導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇家長建議書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！

溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現(xiàn)象很嚴(yán)重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當(dāng)嚴(yán)重。

為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！

在此我向家長提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的嬌慣會使孩子提出來不合理的要求，養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以對不合理要求，要堅決加以拒絕，并給他講明道理。

篇2

【摘要】張家花園建筑群是傳統(tǒng)庭院式民居建筑與云南彝族土掌房建筑式樣相結(jié)合的建筑典范，其裝飾藝術(shù)既受傳統(tǒng)文化的影響，又融合了邊地少數(shù)民族民俗文化特征，形成獨特的裝飾藝術(shù)風(fēng)格。

關(guān)鍵詞 裝飾；木雕；石雕；彩色

張家花園坐落于滇南建水城西團山村，建于清光緒三十一年，是團山規(guī)模最大，保存較為完整的民居建筑，房屋建筑縱橫并列聯(lián)排組合成兩組三進院和花園祠堂，其形制規(guī)整，布局靈活，屬滇南傳統(tǒng)民居中“三坊一照壁、四合五天井、跑馬轉(zhuǎn)角樓”的建筑形式，其精細(xì)的木雕、石雕、梁坊彩繪以及大量的書畫詩詞，彰顯滇南濃郁的地域民俗傳統(tǒng)及建筑特征。

1　雕刻藝術(shù)

雕刻藝術(shù)是傳統(tǒng)古建筑裝飾的重要手段，古人應(yīng)用木雕、石雕、磚雕等雕刻藝術(shù)來裝飾住屋，使其絢麗多彩、別具一格，更適宜居。張家花園建筑雕刻裝飾可謂雕梁畫棟，精致絕美，檐梁斗拱、柱礎(chǔ)石欄等構(gòu)件裝飾在滇南民居中尤為罕見。

1.1　木雕

我國傳統(tǒng)建筑多以土木結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，所以木雕在古建筑中是應(yīng)用得最多的裝飾。木材因其材質(zhì)硬度適中，富有韌性，適宜各類圖案精雕細(xì)鏤，被廣泛用于建筑構(gòu)件的裝飾中。張家花園的木雕藝術(shù)主要應(yīng)用于外檐梁坊、斗拱、雀替、掛落、隔板、門、窗等構(gòu)件。

1.1.1　張家花園木雕藝術(shù)中的“儒”、“道”、“釋”文化

張家花園木雕裝飾藝術(shù)具有深厚的文化內(nèi)涵，受傳統(tǒng)儒家思想、本土道教及佛教文化的影響，在其住屋裝飾中運用各仙家法器圖案作為木雕裝飾題材，以滿足人們在社會活動中所需要的精神需求，達到祈盼美好生活的理想和愿望。張家花園大門的三層檐坊、梁臺斗拱上的雕刻內(nèi)容所表現(xiàn)的“麒麟吐玉書”表現(xiàn)書香門地之家，“鯉魚躍龍門”表現(xiàn)入世光耀門庭，“世代香火”表現(xiàn)福祿永至的人生愿望。這些內(nèi)容正是張家主人“百忍”規(guī)制的家風(fēng)核心，尊崇“孝道”、“忍讓”、“中庸”等思想，提倡積極參與社會活動、主張入世的儒家思想。

張家花園木雕裝飾藝術(shù)中的“道”、“釋”文化體現(xiàn)于圖案題材中，內(nèi)容以直接表現(xiàn)和暗喻的表現(xiàn)手法將仙人、法器等圖案裝飾于構(gòu)件之上，達到護佑家人之目的，體現(xiàn)道家天人合一，道法自然的思想。花園正院一進院廳堂檐枋上雕刻有“八仙共壽”九個人物，表現(xiàn)道家八仙與壽仙賀壽的場景。三進院各廂房門扇雕刻有“暗八仙”圖案及“長壽”篆字紋，“壽”代表長壽，“暗八仙”即各仙人手持的寶物，以八仙寶物借八仙之神力祝福家人生活美滿長壽，這正是匠師構(gòu)思的巧妙之處。佛家認(rèn)為人生來受苦，只有以人為善，死后才能進入神秘天堂的社會道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范成為人們思想中根深蒂固的觀念，人們懷著虔誠和敬畏之心謹(jǐn)慎于世，在住屋上構(gòu)件上雕刻佛家“八吉祥”的圖案裝飾，希望得到佛光普照，保佑家人庇護宅地平安。

