導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇優(yōu)秀集體申報(bào)材料，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

“有一種生活，只有經(jīng)歷過(guò)，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會(huì)過(guò)，你才知道其中的快樂(lè)，只有擁有過(guò)，你才知道其中的純粹”，這是我班志愿者從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。我們所有同學(xué)，于2008年9月入學(xué)便加入了中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)并注冊(cè)為青年志愿者，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。“青年志愿者”，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)并不陌生的名字。在我們學(xué)院，志愿者人數(shù)更是數(shù)千人，作為其中的一支集體，我們監(jiān)理08級(jí)3班全體志愿者感到無(wú)比的自豪。“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”——代表的是青年志愿者的形象與行動(dòng)指南。志愿者，已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱號(hào)，而是一種榮譽(yù)、更是一種社會(huì)責(zé)任。

監(jiān)理08-3班青年志愿者集體奉行以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為準(zhǔn)則，以“立足校園,奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人,鍛煉自我”為宗旨，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，倡導(dǎo)真善美，呼喚正義、愛(ài)心與奉獻(xiàn)，堅(jiān)持“自愿參加，量力而行，講求實(shí)效，持之以恒”的服務(wù)原則，并結(jié)合大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施，組織和指導(dǎo)我院青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，完成院團(tuán)委、系中隊(duì)部布置的工作并有計(jì)劃地開(kāi)展各種活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)我們的不懈努力和眾多富有愛(ài)心的青年志愿者的積極參與，本集體成功組織開(kāi)展了多次志愿活動(dòng)：

敬老院“送溫暖”--《奉獻(xiàn).信念.關(guān)注孤寡》: 2008年11月12日，一個(gè)極其普通但又不平凡的日子。既是5.12汶川特大地震半年的紀(jì)念日，又是我班第一次真正意義上的志愿者活動(dòng)日。這次志愿者活動(dòng)給我留下了很深刻的印象：從確定參與本次志愿活動(dòng)的名額到活動(dòng)的策劃、開(kāi)展，每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著精彩。出發(fā)前，參與本次活動(dòng)的全體志愿者及學(xué)生會(huì)中隊(duì)部考核干事在我和中隊(duì)長(zhǎng)的組織下，于學(xué)院綜合樓前國(guó)旗臺(tái)集合，向5.12地震中罹難的中華同胞默哀三分中。隨后，前往目的地溫江社會(huì)敬老院，給老人送去部分生活必需品、與老人談心和向老人了解改革開(kāi)放前后中國(guó)情況，成為本次活動(dòng)的主要目的。我們帶去的高質(zhì)量節(jié)目受到老人們的喜愛(ài)……跟老人談心，回憶著過(guò)去的艱苦，憧憬著未來(lái)的美好！最后我們要走了，將老人抬了回去，老人是一遍又一遍的說(shuō)感激的話，而我們總覺(jué)得有點(diǎn)受寵若驚，相信當(dāng)日一起參與了的同學(xué)都深有體會(huì)。他們需要我們的關(guān)懷，即使我們只是學(xué)生，只要能常去看看她們，她們都會(huì)感到生活依然很美好！

清潔校園行：從小事做起，從身邊做起，成為我們班志愿集體的口號(hào)。目前我院正在建設(shè)示范性高職院校，作為交院的一員況且我們還是志愿者，參與其中是我們義不容辭的責(zé)任。2008年12月，為了美化校園，給同學(xué)們一個(gè)清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們安排志愿者每天對(duì)校院內(nèi)難以清掃的垃圾死角，花帶進(jìn)行清掃，墻壁桌椅進(jìn)行了清潔整理。同時(shí)也安排了志愿者對(duì)學(xué)院的部分教室、院系領(lǐng)導(dǎo)的辦公室進(jìn)行了整理，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！活動(dòng)收到了不錯(cuò)的效果……

“感恩母親”母親節(jié)活動(dòng):09年3月8日。為了弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)志愿者們對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其道德規(guī)范素質(zhì)，我們班部分志愿者放棄周末休息，開(kāi)展了母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

活動(dòng)中我們通過(guò)講母親節(jié)的來(lái)歷、有獎(jiǎng)問(wèn)答、給母親寫(xiě)信、一起唱贊美母親的歌曲，用手語(yǔ)《感恩的心》等多種形式來(lái)感念父母。

“義務(wù)獻(xiàn)血”感動(dòng)集體：“我體內(nèi)流淌著天下父母的血，如果有一天父母的血液不足，我會(huì)排除一切障礙把我的血液輸送給天下父母”。這是我班志愿者楊治對(duì)藍(lán)雪服務(wù)站的承諾！一滴血也許對(duì)我們健康的青年來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)于需要一滴血才能保住生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是珍寶。他曾獻(xiàn)血300ML，他用他的行動(dòng)告訴社會(huì)：我是一名志愿者，我對(duì)志愿者協(xié)會(huì)承諾永遠(yuǎn)不變，無(wú)私、奉獻(xiàn)、友愛(ài)……我相信，在他的感召下，我班志愿者將會(huì)有更多的人容入進(jìn)去，義務(wù)獻(xiàn)血，幫助需要及時(shí)救治的傷病者

激情三月—學(xué)雷鋒，做好事。2009年3月，我們響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，宣傳雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神在當(dāng)代的社會(huì)的體現(xiàn)，并帶領(lǐng)大家投入到學(xué)習(xí)雷鋒精神的社會(huì)實(shí)踐中。為此走出校園，走進(jìn)溫江公園，給溫江公園一個(gè)清潔的春天，做一個(gè)春天的使者。為了讓同學(xué)們更好更深刻的體會(huì)雷鋒精神，3月31日，我們又組織我班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”的主題座談，大家一起回憶了雷鋒同志的生平、主要事情。同時(shí)還利用多種形式（如：詩(shī)歌、小品……）對(duì)雷鋒同志的光輝事跡進(jìn)行了再現(xiàn)，同學(xué)們感慨萬(wàn)分，都表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒，把雷鋒精神播撒在世界的每個(gè)角落，讓大愛(ài)充滿人間……就在這時(shí)，我們看到消息說(shuō)；鄰邊的中醫(yī)大，XXX同學(xué)父親病重，我們班的志愿者拿出自己的零花錢(qián)，通過(guò)學(xué)院的募捐組捐給了那位同學(xué)，希望她的父親早日康復(fù)！也許，我們的捐助微不足道，但我相信我們的行動(dòng)、我們的愛(ài)定能感動(dòng)上帝，眷顧著那位同學(xué)的父親……

這些活動(dòng)曾受到系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)以及社會(huì)的一致好評(píng)，取得了良好的效果！

監(jiān)理08-3班青年志愿者集體從成立之日起就以誠(chéng)懇的態(tài)度和飽滿的熱情，投入工作。全體成員在系中隊(duì)部的組織下志愿服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)10小時(shí)以上，本班自覺(jué)組織志愿服務(wù)也在20小時(shí)左右，為公益事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

