導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇園藝技術論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

（一）技術分類的范疇總體上，設施園藝工程技術主要由生物、環(huán)境和工程技術3大部分組成。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)長期存在的條件下，設施園藝始終是一種先進生產(chǎn)力的代表，其涉及的要素不僅針對生產(chǎn)工具，還要針對生產(chǎn)者、生產(chǎn)對象和生產(chǎn)環(huán)境（自然與社會）。設施園藝工程技術是在設施種植生產(chǎn)中實際應用的技術，或者說是應用科學知識或技術發(fā)展的研究成果于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以達到擺脫自然環(huán)境和傳統(tǒng)生產(chǎn)條件束縛的工程化手段和方法。在確定技術范疇時，要將一個在不同層次上具有完整功能（實現(xiàn)商品化）的設施園藝工程作為技術依附的主體和對象，以直接或間接地通過設施裝備發(fā)揮效用作為表現(xiàn)形式，以經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益全面化作為技術的時代特征，將符合上述要求的技術、工藝、材料、產(chǎn)品進行分類研究。

（二）技術分類的方法由于每一項設施園藝工程技術都是以數(shù)門基礎學科為理論基礎、以多個應用技術和生產(chǎn)技術為條件，如濕簾降溫系統(tǒng)涉及數(shù)學、物理學、材料科學、工程科學等多個基礎學科和應用基礎學科，因此按技術屬性和技術形態(tài)來分類不僅會形成過多的技術交叉、也難以反映技術的目的，而應將設施園藝工程本身作為主體，將實現(xiàn)設施園藝的完整功能作為技術分類的基本依據(jù)。1.橫向技術鏈條。由于設施園藝的完整功能有賴于產(chǎn)業(yè)鏈的有效運轉(zhuǎn)和產(chǎn)品使用價值的最終體現(xiàn)，因此將技術鏈作為產(chǎn)業(yè)鏈的基礎和重要內(nèi)在依據(jù)，使技術內(nèi)容涵蓋設施園藝產(chǎn)業(yè)鏈的全過程，以此為特征在不同層次上橫向展開。設施園藝產(chǎn)業(yè)鏈主要包括“育種、生產(chǎn)、貿(mào)易”3個主要環(huán)節(jié)。分類時在“育種”鏈條上以工程化、商品化的籽種技術為主，在“貿(mào)易”鏈條上以產(chǎn)地物流、產(chǎn)地加工和質(zhì)量控制等與設施園藝生產(chǎn)緊密銜接的工程技術為主。2.縱向分類層次。為清晰地揭示設施園藝工程技術系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，采用線分類法進行縱向?qū)哟蝿澐?，即將設施園藝工程技術按所選定的若干個屬性或特征逐次地分成相應的類目，并排成一個有層次的、逐漸展開的分類體系。在層級數(shù)量上，采用大類、中類、小類、子類4層次，分別反映設施園藝工程技術鏈條、技術環(huán)節(jié)、技術功能、具體技術手段等屬性。——大類（技術鏈條層次）：是反映技術鏈條特點的基礎層次，主要是維持產(chǎn)業(yè)鏈有效運轉(zhuǎn)的工程技術，包括與產(chǎn)業(yè)鏈直接對應的專項技術體系和為維持整個產(chǎn)業(yè)鏈正常運轉(zhuǎn)所需的公共管理技術體系，具體包括籽種工程技術、設施生產(chǎn)技術、產(chǎn)地物流技術和綜合管理技術4個大類。內(nèi)容較穩(wěn)定，受其他技術變化影響小?！蓄悾夹g環(huán)節(jié)層次）：是各技術鏈條中體現(xiàn)其基本特征的技術集合，揭示技術服務的主體與主要行為特征，如種苗工程技術包括籽種、育苗2個環(huán)節(jié)，產(chǎn)地物流技術包括內(nèi)部輸送、分級、洗凈、包裝、貯藏保鮮、追溯6個環(huán)節(jié)等。該類內(nèi)容會受到技術進步的影響，發(fā)生變化的可能性較大。——小類（技術功能層次）：是實現(xiàn)各技術環(huán)節(jié)特定功能的層次，揭示了各環(huán)節(jié)下技術功能特點和實現(xiàn)功能的基本流程和構(gòu)成，如種苗工程技術（大類）中的籽種技術（中類）包括育種技術、種子檢測、種子加工等。小類技術綜合性強、受技術變化的影響很大。——子類（技術手段層次）：是實現(xiàn)微觀技術功能的具體技術手段，包括各種具體的技術措施或方法，進一步揭示出技術功能的實現(xiàn)過程，如種子加工技術（小類）包括清選、分級、干燥、消毒、包衣、包裝等技術等。子類技術種類豐富、手段多樣，受技術變化直接影響，動態(tài)性、成長性很強。3.技術分類定位。要盡量使不同層次上的技術點都具有獨立和鮮明的個（特別是較基礎分支），在橫向形成并列關系，原則上以主要屬性和最顯著的功能為依據(jù)，而對那些可以發(fā)揮多種功能的技術，則按照其主要屬性進行分類定位。如濕簾在溫室或畜舍中兼具降溫和加濕的功能，但生產(chǎn)實踐和功能實現(xiàn)過程上須以通風為前提，因此將降溫作為其主要屬性進行分類；其他如遮陽保溫幕、定比施肥器等也同樣。

二、設施園藝工程技術的全貌

根據(jù)上述分類方法，以具有工程技術特點、特別是裝備技術特征為主的技術詳細介紹如下：

（一）種苗工程技術主要包括籽種技術和育苗技術兩個部分。1.籽種技術：包括“育種技術”，如選擇育種、雜交育種、生物育種（基因工程育種、細胞工程育種）、誘變育種技術等；“種子檢驗”，如純度、凈度、發(fā)芽率和水分等檢測技術等“；種子加工技術”，如清選、分級、干燥、消毒、包衣、包裝技術等。2.育苗技術：包括“種子處理技術”（如消毒、變溫處理、浸種等技術）、“播種技術”（包括管式、平板式、針擺式、滾筒式等播種技術）、“嫁接技術”（如手動嫁接、半自動嫁接、自動嫁接等技術）、“移苗技術”（如手動移苗、自動化移苗等技術）。

（二）設施生產(chǎn)技術主要包括設計技術、建造技術、環(huán)境調(diào)節(jié)技術、栽培技術、資源利用技術5部分。1.設計技術：包括“工藝設計”（如場區(qū)工藝設計、建筑單體工藝設計等技術）、“建筑設計”（如平面功能設計、材料與構(gòu)造設計等技術）“、結(jié)構(gòu)設計”（如荷載設計、構(gòu)件強度和穩(wěn)定性設計、基礎設計等技術）、“給排水設計”（如給水、排水、廢水處理設計等技術）、電氣設計（如常規(guī)或可再生供電、配電、自動控制設計等技術）“、采暖設計”（如熱水采暖設計、蒸汽采暖設計、空調(diào)、熱電聯(lián)產(chǎn)、熱泵等技術）。2.建造技術：包括“骨架材料與工藝”（如新型結(jié)構(gòu)、新型材料、鍍鋅或烤漆等防腐技術、通用連接構(gòu)件及天溝等標準件）、“圍護材料與工藝”（如專用薄膜、直射或散射專用玻璃、硬質(zhì)板、鑲嵌材料、密封材料等）、“施工機具”（如專用升降車、各類專用施工工具等）。3.環(huán)境調(diào)節(jié)技術：包括“增溫技術”（如根基增溫、苗床增溫、土壤增溫、地面增溫等）、“降溫技術”（如熱壓通風、風機-濕簾、噴霧、遮陽等技術）、“調(diào)光技術”（如補光、光周期控制、遮陽等技術）“、調(diào)濕技術”（如加濕技術、除濕技術）“、調(diào)氣技術”（如自然通風、強制通風、二氧化碳增施、空氣循環(huán)等）、“保溫技術”（如內(nèi)覆蓋、外覆蓋、密封、隔熱等技術）、“供水技術”（如凈化、消毒、儲水、輸水、噴灌/微灌/滴灌/滲灌/移動灌/潮汐灌等灌溉技術、保水等技術）。4.栽培技術：包括“耕整地技術”（如耕整機、鏵式犁、整地機、旋耕機、微耕機等）“、新型栽培技術（如無土栽培、土壤栽培、營養(yǎng)液栽培等技術）、“施肥技術”（如肥料增施、肥料輸送、定比施肥等技術）、“植物保護”（如物理防治、化學防治、生物防治等技術）、“栽培設施”（如苗床、栽培槽/池、栽培架、空中吊籃、吊掛線等栽培）、“栽培管理技術”（如植株調(diào)節(jié)、自然授粉、人工輔助授粉、生長調(diào)節(jié)（化學調(diào)節(jié)、物理調(diào)節(jié)）、收獲（采摘車、采摘機器人等技術）。5.資源利用技術：包括“可再生能源利用”（風能、太陽能、生物質(zhì)能等能源利用技術）、“廢棄物利用”（如無害化處理、廢棄物綜合利用技術）、空間利用（如非耕地利用、多層空間栽培等技術）。

（三）產(chǎn)地物流技術主要包括內(nèi)部輸送、分級分選、洗凈、包裝、儲藏保鮮、商品追溯6個部分。1.內(nèi)部輸送：包括“帶式輸送”（如固定式帶、滾軸、單軌、移動、組合式等）、“苗床輸送”（如平面、立體等）、“室內(nèi)運輸”（如專用手推車、苗盤、成品運輸循環(huán)等）“、機動運輸”（如鏟車、吊車、運輸機器人等）。2.分級分選：包括“分級技術”（如機械、介電選、機器視覺、核磁共振分級技術）、“分選技術”（如重力分選、靜電分選技術等）。3.洗凈技術：包括“清洗技術”（如氣泡式、水流式、噴淋式、滾筒式、毛刷式等）、“殺菌技術”（如超聲波、次氯酸液、臭氧、負離子、紫外線、輻照等）。4.包裝技術：包括“包裝材料”（如容器、標簽、包裝帶等）“、包裝機械”（如填充、計量、包裹、封口、扎帶、噴碼等）5.儲藏保鮮：包括“預冷技術”（如風冷、水冷、真空預冷等技術）、“儲藏技術”（包括自然儲藏、機械冷藏、氣調(diào)儲藏、減壓貯藏等）、“保鮮技術”（如化學保鮮劑、氣調(diào)、保鮮膜/袋、涂膜保鮮、微生物、生物酶、基因工程、輻射、電磁等生物和物理保鮮技術等）。6.商品追溯：主要包括條碼技術、射頻識別、數(shù)據(jù)庫技術、商品標牌等，這部分技術具有較強的通用性，不僅針對設施園藝生產(chǎn)。

