導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇文化建設(shè)實(shí)施方案，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化和特色鮮明的學(xué)校理念文化，逐步完善科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校制度文化，努力創(chuàng)設(shè)以美化、綠化、凈化、亮化、知識化為主要特征的、賞心悅目的校園環(huán)境文化，全面提升學(xué)校文化品位。在整體合理規(guī)劃的前提下，積極構(gòu)建教室、宿舍、校園等為板塊的文化，營造書香、溫馨、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂成長。創(chuàng)出校本特色文化，努力打造四中品牌化校園。

二、總體目標(biāo)

曲周四中校園文化建設(shè)要突出四色，爭創(chuàng)一流，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”的精神，培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

1、通過理念文化建設(shè)，在全體師生中形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力，從而塑造曲周四中名牌學(xué)校形象、模范教師形象、優(yōu)秀學(xué)生形象，激發(fā)和激勵每一名四中人奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

2、通過制度文化建設(shè)，讓遵規(guī)守紀(jì)成為每一名成員的自覺行為。

3、通過環(huán)境文化建設(shè)，營造一個(gè)具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使師生置身于其中就可陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。

4、學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，積極開展各項(xiàng)活動，用絢麗多彩的活動生活充實(shí)課堂、豐富校園課余生活。讓學(xué)生在活動中感受文化生活，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛祖國的情感，也為社會培養(yǎng)更多的文明教師生。

三、具體目標(biāo)：

從外顯形象、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化品位三個(gè)方面使四中成為本地區(qū)的最新亮點(diǎn)，讓學(xué)校歷史文化、校長文化、教師文化和學(xué)生文化得以充分體現(xiàn)和動態(tài)生成。

四、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容：

（一）學(xué)校理念文化建設(shè)

在學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步確立學(xué)?！袄砟钗幕钡闹饕獌?nèi)容和內(nèi)涵。在學(xué)校所擁有的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、核心精神、校歌的基礎(chǔ)之上，又確立以“人文、和諧、勵志、超越”為校訓(xùn)、以“文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、篤志立學(xué)、攀登有為”為校風(fēng)、以“愛心育人、文明謙遜、秉承傳統(tǒng)、求是創(chuàng)新”為教風(fēng)、以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、自主、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng)，每學(xué)期確立班級誓詞、學(xué)生誓詞、教師誓詞等，更進(jìn)一步廣泛征集縣局領(lǐng)導(dǎo)和教職工意見，以確立?；諡楹诵牡膶W(xué)校標(biāo)識及學(xué)校的歷史文化和人的文化內(nèi)涵。

（二）學(xué)校制度文化建設(shè)

修訂、完善、補(bǔ)充學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并廣泛征求意見，形成一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢、體現(xiàn)校本意識、具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系，從學(xué)校到班級讓“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基礎(chǔ)上形成全員管理、自主管理。時(shí)刻傾聽師生的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員定期與教職工談心，對教師反映出來的問題，條件成熟的要馬上解決，暫時(shí)不能解決的要向老師們解釋清楚。

（三）學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)

1、校園整體壞境的綠化、美化、人文化。根據(jù)縣局的統(tǒng)籌安排和我校的實(shí)際情況，對學(xué)校各功能區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確定主題，進(jìn)行全面文化氛圍的營造。包括樓前美化，樓外、走廊、教室內(nèi)部、辦公室、宿舍及功能室的文化布置，以及學(xué)校文化墻、櫥窗等，力爭突出主色調(diào)，彰顯四色。

2、教學(xué)樓文化凸顯歷史，張揚(yáng)個(gè)性。

①利用現(xiàn)有門廳及墻面空白區(qū)域，以“立足邯鄲，胸懷世界”為創(chuàng)意切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題性傳達(dá)界面，與學(xué)校物質(zhì)景觀相協(xié)調(diào)，前后呼應(yīng)，達(dá)到層層遞進(jìn)、移步易景的連貫效果。

②利用墻面以展板等低投資形式增加歷史性、知識性、意境性內(nèi)容，為常規(guī)教育與課程教育提供豐富資源，引發(fā)學(xué)生省思，營造情景交融的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地達(dá)到“讓學(xué)校的每一面墻壁都說話”的教育目的。

③在墻面增設(shè)方便更換的展示界面，讓學(xué)生的作品與思考走出書包、走出教室，形成活躍的展示交流。

3、班級文化各顯特色。以班主任寄語為主題，以自主創(chuàng)新為原則，以整潔優(yōu)美為目標(biāo)，積極營造健康向上的班級文化，形成愉悅、明快的班級氛圍。教室內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃物品放置，建好用好班內(nèi)黑板報(bào)。統(tǒng)一設(shè)置黑板報(bào)欄，杜絕亂貼亂掛現(xiàn)象，黑板報(bào)不僅要顯示四中統(tǒng)一的色調(diào)，而且要彰顯各班的個(gè)性。各班建立起自己的班訓(xùn)，并用中英文雙語張貼。每月要評比“書香”班級和“先進(jìn)”集體，用以督促班級文化建設(shè)。

4、宿舍文化透露自我。在學(xué)生宿舍中，加強(qiáng)宿務(wù)管理，通過開展文明宿舍評比，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，努力營造團(tuán)結(jié)、友善的宿舍人文生活環(huán)境，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的高品位的生活習(xí)慣。各宿舍自命室名，由學(xué)校統(tǒng)一制作張貼。

5、利用角落展示風(fēng)采。在教學(xué)樓門前廣場的東、西兩側(cè)建立較高檔次的宣傳櫥窗，主要用于展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采。用好教學(xué)樓后（合歡廣場）東、西側(cè)的宣傳欄，責(zé)任到班級，定期更換欄內(nèi)材料。在教學(xué)樓大門正上方建立電子顯示屏，用于校務(wù)公告、通知、宣傳等。并在樓上醒目位置懸掛?；?，貼上校訓(xùn)。東、西宿舍樓上分別建立文化墻，彰顯四色和個(gè)性文化。在操場周圍的墻壁上規(guī)劃以體育文化為主題的文化園，讓綠化與體育知識豐富四中操場文化，娛樂學(xué)生的課余生活。

6、我校的食堂和餐廳有待建設(shè)，現(xiàn)今我們只能進(jìn)一步完善食堂和餐廳的內(nèi)、外文化，規(guī)范設(shè)置價(jià)格公開欄，張貼中英文標(biāo)語?？h局正準(zhǔn)備規(guī)劃并投資建設(shè)四中，進(jìn)一步完善音樂教室和美術(shù)教室。各功能室都張貼中英文標(biāo)語。整理接待室同時(shí)兼榮譽(yù)室。教師辦公室內(nèi)統(tǒng)一配置物品存放廚。各室都要創(chuàng)造文化氛圍，張貼教育名言、教師誓詞以及教師自己擬定的標(biāo)語口號。

（四）學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)

1、利用好具有教育意義的法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件、紀(jì)念日等，開展主題教育活動。針對不同年級的特點(diǎn)，開展好社團(tuán)活動。指導(dǎo)各班開好主題班會。

2、以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點(diǎn)，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)，積極創(chuàng)建學(xué)校特色文化。

3、組織開展第二課堂活動，建立體育、舞蹈、音樂、繪畫、書法、微機(jī)、環(huán)保等興趣小組，使學(xué)生在活動中掌握知識、學(xué)會技能、增強(qiáng)體質(zhì)。舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

4、繼續(xù)開展“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“書香班級”、“溫馨宿舍”評比活動。引導(dǎo)全體學(xué)生爭星級、創(chuàng)文明，爭做文明學(xué)生，營造整潔舒適、溫馨雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，傾心打造第四中學(xué)學(xué)生的文明形象。

5、在學(xué)生爭創(chuàng)文明的同時(shí)，舉辦好以教師為主體的校園文化活動。如教師論壇、讀書沙龍、校本教研、教學(xué)展示、座談會、體育比賽、文娛活動等。關(guān)注教師身心健康，打造教師休閑文化。并引導(dǎo)教師爭當(dāng)文明教師，營造整潔舒適、恬靜雅致的工作環(huán)境，力爭打造出四中名牌教師形象。

五、組織保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)制度

為確保校園的文化建設(shè)發(fā)展順利實(shí)施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)。

組長：范玉章

副組長：郭照環(huán)、徐東平

成員：康秀英、姚秀美、栗玉江、王紅英、康海平、秦麗霞

2.增加經(jīng)費(fèi)投入，完善配套設(shè)施建設(shè)

今年是學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的關(guān)鍵年，學(xué)校的教學(xué)空間、活動空間、生活空間進(jìn)一步縮小，為了達(dá)到理想的育人環(huán)境，學(xué)校在**年財(cái)務(wù)預(yù)算草案中增加了校園綠化美化、環(huán)境布置及開展各種活動等資金的投入，繼續(xù)加大師培資金投入，改善校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)，保證校園文化建設(shè)順利實(shí)施。

