談?wù)労?jiǎn)約化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 約化 新課程改革 課程理念 高中數(shù)學(xué)
摘要：一、簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的領(lǐng)悟 高中數(shù)學(xué)新課程改革中超越于傳統(tǒng)的諸多新課程理念，如目標(biāo)多元、尊重差異、重視過(guò)程、講求合作、關(guān)注體驗(yàn)等，得到了教師們的積極響應(yīng)，也給數(shù)學(xué)課堂帶來(lái)了勃勃生機(jī)．但是，我們也常常看到這樣一些數(shù)學(xué)課堂：教學(xué)時(shí)間緊蹙，一節(jié)課45分鐘不夠用，到最后要么倉(cāng)促收兵，要么嚴(yán)重拖堂；教學(xué)內(nèi)容繁雜，結(jié)構(gòu)散亂，重點(diǎn)不清，目標(biāo)不明，缺乏應(yīng)有的層次和教學(xué)節(jié)奏；教學(xué)調(diào)控不力，缺乏靈動(dòng)；教學(xué)效果低下，飽滿、臃腫中顯現(xiàn)出膚淺，教者教得辛苦，學(xué)者學(xué)得疲憊……
高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志要求:
{1}題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體，能概括文章的要旨，一般不超過(guò)20個(gè)漢字。
{2}來(lái)稿選題應(yīng)把握已有研究進(jìn)展，提出所需研究的科學(xué)問(wèn)題和實(shí)踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。
{3}文章如無(wú)特殊需要，不用繁體字。
{4}作者簡(jiǎn)介包括姓名、單位、職稱職務(wù)以及研究領(lǐng)域。
{5}參考文獻(xiàn)，在每一文獻(xiàn)后加注文獻(xiàn)類別標(biāo)號(hào)，專著標(biāo)號(hào)為[M]，論文集為[C]，論文集內(nèi)文章為[A]，期刊文章為[J]，報(bào)告為[R]，博士論文和碩士論文為[D]。
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