（四）綜合管理技術主要包括信息化管理、標準化、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場檢測、設施維護等5部分技術。1.信息化管理：包括“軟件技術”（如環(huán)境調(diào)控軟件、綜合調(diào)控軟件（含水肥等）、運營管理軟件（財務、辦公）等）、“硬件技術”（如氣象與環(huán)境傳感器、作物傳感器、遠程傳輸設備、ID識別設備等）、通訊技術（如有線通訊、無線通訊等）。2.管理標準化：包括“操作規(guī)程”（如作業(yè)流程、操作規(guī)程、安全規(guī)程等）、“產(chǎn)品標準”（如采收、包裝、儲存等）、“管理定額”（如勞動、生產(chǎn)、成本等定額等）。3.安全生產(chǎn)：包括“工程防疫”（如出入消毒、風幕除塵、雜草抑制等）、“安全應急”（如報警、化雪、防雨、防風等技術）。4.現(xiàn)場檢測：包括“環(huán)境檢測”，如溫度、空氣、土壤、光照、濕度等檢測技術；“水體檢測”，如pH值、EC值等檢測技術；“氣體檢測”，如CO2（二氧化碳）、其他有害氣體CO（一氧化碳）、SO2（二氧化硫）、O3（臭氧）等檢測技術；“土壤檢測”，如水分、肥力、酸堿度、有機質(zhì)、重金屬等檢測技術“；農(nóng)殘快檢”（生物測定、化學檢測、生化檢測、免疫分析等）。5.設施維護：包括“覆蓋清洗”（如玻璃屋面、塑料板材、棚膜清洗等）、“維修更換”（如玻璃更換、薄膜更換等）。

篇2

一、論文主題

本次大會圍繞通過嫁接實現(xiàn)蔬菜的環(huán)境友好型生產(chǎn)的主題，將在嫁接種苗生產(chǎn)、砧木育種及生物技術、嫁接和生物脅迫、嫁接和非生物脅迫、砧穗和土壤/生物互作關系、砧木對產(chǎn)量和品質(zhì)的影響等專題進行深入研討。

二、論文要求

1. 未曾公開發(fā)表；

2. 用MS Word 97及以上的版本輸入；

3. 用英文撰寫，摘要200～300單詞左右；

4. 標明您的摘要屬于哪一個專題（S1-S6）。

請登錄會議網(wǎng)站下載摘要格式http：///message.aspx？parentid=0&typeid=295&act=all

三、論文評審過程及結(jié)果

將由研討會科學委員會評審決定入選的口頭報告和墻報，相關論文經(jīng)審稿遴選后在Acta Horticulaturae上發(fā)表（ISTP收錄）。

四、重要時間節(jié)點

2013年09月30日—論文摘要提交截止日期

2013年10月30日—論文摘要接受通知

2014年03月17日—論文全文提交

五、論文提交

1. 請通過電子郵件提交論文摘要，并在郵件主題欄注明“第一屆國際園藝學會蔬菜嫁接研討會投稿”字樣。

2. 請在郵件中注明作者姓名、單位和聯(lián)系方式（電話、Email、通信地址及郵編）。

3. 論文摘要請發(fā)至大會郵箱：

4. 聯(lián)系人：黃遠博士 汪清飄

5. 咨詢電話：027-87280068

篇3

二、計成的構(gòu)園風格

1.精簡提煉，以少勝多

濃縮天地、咫尺山林是明代園林設計師計成構(gòu)園風格特征，在他的設計里，我們能夠感受到他的園林設計中片山勺水代表自然的廣袤，以點帶面展現(xiàn)大千世界的豐富。正如古人對計成山水園林的評價“：一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里?！边@種濃縮天地萬象的寫意手法，被計成在設計上運用自如，其設計手段也越發(fā)簡練傳神。如在園林中以峰石三兩塊相拼加，采用上大下小形態(tài)，山石沉穩(wěn)之勢因此改變，展示出靈動效果。在連續(xù)出現(xiàn)的湖面上修建曲折迂回的長廊，帶給游人以江湖萬里的遐想。在大面積自然景觀處理上，要顯現(xiàn)大自然勃勃生機特色，山石小景要展現(xiàn)靈巧自然情趣。特別是峭壁處的景致處理，要展現(xiàn)幽谷深壑的意境。在意境渲染上，計成除了凝練自然山水特點精華外，又創(chuàng)造性地形成特有的“未山先麓”寫意特色風格。“未山先麓，自然地勢之嶙增”即利用山石局部特征，利用地勢的起伏，來展現(xiàn)連綿不絕的群山和廣袤的自然風光。書中以陵享阪施，錯之以石，置其間，繚以短垣，似乎奇峰絕嶂，又似處大山之麓，截溪斷谷進行描述。這樣的設計，給人身處大山，臨危深谷之感。

2.運用類比手段，體現(xiàn)主人胸襟

中華傳統(tǒng)文化思想中，表達方式多以含蓄、隱晦等方式，不喜直抒胸臆。這樣的思想也影響到其他藝術領域。計成在園林設計中就以象征、類比和暗示等隱喻內(nèi)容，賦予園林別樣內(nèi)涵風格。如在園中書房處栽植挺拔的松竹以顯示主人的高風亮節(jié)，在迎賓處設置穩(wěn)固的山巖來突出人物偉岸氣魄。在亭臺匾額上書寫勵志題詠來激發(fā)意境。這樣的人文設置，給園林美景增添了人文書卷內(nèi)涵，使園林在景致襯托下，更增添雅興，提高了園林的文化品位。3.構(gòu)園無格，無法而法。中國傳統(tǒng)建筑，多提倡對稱、規(guī)范、有章可循原則，雖然也提倡創(chuàng)新，但真正能夠做到推陳出新者還是少數(shù)，計成在園林設計上提倡“有異宜，無成法”，要根據(jù)造園環(huán)境和主人特點進行設計，沒有一定規(guī)范可循。這就需要每座園林都能呈現(xiàn)不同特色，這才是園林設計的藝術價值體現(xiàn)。在明代，園林熱席卷全國，各地官紳都有將自己住所建成園林意愿。這也造成園林建設程式化傾向。這種建造形式將會是對園林創(chuàng)造性設計的扼殺，是設計藝術的倒退。計成對這種園林設計現(xiàn)象，提出“構(gòu)園無格”思想，點出建造園林要突破標準框架，要勇于創(chuàng)新。因地制宜地建造藝術個性鮮明的園林建筑。在他例舉假山設計為例，假山巖石造型要富于變化，沒有嚴格規(guī)定。并非都要將主石居于正中，偏移左右有時會出現(xiàn)不同的藝術效果。對于有些設計者追尋的“下洞上臺，東亭西榭”機械性的生搬硬套模式，計成給予嚴厲批駁，指出這種建筑模式迂腐可笑，毫無特性。在人工建筑物體的形態(tài)上要積極創(chuàng)新，無論樓宇還是亭臺都要結(jié)合環(huán)境體現(xiàn)出“惟榭只隱花間，亭胡拘水際”的唯美意境。即使窗格門欄的款式也要不拘一格，脫俗有新意。園林內(nèi)地磚紋樣要有創(chuàng)新，鋪設方式和圖案可根據(jù)地形和園林特點進行設計，反對抄襲其他人設計。計成對沿襲舊制的工匠稱其為“無竅之人”。對不思進取，抄襲者，他曾說：“窺人之戶以立戶，稍有不合，不以為得，而反以為恥?！?/p>

篇4

2工業(yè)設計在未來設計中的發(fā)展

工業(yè)設計的未來會是怎樣的情景，很多社會學家都進行大膽的猜想，社會學家丹尼爾•貝爾猜想認為：未來工業(yè)設計會形成社會結(jié)構(gòu)、政體和文化三個部分，這三種不同的領域圍繞著不同的軸心轉(zhuǎn)動，也就是說，未來社會工業(yè)沒有決定性支配的中心點。

2.1體驗設計的發(fā)展

工業(yè)設計未來發(fā)展中的體驗時代的設計會比較重視人們的精神世界，使人和產(chǎn)品設計完全融入到一起，人們在產(chǎn)生使用過程中用情感體驗環(huán)節(jié)，通過產(chǎn)品的各種服務來促使人們之間的情感交流和有效信息的傳遞。在此其中，形態(tài)和色彩設計當中一定要對其中的技術有好的解讀，能夠全面的表現(xiàn)出產(chǎn)品的性質(zhì)，體現(xiàn)出產(chǎn)品的內(nèi)涵。外觀設計更大程度上能夠促發(fā)人們視覺和觸覺上的愉悅。

2.2個性化設計

工業(yè)設計未來的發(fā)展需要以個性化發(fā)展，由大批量生產(chǎn)發(fā)展成為多種類生產(chǎn)，進行定制和定量生產(chǎn)的方式，這在很大程度上能夠滿足不同人們的個性化需求。形態(tài)設計一定需要符合形式中的美，經(jīng)過不斷的進行對比、均衡和節(jié)奏等審美的調(diào)整，設計出合理的產(chǎn)品。

2.3生態(tài)設計

工業(yè)設計未來發(fā)展中的生態(tài)設計主要是倡導保護環(huán)境，以節(jié)省資源為主體，使工業(yè)設計得到可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)設計又叫做綠色設計，這種設計主要是產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中把對環(huán)境的破壞減小到最小的一種設計理念。工業(yè)設計中的生態(tài)設計不但在很大程度上對環(huán)境進行優(yōu)化，而且，在一定情況下保持了產(chǎn)品性能和質(zhì)量標準。

3未來設計發(fā)展中的和諧設計

中國社會自古以來追求的就是人與人的一種和諧相處關系，這不但是我國文化的核心思想，而且也是整個人類文明的結(jié)晶。在這個日益復雜的社會中，倡導一種和諧的理念是非常重要的。工業(yè)設計在社會中發(fā)展，它是社會發(fā)展過程中對物質(zhì)生活的一種創(chuàng)造。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，時代的變化，設計的內(nèi)涵在一定程度上不斷豐富，由比較簡單外觀到未來需要進行調(diào)整各種關系的多種要素，由此可見，工業(yè)設計工作未來的發(fā)展充滿了很大的挑戰(zhàn)。和諧就是人們內(nèi)心的一種寧靜，和諧設計需要從人們的利益為出發(fā)點，在各種環(huán)境面前尋找出一個相對的平衡點，這種平衡點就是設計師要進行平衡的設計語言。和諧設計不可缺少的偉大支撐就是讓設計師協(xié)會變成為設計師的精神園地。人與人的和諧、物與物的和諧和人與物的和諧都是社會持續(xù)發(fā)展的前提條件。通過和諧設計建設和諧社會一直是人們未來發(fā)展的目標。和諧設計促使了和諧社會不斷的發(fā)展，這在某種意義上不僅是設計理念，也是設計準則。

篇5

摘要：隨著我國國力的增強，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將在一定時期得到長足的發(fā)展，作為我們醫(yī)療工程設計人員，要不斷了解學習最新的醫(yī)療設備，學習了解國內(nèi)外的新規(guī)范。關鍵字：醫(yī)院電氣設計電氣安全供電負荷

1醫(yī)院的分類及規(guī)模版權所有

根據(jù)我國醫(yī)院建設的規(guī)劃，綜合醫(yī)院按床位可分為300、400、500、600、800及1000床。

按照醫(yī)院等級可分為三、二、一級醫(yī)院，目前經(jīng)常涉及的一般為二級以上的醫(yī)院。

在這些范圍內(nèi)的醫(yī)院就用電負荷而言，有一類負荷，還有部分二類負荷及三類負荷。

醫(yī)院按照功能劃分，一般分為門診部、醫(yī)技部、護理部、行政部、后勤部等。目前綜合性醫(yī)院的布局有分散式、集中式和半集中式。目前建筑設計中考慮節(jié)能及使用便利，多采用半集中式。