3.凝聚精神，深化管理，制度保障

教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動全體教職工無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，以更加高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，開動腦筋，凝聚精神，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，在教育管理、德育工作、教學(xué)工作、后勤生活工作上有針對性、實(shí)效性，突破性開展工作。創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評價(jià)激勵機(jī)制，重視過程與績效考核，以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，讓他們工作有甜頭、有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)，比教科研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面，形成創(chuàng)建校園文化建設(shè)的主力軍。

六、具體實(shí)施方法與步驟：

（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，人人參與，形成創(chuàng)建合力，力爭人人有所作為。

學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)校園文化，提高學(xué)校品位”主題，召開全校教師動員會，并在教科研會議上形成決議，明確校園文化建設(shè)的重要性。學(xué)校在**年納入縣局規(guī)劃建設(shè)中，我校將在品牌宣傳、質(zhì)量保證、特色打造等方面，加強(qiáng)宣傳力度，不斷拓寬擴(kuò)大學(xué)校知名度，進(jìn)一步增強(qiáng)社會公信度，積極探索縣局的規(guī)劃路，進(jìn)一步完善、改進(jìn)與縣教育學(xué)會、中國教育學(xué)會交流的新途徑、新方式，充分利用教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)的教育資源，探討學(xué)校發(fā)展新思路，確立校園文化建設(shè)、特色校園文化建設(shè)先行的辦學(xué)思路。

（二）加大投入，創(chuàng)造條件，不斷改善教育教學(xué)環(huán)境，營造校園文化教育氛圍。

在今年建設(shè)過程中，克服困難，充分利用好現(xiàn)有樓房和舊有設(shè)施，盡可能做到教學(xué)、生活區(qū)分明確，功能齊全。無論教室、辦公室、宿舍、廣播室、接待室，還是試驗(yàn)室、圖書室都做到地面平整、寬敞明亮。桌椅、黑板、講臺整齊完備，電源、插座、窗簾、采光、照明設(shè)施齊全，釘掛整齊劃一，門窗配件齊備。在教室和宿舍都已安裝空調(diào)，抗擊嚴(yán)寒，抵御酷暑。各教室都裝備了熱水器，為學(xué)生提供了便利的飲水條件。樓前盡可能設(shè)置集中綠化地、花壇、景點(diǎn)，形成庭園美化效果，學(xué)校主道硬化平整，圍墻粉刷美化，讓學(xué)校的每個(gè)角落都會“說話”。學(xué)生隨時(shí)隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。

（三）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，優(yōu)化管理，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校今年要采取更加有力的舉措，在辦學(xué)體制方面要邁出重要步伐，力求有實(shí)質(zhì)性突破，要依托著名專家設(shè)計(jì)，確立校樹，挖掘“合歡”文化內(nèi)涵，以合歡花的“粉”、葉的“綠”為主色彩，建設(shè)合歡廣場，為學(xué)校發(fā)展注入活力與生機(jī)，建設(shè)特色學(xué)校，確保學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。

進(jìn)一步改進(jìn)完善教師聘任制和教職工評價(jià)機(jī)制改革，注重績效，建立健全考評激勵機(jī)制。實(shí)施“以崗定人，全員聘任、人盡其才，擇優(yōu)聘任”的聘任管理辦法，積極探索并完善對教職工事業(yè)的激勵，成功的激勵路子，大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，千方百計(jì)為教職工改革探索、施展才能提供平臺和空間，激發(fā)全體教師的工作熱情，促進(jìn)教師發(fā)展。

設(shè)立“校長接待日”和開設(shè)“校長郵箱”，架起溝通的橋梁。多渠道開辟教職工與校領(lǐng)導(dǎo)直接交流的空間，設(shè)立教職工管理小組，鼓勵廣大教職工參與學(xué)校管理，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性與主動性，增強(qiáng)教職工主人翁意識，使他們能全心全意地投入到學(xué)校的教育教學(xué)活動中去。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托品牌，大力推進(jìn)校本科研、做實(shí)教育科研，探索提高教師素質(zhì)的新路子，促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展

加強(qiáng)管理，提高工作效率是我們一貫追求的目標(biāo)。加強(qiáng)傳統(tǒng)精神教育，拓寬培訓(xùn)、培養(yǎng)教師路子，加大培訓(xùn)教師、培養(yǎng)教師力度，促使其改變教育教學(xué)方法，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任意識。要進(jìn)一步堅(jiān)持目標(biāo)管理、全員管理和質(zhì)量管理，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、執(zhí)行到位，細(xì)節(jié)精細(xì)化，過程優(yōu)質(zhì)化，決策科學(xué)化，效率高效化。學(xué)校班子成員與全體教師都必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教育管理及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，從而推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

增強(qiáng)教育科研的針對性和實(shí)效性，突出辦學(xué)特色、可持續(xù)發(fā)展和有利于教師專業(yè)化成長；繼續(xù)開展系列扎實(shí)的研究、探討、合作、交流、互助活動，搭建一個(gè)和諧、平等、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺，實(shí)現(xiàn)科研促教，科研興校的雙贏模式；鼓勵教師多讀書，讀好書，不斷反思自己的教育行為，促進(jìn)自身的素質(zhì)提高；舉辦好“教師論壇”，鼓勵教師走上論壇，共同分享教育心得和教育感悟；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理，完善考核激勵機(jī)制，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)和傳幫帶作用，為他們發(fā)揮才干提供支持和幫助，努力造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名優(yōu)教師隊(duì)伍。

（五）突出特色教育，因地制宜，深化素質(zhì)教育，推動教育教學(xué)改革邁上新臺階

**年，學(xué)校確定教育教學(xué)要牢牢圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著重抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)新養(yǎng)成教育培養(yǎng)方法。以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點(diǎn)，加強(qiáng)樹立大德育觀思想，多渠道開展傳統(tǒng)美德教育，誦讀經(jīng)典，陶冶情操，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。以愛國主義為核心，以傳統(tǒng)美德教育為基礎(chǔ)，以中小學(xué)日常行為規(guī)范為依據(jù)，以提高學(xué)生道德素質(zhì)為目標(biāo)，將傳統(tǒng)美德教育納入整個(gè)教育思想體系中，納入學(xué)校德育工作中，牢牢占領(lǐng)教育陣地，形成學(xué)校、家庭、社會教育的三位一體，多渠道、全方位、全過程地開展傳統(tǒng)美德教育。充分發(fā)揮學(xué)校為中心的指導(dǎo)作用、家庭教育的關(guān)鍵作用和社會環(huán)境的影響監(jiān)督作用；繼續(xù)開展“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“書香班級”、“溫馨宿舍”的評比活動。開展好“綜合實(shí)踐”活動，延伸德育課堂，豐富德育內(nèi)涵，突顯德育成效，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

（六）大力加強(qiáng)法制安全教育工作，構(gòu)建和諧、文化校園

以安全工作第一為前提，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于“創(chuàng)建安全文明校園”的總體要求，增強(qiáng)學(xué)生安全和法律意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地。開展安全和法制教育活動，力求形式多樣，寓教于樂。

篇2

秉承“真實(shí)可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)奉獻(xiàn)”的統(tǒng)計(jì)核心價(jià)值觀，以打造“四型統(tǒng)計(jì)”為抓手，以提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平為主線，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)的導(dǎo)向功能、激勵功能、凝聚功能和約束功能，激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)干部職工全面發(fā)展，不斷增強(qiáng)全系統(tǒng)的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

二、基本原則

1、以人為本原則。堅(jiān)持在統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)中凝聚、尊重、關(guān)心、依靠統(tǒng)計(jì)人，用統(tǒng)計(jì)文化激勵人、鼓舞人。

2、全員參與原則。要提高統(tǒng)計(jì)人員的全員參與度，依靠統(tǒng)計(jì)人的廣泛參與，保持統(tǒng)計(jì)文化旺盛的生機(jī)與活力。

3、服務(wù)發(fā)展原則。統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)要圍繞統(tǒng)計(jì)工作中心，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大局。

4、結(jié)合實(shí)際的原則。要提倡因地制宜、扎實(shí)推進(jìn)、注重實(shí)效，要緊密結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)際，緊密結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際。

三、主要內(nèi)容

（一）硬件建設(shè)

1、文化長廊建設(shè)。

在辦公走廊設(shè)立反映統(tǒng)計(jì)局服務(wù)理念、行為理念、精神風(fēng)貌和崇高追求的展示板。征集反映以上理念的名人名言、警示警句、勵志語錄，審查定稿后在走廊、會議室等場所展示。

