科學歌唱方法的理論闡釋
楊立崗 山西應用科技學院音樂學院; 太原030062
關鍵詞：字音器官 共鳴器官 動力控制器官
摘要：自1921年在美國哈佛大學獲得藝術學學士學位的周淑安女士回國后,先后在上海中西女塾、 廈門大學、 廣東女子師范學校開設了不同于我國戲曲、 曲藝、 民間演唱的聲樂課,至今已98年了.在近一個世紀的歷史進程中,我國涌現(xiàn)了一批又一批把畢生精力都投入我國聲樂教育事業(yè)的教育家,并取得了令世界矚目的成就.聲樂教學的對象是人,受教者是以自己的身體作為"樂器"進行演唱.隨著科技水平的不斷提升,我們對身體這件"樂器"認知越來越客觀、 越明確.本文就是依據(jù)人身體這件"樂器"的構造和不同器官、 肌肉群在歌唱發(fā)聲過程中具備的不同功能進行論述,為聲樂教學提供自己的一孔之見.
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