下半年教務工作計劃模板(10篇)
時間：2023-02-07 15:08:39
導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇下半年教務工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。
篇1
以加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。
二、情況分析：
1、學情分析
五年級現(xiàn)有42名學生,中等生較多，成績特別突出的學生較少，本學習的教學工作任重而道遠?；A知識較上學期有了一定的鞏固，但還需要努力，特別是學生的閱讀能力，還有待于進一步提高，努力縮短班級學生成績之間的差距，爭取同步向前，是本學期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
2、教材分析:
本冊教科書設置了6個單元。本冊所設專題依次是：多彩的民族文化、人類的伙伴、巾幗英杰難、自強不息、赤子之情、名著之旅。這些專題較具體地體現(xiàn)了語文教育中人與社會、人與自然、人與自我和母語文化的主題，以及弘揚愛國主義、民族精神的要求。每個專題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵著豐富的教育價值,可使學生在語文學習過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界；培養(yǎng)社會主義道德品質、科學精神和健全人格，激發(fā)學生追求理想，奮發(fā)向上的信念，為實現(xiàn)理想而努力。
3、個人教學研究分析
不斷深入學習并實踐“三生課堂”，用新的教學方式來指導教會培養(yǎng)學生的合作、探究以及自主學習的能力，讓學生大膽展示，讓學生掌握學習的一些基本方法，注重歸納反思，讓學生從學會到會學。
三、教學教研目標：
（一）教學目標
1．認識160個字，會寫200個字，會使用字典、詞典，有一定的獨立識字能力。
2．能用硬筆書寫楷書，行款整齊，并有一定速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4．默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5．能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
6．在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的基本表達方法。
7.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定的課文（段落）。
8.學習瀏覽，培養(yǎng)讀書看報的習慣，根據(jù)需要搜集信息，收藏并與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少于25萬字。
9．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。
（二）教研目標
1、切實加強業(yè)務理論學習，做到有筆記，有體會，有反思。
2、以“三生課堂”教學理念為指導，搞好課堂教學改革。
3、積極參加教研組活動，深入“課內(nèi)比教學”工作，大膽創(chuàng)新，做好課題研究工作，不斷探索，積累經(jīng)驗。
4、強化對多媒體的使用，使現(xiàn)代化教學手段服務教學，優(yōu)化課堂教學效率。
四、教學重點：
1、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語言積累和運用。
五、教學難點：
1、我班同學的口頭表達能力欠佳，因此說話為難點之一。
2、少數(shù)課文內(nèi)容的理解感悟有一定的難度，還應教給方法的指導，以提升學生的閱讀能力。
六、方法措施：
1、努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，學習、領會先進的教育理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長補短，努力形成自己的教學風格。
2、充分利用課堂時間，盡量減少無關緊要的話，提高效率。
3、更多更好地使用談話討論等先進的教學方法，增進學生之間的交流，使學生相互啟迪，活躍思維，活躍課堂氣氛，增大信息量。
4、加強課外閱讀的指導，指導學生做好讀寫筆記，使讀寫的內(nèi)容更加豐富，形式靈活多加強課外閱讀的指導，指導學生做好讀寫筆記。
5、加強日記的引導，定期評選出優(yōu)秀的作品在班內(nèi)展出，以此來調(diào)動學生的積極性，不定時的評講一些典型的作品，引導學生在內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，鼓勵有能力的同學踴躍投稿。
6、在課文教學中，切實做好“讀寫結合”。
7、改進作文教學，嘗試短時間內(nèi)完成習作，在課堂上即時反饋、修改。
8、注重說話練習創(chuàng)造多種機會使學生得到充分的鍛煉。
9、利用好寫字課，認真指導“行楷”字的書寫。
七、時間安排
周次
內(nèi)容
課時
第1周：
1.神鳥
2.格薩爾王的故事
3.冬不拉
4.大拇指湯姆
7
第2周：
5、劉三姐
語文百花園一
6、貓
7
第3周：
7、珍珠鳥
8、海豚救人
9、老人與海鷗
5
第4周：10、草蟲的村落
語文百花園二
11、黃道婆
7
第5周：
12、提燈女神
13、香玉劇社號
14、居里夫人
15、花木蘭
6
第6周：
語文百花園三
16、范仲淹的故事
17、體育課
7
第7周：
18、虎口藏寶
19、頂碗少年
20失去的一天
5
第8周：
期中考試復習
6
第9周：
語文百花園四
21、古詩三首
7
第10周：
22、左公柳
23、鄭成功收復臺灣
24課
6
第11周：
25海上英雄
語文百花園五
6
第12周：
26少年閏土
27、凡卡
28、孔明借箭
6
第13周：29、戰(zhàn)風車
30、童年樂趣
5
第14周：
語文百花園六
5
第15--17周：
期末復習
八、個人教研安排：
二月份：
學習新課標，制定好教學計劃。
三月份：
1、學習“三生課堂”的教學策略。
2、參加學校組織的聽評課活動。
四月份：
1、學習如何說課、評課。
2、聽示范課。
五月份：
1、
做好自己的常規(guī)教學，迎接檢查。
2、認真鉆研教材，上好每一節(jié)課。
3、
學校組織期中考試，認真做好質量分析。
六月份：
1、制定好復習計劃，迎接期末考試。
2、積極參加學校組織的復習先行課。
3、寫好工作總結。
小學五年級體育教學教研工作計劃
一、指導思想
以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能、養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣”為指導思想，結合我校實際，因地制宜、積極穩(wěn)妥地實施《體育與健康》新課程教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索并構建具有我校特色的、適應時代要求的、充滿活力的體育課程，提高學生的健康水平，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展，為社會主義提供合格的建設者和接班人。
二、基本情況分析
五年級有學生27人，男生17人，女生10人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教學簡析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>
本學期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內(nèi)容。
跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。
使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質。
四、教學重難點：
1、熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。
2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。
3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用。
五、教學教研目標：
教學目標
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉初步學習田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
教研目標：
1、切實加強業(yè)務理論學習，做到有筆記，有體會，有反思。
2、以“二五五”教學理念為指導，搞好課堂教學改革。
3、積極參加教研組活動，深入“課內(nèi)比教學”工作，大膽創(chuàng)新，做好課題研究工作，不斷探索，積累經(jīng)驗。
4、強化對多媒體的使用，使現(xiàn)代化教學手段服務教學，優(yōu)化課堂教學效率。
六、教學教研措施
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
七、教學教研安排
個人教研安排：
9月：1、課改學習，做好學習筆記。
2、集體備課工作。
10月：積極準備參加課內(nèi)比教學評選工作，積極參加學校的校本研討及課題研究活動。
11月：1、積極準備完成課題研究。
2、集體備課工作。
12月：1、認真參加本組集體備課活動。
篇2
一、指導思想
本學期仍將寫作、閱讀作為重中之重，盡心輔導，力求質量為先，面向全體學生。以訓練促思維，促進學生語文水平的提高。本學期的語文教學還要著眼于學生的發(fā)展, 突出個性發(fā)展，提倡個性培養(yǎng).堅持語文知識學習與能力培養(yǎng)相結合,開展好以名篇閱讀為主體的讀書計劃, 廣泛利用語文課程資源，加強閱讀積累,狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學和寫字教學,全面提高語文教學質量，全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。
二、班級情況分析
本班共有學生54人，其中男生 28人，女生 26人。絕大部分學生的語文成績比較不穩(wěn)定，15人左右的成績很不理想，經(jīng)常有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎差、家庭不和、學習習慣差有著密切的關系。
三、教學目標
（一）識字與寫字教學
本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。
（二）閱讀教學
1.繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練
2.發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法
3.把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處
（三）口語交際教學
1.激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動
2.不斷提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣
（四）習作教學
1.進一步明確小學生作文的性質。小學生作文的性質是練筆，是習作，不是創(chuàng)作。
2.培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力
（五）綜合性學習
綜合性學習，要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。
四、全冊教學重點、難點
（一）識字與寫字教學本冊識字200個，學生在閱讀中遇到不認識的字，可以自己查字典解決。教師要鼓勵學生在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思，以便在手邊沒有字典、詞典的情況下，不妨礙閱讀。
（二）閱讀教學
1.朗讀要求，不僅要做到正確、流利，而且要做到有感情提高默讀速度。教師在教學時，應該為學生留有充裕的默讀時間，并提示相應的方法，引導學生按照要求認真思考，在默讀之后要檢查學習效果。
2.通過課后的思考練習題，引導學生理解內(nèi)容，領會表達方法
3.要根據(jù)課文的不同特點，設計和采用靈活多樣的教學過程與方法策略
（三）口語交際教學要激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望。要創(chuàng)設特定的情境
（四）習作教學
1.作文指導從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵
2.加強平時練筆的指導
（五）綜合性學習
