導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇督導(dǎo)工作方案，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、督導(dǎo)內(nèi)容：

學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及校園文化建設(shè)等

二、督導(dǎo)時間2020年10月25日至10月28日

三、督導(dǎo)方式:

校園巡視、座談會、查閱資料、隨堂聽課。

四、督導(dǎo)學(xué)校：

馬集中心小學(xué)，薛湖小學(xué)，郎廟小學(xué)，駝澗小學(xué)，祖師小學(xué)，藺圩小學(xué)。

五、注意事項：

1.督導(dǎo)時嚴(yán)格參照《蒙城縣責(zé)任督學(xué)隨機(jī)督導(dǎo)工作流程圖》，在校時間4小時左右。完成聽評課、教師訪談、校園核查、功能室督導(dǎo)等工作，校園巡視、查閱資料等工作。

3.根據(jù)隨訪督導(dǎo)方案，進(jìn)行實地督查。

4、10月29日下午下班前把個人的隨訪督導(dǎo)方案及報告微信發(fā)至郵箱：915754846@qq.com 。

馬集責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)

2020年10月15

根據(jù)縣督導(dǎo)室本月隨訪督導(dǎo)安排和馬集督學(xué)責(zé)任區(qū)2020年度督導(dǎo)工作計劃，并結(jié)合自身情況，特制定馬責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)10月份督導(dǎo)方案，以開展10月份隨訪督導(dǎo)工作。

一、督導(dǎo)內(nèi)容：

學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及校園文化建設(shè)等

二、督導(dǎo)時間2020年10月25日至10月28日

三、督導(dǎo)方式:

校園巡視、座談會、查閱資料、隨堂聽課。

四、督導(dǎo)學(xué)校：

馬集中心小學(xué)，薛湖小學(xué)，郎廟小學(xué)，駝澗小學(xué)，祖師小學(xué)，藺圩小學(xué)。

五、注意事項：

1.督導(dǎo)時嚴(yán)格參照《蒙城縣責(zé)任督學(xué)隨機(jī)督導(dǎo)工作流程圖》，在校時間4小時左右。完成聽評課、教師訪談、校園核查、功能室督導(dǎo)等工作，校園巡視、查閱資料等工作。

3.根據(jù)隨訪督導(dǎo)方案，進(jìn)行實地督查。

篇2

組長：

成員：

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真查找干部作風(fēng)建設(shè)中存在的“懶散庸腐”等突出問題，切實解決干部作風(fēng)不實，紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤的問題，堅決反對形式主義、、享樂主義、和奢靡之風(fēng)，建立作風(fēng)和效能建設(shè)工作長效機(jī)能，促進(jìn)干部作風(fēng)明顯改進(jìn)和提高，確保開展工作政令暢通。

三、督查主要內(nèi)容

（一）督導(dǎo)檢查各個階段活動開展情況。檢查督導(dǎo)宣傳發(fā)動情況，檢查督導(dǎo)全體干部學(xué)習(xí)教育情況，看是否有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否充實，學(xué)習(xí)時間是否充足；檢查督導(dǎo)查擺問題情況，看是否對履職不力、作風(fēng)不實、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)等四方面的問題進(jìn)行認(rèn)真查擺；檢查督導(dǎo)問題整改情況，看是否對自身實際問題進(jìn)行了徹底整改。

（二）上班到崗情況。檢查上班時間單位工作人員的到崗情況，干部掛牌上崗、去向公示情況，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在崗情況，是否有擅離職守、脫崗、空崗等現(xiàn)象，單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部是否保持24小時通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

（三）工作紀(jì)律情況。干部上班時間是否有串崗、離崗、遲到早退、打麻將、上網(wǎng)聊天、炒股、等與業(yè)務(wù)工作無關(guān)的網(wǎng)頁、工作日中午飲酒等違反有關(guān)工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定的行為。

（四）是否設(shè)立考勤薄，工作人員上班是否按時簽到，因公外出是否有登記，有事請假是否按規(guī)定履行請銷假手續(xù)，是否有專人負(fù)責(zé)考勤。

（五）履行職責(zé)情況。是否存在辦事不公、推諉扯皮、效率低下等行為，以及“門難看、話難聽、事難辦”有無行政不作為現(xiàn)象。

（六）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)情況。群眾路線教育實踐活動“干部下基層三問、三解、三服務(wù)、三促進(jìn)”活動和評議科長活動開展情況，領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展調(diào)研、解決實際問題的情況，干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在圍規(guī)辦宴席、奢侈浪費等群眾反映強烈的突出問題。