志愿者的事業(yè)既偉大又平凡。之所以偉大，因?yàn)樗敲恳粋€(gè)人發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私的幫助和愛(ài)心的付出；之所以平凡，因?yàn)樗怯杀姸嗟闹驹刚咴谧约旱娜粘Ｐ袆?dòng)中在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)了偉大的奉獻(xiàn)事業(yè)。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里的每一個(gè)細(xì)小的角落，在社會(huì)弱勢(shì)群體的一個(gè)細(xì)心的呵護(hù)、在對(duì)周邊環(huán)境的熱心的關(guān)注、在對(duì)國(guó)家的事的積極的關(guān)注。用自己的時(shí)間去幫助別人，那是一件很快樂(lè)的事！作為一支新世紀(jì)的青年志愿集體，我們始終以自己的熱忱和愛(ài)心，盡己所能，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)大眾；關(guān)懷弱者，關(guān)愛(ài)我人；完善人格，弘揚(yáng)新風(fēng)；為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院乃至社會(huì)的美好明天盡自己一份力！——這就是我們的感悟，我將不斷實(shí)踐著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，我將不斷把自己的熱心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人那里，讓更多的志愿者加入我們的行列中來(lái)！

篇2

初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成行動(dòng)上的堅(jiān)持！我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實(shí)，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號(hào)更是讓我們有條不紊地營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化?！笨萍碱I(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點(diǎn)一滴中！在學(xué)習(xí)的方方面面處！

一、主題班會(huì)系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！

這學(xué)期以來(lái)，我們班針對(duì)班里的實(shí)際情況，共召開(kāi)了共15次主題班會(huì)，班長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)了《班會(huì)記錄本》。每次班會(huì)，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵(lì)志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。

系列班會(huì)1．合力度初三

作為入境以來(lái)的第一次班會(huì)，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對(duì)學(xué)生的要求及學(xué)?？拐鸺庸桃詠?lái)的變化，同學(xué)們一起暢談了入境感受，體會(huì)到了拼搏精神。更堅(jiān)定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過(guò)初三生活的決心。

系列班會(huì)2. 回顧過(guò)去，展望未來(lái)

開(kāi)學(xué)驗(yàn)收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會(huì)的內(nèi)容有三項(xiàng)：鄭可心同學(xué)做驗(yàn)收考試成績(jī)分析及總結(jié)，用貝克福德樂(lè)觀面對(duì)人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。化學(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子?；瘜W(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。

系列班會(huì)3. 享受成長(zhǎng)的痛與樂(lè)

我們初三年級(jí)搬到了還沒(méi)裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚(yáng)，噪音不斷。因?yàn)檠b修工程還沒(méi)有結(jié)束，教室里沒(méi)有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會(huì)上，于老師為大家放了一個(gè)小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個(gè)八十多歲的老人對(duì)待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛(ài)青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫(huà)《人生的十字架就是我們的財(cái)富》帶給同學(xué)們無(wú)限感觸，班會(huì)還總結(jié)了開(kāi)學(xué)驗(yàn)收考試，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。

系列班會(huì)4. 責(zé)任，超越，成長(zhǎng)

通過(guò)第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級(jí)選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)和月考總結(jié)。班會(huì)的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計(jì)到起飛前寂寞的時(shí)間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒(méi)有了。

系列班會(huì)5. 靜水流深

班會(huì)對(duì)主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn)；班會(huì)課形式多樣，對(duì)比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會(huì)還進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會(huì)，并對(duì)班級(jí)最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出了希望我們改進(jìn)的地方。

系列班會(huì)6. 從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”

這次班會(huì)主要是對(duì)期中考試做動(dòng)員。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時(shí)間安排、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試的重要性；同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

系列班會(huì)7. 團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

XX屆初三年級(jí)注重價(jià)值觀教育，通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級(jí)組對(duì)各班的團(tuán)支書(shū)進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開(kāi)會(huì)議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書(shū)的組織下，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了團(tuán)員發(fā)展大會(huì)。本次團(tuán)員發(fā)展大會(huì)嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國(guó)際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會(huì)后還進(jìn)行了期中考試誠(chéng)信教育。

系列班會(huì)8. 堅(jiān)持的力量

于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績(jī)分析，并教會(huì)同學(xué)們期中總結(jié)的寫(xiě)法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。

系列班會(huì)9. 追逐夢(mèng)想，拼搏初三

期中考試過(guò)后，我們召開(kāi)了期中表彰會(huì)。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?；瘜W(xué)宋老師做期中考試講評(píng)

系列班會(huì)10．成功無(wú)捷徑，落實(shí)最重要

于老師為我們?cè)敿?xì)總結(jié)了期中成績(jī)和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問(wèn)題，讓期中后有點(diǎn)放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動(dòng)力。

系列班會(huì)11．成功是一種狀態(tài)

今天的班會(huì)選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個(gè)小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)班會(huì)還對(duì)本周的重點(diǎn)目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒(méi)能參加今天的數(shù)學(xué)大課。

系列班會(huì)12．團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書(shū)，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過(guò)團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對(duì)全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。

系列班會(huì)13．讓團(tuán)旗飄揚(yáng)在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會(huì)上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語(yǔ)文的作文《我，我們》闡述個(gè)人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級(jí)和高三年級(jí)將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說(shuō)明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽(tīng)得很專心。

系列班會(huì)14．反思·進(jìn)取·超越

本次班會(huì)首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)做了全面的分析，通過(guò)課件展示了年級(jí)考試的分段。班主任對(duì)成績(jī)友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個(gè)同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后寫(xiě)月考總結(jié)。其次，班長(zhǎng)董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動(dòng)和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望早日入團(tuán)。

系列班會(huì)15. 終點(diǎn)也是起點(diǎn)

臨近期末和年底，大家一起商量如何開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。班干部為新年聯(lián)歡會(huì)分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。

二、班級(jí)管理更加順暢！

班主任總是百忙的，來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選，班干部改選等；為各大活動(dòng)作動(dòng)員；制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真記錄班級(jí)日志、綜合素質(zhì)量化評(píng)比，制定班級(jí)課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會(huì)，總結(jié)科技小組活動(dòng)，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡(jiǎn)化的班級(jí)活動(dòng)歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級(jí)根據(jù)年級(jí)的《一周小結(jié)》，及時(shí)總結(jié)；對(duì)標(biāo)兵進(jìn)行表彰；班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時(shí)反饋，獎(jiǎng)懲分明。班級(jí)有《值日班長(zhǎng)日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語(yǔ)錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶；培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感；對(duì)同學(xué)們起到督促的作用；是小組間競(jìng)賽評(píng)分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺(tái)更是為老師和家長(zhǎng)之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時(shí)間安排、班級(jí)管理、節(jié)日問(wèn)候，有了它，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級(jí)管理使每個(gè)同學(xué)的規(guī)則意識(shí)都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。