（1）走廊:以圖文并茂的形式展示工作服務(wù)理念、各項(xiàng)工作開展宣傳圖片。

（2）會議室：懸掛古今中外關(guān)于學(xué)習(xí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、責(zé)任、廉政、作風(fēng)等名言警句。

2、辦公室環(huán)境建設(shè)。

為營造一個(gè)整潔、舒適、便利的辦公環(huán)境，保持良好的工作狀態(tài)和形象，開展辦公環(huán)境評比活動。

（1）整頓辦公室環(huán)境。門窗、墻面、地面干凈，桌椅、電腦清潔無塵，室內(nèi)無衛(wèi)生死角，辦公桌面整潔，用具擺放有序，墻面懸掛本科室工作職責(zé)。

（2）良好的儀表及禮儀。講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈得體，待人接物親切友好，使用普通話，講文明講禮貌。

（3）和諧的工作氛圍。每一個(gè)人都要具有積極向上的工作態(tài)度，保持良好的工作熱情，形成一種團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的和諧工作氛圍。

（二）文化建設(shè)

1、著力提升素質(zhì)，打造“修養(yǎng)型”統(tǒng)計(jì)。

一是提升職業(yè)道德修養(yǎng)。要弘揚(yáng)社會公德、家庭美德和統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德，引導(dǎo)全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作者牢固樹立正確的社會主義核心價(jià)值觀，樹立求真務(wù)實(shí)的職業(yè)操守；加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，通過統(tǒng)計(jì)工作在服務(wù)政府、服務(wù)社會中所取得的成果和社會認(rèn)可上來加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人對統(tǒng)計(jì)工作的熱愛，激勵全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作者更加積極地投身于統(tǒng)計(jì)事業(yè)，樂為統(tǒng)計(jì)作奉獻(xiàn)，上下擰成一股繩，齊心協(xié)力，以和諧的統(tǒng)計(jì)氛圍，促進(jìn)全區(qū)統(tǒng)計(jì)事業(yè)健康向前發(fā)展。

二是提升思想文化素質(zhì)。要在系統(tǒng)上下逐步形成自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成“常學(xué)習(xí)、常換腦、常提高”的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的飛躍。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要注重黨的方針政策理論、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論、統(tǒng)計(jì)方法制度、統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)以及信息技術(shù)應(yīng)用等各方面的學(xué)習(xí)，來進(jìn)一步提高洞悉事物能力、思維分析能力和語言表達(dá)能力，將統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍打造成一專多能的復(fù)合型人才隊(duì)伍。

2、整合統(tǒng)計(jì)資源，打造“權(quán)威型”統(tǒng)計(jì)。

一是強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)能力建設(shè)。要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識、數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理、分析信息撰寫、公文寫作等方面開展技能培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)辦公自動化等信息技術(shù)的培訓(xùn)，以適應(yīng)信息技術(shù)時(shí)代的要求；要搭建交流平臺，開設(shè)“統(tǒng)計(jì)講壇”、“業(yè)務(wù)講座”、“一崗雙責(zé)”等業(yè)務(wù)交流平臺，輪流登壇開講，強(qiáng)化業(yè)務(wù)交流，促進(jìn)綜合業(yè)務(wù)能力的提升；要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)交流，跳出統(tǒng)計(jì)看統(tǒng)計(jì)，“走出去學(xué)、請進(jìn)來教”，組織全局人員赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，每年組織一次全系統(tǒng)優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)分析評選活動，有針對性地邀請專家、學(xué)者現(xiàn)場輔導(dǎo)，現(xiàn)場點(diǎn)評，促進(jìn)整體水平的提高。

二是夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)。要以統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)為抓手，全面加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)局、站基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步完善統(tǒng)計(jì)工作方法，健全統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)管理，穩(wěn)步推進(jìn)全區(qū)統(tǒng)計(jì)管理工作制度化、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程化、統(tǒng)計(jì)調(diào)查法制化、統(tǒng)計(jì)人員專業(yè)化和統(tǒng)計(jì)手段現(xiàn)代化；扎實(shí)推進(jìn)“企業(yè)一套表”工作，并及時(shí)關(guān)注、解決運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，打牢統(tǒng)計(jì)根基，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，努力提升政府統(tǒng)計(jì)公信力。

三是強(qiáng)化法制宣傳保障。要樹立實(shí)事求是的理念，筑牢“依法統(tǒng)計(jì)，不出假數(shù)”的思想防線，按照《統(tǒng)計(jì)法》的要求，履行統(tǒng)計(jì)法定義務(wù)；要加大統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)以及統(tǒng)計(jì)工作的宣傳力度，贏得統(tǒng)計(jì)調(diào)查對象的支持和理解，從源頭上保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠；要大力推行陽光統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)行政行為置于公眾的監(jiān)督之下，通過建立完備的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制度、公布統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為舉報(bào)電話等，讓人大代表、政協(xié)委員和社會公眾代表零距離接觸數(shù)據(jù)生產(chǎn)的過程，接受大家的監(jiān)督、質(zhì)詢，消除社會層面對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)疑、誤解、誤讀、誤判。

3、豐富活動載體，打造“活力型”統(tǒng)計(jì)。

一是開展主題教育活動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更加奮進(jìn)。利用“世界統(tǒng)計(jì)日”、“法制宣傳日”等活動，展示統(tǒng)計(jì)的服務(wù)宗旨、誠信理念、統(tǒng)計(jì)人良好的精神風(fēng)貌和地方發(fā)展成就；組織開展“同級比先進(jìn)、同崗比貢獻(xiàn)”、“青年文明號”創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，促進(jìn)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平；組織開展“我的職業(yè)、我的幸福”座談、演講系列活動，暢談對職業(yè)觀、幸福觀的理解和認(rèn)識，在工作中充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二是開展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)誼活動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更加和諧。在“三八婦女節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“九九重陽節(jié)”、“十一國慶節(jié)”等重要節(jié)日開展形式多樣的聯(lián)誼關(guān)愛活動，提高機(jī)關(guān)的向心力和戰(zhàn)斗力；結(jié)合黨建工作，定期開展聯(lián)創(chuàng)共建活動，深入基層、社區(qū)為群眾解難題、辦實(shí)事，及時(shí)為基層群眾送去精神食糧，為社區(qū)的發(fā)展建設(shè)出謀劃策，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)、社區(qū)的共同發(fā)展。

三是開展文化體育活動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會組織的作用，組織開展統(tǒng)計(jì)技能大賽、乒乓球、羽毛球、書畫、攝影比賽等文體活動，活躍機(jī)關(guān)文化生活，陶冶干部職工的情操，激發(fā)積極向上的工作熱情，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，努力營造團(tuán)結(jié)活潑、和諧共處的良好氛圍和心齊、氣順、勁足的工作環(huán)境。

4、緊跟發(fā)展需求，打造“服務(wù)型”統(tǒng)計(jì)。

一是開展“需求式”服務(wù)。即黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界需要什么，就及時(shí)提供什么。要善于從政府報(bào)告、財(cái)經(jīng)新聞、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、百姓日常談話中捕捉到熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，并加以分析判斷，致力于做到“市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展到哪里，統(tǒng)計(jì)就反映到哪里；黨政領(lǐng)導(dǎo)決策到哪里，統(tǒng)計(jì)就服務(wù)到哪里”，繼續(xù)深化“大走訪大調(diào)研大服務(wù)月”活動，準(zhǔn)確把握好領(lǐng)導(dǎo)要求和公眾需求。

二是開展“提醒式”服務(wù)。即及時(shí)把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會發(fā)展的脈搏，主動搜集整理分析社會經(jīng)濟(jì)活動中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，提供預(yù)測、預(yù)警。構(gòu)建統(tǒng)計(jì)快報(bào)、統(tǒng)計(jì)專報(bào)、統(tǒng)計(jì)月報(bào)、統(tǒng)計(jì)分析、專項(xiàng)調(diào)查等各種服務(wù)載體，形成統(tǒng)計(jì)信息分析的層次和服務(wù)的梯次，超前預(yù)警分析，提高服務(wù)的質(zhì)量。

三是開展“監(jiān)督式”服務(wù)。即及時(shí)追蹤經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和動態(tài)趨勢，分析解決問題，查找和分析問題的根源及影響因素，并提出建議。進(jìn)一步完善統(tǒng)計(jì)制度，優(yōu)化指標(biāo)體系，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)的監(jiān)測、評價(jià)、監(jiān)督職能，客觀公正的評價(jià)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展進(jìn)程，推動海陵經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

四是開展“鼓舞式”服務(wù)。即提供和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性成果和經(jīng)濟(jì)增長的亮點(diǎn)，鼓舞信心，擴(kuò)大成果。每月公布主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，以半年度、年度、五年等具有代表性的階段系列分析的形式，及時(shí)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中出現(xiàn)的新亮點(diǎn)、新變化，用數(shù)字鼓舞人心，用成果凝聚人心。