充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》、《因特網(wǎng)將世界連成一家》、《神奇的電腦魔術師》、《網(wǎng)上呼救》等文章，了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同；另一方面通過自己搜集資料、調(diào)查訪問、親身操做。
五、提高教學質量的措施
（一）識字與寫字教學
1.對于生字新詞，要及時聽寫檢測。鼓勵快速瀏覽，聯(lián)系上下文理解字詞的意思。
2.在強調(diào)寫字質量的同時，還應適當提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好寫字習慣
（二）閱讀
1.在以前的基礎上，繼續(xù)加強閱讀基本功訓練
2.閱讀教學中，要注意表達方法的學習和積累
3.教師根據(jù)課文的不同特點，設計靈活多樣的教學策略
（三）口語交際
1.首先要激發(fā)學生興趣
2、要創(chuàng)設特定的情境。創(chuàng)設情境要把握好以下幾點：一是情境的創(chuàng)設要真實、有意義，體現(xiàn)學生實際交際的需要，讓學生了解在不同的場合、針對不同的對象，圍繞不同的目的，采用不同的表達方式。二是考慮到兒童的年齡特點，情境的創(chuàng)設還要注意趣味性，要用學生喜聞樂見的方式來激發(fā)學生。
3.要體現(xiàn)雙向互動。交際的過程并不是要學生一個一個挨著說的過程，而是一個互動的過程，要在互動中使交流逐步深入。
4.要不斷提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。如，認真傾聽別人的發(fā)言；說話要使用禮貌用語；要針對不同對象，文明地進行交際。
（四）習作
1.進一步明確小學生作文的性質。小學生作文性質是練筆，是習作，不是創(chuàng)作。
2.作文指導從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵。作文指導，要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題，使學生都找到想寫、要寫的內(nèi)容?！胺拧遍_了，學生就有東西寫。再就是講評的時候，要概括全班此次作文的優(yōu)點與成績，肯定大多數(shù)同學的努力和進步。使每個學生通過講評看到成績與進步，享受習作成功的快樂，更真切地懂得應當怎樣寫。
3.觀察、思維、表達三種能力結合起來培養(yǎng)。
4.加強平時練筆的指導。
（五）綜合性學習
1.閱讀單元導語，激發(fā)學習興趣。
2.閱讀前四篇閱讀材料，了解信息改變著我們的生活。
3、根據(jù)主題，搜集有關信息，并寫報告。
六、教學進度安排表
五年級下冊教學進度表
周次
具體內(nèi)容
周課時
備注
一、二
1.草原 2.*絲綢之路 3.白楊
4.*把鐵路修到拉薩去
6
三
口語交際.習作一 回顧 拓展一
5.古詩詞三首
6
四
6.冬陽 童年 駱駝隊 7.*祖父的園子 8.童年的發(fā)現(xiàn) 9.*兒童詩兩首
6
五
口語交際.習作二 回顧 拓展二
10.楊氏之子 11.晏子使楚
6
六
12.*半截蠟燭 13.*打電話
口語交際.習作三 回顧 拓展三
14.再見了，親人
6
七
15.*金色的魚鉤 16.橋
17.*夢想的力量
6
清明節(jié)
八
口語交際.習作四 回顧 拓展四
18.將相和 19.草船借箭
6
九
期中復習
6
期中測試
十
20.*景陽岡 21.*猴王出世
口語交際.習作五 回顧 拓展五
6
十一
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
6
勞動節(jié)
十二
22.人物描寫一組 23.*刷子李
24.*金錢的魔力
6
十三
口語交際.習作七 回顧 拓展七
25.自己的花是讓別人看的
6
十四
26.威尼斯的小艇 27.*與象共舞
28.*彩色的非洲 口語交際.習作八
回顧 拓展八
6
十五
總復習
6
十六
總復習
6
端午節(jié)
十七
總復習
6
十八
總復習
6
篇3
一、 教材分析
新人教版部編本五年級下冊教材于2020年春期正式使用。全冊教材共有課文23篇，其中精讀課文16篇，略讀課文7篇。共設計為八個專題，依次為：童年往事、古典名著之旅、綜合性學習：遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。
本冊要求認識200個字，會寫180個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復習檢測，詞語表統(tǒng)一安排在全冊書的末尾，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認識的字，200個；生字表2是要求會寫的字，180個，以供復習、檢測之用。
二、 教材的主要特點
本冊是在前九冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：
1、專題組元的角度更加靈活多樣。
2、加強整合的編寫目的更加明確。
3、課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。
4、強化導學功能，引導學生思考。
5、增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。
6、拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。
四、教學目標：
1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話，識字200個，能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字，會讀寫180個左右的詞語，一部分會運用。
2、繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。
3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣。
4、能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會把一件事情的重點部分寫具體，學習寫觀后感，學會寫簡單的研究報告。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。初步運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。能根據(jù)情境編故事，注意情節(jié)的轉折。學會搜集資料，介紹一個地方。學會通過漫畫鑒賞，表達自己的真實看法。在寫作的過程中，會用常用的標點符號。
5、聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。
6、初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受漢字的有趣,了解漢字文化。熱愛祖國，立志報效祖國；了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想；能感受語言的幽默風趣。
五、教學措施：
1、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，準確把握教學目標，不隨意拔高或降低，向課堂40分鐘要質量，提倡先學后教的理念。
2、本學期扎實進行語言訓練，著重進行閱讀訓練，不斷培養(yǎng)學生的概括能力。課堂教學中保證學生有充分的讀書、練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面， 力讓全班學生人人參與訓練。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法， 鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向到訓練目標上來。根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
5、繼續(xù)做好補缺補差工作。
六、教學要求：
1、學習習慣
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習慣。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習慣。
（5）繼續(xù)培養(yǎng)自主預習、復習，認真完成作業(yè)的習慣。
（6）能夠有選擇地閱讀課外書籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。
（7）培養(yǎng)堅持寫日記和愛護圖書的習慣。
（8）培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習慣。
（9）培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學習語文的習慣。
（10）培養(yǎng)不懂就問和勤于搜集資料的習慣。
2、漢語拼音
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。
3、識字寫字
（1）能夠按筆順正確默寫生字80個。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。
（2）繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。
4、口語交際
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內(nèi)容能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
（4）能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，禮貌。
（5）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。
5、閱讀
（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。
（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
（5）繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習習慣。
（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（7）學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
6、習作
（1）能用學過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子。
（2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。
（4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
七、教學進度安排表：
周 次
教 學 內(nèi) 容
課時
時間
第1周
開學第一課 安全教育
6
3、1--3、5
第2周
第1課—第2課
6
3、8--3、12
第3周
第3課—第4課口語交際·習作
6
3、15--3、19
第4周
語文園地 第5課
5
3、22--3、26
第5周
第6課—第8課 口語交際
5
3、29--4、2
第6周
習作 語文園地 快樂讀書吧
6
4、5--4、9（清明節(jié)）
第7周
綜合性學習：遨游漢字王國
5
4、12--4、16
第8周
第9課--第11課
6
4、19--4、23
第9周
第12課 習作·語文園地
5
4、26--4、30
第10周
第13課--第14課 習作例文
5
5、3--5、7（五一）
第11周
習作 第15課
3
5、10--5、14
第12周
第16課--第17課 習作
5
5、17--5、21
第13周
語文園地 第18課
5
5、24--5、28
第14周
第19課--第20課 口語交際
4
5、31--6、4
第15周
習作·語文園地
5
6、7--6、11
第16周
第21課--第23課
6
6、14--6、18（端午節(jié)）
第17周
口語交際 習作·語文園地
4
6、21--6、25
第18周
綜合復習
6
6、28--7、2
第19周
期末檢測
篇4