三、體育進(jìn)步格外顯著！

長(zhǎng)跑活動(dòng)中，14班組織有序，評(píng)價(jià)到位，并合理控制見(jiàn)習(xí)人數(shù)，體育模擬測(cè)試中同學(xué)們的體育成績(jī)進(jìn)步顯著。XX年10月14日-15日，XX屆初三年級(jí)的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績(jī)”。初二我們班取得了第七的成績(jī)，今年，我們科技班經(jīng)過(guò)努力，取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名的成績(jī)，這與班級(jí)平時(shí)倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們的高度重視分不開(kāi)。

四、班級(jí)氣氛更加融洽！

篇3

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力拼搏，我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧蓑溔说某煽?jī)。雖然離目標(biāo)，離老師的要求或許還有距離，或者跟學(xué)校的一些先進(jìn)班級(jí)還存在差距。但差距就是動(dòng)力，可貴就在于此，我們同學(xué)敢于面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，這也正是我們還需努力的原因，我們也必將會(huì)再創(chuàng)輝煌。

上學(xué)期，在全學(xué)院XX級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化情況下，我們同學(xué)“立于狂瀾而不倒”。成績(jī)?cè)谶@次激流當(dāng)中得到了穩(wěn)步上升，好幾個(gè)共同的學(xué)科要比同級(jí)的一些班級(jí)要好。下學(xué)期，我們班有三位“校一等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，四位“校二等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”，兩位三等和一位四等共十名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，比例已達(dá)30%。我們可以看到我們的巨大進(jìn)步。不僅如此，我班幾位優(yōu)秀的同學(xué)還獲得了明陽(yáng)、春雨等幾項(xiàng)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金。

當(dāng)然，迫于當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，求知欲望絕不僅僅表現(xiàn)在學(xué)校、學(xué)院所開(kāi)設(shè)的必修課所取得的成績(jī)上，其更強(qiáng)烈的還表現(xiàn)在對(duì)課外知識(shí)的渴求之上。校選修課，許多同學(xué)所修學(xué)分早已達(dá)到了學(xué)校8個(gè)學(xué)分的要求，但卻還異常踴躍的參加著別的科目的選修以充實(shí)自己。另外，在其它方面，如音樂(lè)培訓(xùn)班，吉他學(xué)習(xí)班，以及籃球裁判培訓(xùn)，我們都有同學(xué)參加，而且每每所設(shè)課程，都需要個(gè)人出資，來(lái)?yè)Q取僅僅一個(gè)學(xué)時(shí)的聽(tīng)課權(quán)力，并不顯少的資金，在強(qiáng)烈的求知欲下，同學(xué)并不猶豫。正因如此，我們班出了個(gè)“卡拉ok賽”的季軍，一個(gè)吉他好手，更有一些電子計(jì)算機(jī)高手臥藏其中，隨時(shí)揮發(fā)開(kāi)來(lái)。另外參加籃球裁判培訓(xùn)的有一名同學(xué)一舉考獲了“廣西區(qū)國(guó)家二級(jí)籃球裁判員”證書(shū)，成為全校僅12名學(xué)生二級(jí)裁判員中的一員。盡管過(guò)了四級(jí)，過(guò)了六級(jí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班上照樣可以見(jiàn)到我們同學(xué)的身影。計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)了，還獲得過(guò)“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的同學(xué)也會(huì)出現(xiàn)在電腦課上。這就是我們的同學(xué)，永無(wú)止境的求知欲望，永不滿足的求識(shí)精神。

總之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈感召之下，我們的同學(xué)正邁著穩(wěn)健的步伐，朝著自己的目標(biāo)，向著自己的理想闊步前進(jìn)。

篇4

?她就像一顆新星，光榮而奪目。在廣袤的宇宙里，盡散她絢麗的光彩。

?在這個(gè)溫馨的集體里，美與歐爭(zhēng)吵，沒(méi)有喧囂，有的盡是那一份份感動(dòng)，一份份真誠(chéng)。感動(dòng)我們的是一種精神，一種屢遭挫折而又永不言輸?shù)木瘛?/p>

?在這個(gè)集體中，每一次奇跡的出現(xiàn)都是我們用智慧的心靈去執(zhí)著的探索而獲得。因?yàn)槲覀兩钪@個(gè)世界上還有許多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

?都說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。那股驚人的力量、凝聚力都在校園里深深地扎下根，在地底向四蔓延開(kāi)去。

?在紛繁的校園活動(dòng)中，雀躍的身影呈現(xiàn)眼前，集體的吶喊震人肺腑，成功的歡呼回蕩耳邊，失敗的痛楚，我們共同承擔(dān)。

?都說(shuō)，小小的木舟經(jīng)不住巨浪的沖擊。風(fēng)暴過(guò)后，只殘留一片片木屑在海面晃蕩。這只載著全班同學(xué)同學(xué)夢(mèng)想的木舟，因?yàn)槊款w心的凝結(jié)，每個(gè)人的矜持，變得堅(jiān)固。沖破風(fēng)浪去尋找停泊的彼岸。

?生活就是創(chuàng)造每一天。我們今天為之努力的，是為了明天的回憶。

?太陽(yáng)每一天升起，都有每一天的定義。我們的努力也是一樣。

篇5

3. 申報(bào)材料要求：A． 填寫(xiě)《班級(jí)精品活動(dòng)申報(bào)表》。

B． 上交活動(dòng)詳細(xì)策劃（至少包含活動(dòng)名稱，主題，目的及意義，前期準(zhǔn)備及宣傳，活動(dòng)流程，后期宣傳及展示，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。）

C． 以上材料的電子檔（打包后名稱設(shè)為“精品活動(dòng)申報(bào)+年級(jí)專業(yè)+活動(dòng)時(shí)間”）請(qǐng)至少在活動(dòng)開(kāi)展前一周發(fā)送到組織部的公共郵箱內(nèi)，紙質(zhì)檔請(qǐng)同一時(shí)間遞交到 通博樓A309 學(xué)生值班處。

篇6

一、評(píng)審范圍和對(duì)象

在本市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)（體工隊(duì)）的教練員；本市縣（市）、區(qū)體育局所屬體育場(chǎng)、館、池（體育俱樂(lè)部）從事業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的教練員；市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和各級(jí)各類業(yè)余體校專職教練員；與上述單位簽訂勞動(dòng)合同，并在教練員崗位工作滿一年以上的編制外教練員。申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的任職資歷一律從被聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)之日算起，計(jì)算到2012年12月底止，在此期限內(nèi)已到退休年齡的，不列入申報(bào)范圍（按規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)延長(zhǎng)退休年齡者除外）。