2醫(yī)院負荷分析

2.1醫(yī)院負荷計算

按照目前調(diào)研的醫(yī)院負荷情況，醫(yī)院的用電負荷比例仍然以空調(diào)照明為主體，醫(yī)療設備用電所占比例很小，這也許與我國目前的醫(yī)療設備的水平有關。根據(jù)日本有關資料，80年代的醫(yī)院變壓器安裝容量為250～300va/m2，當然日本等國的用電負荷計算與變壓器的安裝容量與我國差別很大，總體變壓器容量較我國大很多。但這其中醫(yī)療設備用電占50％。而我國目前醫(yī)療設備用電總體占不到20％。因此目前我國的醫(yī)院設計的用電負荷總體上仍然是以空調(diào)照明為主要負荷。其中空調(diào)電制冷的45％～55％，照明30％，動力包括醫(yī)療用地15％～25％。

根據(jù)近10年來完成的醫(yī)院工程的運行情況可以得出如下結(jié)論，我國醫(yī)院的用電負荷標準與商業(yè)寫字樓相比是較低的。綜合醫(yī)院護理單元照度需求較低

由以上數(shù)據(jù)可以看出，醫(yī)院雖然為功能性民用建筑，用電設備較多，但它總體照明的標準比起商業(yè)樓、寫字樓要低。從用電負荷計算的角度而言并不高，按照北京市供電規(guī)劃8va/m2，即可滿足要求。醫(yī)院變壓器安裝指標并不是很高，一般在65～75va/m2之間，分析原因如下：

真正意義上的醫(yī)療用電負荷并不多，且大型設備的需要系數(shù)較低。

綜合醫(yī)院護理單元的面積所占比例較大，此部分用電量較低。

醫(yī)院目前的運行狀況，全日制的門診醫(yī)技面積不大，白天空調(diào)等用電高峰時照明需求較小。

2.2醫(yī)院的負荷性質(zhì)及負荷類型

醫(yī)院供電系統(tǒng)應遵循國內(nèi)供電規(guī)范，并參考國際iec相關標準進行設計，按照我國現(xiàn)行醫(yī)院等級和標準地區(qū)醫(yī)院及二類醫(yī)院的供電等級為一級或二級負荷。因此電源一般采用兩路10kv供電。根據(jù)醫(yī)院的規(guī)?？煞譃槿缦聨最愊到y(tǒng)形式；

1采用兩路10kv電纜專用供電、自備柴油發(fā)電機，重要設備末端采用ups供電。此類系統(tǒng)適用于特級及三甲級醫(yī)院。

2采用兩路10kv電纜專線供電，重要設備末端采用ups供電。此類系統(tǒng)適用于三甲級醫(yī)院。

3采用兩路10kv供電或一路10kv專線供電，一路低壓供電，此類系統(tǒng)適用于二甲級醫(yī)院。

4一路10kv供電，重要設備末端采用ups供電，僅用于一級醫(yī)院。

根據(jù)醫(yī)療建筑用電負荷的特殊性并考慮到醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，低壓系統(tǒng)建議采用如下形式：

電壓波動大的空調(diào)及動力負荷為一個低壓系統(tǒng)，如空調(diào)采用專用變壓器供電；

電壓波動小的照明及一般醫(yī)療用電插座負荷為一個低壓系統(tǒng)；

電壓要求高且自身壓降大，醫(yī)用數(shù)字檢影成像系統(tǒng)設備，單獨采用一臺變壓器。對于電網(wǎng)電壓變化較大的系統(tǒng)，建議采用有載調(diào)壓變壓器。

按照iec標準，醫(yī)院各部位的供電等級，接地方式見表2。

2.3應急電源系統(tǒng)

醫(yī)院存在著大量的一級、二級用電負荷，應急電源系統(tǒng)一般采用柴油發(fā)電機系統(tǒng)、ups系統(tǒng)。柴油發(fā)電機容量一般為變壓器總安裝容量的15％～20％。而重要設備則采用ups系統(tǒng)。

3低壓配電系統(tǒng)

醫(yī)院用電負荷一般分成照明系統(tǒng)、醫(yī)療動力插座系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)新風機、空調(diào)機、風機盤管，應急照明系統(tǒng)等。

大型、重要性設備由配電變電所放射式供電，一類負荷均為雙路供電末端自投。冷水相組、真空吸引、x光機、ct機、mri機、dsa機、ect機等設備主機、燒傷病房、血透中心、中心手術部的電力及照明、ct機、mri機、dsa機、ect機的空調(diào)電源、電梯及屋頂排風機、洗衣房及營養(yǎng)部的動力也分別由變電所低壓屏放射式供電。

樹干式供電由變電所將各類電源分別引至各豎井，通過母線輸至各層。各豎井內(nèi)分別設有照明、配電、空調(diào)及應急照明配電箱。配電、照明分別放射至各科室的配電、照明配電箱，各科室的計量表設在豎井配電箱內(nèi)，空調(diào)配電箱配電至末豎井區(qū)域內(nèi)的普通空調(diào)機及風機盤管。應急照明配電箱由雙路電源供電并自動切換，供各應急照明燈及防火卷簾門，排煙風機的用電。

醫(yī)技檢驗科、血液透析室等處的儀器對電源要求較高，部分電源通過穩(wěn)壓器后備ups供電。

4數(shù)字檢影成像設備的配電要求及內(nèi)阻計算

數(shù)字檢影成像設備是醫(yī)院的重要設備，現(xiàn)代醫(yī)院數(shù)字檢影設備的種類很多，目前比較常見的有：x光透視機、x光攝影機、x光治療機、x光造影機包括x光介入機、心血管造影機dsa、計算機斷層掃描機ct機、同位素斷層掃描機ect、磁共振機mri以及x刀、γ刀、直線加速器等設備。根據(jù)設備的不同用途、設備的工作制分為長期工作制、短時反復工作制。各種設備工作制見表3。

目前，許多x光機同時具有攝影、造影、透視、治療等多種功能。

4.1數(shù)字檢影設備供配電系統(tǒng)

數(shù)字檢影設備工作原理各有不同，但統(tǒng)一的一點是對電源的要求較高。由于數(shù)字檢影設備的以上特性，如果醫(yī)院有一定規(guī)模，此類設備應由專用變壓器供電。設備球管電流在400ma以上的設備應采用放射式供電。

心血管造影機、磁共振機、同位素斷層掃描機ct機、大型介入機等設備的主機電源一般需要雙路供電。且有些設備本身需要冷卻，設備有冷水機組，此部分的電源與主電源同樣重要。主電源進一步分成高壓發(fā)生器電源、行走機構(gòu)電源、影像設備電源及插座電源。此類設備的布置一般為掃描室、控制室兩部分。系統(tǒng)的電源一般送至控制室。大型設備還專門有電源室配電室。

心血管造影機房的高壓發(fā)生器電源、行走機構(gòu)電源、影像設備電源采用一般配電方式，其插座電源與胸腔手術室的要求相似：病人可能接觸用電設備采用it系統(tǒng)及局部等電位接地，電位差小于50mv。設備廠家對于電源的要求引出了電源內(nèi)阻這一技術指標。設備對電源電壓的要求越高，電源內(nèi)阻越小。

4.2用電負荷計算

x射線機瞬時最大用電負荷一般由設備廠家提供，如未提供也可根據(jù)如下公式計算：

sm=1/k×1/f×esf×10－3

sj=a×ssm/η

4.3電源變壓器容量的確定

1單臺設備的計算負荷。

2二項式法計算多臺設備計算負荷。

多數(shù)數(shù)字檢影設備是短時反復工作制，因此，進行負荷計算時可以采用較小的需要系數(shù)，根據(jù)目前一些醫(yī)院的實際運行結(jié)果表明，4臺設備同時曝光的可能性很低，日本有關資料也表明，選擇電源變壓器時，4臺以下的設備可以按1臺容量進行考慮。10～15臺設備的場所采用防止同時曝光設備可共用1臺變壓器。

4.4保護設備的選擇

數(shù)字檢影設備瞬時電流很大，保護設備宜用熔斷器。目前多數(shù)設備的技術要求中已對保護設備提出具體要求。

4.5配電線路導線截面的確定

數(shù)字檢影設備的配電線路導線截面要滿足設備的內(nèi)阻及壓降的要求。

電源變壓器內(nèi)部電阻：rt

電源變壓器額定容量：ptkva

電源變壓器相數(shù)：三相

電源變壓器電壓變動率：ε％

額定二次電壓：vtv

1計算變壓器內(nèi)部電阻rt

rt=2×ε×0.01×vt2/pt×103ω

計算干線電阻r1ω：

考慮到低壓開關的電阻及其它接觸電阻，電源變壓器和電源變壓器二次側(cè)的干線電阻為總電源電阻的80％。

r1=80％rg－rtω

最大允許內(nèi)阻：rgω

計算干線截面：amm：

單相設備a=2×p×l/r1mm

三相設備a=p×l/r1mm

由上可見，要滿足設備內(nèi)阻要求，實際就是要滿足設備的電源電壓要求。它受來自變壓器阻抗、變壓器至設備的配線長度、配線截面三個方面的因素的影響。

在系統(tǒng)設備時，應盡量減小變壓器阻抗、減小變壓器至設備的距離、在滿足電源內(nèi)阻的條件下、減少配線電纜截面，以節(jié)約投資。

5醫(yī)院的電氣安全及電力系統(tǒng)保護方式

醫(yī)院電氣安全是醫(yī)院電氣設計的一個重要環(huán)節(jié)。涉及到的電力系統(tǒng)的保護方式有接地保護tn－s系統(tǒng)、局部中性線不接地系統(tǒng)it系統(tǒng)、醫(yī)用局部等電位接地電位差小于10mv、建筑物總等電位及衛(wèi)生間局部等電位接地、漏電保護lm=30ma。

一般場所的移動式設備均采用了漏電斷路器進行保護。冶療室、功能檢查室、手術室、搶救室、心血管造影室dsa、衛(wèi)生間浴室均設置了局部等電位連接。中心手術室的配電系統(tǒng)為保證病人的安全采用了it系統(tǒng)。

醫(yī)院接地問題，是一個較為敏感的問題，它涉及到病人的安全，設備正常運行等。按照我國現(xiàn)行各類規(guī)范中醫(yī)院設計的規(guī)定，我院目前設計采用的是防雷接地、電力系統(tǒng)接地、設備保護接地公用接地系統(tǒng)。目前各醫(yī)院及設備廠家經(jīng)常提出醫(yī)療設備、醫(yī)用等電位接地要單獨設置接地極，且要求與防雷接地、保護接地絕緣。實踐證明，由于場地的原因，這些單獨接地極不可能完全與建筑物的金屬大地絕緣，而一旦絕緣遭到破壞，醫(yī)用等電位接地與電力系統(tǒng)的保護接地則可能不是一個等電位，此時，在患者的周圍如果存在這樣兩個電位，將產(chǎn)生觸電的危險。

