導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇外科護(hù)士長(zhǎng)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今天，我競(jìng)聘的職位是護(hù)士長(zhǎng)。首先，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹：

我叫，現(xiàn)年歲。年月畢業(yè)于學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)歷。年月來(lái)到本院工作，至今已經(jīng)個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)這年護(hù)理工作的鍛煉，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，找到了知識(shí)的差距，找到了工作的目的。

面對(duì)競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，進(jìn)取精神強(qiáng)烈。自參加工作以來(lái)，我一直以一絲不茍的工作責(zé)任心做好本職工作，不論是在哪個(gè)崗位工作，我總把“愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干。工作的歷練，組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，使我形成了較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)烈的進(jìn)取精神是我參加這次競(jìng)聘的又一籌碼，我一直以做一名病人滿意的工作人員嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高為患者服務(wù)的本領(lǐng)，使自己日有所思，日有所進(jìn)。

二是業(yè)務(wù)熟練，成績(jī)突出。多年的護(hù)理工作使我熟練的掌握了各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作。在工作中，我更注重培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，從大局出發(fā)，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患之間的良好關(guān)系，促進(jìn)和諧，提高效率。在工作之余，我也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷地提高自己的綜合水平。2014年因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)較好被評(píng)為了先進(jìn)員工。同時(shí)，今年任職責(zé)任小組長(zhǎng)鍛煉了我的組織管理能力。

三是我發(fā)自內(nèi)心對(duì)醫(yī)院事務(wù)的熱愛(ài)及強(qiáng)烈的責(zé)任心?！盁釔?ài)工作才能成功”。2004年1月我剛到醫(yī)院的時(shí)候我們的醫(yī)院還是一個(gè)手外科科室，通過(guò)幾年的發(fā)展，現(xiàn)在擴(kuò)展成了一家醫(yī)院。跟隨著醫(yī)院發(fā)展的腳步，我覺(jué)得自己像是走進(jìn)了一條陽(yáng)光大道，找到了一個(gè)家，這家里有陽(yáng)光，有溫暖。有勤勤懇懇的工友朋友，有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有我們的偉大事業(yè)和我們的共同追求。我們?cè)敢鉃樗陌矊帲矊?、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力。工作7年來(lái)，我目睹了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事為了醫(yī)院的發(fā)展而付出的艱辛，目睹了醫(yī)院開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)綜合實(shí)力所取得的巨大成績(jī)。心懷對(duì)醫(yī)院教育培養(yǎng)的感恩，我有責(zé)任也有義務(wù)為了醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展盡一份自已微薄的力量。正因?yàn)橛兄鴮?duì)醫(yī)院執(zhí)著的熱愛(ài)，我將“感恩的心”化做“責(zé)任心”。

成績(jī)屬于過(guò)去，激情成就未來(lái)。回首過(guò)去，我所走過(guò)的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)，都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有各位同仁的默默奉獻(xiàn)。我想，護(hù)士長(zhǎng)不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我們醫(yī)院服務(wù)。

未來(lái)工作思路：

一、認(rèn)清職責(zé)，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在科室主任的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自，根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提高全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)嚴(yán)格病房管理，為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境，并定期收集征求患者意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。

二、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患聯(lián)系，定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足，使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃，按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，使病人滿意，陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意。

三、以人為本，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從而提高護(hù)理質(zhì)量。作為護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)該尊重、理解和團(tuán)結(jié)同事，發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能，提高對(duì)工作的主觀能動(dòng)性，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

篇2

本人畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)高等護(hù)理專業(yè)，同年被招聘到巨野縣人民醫(yī)院工作。于2009年取得濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科，并獲得學(xué)士學(xué)位。從2007年我一直擔(dān)任神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)，任職期間，把科室的各項(xiàng)工作安排的有條不紊，得到了護(hù)理部及科室主任的首肯。為了解護(hù)理發(fā)展的新動(dòng)向，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，督促我科室的護(hù)理人員與時(shí)俱進(jìn)、不斷充電，我訂閱了中華護(hù)理學(xué)雜志等書籍共同學(xué)習(xí)。作為科室護(hù)士長(zhǎng)，我積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，撰寫論文。在菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)報(bào)上發(fā)表《氣管切開術(shù)在吸入性損傷中應(yīng)用》，在《現(xiàn)代護(hù)理實(shí)踐雜志》上刊登《65例中青年中風(fēng)后抑郁癥病人的心理與中醫(yī)飲食護(hù)理體會(huì)》。我的工作得到實(shí)習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可，2010年被評(píng)為市優(yōu)秀帶教老師。

大家都知道，神經(jīng)外科專業(yè)性非常強(qiáng)，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多，而且工作又非常忙碌。有時(shí)手術(shù)一臺(tái)連一臺(tái)，面對(duì)著忙亂的環(huán)境，新的儀器設(shè)備，病情危重的患者，有時(shí)真有點(diǎn)應(yīng)接不暇，工作壓力非常大，常常會(huì)因?yàn)閾尵炔∪嘶蛘卟∪硕喽影嗉狱c(diǎn)，很少能到點(diǎn)回家，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛性侯I(lǐng)導(dǎo)、科室主任的關(guān)心、護(hù)理姐妹們勤勤懇懇的工作支持。今天，我又一次站在院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上，我的心情激動(dòng)而冷靜。雖然神經(jīng)外科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。并作如下打算：

目標(biāo)：提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓病人滿意；改善醫(yī)院形象促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)與同志滿意，具體做法：

一、正確處理好各種人際關(guān)系

護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾；以謙虛、謹(jǐn)慎和積極的工作態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系；以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬；以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。

二、創(chuàng)立溫馨病房，營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院。

溫馨病房的創(chuàng)立不僅要求護(hù)士每天都堅(jiān)持從儀表美、語(yǔ)言美、行為美做起，還要做到：做到四心、兩滿意、三一樣（治療精心、護(hù)理細(xì)心、家屬放心、病人安心；病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意；白天晚上一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣），堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿意為核心、以病人的需求為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)，科室的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。只有病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客。

三、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益

1、增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢一分不少收回來(lái)，多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。

2、節(jié)支方面：盡量減少水電、一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。

四、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

工作中做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明，以正面教育為主，對(duì)在護(hù)理崗位上干得突出，業(yè)績(jī)顯著的，應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)的、精神的獎(jiǎng)勵(lì)，作為科室評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。對(duì)違反醫(yī)院制度和護(hù)理操作規(guī)程，甚至出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事故的，要出以公心，實(shí)事求是地依據(jù)有關(guān)制度嚴(yán)肅查處，處罰既要讓違規(guī)者知錯(cuò)改錯(cuò)，吸取教訓(xùn)，還要使大家受到教育和啟發(fā)。

五、重點(diǎn)管理護(hù)理安全杜絕護(hù)理糾紛及護(hù)理差錯(cuò)

