服務(wù)1+X證書(shū)制度的學(xué)分銀行信息系統(tǒng)之業(yè)務(wù)模型構(gòu)建
關(guān)鍵詞：培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織 職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) 學(xué)分銀行 業(yè)務(wù)模型 用例視圖
摘要：對(duì)于全新的1+X證書(shū)制度來(lái)說(shuō),建設(shè)一個(gè)服務(wù)于它的學(xué)分銀行信息系統(tǒng)任務(wù)十分重要且緊迫,然而此項(xiàng)工作面臨業(yè)務(wù)需求不清晰的重大難題。通過(guò)建立業(yè)務(wù)模型,能夠促進(jìn)1+X證書(shū)制度與學(xué)分銀行的相關(guān)參與方快速認(rèn)識(shí)、理解、梳理業(yè)務(wù)過(guò)程,迅速找到兩種制度的契合點(diǎn),并就信息系統(tǒng)在其中的職責(zé)與功能達(dá)成共識(shí)。本文提出學(xué)分銀行服務(wù)1+X證書(shū)制度的四類六種業(yè)務(wù)模型。并提出由業(yè)務(wù)模型生成用例視圖的主要思路。用例視圖即軟件藍(lán)圖與綱領(lǐng),能夠引領(lǐng)學(xué)分銀行信息系統(tǒng)建設(shè)全過(guò)程。總體來(lái)看,業(yè)務(wù)模型構(gòu)建對(duì)建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的服務(wù)1+X證書(shū)制度的學(xué)分銀行信息系統(tǒng),從而保障1+X證書(shū)制度有效和順暢地實(shí)施具有十分重大的意義。
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