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。為提高我校教學質量，每月進行一次教案檢查，每周五下午舉行“中青年教師”——公開教學，特別鼓勵年輕教師不斷向老教師請教、虛心學習，多去聽老教師講課。教務處領導隨堂進教室聽課及一天至少2次查課， 嚴抓常規(guī)教學管理，以優(yōu)良的教風、學風促進教學質量的提高。 1、及時排好學期課表，建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學生雙向考勤制度，教務科不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況；采用了新的調(diào)課程序，授課教師如需調(diào)課，須認真填寫調(diào)課通知單并由教務科領導審核同意方可調(diào)課，調(diào)課通知單留檔保存。 2、深入課堂聽課，嚴把教學質量關。教務處定期深入到各個班級進行聽課、評課，從教學內(nèi)容、教學方法、教學能力、教學效果等多個方面評價教師的上課質量，并及時的給出建議。 3、每周五下午定期召開全體教師教務例會，總結一周正常的教務常規(guī)教學情況，收集師生對教學工作的意見和建議，出現(xiàn)問題應及時得到解決，教師例會上，探討課程特點、教材選用、教學設備、師資配備、教學效果等方面都各抒己見、暢所欲言。保證教學秩序良好。期中教學檢查采用教師自查和教務處集中專項檢查相結合的方式進行，檢查的內(nèi)容包括教師授課效果、學生到課率等內(nèi)容，了解教與學存在的問題。
4、2018級所有學生在12月底完成了在校2.5年學習任務，進入頂崗實習階段。
二、鼓勵重視師資隊伍能力建設和參加培訓創(chuàng)造條件
1.2020年8月學校派出鐘璽、李維2位老師參加專業(yè)教師國家培訓，他們分別到南昌應用工程學院（汽車運用檢測與維修）、廣州（江西）貪玩信息技術有限公司（動漫設計）并獲得了結業(yè)證書。
2.2020年下半年學校錄取17位新老師，從8月1號起對新進老師為期2周的培訓，培訓內(nèi)容為：勞動紀律制度、教學常規(guī)、上課流程、如何學寫教案、怎樣當好一個班主任，學生管理等項目，使新老師盡快熟悉學校環(huán)境、盡快適應工作崗位。
三、為提升學校教師職業(yè)資格考核及等級測評工作，充分發(fā)揮學校技能鑒定所的功能
本學期新增各專業(yè)考評員6人，建立了學校各專業(yè)職業(yè)資格技能鑒定場所。
在本學期9月28日---29日對18級汽修1班—汽修5班、18級幼師1班—幼師3班兩個專業(yè)（汽車維修專業(yè)197名學生、學前教育的保育員資格證118名學生）進行技能資格鑒定考核。取得優(yōu)異成績，通過率將達到100%。
四、教務處繼續(xù)組織教師進行職稱評定及“雙師型”申報評定，滿足教師資質需求。
本學期我們教務處有共有7名教師獲得了技工學校教師上崗證。
職稱工作的評定幾年來教務處一直很重視，本學期的職稱評定于2020年6月開始由教師填報資料，上交主管部門進行中級職稱評定，我校有4位老師獲得了中級職稱資格證。
本學期下半年我們學校共有7位老師取得“雙師型”資格證。
五、學校十分重視師生技能方面培養(yǎng)訓練，鼓勵師生參加各級各類技能比賽
1、今年8月份我校有4位老師參加江西省汽車專業(yè)信息化教學大賽，榮獲三等獎。
2、2020年9月23號—24號學校共有學前教育、車身修復、車身涂裝、機電維修、汽車營銷、電子商務共6個項目18名學生分別參加2020年萍鄉(xiāng)市中等職業(yè)學校技能大賽，取得了優(yōu)異成績。技能大賽的舉行促進了學生學習專業(yè)的信心，提高了學生參與專業(yè)學習的興趣。
3、2020年11月4號—6號學校共有 車身修復、車身涂裝、機電維修、汽車營銷、酒店管理5個項目5位老師和14名學生分別參加江西省人社廳舉辦的萍鄉(xiāng)市“振興杯”技能大賽，每個賽項師生都取得了優(yōu)異成績。
4、2020年10月—12月不同時間學校共有4個項目即學前教育、車身修復、車身涂裝、機電維修代表萍鄉(xiāng)市中職學校參加2020年江西省中等職業(yè)學校技能大賽，各類比賽的參與，提高師生學習動力。
六、學校非常重視學生學歷提升工作尤其外出頂崗實習學生學歷要求
七、規(guī)范教學常規(guī)管理，尊重教學規(guī)律，以人為本，使教學保持正常狀態(tài)。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃，鉆研教學大綱，落實課堂教學，完成教學任務。
2、高考班級進行規(guī)范性的月考。非高考班進行期中、期末考試。
5、從嚴從細落實教學常規(guī)的檢查，實行教學常規(guī)日查課堂周通報、月查教師教案、作業(yè)、聽課、教學反饋對檢查的結果及時通報。
6、充分利用德育課、班會課、語文課進行安全專題講座，尤其今年疫情特殊時期的防空安全工作，每天早上的健康打卡，對學生早、中、晚的體溫測試、周日返校的行車登記。加強學生的兩型教育、體育教育、科技教育、衛(wèi)生安全教育、國防教育。
7、期末各科試卷的制定和印刷
8、組織期末考試和試卷批改
9、上交各科成績和各項資料
10、積極開展教務處教研活動，每周教務例會結束后開展“中青年教師”公開教學，發(fā)揮教師的教學熱情，集體公開評課，提高教學業(yè)務水平。
八、存在的不足和建議
教師的整體教學水平還不夠，個別教師的教學能力有待提高。在教學的規(guī)范方面，某些教師還不能很好地管控學生，不能自如地駕馭課堂。
教師在課程前的準備過程中，抓不住教學的重點與難點，分不清課程內(nèi)容的重要程度，才導致備課針對性不強。
工作紀律方面某些教師過于松散。
工作的依賴性強，缺乏鉆研精神。
對于教務處在以后的工作中的幾點建議：
1、制訂嚴格的作息時間和請假制度，加強個人責任感。
2、加強已有制度的執(zhí)行力度，經(jīng)得起各個方面檢查和各項考核、考評
3、討論績效考核、課程系數(shù)、勞動紀律問題。
篇5
一、指導思想
在市教育工會和學校黨委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，。以市教育工會達標創(chuàng)模活動考核評分細則為標高，根據(jù)學校十一五發(fā)展規(guī)劃開局之年的各項目標任務，不斷加強工會自身建設，全面履行工會的四項職能。團結廣大教職工，圍繞提高辦學質量與綜合效益這一工作中心，努力提高教職工隊伍素質，積極進取，開拓創(chuàng)新，確保在2006年底創(chuàng)模范教工之家，為南通高師的事業(yè)發(fā)展作出新貢獻
二、主要工作
1、抓好組織建設 發(fā)揮工會作用
為了更好地發(fā)揮工會組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，把“全心全意依靠教職工辦好學?！钡闹笇枷肼涞綄嵦帲柽M一步加強和完善工會的自身建設。
①抓緊抓好學習。工會委員會的全體同志要進一步增強政治理論學習和工會業(yè)務學習的自覺性，深刻領會科學發(fā)展觀及建設和諧社會的思想精髓，全面學習新時期工會工作的新理論和相關章程法規(guī)。針對多數(shù)工會干部都是兼職的特點，為保證學習的時間和質量，繼續(xù)抓好每次工會會議前的學習安排，做到精心準備、掌握要點、開展討論、解決問題。以提高工會干部的思想素質和業(yè)務素質，提升工作的使命感和責任感。
②做優(yōu)做強組織。在上半年度全面開展達標創(chuàng)?；顒拥幕A上，以規(guī)范化促精品化，繼續(xù)抓好學校工會內(nèi)部組織建設。進一步加強學校工會對分校區(qū)工會的領導，做到既有自上而下的統(tǒng)一工作部署，又有富有特色的創(chuàng)新性工作局面，并做好兩分工會的信息交流工作。同時，要加強制度建設，管好、用好工會金費，在原兩校區(qū)為教職工送溫暖工作的基礎上，制定統(tǒng)一補助標準，便于具體工作中按規(guī)范操作。
2、抓好隊伍素質 提高辦學質量
建設一支高素質的教職工隊伍，是學校工會組織的頭等大事。只有全面提高廣大教職員工的思想素質和業(yè)務素質，才能使全校的每一位教職員工都成為敬崗愛業(yè)的勞動者，從而保證學校各項工作的質效。
①推進師德教育。在學校生活中，每個教職員工都是育人環(huán)境，要進一步做到以道德規(guī)范帶動工作規(guī)范和行為規(guī)范，力爭把管理育人，教學育人和服務育人落到實處。繼續(xù)配合學校黨政開展師德教育活動中，在上學期大學習、大討論的基礎上，本學期舉行以工會小組為單位的師德演講活動，并擬定出學校師德口號和具體師德條例。繼續(xù)以168活動為載體，評選愛生先進個人，在全校營造人人關心學生發(fā)展的育人氛圍。
②培養(yǎng)青年教師。教學工作質量是學校的生命質量，工會要積極配合教務處和科研處，以青藍工程為抓手，組織好業(yè)務學習、聽課點評、專題討論等活動。一方面，充分地調(diào)動骨干教師傳、幫、帶的積極性，全面關心青年教師的專業(yè)成長。另一方面，鼓勵教學新手在備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生等各個教學環(huán)節(jié)中，做到態(tài)度認真，措施得當，工作細致扎實而富有創(chuàng)造性。擬評比學校青藍工程先進師徒，以樹立典型，全面提升教師的教學工作水平
3、抓好民主管理 推進事業(yè)發(fā)展
工會組織要繼續(xù)做好維護教職工政治權利、經(jīng)濟利益和精神文化利益合法權益的工作
①堅持依法維權。學校工會要認真宣傳、貫徹執(zhí)行《工會法》、《教育法》、《教師法》。以依法行政、依法從教為工作宗旨，充分發(fā)揮學校法律顧問的作用。在處理校內(nèi)外的各種矛盾中，強化依法維護教職工合法權益的意識性。
②組織開好兩會。教代會是工會組織發(fā)揮廣大教職員工參與學校民主監(jiān)督、民主管理的重要舉措。要積極配合學校黨政做好一屆二次教代會的組織籌備工作。進一步督促學校相關行政部門落實一屆一次教代會的提案，并就代表所提出的各項意見和建議作出回復。積極組織廣大教職員工為學校發(fā)展建言獻策，全面履行教代會的各項職責。同時，兩校區(qū)分工會要認真開好全體工會會員大會，廣泛聽取廣大教職工同志的心聲，就工會全年各項工作作出總結，并提出新的工作思路。
4、抓好服務工作 建設和諧校園
學校工會組織要站在建設和諧校園、調(diào)動員工積極性的高度，盡心盡力做好辦實事、送溫暖的工作，為廣大教職員工營造溫馨舒適的外部環(huán)境，使他們以最佳的身心狀態(tài)投入到生活和工作中去，發(fā)揮好工會團結群眾，凝聚人心的作用。
①關心群眾生活。要繼續(xù)充分發(fā)揮工會小組長的作用，使工會成為教職工生活中的第一知情人和第一幫助者，積極主動配合學校相關部門，做好調(diào)解家庭鄰里糾紛，探訪病人、孕產(chǎn)婦、慰問離退休老同志等日常工作中，同時要積極關注教職工的心理健康，通過多種溝通形式，做好疏導安慰工作。
②開展文體活動。要積極配合學校中心工作，充分利用重大節(jié)慶日，精心組織好豐富多彩的文體活動。利用學?，F(xiàn)有的設施條件，發(fā)揮體育教研室工會會員的專業(yè)特長，開展多樣化的體育鍛煉活動，推動全民健身運動的發(fā)展。為加強兩校區(qū)教職員工之間聯(lián)系，舉辦一次跨校區(qū)的體育友誼賽。結合辭舊迎新，兩校區(qū)分別舉辦一次全員參加新年文體活動，以活動為載體和渠道，更好地愉悅身心，并以此團結和教育廣大教職工。
三、具體安排
下半年月度工作安排
月 份
主 要 工 作
9月份
制定下半年度工作計劃
青藍工程起始工作（入職宣誓、師徒結對）
慶祝教師節(jié)活動
舉辦市教育工會乒乓球賽
配合黨委安排師德教育工作
10月份
師德教育演講活動
配合退管會開展敬老節(jié)工作
兩校區(qū)間體育比賽
青藍工程實施（三年期青年教師匯報課）
11月份
分校區(qū)工會會員大會籌備工作
學校教代會籌備工作
師德教育活動
12月份
召開分校區(qū)工會會員大會
召開學校教代會
青藍工程（老教師觀摩課、新教師匯報課、）
辭舊迎新活動
1月份
工會會員評教工之家
篇6
作為學校教學的基本組織部門，教務處的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。XX年，教務處對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務處每學期制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。
由于學校教務工作人員變動頻繁，教務處的一些工作人員對教務業(yè)務不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學習，仍然比較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。由于我校規(guī)模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。
1 2 3 4 5 6
二、制定教研工作計劃，促進學校教研工作
教務處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結合，推動學校教研工作的順利開展。教務處定期召開教研組長會議，對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學研究。
三、積極完成上級主管部門和各級領導下達的工作任務
教務處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務處有向學校領導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領導及上級機構的指示負責。一年來，教育局下屬基礎教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學?；鶎拥牧α縼砉?同完成。教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。
