導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇為運(yùn)動員加油的話，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

3、比賽開始了，操場變得熱鬧起來了。到了我們班的比賽就更熱鬧了。800米比賽尤為精彩，發(fā)令槍聲一響，跑道上的四位運(yùn)動員如離弦的箭一樣沖了出去。跑完一圈之后，他們就拉開了距離。我們班的鄭朔開始在后面，她拼命地跑。老師說：我們給鄭朔她們加油！大家的加油聲立刻匯成一片，在大家的加油聲中，鄭朔在最后一圈時，腳下像生了風(fēng)一樣開始了沖刺，越過了一個又一個。讓我們沒想到的是，她竟然拿了第一名。當(dāng)她走回來的時候，我們都為她歡呼。

4、5年級825米結(jié)束了，我去問了袁老師我們是第幾，他說是第四，我十分沮喪，之后，我問了曹靖武是否沒沖起，他自己也承認(rèn)了。然后我又去問袁老師第一名是多少，他的回答令我十分驚訝，十分差異！他說我們和第一名的差距只有那短短的1秒，那么和第三名的差距就更微不足道了！

5、200米比賽開始了，觀眾席圍起了一堵厚厚的墻，我也看看熱鬧。這時，只聽呯的一聲，運(yùn)動員們好像離了弦的箭一樣，飛快地向前沖去，跑道兩旁的加油聲綿延不斷。只見一個穿黃色衣服的運(yùn)動員正慢慢地和別的運(yùn)動員拉遠(yuǎn)距離，不一會兒，便遙遙領(lǐng)先，而后面的人也不甘示弱，緊追不舍。過了幾秒鐘，那個運(yùn)動員首先沖刺，得到了第一名。

6、11月7日的上午，我校召開了一年一度的三跳運(yùn)動會。首先，是隆重的開幕式，然后是1――6年級的一分鐘短繩比賽。望著同學(xué)們在場上的英姿，我們也想快點(diǎn)上場。終于到我們了，我班的隊(duì)員懷著激動的心情上場熱身，心想：這是最后一次運(yùn)動會了，一定要贏！此時，場下早已圍滿了觀眾，他們異口同聲地喊：加油！加油！加油

7、比賽快開始了，我們先列好隊(duì)，男左女右，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。楊梅為第一棒，可一直在那?？?--玩棒。身為下一棒的我，一直勸他說：別玩了，等一下跑跑完步拿了第一隨，你怎么玩。只見他羞愧地低下了頭。這時，大家對勝利充滿了信心。砰的一聲槍響。一。三班的運(yùn)動員都飛奔出去了。糟了，楊梅漫了一秒，這點(diǎn)還可以原諒?？墒?，到了那邊女孩接棒的時候，竟然丟了棒。我們又落下了一大截，這該怎么辦呢？我們沒有泄氣。為了那一大截，我們后面的拼命地跑?？上驳氖?，一班也丟了一棒。我們?nèi)齻€班簡直是齊驅(qū)并駕，我班的加油聲也是此起彼伏。在最后關(guān)頭的時候，三班的主力隊(duì)員---廖濤，猛的沖向了終點(diǎn)三班技高一籌，得了第一，我班屈居第二。

8、到了學(xué)校，六位同學(xué)舉著鮮艷的國旗神采奕奕地走在最前面，接著是哥哥姐姐們在敲鑼打鼓，后面跟著得是排成方隊(duì)的哥哥姐姐們舉著彩旗神采飛揚(yáng)地走過來，，真是鑼鼓陣陣，彩旗飄飄??！只見在最后面緊跟著的詩句牌子的同學(xué)帶著一個個精神抖擻的秋季運(yùn)動員。在敲鑼打鼓地歡送下退場了。

9、啪！發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的金夕淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：加油！加油！可是，就在這緊要關(guān)頭，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。

10、砰！我立刻沖了出去。我奮力向前跑著。跑過了第一圈，我繼續(xù)飛速跑下去?？斓浇K點(diǎn)了，我奮起直沖。啊，沖過了終點(diǎn)。我第一個沖過了終點(diǎn)！這時，我這個人就好像騰云駕霧似的。后來，我也不知道是誰把我扶回了班級。下午，又進(jìn)行了決賽，我只得了一個第二名。第一名是一位參加田徑訓(xùn)練的同學(xué)。我想我這個成績已經(jīng)非常理想了，因?yàn)槲也幌衲莻€參加田徑訓(xùn)練的同學(xué)那樣天天去訓(xùn)練。如果我像她一樣訓(xùn)練的話，那么這第一非我莫屬了！

11、到了學(xué)校，只見操場上人山人海。還沒過一會兒，運(yùn)動會就開始了。我們圍著操場走了一圈。然后我校的校長宣布：九江市新城小學(xué)第三十三屆秋季運(yùn)動會現(xiàn)在開始！頓時，操場上響起了雷鳴般的掌聲。運(yùn)動會拉開了帷幕。廣播體操比賽開始了，同學(xué)們個個都做得很標(biāo)準(zhǔn)。