四、督查方式

（一）檢查干部學(xué)習(xí)記錄、工作總結(jié)等資料。

（二）對《深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作方案》活動的各個階段重大事項，如召開動員會、座談會、專題民主生活會、黨員干部思想作風(fēng)專項民主評議、群眾滿意度測評等，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極參與，全面掌握情況。

（三）反饋情況。及時向單位全體干部反饋督導(dǎo)檢查后的情況，對存在問題多的人和事，提出批評和寫出整改建議。

五、工作要求

篇3

1．傳達(dá)中央、省委、市委和縣委有關(guān)精神及工作要求，負(fù)責(zé)督導(dǎo)單位按中央、省、市委、縣委、局黨組要求開展，確保不走過場。

2．對所督導(dǎo)單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)，了解掌握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況。

3．根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室意見，答復(fù)所督導(dǎo)單位提出的問題。

4．發(fā)現(xiàn)總結(jié)所督導(dǎo)單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗、好做法，培育典型。

5．及時發(fā)現(xiàn)所督導(dǎo)單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中存在的問題，并提出意見建議。

6．收集匯總所督導(dǎo)單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)情況和材料。

7．根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，組織開展督促檢查。

督導(dǎo)組要落實相關(guān)工作運行制度，確保各項工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1．情況收集制度。督導(dǎo)組按照領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要求和工作需要，請所督導(dǎo)單位報送有關(guān)情況，也可直接到所督導(dǎo)單位或電話溝通、約見面談等方式了解有關(guān)情況。將情況收集匯總后交辦公室。

2．問題答復(fù)制度。各單位提出的問題，需提交領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室研究的，由督導(dǎo)組與所督導(dǎo)單位溝通，提出意見建議后送辦公室。普遍性問題，由辦公室統(tǒng)一提出答復(fù)意見；特殊性問題，由督導(dǎo)組答復(fù)。

3．工作紀(jì)實制度。督導(dǎo)組每次到督導(dǎo)單位工作，均要對參加人員、督導(dǎo)內(nèi)容、督導(dǎo)形式、發(fā)現(xiàn)的問題、提出的意見建議，尤其對是否完成規(guī)定動作等作如實登記。

4．會議研究制度。一是工作例會。各督導(dǎo)組原則上每周召開一次例會，主要是傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)部署，安排近期工作；匯總所督導(dǎo)單位進(jìn)展情況。二是督導(dǎo)單位聯(lián)絡(luò)會。各督導(dǎo)組原則上每月召開一次督導(dǎo)單位聯(lián)絡(luò)會，通報督導(dǎo)情況、研究落實相關(guān)工作。

督導(dǎo)組全體成員要自覺遵守以下工作要求：

1．帶頭學(xué)習(xí)。帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市和縣委、局黨組要求，帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神和有關(guān)書目，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，明確工作流程和工作重點，切實掌握工作主動權(quán)，不斷提高履職能力和工作水平。

2．盡職履責(zé)。切實增強責(zé)任感和使命感，全身心投入督導(dǎo)工作；充分發(fā)揮主觀能動性，主動思考、主動作為，積極建言獻(xiàn)策；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，扎實做好每一項工作、完成好每一項任務(wù)。

篇4

區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園

二、評估目的

市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù)，督促辦園主體改善辦園條件，改進(jìn)管理措施，提高辦園水平。

三、評估依據(jù)

2014年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》（附后）作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。

四、評估時間

2014年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的時間為2014年5月下旬－6月中旬。

五、評估程序

幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，分為幼兒園準(zhǔn)備和督導(dǎo)評估兩個階段。

（一）幼兒園準(zhǔn)備工作

幼兒園準(zhǔn)備既是幼兒園接受督導(dǎo)評估的資料收集、活動準(zhǔn)備的過程，也是幼兒園接受督導(dǎo)評估之前的一次診斷性測評和自我總結(jié)、反思。

接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準(zhǔn)備工作小組，同時，根據(jù)需要可聘請教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。

準(zhǔn)備工作包括：學(xué)習(xí)測評活動方案和測評指標(biāo)體系；準(zhǔn)備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準(zhǔn)備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準(zhǔn)備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學(xué)活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項自評打分；撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告（總結(jié)報告）——根據(jù)評估指標(biāo)體系，結(jié)合自評、自測結(jié)果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告。自評結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報告于評估活動前一周提交評估小組。

（二）督導(dǎo)評估工作

1．評估小組

建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。

2．測評活動

（1）學(xué)習(xí)方案：參與評估人員，在評估工作前認(rèn)真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《2014年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內(nèi)容與方法。

