基于人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)的內部質量診斷與改進--以長江工程職業(yè)技術學院為例
鄒林; 熊緒; 王美 長江工程職業(yè)技術學院; 武漢430212
關鍵詞：狀態(tài)數(shù)據(jù) 診斷 改進
摘要：以長江工程職業(yè)技術學院為例通過選取高等職業(yè)院校內部質量診斷與改進的關鍵指標,對接人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺中的診改核心指標和案例分析指標等診斷數(shù)據(jù),采取內部比較分析和外部比較分析兩種方法,進行了數(shù)據(jù)診斷,提出了改進措施。
長江工程職業(yè)技術學院學報雜志要求:
{1}作者是指對論文作出了實質性貢獻的人（包括自然人、法人或組織）。作者署名次序原則上以貢獻大小決定排序，由論文全體署名作者在投稿前共同商定，投稿后原則上不得變更。
{2}在采用的稿件中如有政治錯誤及侵權或泄密行為，作者應負全部責任并承擔由此帶來的經(jīng)濟損失。
{3}稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
{4}引文標注采用文后注形式，采用[1][2][3]……的形式統(tǒng)一編碼。文獻征引請使用參考文獻標準格式。
{5}如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關期刊