電氣設備對病人的影響，即電擊。電擊包括宏電擊和微電擊。防止宏電擊可以采用接地線及漏電保護器來完成。而引起微電擊的主要因素是電子儀器的泄漏電流及病人所處的環(huán)境非等電位。因此減少泄漏電流及局部等電位，是在保證電子儀器cf型絕緣的條件下的克服微電擊的重要手段。

減少泄漏電流的方式是將電源進行隔離。通過隔離變壓器，二次側(cè)兩相導線對地高阻抗，減小了系統(tǒng)的泄漏電流。當泄漏電流在0.7ma～2ma范圍內(nèi)設絕緣監(jiān)視報警。以上系統(tǒng)稱之為局部it系統(tǒng)。采用局部it系統(tǒng)輔以局部等電位連接，就可以保證防止心臟手術及檢查中的微電擊。目前，我院地本工程中對需要儀器進入心臟區(qū)域的局部地區(qū)，如心臟手術室、icu等處配置了上述系統(tǒng)。以上配電方式也是國際電工委員會iec所倡導的。電子儀器的接地宜采用共用一點接地?；谀壳半娮觾x器的頻率較高，要求地線短而粗，地線過長反而成為干擾源。

目前我國與國際上防雷接地的規(guī)范是除爆炸危險場所外均為利用建筑物金屬體作為防雷、接地體，因此建筑物內(nèi)的所有金屬體如鋼筋等不可避免的與防雷系統(tǒng)為一體。而作為病人周圍的金屬體如水管、金屬門窗等均與建筑物金屬體連接。為保證病人的安全，也要求設備儀器等的保護接地與病人周圍的金屬體局部等電位。因此防雷接地、設備的保護接地是不能分開設置的，否則病人反而會因接觸到不同電位而有觸電的危險。因此，此類與人體有接觸的醫(yī)療設備是不能單獨接地的。

醫(yī)院目前有著越來越多的先進儀器和設備，多數(shù)歸結(jié)為敏感電子設備。而雷電對敏感電子設備的影響，可通過設置spd加以保護。對于有大電流接地的醫(yī)療設備的接地，應避免接地線過長，宜采用就地接地，因采用局部等電位接地，周圍的病人也是相對安全的。

對于電磁干擾的問題，為減少電磁干擾的感應效應，我院采用了如下措施：

1建筑物及房間外部設置屏蔽，如建筑中含金屬的墻、柱均可以作為格柵屏蔽分流，將建筑物金屬等電位連接。

2電氣線路采用穿金屬管，減少干擾。

關于雷電對病人的影響，由于雷電的陡度大，散流快，建筑中含金屬的墻、柱均可以作為格珊屏蔽分流，且病人周圍采取了等電位的措施。因此在屏蔽范圍內(nèi)雷電病人是安全的。在手術部等設備進入病人體內(nèi)的部位均位于建筑物內(nèi)部，沒有外墻，因此病人是很安全的。

我們認為在醫(yī)療工程中防雷接地、電力系統(tǒng)接地、設備保護接地采用公用接地系統(tǒng)是可能的，也是必須的。只有完善好這一方法，病人的安全才能得到保證。我院在近幾年的醫(yī)院工程設計中均采用了上述接地方式，實踐證明也是很有效果的。該做法不僅節(jié)約了大量投資，而且真正實現(xiàn)了病人的電氣安全。數(shù)字檢影等設備投入使用的后，圖像清晰，運行良好。

在國內(nèi)，推行iec關于醫(yī)療場所局部it系統(tǒng)的設計思想也是為進一步保證病人的安全。由于沒有相應的強制規(guī)范及投資等方面的原因，這一設計思路在設計中很難得到充分的體現(xiàn)。目前僅在與心臟介入相關的場所設置了it系統(tǒng)，而在iec推薦標準中目前要求多處場所設置該系統(tǒng)。

6手術部、icu、血透等場所的配電系統(tǒng)

中心手術部是醫(yī)院的核心，手術部的配電采用雙路電源末端切換。這包括手術室內(nèi)配電及手術室潔凈空調(diào)系統(tǒng)的配電。電源由變電所專線供電。每一間手術室應單獨設置配電箱，按照新的《醫(yī)院潔凈手術部建設標準》中的規(guī)定，容量不能小于8kva。每間手術室的電源進線是否采用三相進線。主要根據(jù)布局及醫(yī)院的具體要求進行。目前部分手術室內(nèi)設置的高低溫冷柜等三相設備，電源三相引起的情況越來越多。作為與病人接觸的電源部分，應盡量考慮單相供電。每間手術室考慮3～4個插座組，其中一組在綜合醫(yī)療柱上，每組插座組3～4組插座及2～3組接地端子。手術室內(nèi)設置觀片燈、書寫板照明、接地中心可設置在配電箱內(nèi)。配電箱可與手術室內(nèi)的控制面板結(jié)合?？刂泼姘迳嫌懈黝悮怏w出口、時鐘及定時鐘、實施空調(diào)檢測及控制、照明控制、廢氣檢測及排放。

心血管造影室除數(shù)字成像系統(tǒng)采用專門配電外，室內(nèi)設置要求與心臟手術室相同。

目前國內(nèi)心臟手術室、icu、心血管造影、搶救室、血液透析等采用局部it系統(tǒng)。iec標準強烈要求it系統(tǒng)不配出n線，目前病人接觸的用電設備均為單相設備，通過隔離變壓器配出的it系統(tǒng)均為單相。

it系統(tǒng)應注意如下問題：版權所有

必須設置絕緣監(jiān)視裝置；

盡量減少系統(tǒng)容量，減小系統(tǒng)線路的長度；

增加線路的絕緣等級；

輔助以局部等電位接地，等電位干線保證在16mm2，支線在6mm2以上；

配電線路采用穿鋼管敷設，減少干擾；

變壓器二次出線采用雙極保護開關。

7照明設計

由于經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，我國與國外發(fā)達國家的醫(yī)院照度標準相差甚遠，發(fā)達國家的照度標準約是我國現(xiàn)行標準的5～10倍。目前完成的各醫(yī)院工程的照度水平在我國現(xiàn)行標準的基礎均有所提高，如一般環(huán)境為150lx、診室等為200lx、醫(yī)技科室300～500lx、病房100lx。實施后效果良好，體現(xiàn)了現(xiàn)代化醫(yī)院的良好形象。設計中應注意醫(yī)療功能性用房照明的特殊要求。

診室、病房、急診觀察室、治療室等處采用高顯色熒光燈，以便于觀察病人的情況。色溫在3500k左右，病房、急診觀察室、治療室等處的頂燈采用漫反射型燈具，以減少眩光。在病房建議用間接照明，手術室、手術部清潔走廊、傳染科、污物、污洗等處與業(yè)主結(jié)合確定是否設置紫外線燈。

對特殊場所的照明采取了不同方式：磁共振掃描室、理療室、腦血流圖室等需要電磁屏蔽的地方，燈具采用了直流電源；測聽室的照明采用白熾燈；眼科暗室采用可調(diào)光的白熾燈。

8其他

醫(yī)院發(fā)展快，變化多，在設計中我們將配電箱設置在夾墻內(nèi)，此方式配合吊頂線槽配電，使系統(tǒng)更加靈活，方便日后用電的發(fā)展需要。在檢驗科、中心實驗室等用房設置了沿墻附設的電氣配電槽，并將電源斷路器設置其上，以適應實驗室用電設備多，用電變化多的需求。

在病房設置綜合醫(yī)療槽、槽內(nèi)設置插座組，接地端子，局部照明等，并在床頭方向距地0.3m處加設一組電源插座，方便電動床等固定設備的使用。

篇6

獨立學院的人才培養(yǎng)定位首先要著眼于國外和國內(nèi)教育發(fā)展的宏觀形勢，借鑒國外私立大學發(fā)展模式和經(jīng)驗，參照全國高等教育體系中公辦高校、高職院校和民辦院校的實際情況，分析其現(xiàn)狀，預測其發(fā)展趨勢，以掌握社會人才需求的變化，及時調(diào)整培養(yǎng)定位。在此過程中，要特別注重把握以下四方面內(nèi)容：一是與國外私立大學密切接觸，學習他們的辦學經(jīng)驗，結(jié)合我國特有的國情，為我所用；二是社會對高等教育、人才培養(yǎng)的需求，確定哪種人才是最為緊缺的；三是獨立學院本身的辦學條件和主要優(yōu)勢，認清獨立學院能給學生提供什么樣的教育，為社會培養(yǎng)什么樣的人才；四是銳意求變，銳意求新，極力避免趨同，以獨立學院培養(yǎng)的特色人才去填補人才市場的空缺。社會對人才的需求是多種多樣的，隨時變化的，各校的辦學條件和優(yōu)勢不盡相同，緊緊抓住社會人才需求和本學院優(yōu)勢的交匯點，這是獨立學院的最佳定位。所以，根據(jù)高等教育的基本規(guī)律，獨立學院的人才培養(yǎng)定位要從內(nèi)、外部基本規(guī)律去進行考察。從內(nèi)部分析，既要根據(jù)獨立學院自身的資源狀況，又要根據(jù)獨立學院人才培養(yǎng)的特點；從外部分析，既要根據(jù)國家的教育方針政策，又要根據(jù)社會對于人才的需求。

（一）國家教育制度與政策層面中的獨立學院人才培養(yǎng)定位

現(xiàn)階段，獨立學院如何選擇人才培養(yǎng)定位固然取決于自身的實際情況，但更多受制于政府的教育制度與政策。我國民辦高等教育的發(fā)展與管理主要受政府部門出臺的教育制度與政策來規(guī)制，因此，獨立學院人才培養(yǎng)定位很大程度上也受制于國家制度與政策對于獨立學院本身發(fā)展定位的指導。獨立學院人才培養(yǎng)定位要基于國家與政府層面的需求，這種人才培養(yǎng)定位的指導主要是基于宏觀的獨立學院的人才培養(yǎng)類型、人才培養(yǎng)層次，而不是指具體的人才培養(yǎng)目標、規(guī)格等。進行三本教育，應由獨立學院根據(jù)自身實力和潛力來作出決定。

（二）社會經(jīng)濟發(fā)展等市場因素對獨立學院人才培養(yǎng)定位的影響

獨立學院要生存和發(fā)展，其人才培養(yǎng)定位必須基于市場的需求。高等學校的定位不是高低層次的定位，而是依據(jù)人才培養(yǎng)的職能來定位的。獨立學院大多培養(yǎng)的是偏應用型的人才，它的發(fā)展與市場有著天然的緊密關系。在當今科學技術迅猛發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的時代，獨立學院的人才培養(yǎng)定位必須基于就業(yè)市場和生源市場的雙重需求，并反映到人才培養(yǎng)的類型、層次、科類、規(guī)格、素質(zhì)、修養(yǎng)和特長等方面。民辦高等教育面向市場首先必須獲得生源市場，而學生、家長在當前的市場就業(yè)環(huán)境下必然會顧及今后的就業(yè)，所以這是獨立學院人才培養(yǎng)定位中必須著重考慮的一個面向市場的關系鏈。而合理的面向市場的人才培養(yǎng)定位能促進民辦高等教育的發(fā)展壯大與特色形成，過于探求不切實際的高層次或者市場已經(jīng)趨于飽和的人才培養(yǎng)則可能導致學校本身發(fā)展的緩慢、停滯，甚至倒退。