二、任職條件

教練員職務(wù)的任職條件，總的按人事部、國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)人職發(fā)[1994]17號(hào)（關(guān)于印發(fā)《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于〔體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)〕若干問(wèn)題的說(shuō)明》的通知）（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)，可在體育局網(wǎng)站查閱）規(guī)定執(zhí)行。結(jié)合我市目前教練員隊(duì)伍的實(shí)際，對(duì)條件中的業(yè)績(jī)，按如下要求掌握：

（一）高級(jí)教練：

1、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)二線教練員：

直接培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動(dòng)員取得下列成績(jī)之一者：

（1）在全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，個(gè)人項(xiàng)目獲二人次冠軍，集體項(xiàng)目二次獲前三名；或在全國(guó)青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目四人次獲冠軍，集體項(xiàng)目三次獲前三名。

（2）直接培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動(dòng)員輸送后四年內(nèi)，在奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽中個(gè)人項(xiàng)目獲前六名，并獲全運(yùn)會(huì)前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲錄取名次；或在全運(yùn)會(huì)或亞運(yùn)會(huì)中一人獲冠軍；或在亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽，全國(guó)年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲冠軍，并有一人獲全運(yùn)會(huì)前三名，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）獲前三名，其中二人并獲全運(yùn)會(huì)前六名；或在全國(guó)年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目三人獲冠軍，集體項(xiàng)目四人（主力隊(duì)員）獲前三名。

2、市（地）運(yùn)動(dòng)學(xué)校、市（地）業(yè)余體校教練員：

直接培訓(xùn)一年以上的運(yùn)動(dòng)員取得下列成績(jī)之一者：

（1）輸送后七年內(nèi)在奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽中，個(gè)人項(xiàng)目獲前六名，并獲全運(yùn)會(huì)前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲錄取名次；或在亞運(yùn)會(huì)或全運(yùn)會(huì)中一人獲冠軍；或在亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽、全國(guó)年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目一人獲冠軍，并獲全運(yùn)會(huì)前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲前三名，其中一人并獲全運(yùn)會(huì)前六名；或在全國(guó)年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲得冠軍，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）獲前三名；或在全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）二次獲前三名。

（2）輸送后四年內(nèi)有三人獲健將稱號(hào)。

（3）在全國(guó)青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目三人獲冠軍，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）三次獲前三名。

3、縣業(yè)余體校教練員：

直接訓(xùn)練一年以上的運(yùn)動(dòng)員取得下列成績(jī)之一者：

（1）輸送后七年內(nèi)在奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽中，個(gè)人項(xiàng)目獲前六名，并獲全運(yùn)會(huì)前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲錄取名次；或在亞運(yùn)會(huì)或全運(yùn)會(huì)中一人獲冠軍；或在亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽、全國(guó)年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目一人獲冠軍，并獲全運(yùn)會(huì)前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲前三名，其中一人并獲全運(yùn)會(huì)前六名；或在全國(guó)年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲冠軍，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）獲前三名；或在全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）二次獲前三名。

（2）輸送后四年內(nèi)有三人獲健將稱號(hào)。

（3）在全國(guó)青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲冠軍。

（二）一級(jí)教練

1、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)二線教練員：

直接訓(xùn)練兩年以上的運(yùn)動(dòng)員取得下列成績(jī)之一者：（1）世界青年錦標(biāo)賽錄取名次?！?/p>

（2）亞洲青年錦標(biāo)賽、全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)中個(gè)人項(xiàng)目獲得前三名，集體項(xiàng)目獲前六名。

（3）在全國(guó)青少年最高水平的比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲前三名，集體項(xiàng)目二次獲前三名?！?、市（地）運(yùn)動(dòng)學(xué)校、市（地）業(yè)余體校教練員：直接訓(xùn)練一年以上的運(yùn)動(dòng)員取得下列成績(jī)之一者：（1）輸送后六年內(nèi)在全國(guó)最高水平比賽中獲錄取名次。（2）在全國(guó)青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目獲前三名，集體項(xiàng)目獲前六名。

（3）在省級(jí)比賽中，個(gè)人項(xiàng)目四人獲冠軍，集體項(xiàng)目三次獲前三名。

3、縣業(yè)余體校教練員：

直接訓(xùn)練一年以上的運(yùn)動(dòng)員取得下列成績(jī)之一者：

（1）輸送后七年內(nèi)在全國(guó)最高水平比賽中獲錄取名次。

（2）在省級(jí)比賽中有三人獲冠軍。

（3）在市級(jí)比賽中個(gè)人項(xiàng)目有五人獲冠軍，集體項(xiàng)目四次獲前三名。（三）二級(jí)教練

擔(dān)任三級(jí)教練工作二年以上或具有體育院、系?？埔陨蠈W(xué)歷，從事教練工作一年以上；基本掌握體育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、技能；取得初級(jí)教練員崗位培訓(xùn)合格證書(shū)；能夠按照訓(xùn)練大綱要求較好地完成選材和基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作，所培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員30%達(dá)訓(xùn)練大綱及格標(biāo)準(zhǔn)。

（四）三級(jí)教練

具有體育中專學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期滿，從事訓(xùn)練教學(xué)工作一年以上；初步了解體育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠按照訓(xùn)練大綱要求完成選材和基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作。

三、破格晉升條件

按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，凡在國(guó)內(nèi)外重大比賽中成績(jī)特別突出，或在訓(xùn)練、科研、培養(yǎng)和輸送后備人才方面做出重大貢獻(xiàn)的教練員，可不受學(xué)歷或資歷限制，破格申報(bào)相應(yīng)的職務(wù)，具體要求：

（一）高級(jí)教練

1、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員直接訓(xùn)練兩年以上的運(yùn)動(dòng)員或培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動(dòng)員輸送后四年內(nèi)取得下列成績(jī)之一：

（1）全運(yùn)會(huì)比賽兩次冠軍；或一次冠軍、二次亞軍；或四次取得前三名。

（2）破三項(xiàng)全國(guó)紀(jì)錄，或破二項(xiàng)亞洲紀(jì)錄；或平、破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。

（3）亞運(yùn)會(huì)、亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽冠軍；或取得奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽前三名。

（4）有五人獲得運(yùn)動(dòng)健將稱號(hào)；或有三人獲運(yùn)動(dòng)健將，一人獲國(guó)際健將稱號(hào)；或有三人獲國(guó)際健將稱號(hào)。

2、各類體育學(xué)校教練員培訓(xùn)一年以上的運(yùn)動(dòng)員按訓(xùn)練大綱要求80%以上達(dá)及格標(biāo)準(zhǔn)，其中30%以上良好，向上一級(jí)訓(xùn)練組織輸送15名以上運(yùn)動(dòng)員，并達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》第12條第（四）款所要求的成績(jī)條件之一。

（二）一級(jí)教練

1、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員直接訓(xùn)練兩年以上的運(yùn)動(dòng)員或培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動(dòng)員輸送后四年內(nèi)取得全國(guó)最高水平比賽前三名；或破一項(xiàng)全國(guó)紀(jì)錄。