12、第二次，他們吸取了上回的經(jīng)驗(yàn)?？晌曳降拇蝿莶徽_，一定會失敗的，于是，語文老師走向前說重心在后，才會取得成功還為他們做了示范。他們按照老師說的話去做了。兩方保持僵持狀態(tài)，太陽烤著大地，不一會，他們汗如雨下，大汗淋淋。最終我們獲得了亞軍。

13、加油！加油！406必勝！我們又沸騰起來了。有的揮舞著小紅旗，有的搖著加油的牌子，為陳鑫加油助威。陳鑫在第三位。聽到同學(xué)的助威聲，陳鑫像腳下生了風(fēng)似的趕上了一個人，加油！加油！快到終點(diǎn)了，陳鑫第二名，陳鑫，你真是我們班的小功臣??！接下來還有激烈的兩人三足，好好看哦！

14、各就各位――預(yù)備――在跑道上，60米決賽就要開始了。老師舉起了金黃的發(fā)令槍，周圍的一切突然靜了下來，四名運(yùn)動員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待著沖鋒的號令。

篇2

我班的運(yùn)動員唐忠?guī)X同學(xué)，在接棒的時候把手中的接力棒沒接穩(wěn)，一下子把手中的接力棒弄丟了，這時，我們班的同學(xué)們遺憾地叫起來。其他班的同學(xué)們趁機(jī)加速，超過了我們班。同時還夾雜諷刺性的嘲諷。于是，我們班的迎面接力的第一場輸了。

“預(yù)備，開始！”隨著發(fā)令員清脆有力的聲音，迎面接力的第二場比賽開始了，我們班的同學(xué)腳下好像生了風(fēng)似的，跑得飛快?？墒?，由于我們班迎面接力的隊(duì)列沒有排好，使得又落后了一些。終于，飛毛腿”張同學(xué)一下子把距離拉近了，慢慢地，竟然超過了其他的班級。在以后的幾名同學(xué)中，都拼命地跑著，這時，同學(xué)們漸漸驚喜地發(fā)現(xiàn)：我們是第一名??！

終于，又到以前曾掉棒的唐忠?guī)X同學(xué)那里了。他精神抖擻地飛跑著，真是禍不單行，在他接棒的那一刻時，又犯了同樣的錯誤?。〉舭袅耍。?！

篇3

運(yùn)動會勵志加油的話精選1.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持

前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)

2.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。

相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動員啊!加油啊

3.運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

4.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。

你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)，

5.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運(yùn)的精神，

你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

6.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠(yuǎn)為你們叫好，

7.看，終點(diǎn)就在眼前，

聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

8.看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;

聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。

9.人生的路，有坦途，也有坎坷;

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

10.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。

迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前

11.汗水，淚水;

笑聲，歌聲; 我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑

12.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。

13.加油吧，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩

14.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油

15.致失敗者

倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

運(yùn)動會勵志加油的話經(jīng)典1.致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。

那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

2.超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。

你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

3.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。

我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多

4.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是榮耀,加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

5.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。

充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的我們就是生活的彩虹

6.秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。

然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑??？?運(yùn)動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們

7.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。

我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們

8.借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑

奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)

9.“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放棄……”GO!GO!GO!拿出你們熾熱的心，賽出嶄新的自己，贏得最后的勝利!瞧，勝利的光環(huán)離你們越來越近，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!我們永遠(yuǎn)支持你們——運(yùn)動員們!Where

there is a will,there is a way!

10.不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠(yuǎn)只是個未知數(shù)。

跌倒了，不要放棄，爬起來，繼續(xù)努力前進(jìn)!因?yàn)槿绻艞?，雖不會再摔跤，但 是——永遠(yuǎn)不會前進(jìn)半步!我們追求，綠葉為我們喝彩，風(fēng)雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，把心點(diǎn)燃，照亮一切美好的未來!

11.海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長空，你奔馳在賽場上，高二(3)班的“__”希望你可以勇往直前，向前勝利的彼岸，沖吧!我們一直都會支持你!

12.汗水，淚水;

笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑

13.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

14.快去擊敗困難、快去奪取勝利!

15.困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

運(yùn)動會勵志加油的話推薦1、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。

2、相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

3、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠肋h(yuǎn)為你們叫好，

4、看，終點(diǎn)就在眼前，

聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

5、看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;

聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。

6、人生的路，有坦途，也有坎坷;

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

7、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。

迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前

8、汗水，淚水;

笑聲，歌聲; 我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑

9、一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)

10、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。

相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動員啊!加油啊

11、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們--讓我們知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是榮耀,加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

12、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。

充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的我們就是生活的彩虹

13、秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。

然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑?/p>

14、看!運(yùn)動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。

他們是真正的矯健者，是運(yùn)動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們

15、借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)