四、具體要求

成立統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，實(shí)行文化活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，即由局每個(gè)科室至少承辦1期統(tǒng)計(jì)文化活動，從項(xiàng)目的申報(bào)、實(shí)施、宣傳到資料歸檔，實(shí)施“一攬子”負(fù)責(zé)制。要優(yōu)化活動形式，注重痕跡管理，完善考評制度，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對項(xiàng)目組的指導(dǎo)、督促、后勤保障等工作。

優(yōu)化活動形式。堅(jiān)持立足自身與開門辦活動并舉，邀請部分基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力突出的區(qū)、鎮(zhèn)（街）統(tǒng)計(jì)部門同志或輔助調(diào)查員參與專題講座，傾聽基層心聲；邀請相關(guān)部門共同承辦或參與部分統(tǒng)計(jì)文化活動，不斷提高統(tǒng)計(jì)文化活動參與度。

篇3

1、校史建設(shè)，以一個(gè)版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵，將學(xué)校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學(xué)生對職大有更深的了解，增強(qiáng)他們對學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感，出版系列的校史作品，建設(shè)好校史陳列室。

2、教風(fēng)建設(shè)，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識水平，教育理論，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，積極加以更新，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內(nèi)容也未變。加強(qiáng)學(xué)生的反饋制度，對不良的現(xiàn)象及時(shí)加以制止，嚴(yán)肅紀(jì)律工作。

(二)校園文化生活方面：校園文化生活以學(xué)生為主體的在學(xué)習(xí)之外開展的各類校園文化活動。良好的校園文化生活對廣大的學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高具有不可估量的作用。

1、發(fā)揮校園團(tuán)委、學(xué)生會的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生加大他們的反饋?zhàn)饔?，對他們的行為表現(xiàn)進(jìn)行打分，不合格者應(yīng)當(dāng)撤職讓他們真正為大學(xué)生的我們服務(wù)，做到“陳立就列，不行則止”。

2、精心組織校園文化活動，鼓勵大學(xué)生早晨多做體育鍛煉，精心創(chuàng)建南通職大特色的文化活動，如：籃球比賽、英語演講比賽、十佳歌手比賽，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大投資，讓參加報(bào)名的范圍涉及到學(xué)校的每一個(gè)成員，給他們頒發(fā)豐富的獎品。加大對外的宣傳，聯(lián)合高校的精英進(jìn)行交流合作。

3、深入開展文明校園文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生創(chuàng)建活動，制定工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，加大宣傳力度，成立專門負(fù)責(zé)實(shí)施機(jī)構(gòu)。

二、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力、實(shí)力、魅力”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、建設(shè)原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、目標(biāo)要求

從我校實(shí)際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn)、管理制度科學(xué)民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機(jī)活力、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的大學(xué)文化。

五、推進(jìn)方法

為加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作。同時(shí)明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé)。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，采取切實(shí)措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團(tuán)組織、學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校的預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難，確保各項(xiàng)工作的順利開展。

六、實(shí)施步驟

第一階段(3――4月)起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級文化建設(shè)，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備。

第二階段(5――6月)借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

篇4

1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計(jì)、布置以及班級的教育設(shè)施等。

（1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。

（2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級目標(biāo)、班歌、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價(jià)、班級榮譽(yù)等。班級宣傳欄既是班級文化建設(shè)對外宣傳的陣地，又是對內(nèi)公示的陣地。出好黑板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。

（3）班級搞出特色，進(jìn)行美化，引導(dǎo)鼓勵每個(gè)學(xué)生把喜歡的書籍報(bào)紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。

2、精神文化建設(shè)：

（1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，每次班會開始全體宣讀。

（2）制定班級奮斗的總目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個(gè)性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價(jià)值。

（3）積極開展有益的文體活動和班級集體活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各活動中去頓悟、去體驗(yàn)、促進(jìn)健康全面發(fā)展。

（4）利用班會、課堂教學(xué)等渠道，開展系列的班級文化教育，在循序漸進(jìn)、形式多樣的活動中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。

篇5

后勤工作是幼兒園管理工作的重要組成部分，后勤工作質(zhì)量的好壞直接影響各項(xiàng)教育措施在幼兒園的貫徹和實(shí)施。

不利因素：就大多數(shù)幼兒園后勤人員的結(jié)構(gòu)組成來說，都呈現(xiàn)年齡老化（我園后勤人員平均年齡歲），崗位復(fù)雜（財(cái)務(wù)、保健、人事、保管、安保、清潔）、業(yè)務(wù)功能多樣，臨聘人員較多，文化素質(zhì)偏低、服務(wù)意識薄弱、創(chuàng)新能力差等諸多問題，這些問題阻礙著后勤工作的有效開展，影響著后勤服務(wù)的質(zhì)量提升。后勤工作涉及范圍廣，人員培養(yǎng)難度大，制度化建設(shè)還不完善，給后勤管理帶來了不小的壓力和挑戰(zhàn)。

有利因素：經(jīng)驗(yàn)較為豐富（特別是教學(xué)崗位轉(zhuǎn)崗的老教師），做事比較細(xì)心，有耐心，能吃苦。崗位多樣，若能綜合利用，可提升空間較大。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”、“服務(wù)至上”的管理思想，積極探索新形勢下后勤文化建設(shè)的規(guī)律，端正后勤人員的工作態(tài)度，塑造良好的服務(wù)意識，提高技能水平，樹立職業(yè)光榮感。

三、總體目標(biāo)

“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，促進(jìn)技能提升，開展技能比拼和自學(xué)活動，鞏固技能掌握完善流程規(guī)范，細(xì)化后勤工作管理。創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的人文環(huán)境，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，努力打造一支服務(wù)意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、協(xié)作能力強(qiáng)的后勤隊(duì)伍。

要做好幼兒園后勤隊(duì)伍的建設(shè)工作，必須從人員的思想教育以及建章立制入手，樹立服務(wù)意識，提高技能水平，增強(qiáng)管理效率，才能打造一支可靠的后勤隊(duì)伍，為幼兒園日常工作的順利開展提供一個(gè)強(qiáng)大的后勤基礎(chǔ)保障，為全園師生以及家長提供更高素質(zhì)的服務(wù)，為幼兒園的教育教學(xué)工作保駕護(hù)。

四、內(nèi)容和形式

（一）內(nèi)容

班魂：講文明、重質(zhì)量，講奉獻(xiàn)、重實(shí)效，講協(xié)作、重大局；

班級形象：

班級公約：做好點(diǎn)滴小事，彰顯服務(wù)品質(zhì)

班級口號：燃夕陽余暉助旭日東升

（二）形式：

各崗位具體實(shí)施（可用墻面、宣傳欄）

五、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備與設(shè)想

1、班級文化特色：關(guān)注校園環(huán)境，貫徹?zé)o形滲透

由于后勤崗位的多樣性和復(fù)雜性，我們準(zhǔn)備立足于各個(gè)崗位職能，通過對本職工作的細(xì)化、強(qiáng)化，從精神面貌、服務(wù)意識、校園環(huán)境等方面進(jìn)行滲透、改造和提升。

2、班級文化建設(shè)目標(biāo)

（1）加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，凈化人文環(huán)境；

（2）建立健全規(guī)章制度；

（3）狠抓安全管理，保證幼兒安全；

（4）規(guī)范培訓(xùn)制度和體系，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和層次；

（5）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)；

（6）加強(qiáng)飲食文化建設(shè)；

（二）后勤文化建設(shè)的實(shí)施策略

1、環(huán)境建設(shè)：美化各辦公室、各崗位工作環(huán)境。

時(shí)間：2020年9月

參與人員：所有在崗后勤工作人員

要求：清潔、衛(wèi)生、溫馨、規(guī)范。

2、各崗位規(guī)章制度的制定和落實(shí)

時(shí)間：2020年9月

參與人員：張惠萍王祥燕 趙蘭芬張麗萍徐春

要求：參與人員進(jìn)行討論，集思廣益，立足各崗位實(shí)際，制定具有相關(guān)約束力且可行性較強(qiáng)的崗位制度。

3、后勤文化建設(shè)活動項(xiàng)目的開展

時(shí)間：所有工作日

參與人員：全體后勤人員

要求：立足本職 創(chuàng)新爭優(yōu)

后勤文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的過程。提煉強(qiáng)化精神價(jià)值，塑造核心精神文化。精神文化包括組織最高目標(biāo)、核心價(jià)值觀、精神、風(fēng)氣、道德等，是為了更有效地把人的精神文化的創(chuàng)造潛能通過服務(wù)挖掘出來，開展服務(wù)思想的研究，服務(wù)規(guī)律的探索，從而展示出后勤文化的創(chuàng)新。使每一個(gè)員工都意識到：自己后勤的主人，增強(qiáng)每一個(gè)員工的集體意識。（舉例）