1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育，如微機(jī)護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人對(duì)收費(fèi)的懷疑，巡視護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理

堅(jiān)持床頭晨間、午間、晚間交接班制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段如夜班、中午班、節(jié)假日班等的管理，對(duì)重點(diǎn)病人的管理,如搶救室的患者和普通病房的危重患者，做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

3、開展安全憂患意識(shí)教育，加強(qiáng)法律意識(shí)；護(hù)理操作中堅(jiān)持做到“三查七對(duì)”。

4、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

六、臨床帶教

臨床帶教堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)首日負(fù)責(zé)制，對(duì)于每一批新到科室的護(hù)生盡可能親自首日帶教。布置教學(xué)計(jì)劃及要求，做到心中有數(shù)，便于檢查及落實(shí)，作為臨床護(hù)理教學(xué)的主要管理者，必須擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任，認(rèn)真、努力履行好管理職能，把做好臨床護(hù)理教學(xué)工作擺在日常工作重要位置之一，培養(yǎng)出高水平、合格護(hù)理人才。

七、注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)

篇3

1 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有較高的素質(zhì)及責(zé)任心：

作為一個(gè)新時(shí)期基層團(tuán)場(chǎng)外科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，有較強(qiáng)的職業(yè)道德素質(zhì)，對(duì)患者要有同心、愛(ài)心、責(zé)任心和救死扶傷的人道主義，特別是對(duì)外傷、急救患者要有積極果斷的工作作風(fēng)，具有急救意識(shí)和應(yīng)變能力。

2 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有較高的思想境界及管理能力：

護(hù)士長(zhǎng)的管理能力和積極果斷能力是提高護(hù)理工作質(zhì)量的關(guān)鍵，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的提高，對(duì)護(hù)理工作有了更高的要求。護(hù)士長(zhǎng)在提高自身的素質(zhì)時(shí)，還應(yīng)樹立護(hù)理人員人人參與護(hù)理安全管理的意識(shí)，做好醫(yī)護(hù)、護(hù)患間的溝通工作，使之達(dá)到較高的境界，培養(yǎng)護(hù)理人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅(jiān)持護(hù)理安全隱患分析制度，特別是找出護(hù)理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)提出整改措施，才能有效預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生，避免了醫(yī)護(hù)、護(hù)患糾紛的發(fā)生，可提高患者的滿意度。做好對(duì)急救器械、急救設(shè)備，相應(yīng)的藥品的管理工作，做到科學(xué)化管理，特別是對(duì)手術(shù)的護(hù)理工作細(xì)化，最大限度發(fā)揮其工作效能，達(dá)到最佳的效果。

3 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有較強(qiáng)的個(gè)人實(shí)際操作技術(shù)及理論能力：

護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有一定的技術(shù)水平，要起到帶頭作用，對(duì)外傷、急救患者有實(shí)際操作能力，還要指導(dǎo)其他護(hù)理人員一起參與急救患者，常需要與其他醫(yī)護(hù)人員共同完成創(chuàng)造性思考，要帶好實(shí)習(xí)新生，傳授技術(shù)及正能量。

4 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有開闊，不計(jì)個(gè)人得失，有集體榮譽(yù)感：

護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)團(tuán)結(jié)同事，經(jīng)常想到自己身上的責(zé)任，要發(fā)揚(yáng)民主，虛心與護(hù)士想觸，由于護(hù)士作特點(diǎn)和性質(zhì)決定了護(hù)士工作面臨各種各樣的壓力源，使60%以上護(hù)士有高度疲潰感[1]，所以要尊重護(hù)士，做護(hù)士的知心朋友，以理服人、以情感人，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，這樣才能使自己的工作更加容易，工作成績(jī) 才易出現(xiàn)，讓護(hù)士以愉悅的心境快樂(lè)工作，心境舒暢，齊心協(xié)力，配合默契。在基層團(tuán)場(chǎng)還要強(qiáng)調(diào)人才的培養(yǎng)，積極選撥好的去深造，提高思想及技術(shù)水平。 要以人為中心，充分發(fā)揮人的作用，要掌握每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)，心理需求，給護(hù)士適合自己的崗位，在批評(píng)護(hù)士，處理問(wèn)題時(shí)，絕不以勢(shì)壓人，橫加指責(zé)，應(yīng)該實(shí)事求，以理服人[2]。加強(qiáng)工作及思想的溝通，理論與技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握基本的操作及規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，使之感到科室就是自己的家，把家建設(shè)好，要共同參與，使工作獲得高效率和高質(zhì)量，護(hù)士間的關(guān)系更加和諧，工作環(huán)境更加優(yōu)美。

5 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有較好的心理素質(zhì)及健康的身體：

做為一個(gè)基層團(tuán)場(chǎng)醫(yī)院外科護(hù)士長(zhǎng)要有堅(jiān)持的意志，在規(guī)章制度、目標(biāo)管理上有良好的管理水平，任何時(shí)間一盲從，不受內(nèi)、外各種因素的干擾，遇到困難不氣餒，取得成績(jī)不驕傲，緊要關(guān)頭能冷靜，處理各項(xiàng)事件有寬廣的胸懷，求大同，存小異，要敢承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，對(duì)同事和下屬要尊重，護(hù)士長(zhǎng)管理工作具有腦力和體力相結(jié)合的復(fù)合型勞動(dòng)特點(diǎn)，護(hù)理工作中緊急呼叫、手術(shù)、急診可隨時(shí)出現(xiàn)。要成為一名優(yōu)秀的管理者，健康的體魄與充沛的精力是必不可少的，因此要注重身體的鍛煉及思想的修養(yǎng)是非常重要的，以便朝氣蓬勃的帶領(lǐng)科室人員完成重要的護(hù)理任務(wù)，就是首先確定工作的共同目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，組織在一定時(shí)期內(nèi)，在某些領(lǐng)域內(nèi)，要努力的方向和達(dá)到的目的，然后考慮如何進(jìn)行計(jì)劃并制定策略，使目標(biāo)及規(guī)劃達(dá)到實(shí)踐.

