賀拉斯·曼恩公共教育理念之探析
顏于智 臺(tái)灣師范大學(xué)教育學(xué)系
關(guān)鍵詞：公共學(xué)校 公共教育
摘要：本文以十九世紀(jì)初美國(guó)公共教育的發(fā)展時(shí)期作為主要研究范圍,旨在探究美國(guó)公共學(xué)校運(yùn)動(dòng)興起的社會(huì)背景,以及公共教育改革運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)人物賀拉斯·曼恩的公共教育理念。本文將透過(guò)曼恩的傳記數(shù)據(jù)、演說(shuō)講稿,以及曼恩出版的年度教育報(bào)告書(shū)等一手史料,探析曼恩的公共教育理念,提供現(xiàn)今關(guān)心教育發(fā)展者一個(gè)可供參酌的歷史借鏡。
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