（三）獨立學院人才培養(yǎng)定位選擇必須適應自身的發(fā)展特點

獨立學院自身的發(fā)展定位有著內(nèi)部環(huán)境的制約，在人才培養(yǎng)的目標選擇上也同樣受制于獨立學院自身的實際條件，如自身的資源投入狀況、師資隊伍、教學設備資源、管理體制、圖書資料、科學研究、實踐教學基地建設以及可持續(xù)發(fā)展的能力等等，也即是人、財、物、時間、空間等資源因素的綜合狀況。這些不同于我國的公辦高校，有著獨立學院自身的特點。

1、民辦高等教育恢復發(fā)展才20多年，獨立學院本科教育發(fā)展時間也就10多年時間，其辦學經(jīng)驗、辦學條件、辦學水平、辦學特色、教學質(zhì)量等方面與公辦高校相比較差距仍然很大。獨立學院教育資源的投入與水平的提升是一個持續(xù)累積的過程，人才培養(yǎng)更是。俗話說，“十年樹木，百年樹人”，這不可能是一蹴而就的，獨立學院的發(fā)展與水平提升必然要經(jīng)過一個漫長的積累過程，無論是教學、科研、設備儀器等“硬件”資源的建設，還是師資隊伍、專業(yè)課程等“軟件”資源的建設，獨立學院都處于發(fā)展的初級階段。

2、在師資隊伍建設方面，獨立學院有四個基本特征：一是聘請母校（校本部）在職教師來獨立學院進行管理與教學；二是聘請公辦高校的退休教師來授課；三是聘請業(yè)界人士前來兼職教學；四是自有師資隊伍，這里面大多數(shù)是高校剛剛畢業(yè)的研究生。從師資隊伍結(jié)構(gòu)上分析：一是高學歷、高職稱的比例偏小，而低學歷、低職稱的比例偏高；二是師資年齡成兩極分化，一邊是60歲以上身體狀態(tài)不好的退休老教師，一邊是剛剛畢業(yè)沒有多少教學經(jīng)驗的青年研究生；三是兼職隊伍往往帶來師資隊伍結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性。獨立學院在教學與科研梯隊的形成上存在很多的困難，學科帶頭人、教學骨干等往往需要學校進一步引進和加快培養(yǎng)。

3、生源特征上分析，獨立學院的學生是本科第三批次生源，學生的綜合素質(zhì)與公辦高校的生源相比偏低，這些學生很大程度上不適應從事“高、精、尖”的科學研究工作，而更適應于從事能夠發(fā)揮其特長的知識與技術相結(jié)合的應用方面工作。從學生的實際狀況出發(fā)，因材施教，這是人才培養(yǎng)定位的一個重要因素。

4、獨立學院的自身特點。由于獨立學院的管理體制和運行機制比公辦高校更適應市場變化，更能夠有效利用社會上各種優(yōu)質(zhì)教育資源并優(yōu)化組合，揚長避短，走特色發(fā)展之路，有所為，有所不為。為此，獨立學院應充分發(fā)揮體制、機制優(yōu)勢，貼近地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，緊跟市場需求，辦出特點，并在課程建設、學科建設、學校發(fā)展等方面真正形成人才培養(yǎng)特色，逐漸建立起自己的品牌和核心競爭優(yōu)勢，拓展品牌和特色的社會效應。綜上所述，獨立學院的人才培養(yǎng)目標定位必須適應獨立學院的基本特點，適應獨立學院的實際情況，在定位過程中應認真分析自身的發(fā)展歷程、學校資源、師資隊伍結(jié)構(gòu)特征、生源狀況以及自身的特點等情況，以便對人才培養(yǎng)目標做出科學、合理的定位。

二、獨立學院藝術設計專業(yè)的特點

教育部早在2003年頒布的《關于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式創(chuàng)辦獨立學院管理的若干意見》明確指出：“獨立學院的專業(yè)設置，應主要面向地方和區(qū)域社會、經(jīng)濟發(fā)展的需要，特別是要努力創(chuàng)造條件加快發(fā)展社會和人力資源市場急需的專業(yè)?！彼囆g設計是一門偏重于造型藝術，強調(diào)審美意識、創(chuàng)新能力、品味格調(diào)、素質(zhì)涵養(yǎng)的應用型專業(yè)，其教學內(nèi)容和社會實踐結(jié)合非常密切。

（一）、藝術設計專業(yè)特點

1、學生高考成績相對不高,文化素質(zhì)相對較差。當前，受高考升學壓力的影響而使高中階段的教育帶有了明顯急功近利的性質(zhì)，許多學生與家長都認為學習美術是升學的捷徑，高中老師也鼓動文化課成績不好的同學“半道出家”，紛紛報考藝術設計類專業(yè)；加之近些年高校急劇擴招，造成了高校藝術設計專業(yè)在校生文化基礎薄，美術基礎也不扎實。

2、實踐性強。視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝設計、產(chǎn)品設計等都是以實踐為主的，能迅速服務于市場經(jīng)濟的專業(yè)門類。從課程看，書籍設計、海報設計、景觀設計、展示設計等均是講究實操性的課程門類。無論哪個層次的高等教育單位，都無法回避藝術設計專業(yè)的實踐特征。

3、培養(yǎng)過程相對復雜。藝術設計專業(yè)學習具有學習資料的具象性；其知識更新速度快、前瞻性強；專業(yè)活動具有創(chuàng)造性；專業(yè)創(chuàng)作與社會經(jīng)濟聯(lián)系密切等特點。

4、廣闊的就業(yè)空間和良好的就業(yè)前景。藝術設計專業(yè)涵蓋平面廣告設計、包裝設計、展示設計、環(huán)境設計、服裝設計、產(chǎn)品造型設計等門類，它服務于人類衣食住行，美化衣食住行，提高人類生活品質(zhì)。

（二）獨立學院藝術設計專業(yè)特點

獨立學院是由普通高等學校與社會組織或者個人合作，利用民間資本舉辦的實施本科學歷教育的高等學校，性質(zhì)介于公辦院校與民辦院校之間。一方面，籌辦獨立學院的門檻比民辦院校高；另一方面，獨立學院辦學資源和經(jīng)驗與公辦院校還有很大差距。在這樣的背景下，獨立學院藝術設計專業(yè)必然有其鮮明的特點。

1、專業(yè)的實踐性和獨立學院的應用人才培養(yǎng)定位很好地結(jié)合在一起。藝術設計是與生產(chǎn)實踐密切相關的藝術門類，設計的目的是服務于市場經(jīng)濟，設計的過程離不開實踐環(huán)節(jié)，設計的效果由客戶和消費者檢驗。國家和教育部對于獨立學院的人才培養(yǎng)的基本要求是：按照社會、經(jīng)濟發(fā)展的需要設置專業(yè)，主要為地方和區(qū)域社會的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)型、復合型、應用型高級人才。目前大多數(shù)獨立學院開了藝術設計專業(yè)，原因正是該專業(yè)內(nèi)在的實踐性質(zhì)可以很好地為地方經(jīng)濟服務，有契合了國家和教育部的要求。

2、與其他院校相比：美術學院的藝術設計專業(yè)辦學目標定位以本校長期積聚的美術基礎為依托，強調(diào)個性化教育特色；師范院校的藝術設計專業(yè)辦學目標定位以其人文教育的優(yōu)良環(huán)境為依托，強調(diào)素質(zhì)教育特色；綜合性院校的藝術設計專業(yè)辦學目標定位以綜合性學科為依托，強調(diào)跨學科交叉型人才教育特色；而理工院校特別是地方工科院校的藝術設計專業(yè)辦學目標定位則以其強勢的理工背景為依托，強調(diào)復合型高級技術人才教育特色。獨立學院的藝術設計專業(yè)應強調(diào)其應用性的同時，也要注重其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）獨立學院學生特點

獨立學院學生的自身有其優(yōu)缺點，其優(yōu)點恰巧是藝術設計專業(yè)需要的素質(zhì)基礎和能力基礎。我們應揚長避短，多鼓勵，加強引導。

1、重視專業(yè)創(chuàng)作，忽視文化學習。學生文化基礎較差，理論學習習慣不好，偏科現(xiàn)象嚴重，自我管理、自我服務意識較差，對公共課和理論課缺乏興趣；但對創(chuàng)作實踐有濃厚的熱情，創(chuàng)新能力較強。盡管學生繪畫基礎并不比其他層次高校差別太多，但其較差的文化素質(zhì)和學習習慣給獨立學院的教學和管理帶來了一定的挑戰(zhàn)。

2、學生不適應灌輸式的教育，喜歡老師的鼓勵和積極引導。文化成績不高，導致學生缺乏自信心，這就要求老師在課內(nèi)外采用講授、演示、調(diào)查與分析等各種綜合手段進行教學，以鼓勵為主要方式，減輕學生壓力，引導學生積極自主學習。

3、學生的思維比較活躍，有豐富的想象力。獨立學院學生家庭條件相對較好，從小所受的教育和影響相對良好，體現(xiàn)在學生身上是：思維活躍，見識廣，想法比較多，對社會各方面的認識也相對較深，人際交往和動手能力強。

三、獨立學院藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)定位——“基本要求+特色”

培養(yǎng)具有基礎知識和基本理論，掌握專業(yè)創(chuàng)作技能，能獨立完成設計調(diào)研、設計策劃、設計制作、設計管理，會熟練地運用計算機進行輔助設計，且有團隊合作精神的創(chuàng)新型、應用型、有特色的高級專門人才。這是獨立學院藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)應有的的基本定位，但具體內(nèi)容因?qū)W院而異。

（一）、母體和資源優(yōu)勢對人才培養(yǎng)特色的影響

南京大學金陵學院要求培養(yǎng)具有良好的道德、素養(yǎng)、品行、精神，掌握藝術設計理論知識、設計方法和專業(yè)技能的，強化動手實踐和實際操作能力的，能夠從事設計策劃、創(chuàng)意、實施、制作、工程、管理、經(jīng)營等工作的，適應社會發(fā)展與經(jīng)濟建設需要的應用型藝術設計人才。中國傳媒大學南廣學院培養(yǎng)要求面向電視臺、報社、設計公司、文化傳播機構(gòu)等單位，培養(yǎng)具有寬廣的人文社科理論基礎，掌握藝術理論、設計原理、設計表達和實踐技能，精通設計軟件，能夠從事藝術設計的策劃、實施、制作與管理等工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型的高級專門人才。鄭州輕工業(yè)學院伊斯頓美術學院通過多門主干課程的教學，與俄羅斯及西亞開展國際合作，采用交互式教學方法，使學生全面掌握藝術設計的專業(yè)知識，培養(yǎng)能夠從事相應設計門類的高級專門人才。從這幾個獨立學院的人才培養(yǎng)定位不難看出：藝術設計專業(yè)基礎知識、基本技能、創(chuàng)新與實踐能力都是各個學校的基本要求，但其特色各不相同。獨立學院依托母體和資源優(yōu)勢，對藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)定位特色進行了強調(diào)：南京大學金陵學院注重藝術素養(yǎng)和道德品行的培養(yǎng)，中國傳媒大學南廣學院側(cè)重藝術設計專業(yè)與傳媒產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建，鄭州輕工業(yè)學院伊斯頓美術學院強調(diào)區(qū)位的國際合作辦學。藝術設計專業(yè)放在不同特色的獨立學院，其背景就有很大差異，這種差異帶來的直接影響就是形成藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)定位的鮮明特色。

