工程人才觀和工程教育觀的前世今生--工程教育哲學(xué)筆記之四
關(guān)鍵詞：工程人才觀 工程教育觀 工程教育制度 教育史 工程教育哲學(xué)
摘要：工程人才觀和工程教育觀是重要的教育理論和教育哲學(xué)問(wèn)題。工程人才觀和工程教育觀的發(fā)展史可以劃分為三個(gè)時(shí)期。在16世紀(jì)前的古代時(shí)期,工程人才和工程教育處于被排斥位置。在16世紀(jì)起的現(xiàn)代化進(jìn)程中,開(kāi)始逐步形成現(xiàn)代工程人才觀和工程教育觀?，F(xiàn)代工程人才觀和工程教育觀的形成和發(fā)展與工程師階層和現(xiàn)代工人階層的形成和發(fā)展有緊密聯(lián)系。工程人才觀和工程教育觀與科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系也從"滯后"改變?yōu)橄嗷ミm合。21世紀(jì)的工程教育改革潮流又將形成新世紀(jì)的"新工程人才觀"和"新工程教育觀"。本文結(jié)合工程教育制度的發(fā)展對(duì)工程人才觀和工程教育觀的許多問(wèn)題進(jìn)行了分析和闡述。
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