（2）個人評估：每個評估人員負(fù)責(zé)1—2個一級指標(biāo)的測評，依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，運用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》獨立進(jìn)行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標(biāo)進(jìn)行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行記錄、記載，包括質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色與存在不足、問題等。

被測評幼兒園應(yīng)為每個測評人員提供一位引導(dǎo)員，協(xié)助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學(xué)活動。

（3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報告，包括評估準(zhǔn)備工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，自評結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施等。

（4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎(chǔ)上，小組成員合議，形成小組測評結(jié)果，填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估結(jié)果統(tǒng)計表》。

3．測評方法

（1）聽取匯報：聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報。

（2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。

（3）查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括各種工作計劃與總結(jié)、管理與考評規(guī)章制度、教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)習(xí)與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務(wù)檔案等，包括文字、影像、圖片等。

（4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。

（5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進(jìn)行個別訪問。

（6）聽課：觀看幼兒學(xué)習(xí)活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。

4．評估報告

篇5

以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標(biāo)

通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：

1．接待組：

組長：

成員：

2．現(xiàn)場準(zhǔn)備組：

組長：

成員：

3．申報材料組：

組長：

成員：

4．座談問卷組：

組長：

成員：

四、實施步驟

迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進(jìn)行。

（一）制定計劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）

依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際，制定并實施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）

根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和2017年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。

（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）

1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。

2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。

（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）

1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。

2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。

3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。

4.學(xué)校做好材料匯編和實地迎檢準(zhǔn)備工作

（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）

1．按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。

2．接受省督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。

五、工作要求

篇6

一、督導(dǎo)對象

區(qū)縣教育行政部門，各級各類學(xué)校（含幼兒園）。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

各地各校開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、校園安全管理、校車安全管理、中小學(xué)校舍安全管理、學(xué)生資助政策落實等情況，以及“創(chuàng)城”工作落實情況（詳見附件1）。

三、督導(dǎo)方式

學(xué)校自查，縣級排查，市級督查。

四、督導(dǎo)人員組成

市教育局、市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室從局機(jī)關(guān)相關(guān)科室院館抽調(diào)人員組成4個市級督查組，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊，分赴各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和市直各學(xué)校對開學(xué)工作進(jìn)行市級督查（具體安排見附件2）。

五、督導(dǎo)安排

（一）全面自查。時間：2月14日-17日。內(nèi)容：一是各級各類學(xué)校自查各項開學(xué)條件保障落實情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時逐項自我糾正解決。二是各區(qū)縣排查。重點檢查基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、寄宿制學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校等，了解情況，指導(dǎo)、幫助解決問題。各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)自查報告請于2月20日下午下班前報送市督導(dǎo)辦。

（二）市級督查。2月16日-17日，督查組對市直學(xué)校進(jìn)行全覆蓋檢查，2月21日以后對區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行抽查。抽查區(qū)縣學(xué)校應(yīng)涵蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園等不同學(xué)段和公、民辦等不同類型學(xué)校，以及農(nóng)村學(xué)校（含教學(xué)點）。

六、幾點要求

篇7

去年12月湖北武漢市發(fā)生病毒感染的肺炎疫情，因傳染源尚未確定，傳染途徑還不明確，呈現(xiàn)局部暴發(fā)態(tài)勢，加之正值春節(jié)，人員流動處在高峰期，傳染機(jī)率高，風(fēng)險隱患多，防控形勢嚴(yán)峻。各社區(qū)要認(rèn)真貫徹落實重要批示和總理批示精神，按照全國病毒感染的肺炎疫情電視電話會議的部署，以及省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府有關(guān)會議要求，堅持依法依規(guī)、屬地管理、完善機(jī)制、合理應(yīng)對、依靠科學(xué)、有序有效、公開透明、實事求是的原則，落實“將病毒感染的肺炎納入乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施”的要求，嚴(yán)陣以待，嚴(yán)防死守，嚴(yán)格篩查，嚴(yán)密管控，建立臺賬，全力做好疫情防控早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離和集中救治工作，切實保障人民群眾健康，維護(hù)正常生產(chǎn)生活秩序。

