淺談西藏農村中小學學生作文公式、概念化
格桑赤列 南木林縣第一中學
關鍵詞：西藏農村 學生作文 公式概念化
摘要：長期以來西藏農村中小學學生寫作普遍存在著公式化、概念化的問題,嚴重制約,影響了學生寫作水平及能力的提高。特別值得一提的是每年小考、中考中農村學生在寫作與表達這一環(huán)節(jié)相比城市學生失分較為明顯,作為一線教師這方面應該值得深刻思考。
初中生優(yōu)秀作文雜志要求:
{1}附上摘要，注釋注意規(guī)范。
{2}獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
{3}正文要求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
{4}腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。
{5}來稿應遵守科技工作者的道德規(guī)范，文稿的著作權屬于作者，文責自負。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