總之，護(hù)士長(zhǎng)的工作關(guān)鍵是有高尚的思想、嫻熟的技術(shù)、精湛的理論及業(yè)務(wù)水平，具有溝通信息和協(xié)調(diào)科室內(nèi)外關(guān)系的橋梁作用，并擔(dān)負(fù)著科室以及所面臨病房管理和?？谱o(hù)理任務(wù)技術(shù)的直接指導(dǎo)，服務(wù)對(duì)提高醫(yī)療整體護(hù)理水平發(fā)揮著重要的作用[3].這樣才能做好各部門人與人之間的關(guān)系，醫(yī)護(hù)、護(hù)患關(guān)系，就能發(fā)揮護(hù)理工作的成效更好為廣大患者服務(wù)，使之早日康復(fù)。

參考文獻(xiàn)：

篇4

過(guò)硬的護(hù)理技能

__*同志1987畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校，先后在呂良中心衛(wèi)生院、銀集鎮(zhèn)衛(wèi)生院擔(dān)任護(hù)理組長(zhǎng)，1994年從縣衛(wèi)生學(xué)校調(diào)入縣人民醫(yī)院。工作二十年來(lái)多次被評(píng)為院、縣、市優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。俗話說(shuō)得好：“三分治療，七分護(hù)理”，短短一句話，凸顯了護(hù)理工作的重要性，它要求護(hù)理人員首先要具有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，才能更好地服務(wù)病人。而外科又是集腦外、胸外、泌外和骨科為一體的綜合科室，危重病人多，護(hù)理難度大，如氣管切開的護(hù)理，昏迷病人的護(hù)理，高位截癱病人的護(hù)理,呼吸機(jī)的正確使用，這些在其它

科室難得一見(jiàn)的操作在外科是司空見(jiàn)慣，人人都必須熟練掌握。要帶領(lǐng)好科室護(hù)理隊(duì)伍，就需要她不但具有扎實(shí)的基本功，豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。為此，她在兢兢業(yè)業(yè)工作的同時(shí)苦練基本功以及各種操作技術(shù)，還自修了大專課程，目前正在攻讀本科護(hù)理。正是由于她嚴(yán)格要求自己，護(hù)理工作連年取得優(yōu)秀成績(jī)，多次被市表彰為“白求恩式優(yōu)秀護(hù)士”。今年在醫(yī)院護(hù)理人員三基操作競(jìng)賽中又名列前茅。

高尚的人格品質(zhì)

作為護(hù)士長(zhǎng)，__*同志除具有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)外，還具有良好的道德修養(yǎng)，完美的人格形象。幫助同事不圖回報(bào)，關(guān)心病員視為己任。生活中嚴(yán)于律己，工作中率先垂范，事事帶頭做，處處讓人先。不圖名，不謀利。心中始終裝著工作，裝著病人?？剖夷贻p護(hù)士多，為了盡快提高她們的專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，她幾乎是手把手地指導(dǎo)，常常忘記吃飯，犧牲休息日。她除了把自己過(guò)硬的護(hù)理技能傳授給年輕人外，還用自己的人格魅力去影響她們健康成長(zhǎng)，使她們從合格快速走向優(yōu)秀。對(duì)病人，更是當(dāng)親人。有一次，有位腦外傷的患者被送入科室搶救，當(dāng)時(shí)病情危急，必須手術(shù)、輸血，家屬焦急萬(wàn)分，醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有因?yàn)榧覍佼?dāng)時(shí)交不齊急救費(fèi)用而延誤一分鐘，及時(shí)把病人送進(jìn)手術(shù)室。__*自己跑上跑下借血送入手術(shù)室。經(jīng)過(guò)緊張的手術(shù)，病人最終得救了。家屬含淚從東拼西湊的住院費(fèi)中抽出幾百元錢硬塞到她的手中表示感謝，被她微笑著婉言謝絕了。前年入冬時(shí)節(jié)，她的科室收治了一位“無(wú)名氏”腦外傷病人，天氣寒冷，缺衣少食，家里沒(méi)有一個(gè)親人來(lái)看望他。在他兩個(gè)

多月的住院時(shí)間里，__*除了陪同床位護(hù)士為他吸氧、吸痰、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、翻身拍背，還主動(dòng)送去換洗的衣服和過(guò)冬的毛衣、棉襖。在她們天天悉心照料、精心護(hù)理下，病人沒(méi)有發(fā)生任何護(hù)理并發(fā)癥，直到民政部門把他送到了一家敬老院。在日常護(hù)理工作中，她始終堅(jiān)守病人就是一切的理念，盡心盡職地幫助病人康復(fù)，是病人有口皆碑的守護(hù)神。

嫻熟的管理藝術(shù)

__*同志不僅是一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，也是一個(gè)優(yōu)秀的管理者。自20__年起擔(dān)任外二科護(hù)士長(zhǎng)，到20__年擔(dān)任外一科護(hù)士長(zhǎng)，她用她的人格魅力，帶出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。外科這樣一個(gè)綜合性科室，既要有分工，也要有協(xié)作。要始終做到分工不分家，這就需要護(hù)士長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的管理才能。遇危重病人搶救時(shí)，她總是身先士卒，指揮若定，一切都井井有條?；颊呒凹覍賹?duì)此既放心滿意，又感恩戴德。外科危重病人多，她每天都帶頭為病人進(jìn)行口腔護(hù)理、翻身、霧化吸入、鼻飼、氣管切口換藥、換導(dǎo)管等，無(wú)怨無(wú)悔。在她的帶領(lǐng)下，科室護(hù)士們思想覺(jué)悟高、工作責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)理技能精湛。她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量的完成每位病人護(hù)理工作，主動(dòng)了解病人的需求，積極幫助解決問(wèn)題。一年365天，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較。始終把微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效服務(wù)作為工作的基點(diǎn)，科室工作受到病人及病人家屬的交口稱贊，在市縣服務(wù)質(zhì)量檢查評(píng)比中，多次取得好成績(jī)。20__年她所帶領(lǐng)的護(hù)理組被淮安市衛(wèi)生局授予護(hù)理工作先進(jìn)集體，在今年的三基操作競(jìng)賽中，科室總均分位列全院第一。

無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

篇5

今年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我就由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一名需要肩負(fù)責(zé)任的護(hù)士了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己虛心請(qǐng)教，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己

現(xiàn)在我還在輪轉(zhuǎn)，沒(méi)有固定科室。所以就需要我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握各科室的特點(diǎn)及其業(yè)務(wù)知識(shí)?，F(xiàn)在我是在胃腸外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)到了胃。腸道手術(shù)的相關(guān)知識(shí)。知道了術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于胃腸外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實(shí)習(xí)過(guò)，但是實(shí)習(xí)跟工作真的很不一樣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)學(xué)的真的還是不太扎實(shí)，也不夠系統(tǒng)。真正工作了很多問(wèn)題就出來(lái)了。還好科里的老師們對(duì)我都很好，一直都耐心的幫助我，教會(huì)了很多東西！跟他們相處的日子里，每一天的工作都是在協(xié)調(diào)與配合中有序的進(jìn)行著。

這幾個(gè)月我除了熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了如果更好的維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象。在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練……在一年的工作中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上也存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。在即將過(guò)去的一年里，要感謝護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝每一位和我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

篇6

今年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我就由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一名需要肩負(fù)責(zé)任的護(hù)士了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己虛心請(qǐng)教，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