二、強化正面宣傳，營造正確輿論導(dǎo)向

各社區(qū)要充分利用手機(jī)信息平臺、微信朋友圈、微信公眾號等現(xiàn)代媒體，推送正確的個人防護(hù)、家庭防護(hù)病毒感染的肺炎的有效措施，做好疫情防控知識宣傳和答疑解惑工作，增強公眾自我保護(hù)意識，引導(dǎo)居民群眾科學(xué)防控，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。同時，在居民巷道、小區(qū)樓院、廣場等人員聚集區(qū)域張貼發(fā)放《如何預(yù)防病毒感染的肺炎》《給市民朋友的一封信》等相關(guān)資料，線上線下雙向推動，引導(dǎo)廣大城區(qū)居民科學(xué)防控，消除社會恐慌，營造正確輿論導(dǎo)向。嚴(yán)明工作紀(jì)律，對惡意炒作、夸大事實、不實言論的個人將依規(guī)移交公安機(jī)關(guān)依法進(jìn)行處置。

二、注重細(xì)摸嚴(yán)排，嚴(yán)防輸入性病例發(fā)生

（一）持續(xù)推進(jìn)城區(qū)外來人員的登記工作。各社區(qū)要充分調(diào)動轄區(qū)在職黨員、網(wǎng)格長、信息員、巷長、樓長、院長以及“4050”人員、志愿者工作積極性，深入開展入戶登記摸排工作，詳實填寫《春節(jié)期間來民外來人員信息統(tǒng)計表》和《籍省外（除湖北其他省份）務(wù)工人員情況統(tǒng)計表》，堅決做到社區(qū)不漏巷道樓院、巷道樓院不漏一戶、一戶不漏一人。

（二）對武漢來民人員進(jìn)行嚴(yán)格管控。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)來自武漢等重點地區(qū)的人員進(jìn)行全面摸排，摸清人員基本信息，詳實填寫《籍省外（湖北）務(wù)工人員情況統(tǒng)計表》，依法做好居家隔離提示和科普宣傳工作，并督促其嚴(yán)格執(zhí)行居家觀察14天的要求，每天監(jiān)測體溫，了解其身體健康狀況，對出現(xiàn)發(fā)熱等異常臨床表現(xiàn)者，及時向轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告和移交。同時，異常臨床表現(xiàn)者情況迅速向街道辦事處黨委主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行匯報。

三、聚焦疫情防控，加大對重點部位、重點環(huán)節(jié)的管控力度

街道辦食藥所要加強疫情源頭控制，對城區(qū)活禽宰殺市場或經(jīng)營門店進(jìn)行依法關(guān)停、休市，嚴(yán)厲打擊野生動物交易，抓好可能是疫情源頭的控制，及時消除隱患。各社區(qū)要持續(xù)做好轄區(qū)婚喪事自辦宴席的登記備案工作，做到“隨備隨報”。

四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立工作機(jī)制。街道辦事處成立由黨委書記任組長、主任任副組長、其他班子成員和各社區(qū)黨委（支部）書記為成員的街道社區(qū)病毒感染肺炎聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各社區(qū)黨委要全面落實屬地管理責(zé)任，社區(qū)黨委書記要切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，建立健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。街道社區(qū)要嚴(yán)格落實24小時值班值守、領(lǐng)導(dǎo)帶班值日、疫情零報告日報告等工作制度，街道社區(qū)干部春節(jié)期間一律不得請假外出，全面做好轄區(qū)疫情防控工作。各社區(qū)（包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）每天下午4:00之前報送疫情防控情況，經(jīng)同志匯總、同志審核、同志簽報后，報全縣病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

篇8

下面我代表督導(dǎo)組一行將督導(dǎo)**的情況作一反饋。

按照**辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強房屋建筑安全風(fēng)險排查整治工作的通知》（**〔2021〕8號）要求和根據(jù)《全**房屋建筑安全風(fēng)險排查整治集中督導(dǎo)工作方案》統(tǒng)一部署，**組成房屋建筑安全風(fēng)險排查整治集中督導(dǎo)組，其中第一組由應(yīng)急廳牽頭，相關(guān)督導(dǎo)組成員和專家參與，從**月**日開始對**市開展了近兩周的督導(dǎo)工作，現(xiàn)將有關(guān)督導(dǎo)情況反饋如下:

一、工作開展情況

按照督導(dǎo)要求，督導(dǎo)組以“四不兩直”的方式，采取蹲點駐守，深入一線，通過查閱資料、隨機(jī)抽查、走訪問詢、暗訪等形式，對**和**房屋建筑安全風(fēng)險排查整治工作開展及落實情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，重點督導(dǎo)抽查了學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院、老舊小區(qū)、城鎮(zhèn)自建房、農(nóng)村經(jīng)營性用房、非經(jīng)營性農(nóng)房和非自建房等**個點位，發(fā)現(xiàn)各類問題隱患**余條，采取督導(dǎo)清單的形式，每天將督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患移交當(dāng)?shù)剡M(jìn)行整改，并明確整改時限，及時跟蹤整改。截止目前，已整改**條，其余問題隱患正督促整改中。