16、運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

17、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。

你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)，

18、加油吧，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。

19、朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。

篇4

是一朵朵盛開的鮮花；

聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，

是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。

運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，

運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。

去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，

去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

你們代表的是----東，西，南，北----風(fēng)！

夸夫迫日驚華夏，

平步青云塔黃沙。

毓文男兒集力聚，

氣貫神州傲中華。

百米跑道雖不長，

運(yùn)動健兒志高揚(yáng)。

摸拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪魁。

初三六班有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有郎萍跑百米。

立志創(chuàng)新校記錄，

勇奪奧運(yùn)第一枚。

迎接你的，是一千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們

不要畏懼對手的強(qiáng)大

你的對手只有自己

勇敢的沖吧付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

秋風(fēng)會為你喝彩

陽光會為你慶功

掌聲就要為你響起

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂？

小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？

花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽？

孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。

今天，我們成績的取得，

怎能忘記您，公正無私的裁判員老師

給予的越多

收獲的越多堅(jiān)韌的毅力

堅(jiān)定的信念

收獲閃光的金牌

不為掌聲的詮釋

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅(jiān)定的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點(diǎn)向你招手

努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志

去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；

你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是將上下求索的人！

風(fēng)為你加油，云為你助興，

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，

在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！

力量，信念，拼搏與奮斗，

在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！

時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，

忍受著孤獨(dú)與寂寞，

承受著體力與精神的壓迫，

只任汗水溶于淚水，

可腳步卻從不停歇。

好樣的，縱然得不了桂冠，

可堅(jiān)持的你，定會贏得最后的掌聲。

協(xié)和渾厚的聲音傳來了，

這是三六班100米同步運(yùn)動員。

四人齊心勇向前，

勇爭第一不畏堅(jiān)。

這是三六的實(shí)力，

這是三六的信心！

團(tuán)結(jié)就是力量,

最強(qiáng)是三六??！

累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會兒

身上的傷流出血來

疼了，告訴自己：別哭，會好的

摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

深深的呼吸，等待你的是艱難的1000米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”。 但是，如果沒有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。 您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來。 一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

祝賀大會勝利召開

九月的陽光 九月的朝霞

一個燦爛明媚的九月

一個豐收吉祥的九月

歡歌笑語 彩旗飄飄

內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達(dá)

千萬個美麗的詞匯也無法描述

昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)

來吧！

讓今天的成功譜寫新的未來

您是運(yùn)動場上正義的化身，

您是比賽場中公證的使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線！

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>

如海上的浪花，

似浪花上的云燕。

靈巧的速跑，

輕輕的一躍，

落下的是小小的橫竿，

升起的是不屈的信念。

運(yùn)動會宣傳稿大全！！~~

一只標(biāo)槍天上飛，

裁判打車往前追，

不知是誰這般猛，

六班同學(xué)閃光輝。

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空

運(yùn)動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你

你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

努力吧，運(yùn)動員！

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀、不要緊張

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心，就有希望

在我心中，你一直是個英雄

我的心伴隨著你跳動每一分鐘

因?yàn)槟闶冀K看重付出的過程

因?yàn)槟阒磺蟾冻?，不求回報的個性

我的手永遠(yuǎn)為你揮動

運(yùn)動場上彩旗飄，

運(yùn)動健兒顯英豪，

跳躍身姿輕如燕，

鉛球飛落地動搖，

百米沖刺如猛虎，

投球奔跑本領(lǐng)高，

運(yùn)動健兒多自豪，

風(fēng)流人物看今朝。

運(yùn)動員那矯健的身姿

在1000米跑道上飛翔著

加油、加油、再加油……

一滴滴的汗水

一絲絲的希望

人生能有幾次搏

千百雙眼睛在鼓勵著你們

努力拼搏吧

勝利就在眼前

幾許真誠的鼓勵，

幾句親切的問候，

幾注深情的目光，

幾多支持與幫助，

帶給運(yùn)動員的是信心，是勇氣，

是誓奪第一的決心和毅力。

幾句吶喊，

幾束鮮花，

陣陣鑼鼓，

片片掌聲，

帶給運(yùn)動員的是滿足，是感激，

是成功后的喜悅和快意。

謝謝你，我們的啦啦隊(duì)！

你的汗水灑在跑道，

澆灌著成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，

為班爭光數(shù)你最棒。

跑吧，追吧

在這廣闊的賽場上，

你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹強(qiáng)。

環(huán)形的跑道

一圈又一圈的堅(jiān)持

毅力與精神活躍在會場上

濕透的衣衫

滿頭的大汗

無限追求 奮力追趕

我們?yōu)槟銡g呼 跳躍

我們?yōu)槟泸湴?/p>

悄悄的，我退居一旁

避開所有的掌聲和目光

遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌

如果說生命也是一場競爭

我參與

也曾把競爭的滋味品嘗

那么，讓我也抬起頭

甩掉心中的壓抑

下次運(yùn)動員我仍會同你較量

你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中

你象一顆金星，閃爍在宇宙之中

你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中

沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中

你象一艘快艇，飛奔在海洋之中

勝利的果實(shí)等你摘取

希望的高峰等待你去攀登

人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。

運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿

運(yùn)動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕 只有一個信念

為班級贏得榮譽(yù)