（二）、課程體系與內(nèi)容上的定位特色

獨立學院可以按照“基本要求+特色”模式，塑造課程特色，鞏固特定的辦學優(yōu)勢，形成自身強項，樹立與眾不同的品牌形象。獨立學院需要對藝術設計專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程體系進行整體規(guī)劃、精心設計。特色可從專業(yè)方向設置、課程結(jié)構(gòu)與教學內(nèi)容，特別是實踐教學環(huán)節(jié)動腦筋。專業(yè)培養(yǎng)計劃及課程結(jié)構(gòu)體系的革新最終須落實到具有創(chuàng)新意識并符合設計發(fā)展規(guī)律的特色課程上。目前獨立學院藝術設計專業(yè)真正有技術含量的、應用性強的課程不多。如平面設計課程，在課堂上反復強調(diào)字體、版式、色彩、圖片的唯美表現(xiàn)，而對廣告理論、投放媒體、消費調(diào)查、受眾心理、廣告效果反饋等重要內(nèi)容提及甚少，完全可以根據(jù)應用性人才市場對人才素質(zhì)的需求增加“談判技巧”、“比稿技術”等對學生有直接幫助的課程和內(nèi)容。傳統(tǒng)的素描、色彩、三大構(gòu)成等課程也要進行重新設計整合。以中國傳媒大學南廣學院藝術設計專業(yè)課程為例做具體分析。該校該專業(yè)將課程分為A、B、C類。A類為公共基礎課程，包含政治、英語、計算機、體育等。B類為專業(yè)核心課程，包含設計原理、設計方法、設計過程、創(chuàng)新思維以及主要設計門類課程。C類再細分為C1、C2、C3三種，其中C1為專業(yè)系統(tǒng)課程，如素描、色彩、計算機輔助設計等支撐C1的專業(yè)基礎課程，有很強的系統(tǒng)性；C2為專業(yè)拓展課程，如中國書畫、雕塑、攝影等能起到拓展知識、能力和素質(zhì)的相關課程；C3為公共選修課程，由學生在全校范圍內(nèi)結(jié)合自己愛好和特別需求任選，如語言表達藝術、經(jīng)典影視賞析、導演藝術基礎等。除此以外，該校還將寒暑假設置成小學期，由專業(yè)教師指導學生在假期完成專業(yè)考察、見習和實習，密切與業(yè)界的聯(lián)系，增強人才培養(yǎng)的適應性和應用性。

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2遠程醫(yī)學應用模式與實踐效果

2．1發(fā)揮高級醫(yī)學專家的作用，提高基層醫(yī)院的診治水平遠程醫(yī)療會診是遠程醫(yī)學服務中應用最為廣泛的項目之一l2l。我院利用衛(wèi)星網(wǎng)、軍事綜合網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了與部隊醫(yī)院、干休所以及地方醫(yī)院的聯(lián)網(wǎng)。截止到2013年6月，我院開展遠程會診、病例討論、教學查房、網(wǎng)站電子病歷會診2558例次，其中指導臨床診治2356例，占92．10％；解決?？埔呻y問題1854例，占72．48％；有助于提高網(wǎng)點和下級醫(yī)院醫(yī)療水平2174例，占84．99％；及時解決轉(zhuǎn)院治療235例，占9．19％。由此可見，遠程醫(yī)療會診指導基層醫(yī)院臨床診治效果明顯，有助于提高基層醫(yī)院醫(yī)療技術和解決?？埔呻y水平，為危重疑難病的轉(zhuǎn)院治療開辟了一條快捷的綠色通道。

2．2積極舉辦遠程教學講座。擴大優(yōu)勢學科的輻射范圍利用全軍遠程醫(yī)學信息系統(tǒng)，我院進行了臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)技能的遠程教學輔導，組織我院全軍腎臟病研究所、全軍普通外科研究所等醫(yī)學專家就本領域的最新研究進展和臨床經(jīng)驗開展遠程專題講座，在傳播知識和經(jīng)驗的同時擴大了我院的影響。護理部組織不同專業(yè)的護理人員參加總部開展的護理新技術講座，對提高護理人員的技術水平起到很大作用。建站以來，共開展了“糖尿病腎病的診斷和治療”、“損傷控制性外科”、“腦血管病防治的挑戰(zhàn)與策略”、“關注心血管疾病的預防與個體化危險評估”、“腸內(nèi)營養(yǎng)護理與進展”等4O個醫(yī)學、護理專題講座，46名醫(yī)學和護理專家遠程授課，全軍聽課站點共256個，聽課27940人次，受到聽課站點的一致好評。

2．3開展遠程醫(yī)學教育轉(zhuǎn)播，提高醫(yī)護人員的理論水平目前，全軍遠程醫(yī)學信息網(wǎng)教學內(nèi)容主要針對我軍衛(wèi)生工作的特點和特殊需求來設定，提供現(xiàn)場直播、錄播、轉(zhuǎn)播、遠程學術討論、課程高速下載、網(wǎng)上瀏覽等形式的教育培訓，對繼續(xù)醫(yī)學教育和推廣新技術發(fā)揮了積極作用。我院定期組織醫(yī)護技人員收看全軍遠程醫(yī)學的專題講座，通過醫(yī)院的閉路電視系統(tǒng)，建立了遠程衛(wèi)星教育頻道，用以轉(zhuǎn)播全軍遠程教學，效果良好。教學錄像轉(zhuǎn)存在我院醫(yī)學信息網(wǎng)上，醫(yī)護人員可根據(jù)需要自行收看。我們在醫(yī)院網(wǎng)站上公布了遠程教學安排表，由訓練科下發(fā)遠程教學收看的通知。自2003年9月建立雙向衛(wèi)星站點以來，共轉(zhuǎn)播全軍遠程專題講座1176次，39812人次收看了遠程講座，加快了全軍醫(yī)學新技術和新進展在我院的傳播速度和廣度。

2．4探索遠程醫(yī)療教學查房模式，提高基層醫(yī)院的醫(yī)療和教學質(zhì)量遠程醫(yī)療教學查房是一種新型的查房手段，有別于面對面查房，l：L~n體檢和詢問病史是通過當?shù)蒯t(yī)院的經(jīng)治醫(yī)師來完成。我院利用全軍腎臟病研究所和全軍普通外科研究所的高級專家資源，與211醫(yī)院開展了腎臟科、普通外科遠程教學查房。醫(yī)學專家對該院病例進行了詳細分析，提出診斷意見和治療計劃，對患者的合理用藥、營養(yǎng)支持、手術方案等進行業(yè)務指導。為提高遠程查房效果，我們精心組織協(xié)調(diào)，將遠程教學查房與講學、專題講座、病例討論相結(jié)合，認真做好技術保障工作，積極預防醫(yī)療糾紛的發(fā)生}3】。遠程教學查房打破了空間與時間的限制，技術和應用13趨成熟，能夠共享醫(yī)學信息資源，優(yōu)化醫(yī)學資源配置，使患者享受到高級別的醫(yī)療服務。

2．5開展機器人遠程手術示教，擴大臨床手術示教的應用范圍利用醫(yī)院數(shù)字化手術示教系統(tǒng)，遠程醫(yī)學中心將達芬奇機器人手術信息通過全軍遠程醫(yī)學衛(wèi)星網(wǎng)轉(zhuǎn)播到醫(yī)院以外的場所，讓多地多人同時觀摩手術實況，實現(xiàn)手術室內(nèi)外的音視頻交流、手術示教以及遠程醫(yī)療會診。我院2011年建立了機器人遠程手術示教系統(tǒng)，具有多通道圖像選擇、可視對講、示教過程錄制、遠程教學等功能，實時傳輸與交互時圖像清晰、語音清楚，且操作簡便、管理規(guī)范。系統(tǒng)提供了手術教學觀摩、專家手術示教、遠程手術教學轉(zhuǎn)播、遠程醫(yī)學技能培訓、機關領導遠程巡查等功能，多次配合總后衛(wèi)生部組織的大型會議活動，應用效果較好。機器人遠程手術示教系統(tǒng)的建立，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術在臨床醫(yī)學教學中的作用，擴大了手術示教資源數(shù)據(jù)的應用范圍，成為一種醫(yī)學生手術技能培訓的教學資源。

2．6建立遠程在線考試平臺，開拓醫(yī)學培訓管理模式計算機和網(wǎng)絡技術的普及應用為衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設向深層次開發(fā)應用提供了良好的系統(tǒng)平臺和技術支撐，為醫(yī)務人員培訓帶來了管理、技術、配需等模式的變革，有效地解決了醫(yī)務培訓和考試模式覆蓋面小、組織難度大、方法單一、效率低下、信息共享程度低等多個瓶頸問題?；谛l(wèi)星通信網(wǎng)與醫(yī)院局域網(wǎng)絡平臺的全軍遠程醫(yī)學培訓管理系統(tǒng)，最大限度地滿足了衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)人員培訓快速發(fā)展的需求，遠程醫(yī)學培訓系統(tǒng)考試認證模塊主要應用于醫(yī)護人員遠程繼續(xù)醫(yī)學教育和遠程在線考試，具有方便快捷、實時同步、情景化等特點。在考試系統(tǒng)中，可以查看考試科目、考試場次、考試人員，網(wǎng)管中心收到考試人員信息后，給每位參考人員分配條形碼，參考人員輸入條形碼及密碼后進人在線答題，答完題后保存即可。2012--2013年，我院組織150名感染控制相關人員和野戰(zhàn)醫(yī)療所成員進行醫(yī)院感染管理知識、衛(wèi)勤理論知識的在線考試，培訓通過率為98％。軍隊遠程醫(yī)學培訓管理系統(tǒng)在新時期軍隊醫(yī)務人員的培訓和考核中起到了非常重要的作用，在拓展新技術應用及創(chuàng)新培訓模式上意義非凡。

3遠程醫(yī)學發(fā)展策略與思考

盡管我國的遠程醫(yī)療已取得初步的成果，但距離發(fā)達國家技術水平還有一定差距，在技術標準、操作規(guī)范、政策法規(guī)和實際應用等方面還需要不斷完善。