1.1.2　張家花園木雕藝術(shù)的裝飾技法

傳統(tǒng)木雕裝飾技法種類很多，有圓雕、浮雕、透雕、線雕、貼雕等，張家花園木雕藝術(shù)裝飾中最為典型的技法有浮雕、圓雕、透雕等。據(jù)建筑構(gòu)件位置及題材內(nèi)容不同而使用不同雕刻技法。圓雕、浮雕、貼雕大多運用于梁頭、斗拱、檐坊等位置，梁頭檐板運用浮雕雕刻各類吉祥蔬果花卉，斗拱構(gòu)件運用圓雕的手法雕琢 “龍”、“鳳”、“象”、“麒麟”、“金鹿”、“寶瓶”、“喜鵲”、“佛手”等立體形象，檐坊運用貼雕手法表現(xiàn)坊心人物故事，這些栩栩如生的形象是滇南邊地少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗中裝飾住屋必不可少的靈物，具有超凡的靈性和神力護主鎮(zhèn)宅。透雕是張家花園中最具特色的雕刻裝飾技藝，被大量運用于雀替、掛落、隔板、門、窗等建筑構(gòu)件。其中最為精巧獨特的是正院一進正廳堂的六扇核桃木門最為精湛，使用整木透疊三層交錯縷空的雕刻技法，故事情節(jié)透疊雕刻，層層推進，紋樣圖案清雅玲瓏，工匠采用散點透視構(gòu)圖法將自然景物與多個故事形象重疊組合在同一畫面之中，獲得多重寓意吉祥的圖案紋樣，增強了紋樣造型形象的立體透視縱深感。

1.2　“磚”、“石”雕刻

張家花園的“磚”、“石”雕刻風(fēng)格與形式具有滇南邊地獨特的文化特色，磚雕材質(zhì)為表磚，石雕材質(zhì)為本地特產(chǎn)的青石，青石質(zhì)地細(xì)膩柔韌，易于表現(xiàn)各類精細(xì)入微的題材。圖案內(nèi)容多以“道”、“釋”祥物及本土生長的瓜果花卉作為裝飾題材，常用本土諧音、暗喻、借喻的手法將圖案內(nèi)容吉祥化，使之一目了然，一聽就懂，形成“辟邪護宅”、“納福吉祥”、“祈望崇敬” 的民俗寓意。張家花園的磚雕大多用于山墻墀頭、照壁四角、檻墻兩則等，其雕刻裝飾線條流暢、細(xì)膩、纖巧、屬于先雕磚坯而后再燒制的雕刻類型，這一類型比直接在青磚上雕刻的類型要精致秀雅，在古建滇南中較比普遍。

石雕是古建筑常見的裝飾之一，它具有防水、防潮、承受重力的優(yōu)點。張家花園的石雕根據(jù)房屋不同功用而運用不同的裝飾布置石材的放置位置，其布置繁簡相宜，充分體現(xiàn)屋主崇尚儒家“禮樂”規(guī)制的思想?；▓@祠堂臺基上的大小石獅、水池圍欄上的十二個吉祥欄柱柱頭均采用圓雕、鏤空雕刻的技法表現(xiàn)各物象特征，其吉祥題材多樣、造形優(yōu)美、刀法細(xì)膩，可謂石雕中之精品。特別是祠堂臺基上的四尊精美礎(chǔ)石，左右兩尊柱礎(chǔ)高80cm，形制呈三層組合式柱礎(chǔ)，上層為杯形蓮花，中層為壓地隱起如意凹式燈籠圓鼓，下部由兩對圓雕雌雄吉祥臥獅環(huán)于素平覆盆。中間兩尊柱礎(chǔ)高45.5cm由上下兩部分組合而成，上部由卍紋裝飾礎(chǔ)頭，礎(chǔ)腹為壓地隱起如意凹式燈籠圓鼓，下部各由兩對圓雕雌雄如意臥獅環(huán)于素覆盆底。這四尊精美礎(chǔ)石下共放置十六只憨態(tài)可掬的舞獅，獅子形態(tài)各異、或仰或臥，它們是報喜獻瑞的祥物，是守衛(wèi)門庭之靈物。