二、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的亮點工作

各地黨委政府高度重視，對房屋建筑和人員密集性場所安全風(fēng)險排查整治工作進(jìn)行了再動員、再部署，各部門、單位迅速行動，深入謀劃，精心組織，扎實推進(jìn)了房屋建筑和人員密集性場所安全風(fēng)險排查整治工作，主要有以下做法和亮點：

一是健全排查整治機(jī)制。**區(qū)統(tǒng)籌各行業(yè)主管部門，齊抓共管地開展排查整治工作，建立了明細(xì)的工作臺賬和詳實的工作資料；二是落實排查整治資金。**縣財政預(yù)算資金900余萬、**縣財政預(yù)算資金400余萬，專項用于保障房屋安全隱患排查整治工作；三是排查整治措施有力。**區(qū)邀請第三方機(jī)構(gòu)對所有存在結(jié)構(gòu)風(fēng)險的農(nóng)房及城鎮(zhèn)房屋進(jìn)行了鑒定，并對C、D級危房實施分類處置，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及市級部門持續(xù)跟蹤C(jī)、D級危房處置進(jìn)度，并按要求實施應(yīng)急處置措施，工作扎實，成效顯著。**縣采用“三步排查法”對經(jīng)營性農(nóng)房進(jìn)行了確認(rèn)和鑒定，“一戶一檔”的建立經(jīng)營性農(nóng)村房屋安全檔案，對存在風(fēng)險的經(jīng)營性農(nóng)房聘請了專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定及加固設(shè)計，并匹配了相應(yīng)資金予以補助，整治措施到位；四是排查整治同老舊小區(qū)改造同步推進(jìn)。**縣將安全隱患風(fēng)險整治與老舊小區(qū)改造工作相結(jié)合，實施“一樓一策”，隱患整治效果突顯。

三、存在的問題

從督導(dǎo)情況看，各地均存在一些共性問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是前期城鎮(zhèn)和農(nóng)村既有房屋排查還存在未全覆蓋的現(xiàn)象，尤其是對部分農(nóng)房建新未拆舊的房屋和部分單位附屬房屋未及時錄入信息平臺，未做到應(yīng)錄盡錄；二是部分信息錄入不準(zhǔn)確，如信息錄入與現(xiàn)場勘查情況不一致，城鎮(zhèn)房屋與農(nóng)村房屋混錄等情況；三是個別縣區(qū)工作開展還未形成合力，未有效的統(tǒng)籌各相關(guān)部門齊抓共管的開展此項工作，還存在單打獨斗的現(xiàn)象；四是對部分存在重大風(fēng)險隱患的房屋應(yīng)急防控措施力度不夠，如**縣郵政局住宅小區(qū)D級危房，多年未得到有效拆除，且危房內(nèi)還有一棟小區(qū)居民從危房通道通行，****家屬區(qū)40棟和41棟、**已鑒定為D級危房仍有人居住等問題。

四、工作建議

篇9

以十精神為指引，緊緊圍繞《市治理城市交通擁堵工作實施方案》及《關(guān)于市治堵辦工作分工的通知》，積極回應(yīng)人民群眾迫切要求緩解城市交通“擁堵”的呼聲，按照“治標(biāo)與治本相結(jié)合，近期與遠(yuǎn)期相結(jié)合，常態(tài)建管與專項建設(shè)相結(jié)合”的指導(dǎo)原則，積極提升城市道交通管理水平，增強城市道路交通承載能力，緩解城市交通擁堵現(xiàn)象。

二、工作措施

（一）交通秩序整治行動

配合交警開展城市道路交通嚴(yán)重違法集中整治行動。著重做好對“四小車”（機(jī)動三、四輪車、殘疾車、超標(biāo)電動車及燃油助力車、摩托車）的專項整治和重點車輛整治，規(guī)范城市道路通行秩序，凈化交通環(huán)境，提高通行效率。（責(zé)任辦公室：治堵辦）

（二）抓源頭管理

聯(lián)合工商，質(zhì)監(jiān)、城管部門，對轄區(qū)范圍內(nèi)“四小車”生產(chǎn)、銷售進(jìn)行監(jiān)管。堅決杜決不按照國家標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的“四小車”生產(chǎn)加工場所與銷售點的存在，堅決打擊無照經(jīng)營的生產(chǎn)廠家與銷售點。結(jié)合“三改一拆”對在違章建筑內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)或銷售“四小車”的，堅決予以拆除。（責(zé)任辦公室：工業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心）