拼搏吧

為我你們吶喊

加油 加油

天如幕，日如初，運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎！

沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！

賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！

英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)，一幟獨(dú)樹！

群雄乍起，英雄誰屬？

灑過淚，流過汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度！

敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬?。?！

贊百米運(yùn)動員

百米跑道雖不長，

運(yùn)動健兒志高揚(yáng)。

摸拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪魁。

高三七班有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有郎萍跑百米。

立志創(chuàng)新校記錄，

勇奪奧運(yùn)第一枚。

贊裁判員

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂？

小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？

花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽？

3 運(yùn)動會宣傳稿大全?。~

孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。

今天，我們成績的取得，

怎能忘記您，公正無私的裁判員老師

致運(yùn)動員

不為掌聲的詮釋

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅(jiān)定的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點(diǎn)向你招手

努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志

去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

致跳高運(yùn)動員

如海上的浪花，

似浪花上的云燕。

靈巧的速跑，

輕輕的一躍，

落下的是小小的橫竿，

升起的是不屈的信念。

致運(yùn)動員

生活中，我們每天都在嘗試

嘗試中，我們走向成功

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空

運(yùn)動員們，不要放棄嘗試

假如你成功了

這就是下一次嘗試的動力

假如你失敗了

就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你

努力吧，運(yùn)動員！

致運(yùn)動健兒

運(yùn)動場上彩旗飄，

運(yùn)動健兒顯英豪，

跳躍身姿輕如燕，

鉛球飛落地動搖，

百米沖刺如猛虎，

投球奔跑本領(lǐng)高，

運(yùn)動健兒多自豪，

風(fēng)流人物看今朝。

加油、加油、再加油……

一滴滴的汗水

一絲絲的希望

人生能有幾次搏

千百雙眼睛在鼓勵著你們

努力拼搏吧

勝利就在眼前

敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁

避開所有的掌聲和目光

遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌

如果說生命也是一場競爭

我參與

也曾把競爭的滋味品嘗

那么，讓我也抬起頭

甩掉心中的壓抑

下次運(yùn)動員我仍會同你較量

贊長跑運(yùn)動員

運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿

運(yùn)動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫的征途

你沒有畏懼和退縮

任汗水打濕脊背

任疲憊爬滿全身

依然奮力追趕

只有一個目標(biāo)

只有一個信念

為班級贏得榮譽(yù)

拼搏吧

為我你們吶喊

加油 加油

成功誰屬

天如幕，日如初，運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎！

沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！

賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！

英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)，一幟獨(dú)樹！

群雄乍起，英雄誰屬？

灑過淚，流過汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度！

敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬?。?！

你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；

你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是將上下求索的人！

風(fēng)為你加油，云為你助興，

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，

在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！

力量，信念，拼搏與奮斗，

在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！

時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響

運(yùn)動會

美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。

不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂、群策群力，

“友誼第一，比賽第二”

積極拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格，

蓬勃向上的精神面貌

迎接嶄新的未來吧！

挑戰(zhàn)運(yùn)動極限，演繹健美人學(xué)！

互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！

長長的跑道就象巨大的五線譜。每一位運(yùn)動員都是它美妙的音符，每一首動人的曲子，都是他們力量的組合。聽，多么雄壯激越，這個最強(qiáng)音來自何方？原來是百米賽跑的賽場，自信的笑容浮現(xiàn)在運(yùn)動員們的臉上，自豪的臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，他們譜下的曲子是那么振奮人心。 凝重中滲著一絲歡快，這是長跑運(yùn)動員譜下的樂曲，運(yùn)動員們的臉上寫滿疲倦，腳步堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。是啊，長跑不易，是體能的較量，是意志的拼搏。他們的拼搏精神尤其可嘉。 傷感的樂曲，總令人難過，失利的運(yùn)動員心里寫滿失望，同學(xué)們圍著他，一句句安慰的話，就象一股股力量的暖流注入心田，朋友，振作起來，祝你下次成功。

健兒們，加油吧，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！

是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

金秋時節(jié)的競賽場上，充滿了成功的喜悅和失敗的沮喪，充滿了勝利后的歡呼聲和比賽時的吶喊聲，整個賽場上呈現(xiàn)一片熱火朝天、生機(jī)勃勃的景象。運(yùn)動健兒們讓所有的激情迸發(fā)成無窮的力量，激蕩著無比的豪邁和雄偉。同學(xué)們的吶喊聲如一首朝氣洋溢的歌，給運(yùn)動員們以力量，給他們以希望。燃燒的青春，把蕭蕭秋風(fēng)譜寫成蕩氣回腸的進(jìn)行曲；燃燒的青春，把慢慢跑道塑成力與美的藝術(shù)品。青春的腳步，是永不冬眠的執(zhí)著；青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收獲，付出了晶瑩的汗水，將擁有通向成功的護(hù)照。燃燒吧，青春！

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團(tuán)結(jié)，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發(fā)的是無窮的力量，

溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛。

四個完美的弧線，

被一根小小的棒兒連接。

這是人生的完美，

這是運(yùn)動的極限。

莫要問，

我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，

莫要問，

我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。

篇5

致400*100米接力運(yùn)動員

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點(diǎn)，

加油啊，運(yùn)動員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運(yùn)動員手中

你簡直是一根魔術(shù)杖

牽動著全場觀眾的心弦

終點(diǎn)處

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)