四、積極開展教科研工作
七中是一個完中，學校班級多，校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的基本方針是教務處實行宏觀引導，引領校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學科課堂。教務處是一個管理部門，也是一個服務部門，在教務工作中，以學校職代會通過的文件為準繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質平臺。
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1．加強對各教研組的宏觀指導
在學校新的人事制度實行過程中，學校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于實行年級主任負責制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局，教務處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控，強化教研組長在組內(nèi)的權威地位，增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學習，教務處總是盡可能針求教研組長的意見。在學科競賽方面，校內(nèi)預選賽、學生的選派都由教研組長具體落實并做最后的決定，教務處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學用圖書，學校也盡可能購買，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。
以校為本的校本教研在東海七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段，但在新的人事制度形成后，學校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重點也有一些變化。經(jīng)過一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信未來在學校領導及上級部門的領導下，在各教研組、在各備課組、在全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進入一個全新的里程。
2．確立以課題為導向的教研方針
課題研究難度大，事情多，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多，難有實效。學校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究，為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔課題研究的主要成員的外出學習、聽課培訓、校際交流給予優(yōu)先考慮。XX年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結題，高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究，初中數(shù)學教研組的全國初中數(shù)學“z+z”課題研究正進入到最后的階段?，F(xiàn)在高中數(shù)學、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。
1 2 3 4 5 6 教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務能力的過程，是一個增強教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個讓學生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程。已結題的初中化學“探究性學習”課題，正在進行的初中數(shù)學組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學名師，初中數(shù)學組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學組的影響力也越來越明顯。
3．備課組活動求真務實
教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位，在年級組內(nèi)對學科教學計劃、教學進度、重點的挖掘、難點的把握與突破、考試命題等方面進行統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機制，一方面由教務處牽頭，教研組長具體負責協(xié)調(diào)與管理；另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學科活動，增強備課組教研活動的實效性、針對性。
4．學科活動卓有成效
一年來，在學校領導的領導下、在有關部門的支持下、在各教研組的共同努力下，教務處組織了多次大型的市級教研活動，對學校教學工作、對我校教學研究都起到了十分積極而又重要的作用。
XX年上半年，全市初中英語初三英語備考及英語學術研討會在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學術研討會在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課，受到一致的贊譽。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。 XX年下半年，全市高三數(shù)學備考會在我校舉行，高中數(shù)學組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進行，我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責，有力地保障了活動的順利完成。就教務處而言，大型學科活動需要投入大量的時間和精力，對學校其它的教育教學活動也有沖擊，但就學校學科活動而言，對教研環(huán)境的改善，對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的，因此，教務處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項學科活動的進行。
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今年東海市組織了一些優(yōu)質課比賽，我校有5名參賽教師，這些老師及其所在教研組共同研究，共同進步，為他們最終取得好成績奠定了基礎。黃進獲得東海市高中政治優(yōu)質課比賽二等獎，賀伶俐獲得東海市城區(qū)高中英語優(yōu)質課比賽二等獎，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎，張成文獲得東海市高中地理優(yōu)質課說課比賽二等獎，楊靜（?。┇@得東海市城區(qū)初中語文優(yōu)質課比賽三等獎。
5．多邊互動引進來、走出去
在教研活動中，我們注重與兄弟學校的聯(lián)系，既注重引進來，也注重走出去。教務處倡導各教研組利用組內(nèi)社會資源加強與周邊地區(qū)的進行教學教研的聯(lián)系，互通信息，取長補短，共同提高。比如，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學校進行了校際交流，高中地理組與葛洲壩高級中學、田家炳高中進行了校際教研，高中數(shù)學組與東海外校、東海市二中進行了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進行了友好交流，校際交流讓老師們有了更多的學習機會，有了更多的比較與提高的機會。在校際交流過程中，各教研組本著以學校教學為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則，既促進了教研活動的開展，又保證了正常教學秩序的順利進行，既有好的收獲，又不讓學校受到經(jīng)濟上的損失和無謂的浪費。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學科聲譽，受教研中心或其它業(yè)務部門的委托到其它學校或其它地區(qū)進行專題講座，傳授自己的教學與研究的經(jīng)驗。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到東海市或外地進行專題報告，在校園被傳這佳話。
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除了東海市內(nèi)的教研活動外，學校領導也很支持老師們到外地學習。今年，我校有多門學科的多位教師到東海以外的地區(qū)去學習、去交流。比如，初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學、高中地理到武漢的觀摩，初中歷史、初中音樂到廣東的學習、交流，初中化學到海南的交流、高中英語到山東等等，這些活動促進了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來，開闊了教師的視野，促進了教學、教研的開展。初中數(shù)學“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學習、去交流，這在我校歷史上尚不多見。當然，教師們的外出學習與交流學校有嚴格的規(guī)定，教務處主要是為他們的學習與交流提供方便、提供支持，但我們相信，對學校工作有重大貢獻、課題研究做得好的教研組和教師個人，學校領導會充分考慮。
篇7
大學英語等級考試是教育部主管的一項全國性教學考試。面向在校大學生，對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的考查，為大學英語教學提供服務。大學英語等級考試是新建本科院校教學工作合格評估的一個重要指標，在高校等級考試管理工作中具有重要地位。大學英語等級考試得到了全國高校和社會各界普遍認可。當今社會職場競爭激烈，大學英語四、六級合格成績關系到前途問題。因此，大學英語四、六級考試備受大學生關注，成為當代大學生必須跨過的一道門檻。
一、新建本科院校大學英語等級考試現(xiàn)狀
1.考生人數(shù)激增，考試規(guī)模擴大，考務管理工作任務艱巨。
賀州學院自2006年升格為本科院校以來，在校學生人數(shù)逐年增多，大學英語等級考試規(guī)模日益擴大，報考人數(shù)逐年遞增，2006年6292人次，2007年6371人次，2008年6750人次，2009年9086人次，2010年11125人次，2011年達12069人次。2011年下半年，大學英語等級考試共有6667人報考，占本校全日制在校大學生的65%，是學院大學英語等級考試歷史上考生最多的一次，學院共設考場225個，考場安排東、西兩個校區(qū)，需要監(jiān)考教師、巡考人員、保衛(wèi)人員等工作人員500多人，動用全院各系部教職工，考點分布范圍廣，開考級別多，考生數(shù)量大，再加上新建本科院校辦學經(jīng)費緊張，收取大學英語等級考試報名費偏低，以考養(yǎng)考，造成監(jiān)考費偏低，再加上考試時間在周末，監(jiān)考責任壓力大，絕大多數(shù)教職工不愿意承擔等級考試監(jiān)考任務，造成各系部教學秘書懇求教師報名參加監(jiān)考，或由系部領導親自指定教師完成監(jiān)考任務，因此，監(jiān)考員人選和監(jiān)考任務下達都是一項難以推動的工作，等級考試考務工作難度加大，任務艱巨。
2.報班助考熱潮不退。
隨著就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學英語四、六級合格證書成為用人單位招聘人員標準之一，再加上網(wǎng)絡信息高速發(fā)展和快遞公司送貨上門服務周到，大學生熱衷于網(wǎng)購大學英語四、六級參考書，在圖書館，大學英語等級證書考試參考資料的外借率也比較高。大學生普遍認為除了畢業(yè)證和學位證外，誰掌握有大學英語四、六級合格證書甚至英語專業(yè)四、八級合格證書，誰就在就業(yè)競爭中占有絕對優(yōu)勢。大多數(shù)考生對大學英語等級考試的價值認識不夠深刻，僅僅認為合格證書是將來就業(yè)的敲門磚，并不注重其內(nèi)涵與實質，報考功利性強，甚至很多新建本科院校大一新生憑著高中英語實力水平，強烈要求參加大學英語四級考試。
二、大學英語等級考試工作中存在的問題及整改措施
學院嚴格按照國家教育部和廣西壯族自治區(qū)招生考試院統(tǒng)一要求，加強考試規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行安全保密制度，加強誠信教育，狠抓考風考紀，考試管理逐步規(guī)范化、制度化和科學化，考試情況總體平穩(wěn)，取得了一定成績。我們認識到，由于考試規(guī)模不斷擴大、考務工作人員不夠、社會誠信體系不完善、信息技術快速發(fā)展、作弊手段高科技化等因素大大增加了考試組織與管理工作的壓力和復雜性，應當引起高度重視，確保大學英語等級考試的安全、穩(wěn)定。