（三）開展地下停車場設(shè)施專項清理整治

對地下停車設(shè)施被移作他用或非法占用的進(jìn)行清退、整改，努力實現(xiàn)地下停車設(shè)施功能歸位。著重做好“水立方”項目地下停車位的整改歸位工作。（責(zé)任辦公室：城管辦）

（四）停車位培增行動

通過加大停車設(shè)施建設(shè)與地下空間停車設(shè)施開發(fā)力度，進(jìn)一步緩解交通停車難的問題。通過利用閑置待開發(fā)土地建設(shè)臨時停車場、建設(shè)建筑項目配建停車場（庫）建設(shè)措施，加大停車設(shè)施建設(shè)力度。利用城市廣場、公園綠地、學(xué)校操場等地下空間開發(fā)，建設(shè)地下停車場，加大人防工程地下空間開發(fā)力度。（責(zé)任辦公室：城管辦）

（五）路網(wǎng)設(shè)施完善行動

配合有關(guān)部門打通影響通行橫湖北路（五洋路至九龍大道）、打通保塔路（中華路至東輝北路），解決交通瓶頸；配合相關(guān)部門加快路網(wǎng)設(shè)施建設(shè)和改造，改善我街道城市道路通行條件。（責(zé)任辦公室：城管辦）

三、實施步聚

按照市的部署和要求，2013年街道城市交通擁堵治理工作分調(diào)查摸底、細(xì)化方案；集中整治；考核驗收、鞏固提高三個階段。

第一階段：調(diào)查摸底、細(xì)化方案（2013年3月份）

組織對城市道路基礎(chǔ)設(shè)施、運行情況、交通管理設(shè)施等的調(diào)查和摸底，掌握市區(qū)交通擁堵的現(xiàn)狀，并成立治理城市交通擁堵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)市治堵辦的工作任務(wù)和責(zé)任分解，制訂切合我街道實際的治理交通擁堵工作方案，并根據(jù)要求上報市治堵辦。

第二階段：集中整治階段（2013年4月至2013年10月）

配合相關(guān)部門啟動相關(guān)項目建設(shè)，全面實施交通秩序整治、公交提升、交通亂點改造、交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通組織優(yōu)化等工作，打擊非法生產(chǎn)和銷售不合格的“四小車”，完成市下達(dá)給我市的各項治理任務(wù)和指標(biāo)，確保治堵工作初見成效。

第三階段：考核驗收、鞏固提高階段（2013年11月至12月）

工程設(shè)施建設(shè)取得預(yù)期目標(biāo)，行車秩序明顯好轉(zhuǎn)，交通亂點得到有效治理，交通守法率明顯提升，市民出行滿意度顯著提高，梳理和整理各項工作資料、臺帳，總結(jié)經(jīng)驗和方法，形成長效管理機(jī)制。

四、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

治堵工作由街道治理城市道路交通擁堵工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，辦公室設(shè)在農(nóng)辦，由農(nóng)辦具體負(fù)責(zé)日常工作，各村、各相關(guān)部門落實專職人員，要按照本次實施方案要求，制定具體的實施計劃，根據(jù)各自的實施計劃與各自的工作職責(zé)和目標(biāo)，加強協(xié)調(diào)，齊抓共管，確保各項指標(biāo)全面完成。

（二）宣傳發(fā)動，形成全民參與態(tài)勢

宣傳辦要加強城市治堵工作宣傳，通過各種形式廣泛宣傳治堵活動，通過文明交通互動，提高城市交通治堵知曉率、滿意率。要對項目進(jìn)展及各責(zé)任單位治堵工作情況及時跟蹤報道，營造人人參與的良好氛圍。

（三）強化配合、提高效能

篇10

按照本次教育督導(dǎo)評估的反饋意見和縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，我校整改的基本思路是以評估為契機(jī)，進(jìn)一步提升管理水平，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，以“357高效課堂”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建課改特色學(xué)校，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，以打造“誠信”文化，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。

二、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)專班

組長：肖xx 副組長：劉xx

成員：楊xx、梁xx、車xx、冷xx、梁xx、陳xx、毛xx、王xx

領(lǐng)導(dǎo)班子明確職責(zé)：

肖xx：負(fù)責(zé)整改全面工作；劉xx：具體抓整改工作；楊xx：牽頭教學(xué)教研口工作；梁xx：牽頭德育、校園建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、各處室工作；車xx：具體抓教科研、校本培訓(xùn)等工作；冷xx：具體抓教務(wù)組織管理；梁xx：具體抓政教工作；陳xx：具體抓校務(wù)工作；毛xx：具體抓婦委會工作；王xx：具體抓共青團(tuán)工作。