3．1規(guī)范遠程醫(yī)療會診流程，提高遠程醫(yī)療會診質(zhì)量病歷資料是遠程會診專家診斷的客觀依據(jù)，全面采集和安全傳輸病歷信息是保證遠程醫(yī)療質(zhì)量的關鍵I5l，尤其是影像資料，它是會診專家對疾病作出診斷的重要依據(jù)，申請醫(yī)師準備病歷資料要詳細、完整、準確，為會診專家提供可靠有效的患者信息和清晰的影像資料。由于遠程醫(yī)療系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的醫(yī)療規(guī)范和技術標準，各家醫(yī)院規(guī)模不同，使用的遠程醫(yī)療系統(tǒng)不一樣，各地區(qū)網(wǎng)絡傳輸?shù)男畔⑼ǖ来嬖诓町悾斐舍t(yī)療信息不能及時有效地共享，實現(xiàn)醫(yī)療單位全方位、多元化聯(lián)網(wǎng)比較困難。受申請方醫(yī)療條件和醫(yī)師技術水平等因素的影響，部分申請醫(yī)院存在病歷資料準備不完整、不準確，遠程診療信息質(zhì)量不高，影像資料的圖像數(shù)字重建處理后圖像不清、顏色不正等問題，使得會診專家無法做出明確的診斷，易對患者的治療造成影響。因此，要進一步建立遠程醫(yī)療質(zhì)量控制體系，規(guī)范遠程醫(yī)療會診流程，建立會診資料審核與管理制度，統(tǒng)一遠程會診病歷形式，完善遠程病歷資料的采集、傳輸、歸檔、保存工作。

3．2完善遠程醫(yī)學相關法律法規(guī)，保障醫(yī)生和患者的權利隨著網(wǎng)絡建設的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)具備遠程醫(yī)療的基礎條件，遠程醫(yī)療正向著移動性、實時性、多樣性方向發(fā)展，其法律問題急需立法跟進嘲。遠程醫(yī)療必須在合理的體制與法律法規(guī)保障下運行，才能確?；颊甙踩?，保障醫(yī)生和患者的權益。目前，我國遠程醫(yī)療法規(guī)體系尚不健全，如遠程會診醫(yī)師資格的認定、醫(yī)療責任的劃分、保護患者隱私權、遠程醫(yī)療的知情同意、遠程醫(yī)療中不良后果的處理等問題都亟待解決_7J。此外，遠程醫(yī)療收費缺乏統(tǒng)一的標準和勞務補償規(guī)定，醫(yī)療專家的技術價值沒能得到合理的體現(xiàn)，不能有效地調(diào)動醫(yī)療專家的積極性。相關立法部門及衛(wèi)生部應盡早出臺遠程醫(yī)療管理辦法，通過立法或部門規(guī)章的方式，明確遠程醫(yī)療服務的概念、流程、監(jiān)督管理以及法律責任，規(guī)范遠程醫(yī)療服務行為，保證我國遠程醫(yī)療持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

3．3制定繼續(xù)教育學分政策，促進遠程繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展遠程繼續(xù)教育是改善醫(yī)務人員供需矛盾的有效方式，是為國家和醫(yī)療機構(gòu)節(jié)約培訓費用、時間的創(chuàng)新方法，是提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術水平的重要手段之一。作為一門新興的交叉學科，需要進一步完善遠程繼續(xù)教育的內(nèi)容和質(zhì)量，進一步強化遠程教育管理，通過遠程教育系統(tǒng)實現(xiàn)對學生學習過程的監(jiān)督，通過嚴格的考核、認證與學分制度實現(xiàn)對學生學習過程及結(jié)果的管理閻。

3．4加強人才隊伍培養(yǎng)，提高從業(yè)人員素質(zhì)遠程醫(yī)療涉及醫(yī)學、計算機技術、通訊技術、日常維護等方面，需要計算機技術人員、計算機應用人員、醫(yī)學專家、管理人員等協(xié)調(diào)配合。目前，大多數(shù)醫(yī)院是由兼職人員進行遠程會診，具有極大的不穩(wěn)定性。在現(xiàn)行的條件下，國家要對遠程醫(yī)療進行改革，對遠程會診人員實施定編定崗定員，并對其進行專業(yè)培訓，提高遠程醫(yī)療業(yè)務水平，提高計算機和通訊技術能力，做好遠程醫(yī)學資料規(guī)范化管理，積極研究和解決遠程醫(yī)療中的各種問題，促進遠程醫(yī)療的不斷發(fā)展。有關部門要制定具體的會診醫(yī)師醫(yī)療道德規(guī)范和管理辦法，形成一套完整的會診醫(yī)師管理和制約機制，確保參與會診的專家都是經(jīng)驗豐富、技術過硬的醫(yī)療人員，保證遠程醫(yī)療會診及時、有效、安全。

3．5加強野戰(zhàn)化應用研究和訓練，提高衛(wèi)勤支援保障能力我軍遠程醫(yī)學系統(tǒng)建設已經(jīng)多年，在平時、應急和衛(wèi)勤演練中均發(fā)揮了顯著作用，已經(jīng)成為現(xiàn)代衛(wèi)勤支援保障的一種新型模式。通過多年的技術研究與探索，在遠程醫(yī)學信息網(wǎng)的基礎上，我軍研制了由野戰(zhàn)會診車和遠程醫(yī)療會診箱組構(gòu)成的野戰(zhàn)機動遠程醫(yī)療支援系統(tǒng)。今后尚需進一步加強復雜戰(zhàn)場環(huán)境中遠程醫(yī)療技術的應用研究和訓練，不斷完善技術手段，進行設備和軟件的升級，逐步形成科學的應急機動遠程醫(yī)療保障體系，確保在未來野戰(zhàn)或搶險救援環(huán)境中，能夠充分利用遠程醫(yī)療技術手段，提高傷病員救治率，降低死亡率，使遠程醫(yī)學支援系統(tǒng)在應急和衛(wèi)勤保障中發(fā)揮更大作用。

篇8

2.長期性。繼續(xù)教育是一個終身教育工程，人類社會的發(fā)展同樣是一個長期認識、學習的過程，而醫(yī)院的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育同樣如此。新的疾病預防診治、新的醫(yī)療器械的使用、新的醫(yī)療方法的運用……無一不使得從業(yè)人員的繼續(xù)教育長期持續(xù)。

3.普及性。急診室里要遇到各種各樣的突況，患者的一次就醫(yī)需要解決多個問題，一種疾病有著復雜多變的綜合癥……這些都促使著醫(yī)院在進行繼續(xù)教育時，要對全體專業(yè)技術人員進行普及性的培訓內(nèi)容。

4.自主性。網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，開放式的繼續(xù)教育網(wǎng)絡，使得大量的繼續(xù)教育工作足不出戶就可在網(wǎng)絡課堂中完成，這使得專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育時的自主性更強，可根據(jù)自己的時間、需求來靈活選擇。

5.針對性。從非典到H5N7、埃博拉等一系列突發(fā)疾病疫情，都會促使政府、醫(yī)院等開發(fā)一系列針對性強、極具實效性的繼續(xù)教育課程，供廣大專業(yè)技術人員學習。內(nèi)科、外科、骨科、影像科等不同的專業(yè)有不同的繼續(xù)教育課程需求，針對性的繼續(xù)教育專業(yè)課程設置由此而生。

二、醫(yī)院專業(yè)技術人員繼續(xù)教育存在的問題

雖然目前針對醫(yī)務類專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育有相關的政策支撐，醫(yī)院內(nèi)部也十分重視此項工作，人事部門也會把專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育與職稱晉升、職務聘任、年度考核等掛鉤，同時也有不少專門的社會機構(gòu)開發(fā)承擔相應工作，但不可否認，在繼續(xù)教育的態(tài)度、師資、內(nèi)容、目的、方法上還有不少問題。具體來看，有以下幾個方面。

1.思想認識未充分重視。有些專業(yè)技術人員由于工作或者其他原因，有著虛假糊弄過關的心理，學習時走過場，聽講座就為簽個名嘀個卡，網(wǎng)絡學習時開著機就干其他事情或者找人代學的現(xiàn)象時而有之，更有甚之，通過花錢買學分來達到繼續(xù)教育合格的目的。單位的考核評估也是睜只眼閉只眼，為這類不合理現(xiàn)象大開綠燈。

2.專業(yè)性培訓師資力量不強，師資資源共享力度小。特別在一些基礎力量薄弱的醫(yī)療機構(gòu)里，由于一些固步自封的意識或者經(jīng)費限制的原因等，認為自己也有高年資、高職稱的專業(yè)人員，就覺得外請師資浪費資源。

3.繼續(xù)教育對象分類不清，培訓工作落后。有些單位在實際操作時，把新進人員和崗前培訓歸到一起，反而降低了培訓效果；繼續(xù)教育的內(nèi)容不新，培訓內(nèi)容幾年不變，不能及時更新；繼續(xù)教育的方法不多，沒有充分根據(jù)培訓對象選擇諸如集中培訓、研討、進修、自修、案例教學、特殊培養(yǎng)、對口培訓等方式。同時還不同程度地存在新進人員培訓不及時，培訓對象、內(nèi)容不到位、不及時，崗前培訓走過場，流于形式，專業(yè)培訓不扎實的現(xiàn)象。

4.片面重視專業(yè)科目學習，忽視了公需科目的學習。公需科目的設立，一般由政府人事部門指定專業(yè)機構(gòu)承擔，根據(jù)國情以及社會熱點而設立，而醫(yī)院的專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育時，一般很注重專業(yè)科目的學習，公需科目則只在繼續(xù)教育學分驗證周期到來前或者要評聘職稱了，才臨時抱佛腳地去選擇學習。

5.重要、特殊和關鍵崗位的個性化培訓方式缺乏。個性化培養(yǎng)在醫(yī)院的骨干科室、骨干人員、學科帶頭人的培育上起著重要的作用，而不少單位特別需要這些人員，但對這些人員的培育就放任自流，任其自力更生，有時甚至認為派這些人員外出進行?？菩赃M修耽誤了目前的工作，有的就急功近利認為真正需要了就引進一個現(xiàn)成的更省心省力。長此以往，結(jié)果就是增大了單位人力資源使用成本，自身內(nèi)部培養(yǎng)力度薄弱，極易造成新的人才流失。

三、醫(yī)院專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的發(fā)展方向

1.以能力建設為核心，以高層次創(chuàng)新型、實用型專業(yè)技術人才為重點，有計劃、分專業(yè)、分層次開展繼續(xù)教育。專業(yè)技術人員知識更新工程是已經(jīng)列入我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的一項重大人才培養(yǎng)工程，醫(yī)院專業(yè)技術人員知識的更新，必將以提升專業(yè)技術能力為核心，全面提升從業(yè)素質(zhì)和從業(yè)道德。在實施繼續(xù)教育的過程中，一定要統(tǒng)一規(guī)劃，按照不同的專業(yè)，不同的層次有序展開。

2.以需求為導向，充分發(fā)揮各方面積極性以拓展繼續(xù)教育。繼續(xù)教育工作惠國惠民惠已，要把這項工作落到實處，務必要從人民群眾的公共衛(wèi)生需求、從國家社會的發(fā)展需要、從醫(yī)務專業(yè)人員的個人成長提升需求出發(fā)，將政府主導與單位自主相結(jié)合，個人履行義務與自覺自愿學習相結(jié)合，充分調(diào)動社會專業(yè)繼續(xù)教育機構(gòu)、醫(yī)院、醫(yī)院從業(yè)專業(yè)技術人員等各方面的積極性，達到繼續(xù)教育的全面普及性與利益最大化。