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)招生考試院《關于落實我院2012年重點督查工作第一號督辦通知》要求，各高校對大學英語等級考試工作開展一次大排查，新建本科院校大學英語等級考試存在的問題及其整改措施如下。
1.出現(xiàn)保密室值班人員換班脫崗現(xiàn)象。
2011年12月中旬，廣西壯族自治區(qū)招生考試院通過電話和網(wǎng)上視頻巡查系統(tǒng)對全區(qū)16個試卷保密室保管情況進行全面檢查時，發(fā)現(xiàn)一些地方高校保密室值班公安人員脫崗。究其原因，一方面是年輕的值班公安人員思想認識不到位，換班時沒有交接好，另一方面是新建校區(qū)地處市郊，交通不方便，下一班值班公安人員尚未到來就下班，導致脫崗現(xiàn)象。事發(fā)后，學院及時匯報市公安局并進行整改，加強保衛(wèi)人員培訓和紀律教育，進一步加強安全保密工作和值班管理制度，強化安全意識，制度落實到位。嚴格執(zhí)行《國家教育考試考務安全保密工作規(guī)定》，做到任務到崗，責任到人。建有設備齊全專用保密室，落實保密室值班制度，安排三位保密員值班（市公安局、學院保衛(wèi)處、教務處各一名），在此后值班工作中做到交接班實行一對一交接，并做好交接班簽字記錄存檔工作，杜絕脫崗現(xiàn)象。
2.聽力播音設備欠缺和應急處置預案不完善。
2010年上半年大學英語等級考試聽力播放，由于考場安排在東、西兩個校區(qū)，發(fā)送信號設備安裝在東校區(qū)，由東校區(qū)向西校區(qū)發(fā)射信號，在播放聽力時信號接收出現(xiàn)故障，導致西校區(qū)聽力信號弱，部分考場聽力考試收聽效果受到影響，再加上備用磁帶及錄音機數(shù)量不夠，無法保證部分考場聽力考試順利進行，影響部分考生情緒，損害考生的根本利益。此事件發(fā)生后，學院領導高度重視，及時認真做好等級考試工作方案和各類突發(fā)事件應急處理方案，把聽力考試列為專項工作來抓：（1）學院增加考試資金投入，購買兩套全新信號發(fā)送設備，安裝在東、西兩個校區(qū)，保障信號發(fā)射覆蓋到每一個考場，每個校區(qū)都配備應急備用播音和供電設備，確保聽力考試順利進行。（2）配足磁帶，配備收錄機和工作人員。（3）召開由教務處、外語系、教育技術中心、宣傳部、后勤處等部門相關領導參與聽力考試工作專題會議，研究分析聽力設備情況及出現(xiàn)問題的應對措施，完善聽力考試工作各環(huán)節(jié)管理，落實職責，做到職責分明。（4）強化監(jiān)督檢查，對聽力播放設備考前、考中進行檢修和維護，考試期間派專業(yè)技術人員現(xiàn)場值班，負責播放設備故障處理；考試前一天，組織英語專業(yè)教師、聽力播放管理人員對所有考場聽力播放效果進行測試，聽力考試中派出英語教師場外巡視，檢查各考場聽力效果，及時處理相關問題，確保整個考點所有考場聽力效果良好，保證聽力考試正常。（5）制定聽力考試應急處置預案，確保聽力考試萬無一失，對考場出現(xiàn)問題及時向自治區(qū)招生考試院匯報并妥善處理。（6）嚴格執(zhí)行聽力磁帶領取和回收制度，落實好聽力磁帶安全保密工作，指定外語系主管教學工作副主任全面負責監(jiān)督，嚴格按照自治區(qū)招生考試院大學英語等級考試規(guī)范要求操作。
3.考生作弊情況依然嚴峻，高科技作弊手段多樣化。
由于社會上很多用人單位將大學英語四、六級合格成績單作為篩選簡歷和招聘畢業(yè)生的重要條件之一，大學英語等級考試合格成績單對大學生就業(yè)有著積極作用，在招生就業(yè)競爭非常激烈的今天，學校和學生不得不重視大學英語等級考試。大學英語等級考試已不是簡單的能力測試，而是一場關系到學生前途和命運的考試。在利益驅動下，越來越多的英語后進生為了考試合格不惜鋌而走險，在考試過程中采取高科技作弊手段企圖蒙混過關。目前大學英語等級考試作弊現(xiàn)象屢禁不止，形勢依然嚴峻。作弊手段高科技和多樣化、作弊人員組織化和市場化，“”生意“供需兩旺”，不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)和隱形筆、隱形耳機，以及能接收信息的手表、橡皮、微型攝像機等高科技作弊工具竊題，倒賣答案，甚至提出包過大學英語四、六級，可考后付款的說法，再加上新建本科院校地處偏僻市縣，反高科技作弊設備欠缺，高科技作弊工具具有隱蔽性、欺騙性和逼真性，普通探測儀器很難發(fā)現(xiàn)它，何況監(jiān)考人員用肉眼來識別呢？這些都給考生作弊帶來極大便利，從而使利用通訊工具抄襲的作弊考生呈現(xiàn)快速上升趨勢，給新建本科院校等級的考試的考務工作帶來嚴峻挑戰(zhàn)。
2010年下半年大學英語等級考試，筆者所在單位考生試卷特殊答案有8人。2011年，上半年大學英語等級考試中試卷特殊答案上升至54人，作弊12人；下半年，盡管學院加強考風考紀宣傳和預防工作，仍有22名（B級作弊8人，四級使用手機作弊14人，六級無違紀作弊現(xiàn)象）考生作弊，其中英語應用能力B級考試，出現(xiàn)“”替考現(xiàn)象，西校區(qū)第003考場黃某在自己的答題卡上寫著在西校區(qū)第004考場男友譚某的名字及其準考證號。
鑒于各種助考設備泛濫和作弊現(xiàn)象嚴重，極大影響了大學英語等級考試質量和考風，學院嚴肅考風考紀教育，強化依法治考，盡力營造純潔良好的考試環(huán)境，充分體現(xiàn)等級考試的公平公正性。主要采取以下方面的措施。
（1）繼續(xù)加強考前誠信教育。以班為單位召開誠信應考主題班會，組織學習《大學英語等級考試考生守則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《賀州學院考試工作管理辦法》等規(guī)章制度，利用網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄和橫幅自愿簽名等形式開展誠信教育。考生進入考場后，首先提醒考生禁止攜任何書籍、筆記、資料、報刊、草稿紙及各種無線通訊工具（如尋呼機、移動電話）、錄放音機、電子記事本等物品入場[1]P24，已經(jīng)帶進的必須統(tǒng)一存放在講臺上，否則，以作弊論處。正式開考之前，要求考生填寫《大學英語四、六級和英語應用能力考試誠信考試承諾書》，再次提醒學生做到誠信考試。（2）加強對監(jiān)考人員選拔與培訓。要求各系（部）選派責任心強、有豐富監(jiān)考經(jīng)驗的教師參加監(jiān)考，委婉拒絕學院臨時工擔任監(jiān)考工作，同時盡量以老帶新，男女搭配安排監(jiān)考同一考場，每次考試前對監(jiān)考員進行培訓，嚴禁監(jiān)考員在監(jiān)考期間使用手機，每個考場配備一個電子鐘。（3）加大對利用網(wǎng)絡信息和無線通訊等高科技手段作弊的查處力度。學院宣傳部派技術人員對校園網(wǎng)論壇實施監(jiān)控，杜絕各種有害信息傳播。配備監(jiān)考大師等反科技作弊設備，對每個考場進行檢測。（4）加大考場巡視力度。實行流動監(jiān)考員和巡視員制度，實行分區(qū)管理，落實責任制，加大巡視密度和管理力度。（5）為避免監(jiān)考員串通作弊，嚴明工作紀律，采取不同系（部）監(jiān)考員交叉匹配監(jiān)考。（6）堅持以人為本，加強教風和學風建設，真誠為廣大學生服務。大學英語等級考試中，最重要的是為廣大學生盡可能提供優(yōu)質服務。關鍵在于切實狠抓英語教學，努力營造良好、舒適的學習環(huán)境。英語等級考試級別越高，違紀作弊人數(shù)越少。賀州學院每年大學英語六級考試作弊人數(shù)很少，而英語專業(yè)四級、八級測試，這幾年來尚未出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。因為參加大學英語六級考試的學生，大學英語四級成績達到425分以上，外語系學生經(jīng)過系統(tǒng)學習，專業(yè)知識較為扎實，所以這些學生英語基礎相對較好，水平較高，他們認為哪怕考不過大學英語六級，也沒必要冒險作弊。總而言之，新建本科院校必須在英語教學上狠下工夫，不能一味地要求學生通過大學英語等級考試，畢竟大學英語等級考試考場上的發(fā)揮都是通過日積月累而成的。因此，新建本科院校在日常教學中，就要下工夫幫助學生提高英語成績，為學生學習英語創(chuàng)造良好環(huán)境。為不同水平、需要的學生提供便利、優(yōu)良的學習資源，盡可能關照每一個學生。同樣，大學英語等級考試中，必須關愛每一位學生，實施人性化管理。以人為本作為大學英語等級考試管理的根本指導思想，堅持一切從人出發(fā)，把學生放在首要位置。既嚴格要求學生，又以父母般的情懷關愛學生，盡量為學生提供細致、滿意的服務，處處體現(xiàn)對學生的人文關懷，確立學生在考試工作中的主體地位，為學生利益著想，調(diào)動學生參與大學英語等級考試管理及遵守考試紀律的自覺性，注重及時處理好考試違紀作弊的善后問題，不得歧視違紀作弊學生，耐心做好他們的思想教育工作。只有處處為學生著想，才能保證大學英語等級考試順利進行，才能打造和諧穩(wěn)定的校園。
4.考務管理人員緊缺，管理制度不夠規(guī)范，考試組織力不從心。
新建本科院校由于師資力量較為單薄，教學管理制度有待加強健全。大學英語等級考試是管理嚴格、程序規(guī)范、組織嚴密的國家教育考試，主要有宣傳報名、編排考場、試卷申報、數(shù)據(jù)上報、試卷安全保密、考試實施、考風違紀及違規(guī)處理、成績等各項工作，每個階段工作環(huán)環(huán)相扣，非常緊湊。再加上考試前進行報名信息核對和導入，打印發(fā)放準考證，安排布置考場，購買考試用品，監(jiān)考材料裝袋，聘請監(jiān)考員，組織考務培訓，聯(lián)系市公安干警和供電公司。這些細致、繁瑣的工作容不得馬虎，出現(xiàn)任何差錯，需要有專門的考務人員分工負責。目前，新建本科院?？荚嚬芾頇C構對人員配備不重視，等級考試的管理部門均為等級考試領導小組臨時機構，未設置固定崗位及專職人員，僅僅由教務處相對固定的幾個人兼任，他們要完成期考、補考和學籍等各項日常工作，甚至雙休日加班協(xié)助地方政府的每次公務員、事業(yè)單位等各類考試。隨著新建本科院校的招生規(guī)模擴大，每年報考大學英語等級考試的學生由最初的幾百人次增加到目前的上萬人次。考生人數(shù)雖然驟增，但考務工作人員依舊是原班人馬，考務人員配備嚴重緊缺，大學英語等級考試考務系統(tǒng)工作人員，同時負責英語專四專八考試，全國計算機等級考試和廣西計算機考試考務系統(tǒng)工作，每年等級考試工作計劃時間安排非常緊湊，接連不斷，工作繁忙，壓力過大，往往力不從心，顧此失彼，根本沒有時間做制定等級考試工作方案、考試勞務費制表和考務管理制度等工作，從而使工作中超額工作量與人員不足的矛盾越來越尖銳，嚴重損害考務工作人員的身心健康。
大學英語等級考試、全國計算機等級考試、廣西計算機考試、普通話水平測試等各種考試種類繁多。因此，新建本科院校必須成立等級考試服務中心。新建本科院校在校學生人數(shù)逐漸增多，每年參加英語、計算機和普通話等各類考試達到上萬人次，大量信息數(shù)據(jù)需要整理，所有考試報名數(shù)據(jù)必須做到準確無誤。細節(jié)決定成敗，考務系統(tǒng)管理工作人員必須認真細心整理等級考試數(shù)據(jù)，因此更需要有一個安靜的辦公環(huán)境，盡量減少外界工作的干擾，成立等級考試服務中心，安排足夠的專職工作人員，配備考務管理專用辦公室，保證各項等級考試數(shù)據(jù)及時、準確上報，對考生全面負責，維護考生根本利益。等級考試服務中心主要負責全校所有等級考試的考務管理和研究工作及校內(nèi)外人員和教師的咨詢工作，提高信息技術的運用水平，從而在很大程度上緩解教務處的工作壓力，健全等級考試管理制度，提高等級考試組織工作的效率和管理效能，確保等級考試順利進行。
三、結語
大學英語等級考試管理既是新建本科院校教學管理的重要環(huán)節(jié)，又是涉及學生切身利益和體現(xiàn)新建本科院校教學質量、辦學水平的重要工作，在高校等級考試管理的實踐工作中具有重要地位。隨著國家教育部不斷完善大學英語等級考試的方針政策，不斷加強對大學英語等級考試的監(jiān)督、管理、改革和發(fā)展，構建大學英語等級考試的公平、公正、公開的良好環(huán)境，以及各高校對大學英語等級考試工作日益重視，新建本科院校應該結合自身實際情況，加強大學英語等級考試的領導與管理，完善健全各項規(guī)章制度，建設一支高效精干、富有責任心的考務管理隊伍，嚴密組織實施大學英語等級考試，針對大學英語等級考試中存在的種種問題，提出有效整改措施。只有堅持素質教育理念和科學管理制度，堅持大學英語等級考試管理的科學化、規(guī)范化與人性化，才能達到高效管理的目標，從而促進新建本科院校教學質量和學生綜合素質的全面提高，最終順利通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估。
參考文獻：
[1]廣西壯族自治區(qū)招生考試院.廣西壯族自治區(qū)大學英語四、六級考試和英語應用能力考試考務工作手冊[Z]，2008.