領(lǐng)導(dǎo)及班子成員要創(chuàng)造性地開展工作，明確各自工作的具體內(nèi)容、理清工作思路、出狠招、奇招、實招，把分管工作抓具體、抓細(xì)致、抓到實處。要善于動腦筋，發(fā)動全體教師、激發(fā)全體教師參與到整改工作中來。整改工作專班在分工的基礎(chǔ)上，要搞好溝通、交流、協(xié)作，群策群力與廣大教師一塊兒，把整改工作抓出實效。

三、整改內(nèi)容

在本次教育督導(dǎo)評估中，專家對我校的各項工作一聽二看三查四問五訪六診，在肯定成績的同時，指出了存在的問題。學(xué)校整改專班針對反饋意見中的問題進(jìn)行了對口梳理匯總，主要問題有以下幾點：

1、學(xué)校干部隊伍配置欠完善。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師146名、作為九年一貫制學(xué)校，在工作的組織、開展、管理、落實等方面較之其他學(xué)校更具挑戰(zhàn)性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的干部隊伍來牽頭落實。由于工作調(diào)動、疾病等原因，xx三中現(xiàn)有校級干部2名，不能適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模的需要。

2、“誠信”文化的學(xué)校文化尚需提煉和滲透。學(xué)校文化以“誠信”為主題，切合社會主義核心價值觀，定位恰當(dāng)。但評估團(tuán)在查閱相關(guān)檔案資料的過程中，發(fā)現(xiàn)不同的材料中，對學(xué)校的辦學(xué)理念的闡釋出現(xiàn)了不同的注解。學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、活動組織開展、校園文化建設(shè)等方面未能很好地體現(xiàn)“誠信”這一主題。

3、青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度不夠。評估團(tuán)在深入課堂教學(xué)聽課期間，發(fā)現(xiàn)提供評估課的青年教師在課堂教學(xué)中，在文本的解讀、目標(biāo)的定位、重難點的處理落實、教學(xué)方式的運用等方面存在問題。

4、校園環(huán)境的整治留有死角。評估團(tuán)在查看校園環(huán)境時，發(fā)現(xiàn)廁所外花壇破損、文化墻東側(cè)的活動區(qū)地勢凹凸不平，有較為嚴(yán)重的積水現(xiàn)象。

5、教學(xué)管理規(guī)范性不強，教育科研創(chuàng)新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規(guī)情況來看，教師的導(dǎo)學(xué)案超前現(xiàn)象嚴(yán)重，開學(xué)不到一個月，有的教師就已經(jīng)完成了一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案，而且已經(jīng)使用過的導(dǎo)學(xué)案上缺乏個性化修改的痕跡。學(xué)校教務(wù)處在常規(guī)檢查、教研組在導(dǎo)學(xué)案周簽閱上都沒有指出存在的問題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒有圍繞集體備課和教學(xué)研究來進(jìn)行。

6、學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)不完善。按照有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該飲用符合水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的自來水，目前，xx三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來隱患。

四、整改具體措施

根據(jù)教育局督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開展，我校及時召開校務(wù)會和全體教師會，幷通報督導(dǎo)評估組反饋意見，就取得的成效和存在的問題進(jìn)行了梳理和反思，針對以上存在的六點問題，特制定如下具體整改措施：

1、積極向上級反映情況，主動推薦后備人選，完善學(xué)校干部隊伍建設(shè)，為維持學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件。城關(guān)三中原有校級干部6名，XX年秋，因工作調(diào)動調(diào)出 3名，因病退養(yǎng)1名，現(xiàn)實有2名校級干部在崗主持工作，實際缺編至少3名。鑒于此種情況，XX年秋學(xué)校已經(jīng)數(shù)次向上級反映，鎮(zhèn)中心也已經(jīng)向教育局做了匯報，上級組織和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)充分了解我校的當(dāng)前實情，幷正在著手解決。目前，學(xué)校在現(xiàn)有的中層級人員中，調(diào)整3名履行校級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)校級領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，學(xué)校的正常工作基本按部就班地開展，日常事務(wù)基本不受影響。當(dāng)然，學(xué)校仍然積極反映，爭取早日促成上級組織的批文，使學(xué)校的班子隊伍建設(shè)得到完善。責(zé)任人：肖xx