但你

毫無怨言

拔河

集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力，

參賽的同學(xué)縱情地投入著。運(yùn)動會現(xiàn)場，氣憤熱烈而高漲，

助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風(fēng)景線，

襯出靚亮的青春。這個以娛樂為主的競技場，同學(xué)們盡情地張揚(yáng)個性，

為班級體爭光爭榮譽(yù)。成敗與否的結(jié)果并未影響同學(xué)的熱情，

賽場上展現(xiàn)地更多的是同學(xué)們相互鼓勵、理解和包容的熱情。

——————————————————————————————————

致長跑運(yùn)動員

也許你心理忐忑不安

我們的心理早已熱血沸騰

昔日

長長的跑道上

留下了你深深的足跡

抹不去你滲出的汗水

拉不動你沉重的雙腳

你為分院

不在乎自己的疲倦

不在乎汗水和淚水

因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念

致裁判員老師

A致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

B致大會裁判員

同樣的教養(yǎng)，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動的輝煌。

我們?yōu)槟阕院溃?/p>

辛苦了，

敬愛的老師們!

致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

——————————————————————————————

致裁判員

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運(yùn)動員們的動美，

有著啦啦隊(duì)員們的助威，

當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運(yùn)動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，

是他們造就了我們，正在造就著，

已經(jīng)造就著，將來造就著

啊，Thank you，

我們的裁判們，

我們會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點(diǎn)良知的欣慰，

Lets go，運(yùn)動員們，

篇6

你們頭頂烈日，

默默無聞的用最公平的天平來衡量同學(xué)們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，

你們并沒有固為自的名字而懊喪，

你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實(shí)。

平日里，你們屹立在講臺之上，

為莘莘學(xué)子傳授著知識，

為祖國的未來播灑辛勤的汗水;

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。

在此，請讓我們高一十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

老師，你辛苦了!

2016致裁判員加油稿范文二：

您是運(yùn)動場上正義的化身，

您是比賽場中公正的使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線!

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛的裁判。

2016致裁判員加油稿范文三：

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

2016致裁判員加油稿范文四：

良好的開始是成功的一半，

然而您們--裁判員老師，

更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳;

您們的耐心是我們邁過的步;

您們的認(rèn)真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦!

2016致裁判員加油稿范文五：

良好的開始是成功的一半，

然而您們--裁判員老師，

更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳;

您們的耐心是我們邁過的步;

您們的認(rèn)真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦!

2016致裁判員加油稿范文六：

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運(yùn)動員們的動美，

有著啦啦隊(duì)員們的助威，

當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運(yùn)動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，

是他們造就了我們，正在造就著，

已經(jīng)造就著，將來造就著

啊，Thank you，

我們的裁判們，

我們會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點(diǎn)良知的欣慰，

Lets go，運(yùn)動員們，

啦啦隊(duì)員們，

讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

2016致裁判員加油稿范文七：

同樣的教養(yǎng)，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動的輝煌。

我們?yōu)槟阕院溃量嗔?，敬愛的老師?

2016致裁判員加油稿范文八：

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

同樣的教養(yǎng)，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動的輝煌。

篇7

2021東京奧運(yùn)會重慶運(yùn)動員名單一覽運(yùn)動員名單：施廷懋和袁心玥兩名重慶籍選手入選，將代表中國參加跳水和女排的比賽。另外，西南大學(xué)體育學(xué)院就讀的趙帥、廖秋云、諶利軍3名選手也將出征東京。

參賽運(yùn)動員詳情施廷懋在2016年在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的奧運(yùn)會跳水女子雙人三米板、女子三米板中奪得金牌。

袁心玥在2016年里約奧運(yùn)會上和中國女子排球隊(duì)一起奪得女排金牌。

趙帥則是2016年里約奧運(yùn)會跆拳道男子58公斤級冠軍。

廖秋云是女子舉重55公斤級別的種子選手。

諶利軍也將代表中國男子舉重隊(duì)參賽。

【2021東京奧運(yùn)會】開幕時間：7月23日 20:00-23:30

閉幕時間：8月8日 19:00-22:30

2021年7月23日，東京奧運(yùn)會開幕式將在東京奧林匹克體育場舉行。由于參加開幕式的運(yùn)動員需要保持社交距離，增加了入場的時間，原計劃在7月23日晚8點(diǎn)到11點(diǎn)舉行的開幕式，將延長到11點(diǎn)半結(jié)束。

而將于8月8日舉行的奧運(yùn)會閉幕式，鑒于對選手在奧運(yùn)村的滯留時間設(shè)限，預(yù)計參加的選手人數(shù)將有所減少，另外，表演等也將簡化，結(jié)束時間將比原計劃提前30分鐘，于22時30分結(jié)束。

東京奧組委日前公布了東京奧運(yùn)會開閉幕式的理念，均只以英文，其中開幕式理念與奧運(yùn)會和殘奧會口號相同，為“United byEmotion”，中文意為“情同與共”。

為東京奧運(yùn)會運(yùn)動員加油的句子1.一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

2.因?yàn)槟阒磺蟾冻觯磺蠡貓蟮膫€性

3.勇奪第一，無人能及無人能比。

4.全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!