2、各類體育學(xué)校教練員培訓(xùn)一年以上的運(yùn)動(dòng)員，按訓(xùn)練大綱要求70%達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，向上一級(jí)組織輸送三名以上或越級(jí)輸送二名運(yùn)動(dòng)員，并達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》第12條第（三）款要求的成績(jī)條件之一。

3、在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)八年以上，曾獲全國(guó)比賽冠軍或集體項(xiàng)目全國(guó)前三名（主力隊(duì)員）以上運(yùn)動(dòng)成績(jī)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員：擔(dān)任二級(jí)教練或在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練兼運(yùn)動(dòng)員的初級(jí)教練，取得大專學(xué)歷，從事教練工作一年以上，經(jīng)考核稱職者，可破格申報(bào)一級(jí)教練。

（三）初級(jí)教練

1、從事教練工作二年以上，符合下列條件之一，可破格晉升二級(jí)教練：

本人成績(jī)：

（1）運(yùn)動(dòng)健將

（2）全國(guó)冠軍

（3）破全國(guó)紀(jì)錄或保持省紀(jì)錄

（4）獲市級(jí)以上科研論文一等獎(jiǎng)（獨(dú)立完成或第一作者）

帶訓(xùn)成績(jī)：

（5）全國(guó)賽有名次（按賽事所定名次）

（6）省賽二枚金牌

（7）破省紀(jì)錄

輸送成績(jī)：

（8）輸送二人

2、從事教練工作一年以上，符合以上條件之一者，可破格晉升三級(jí)教練?！∷?、外語(yǔ)要求外語(yǔ)要求按照寧波市人事局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人事廳職稱外語(yǔ)等級(jí)考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（甬人專[2007]36號(hào)）執(zhí)行。

體育教練員除參加全國(guó)統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)等級(jí)考試外還可參加浙江省體育局單獨(dú)組織的體育教練員職稱外語(yǔ)考試。

五、年度考核要求

任現(xiàn)職以來(lái)各年度考核均在“稱職”以上。

六、繼續(xù)教育要求

申報(bào)人員必須參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)公共課和專業(yè)課累計(jì)須達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。其中，申報(bào)高級(jí)人員累計(jì)參加繼續(xù)教育不少于90學(xué)時(shí)；申報(bào)中級(jí)人員不少于72學(xué)時(shí)；申報(bào)初級(jí)人員不少于60學(xué)時(shí)。

七、申報(bào)材料及要求

報(bào)送材料必須真實(shí)規(guī)范，并一律使用電子版本，打印清晰、不得漏項(xiàng)或涂改，申報(bào)材料必須裝訂成冊(cè)（材料裝訂要求詳見(jiàn)附件1）。對(duì)不符合要求的材料，不予受理。具體要求如下：

高級(jí)、中級(jí)教練員：

（一）材料清單一份（附件2－1）貼在材料袋上。

（二）《評(píng)委會(huì)評(píng)審對(duì)象資格審查花名冊(cè)》一份（附件8）并附電子文本。

（三）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》中業(yè)績(jī)欄填寫(xiě)帶訓(xùn)起止時(shí)間必須到年月、取得成績(jī)必須具體到每次比賽名稱及時(shí)間（年月）。（表格可登陸寧波市體育局網(wǎng)下載）高級(jí)一式四份，中級(jí)一式三份，用正反面打印。

（四）《推薦高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》（附件9）業(yè)績(jī)欄中只填寫(xiě)高級(jí)或中級(jí)教練條件中所規(guī)定的時(shí)間、層次、名次比賽的成績(jī)和向上級(jí)訓(xùn)練組織輸送人數(shù)并寫(xiě)明帶訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）的姓名（隊(duì)名），帶訓(xùn)起止年月日，取得成績(jī)年月日，比賽名稱及名次，注明是主持或協(xié)助。高級(jí)一式三十份，中級(jí)一式十五份，并加蓋單位公章。

（五）評(píng)審對(duì)象學(xué)歷證書(shū)、現(xiàn)任職務(wù)資格證書(shū)和聘任證書(shū)等復(fù)印件各一份（加蓋推薦單位人事部門(mén)印章，并注明年月日），兩寸免冠照片一張（背面寫(xiě)上單位、姓名，并置于信封內(nèi)夾在《評(píng)審表》中），申報(bào)高級(jí)的照片附電子版本。

（六）任現(xiàn)職以來(lái)正式發(fā)表或未發(fā)表的論文，并在文稿右上角注明發(fā)表時(shí)間，發(fā)表的刊物、期號(hào)、獲獎(jiǎng)情況等，復(fù)印件一份（評(píng)審高級(jí)教練員須送任現(xiàn)職以來(lái)正式發(fā)表的論文兩篇，其中原文一份，復(fù)印件一式兩份）（加蓋推薦單位人事部門(mén)印章，并注明年月日）。

（七）外語(yǔ)考試合格證書(shū)（原件），免試者須附《外語(yǔ)免試審核表》（附件3）。

（八）破格推薦審定者需填寫(xiě)《破格推薦高（中）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批表》（附件4）一式二份，并附成績(jī)證明等材料。

（九）任現(xiàn)職以來(lái)帶訓(xùn)成績(jī)證明，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、繼續(xù)教育證書(shū)、教練員崗位培訓(xùn)證書(shū)等材料復(fù)印件各一份（加蓋推薦單位人事部門(mén)印章，并注明年月日）。

（十）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)材料公示確認(rèn)表一份（附件5）和評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū)一份（附件6）。

初級(jí)教練：

（一）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式二份。

（二）《教練員基本情況表》（附件7）一式七份。

（三）評(píng)審對(duì)象學(xué)歷證書(shū)、聘任證書(shū)、成績(jī)證明、繼續(xù)教育證書(shū)和教練員崗位培訓(xùn)證書(shū)等材料復(fù)印件各一份（加蓋單位人事部門(mén)印章，并注明年月日）

上報(bào)材料的運(yùn)動(dòng)成績(jī)截止時(shí)間為2012年8月30日。以上材料除《推薦高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》、《評(píng)委會(huì)評(píng)審對(duì)象資格審查花名冊(cè)》用A3紙規(guī)格打印外,其他材料均按A4紙規(guī)格打印。

八、工作要求

（一）嚴(yán)格掌握破格條件。對(duì)未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷、資歷的申報(bào)人員，要按破格條件從嚴(yán)掌握。不得越級(jí)申報(bào)和“學(xué)歷年限雙破格”申報(bào)高一級(jí)職務(wù)任職資格。

（二）嚴(yán)肅申報(bào)紀(jì)律。各單位要把好材料審核關(guān)，對(duì)有問(wèn)題的材料要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)；申報(bào)對(duì)象要對(duì)本人申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，并在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū)》上簽字。對(duì)在申報(bào)過(guò)程中有弄虛作假的人員，其申報(bào)材料一律予以退回，從評(píng)審次年起3年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，已參加評(píng)審取得資格的取消其資格。