篇8
(一)維修工作：
1、嚴格執(zhí)行報修登記和“雙響應”制度，快速及時的做好學校的各項零星維修工作。
2、明確工作職責，增強工作責任心。加強巡視檢查制度，做到防患于未然，減少無謂損失，確保學校財產(chǎn)安全。
3、嚴格執(zhí)行小型維修詢價或招投標制度。將維修費用控制在合理范圍之內(nèi)，把好費用關。所有小型維修必須先申報，分管學校領導審批同意后，再行施工。
4、加強維修現(xiàn)場管理制度，確保施工維修質量與安全。校內(nèi)一切維修，后勤處必須派相關人員進行現(xiàn)場管理，履行監(jiān)督、提示、協(xié)助和安全責任，不得任由校外維修人員擅自施工或使用學校水電氣等設施設備。
5、繼續(xù)協(xié)助治保室做好新學期初校園安全隱患排查的后期整改工作。
(二)保潔工作：
1、更高質量的做好校園日常保潔工作，做到地毯式打掃與定時保潔維護相結合的每日工作責任制。
2、定期對校園里存在的衛(wèi)生死角及各種活動產(chǎn)生的臟亂差環(huán)境進行清理保潔，保證校園內(nèi)日日整潔如新。
3、積極配合各部門做好學校重大活動的后勤保障工作，及時搬運器材、及時布置場地、及時做好活動區(qū)域衛(wèi)生、及時收還物品和還原活動區(qū)域的整潔環(huán)境。
4、增強意識、主動響應學校應對突發(fā)惡劣天氣的應急機制，起早到校、帶晚離校，根據(jù)應急預案及措施，做好各類保障服務工作。
5、提高服務意識和補位意識，強化工作責任心，做到有分工但不分家，齊心合力，共同做好校園保潔工作。
(三)食堂管理工作：
1、繼續(xù)圍繞“安全、衛(wèi)生、質優(yōu)、價低”的食堂管理核心理念，進一步增強食堂員工服務意識，提高工作質量，改善食堂環(huán)境，規(guī)范食品操作，努力打造師生滿意的用餐服務環(huán)境。
2、進一步加強監(jiān)管，學校食堂管理辦公室定期和不定期對食堂進行檢查或抽查，根據(jù)管理要求與標準進行考核，對存在問題發(fā)出整改通知單，督促整改到位，對執(zhí)行不到位的情況，根據(jù)《江蘇省南通第一中學食堂管理考核條例》進行經(jīng)濟處罰。
3、增加食堂技術監(jiān)管，通過實時視頻監(jiān)控關注食堂操作的每個環(huán)節(jié)與細節(jié)，及時了解和掌控食堂情況，保證食堂管理有序、操作規(guī)范。
4、改善食堂環(huán)境，豐富師生用餐的菜肴品種，在科學營養(yǎng)、安全衛(wèi)生的基礎上，盡最大能力滿足師生用餐要求和滿意度。
5、嚴格管控食材及輔料的進出口關。對任何食材進庫與出庫，必須經(jīng)專職食堂管理員簽字方可進庫與領用;凡大宗食品與食材進購，必須按教育局指定供貨商或大型超市定點采購，同時留有供貨單位的資質和每單索證，方便追蹤溯源，保留追責證據(jù)。
6、加強食堂財務核算與管控，要求食堂每月提供財務支出明細，按月核算食堂盈利虧損情況，嚴格控制食品供應價格，做到微利承包與經(jīng)營，還利師生，為學校教育教學工作做應有貢獻。
(四)資產(chǎn)與財務管理工作
1、加強預算資金的“收支兩條線”管理，嚴格執(zhí)行預算資金使用的報批規(guī)定。
2、嚴格執(zhí)行政府采購預算和審批制度，堅持“事先請購，歸口把關”，按計劃組織采購，禁止多頭采購，嚴防失控。嚴格根據(jù)南通市政府采購規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級采購工作。學校采購物品實行三級采購制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購中心、裝勤中心和學校自行采購。由學校自行采購的物品，根據(jù)學校制定的《江蘇省南通第一中學校內(nèi)采購項目管理辦法》要求進行采購。把好材料采購關，材料驗收關，加強管理責任制。
3、嚴格執(zhí)行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領用制度》，加強庫存物資的管理和規(guī)范領用，推行“換新返舊制度”，及時處理積壓物品。
4、加快本年預算資金的執(zhí)行進度，管好用好預算資金，發(fā)揮預算資金的效益。
5、科學編制明年的財政預算。根據(jù)校長室的要求和學校的實際情況，匯總各部門的預算，及時、準確的上報我校的預算。
(五)網(wǎng)絡宣傳工作：
1、在原有基礎上，進一步加大后勤處的工作宣傳與報道，及時公開后勤相關制度與保障服務信息，方便師生及時了解，保障教學。
2、有意識加強節(jié)能與愛護公物教育與宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)能意識，養(yǎng)成節(jié)能習慣，提高愛護公物的自覺性;對破壞公物，浪費資源的現(xiàn)象予以網(wǎng)絡公開與通報;充分利用師生愛上網(wǎng)的特點，擴大節(jié)能與愛護公物工作的效應。
(六)其它工作
1、校服方面，繼續(xù)做好學生個性化校服的征訂和發(fā)放工作。
2、綠化養(yǎng)護方面。
1)做好校內(nèi)各項大型活動的盆景的布置工作。
2)進行例行的全校綠化常規(guī)養(yǎng)護，做好綠化的施肥和滅蟲等常規(guī)工作，
3)做好綠化的恢復工作。由于暑假東側教學樓外立面改造，對校園綠化造成了一定的破壞，需要進行及時的修復，移栽的樹木需要重新移回。
3、后勤檔案管理方面，整理各項文件及后勤相關檔案，每一學期結束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。
4、固定資產(chǎn)管理，繼續(xù)做好學期初的各年級、各部門的公物移交手續(xù)，班主任或部門負責人簽字確認。期中進行中期驗收。學期結束前能進行全校的固定資產(chǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)有人為損壞的，按《南通一中班級公物損壞賠償價目表》統(tǒng)一賠償，確保學校資產(chǎn)的科學使用，發(fā)揮最大效用。本學期，按照相關文件，繼續(xù)做好相關固定資產(chǎn)的報廢工作。
5、校內(nèi)小賣部和店面房，按照學校相關要求，加強對小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學生提供滿意的服務。
二、創(chuàng)新工作
針對學校后勤維修等工種人員的逐年退休減少，加之學校老舊，大小維修的工作量逐年增多，許多工種維修已經(jīng)請外來維修單位進校維修的現(xiàn)狀，加上維修班組人員素質與水平差異較大，后勤維修管理難度日趨加大，有時甚至出現(xiàn)因維修不到位而影響學校教育教學工作，另外，下半年后勤崗位又有人員退休。鑒于此，后勤處建議學校重新整合后勤職員的工作崗位，將部分后勤保障工作外包給物業(yè)管理，從而切實提高學校后勤保障的水平與能力，更好的服務于師生，服務于教育教學工作。
第一學期后勤處主要工作安排
時 間
主 要 工 作 安 排
備注
第1周
8.30~9.05
1、后勤處全體工作人員大會，落實人員分工，明確各自工作職責；
2、做好開學階段各類教學用品、辦公用品的發(fā)放工作；
3、做好學生報到繳費工作；
4、協(xié)助其他部門，做好開學的各項工作；
5、檢查督促學校食堂做好學期開學準備；
6、利用抗戰(zhàn)x周年放假，繼續(xù)做好暑期三棟樓維修的掃尾工作，并沖洗地面。
7、恢復破壞的綠化
第2周9.06~9.12
1、做好開學初教師辦公室等處公物的清點和移交工作；
2、后勤處處務會；
3、學期初常規(guī)工作檢查；
4、做好開學初班級公物的清點和移交工作；
5、發(fā)放班級公物賠償制度。
6、加強崇文樓的施工管理
第3周9.13~9.19
1、 食堂常規(guī)管理及食品衛(wèi)生自查；
第4周9.20~9.26
1、檢查店面房和小賣部的相關工作；
2、做好校園綠化的秋季管理工作；
3、了解師生對伙食工作的要求，并根據(jù)師生要求，進行整改。
第5周9.27~10.03
1、國慶放假；
2、利用假期做好校園各種維修工作；
3、后勤處處務會；
4、做好秋季運動會的服務工作。
第6周10.04~10.10
1、后勤處內(nèi)部自查常規(guī)工作；
2、后勤處全體工作人員例會。
第7周10.11~10.17
1、食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓工作；
2、后勤處處務會。
第8周10.18~10.24
1、后勤服務人員自查工作，接受師生的考核。
第9周10.25~10.31
1、后勤處處務會；
第10周11.01~11.07
1、配合學生處進行期中公物大檢查；
2、繼續(xù)做好期中考試準備工作；
3、協(xié)助教務處做好期中考試的考場等調(diào)配工作。
第11周11.8~11.14
1、期中考試（時間待定）；
2、加強期中考試階段的常規(guī)工作檢查力度，確保校園整潔優(yōu)美（時間待定）；
3、常規(guī)工作月檢查；
4、后勤處全體工作人員月例會。
第12周11.15~11.21
1、后勤處處務會；
2、后勤人員工作自查。
3、校食堂、店面房和小賣部的全面檢查工作。
第13周11.22~11.28
1、期中后勤職工綜合考核；
2、邀請市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂小賣部進行檢查，確保師生飲食安全。
第14周11.29~12.05
1、 后勤處處務會；
2、 協(xié)助教務處做好公開教研活動工作。
第15周12.06~12.12
1、公開教研活動后勤服務；
2、后勤處全體工作人員會議；
3、校園樹木的冬季維護。
第16周12.13~12.19
1、后勤處處務會；
2、后勤工作自查；
第17周12.20~12.26
1、協(xié)助治保室做好校園冬季安全工作；
2、協(xié)助教務處做好高二信息技術考試工作。
第18周12.27~1.02
1、元旦放假。
第19周1.03~1.09
1、后勤處處務會，制訂并落實學期結束階段主要工作安排；
第20周1.10~1.16
1. 結合期末公物檢查驗收工作，按規(guī)定做好學期末固定資產(chǎn)盤點工作；
第21周
1.17~1. 23
1、著手準備寒假校園維修工作。
篇9
2021后勤部年終工作總結一一、宿舍方面
1、宿舍管理員的調(diào)整：
20__年_月聘用新宿舍管理員，從以前的管理員和清員調(diào)整為一名，每月節(jié)資__元月左右。
2、宿舍管理：
房屋租憑方面：公司現(xiàn)有租房__套，我能及時了解掌租房時間，房屋租憑方面針對每個季度的出租價做出合理的價格簽合同。
維修、維護方面：維修、維護方面：宿舍房間、娛樂等場地時常有物品及設備的損環(huán)，我能積極協(xié)調(diào)相關部門第一時間進行處理，并定期對一些設備進行維護，保證每個宿舍員工的正常生活。
衛(wèi)生檢查方面：每天安排清潔人員進行打掃(上午、下午、晚飯后)各一次，宿舍管理員能堅持不定時對每個房間進行檢查，每周進行一次大的衛(wèi)生檢查，每月及時通報好的宿舍及較差的宿舍。
水電方面：每天對公司出租的水電數(shù)據(jù)進行登記、核對，每周上報一次，能做到有較大變動時及時上報、及時處理、即時查找原因。
宿舍物資管理方面：積極完善宿舍物資臺帳，并不定期進行核對，保管宿舍物資管理方面：物資管理方面證宿舍物資的正常供應。
員工住宿方面：我能及時安排好員工的住宿，特別是新到員工能讓新住宿方面員工感受到家的溫暖，保證讓每個新員工用上新的干凈的床上用品。
二、食堂方面
日常管理方面：保障食堂衛(wèi)生清潔，能讓每位員工吃上放心和比較滿意的飯菜，每周正餐保證有五個菜品，第天更換菜樣，每月不定期給食堂人員講解一些食品衛(wèi)生和安全方面的知識，讓每個食堂人員時刻注意安全操作，北區(qū)食堂在有限的條件下能較好的完成各項工作，能把可口的飯做給北區(qū)每個員工，特別是在下半年人員緊張的情況下南北區(qū)食堂人員克服困難做好每頓飯菜。