現(xiàn)在我還在輪轉(zhuǎn)，沒(méi)有固定科室。所以就需要我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握各科室的特點(diǎn)及其業(yè)務(wù)知識(shí)?，F(xiàn)在我是在胃腸外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)到了胃.腸道手術(shù)的相關(guān)知識(shí)。知道了術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于胃腸外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實(shí)習(xí)過(guò)，但是實(shí)習(xí)跟工作真的很不一樣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)學(xué)的真的還是不太扎實(shí)，也不夠系統(tǒng)。真正工作了很多問(wèn)題就出來(lái)了。還好科里的老師們對(duì)我都很好，一直都耐心的幫助我，教會(huì)了很多東西！跟他們相處的日子里，每一天的工作都是在協(xié)調(diào)與配合中有序的進(jìn)行著。

這幾個(gè)月我除了熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了如果更好的維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象。在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練......在一年的工作中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上也存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，醫(yī)學(xué)全在線.搜集.整理但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。在即將過(guò)去的一年里，要感謝護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝每一位和我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

篇7

1.1患者管理不安全：不少醫(yī)院因?yàn)闊齻饪谱o(hù)士不足，為了減輕護(hù)士工作壓力，醫(yī)院大量招收實(shí)習(xí)護(hù)士。實(shí)習(xí)護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)較少，不可以正確對(duì)病情進(jìn)行觀察，另外，患者由于受傷面部出現(xiàn)了變化，且病房?jī)?nèi)經(jīng)常散發(fā)出難以承受的氣味，令部分護(hù)士難以接受并最終離職，導(dǎo)致燒傷外科護(hù)士長(zhǎng)期不足，而實(shí)習(xí)護(hù)士由于經(jīng)驗(yàn)不足，其僅僅可以對(duì)患者開展普通護(hù)理，由此燒傷外科中患者得不到安全的管理。

1.2護(hù)士和患者溝通存在缺陷：燒傷外科臨床護(hù)理時(shí)，部分患者并不可以開展床下活動(dòng)，但因大多數(shù)護(hù)士沒(méi)有將此方面相關(guān)的知識(shí)告訴患者，由此造成患者在不知情的情況下，開展部分床下活動(dòng)，造成好轉(zhuǎn)傷口被扯傷，并且發(fā)生感染的現(xiàn)象，進(jìn)一步阻礙治療工作進(jìn)度[2]。另外，患者家屬非常想要了解患者的具體住院情況，比如，患者病情的變化、治療藥物、治療以及出院的時(shí)間等情況，由此護(hù)士應(yīng)該和患者家屬保持良好的溝通，特別是在藥物劑量以及醫(yī)藥費(fèi)這兩方面，護(hù)士需要經(jīng)常聯(lián)系患者家屬，特別是燒傷面積較大的患者，其藥物劑量以及費(fèi)用均非常高，假如護(hù)士和患者及其家屬溝通存在障礙，一般會(huì)造成患者誤會(huì)醫(yī)院的現(xiàn)象，情況過(guò)于嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成醫(yī)療糾紛事件的出現(xiàn)。

1.3護(hù)理文書記錄不詳細(xì)：自從國(guó)家頒布相關(guān)的醫(yī)療事故法律法規(guī)后，醫(yī)患雙方在法律與維權(quán)兩方面的意識(shí)受到一定的影響，呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)，醫(yī)療糾紛事件出現(xiàn)的幾率也增多。護(hù)理文書的特點(diǎn)為具備法律意義，在醫(yī)療糾紛事件出現(xiàn)時(shí)，其可以為醫(yī)院以及醫(yī)護(hù)人員的公正評(píng)價(jià)提供保障，若醫(yī)護(hù)人員在工作過(guò)程中存在填寫模糊、記錄不清楚等現(xiàn)象，一方面造成患者病情變化得不到詳細(xì)的記錄，另一方面還會(huì)產(chǎn)生記錄時(shí)少記或者亂記現(xiàn)象，甚至患者出現(xiàn)意外情況，也得不到詳細(xì)的記錄[3]。所以，護(hù)理文書也就失去了其作用，在醫(yī)療糾紛事件中發(fā)揮不了其應(yīng)有的作用。

1.4護(hù)理操作不正確：部分護(hù)士由于受到工作以及生活兩個(gè)方面的壓力影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不斷被剝奪，缺乏護(hù)理經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)護(hù)理認(rèn)識(shí)不充分，造成其在護(hù)理過(guò)程中手忙腳亂的現(xiàn)象，不懂得應(yīng)該如何處理，尤其是給患者開展穿刺過(guò)程中，成功率較低，從而極其容易導(dǎo)致患者治療進(jìn)度被延遲。另外還有相關(guān)的調(diào)查表明，護(hù)士對(duì)患者輸液過(guò)程中由于穿刺次數(shù)過(guò)多以及滴液速度失誤造成的輸液反應(yīng)，在一定程度上致使護(hù)理糾紛的出現(xiàn)。

1.5實(shí)習(xí)護(hù)士出現(xiàn)差錯(cuò)：醫(yī)院大部分實(shí)習(xí)護(hù)士均是剛從學(xué)校畢業(yè)，其經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是一片空白，另外由于其開始不能夠適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，在護(hù)理患者的過(guò)程中，不可以根據(jù)有關(guān)的規(guī)則制度開展工作，由此導(dǎo)致護(hù)理糾紛的出現(xiàn)[4]。另外，個(gè)別實(shí)習(xí)護(hù)士由于帶教老師對(duì)其應(yīng)用放松的教導(dǎo)方法，由此個(gè)人對(duì)患者單獨(dú)開展護(hù)理，不僅可以給患者帶來(lái)傷害，同時(shí)還能夠致使護(hù)理糾紛的產(chǎn)生。

1.6醫(yī)療費(fèi)昂貴：一般來(lái)說(shuō)，燒傷患者送往醫(yī)院開展治療的過(guò)程中需要花費(fèi)大量的資金，尤其是燒傷面積較大的患者，通常會(huì)使用很多價(jià)格及其昂貴的補(bǔ)充血液制品[5]。另外，患者在住院過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員開展各項(xiàng)治療前沒(méi)有與患者及其家屬溝通不多，從而導(dǎo)致患者及其家屬?zèng)]有做好交費(fèi)的準(zhǔn)備，等醫(yī)院通知患者繳費(fèi)時(shí)，患者家庭由于短時(shí)間內(nèi)不可以籌集資金導(dǎo)致治療被延后，從而致使糾紛事件的出現(xiàn)。

2 護(hù)理常見(jiàn)問(wèn)題解決方法

2.1科學(xué)設(shè)置值班時(shí)間：燒傷外科工作的特點(diǎn)主要為具有很強(qiáng)的突發(fā)性以及特殊性，由此醫(yī)院應(yīng)該根據(jù)實(shí)際患者人數(shù)對(duì)排班做出科學(xué)的設(shè)置，白天工作量大時(shí)可以安排多一些人員，晚上患者情況惡化時(shí)也能夠隨時(shí)增加工作人員，對(duì)班次做出合理的安排，可以在一定程度上降低護(hù)士由于工作量導(dǎo)致護(hù)理出錯(cuò)誤的情況[6]。另外，醫(yī)院應(yīng)要求護(hù)士全天保持手機(jī)通暢，離開醫(yī)院應(yīng)該向上級(jí)請(qǐng)假。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該充分掌握護(hù)士情況，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)可以確保護(hù)士能夠及時(shí)到位。