5.(致跳高運(yùn)動員)在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外光輝，運(yùn)動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是不是為強(qiáng)者，超出自己，或許會創(chuàng)造一番新天地!運(yùn)動健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造1份份欣喜!

6.在我心中，你一直是個英雄

7.(致鉛球運(yùn)動員)手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，聚集全身的氣力，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

8.超出對手，超出自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信心，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，。

你們點(diǎn)燃了似火的熱忱，，不管成敗，我們都為你們感到自豪，你們永久是我們的自豪

篇8

一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。

還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名?！拔页晒玻　北M管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。

在此之前，還舉行了跳遠(yuǎn)、擲壘球等比賽。每一個運(yùn)動員都發(fā)揮出了超常的水準(zhǔn)，令每一塊場地都異常熱鬧。

下午，在操場上，我們?nèi)８鱾€年級舉行了接力賽跑。一、二、三、年級同學(xué)雖然個子小，但跑起來卻十分賣力。四、五年級在傳接棒方面做得不太好。輪到六年級了，我們四個班都整裝待發(fā)。比賽到了白熱化程度。

緊張的等待……

“浪花因撞擊而美麗，生命因拼搏而精彩，自信和堅(jiān)持是成功者必備的素質(zhì)?！闭吕蠋煹亩撚忠淮位仨懚H，請放心！我們一定是你的驕傲！

緊張的開始……

篇9

一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。

還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名?！拔页晒?！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。

在此之前，還舉行了跳遠(yuǎn)、擲壘球等比賽。每一個運(yùn)動員都發(fā)揮出了超常的水準(zhǔn)，令每一塊場地都異常熱鬧。

下午，在操場上，我們?nèi)８鱾€年級舉行了接力賽跑。一、二、三、年級同學(xué)雖然個子小，但跑起來卻十分賣力。四、五年級在傳接棒方面做得不太好。輪到六年級了，我們四個班都整裝待發(fā)。比賽到了白熱化程度。