賬目方面：從我接手后能把食堂進出費用和第月盈虧情況做成賬目，能更好的了解和調(diào)情成本，員工充飯卡的現(xiàn)金我能按時記賬按時上交，做到賬目清楚。
三、門衛(wèi)方面
針對我們公司的特殊情況我們公司和其他公司的門衛(wèi)職責有所不同，我們公司值班人員不但要看好門管好治安還要對公司外來人員及外來車輛和物資進行清點等工作。
進廠要求：外來車輛、人員進廠前有檢查，有填寫，能給司機講解廠區(qū)注意事項。
出廠要求：外來車輛、人員出廠有檢查，能嚴格按檢查手續(xù)，核對貨單，對手續(xù)不全或貨物不符的能及時向單位保衛(wèi)人報告，對夜間出入單位車輛、人員能進行不定期的檢查。
本廠物資要求：進出物資能按制度辦理，不符合要求的能及時電話匯報請示，每批物資門衛(wèi)都能做好記錄，隨時都能拿出核對。治安方面：門衛(wèi)值班人員能開動腦筋對外來車輛出廠攜帶物資出廠進檢查，今年上半年北區(qū)門衛(wèi)多次查到外來人員及外來車輛攜帶物資出廠事例。
四、民兵建設
我能和上級領導共同討論針對企業(yè)需要做出方案(民兵條例)，選拔基層民兵，突發(fā)事情能做好計劃通知到每個民兵。
五、存在的問題
存在的問題：
1、宿舍員工的活動和管理上還有待改進。
2、食堂管理及員工剩飯的浪費現(xiàn)象有待解決。
3、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。
4、民兵管理及活動需進行改革。
2021后勤部年終工作總結二一年來,在學校正確領導和關心幫助下，本人牢固樹立以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自己的工作總結如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。
堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯(lián)系實際。
在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為學生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學生反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快給學生回復。
以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，
一是工作經(jīng)驗欠缺，實際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng)新不夠。
三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進。
2021后勤部年終工作總結三學?？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現(xiàn)將上半年的主要工作總結如下：
一、加強員工思想建設，強化責任意識。
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。
二、遵守財務規(guī)章制度，規(guī)范收費行為。
認真組織財會人員學習財務規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監(jiān)督之下。
三、做好后勤服務常規(guī)，工作有條不紊。
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。
召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。
2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。
3、關愛師生，后勤服務有保障。
學校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。
4、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。
本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。
開學不久，根據(jù)市教育局的有關布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。
6、加強水電管理。
制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領良好道德風尚的形成。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。
抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責。
8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務職能。
本學期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務，對高三年級進行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務處進行期中和期末考試。
四、校園綠化美化，開展井然有序。
1、加強對校園已有花木、草坪的管理。
抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍。
抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3、加強人文建設，塑造美好心靈。
在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環(huán)境建設的一項重要內(nèi)容。
4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。
在植樹節(jié)來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。
五、加快硬件建設，改善辦學條件。
學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標志性建筑，從而彌補了我校歷的空白。
總之，上半年的總務工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們?nèi)媛鋵嵖茖W發(fā)展觀、銳于實踐，為學校在“十一五”期間的和諧發(fā)展做出應有的貢獻。
2021后勤部年終工作總結四本學期，在堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“后勤不后，服務為本并育人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉變思想觀念，銳意改革創(chuàng)新，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績。為來年更好的做好服務，現(xiàn)做出總結
一、抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障
后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校產(chǎn)管理、食堂、小賣部、學生宿舍諸多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。
在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，認真負責。為了減輕一線教師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學生床位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學提供了保障。同時校園內(nèi)今年植風景樹50多棵，60多棵花，美化香化了校園，當你走進校園，仿佛進了大花園，為師生提供了良好的工作和學習的條件。
學校供暖注水和加壓時，我們后勤工作人員聽從指揮、統(tǒng)籌安排、全赴一線，及時妥善處理了各種突發(fā)事件，有的一上就是24小時，在我們后勤人員和各部門的共同努力下，確保供暖工作順利完成。我們后勤人員雖然是年齡較大，但工作上從不怕臟怕累，各種維修、物資搬運到分發(fā)，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的，他們工作的敬業(yè)精神和不求索取精神非常值得我們學習。
二、規(guī)范操作，優(yōu)化管理
一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作。
二是物資采購實行了部門申請、權限審批、總務辦理的制度，規(guī)范了采購行為。
三是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員的著裝和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。
四是加強了小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。
三、建立健全規(guī)章制度及安全預案
首先規(guī)范制定了后勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報管理制度、衛(wèi)生管理制度、學校小賣部管理制度、公物損壞維修等制度。
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生和學校財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，我們制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生宿舍安全應急預案、學生活動安全應急預案等預案、食品安全應急預案、并進行了相應的.演練，提高了認識、明確了職責、統(tǒng)一了思想。
總之，后勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績的同時也清醒地看到很多不足之處。
一是各類財產(chǎn)管理還需進一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴重。下學年，我們將進一步強化財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)管理承包制，管好用好物資，各部門的設備，儀器設施實行“日日管理，分室保管”專人使用，專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人，其次，結合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫后發(fā)放。
二是后勤服務工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，提前及時收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務項目，擴大服務規(guī)模，做好挖潛增效工作。
三是努力提高后勤人員的素質。
四是后勤服務的規(guī)范建賬尚未落實到位。將花大力氣啟動這項工作，以此來規(guī)范后勤管理，給教職工一個明白，還經(jīng)辦者一個清白。
五是進一步規(guī)范物資的采購、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。
六是大力倡導節(jié)約，進一步服務教學。