2、當(dāng)前，各級部門大力提倡辦特色學(xué)校、特色教育。xx三中以此為出發(fā)點，結(jié)合學(xué)校實際，以“誠信”文化為主題，這一點已經(jīng)得到全體師生及上級部門和督導(dǎo)評估組的認(rèn)可。下一步，我們將圍繞“誠信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”（黃局長語）的特色學(xué)校、特色教育。首先，我們要統(tǒng)一思想。對各類材料中的相關(guān)闡釋進(jìn)行檢閱，做到統(tǒng)一口徑，不產(chǎn)生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠信”的理念進(jìn)駐師生的思想。其三、課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)中滲透“誠信”教育，幷認(rèn)真總結(jié)工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠信”教育常態(tài)化，融入師生活動中。共青團(tuán)、少先隊圍繞“誠信”開展系列講座和教育活動，節(jié)慶日舉辦以“誠信”為主題的慶典演出，校內(nèi)刊發(fā)以“誠信”為主題的墻報，班級組織學(xué)生辦“誠信”為主題的手抄報。教研組結(jié)合學(xué)科特點舉辦以“誠信”為主題的相關(guān)活動（語文組可以舉辦演講賽、作文賽等）。只要長期堅持做下去，xx三中一定會把“誠信”這個品牌做大、做強、做出名氣。責(zé)任人：劉xx。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)力度。目前，學(xué)校教師隊伍呈現(xiàn)斷代趨勢，學(xué)科配套也面臨挑戰(zhàn)，形勢要求我們必須把青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校師資隊伍持續(xù)良性發(fā)展的重點工作。首先對全員教師進(jìn)行摸排，從年齡、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行分類，再結(jié)合中心學(xué)校的“青藍(lán)工程”在教師中結(jié)成幫帶對子，綁帶教師從常規(guī)入手，逐項進(jìn)行跟蹤綁帶。學(xué)校將對這類教師實行推門聽課，學(xué)期結(jié)束時依據(jù)相關(guān)辦法進(jìn)行考核定級。另外，學(xué)校將加大對青年教師的管理，出臺相關(guān)制度，讓這項工作的落實能夠在制度上得到保證，以規(guī)范、科學(xué)的管理正面引導(dǎo)、激勵青年教師自覺成長。責(zé)任人：冷xx。

4、整治校園環(huán)境，為師生營造怡人的工作生活氛圍。在均衡發(fā)展的促進(jìn)下，xx三中的校容校貌、軟硬件設(shè)施都有了明顯的變化。由于均衡發(fā)展的迎檢工作時間倉促、工作面大，加之校園內(nèi)還有幾處工程仍處于施工階段，導(dǎo)致校園環(huán)境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現(xiàn)象嚴(yán)重、文化墻東側(cè)的活動區(qū)有積水等。針對這些后患，學(xué)校積極部署，著手行動進(jìn)行整治。在督導(dǎo)評估工作組結(jié)束對我校的評估工作后的第二天，學(xué)校就與有關(guān)施工隊進(jìn)行聯(lián)系，當(dāng)天施工工人就進(jìn)駐校園開始拆除整修廁所外的花壇，一周之內(nèi)，和校園其他處的花壇風(fēng)格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側(cè)活動區(qū)的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動區(qū)外的北側(cè)深挖了一個蓄水池，再從積水的活動區(qū)開挖了一條排水溝，把積水區(qū)的水引流到蓄水池。同時，我們組織5—9年級學(xué)生，對容易積水的區(qū)域進(jìn)行了平整，徹底消除了隱患。責(zé)任人：梁xx。

5、強化教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。學(xué)校將從實際出發(fā)，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實情，在計劃和導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范性上下工夫，把這些基礎(chǔ)工作抓到位。我們將以表格的形式規(guī)范計劃和導(dǎo)學(xué)案。各學(xué)科在操作中根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行微調(diào)。導(dǎo)學(xué)案的編寫要突出實用性，可操作性，超前一周編寫，要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，教務(wù)處組織教研組做好過程的監(jiān)管。導(dǎo)學(xué)案周簽閱和常規(guī)月檢查要起到促進(jìn)作用。教研組長圍繞教研專題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長圍繞集體備課記載（目標(biāo)的定位、重難點的確定、完成目標(biāo)的方法途徑、落實重難點的手段策略、疑點知識的處理等）。教科室將加強校本培訓(xùn)的工作力度，要創(chuàng)造性地開展工作，要把提高教師的教學(xué)技能作為重點，指導(dǎo)教師制作課件，運用電子白板，整合優(yōu)勢教育資源，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校還要利用好現(xiàn)有其他教育教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮這些教學(xué)設(shè)施的功能，讓其更好地服務(wù)于教學(xué)。責(zé)任人：楊xx。