緊張的等待……

“浪花因撞擊而美麗，生命因拼搏而精彩，自信和堅(jiān)持是成功者必備的素質(zhì)?！闭吕蠋煹亩撚忠淮位仨懚H，請放心！我們一定是你的驕傲！

緊張的開始……

篇10

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）39-0178-02

投籃是籃球比賽進(jìn)攻中的得分手段，據(jù)對比賽的觀察統(tǒng)計，一般一支球隊(duì)在一場比賽中進(jìn)攻次數(shù)達(dá)l00～200次，投籃可達(dá)80～90次，而罰球則有10～20次，其得分占全場得分的1/5以上甚至更多[1]。近年來，國內(nèi)外對影響投籃命中率的因素作了大量的研究，普遍認(rèn)為比賽中影響投籃命中率的因素主要為：（1）比賽的緊張程度；（2）比賽中的干擾程度；（3）運(yùn)動員的體能等生理上的原因；（4）比賽對手的技術(shù)實(shí)力。在比賽中，由于運(yùn)動員受多方面的負(fù)面影響，會產(chǎn)生一定的心理負(fù)擔(dān)。比如運(yùn)動員的訓(xùn)練水平、運(yùn)動員的意志品質(zhì)、比賽比分以及客觀環(huán)境等都能影響運(yùn)動員的心理狀態(tài)，使運(yùn)動員的心理調(diào)節(jié)受到干擾，影響了籃球?qū)崙?zhàn)中投籃動作知覺的清晰，導(dǎo)致運(yùn)動器官——骨骼和骨骼肌肉的活動，發(fā)生時間、空間、力度的偏差，由此而產(chǎn)生投籃時肌肉收縮力量不足或過大。面對一場比賽，運(yùn)動員缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，就難以適應(yīng)比賽環(huán)境的變化，造成情緒壓力大，影響投籃效果，在熟悉的比賽場地，周圍環(huán)境影響，觀眾的消極評價等等，都會直接影響運(yùn)動員，分散其注意力，影響投籃的命中率。投籃技術(shù)動作產(chǎn)生錯誤，使整個投籃技術(shù)動作僵硬、不協(xié)調(diào)，得不到理想的出手角度、方向、力量、弧度和球的旋轉(zhuǎn)，降低了投籃命中率[2]。心境是一種比較持久的、微弱的、影響人的整個精神活動的情緒狀態(tài)，心境沒有一般情緒那么強(qiáng)烈，也沒有固定的目標(biāo)，而是個體的評價性體驗(yàn)[6]。美國心理學(xué)家沙赫特（Schachter）提出了“情緒三因素說”，認(rèn)為情緒產(chǎn)生是刺激因素、生理因素和認(rèn)知因素的整合，心境對人的生活、學(xué)習(xí)和精神面貌都會產(chǎn)生影響。籃球運(yùn)動的核心技術(shù)是投籃，投籃是得分的手段，影響投籃命中率的因素很多，但心境因素對籃球?qū)I(yè)大學(xué)生投籃命中率的研究尚不多見，為此本文通過實(shí)驗(yàn)研究的方法，找出籃球?qū)I(yè)大學(xué)生投籃者心境的變化和投籃命中率之間的關(guān)系，并對通過訓(xùn)練提高運(yùn)動員抗御外界干擾能力和自身的心理素質(zhì)提出相應(yīng)的建議。查閱有關(guān)罰球及投籃命中率的影響因素方面的文獻(xiàn)和書籍，為本論文提供了堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。將28名運(yùn)動員分為實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組2，為其設(shè)置不同的投籃環(huán)境，將兩組的投籃命中率作比較分析，并得出結(jié)論。訪問了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及具有豐富執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的教練員，為本論文的理論構(gòu)建及實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行咨詢。采用spss11.5軟件對測驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。在實(shí)驗(yàn)前對運(yùn)動員進(jìn)行一次投籃測試，以籃圈中心點(diǎn)在地板上的投影到罰球線的中點(diǎn)為半徑，畫一半圓到端線，參加測試的28名運(yùn)動員在此半圓外從0、45、90、135、180度五個點(diǎn)為半徑進(jìn)行跳投測試，每點(diǎn)投2球，并分性別按命中率計算出名次，然后將14名男運(yùn)動員和14名女運(yùn)動員，按名次蛇形排列分別分成兩組，每組14人（男7人、女7人），將其中一組設(shè)為實(shí)驗(yàn)組1，另一組設(shè)為實(shí)驗(yàn)組2。實(shí)驗(yàn)時，采用單盲實(shí)驗(yàn)法，以避免實(shí)驗(yàn)本身帶給兩組運(yùn)動員的不必要的心理干擾。兩組在兩天內(nèi)的同一時間（上午9點(diǎn)、下午2點(diǎn)），用同一個半場進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在施加不同環(huán)境因素的影響時，無其他人為因素的干擾。對實(shí)驗(yàn)組1的運(yùn)動員分別施加：（1）聽優(yōu)美舒緩的旋律；（2）教練員在運(yùn)動員進(jìn)行準(zhǔn)備活動時和運(yùn)動員進(jìn)行投籃測試中對運(yùn)動員進(jìn)行鼓勵和表示肯定的話語；（3）在一名運(yùn)動員進(jìn)行投籃測試時，其他觀眾及運(yùn)動員在一旁觀看，并為運(yùn)動員加油鼓掌。對實(shí)驗(yàn)組2的運(yùn)動員分別施加：（1）聽容易引起人緊張的音樂及無旋律可言的噪聲；（2）教練員在運(yùn)動員進(jìn)行準(zhǔn)備活動時和運(yùn)動員進(jìn)行投籃測試前對運(yùn)動員提出批評和表示否定的話語；（3）在一名運(yùn)動員進(jìn)行投籃測試時，其他運(yùn)動員及觀眾發(fā)聲及做出手勢進(jìn)行干擾。參加實(shí)驗(yàn)的所有28名運(yùn)動員在上述不同環(huán)境的影響下，分別進(jìn)行：（1）罰球線罰球10次；（2）五點(diǎn)定點(diǎn)跳投，每點(diǎn)2次，共10次的投籃測試。那么不同心境對投籃命中率影響如何呢？

一、音樂旋律對投籃命中率的影響

在實(shí)驗(yàn)的過程中，實(shí)驗(yàn)組1聽到悠揚(yáng)舒緩能夠讓人心情平靜的音樂，而實(shí)驗(yàn)組2聽到的則是一些雜亂無章的，沒有旋律的聲音。整個實(shí)驗(yàn)過程中，運(yùn)動員沒有表現(xiàn)出明顯的情緒上的喜好或反感，但在投籃命中率上，實(shí)驗(yàn)1組罰球男子進(jìn)球數(shù)53，命中率75.7%，女子進(jìn)球數(shù)58，命中率82.9%；跳投男子進(jìn)球數(shù)41，58.6%，女子進(jìn)球數(shù)42，命中率60%。實(shí)驗(yàn)組2的命中率整體下降，罰球男子進(jìn)球52，命中率74.3%，女子進(jìn)球數(shù)49，命中率70%，跳投男子進(jìn)球數(shù)40，命中率57.1%，女子進(jìn)球數(shù)40，命中率57.1%，命中率顯然是受到了一定的干擾，而實(shí)驗(yàn)組1無論是男子或是女子罰籃和跳投的命中率都高于實(shí)驗(yàn)組2，但除了女子罰籃外差距并不是十分明顯，在實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組2的各70個投籃中，有的差距只在一兩個進(jìn)球。這說明在男子罰籃和男子跳投與女子跳投的水平發(fā)揮上，聲音對受試者的影響很小。但在女子罰籃這一項(xiàng)上，聲音對女子罰籃的影響最大，P