（1）抓安全管理，保證幼兒安全

A、設(shè)施安全

幼兒安全是幼兒園工作中的重中之重，要保證幼兒所使用的各種設(shè)施都是安全的，沒有任何安全隱患。包括幼兒使用的各種娛樂設(shè)備，游戲設(shè)備及體育鍛煉設(shè)備，這就需要安保人員提高責(zé)任意識，定期為設(shè)施進(jìn)行檢修。檢修過程中要細(xì)致，從設(shè)施的整體上來檢查，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括一個(gè)小小的螺絲釘。對于電器設(shè)施更是要嚴(yán)格檢查，每日都要檢查，消除安全隱患，使幼兒可以在一個(gè)安全的環(huán)境中生活。

B、門衛(wèi)安全

幼兒園大門是確保幼兒安全的一個(gè)有力保障。門衛(wèi)人員一定要把好關(guān)、守好門，不放任何可以人員入園。用良好的精神面貌接待幼兒和家長。

C、食品安全

幼兒來到幼兒園后，一天的大部分時(shí)間都會在幼兒園度過，這里就是幼兒的家，后勤工作人員一定保障食品安全（采購、驗(yàn)收、加工、保管各環(huán)節(jié)），確保幼兒在這里可以吃到健康安全衛(wèi)生的食品。

（2）保證園區(qū)干凈整潔衛(wèi)生，打造優(yōu)美環(huán)境

園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)置干凈整齊良好的校園環(huán)境是幼兒安心學(xué)習(xí)，愉快游戲的重要保障。后勤工作人員要通過自己的辛勤勞動來維護(hù)校園的整潔和衛(wèi)生，為幼兒提供良好的物質(zhì)環(huán)境。

（3）健全財(cái)務(wù)公開，規(guī)范資產(chǎn)管理

在幼兒園的后勤管理工作中，不僅有物質(zhì)性的環(huán)境管理，也有非物質(zhì)性的財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)人員在管理幼兒園資產(chǎn)的時(shí)候要做到公開、公平、公正的原則，做到廉潔公正。

（4）綠化美化校園景觀，對各種植物進(jìn)行標(biāo)識，在為廣大師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的同時(shí)，也可讓孩子們豐富知識、陶冶情操、凈化心靈，塑造優(yōu)秀的品格。（舉例：德國幼兒園）

（5）飲食文化建設(shè)：飲食是人類必不可少的需求，在基本需求的基礎(chǔ)上，保持餐廳的干凈衛(wèi)生，張貼營養(yǎng)健康的膳食知識宣傳畫，張貼不同季節(jié)適宜的飲食知識宣傳畫等，營造良好的飲食氛圍，讓餐廳成為全體教職工工作休憩、享受美食、放松心情的地方。

（6）保健保障：衛(wèi)生保健人員不斷學(xué)習(xí)、更新衛(wèi)生保健知識，能及時(shí)識別異常情況、及時(shí)正確處理病患及常見外傷，做好教職工日常保健，為正常教育教學(xué)秩序保駕護(hù)航。

（7）發(fā)揮先進(jìn)模范作用，實(shí)施典型示范工程。先進(jìn)的典型人物和典型事跡是后勤精神、生動形象的體現(xiàn)和象征，在后勤職工中形成比、學(xué)、趕、超的工作氛圍。

篇6

汽修企業(yè)的文化建設(shè)主要指全體員工共同追求汽修目標(biāo)、執(zhí)行經(jīng)營理念、樹立共同價(jià)值以及遵守各種行為制度。企業(yè)文化是汽修企業(yè)發(fā)展的靈魂，影響著汽修企業(yè)的生存和發(fā)展[1]。

1汽修企業(yè)文化要素組成

一般來說，汽修企業(yè)文化要素主要包括以下四個(gè)方面：①最高目標(biāo)：汽修企業(yè)屬于一個(gè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)體，必須要以利益為支撐，但卻又不能把利益作為宗旨或者最高目標(biāo)。很多國外優(yōu)秀的汽車企業(yè)，其宗旨或者最高目標(biāo)均為為社會、客戶提供出最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。②共同價(jià)值觀：現(xiàn)代汽修企業(yè)中全體汽修員工共同的價(jià)值觀是汽修企業(yè)的基石，是企業(yè)得以長存發(fā)展的前提保證。③作風(fēng)：從本質(zhì)上來說，良好的汽修作風(fēng)為汽修企業(yè)最高的服務(wù)理念。④制定、行為對于汽修企業(yè)文化來說，上述三項(xiàng)是軟件，那么汽修制度、行為則為汽修企業(yè)文化的硬件[2]。

2汽修企業(yè)文化實(shí)施方案

2.1以經(jīng)營管理理念引導(dǎo)汽修企業(yè)發(fā)展形成組織文化

對于一個(gè)汽修企業(yè)來說，其在發(fā)展的過程中，經(jīng)營理念關(guān)系到其是否得以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，必須要結(jié)合實(shí)際所需，從汽修發(fā)展角度出發(fā)，制定出適合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營理念，并把其作為企業(yè)制度制定以及修改的指導(dǎo)依據(jù)，并在全體員工中宣揚(yáng)，以此發(fā)展形成屬于自己特色的組織文化。只有這樣，才能在行業(yè)中利于不敗之地，才得以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.2構(gòu)建汽修企業(yè)組織文化建設(shè)總體框架

汽修企業(yè)組織文化建設(shè)總體框架主要包括五個(gè)方面的理念（汽修精神、汽修宗旨、發(fā)展、管理、營銷），這5個(gè)理念主要是通過車主客戶、汽修企業(yè)員工、企業(yè)各個(gè)股東、汽配商、社會所盡的責(zé)任體現(xiàn)出來[3]。

2.3制定汽修企業(yè)綱領(lǐng)，統(tǒng)一指導(dǎo)思想

汽修企業(yè)制度主要包括以下六個(gè)方面：①企業(yè)最高管理層制定規(guī)章制度，對全體員工的行為提供準(zhǔn)則依據(jù)。②制定企業(yè)今后的發(fā)展歷程，包括短期、中期以及長期發(fā)展計(jì)劃。③汽修企業(yè)組織機(jī)構(gòu)。④企業(yè)發(fā)展、經(jīng)營理念。⑤企業(yè)在行業(yè)、在社會中生存競爭戰(zhàn)略。⑥關(guān)于企業(yè)企業(yè)的各種組織體系政策。

3汽修企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略方案的實(shí)施路徑

3.1制定規(guī)范合理管理制度，樹立先進(jìn)經(jīng)營理念

汽修企業(yè)組織文化建設(shè)的過程中，必須要緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，制定適合企業(yè)發(fā)展的管理制度，并樹立先進(jìn)的經(jīng)營理念，把先進(jìn)的科學(xué)價(jià)值觀作為企業(yè)服務(wù)精神，才能讓企業(yè)全體員工的各項(xiàng)行為有據(jù)可依，讓他們的利益得到保障，各種行為活動得到規(guī)范。

3.2加強(qiáng)對汽修企業(yè)人才培養(yǎng)，貫徹落實(shí)“以人為本”管理方針

企業(yè)員工是企業(yè)寶貴的資源，是企業(yè)得以發(fā)展的重要保障，是組織文化建設(shè)的關(guān)鍵。企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底就是人才之間的競爭。因此，必須要重視員工的培養(yǎng)，貫徹落實(shí)“以人為本”服務(wù)原則，發(fā)展關(guān)心汽修人才-培養(yǎng)汽修人才-教育汽修人才，始終以人才為中心開展各項(xiàng)汽修工作，使員工樹立其先進(jìn)價(jià)值觀理念，使得汽修企業(yè)員工具備至高無上的貢獻(xiàn)精神，把企業(yè)當(dāng)作第二個(gè)家，與企業(yè)共存亡。

3.3優(yōu)化改善汽修企業(yè)服務(wù)環(huán)境，打造良好的企業(yè)形象

良好的企業(yè)形象是汽修企業(yè)組織文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，良好的企業(yè)形象有助于提升其在行業(yè)中的地位。因此，必須要不斷優(yōu)化改善汽修企業(yè)服務(wù)環(huán)境，通過采用各種措施對企業(yè)的全貌或總體狀態(tài)進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、增加車主客戶的滿意度，讓其對汽修企業(yè)留下良好的印象，從根本上提高企業(yè)的外在競爭力[4]。

3.4努力提高汽修企業(yè)核心競爭能力

先進(jìn)的經(jīng)營理念是汽修企業(yè)得以生存、發(fā)展的根本，使企業(yè)競爭能力的核心。為此，必須要時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展，不斷借鑒、學(xué)習(xí)，改變，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部情況，調(diào)整經(jīng)營發(fā)展理念，使其符合現(xiàn)展、現(xiàn)代客戶的實(shí)際需求，加強(qiáng)整體管理能力，確保企業(yè)在行業(yè)中的優(yōu)勢地位[5]。

4結(jié)束語

綜合以上所述可知，企業(yè)文化是汽修企業(yè)的靈魂，影響著汽修企業(yè)的發(fā)展。因此，必須要不斷加強(qiáng)企業(yè)文化組織建設(shè)，制定規(guī)范合理管理制度，樹立先進(jìn)的經(jīng)營理念，與時(shí)俱進(jìn)，貫徹落實(shí)“以人為本”管理方針，從根本上提高企業(yè)核心競爭能力，才能使其保持行業(yè)的競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳鈺乾.汽修連鎖上市的發(fā)展策略[J].汽車維修技師.2015，23（01）：990-993.