（三）縣（市）、區(qū)申報(bào)材料需經(jīng)當(dāng)?shù)厝耸滦姓块T(mén)審核后上報(bào)。

（四）申報(bào)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的有關(guān)材料應(yīng)在本單位實(shí)行公示，公示時(shí)間一般不少于7天。公示要求按甬人專〔2004〕32號(hào)文件執(zhí)行。

（五）符合申報(bào)國(guó)家級(jí)任職條件的教練員，有關(guān)申報(bào)材料直接到體育局組織人事處領(lǐng)取。（任職條件對(duì)照國(guó)家體委人職發(fā)〔94〕17號(hào)文件，在體育局網(wǎng)站查詢）

（六）有關(guān)評(píng)審費(fèi)用按國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定收取，于上報(bào)材料時(shí)一并交納。

篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：2019年9月9日至2019年10月25日

二、活動(dòng)主題：“凝聚班團(tuán)力量，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)目的：舉辦本次班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)旨在增強(qiáng)大學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生基礎(chǔ)管理工作，做好2019年“標(biāo)兵班集體”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)提煉班團(tuán)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)和成果，引導(dǎo)2019級(jí)新生班級(jí)開(kāi)展好班團(tuán)建設(shè)工作，夯實(shí)學(xué)校雙高建設(shè)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）標(biāo)兵、先進(jìn)班集體評(píng)選（時(shí)間：9月9日至10月13日）

1、班級(jí)總結(jié)申報(bào)階段。9月9日開(kāi)始，各院開(kāi)展2018-2019學(xué)年各班級(jí)班級(jí)建設(shè)總結(jié)提煉工作。各班級(jí)在對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上自行申報(bào)，認(rèn)真填寫(xiě)《2018~2019學(xué)年標(biāo)兵班集體（先進(jìn)班集體）申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件4）并附相關(guān)證明材料。（9月9日至9月15日）    

2、二級(jí)學(xué)院總結(jié)交流階段。各二級(jí)學(xué)院對(duì)本院各班級(jí)班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、交流，在此基礎(chǔ)上按分配指標(biāo)推薦班級(jí)參加學(xué)校評(píng)比。各院對(duì)申報(bào)班級(jí)有關(guān)材料要按照《各學(xué)院推薦名額一覽表》（見(jiàn)附件2）進(jìn)行嚴(yán)格審查后，上報(bào)學(xué)工處參加學(xué)校評(píng)比。（9月16日至9月26日）  

3、學(xué)校評(píng)審階段。學(xué)工處按照評(píng)選方案（見(jiàn)附件1）對(duì)參評(píng)班級(jí)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，評(píng)比、公示，評(píng)出校級(jí)“標(biāo)兵班集體”不超過(guò)6個(gè)、校級(jí)“先進(jìn)班集體”15個(gè)、院“先進(jìn)班集體”15個(gè)。（10月1日至10月13日）  

（二）標(biāo)兵班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（時(shí)間：10月10日19:00）

舉辦班級(jí)風(fēng)采展示月活動(dòng)啟動(dòng)儀式并邀請(qǐng)獲得校級(jí)“標(biāo)兵班集體”的班級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，由標(biāo)兵班集體指派1～3名主要班干介紹講解本班班級(jí)建設(shè)過(guò)程和取得成果并分享建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

（三）班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)（10月8日至10月18日）

由各學(xué)院申報(bào)成功的?！皹?biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)提供展板電子材料和班級(jí)標(biāo)識(shí)（班旗、班徽等）由學(xué)工處統(tǒng)一安排濂溪校區(qū)和十里校區(qū)布展，具體展出內(nèi)容和要求見(jiàn)附件5。

（四）優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)評(píng)選。（10月11日至10月18日）

1、班級(jí)申報(bào)。由申報(bào)成功的?！皹?biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)申請(qǐng)，參評(píng)班級(jí)對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上，對(duì)“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》并附相關(guān)證明材料，具體評(píng)選方案見(jiàn)附件6。

2、二級(jí)學(xué)院考評(píng)。二級(jí)學(xué)院組成考評(píng)小組進(jìn)行學(xué)生評(píng)議、同行相互評(píng)議、二級(jí)學(xué)院考核。

3、學(xué)校審核公示。學(xué)生工作處對(duì)各二級(jí)學(xué)院上報(bào)結(jié)果進(jìn)行審核、評(píng)比、公示，無(wú)異議后確定“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”獲獎(jiǎng)名單。

（五）第六期班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)班。（時(shí)間：10月14日至10月26日）

培訓(xùn)對(duì)象為全校2019級(jí)大一新生班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，分別在濂溪校區(qū)和十里校區(qū)進(jìn)行，具體方案另行通知。

（六）評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

為充分調(diào)動(dòng)全院各班參與本次活動(dòng)的積極性，設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，具體評(píng)選辦法見(jiàn)附件13。

四、工作要求：

1、各學(xué)院要高度重視，統(tǒng)籌安排，成立班級(jí)建設(shè)考核小組，認(rèn)真組織好各班級(jí)的總結(jié)考核工作，確?；顒?dòng)效果。

篇8

我來(lái)到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)兩年整，先后擔(dān)任工商專業(yè)部主任、10財(cái)1班班主任及10級(jí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》及《金融基礎(chǔ)》教學(xué)工作，在工作中，注重品行修養(yǎng)，凡事是責(zé)任為重，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊梅輧?nèi)每一項(xiàng)工作，不論從職業(yè)道德、教育教學(xué)及科研各方面，自覺(jué)符合“成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師”申報(bào)條件，特此申報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定為謝。

此致

??????????????????????????????????????????? 申報(bào)人 *******????????????????????????????????????????????? 2008-6-23

附：申報(bào)材料：

?

【指導(dǎo)思想】

在教務(wù)處及學(xué)生處抓質(zhì)量，促發(fā)展的宏觀指導(dǎo)下，很抓教學(xué)常規(guī)及過(guò)程管理的同時(shí)，注重現(xiàn)代教育教學(xué)理論資料的搜集與學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和人才觀，強(qiáng)化教育教學(xué)改革意識(shí)，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強(qiáng)班級(jí)管理與建設(shè)工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想的強(qiáng)化指導(dǎo)。

【工作重點(diǎn)】

l???????? 以教會(huì)學(xué)生做人做事為目標(biāo)，注重教育教學(xué)過(guò)程管理與考核，強(qiáng)化常規(guī)與質(zhì)量意識(shí)。

l???????? 注重班級(jí)管理與建設(shè)宏觀架構(gòu)，注重學(xué)生行為規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成教育。

l???????? 開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，搭建競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)、服從意識(shí)的培養(yǎng)。

l???????? 加強(qiáng)課程綜合化改革探索，積極進(jìn)行課程改革，寓教于樂(lè)。

l???????? 積極引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)意思，強(qiáng)化專業(yè)思想，加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)及職業(yè)指導(dǎo)工作。