2.2建立溝通良好的護(hù)患關(guān)系：護(hù)士需要與患者保持良好的溝通關(guān)系，若由于患者的病情導(dǎo)致溝通難以開展，護(hù)士可以與患者家屬開展深度的交流，同時(shí)密切留意患者病情的發(fā)展以及充分認(rèn)識(shí)患者在臨床治療以及用藥情況。若患者病情較輕，其想開展運(yùn)動(dòng)量小的床下活動(dòng)，護(hù)理人員需要盡最大的努力說(shuō)服患者，同時(shí)給其及家屬說(shuō)明原因，不能出現(xiàn)語(yǔ)言沖突。為了防止護(hù)理失誤而造成并發(fā)癥的出現(xiàn)，護(hù)士應(yīng)該定期給患者翻身叩背[7]。此外，患者因?yàn)椴∏閲?yán)重以及治療時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，出院后存在樣貌改變以及殘疾的可能性，患者及家屬因?yàn)橐粫r(shí)難以接受現(xiàn)實(shí)，在住院過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言與行為過(guò)激的現(xiàn)象，護(hù)士應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和患者溝通，并且保持親切的態(tài)度給患者提供支持和安慰，用具體行動(dòng)感動(dòng)患者，增加其對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任，從而杜絕護(hù)理糾紛事件的出現(xiàn)。

2.3完成護(hù)理文書記錄工作：護(hù)理文書在醫(yī)療糾紛事件中起到舉證的作用，所以醫(yī)院應(yīng)該保證護(hù)理文書填寫的質(zhì)量以及法律含量。對(duì)此，醫(yī)院需要給燒傷外科護(hù)士提供有關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)，增加其對(duì)護(hù)理文書記錄的重視度。此外，醫(yī)院還應(yīng)該要求護(hù)士在填寫護(hù)理文書的過(guò)程中堅(jiān)持完整、科學(xué)以及正確等原則，不能夠?qū)ξ臅M(jìn)行涂改以及偽造。

2.4對(duì)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)：醫(yī)院應(yīng)該組織燒傷外科護(hù)士進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，這是因?yàn)槠湟环矫嫘枰莆找话阕o(hù)理技術(shù)，另一方面還需要在認(rèn)識(shí)本科室特點(diǎn)與重點(diǎn)的基礎(chǔ)上掌握大量理論知識(shí)，從而保證在護(hù)理操作正確[8]。

2.5加大實(shí)習(xí)護(hù)士管理力度：醫(yī)院應(yīng)該按時(shí)給實(shí)習(xí)護(hù)士開展職業(yè)道德和安全宣教，禁止其在帶教離開的情況下開展單獨(dú)操作。帶教老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士的管理，并且設(shè)置一名教學(xué)秘書對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士開展不定時(shí)的檢查，護(hù)士長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行檢查，察覺(jué)錯(cuò)誤行為馬上進(jìn)行糾正，并且根據(jù)事情嚴(yán)重度對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士開展處理。

2.6根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)收取醫(yī)療費(fèi)：患者住院后，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該詳細(xì)告訴患者及其家屬當(dāng)前醫(yī)療費(fèi)用，避免欠費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。醫(yī)院需要將每日清單制具體落實(shí)到位，護(hù)士根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)收取醫(yī)療費(fèi)，患者及其家屬懷疑醫(yī)療費(fèi)時(shí)，護(hù)士需要保持耐性核對(duì)正確后對(duì)他們解釋[9]。防止由于費(fèi)用形成醫(yī)療糾紛。

3 討論

燒傷出現(xiàn)的幾率很高，一旦處理被延遲，對(duì)患者造成的危害極大，因此，做好護(hù)理措施非常重要，醫(yī)院需要詳細(xì)分析燒傷外科常見(jiàn)問(wèn)題，并且以其為出發(fā)點(diǎn)制定相關(guān)的解決措施，一方面可以降低傷口感染幾率，另一方面還能夠加快患者痊愈的速度幫助其早日出院。由此可知，因?yàn)闊齻谱o(hù)理工作存在一定的難度，護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中應(yīng)該與患者構(gòu)建良好的溝通關(guān)系，不斷提高個(gè)人專業(yè)水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，而醫(yī)院需要以燒傷外科常見(jiàn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，制定防范措施，從而促進(jìn)患者早日出院，保證患者的生命安全，為醫(yī)院樹立一個(gè)良好的形象。

[參考文獻(xiàn)]

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篇8

【中圖分類號(hào)】R13 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）03-0787-02

1 資料與方法

本組43名外科護(hù)士中綜合醫(yī)院32名，中醫(yī)院11名，其中包括護(hù)士30名、護(hù)師9名、主管護(hù)師4名。年齡：40歲6名。工作10年以上18名、5～10年17名、5年以下8名。

自主設(shè)計(jì)調(diào)查表，采取突擊調(diào)查，調(diào)查外科護(hù)士的健康狀況，為保證調(diào)查的真實(shí)性，由二名調(diào)查員協(xié)助，共發(fā)放問(wèn)卷43份，收回問(wèn)卷43份，回收率為100%，有效問(wèn)卷100%。

通過(guò)臨床調(diào)查：外科護(hù)士的職業(yè)病幾乎代表著臨床其他科室護(hù)士的全部職業(yè)病。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，外科護(hù)士的職業(yè)患病率較高，由于職業(yè)引起的疾病主要有下肢靜脈曲張、腸胃病、職業(yè)性腰肌勞損、膝關(guān)節(jié)損傷、腰椎間盤突出等，另外處于不同程度的亞健康狀態(tài)的比例也相當(dāng)高，而且年齡越大，患病機(jī)率越高?，F(xiàn)列表如下：

2 討論

通過(guò)上述調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，外科護(hù)士的職業(yè)患病率較高，由于職業(yè)引起的疾病主要有下肢靜脈曲張、腸胃病、職業(yè)性腰肌勞損、膝關(guān)節(jié)損傷、腰椎間盤突出等，另外處于不同程度的亞健康狀態(tài)的比例也相當(dāng)高。筆者認(rèn)為，影響外科護(hù)士健康的主要有：