[2]吳鈺乾.現(xiàn)代汽修職業(yè)道德[J].汽車維修技師.2015，17（05）：112-114.

篇7

   

 根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》及《河源理工學(xué)校學(xué)生管理辦法》相關(guān)文件規(guī)定，以河源理工學(xué)校校園文化建設(shè)的實(shí)施方案為指導(dǎo)，對班級制度文化構(gòu)建具有職業(yè)特色的制度文化。

二.建設(shè)目標(biāo)

   

制度文化是班級文化中的重要組成部分，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，通過班級的規(guī)章制度為載體，規(guī)范約束學(xué)生行為習(xí)慣，將班級打造成以制度管人、以制度育人的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍。

三.實(shí)驗(yàn)班級

   

河源理工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班級

四．班級制度文化建設(shè)原則

   

服從與服務(wù)性  服從和服務(wù)學(xué)校教育總方針

約束與激勵性  剛?cè)岵?jì)、恩威并施、獎罰分明

簡明與實(shí)用性  制度文字及流程簡潔明晰

整合與優(yōu)化性  整合校園文化建設(shè)，整合和優(yōu)化同級的                            物質(zhì)文化、活動文化和精神文化

五．制度文化構(gòu)建的具體內(nèi)容及要求

   

班級文化的制度文化構(gòu)建是“洋蔥”模型教育下班級文化建設(shè)的中間層，即制度文化。結(jié)合校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，柔和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置具備本班特色的班級制度文化建設(shè)。

（一）結(jié)合校企合作為契機(jī)，制定適合本班校企合作的班級管理制度。

（二）班級管理機(jī)構(gòu)

（三）班級管理相關(guān)制度

1.班級考勤制度；

2.班級例會制度；

3.班級財(cái)務(wù)制度；

4.班級衛(wèi)生制度；

5.班級儀容儀表、環(huán)境和禮儀管理制度；

6.班級宿舍管理制度；

7.班級學(xué)習(xí)管理制度；

8.班級手機(jī)管理制度；

9.班級文體、賽事管理制度。

篇8

**縣是江西省首府首縣，近年來，隨著我縣縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村文化事業(yè)建設(shè)取得了可喜的成績，但是離廣大人民群眾特別農(nóng)村群眾的需求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷ｉ_展農(nóng)村文化三項(xiàng)活動（演出、電影、自辦文體活動），是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，保證先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要體現(xiàn)，對促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，為我縣各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造健康向上的和諧氛圍，促進(jìn)我縣三個(gè)文明建設(shè)具有十分重要的意義。省政府設(shè)立江西省農(nóng)村文化事業(yè)專項(xiàng)資金，為發(fā)展我縣農(nóng)村文化事業(yè)以及激活我縣文化市場，發(fā)展我縣文化產(chǎn)業(yè)提供了經(jīng)濟(jì)保障，我們要扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村文化三項(xiàng)活動的開展，抓住機(jī)遇，乘勢而上，努力為農(nóng)民群眾提供更多更優(yōu)秀的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，滿足農(nóng)民群眾的文化需求，加快全縣農(nóng)村文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

開展農(nóng)村文化三項(xiàng)活動，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞富民強(qiáng)縣這個(gè)中心，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，把最好的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)提供給最基層的廣大農(nóng)民群眾，切實(shí)將群眾滿意不滿意作為衡量工作成功與否的最高標(biāo)準(zhǔn)。要確保每年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有四場以上的縣級文藝團(tuán)體演出，每個(gè)行政村有6場以上的電影，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年的自辦全鄉(xiāng)鎮(zhèn)性的文體活動（包括歌詠、棋類、武術(shù)、書法、美術(shù)、攝影或具有地方特色的比賽，農(nóng)村科普知識等）2-3次。從而，有效解決農(nóng)村文化生活單調(diào)缺乏的問題，讓農(nóng)村群眾充分享受經(jīng)濟(jì)所帶來的益處。促進(jìn)我縣農(nóng)村社會事業(yè)均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧平安小康社會，為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的爭創(chuàng)“百強(qiáng)縣”“文明城”提供強(qiáng)大的精神動力。

三、工作步驟和方法

（一）調(diào)查摸底。

對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，對培養(yǎng)對象進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握有關(guān)情況。一是了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播電視站對近兩年鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動情況和行政村開展文化活動的情況；二是就省政府下達(dá)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化事業(yè)專項(xiàng)資金指標(biāo)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)作一初步安排，縣文化廣播電視局進(jìn)行研究，作出具體的部署并摸準(zhǔn)可能出現(xiàn)的問題，提出切實(shí)可行的解決方案；

（二）具體實(shí)施

一是縣采茶劇團(tuán)和縣電影公司根據(jù)省財(cái)政下發(fā)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化事業(yè)專項(xiàng)資金的額度，按40%左右用于購買演出，40%左右用于購買電影，20%左右用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)自辦文化體育和科技活動的原則，作出演出和放映計(jì)劃，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得聯(lián)系，簽訂購買演出和電影放映的合同。原則上縣采茶劇團(tuán)的演出價(jià)格不高于3000元一場，縣電影公司16毫米電影放映不高于250元一場；

二是縣采茶劇團(tuán)和縣電影公司要以積極的態(tài)度深入生活，深入基層，了解農(nóng)村文化需求，把最優(yōu)秀的文化產(chǎn)品提供給全縣廣大農(nóng)村群眾。通過這些作品，大力謳歌為祖國人民而英勇獻(xiàn)身的民族英雄，大力謳歌我縣改革開放的大好局面，大力謳歌以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的時(shí)代道德風(fēng)尚，在廣大農(nóng)村群眾和農(nóng)民群眾中努力營造弘場井岡山精神，激勵全縣人展共同創(chuàng)業(yè)，加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好文化氛圍。

三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播電視站要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位作好一年舉辦2-3次全鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾性文體活動的安排，要確保農(nóng)民群眾切實(shí)得到先進(jìn)文化的熏陶。

（三）申領(lǐng)專項(xiàng)資金

專項(xiàng)資金的使用說明。

使用范圍：江西省農(nóng)村文化事業(yè)專項(xiàng)資金，是由省財(cái)政廳專項(xiàng)安排，該資金只能用于開展農(nóng)村文化、體育活動。它包括：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)購買各級各類專業(yè)文藝演出團(tuán)體[縣級以上（含縣級）正規(guī)文藝團(tuán)體（演職員工在40人以上）]到農(nóng)村進(jìn)行文藝演出。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)購買各級電影公司[縣級以上（含縣級）]組織放映隊(duì)到農(nóng)村放映電影。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織農(nóng)民群眾開展具有地方特色、內(nèi)容健康的文藝演出以及展覽、比賽等文體活動。

使用要求：鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在購買文藝團(tuán)體演出和電影放映時(shí)，應(yīng)根據(jù)縣文化廣播電視旅游局的推薦，按照市場經(jīng)濟(jì)的要求和平等競爭、按質(zhì)論價(jià)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、同質(zhì)同價(jià)，優(yōu)先購買本市范圍內(nèi)演出團(tuán)體的原則，向各級、各地專業(yè)文藝演出團(tuán)體（目前南昌市區(qū)內(nèi)縣級以上專業(yè)文藝團(tuán)體有：南昌市歌舞劇團(tuán)、南昌市京劇團(tuán)、南昌市采茶劇團(tuán)、南昌縣采茶劇團(tuán)、進(jìn)賢縣采茶劇團(tuán)、新建縣采茶劇團(tuán)、安義縣鳳凰藝術(shù)團(tuán)）和市、縣電影發(fā)行放映公司購買演出和放映，組織開展文化體育科技活動，免費(fèi)請農(nóng)民參與、觀看，資金使用的具體要求如下：