【工作與成績(jī)】

（一）班主任工作方面

?上期，立足于起始年級(jí)的常規(guī)管理與班級(jí)宏觀構(gòu)架，注重以下方面的工作。

u?????? 以“誠(chéng)信、溝通、合作、自信”為起點(diǎn)，鋪設(shè)班級(jí)建設(shè)的底蘊(yùn)。

u?????? 以“凈、靜、敬、謹(jǐn)、精、競(jìng)”為目標(biāo)，描繪班級(jí)建設(shè)的藍(lán)圖。

u?????? 注重干部培養(yǎng)，完善管理細(xì)則，推行自主化管理與建設(shè)的模式

u?????? 以板報(bào)為載體，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自身在班級(jí)建設(shè)中的角色與定位。

u?????? 注重各項(xiàng)活動(dòng)的要求與過(guò)程監(jiān)控及考核，以強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

u?????? 以多交流、多溝通為策略，強(qiáng)化愛(ài)心、責(zé)任心，規(guī)范學(xué)生言行。

u?????? 注重書(shū)信、通訊等交流形式，以構(gòu)建真誠(chéng)和諧的家?；?dòng)平臺(tái)。

u?????? 圍繞管理與建設(shè)之核心，建立班級(jí)博客，搭牽師生互動(dòng)之脈絡(luò)。

下期工作中，在繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理、注重班級(jí)文化建設(shè)、積極搭建家?；?dòng)平臺(tái)的同時(shí)，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班集體這一奮斗目標(biāo)，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾方面工作。

u?????? 理性分析現(xiàn)實(shí)中的成績(jī)與問(wèn)題，確立工作的重難點(diǎn)。

u?????? 完善干部隊(duì)伍建設(shè)，健全民主制度，營(yíng)造和諧氛圍。

u?????? 重溫專業(yè)目標(biāo)，搭建平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能意識(shí)。

u?????? 強(qiáng)化學(xué)生的班集體責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

u?????? 發(fā)揮搏客“家園”作用，強(qiáng)加學(xué)生專業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)。

u?????? 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對(duì)心的困惑。

?附：主要成績(jī)：

1、? 全校區(qū)唯一的“清潔衛(wèi)生免檢班級(jí)”稱號(hào)

2、? 在學(xué)?！皩I(yè)技能技藝”活動(dòng)月學(xué)生舞蹈、配樂(lè)詩(shī)朗誦中榮獲年級(jí)第二名。

3、? 在期評(píng)優(yōu)推優(yōu)活動(dòng)中，我班陳雅嬌同學(xué)榮獲“區(qū)級(jí)三好生”稱號(hào)，何一平、向彩夢(mèng)等19位同學(xué)分別榮獲校極“三好生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

4、? 我10財(cái)1班“校級(jí)先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)

5、? 我10財(cái)1班在各次“禮儀操”與集會(huì)評(píng)比中，得到校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與師生的首肯。

6、? 在學(xué)生征文中，我班學(xué)生陳雅嬌與何一平的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、容同學(xué)的“我身邊的誠(chéng)信” 征文被推選參評(píng)。

7、? 校醫(yī)務(wù)室多次抽調(diào)我班學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，得到好評(píng)。

8、? 每次班級(jí)“墻報(bào)”也成了我班一道風(fēng)景線，部分被學(xué)生處收藏。

（二）教學(xué)工作方面

u?????? 加強(qiáng)教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與更新，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。

u?????? 明確課程教學(xué)目的、任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中做到有的放矢：

u??????? 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創(chuàng)新，不斷的否定自己，力爭(zhēng)最好的教學(xué)效果。

u?????? 積極探索教法與學(xué)法的改革新思路，教學(xué)效果明顯：前后兩期教學(xué)工作中，我所教的班級(jí)在年級(jí)總評(píng)中，名列前茅，其中最好成績(jī)超第二名班平均達(dá)10左右，受到學(xué)校師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

附表：

本期期末考試成績(jī)及總評(píng)如下：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

班級(jí)

?期末班平

?高最分

?最低分

?85-99分段

?70-84分段

?60-69分段

?50-59分段

?40-49分?jǐn)?shù)段

?低于40分

?

1班

?85

?99

?22

?35

?20

?3

?1

?

?

?

2班

?73

?93

?11

?7

?27

?23

?

?

?

?

3班

?74.7

?92

?11

?19

?27

?5

?2

?1

?3

?

4班

?65.3

?98

?9

?9

?12

?15

?2

?9

?10

?

?? 《金融基礎(chǔ)》

班級(jí)

?期末班平

?高最分

?最低分

?85-99分段

?70-84分段

?60-69分段

?50-59分段

?40-49分?jǐn)?shù)段

?低于40分

?

1班

?73

?90

?37

?4

?41

?12

?1

?1

?

?

2班

?63

?87

?35

?2

?11

?39

?5

?3

?1

?

3班

?64

?90

?21

?1

?21

?1

?4

?1

?2

?

4班

?68

?89

?40

?2

?25

?4

?2

?

?

?

（三）科研方面

我在做好教育教學(xué)本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研的思考與探索。近年來(lái)，先后多篇或獲獎(jiǎng)

《中職校學(xué)生不良品行的矯正初探》——《現(xiàn)代教育》國(guó)家期刊發(fā)表。

《營(yíng)造氛圍激發(fā)潛能、注重教改提高效益》——省職教所年會(huì)交流

《關(guān)于職?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》——市級(jí)二等獎(jiǎng)

《專業(yè)部目標(biāo)管理及建設(shè)初探》——省二等獎(jiǎng)

《調(diào)整職能、完善管理、加強(qiáng)建設(shè)——職業(yè)中學(xué)專業(yè)部建設(shè)探索》——成都市教學(xué)研討會(huì)中交流）

目前論文《中職校和諧班級(jí)文化建設(shè)初探》、《真愛(ài)鑄師魂——“真愛(ài)鑄師魂，師德耀光輝”》師德演講稿先后被推送成都市及金牛參評(píng)。

另外:

(1)前后兩學(xué)期分別在校區(qū)及全校班主任工作總結(jié)中進(jìn)行題為《班級(jí)建設(shè)與管理中的你我他》及《真誠(chéng)溝通，搭建育人平臺(tái)》交流發(fā)言.

(2)2008年6月27日代表學(xué)校參加“金牛區(qū)首屆金牛教育博客論壇”作題為《明確定位，搭建育人平臺(tái)》交流發(fā)言

》。

?