2.1 心理壓力大 外科護(hù)士工作三班倒，工作壓力大，工作中不敢出任何差錯(cuò)，發(fā)藥不能出差錯(cuò)，打針不能出差錯(cuò)，輸液要求一次搞定，出一點(diǎn)紕漏就會(huì)引起病人不滿。加上經(jīng)常上夜班和拖班，倒班制使生物鐘中斷等；另一方面來(lái)自患者及家屬的不理解和醫(yī)生的不認(rèn)可，工作場(chǎng)所的暴力傾向等。如果長(zhǎng)期下去，則可產(chǎn)生焦慮、抑郁等緊張情緒或出現(xiàn)其他病理征象。

2.2 勞動(dòng)強(qiáng)度大 外科工作節(jié)奏快、護(hù)理任務(wù)重、突發(fā)事件多、實(shí)施搶救多，外科護(hù)士既擔(dān)負(fù)著技術(shù)工作又肩負(fù)著繁重的體力勞動(dòng)。在病房里，護(hù)士穿梭于各病房，量體溫、測(cè)血壓、打點(diǎn)滴等。這樣容易導(dǎo)致下肢血液回流不良，引起下肢靜脈本身擴(kuò)張、延長(zhǎng)或靜脈瓣膜損壞以至發(fā)病。

2.3 超時(shí)工作 因?yàn)橥饪谱o(hù)士職業(yè)的特殊性。工作中存在諸多超負(fù)荷因素。一方面來(lái)自工作量大，工作中的過(guò)多要求，另一方面“三班制”擾亂了護(hù)士身體生物鐘規(guī)律，對(duì)身體、生活及工作都極為不利，使其容易患胃潰瘍等疾病。加之護(hù)理人員配備不合理，護(hù)理人力資源不足，護(hù)士的嚴(yán)重缺編等。

2.4 針刺傷 針刺傷是指在醫(yī)院內(nèi)所有的醫(yī)療銳器致皮膚破裂出血的累及皮膚深部的意外損傷，是導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員發(fā)生血源性傳染疾病最危險(xiǎn)傳播途徑之一。由于護(hù)士接觸醫(yī)療銳器，如注射器、輸液器等的機(jī)會(huì)多，被針刺傷的人數(shù)是最高的。因此，防范護(hù)士針刺傷已引起護(hù)理界的廣泛關(guān)注。而年輕護(hù)士由于年齡小、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、操作時(shí)緊張等，使針刺傷發(fā)生的幾率比高齡護(hù)士更高。

3 防范措施

3.1 嚴(yán)格安全操作規(guī)程，規(guī)范操作行為 多項(xiàng)研究表明使用手套等防護(hù)屏障是減少醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的最主要措施之一，為避免針刺傷的發(fā)生，新護(hù)士應(yīng)養(yǎng)成良好的操作行為。如將使用后的針頭重新套上針帽，不用手去弄彎或弄直針頭，為不合作病人做治療時(shí)必須有他人協(xié)助等。

3.2 合理配置人物資源，減少無(wú)效勞動(dòng) 有關(guān)部門盡可能解決護(hù)士缺編狀況，減輕護(hù)士緊張狀態(tài)造成的工作負(fù)荷過(guò)重。加大護(hù)士安全工作環(huán)境的投入，改進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，保證手術(shù)物品齊全，提高手術(shù)配合質(zhì)量，減少護(hù)士無(wú)效勞動(dòng)。

3.3 合理安排工作時(shí)間 在工作安排中，既要保證工作的連續(xù)性，又要注意緩解護(hù)士因工作姿勢(shì)帶來(lái)的身心疲勞，教育和傳授年青護(hù)士學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x擇工作速度，緩解緊張程度。盡量減輕行為負(fù)荷，借助有效客觀條件，注意節(jié)約體力和能量，不斷地改善工作條件，簡(jiǎn)化人工運(yùn)作的行程和程序，減少無(wú)效勞動(dòng)。

3.4 加強(qiáng)心理訓(xùn)練，提高適應(yīng)能力 外科護(hù)士面對(duì)各種職業(yè)損傷，心理承受著巨大的壓力。護(hù)士應(yīng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理知識(shí)，掌握有關(guān)心理調(diào)節(jié)方法，努力保持積極向上的樂(lè)觀情緒。管理者對(duì)工作量大、危重病人多的科室應(yīng)合理安排人力，減輕護(hù)理人員職業(yè)緊張，減少因工作忙亂引起的損傷，適當(dāng)調(diào)節(jié)護(hù)士的工作強(qiáng)度，減輕心理壓力，增強(qiáng)護(hù)理人員抗御職業(yè)緊張的能力。

4 結(jié)論

外科護(hù)士的職業(yè)性危害與自身防護(hù)，是一個(gè)引以為關(guān)注的課題。筆者就相關(guān)問(wèn)題作了以上闡述，針對(duì)職業(yè)病產(chǎn)生的社會(huì)、自身等因素提出討論，并提出相應(yīng)措施。通過(guò)加強(qiáng)規(guī)范操作，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強(qiáng)法律意識(shí)，保護(hù)外科護(hù)士的身心健康。

篇9

結(jié)果：發(fā)現(xiàn)在將胃腸減壓實(shí)施于患有外科疾病的新生兒時(shí)存在新生兒配合問(wèn)題，胃腸管植入問(wèn)題，鼻出血問(wèn)題，以及連接處密封問(wèn)題，針對(duì)以上問(wèn)題做出了針對(duì)性的護(hù)理總結(jié)。

關(guān)鍵詞：新生兒胃腸減壓護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R47【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1671-8801（2013）11-0314-02

胃腸減壓是治療新生兒腹脹、嘔吐、胃食管反流等有效的方法[1]。目前胃腸減壓已經(jīng)普遍用于臨床中，但是由于新生兒這類群體生理結(jié)構(gòu)尚未發(fā)育完全，具有特殊性。所以在將胃腸減壓實(shí)施給患有外科疾病的胎兒時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，本篇就針對(duì)其中的問(wèn)題總結(jié)了所需的護(hù)理。

1對(duì)象與分析

1.1對(duì)象。選取本院100名患有外科疾病需要實(shí)施胃腸減壓的新生兒。均無(wú)其他疾病干擾，身高，體重、年齡、性別的差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P大于0.05）。在對(duì)100例新生兒實(shí)施胃腸減壓的過(guò)程中，進(jìn)行觀察并且記錄出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)出現(xiàn)幾率較大的問(wèn)題。