1、用于購買專業(yè)演出團(tuán)體演出應(yīng)占總資金的40%左右，用于購買電影放映應(yīng)占總資金的40%左右，用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織綜合性的文體科普活動或有特色的文體活動應(yīng)占總資金的20%左右。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)用專項(xiàng)資金每年購買四場以上專業(yè)文藝團(tuán)體的優(yōu)秀節(jié)目，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地或有條件的行政村為農(nóng)民演出。（“有條件的行政村”指具備面積在100平方米以上的防雨演出舞臺，觀看場地面積600平方米以上的行政村）。其中一場為市專業(yè)文藝演出團(tuán)體的節(jié)目，另三場為縣采茶劇團(tuán)的戲曲或歌舞節(jié)目?？h采茶劇團(tuán)的節(jié)目每場價(jià)格為3000元，市采茶劇團(tuán)演出價(jià)格每場不高于4000元，市歌舞團(tuán)、市京劇團(tuán)的綜合演出每場價(jià)格不高于5000元。演出時(shí)間每場不少于2小時(shí)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向電影發(fā)行放映公司為每個(gè)行政村每年購買六場以上電影（每場電影為一部故事片和兩個(gè)科教片），其中原則上保證一場為市電影公司放映的電影，35毫米電影每場價(jià)格、為350元，16毫米電影每場價(jià)格為250元。（小蘭工業(yè)園的9個(gè)行政村由蓮塘鎮(zhèn)負(fù)責(zé)在專項(xiàng)資金中購買電影；部分行政村較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，購買經(jīng)費(fèi)有限的情況下，縣電影公司應(yīng)以優(yōu)惠價(jià)格確保為每個(gè)行政村提供6場電影。）

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)每年組織2-3次由各行政村農(nóng)民群眾共同參與的綜合性文化、體育、科技活動?；顒討?yīng)先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出活動方案，報(bào)縣文化廣播電視旅游局批準(zhǔn)后實(shí)施。

5、用專項(xiàng)資金舉辦的各項(xiàng)活動不得再另向基層農(nóng)民收取任何費(fèi)用。

報(bào)帳程序：1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)分配的預(yù)算指標(biāo)編制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度文化活動方案（包括演出時(shí)間、地點(diǎn)安排，放映時(shí)間、地點(diǎn)安排，鄉(xiāng)鎮(zhèn)自辦文化活動安排），報(bào)縣文化廣播電視旅游局審定并報(bào)縣財(cái)政局及市文化局備案后執(zhí)行。

2、縣文化廣播電視旅游局根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及文化活動開展情況，支付各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動的費(fèi)用。

3、專業(yè)文藝演出團(tuán)體須按省文化廳有關(guān)規(guī)定，先填寫統(tǒng)一制定的報(bào)表，再憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府演出證明、演出協(xié)議、節(jié)目單、照片及演出證到鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所審核后的農(nóng)村文化事業(yè)專項(xiàng)資金申請表等，到縣文化廣播旅游局審核、報(bào)帳。

4、電影發(fā)行放映公司須按省文化廳有關(guān)規(guī)定先填寫統(tǒng)一制定的報(bào)表，再憑放映點(diǎn)村委會證明、放映協(xié)議及相關(guān)資料和經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所審核后的農(nóng)村文化事業(yè)專項(xiàng)資金申請表等，到縣文化廣播電視旅游局審核、報(bào)帳。

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展的群眾文化活動由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出文化活動方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)縣文化廣播電視旅游局批準(zhǔn)后再組織實(shí)施。活動結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府須出具文化活動開展情況（活動方案、時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、活動的相關(guān)資料、照片、演出節(jié)目單等）材料和經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所審核后的農(nóng)村文化事業(yè)專項(xiàng)資金申請表等，到縣文化廣播電視旅游局報(bào)帳。

結(jié)算：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，按實(shí)際活動支出結(jié)算，超支不補(bǔ)，結(jié)余轉(zhuǎn)下年繼續(xù)按規(guī)定用途使用。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展農(nóng)村文化活動建設(shè)，對繁榮社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)和豐富廣大農(nóng)民群眾的文化生活具體有十分重要的意義，為保證這項(xiàng)活動的順利開展，確保我縣文化事業(yè)專項(xiàng)資金使用取得成效，縣財(cái)政局、縣文化廣播電視旅游局聯(lián)合組成“南昌縣農(nóng)村文化活動建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”（具體名單另定）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)縣文化廣播電視旅游局。辦公室負(fù)責(zé)活動方案的審定，開展活動的組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)匯總，專項(xiàng)資金使用的審核報(bào)賬等。

五、幾點(diǎn)要求版權(quán)所有

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)?？h文化廣播電視旅游局具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村文化活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、提供優(yōu)秀文藝演出團(tuán)體和優(yōu)秀劇目；對演出、放映單位的資質(zhì)審核，演出節(jié)目內(nèi)容的審查認(rèn)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)自辦綜合性文體活動節(jié)目的審查；縣文化館業(yè)務(wù)人員要扎實(shí)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展各種文體活動，加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的綜合性的文體活動、科普活動的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

（二）保證質(zhì)量。各級專業(yè)演出團(tuán)體特別是縣采茶劇團(tuán)要多創(chuàng)作農(nóng)民群眾喜聞樂見的政治性、思想性、娛樂性強(qiáng)的戲曲、歌舞作品供鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選購買，同一演出團(tuán)體在同一個(gè)演出點(diǎn)演出2場以上時(shí)，其節(jié)目原則上不得相同；放映單位要提高放映質(zhì)量，原則上盡量放映新片。除村民要求外，一個(gè)放映單位在同一村放映的影片不能相同。

（三）做好匯總。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在每個(gè)季度的最后一周將本季度開展的演出、放映的場次和文化活動的次數(shù)、參加活動人數(shù)和經(jīng)費(fèi)使用情況分別報(bào)縣廣播電視旅游局和縣財(cái)政局，由縣文化廣播電視旅游局匯總后，在下季度的第二周報(bào)市文化局、財(cái)政局后，再上報(bào)省文化廳、財(cái)政廳。縣文化廣播電視旅游局將鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)并經(jīng)審核的、用專項(xiàng)資金開展的各項(xiàng)文化活動有關(guān)資料立卷歸檔，以備檢查。

六、獎懲制度

在每個(gè)年度末，對開展農(nóng)村文化活動得力，推動基層文化事業(yè)全面發(fā)展，獲得農(nóng)民群眾好評的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將給予表揚(yáng)和獎勵，對成績出色的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰（具體評定條件另訂）；對弄虛作假，違反資金使用規(guī)定，截留、擠占、挪用專項(xiàng)資金的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將視情節(jié)輕重，給予扣減、停撥、取消補(bǔ)助專項(xiàng)資金的處罰：

1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具假證明、假資料、虛報(bào)領(lǐng)取專項(xiàng)資金，一經(jīng)查實(shí)，將追回虛報(bào)冒領(lǐng)的專項(xiàng)資金，并停撥一年專項(xiàng)資金；

2、對演出放映單位利用假證明、假資料虛報(bào)領(lǐng)取專項(xiàng)資金的，要追回虛領(lǐng)資金，并停止半年到一年的演出放映資格。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)購買無演出放映資格單位的演出放映，經(jīng)費(fèi)自負(fù)。

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二、主要設(shè)想

（一）精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境。

根據(jù)小學(xué)生健康活潑的身心特點(diǎn)，廣泛征求意見，對一、二樓學(xué)生餐廳的就餐環(huán)境進(jìn)行布置，在學(xué)生餐廳的墻壁和立柱上安排一些水果、蔬菜等鮮亮逼真的圖案，結(jié)合愛惜糧食、文明就餐、講究衛(wèi)生、和諧相處、助人為樂等基本要求有機(jī)安排一些宣傳標(biāo)語，讓每一面墻都能 與學(xué)生形成交流，讓一句話都能給小朋友一個(gè)啟迪。同時(shí)在食堂外走廊精心布置中華飲食文化、文明就餐要求及小廚師實(shí)踐剪影等宣傳畫廊，使學(xué)生能夠通過就餐學(xué)到知識養(yǎng)成習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生主動參與實(shí)踐的良好品質(zhì)。

（二）強(qiáng)化管理，加大對過程的考核和宣傳力度。

組織后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)行為，講究服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率。在學(xué)生餐廳分別設(shè)立“后勤工作人員文明監(jiān)督崗”、“文明餐區(qū)公布欄”、“崗位能手公示欄”及服務(wù)反饋意見箱及服務(wù)熱線zz。為了提高各年級和班級就餐管理的水平專門設(shè)立“文明餐區(qū)經(jīng)驗(yàn)介紹公示欄”，對文明餐區(qū)的管理水平和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣和宣傳。行政處與學(xué)生處、大隊(duì)部及值周老師共同配合，加強(qiáng)日常的檢查、監(jiān)督和考核，努力使全體師生員工自覺形成一種主動參與的責(zé)任感和樂于爭先的使命感，從而使食堂就餐管理工作開創(chuàng)一個(gè)新局面。