二、語言刺激和指導(dǎo)對投籃命中率的影響

語言刺激包括教練員在準(zhǔn)備活動時對個人施加的情緒和話語的刺激，在準(zhǔn)備活動時，教練員對實(shí)驗(yàn)組1的運(yùn)動員采取了鼓勵和肯定的話語指導(dǎo)；在實(shí)驗(yàn)的過程中，教練員對實(shí)驗(yàn)組1的運(yùn)動員以鼓掌或者加油等方式鼓勵運(yùn)動員。實(shí)驗(yàn)組2則相反，教練員對運(yùn)動員準(zhǔn)備活動時采取不認(rèn)可及否定的話語指導(dǎo)；在實(shí)驗(yàn)的過程中，對實(shí)驗(yàn)組2的運(yùn)動員采用責(zé)備或以體罰做威脅等方式批評運(yùn)動員。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，教練員的語言刺激對運(yùn)動員的命中率有很大影響，主要體現(xiàn)在罰球命中率方面，實(shí)驗(yàn)1組罰球男子進(jìn)球數(shù)55，命中率78.6%，女子進(jìn)球數(shù)59，命中率84.3%；實(shí)驗(yàn)組2的命中率整體下降，罰球男子進(jìn)球47，命中率67.1%，女子進(jìn)球數(shù)48，命中率68.6%，男子罰球?qū)嶒?yàn)1與實(shí)驗(yàn)2兩組具有顯著性差異，P

三、觀眾情緒對投籃命中率的影響

觀眾情緒包括在運(yùn)動員進(jìn)行投籃測試的過程中，由組織好的觀眾和運(yùn)動員對受試隊(duì)員做出語言及手勢上的干擾。在實(shí)驗(yàn)組1測試的過程中，觀眾帶給運(yùn)動員的是加油鼓勵及表示肯定意義的手勢；在實(shí)驗(yàn)組2測試的過程中，觀眾發(fā)出的是“往左偏”、“小勁”等語言上的刺激或者是在投籃的準(zhǔn)備期或出手前一剎那發(fā)出的較大的聲音進(jìn)行干擾，同時在手勢上采用不停地晃動或做出一些怪動作分散運(yùn)動員的注意力。實(shí)驗(yàn)1組罰球男子進(jìn)球數(shù)54，命中率77.1%，女子進(jìn)球數(shù)59，命中率85.7%；跳投男子進(jìn)球數(shù)45，命中率64.3%，女子進(jìn)球數(shù)46，命中率65.7%。實(shí)驗(yàn)組2的命中率整體下降，罰球男子進(jìn)球45，命中率64.3%，女子進(jìn)球數(shù)48，命中率68.6%，跳投男子進(jìn)球數(shù)37，命中率52.9%，女子進(jìn)球數(shù)39，命中率55.7%，這在很大程度上干擾了運(yùn)動員的投籃命中率，在這種模擬的主客場環(huán)境下，由于這些青年運(yùn)動員缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組2的投籃命中率下降很多。注意力能起到助力的作用，當(dāng)運(yùn)動員情緒高度興奮時，則表現(xiàn)出信心不足，遲疑不定，注意力分散，導(dǎo)致罰籃不中[3]。在所測試的四個項(xiàng)目中，均有顯著性差異和非常顯著性差異，其中男子罰球、女子跳投P

總之，在不同的音樂和聲音的刺激下，對罰籃的女子運(yùn)動員產(chǎn)生了比較明顯的影響，對男子罰籃、男子跳投和女子跳投產(chǎn)生了一定的影響，但差異不顯著。在不同的教練員指導(dǎo)語刺激下，對男子和女子的罰籃命中率產(chǎn)生了比較明顯的影響，對男子和女子跳投命中率產(chǎn)生了一定的影響，但差異不顯著。在不同的觀眾情緒刺激下，對參加實(shí)驗(yàn)的受試人的罰籃和跳投都產(chǎn)生了比較明顯的影響，差異顯著。女子運(yùn)動員更易受到外界刺激的干擾，對來自于場外的聲音、教練員的指導(dǎo)和觀眾情緒的變化反應(yīng)相對男子運(yùn)動員更為明顯，心境不夠穩(wěn)定，注意力不夠集中。建議對青年運(yùn)動員的投籃訓(xùn)練中，加入心理素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容，使心境更平和。在青年運(yùn)動員的投籃訓(xùn)練及比賽中，進(jìn)行模擬主客場的訓(xùn)練，加入實(shí)驗(yàn)中的綜合刺激，使運(yùn)動員多得到這方面的鍛煉，使其具有良好的心理素質(zhì)，使心境狀態(tài)更平衡。

參考文獻(xiàn)：

[1]張衛(wèi)東.心理因素對籃球罰球命中率的影響[J].體育成人教育學(xué)刊，2002，（12）：46-47.

[2]潘小玲.談心理因素在籃球投籃中的影響及訓(xùn)練[J].安徽體育科技，2003，（9）：65-67.

[3]郭巖.罰籃過程中的情緒調(diào)節(jié)及訓(xùn)練[J].體育學(xué)院學(xué)報，2000，（3）：71-73.