1.2問(wèn)題總結(jié)與護(hù)理。

1.2.1新生兒難配合問(wèn)題護(hù)理。由于新生兒發(fā)育尚不完全，不具備知懂性和配合能力，在鼻腔及胃腸植入外來(lái)異物時(shí)，肯定會(huì)有哭鬧，掙扎，很容易出現(xiàn)誤將胃腸減壓管插入氣管或管道從口腔滑出，導(dǎo)致插管不成功。對(duì)于這一問(wèn)題，我們主要是利用新生兒吸吮反射反應(yīng)來(lái)解決。使待插管新生兒采用仰臥的姿勢(shì)，頭頸部抬高15度左右，胃腸減壓管下段從鼻腔緩緩插入，接近達(dá)到咽喉部時(shí)稍停頓，由另一協(xié)助者用沾有葡萄糖水的棉簽刺激患兒的唇邊或舌尖部，引起患兒的自然吸允反應(yīng)，使其發(fā)出吞咽動(dòng)作，操作者順勢(shì)將胃腸減壓管插入至所需長(zhǎng)度，利用此方法安全，簡(jiǎn)單易行。對(duì)于過(guò)于煩躁的患兒需要在應(yīng)用適當(dāng)鎮(zhèn)靜劑的前提下進(jìn)行胃腸減壓管置入。

1.2.2新生兒鼻出血問(wèn)題護(hù)理。由于新生兒鼻腔短小，鼻粘膜較柔嫩，鼻道較狹窄，所以在進(jìn)行胃腸減壓管植入時(shí)容易彎曲引起新生兒鼻腔出血。因此我們?cè)谶x取胃腸管的材質(zhì)時(shí)特別注意，有別于成人的，規(guī)定新生兒專用硅膠合成的。

1.2.3胃腸減壓管插入的長(zhǎng)度問(wèn)題護(hù)理。在實(shí)際操作過(guò)程中，常常出現(xiàn)胃腸減壓管插入的深度過(guò)短不達(dá)標(biāo)。在臨床治療中，我們按照常規(guī)的測(cè)量方法正確測(cè)定了胃腸管插入的長(zhǎng)度，可是實(shí)際上對(duì)胃腸根本起不到充分減壓的作用。手術(shù)中的醫(yī)生在對(duì)外科患病新生兒開腹手術(shù)時(shí)捫摸胃管時(shí)發(fā)現(xiàn)按常規(guī)測(cè)量長(zhǎng)度插入的胃管前端位置僅位于胃的賁門處，位置相對(duì)來(lái)說(shuō)較高，所以術(shù)后胃腸減壓效果較差，達(dá)不到理想的治療效果。分析主要原因是，測(cè)量方法可能是按照了成人治療中的測(cè)量方法，沒(méi)有針對(duì)新生兒的身體構(gòu)造進(jìn)行方法改進(jìn)?；蛘呋疾≈械男律鷥何副粨未笞冮L(zhǎng)，以至于正確的測(cè)量變得不精確。所以在這個(gè)問(wèn)題上應(yīng)該做出針對(duì)性的分析和政策。

1.2.4胃腸減壓管插入的途徑問(wèn)題護(hù)理。由于鼻腔的特殊性，從鼻腔插入胃腸減壓管關(guān)系到鼻腔被堵塞從而引發(fā)一系列呼吸問(wèn)題。臨床普遍使用口腔插入。但是考慮到新生兒外科的特殊性，本次實(shí)驗(yàn)中還是使用的鼻腔插管，因?yàn)樾律鷥涸谕饪剖中g(shù)中常常要求氣管插管并且全身麻醉。經(jīng)口腔途徑插入胃腸減壓管后麻醉操作會(huì)受到影響，不利于氣管插管的進(jìn)行。另外外科患病的新生兒多需手術(shù)后保持呼吸道通暢，應(yīng)該定期吸痰。在吸痰時(shí)，若口腔內(nèi)留置胃管會(huì)響操作。更容易因吸痰操作不慎牽拉胃腸減壓管造成管道脫落。因此，在外科患病的新生兒做胃腸減壓時(shí)，我們一般采用鼻腔插入胃腸減壓管。

1.2.5常規(guī)負(fù)壓吸引易損傷胃黏膜的問(wèn)題護(hù)理。新生兒胃的黏膜比較柔嫩，彈性組織及肌肉組織發(fā)育相對(duì)不完全。常規(guī)持續(xù)的負(fù)壓吸引可以導(dǎo)致胃黏膜受損，引起胃黏膜出血。在國(guó)外，新生兒臨床中普遍使用負(fù)壓可調(diào)節(jié)性的新生兒專用胃腸減壓器，已取得良好的效果[2]。我們亦采用類似原理。采用20ML的空針間斷用手吸取胃內(nèi)容物。根據(jù)手感適度調(diào)節(jié)吸抽的壓力，從而達(dá)到既不損傷胃黏膜又可以減壓的目的。

2結(jié)果

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)將胃腸減壓實(shí)施于患有外科疾病的新生兒時(shí)存在新生兒配合問(wèn)題，胃腸管植入問(wèn)題，鼻出血問(wèn)題，以及連接處密封問(wèn)題，所以在護(hù)理過(guò)程中我們一定要注意采取合理方式，比如針對(duì)新生兒配合問(wèn)題我們要巧妙利用其吸吮反射原理。在胃腸減壓管插入時(shí)嚴(yán)格控制插入的深度，采取鼻腔插入的時(shí)候注意呼吸問(wèn)題。另外在護(hù)理時(shí)還應(yīng)該注意妥善固定胃管，發(fā)現(xiàn)膠布松動(dòng)應(yīng)及時(shí)更換。密切觀察引流物的顏色、性質(zhì)和量，并記錄24h的引流量。注意保持引流通暢，患兒如出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹脹應(yīng)考慮到引流不暢的可能性，及時(shí)查明原因，并進(jìn)行處理。

3討論

由于新生兒生理結(jié)構(gòu)發(fā)育尚不完全，胃腸黏膜稚嫩，毛細(xì)血管豐富等生理解剖的特殊性。在對(duì)外科疾病新生兒采用胃腸減壓時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題[3]。所以在進(jìn)行此項(xiàng)操作的護(hù)理中要格外嚴(yán)格，本篇根據(jù)對(duì)100例需要胃腸減壓治療的外科疾病新生兒進(jìn)行觀察，總結(jié)了常見(jiàn)問(wèn)題，新生兒配合問(wèn)題，胃腸管植入問(wèn)題，鼻出血問(wèn)題，以及連接處密封問(wèn)題等。并找到具有針對(duì)性有效性的護(hù)理方法。當(dāng)然對(duì)于新生兒此項(xiàng)治療我們?nèi)孕枰优?chuàng)新，需要不斷提升不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的保證治療的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

篇10

胃腸疾病是比較常見(jiàn)的疾病類型，胃腸外科手術(shù)會(huì)對(duì)患者造成很大創(chuàng)傷，不僅給患者帶來(lái)較大的身體痛苦和經(jīng)濟(jì)壓力，在長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)過(guò)程也給患者造成巨大的精神壓力。所以優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理，既可以幫助縮短患者康復(fù)的時(shí)間，又可以減輕其身體上的痛苦，幫其消除理顧慮，進(jìn)而提高患者的治愈率[1]。