（三）營造人文化、特色化的生活氛圍。

食堂文化建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)以人為本的工作宗旨，一方面根據(jù)住校生遠(yuǎn)離父母的情況，與學(xué)生處合作為住校生專門開展“生日祝?！毕盗谢顒?，在當(dāng)日公布“祝?！痢痢辽湛鞓贰闭故九频耐瑫r(shí)，還專門準(zhǔn)備一份生日禮物：一句祝福的話，一張祝福的卡，一碗祝福的面，一塊祝福的蛋糕等，為孩子們營造一個(gè)歡樂的氣氛，讓孩子們充分感受學(xué)校大家庭的溫暖。另一方面，為了給師生員工提供營養(yǎng)搭配合理，價(jià)廉物美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們還組織后勤服務(wù)人員開展“請進(jìn)來，走出去”的學(xué)習(xí)交流活動，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

（四）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全食堂運(yùn)行管理臺帳。

對食堂采購、操作、保管、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面深入的檢查和總結(jié)，對運(yùn)行管理過程中存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行整改，加大考核力度，加強(qiáng)日常管理的臺帳建設(shè)，做到目標(biāo)明確到位，制度執(zhí)行到位，責(zé)任落實(shí)到位，檢查評比詳細(xì)記載并及時(shí)反饋，擬采用校務(wù)公開的形式對食堂運(yùn)作管理過程中的財(cái)務(wù)收支，物品采購及保管、操作流程及要求，員工及餐區(qū)的考核等情況進(jìn)行公開。

三、實(shí)施過程

1、通過食堂工作研討會提交方案并征求意見；

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建設(shè)課程基地旨在改變教學(xué)方式、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)過程全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式的必要途徑和有效措施。學(xué)校實(shí)施建設(shè)課程基地旨在不斷改進(jìn)教學(xué)方式、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專業(yè)成長推動學(xué)校特色發(fā)展以多樣化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能辦人民滿意的教育。z中心小學(xué)開展少兒版畫美術(shù)課程基地旨創(chuàng)設(shè)開放性小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生在活動、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中提高藝術(shù)學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣樹立學(xué)生學(xué)好版畫信心。 少兒版畫課程基地的建設(shè)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的原則版畫教材內(nèi)容由學(xué)生自己參加學(xué)校校本課程及版畫社團(tuán)活動收集和積累所得貼近學(xué)生生活同時(shí)由教師有效的版畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣讓版畫課成為有意義的課為學(xué)生開辟了另一片藝術(shù)天空。

2.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展使教師的價(jià)值得到體現(xiàn)。 通過少兒版畫課程基地的開發(fā)改變教師的課程觀念讓教師知道自己不是單純的書本知識傳遞者而是課程開發(fā)的創(chuàng)造者通過校本資源的開發(fā)拓展教師的專業(yè)領(lǐng)域初步掌握一定的校本課程開發(fā)技術(shù)發(fā)展教師的專業(yè)能力。

3.讓學(xué)校充滿生機(jī)活力。 少兒版畫課程基地的建設(shè)讓藝術(shù)聯(lián)系師生的生活通過校內(nèi)外的課程資源結(jié) 合讓師生走出課堂進(jìn)行社會實(shí)踐收集積累文化資源參與版畫課程開發(fā)研討理解知識豐富的多樣化讓美術(shù)課堂真正煥發(fā)生命活力。讓學(xué)生形成高尚的個(gè)性品質(zhì)和健康的審美情趣凸顯學(xué)校辦學(xué)特色的吸引力使學(xué)校教育充滿生機(jī)活力。

三、項(xiàng)目創(chuàng)意

少兒版畫教育在世界各地早已得到各國少兒美術(shù)教育家的重視很多國家都根據(jù)本國的實(shí)際在中小學(xué)及幼兒園開設(shè)版畫課。如前蘇聯(lián)、保加利亞、美國、德國、英國、法國、加拿大等國家的少兒版畫教育都很有特點(diǎn)。被譽(yù)為“版畫之國”的日本十分重視少兒版畫教育把少兒版畫列為小學(xué)必修課程也是素質(zhì)教育的重要手段之一在內(nèi)容和形式上豐富多彩。動腦、動手開拓思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力社會收益十分突出。我國八十年代初成立了中國少年兒童版畫學(xué)會各地也相繼成立了名目繁多的少兒版畫活動組織。國家教委在90年開始實(shí)施的全日制中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中增設(shè)了版畫課。因此少兒版畫逐步在校園興起被人們熟悉起來。目前新《標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)的課程改革的本質(zhì)問題是課程的綜合化綜合實(shí)踐課程的設(shè)置也是大勢所趨。新《標(biāo)準(zhǔn)》還提出轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式由過去的單一、被動和陳舊向多樣化轉(zhuǎn)變其中自主探索、合作交流、操作實(shí)踐是最主要的學(xué)習(xí)方式。少兒版畫在創(chuàng)作過程中除了學(xué)生的自主構(gòu)思外很重要的是畫、刻、印這樣的操作性極強(qiáng)地過程體現(xiàn)了新《標(biāo)準(zhǔn)》的操作實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革是基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的重點(diǎn)少兒版畫教學(xué)由于自身所具有的優(yōu)勢則理所當(dāng)然的成為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)田有廣闊的前景。

四、效能分析

1.四種途徑——全方位讓學(xué)生在少兒版畫美術(shù)課程基地中暢游。從感受到理解、從研究到實(shí)踐。

2.兩個(gè)中心——從專業(yè)高度提供實(shí)施課程所需的信息和案例在基地建設(shè)中起引領(lǐng)的作用為輔導(dǎo)其他綜合實(shí)踐老師提供專業(yè)服務(wù)平臺。

3.一個(gè)展覽室——直觀呈現(xiàn)基地建設(shè)的成果。讓學(xué)生在一種文化情境中理解美術(shù)并通過對少兒版畫美術(shù)課程基地的學(xué)習(xí)感受和接收祖國優(yōu)秀文化的影響。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛與傳承對多元文化的寬容和尊重。

五、工作舉措

一通過課程基地的建設(shè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)教育氛圍培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。 藝術(shù)氛圍是美術(shù)教育的重要組成部分通過“少兒版畫”課程基地的建設(shè)賦予學(xué)校以濃重的藝術(shù)教育氛圍讓學(xué)生耳濡目染受到潛移默化的影響培養(yǎng)學(xué)生對版畫感性認(rèn)識運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。

二發(fā)揮課程基地的作用做到傳授美術(shù)知識與培養(yǎng)美術(shù)技能、提高美術(shù)實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合。

1.把版畫知識的傳授做為基礎(chǔ)。

2.把版畫創(chuàng)作方法的培養(yǎng)作為關(guān)鍵。

3.把藝術(shù)精神的培養(yǎng)作為靈魂。

4.把研究性學(xué)習(xí)作為美術(shù)教育方法的突破口。

六、保障措施

（一）項(xiàng)目校內(nèi)保障

1.組織保障 成立“少兒版畫——美術(shù)課程基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組校長親自帶頭對建設(shè)方案的整體實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和組織實(shí)施由專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師組成團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員明確自身在項(xiàng)目建設(shè)中的職責(zé)層層落實(shí)按照項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度高質(zhì)量完成每項(xiàng)工作確保建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

組長：z

副組長：z

成員：zz

2.財(cái)力保障

z小學(xué)在自身優(yōu)勢和基礎(chǔ)建設(shè)保證上學(xué)校前期已投資十幾萬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)提供經(jīng)費(fèi)在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資料搜集和開展活動等方面保證經(jīng)費(fèi)的落實(shí)預(yù)算需經(jīng)費(fèi)20萬。

3.師資保障

學(xué)校組建課程基地建設(shè)的指導(dǎo)小組有校內(nèi)外專家指導(dǎo)、教師 團(tuán)隊(duì)成熟為課程研究提供有利條件。

4.制度保障

建立課程基地建設(shè)的檢查、指導(dǎo)和評估制度。

5.學(xué)習(xí)資源保障

信息中心為教師與學(xué)生的課程學(xué)習(xí)提供基本的服務(wù)。

（二）社會資源支撐

1.聘請社會上有一定名氣的版畫家為校外輔導(dǎo)員定期到我校指導(dǎo)工作。

2.z是著名的版畫大師彥涵的家鄉(xiāng)學(xué)校積極聯(lián)系申請彥涵博物館為我校的合作單位。

3.與全國少兒版畫基地——東海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立合作關(guān)系加大版畫教學(xué)的交流、學(xué)習(xí)。

七、時(shí)間安排

第一階段準(zhǔn)備階段20xx年2月組織申報(bào)新浦區(qū)少兒版畫——美術(shù)課程基地成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定實(shí)施方案。