篇9

（一）在繼承傳統(tǒng)工藝美術(shù)基礎(chǔ)上，運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料方面有所創(chuàng)新、突破，造型和整體效果有較高的美學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵，并具有健康、向上的時(shí)代精神的作品，其藝術(shù)效果和水平超過(guò)我市同類傳統(tǒng)工藝美術(shù)優(yōu)秀作品。

（二）題材新穎，構(gòu)思設(shè)計(jì)巧妙，整體性、形式感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的造型美感。

（三）運(yùn)用傳統(tǒng)技藝或傳統(tǒng)與現(xiàn)代新技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)新技藝，能應(yīng)題、因材施藝，制作用工到位。使題材、用材、技藝在作品中能有機(jī)結(jié)合、恰到好處，使局部與整體美相結(jié)合，具有較高的藝術(shù)價(jià)值。

（四）創(chuàng)意性強(qiáng)，有豐富的文化內(nèi)涵和情趣性。在技藝特色、材質(zhì)選擇和構(gòu)圖造型上得到完善和充分體現(xiàn)。

（五）能根據(jù)作品創(chuàng)作需要，做到精工細(xì)作和用工制作簡(jiǎn)潔相一致的關(guān)系，追求最完美的藝術(shù)效果。

（六）選材應(yīng)符合國(guó)家對(duì)生態(tài)、環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)要求。

第三條*市工藝美術(shù)精品的申報(bào)者必須是獨(dú)立完成設(shè)計(jì)、制作參評(píng)作品的我市工藝美術(shù)生產(chǎn)企業(yè)及個(gè)人。

第四條以個(gè)人名義申請(qǐng)*市工藝美術(shù)精品評(píng)審的作品，由個(gè)人署名；以企業(yè)名義申請(qǐng)*市工藝美術(shù)精品評(píng)審的作品，應(yīng)當(dāng)是與本企業(yè)依法簽訂勞動(dòng)合同關(guān)系的工藝美術(shù)工作者創(chuàng)作的作品，除署申報(bào)企業(yè)名稱外，還須署主要?jiǎng)?chuàng)（制）作人員名稱。

第五條為保證*市工藝美術(shù)精品評(píng)審工作的整體水平和公正性，每屆*市工藝美術(shù)精品申報(bào)數(shù)量適當(dāng)限制。其中：以企業(yè)名義申報(bào)的作品數(shù)量不超過(guò)5件（套），以個(gè)人名義申報(bào)的作品數(shù)量不超過(guò)3件（套）。

第六條根據(jù)參評(píng)作品的主要品種，從*市傳統(tǒng)工藝美術(shù)評(píng)審委員會(huì)專家?guī)熘刑暨x15名專家（含工藝美術(shù)行業(yè)管理專家）組成*市工藝美術(shù)精品評(píng)審專家委員會(huì)，專家委員會(huì)在每次評(píng)審前組成。出席評(píng)審會(huì)議的專家委員會(huì)成員不得少于13人。

第七條*市工藝美術(shù)精品評(píng)審依照作品題材創(chuàng)意、構(gòu)圖造型、技藝特色與工藝創(chuàng)新、因材施藝等四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。

（一）全體評(píng)委分成若干個(gè)專業(yè)組，各專業(yè)組根據(jù)申請(qǐng)精品評(píng)審的作品進(jìn)行集體評(píng)議，推薦金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)作品候選名單。

（二）全體評(píng)委對(duì)各專業(yè)組推薦的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)作品，進(jìn)行集體評(píng)議，并以無(wú)記名投票方式推薦金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)作品。

第八條為保證*市工藝美術(shù)精品的水平與質(zhì)量，每屆精品總數(shù)不超過(guò)申請(qǐng)精品評(píng)審作品的45%，其中金獎(jiǎng)總數(shù)不超過(guò)申請(qǐng)精品評(píng)審作品的20%。

第九條申請(qǐng)?jiān)u審“*市工藝美術(shù)精品”的，應(yīng)當(dāng)提交作品下列資料：

（一）填寫(xiě)規(guī)定的申請(qǐng)表格。

（二）作品實(shí)樣（大型作品不能提供實(shí)樣的，申請(qǐng)者除提供必要的影像資料外，還須負(fù)責(zé)評(píng)審委員會(huì)全體成員觀摩作品實(shí)物）。

（三）作品設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)作構(gòu)思及技藝說(shuō)明。

（四）申請(qǐng)者的資質(zhì)資料。

（五）制作作品原材料的說(shuō)明資料。

第十條符合本實(shí)施細(xì)則第三條者，可在申報(bào)期內(nèi)向當(dāng)?shù)乜h（市）區(qū)工藝美術(shù)主管部門(mén)提出作品評(píng)審申請(qǐng)和提交本實(shí)施細(xì)則第九條規(guī)定的資料，經(jīng)當(dāng)?shù)乜h（市）區(qū)工藝美術(shù)主管部門(mén)審核后，向*市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)推薦。

第十一條*市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)組織工藝美術(shù)行業(yè)中介組織及有關(guān)人員，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)資料進(jìn)行資格審核和匯總。

第十二條對(duì)資格審查合格的申報(bào)材料，由出席評(píng)審會(huì)議的*市工藝美術(shù)精品評(píng)審委員會(huì)全體成員對(duì)參評(píng)作品進(jìn)行評(píng)審；評(píng)審結(jié)果在市級(jí)報(bào)刊上向社會(huì)公示，公開(kāi)征求意見(jiàn)。

對(duì)評(píng)審結(jié)果有異議的，必須由個(gè)人署名或加蓋單位公章，以書(shū)面方式向*市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)提出，并提供相關(guān)證據(jù)。

以匿名方式或沒(méi)有提供相關(guān)證據(jù)的異議不受理。

第十三條對(duì)經(jīng)公示沒(méi)有異議，或者雖有異議但已在公示截止之日起三十天內(nèi)處理完畢的評(píng)審結(jié)論由*市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)予以認(rèn)定，并統(tǒng)一制發(fā)“*市工藝美術(shù)精品”證標(biāo)。

“*市工藝美術(shù)精品”優(yōu)先推薦參評(píng)“浙江省工藝美術(shù)精品”。

第十四條對(duì)存在異議并在規(guī)定期限內(nèi)不能處理完畢的，*市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)暫不作評(píng)審結(jié)論，并向申報(bào)者作出說(shuō)明。

第十五條對(duì)經(jīng)查實(shí)偽報(bào)精品設(shè)計(jì)制作者，除通報(bào)點(diǎn)名批評(píng)外，按照《*市傳統(tǒng)工藝美術(shù)保護(hù)規(guī)定》第二十一條規(guī)定處理。

第十六條在審核、評(píng)審工作中，凡違背公開(kāi)、公正、公平原則和本辦法規(guī)定的人員，按照《*市傳統(tǒng)工藝美術(shù)保護(hù)規(guī)定》第二十二條、第二十三條規(guī)定處理。

篇10

為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：(常務(wù))

成 員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);

(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;

(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

五、時(shí)間安排

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

六、評(píng)選條件

(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件

1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;

2. 熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);

3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;

4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);

5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;

6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

(二)“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件

1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;

2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

七、評(píng)選辦法和要求

(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

(二)申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫(xiě)申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。