1 資料與方法

1.1一般資料 在50例研究對(duì)象中，年齡為22～50歲，平均年齡在（34.2±5.4）歲，其中有32例為男性患者，18例為女性患者。胃腸疾病類型主要包括：直腸癌、胃部腫瘤、胃穿孔、十二指腸穿孔等，均采取相應(yīng)的手術(shù)治療方法，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)小組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，一般護(hù)理服務(wù)小組采用一般護(hù)理服務(wù)。

1.2方法

1.2.1加強(qiáng)分層管理與培訓(xùn) 隨著我院責(zé)任護(hù)理模式的改進(jìn)，護(hù)理規(guī)章制度也得到進(jìn)一步完善。近來(lái)分層管理模式正為醫(yī)院各部門廣泛關(guān)注和運(yùn)用，使醫(yī)院的管理水平有了很大的提高，同時(shí)也為護(hù)理服務(wù)的優(yōu)化提供了條件。因此，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)分層管理與培訓(xùn)[2]。首先要使每個(gè)崗位的工作人員明確自身的職責(zé)和具體的服務(wù)內(nèi)容；重新建立分層培訓(xùn)管理機(jī)制，結(jié)合護(hù)理人員的能力和級(jí)別的不同對(duì)其培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和計(jì)劃做適當(dāng)?shù)陌才?，?yán)格把關(guān)，確保培訓(xùn)工作能順利完成并達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)還要建立健全相關(guān)的績(jī)效考核制度，對(duì)護(hù)理人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行定時(shí)的檢查、考核和評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)突出的護(hù)理人員給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)，對(duì)有欠缺的工作人員進(jìn)行批評(píng)指正，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，進(jìn)而提高護(hù)理質(zhì)量。

1.2.2加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理 基礎(chǔ)護(hù)理主要包括為患者提供的最基本的護(hù)理服務(wù)如舒適的休息環(huán)境、嚴(yán)格衛(wèi)生的治療器械、與患者適當(dāng)?shù)臏贤ǖ鹊?。?duì)于入住到醫(yī)院的胃腸患者，首先要為其提供一個(gè)安靜、舒適、衛(wèi)生的病房，向其宣傳和普及護(hù)理知識(shí)以得到患者的良好配合；在患者的床邊，尤其是剛剛做完手術(shù)的患者，建立流動(dòng)式的護(hù)理工作站，加強(qiáng)護(hù)理流動(dòng)車的巡邏檢查工作，可以使護(hù)理人員的工作效率得到有效提高；在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加多個(gè)流動(dòng)輸液架，方便手術(shù)后的患者早期的下床活動(dòng)；護(hù)理人員要與患者進(jìn)行定期的溝通和交流，幫其緩解心理上的顧慮，幫助患者及其家屬建立信心，促使其能夠積極配合治療等等。

1.2.3加強(qiáng)技術(shù)革新 由于胃腸疾病和容易導(dǎo)致患者及其周圍的人產(chǎn)生不良情緒，因此，加強(qiáng)胃腸護(hù)理技術(shù)的革新是十分必要的[3]。如對(duì)于結(jié)腸癌患者來(lái)說(shuō)，手術(shù)后使用的人工會(huì)給其帶來(lái)嚴(yán)重的身體上和心理上的不適，糞便很容易污染到造口周圍的皮膚，發(fā)出異味，并容易產(chǎn)生由于感染導(dǎo)致的并發(fā)癥。此外，由于惡劣的氣味和不忍直視的畫面，讓患者很容易產(chǎn)生自卑、抑郁的情緒，害怕被家人和朋友嫌棄、厭惡，有些患者還對(duì)癌癥和死亡有一定的恐懼心理。因此，護(hù)理人員要掌握良好、完善的護(hù)理技術(shù)，并加強(qiáng)及時(shí)更新，利用先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)盡量為患者建立一個(gè)良好的治療環(huán)境，減少患者的消極情緒，幫助患者保持良好的狀態(tài)，以增大痊愈的速度。

2 結(jié)果

在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)小組中，有18例患者取得顯著效果，5例患者效果較明顯，2例患者的效果一般；在一般護(hù)理服務(wù)小組中，有8例患者的效果顯著，12例患者效果較明顯，5例患者得到的護(hù)理效果一般?？梢钥闯觯瑑?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)組比一般護(hù)理組的效果顯著。

3 討論

筆者認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)作為新型的護(hù)理模式，具有明顯的整體性特點(diǎn)。平等對(duì)待健康人、殘疾人和疾病患者，將其作為一個(gè)整體進(jìn)行服務(wù)；將護(hù)理、生理和心理護(hù)理的服務(wù)內(nèi)容作為一個(gè)整體；把護(hù)理服務(wù)的科研、管理、對(duì)策、環(huán)境和效果作為一個(gè)整體；將治療前、治療時(shí)、治療后的護(hù)理服務(wù)作為一個(gè)時(shí)間上的整體。

在我院腸胃外科實(shí)行的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不僅使患者的醫(yī)療環(huán)境得到了大程度的改善，硬件設(shè)施的舒適度也有所增強(qiáng)。臨床護(hù)理需要對(duì)患者的身體和心理健康進(jìn)行同時(shí)的促進(jìn)與維護(hù)。除了要幫助患者消除身體上的痛苦外，還要對(duì)其進(jìn)行心理、精神上的安撫，在條件允許的情況下滿足其社會(huì)需要，同時(shí)通過(guò)與家屬進(jìn)行良好的溝通，爭(zhēng)取獲得患者家屬的積極配合和支持[4]。

本次調(diào)查研究是嚴(yán)格按照優(yōu)質(zhì)護(hù)理的服務(wù)計(jì)劃進(jìn)行的，并根據(jù)醫(yī)院的醫(yī)療條件和患者的實(shí)際病情細(xì)化工作環(huán)節(jié)、優(yōu)化服務(wù)流程、加強(qiáng)護(hù)理技術(shù)的革新，使護(hù)理質(zhì)量得到很大的提高，同時(shí)提高了患者及其及其家屬的滿意率。

4 結(jié)語(yǔ)

在本次胃腸外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的落實(shí)過(guò)程當(dāng)中，筆者獲益匪淺，得到深刻的認(rèn)識(shí)。胃腸外科疾病的治療和護(hù)理都是相對(duì)復(fù)雜的，無(wú)論在技術(shù)上還是素質(zhì)上都對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出了很高的要求。因此，為了使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)達(dá)良好的效果，護(hù)理人員要在掌握最新護(hù)理技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇委煟瑤椭颊呖朔謶中睦砗筒涣记榫w，及時(shí)與家屬進(jìn)行溝通已獲得良好配合。醫(yī)護(hù)人員的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加上患者及其家屬的良好配合，一定可以幫助患者早日康復(fù)，恢復(fù)正常生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]駱菊英，朱慧琴，羅慶玲.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在胃腸外科的應(yīng)用體會(huì)[J].求醫(yī)問(wèn)藥（下半月），2012，06：419.