我的學(xué)術(shù)之路(五):為走上學(xué)術(shù)之路發(fā)奮考研
關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)之路 明清小說 筆記小說 考研
摘要：從大二開始,作者即決定考研,并在忘年交祝恩堂先生的建議下,將明清小說設(shè)為備考的方向。作者通過三種方式積極備考:認(rèn)真聽講考試科目涉及的課程,廣泛向校內(nèi)任課老師和社會(huì)專家求教問學(xué)。在明清小說和筆記領(lǐng)域,作者則得到大連圖書館古籍特藏部首席學(xué)術(shù)專家王多聞先生的精心指導(dǎo)。在正式報(bào)考時(shí),"筆記小說"專業(yè)方向的出現(xiàn),再次扭轉(zhuǎn)了作者的報(bào)考方向。遼寧師大馬列文論選修課任課教師葉紀(jì)彬教授的課程,為作者通過研究生入學(xué)考試發(fā)揮了重要作用?；仡櫩佳薪?jīng)歷,作者對(duì)友人、師長(zhǎng)給予的幫助和指導(dǎo),心懷感激,對(duì)于考研過程中出現(xiàn)的各種偶然因素,充滿了敬畏與感慨。
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