2021后勤部年終工作總結五一個學年匆匆而過，我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優(yōu)質的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素質，提高辦事的實效性。我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。現(xiàn)總結如下：
1、努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。
今年所有辦公室，教室全部安裝了通風式拉窗，再次粉刷了墻壁，平整了地面。
2、維修及時、服務到位。
凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管13次，更換閥門水嘴共6只。零星維修服務21次
3、配合政教、教務開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務及時到位。
5、加強了倉庫的分類管理，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。
6、今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。
7、為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
8、今年對學校資產(chǎn)進行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。
9、加強管理，開源節(jié)流。
資金是學校的命脈。按照校長要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
10、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業(yè)務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
篇10
學分制是19世紀末產(chǎn)生于美國的一種教學制度。它是學校為實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標以學分來衡量學生學習分量和成效，并以學生必須取得最低學分作為畢業(yè)標準，為學生發(fā)展提供更多選擇余地的教學制度。
一、實施學分制存在的問題
為了適應生源整體素質下降和參差不齊的辦學現(xiàn)狀，大力推進素質教育，培養(yǎng)多層次、多規(guī)格的應用型技能人才，從2007年下半年起，江西省在部分技工院校開始了學分制的試點工作。試點院校在比較國內(nèi)外高校學分制的基礎上，根據(jù)技工院校的辦學特點，制定了學分制實施細則，開始了學分制的實踐工作。通過幾年來學分制的實踐與探索，筆者認為技工院校在實施學分制過程中還存在以下問題。
1.觀念問題
技工院校多年沿用學年制進行管理，傳統(tǒng)觀念的影響根深蒂固，對深化教育教學改革的緊迫性認識不足。有的教師認為，實施學分制只不過在學年制基礎上增加了一些選修課程，沒有從內(nèi)涵變化上認識學分制，沒有通過教學改革主動適應學分制；有的期望學分制管理能立竿見影，將學分制當作靈丹妙藥，好像學分制管理一旦實施，學生學習的主動性、自覺性就自然增強，學習成績就自然提高，學生的行為就自然規(guī)范；更有一些學生將學分制的實施作為減負減壓、輕松過關的機遇。所有這些都是由于沒有正確理解學分制和沒能適應學分制的管理，這些認識上的偏差是實施學分制管理的思想障礙。
2.師資問題
學分制的實施要求教師因材施教，使每個學生都能得到充分發(fā)展，還要求教師教書育人，管教管導，這些都對師資隊伍素質提出了更高的要求。為滿足每位學生對知識和能力的多樣化需求，必然要多開設個性化的課程，提供更多的能力訓練項目，承擔這些課程的講授和能力項目的訓練比學年制管理需要更多的教師。目前學校專業(yè)教師緊張，很多專業(yè)老師已經(jīng)達到了超負荷運行的狀態(tài)，很難再開設選修課，因此學生選教師這一條就更難實現(xiàn)。
3.學生問題
有些學生并不完全清楚自身的個性特點，對個人的未來也沒有明確的設計或期望，不知道自己應該學些什么，在選擇模塊方向，選擇能力訓練項目時缺乏目的性，在課程學習、能力訓練中缺少主動性，對課余時間的安排也欠合理。這些在實施學分制的過程中，值得我們重視和進一步思考。
4.投入問題
實施學分制改革，無疑會增加辦學成本。首先課程改革需要整合課程或開設新的課程，這些課程通常是沒有現(xiàn)成教材的，需要編著講義，講義費是不能另收的。為了鼓勵教師參與改革，學校要給予經(jīng)費獎勵。實施學分制增加了管理難度，學校還需要加大教學和管理投入。其次在硬件建設方面，實施學分制肯定要加強硬件建設，舉個簡單例子，選修課會出現(xiàn)有的課程學生多、有的課程學生少的問題，多的普通教室坐不下，少的不足20人，學校得準備更多的公共教室，需要配備更多的儀器設備和其他硬件條件，這必定要增加新的投入。
5.管理問題
實行學分制后，教學由按班級統(tǒng)一管理變?yōu)榘凑n程統(tǒng)一管理，教學管理更加繁雜，選修課管理、考試管理、學籍管理等教學管理制度還有待進一步完善，信息化管理水平還有待提高。學生管理、后勤管理如何適應學分制管理，形成新的管理制度和方法，還需進一步摸索和探討。
6.教材問題
目前技工院校使用的教材，大多數(shù)是部頒的全國統(tǒng)編教材，普遍存在與學生實際、社會實際脫節(jié)的現(xiàn)象，表現(xiàn)為：要求統(tǒng)一、標準高、內(nèi)容深、重理論、輕技能等。使用這些教材，在實際教學中，教師“難教”，學生“難學”。
7.政策問題
要充分發(fā)揮學分制的應有效益，單靠一所學校的力量是絕對辦不好的，需要學校內(nèi)部管理制度的全面改革、校際之間的協(xié)作和社會、政府政策法規(guī)的配套支持。如跨校選課，校際之間的學分互認需要對課程的設置、內(nèi)容的界定、學分的標準規(guī)范化，才能得到社會和校際的認可；學分制下的收費政策、學制年限還有待于建立完善，如目前還沒有補修學分的收費規(guī)定。
二、實施學分制的對策與建議
1.加大宣傳力度，轉變觀念，統(tǒng)一認識
學分制并不是一個新生事物，從出現(xiàn)到現(xiàn)在，盡管已經(jīng)有了100多年的歷史，但是在技工院校如何實施學分制，對于學校領導和全校教職員工來說，卻是一個嶄新的課題。學分制的實施，徹底地改變了學校、教師和學生之間的關系。以往學校是管理者，教師是教育的提供者，學生是被動接受者，課程則相當于計劃經(jīng)濟體制下的配給品，但是在學分制條件下，一切都發(fā)生了變化，在學校中形成了一種以相對自由選擇為基礎的市場關系，學校變成了超市，教師變成了供貨商，學生成為了消費者，而課程成為了商品。所以從領導到教師一定要統(tǒng)一思想，轉變觀念。要樹立素質教育和全面發(fā)展的思想，摒棄過時的淘汰教育、精英教育觀念，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的觀念，從觀念上接受學分制。
2.尋求政策支持
由于政策不健全，導致很多學分制工作不能進行。如畢業(yè)證書的提前辦理、學分的收費、校際之間的學分互認、資源的共享等問題都需要相應的政策支持。所以，學校要尋求政策的支持，如：落實按學分收費，建立“學分銀行”，制定跨校選課、校際之間學分互認的制度，促進資源共享，主管部門要落實一年數(shù)次驗印的規(guī)定，讓學生提前畢業(yè)能變成現(xiàn)實等。
3.制定好合適的方案
推進學分制是一項系統(tǒng)工程，在啟動之初一定要深思熟慮，制訂適合學校實際情況的學分制體系和推進方案。在制訂方案時，學校要確立明確的指導思想，即“兩個有機結合”，一是理念與實際的有機結合。既要體現(xiàn)學分制的特點，又要兼顧學校目前的實際情況。二是積極推進和穩(wěn)妥實施的有機結合，要分步實施、逐步推進?！笆昴ヒ粍Α?，如某試點院校的整體方案數(shù)易其稿，最終形成了一份既能體現(xiàn)學分制特點，又符合學校實際情況的操作方案。該校的實踐證明，一份完善而又切實可行的方案是順利推行學分制的前提和保證。
4.加強管理隊伍和教師隊伍建設
實行學分制對學校教學管理人員和教師提出了更高的要求，學生選課的多樣化、教學形式的多樣化等都將增加教學管理的難度，這就要求教學管理人員樹立為學生服務、為教師服務、為教學工作服務的思想，熟悉新的教學管理制度，積極應對更加繁雜的教務工作，建立學分制下新型的、穩(wěn)定的教學秩序，形成有利于教學管理的運行機制。實施學分制，不論是進行分層教學、限選課、任選課的教學、還是選師制的實行都離不開教師，因此，實施學分制還要抓好師資隊伍建設。開發(fā)選修課有利于拓寬教師的視野，促進教師拓寬知識面，促進教師提高教學水平。選師制給教師帶來了壓力和挑戰(zhàn)，教師要進一步提高自身的教學水平和創(chuàng)新能力，不斷學習接受新的知識，改變自身的知識結構，大膽進行教學改革，只有這樣才能提高開課能力，滿足學分制的需求。
5.以就業(yè)為導向，深化課程改革
課程改革是實施學分制的關鍵所在，通過課程改革，建立體現(xiàn)職業(yè)教育特點、科學合理的課程體系，才能真正讓學分制發(fā)揮作用。學分制為推進課程改革提供了一個合適的環(huán)境和土壤。打個比方，借用計算機的術語，無論是原來的傳統(tǒng)教學管理制度，還是現(xiàn)在的學分制，都只是一個操作系統(tǒng)，只不過原來的是DOS系統(tǒng)，現(xiàn)在的學分制則是Windows XP，這種操作系統(tǒng)更為先進，但如果沒有軟件，最好的操作系統(tǒng)也不能發(fā)揮作用。在學分制平臺上，課程便是“軟件”，傳統(tǒng)的課程已經(jīng)不適應學分制的要求，如果不進行課程改革，學分制的優(yōu)越性就無法體現(xiàn)，因此，課程改革是實施學分制的關鍵。
如何建立學分制下的課程體系，筆者認為必須以市場為導向。學校要組織老師深入企業(yè)調(diào)研，讓老師們了解企業(yè)環(huán)境，明確崗位需求，為修訂教學計劃、選擇課程內(nèi)容、改革課程結構提供科學的依據(jù)。
學分制課程體系應當體現(xiàn)新的職業(yè)教育觀。在調(diào)查研究的基礎上，依據(jù)職業(yè)崗位群的能力要求、社會的需求和學生的發(fā)展，進行課程設置。按文化必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課和任選課安排課程計劃及各部分的學分，課程結構要保證必修課、專業(yè)限選課、任選課的合理比例，滿足市場的需求。
6.科學管理，提高管理效率
實行學分制會導致教學管理工作量的成倍增加，管理復雜程度的大幅度提高。要解決這些問題，首先應制定縝密合理的管理制度和規(guī)范的操作程序及詳細的工作計劃。這樣，面對可能出現(xiàn)的問題才能有條不紊地予以解決。另外，還應充分利用學分制應用軟件進行管理，以提高工作效率。例如：學生選擇專業(yè)、選擇課程、選擇教師以及學生成績處理、排課等都可以通過該軟件來完成，提高管理效率。要注意的是，市場上的學分制軟件缺乏個性化，買回來后往往不適合自己學校的需要，所以最好自己組織人員開發(fā)，或者是請人根據(jù)自己的需求開發(fā)。
7.加大基本設施的投入，改善硬件條件
實行學分制無論在軟件上，還是在硬件上都對學校提出了新的要求，學校要加大管理投入，保證新課程的實施。學校要配備數(shù)量足夠、規(guī)格各異的教室，配備充足的教學器材，重視實驗室、實訓基地建設，增加圖書館的藏書，必要的經(jīng)濟投入是實施學分制的保證。
實行學分制是技工院校教育教學管理制度的重大改革，是一項非常復雜的系統(tǒng)工程。技工院校實行學分制雖有一些有利條件，但也存在許多不利因素。因此，技工院校在試行學分制過程中應遵循因地制宜、因材施教、管教管導、分步推進等原則，及時采取有力措施，確保學分制改革的順利進行。
參考文獻：
[1]楊黎明.職業(yè)院校實施學分制的理論與實踐思考［M].北京：高等教育出版社,2003(9).