3.以更新知識、提高素質(zhì)、開闊眼界、啟發(fā)思維為目的，創(chuàng)新培訓形式，開發(fā)專業(yè)科目和公需科目培訓課程。醫(yī)院的繼續(xù)教育工作系統(tǒng)是龐大的，無論是公需科目的設立還是專業(yè)科目的設立，都要從不同角度、不同層次促使專業(yè)技術人員更新專業(yè)知識，了解行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與能力，提高自身專業(yè)技能和從業(yè)道德。培訓科目的設立要分門別類、立足科技前沿，體現(xiàn)創(chuàng)新，注重理論與實踐相結(jié)合。當前，可借助高等院校、科研院所、三甲醫(yī)院和有關培訓機構(gòu)的優(yōu)勢，制訂、完善相關專業(yè)課程體系和教材體系，匯聚優(yōu)勢培訓資源，向廣大醫(yī)院專業(yè)技術人員提供優(yōu)質(zhì)高效的繼續(xù)教育服務。

篇9

作者：安杰

醫(yī)療質(zhì)量無疑是一個醫(yī)院的靈魂，一個治不好病的醫(yī)院就一定是一個沒有病人的醫(yī)院，治愈率、好轉(zhuǎn)率、臨床初診與臨床確診符合率、手術前后診斷符合率、搶救成功率等數(shù)據(jù)的高低無疑反映著一家醫(yī)院水平的高低。作為對廣大臨床科室考核獎懲的一項重要指標，在實踐工作中也是最容易被篡改的數(shù)據(jù)指標，由于這些數(shù)據(jù)來源于每一個出院病人的病案在錄入HIS后由系統(tǒng)直接生成，無法通過科室上報數(shù)據(jù)直接篡改，而產(chǎn)生了這樣一個現(xiàn)象。在一個病人因多種疾病入院時將“主要診斷”填寫為能夠治愈或好轉(zhuǎn)的疾病，從而提高了治愈率、好轉(zhuǎn)率。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)雖不應該但有一定客觀性和合理性，例如廣大糖尿病、高血壓、乃至癌癥等慢性疾病，并不可能被治愈，但為了服從于整個醫(yī)院衛(wèi)生醫(yī)療考核指標體系而不影響科室的經(jīng)濟利益所不得不采取的方法。從這一點說，醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)不僅作用于醫(yī)院的管理加強了考核，而醫(yī)院的管理考核也反作用于廣大臨床科室從而導致了醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的改變。兩者相互影響，因此一個合理的符合醫(yī)院臨床實際的管理考核制度才是我們想要達到的目的。②作為一個特殊的企業(yè)，其內(nèi)部的運營是否正常、高效?效益是否達到最大化，在現(xiàn)有基礎上通過改變一些模式能否再次提高等一系列問題無疑就需要醫(yī)療效率統(tǒng)計所提供的數(shù)據(jù)來予以解答。出院病人數(shù)、病床利用率、病床周轉(zhuǎn)次數(shù)等等指標無疑在很大程度上解答了這家醫(yī)院的經(jīng)營運行情況，而由此衍生出來的相關財務統(tǒng)計數(shù)據(jù)則更加直觀的體現(xiàn)了這一價值。但由于大部分醫(yī)院統(tǒng)計基礎較差(很多醫(yī)院未設置統(tǒng)計類科室)，且即便在有統(tǒng)計科室的情況下，也因受制于傳統(tǒng)觀念對統(tǒng)計工作的重視程度不夠，缺乏相關領導的有效支持而無法從財務科室取得相關數(shù)據(jù)，進行相關的財務統(tǒng)計，最終導致了沒有將財務統(tǒng)計與醫(yī)療效益統(tǒng)計兩者有機結(jié)合起來為醫(yī)院提供全面的運行經(jīng)營情況。1.3需要哪些數(shù)據(jù):在海量的數(shù)據(jù)中如何找到有用的數(shù)據(jù)是一切統(tǒng)計工作的開始，一般來說根據(jù)國家衛(wèi)生部及省市相關部門所下達的文件中要求的內(nèi)容就應該是醫(yī)院所必須提供的最基本的數(shù)據(jù)信息。在此基礎上院領導為了加強管理，根據(jù)自身需要的其他一些數(shù)據(jù)也應予以收集整理加工，但要注意務必與提供數(shù)據(jù)的相關臨床醫(yī)技科室加強溝通協(xié)調(diào)，這是考慮到在其十分繁重的日常本職工作的基礎上還要求其提供相關數(shù)據(jù)無疑在客觀上增加了勞動強度，很容易引發(fā)抵觸情緒，導致提供的數(shù)據(jù)質(zhì)量不高甚至應付了事。

無疑是整個醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計工作中最關鍵的一環(huán)，只有經(jīng)過分析才能將收集整理的相關數(shù)據(jù)更加直觀地呈現(xiàn)出來，通過對不同時期統(tǒng)計指標進行對比分析，找出差距;通過橫向以及目標完成情況進行分析，找出影響醫(yī)療工作的各種因素，提出合理化建議，就這一點來說，數(shù)據(jù)分析本身也是數(shù)據(jù)加工的一種。在完成數(shù)據(jù)的收集整理并錄入HIS系統(tǒng)后就可以得到一份比較全面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)報表了，它雖然能夠?qū)?shù)據(jù)全面的反映出來，但在密密麻麻的數(shù)據(jù)面前其內(nèi)容無疑是枯燥的，也增加了查閱者吸收準確信息的難度。更重要的是數(shù)據(jù)本身并不完全代表信息，作為醫(yī)院的管理者所需要的并不是這些枯燥乏味的數(shù)據(jù)，而是由這些數(shù)據(jù)所反映出來的問題及結(jié)論，所以進行數(shù)據(jù)分析再次加工整理就十分必要。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的方法:將本期數(shù)據(jù)與上一期數(shù)據(jù)進行對比以觀察增減變化被稱之為環(huán)比;與一個固定時期的數(shù)據(jù)對比稱之為定基比。將兩個不同時期的數(shù)據(jù)輸入Excel表格中將其生成相應的圖形就能十分生動的反映出數(shù)據(jù)的含義，達一目了然的效果，其中直方圖、折線圖、餅圖(以及其衍生的環(huán)形圖)最為常用。①直方圖:直方圖能生動地表現(xiàn)出兩個對比的變量間的差距及差額。如去年與今年的出院數(shù)對比。②折線圖:表現(xiàn)了全年各時期數(shù)據(jù)變量變化發(fā)展趨勢。③餅圖(以及其衍生的環(huán)形圖):說明各個部分占總體的比重，如各臨床科室出院病人占全院出院病人的百分比。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析中的問題:①單純依賴于數(shù)據(jù)得出形而上學的結(jié)論:數(shù)據(jù)是一個醫(yī)院各項工作情況及成果的抽象表現(xiàn)，通過這些數(shù)據(jù)就可以對其進行全面了解。但不能否認的是這些數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和收集過程中受到了太多不確定因素的干擾，其本身的真實性就存在問題。同時還由于一些客觀因素所導致的數(shù)據(jù)反映的情況與真實情況存在著很大的出入，例如按照國家規(guī)定住院病人的住院日有相應的規(guī)定，而臨床科室為應對這一規(guī)定將各種原因長期住院患者每隔一個時期就假出院假入院一次，在技術上避免了觸犯此項規(guī)定，這種只是在手續(xù)上出入院的病歷被稱之為周轉(zhuǎn)病歷。

而反映在統(tǒng)計報表上則表明該科室的出入院病人并不少，經(jīng)過此分析得出了該科室的經(jīng)營效益還是不錯的錯誤結(jié)論。這種并不是由于主觀故意提供錯誤數(shù)據(jù)的情況是統(tǒng)計工作中不被重視的卻有相當嚴重的后果。虛假的數(shù)據(jù)可以通過加強管理及懲處力度予以杜絕，而像上面那種情況本身有其客觀性，其提供的數(shù)據(jù)也是真實的，這就要求統(tǒng)計分析人員提高自身職業(yè)素質(zhì)，不能只針對相關統(tǒng)計報表想當然得出錯誤結(jié)論。②不了解各臨床醫(yī)技科室的真實工作情況:對于統(tǒng)計報表中反映出來的問題無法作出合理的解釋，由此得出的錯誤結(jié)論一旦反饋到相關科室必然會讓對方產(chǎn)生很大的不滿情緒。因此，在進行統(tǒng)計分析過程中最好對一些關鍵數(shù)據(jù)與其臨床醫(yī)技科室進行溝通，了解這些數(shù)據(jù)是怎么得出來的，數(shù)據(jù)出現(xiàn)下降是否有其客觀原因等等，這樣便可避免很多不必要的麻煩。

篇10

二、夸張變形

以當代的藝術手法,將元素意象加以夸張放大,產(chǎn)生具有震撼力的效果，夸張的目的是為了突出事物的本質(zhì)特征,是在某種限度和原則指導下的夸大和強調(diào)。在設計中,夸張往往是對符號的提煉、分裂與變形處理,無論是尺度、形狀,還是材料、色彩等形式要素,都在原有的基礎上融進了新的內(nèi)容和含義并加以強化,使之成為一種新的象征符號,以此引起人們的共鳴，這種夸大的結(jié)果使人明白作品的“形”所強調(diào)的意義。如杭州市下沙醫(yī)院住院廳背景墻石材浮雕“富春山居”意境清和，悠閑自在，寧靜致遠，取材于元朝書畫家黃公望以杭州富春江為背景所創(chuàng)作的、被稱為“中國十大傳世名畫”之一的《富春山居圖》。

三、借代手法

將地域文化元素中的局部、片段按照今天人們的審美情趣投射到當代醫(yī)院公共藝術設計中,使其帶有傳統(tǒng)的文化信碼,這樣設計出來的公共藝術作品能起到新舊溝通的作用,并獲得良好的視覺效果。西溪濕地是位于杭州市區(qū)西部的城市中次生濕地，生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱為杭州“三西”，也是目前國內(nèi)第一個集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。濕地內(nèi)河流眾多，水渚密布，植被繁多，生長著形形的水生植物，如睡蓮、莼菜、菖蒲、野慈菇等。杭州市西溪醫(yī)院門診大廳背景墻上的石材浮雕取材自醫(yī)院所在地——西溪濕地的一個重要組成部分——水生植物睡蓮，有著矜持超脫、芳華四溢、迎著朝氣、拋去暮氣的意境。杭州市下沙醫(yī)院門診大廳的挑臺陽角選用具有杭州地域歷史文化氣息的“良渚玉琮”造型，通過現(xiàn)代手法演繹，使空間凸顯杭州地域特性。

四、場景再現(xiàn)

場景再現(xiàn)就是把歷史事件或傳說中的部分場景通過畫面的形式直接體現(xiàn)出來。這樣能使人們聯(lián)想起某一時代的生活、某個地域特定的傳統(tǒng)景觀，使人們對地域文化的理解更加具體和感性。如杭州市下沙醫(yī)院在電梯廳、候診區(qū)、門診和病區(qū)過道等公共空間陳設以杭州運河和余杭塘棲、富陽龍門、桐廬深奧、建德新葉等江南古鎮(zhèn)村為題材的馬克筆畫、風景油畫和石材浮雕等，將江南古鎮(zhèn)村的滄桑之美、江南園林的婉約靈動之美展現(xiàn)出來，帶給人們清美的視覺享受。