2　彩色

人之華美，靠衣著色彩來修飾，古建之華美麗，需彩色之繽紛來裝飾?！邦伾诟髋山ㄖ纤加形恢?，沒有比在中國建筑上還重要的?！窳寒嫍潯@句成語已足做中國古代建筑雕飾彩畫發(fā)達的明證?！?[1] 從梁思成先生對于色彩的總結(jié)足以可見彩色在古建筑中的重要作用。中國古建筑將彩色運用于住屋可追溯到2000多年前的春秋時期，隨時展需要，隋唐時期開始大規(guī)模運用彩畫裝飾建筑，至明清時期達到鼎盛。張家花園建于清光緒年間，建筑彩畫承蘇式彩畫傳統(tǒng)，結(jié)合地方民俗民情，形成不拘泥于傳統(tǒng)程式的地方彩畫，具有鮮明的地域文化特征。張家花園的彩畫主要繪于梁、坊、斗拱、柱頭、天花、壁板、雀替、窗欞、門扇等建筑木構(gòu)件上。其中梁、坊、斗拱部位為最精彩。彩畫主調(diào)為青綠色調(diào)。斗拱彩畫應(yīng)用群青、粉蘭、白色、金色、黑色等撞色平刷，無過多蘇彩技法，這樣的色彩使用方式正是滇南彝族搭配色彩的方式。梁、坊間彩畫分三段式，飾硬卡子，小包袱，包袱內(nèi)飾精美字畫。字畫布局得體、秀拔優(yōu)美，均是滇南知名書畫家王永清、呂彬、武士麟所作。[2]

3　結(jié)語

建筑裝飾藝術(shù)是古建筑建造中不可缺少的重要組成部分，它反映時代經(jīng)濟、文化、民俗及人文思想意識。張家花園建筑裝飾藝術(shù)從形態(tài)到特征都反映出晚清時期滇南地區(qū)的社會生活水平及中原文化與少數(shù)民族文化的交流融合，展現(xiàn)出鮮明的地域性特征。

參考文獻

篇3

梁中藍：空間主要會參加兩個品牌的藝術(shù)博覽會，F(xiàn)rieze Art Fair和Art Basel。Frieze Art Fair有兩個城市紐約和倫敦，而Art Basel有三個城市巴塞爾、邁阿密和香港。了解空間的人都會知道，這兩個品牌的藝術(shù)博覽會我們已連續(xù)參加了很多年。

五月初要參加的是Frieze New York，會展出三個藝術(shù)家，有汪建偉、展望、楊少斌，這將會是一個相對聚焦的呈現(xiàn)。這三位藝術(shù)家都各具特色，每個人的作品對于中國當(dāng)代藝術(shù)來講都十分具有代表性，所以出現(xiàn)在藝術(shù)博覽會的空間，會有絕對的亮點。

接下來的香港藝術(shù)博覽會，我們的策略是以一個群展的形式呈現(xiàn)。從兩方面來講，首先，香港是我們空間藏家以及各種資源比較多的一個地方，所以我們基本上會帶上所有的藝術(shù)家，然后以一個大群展的面貌在博覽會上出現(xiàn)；另外，香港藝術(shù)博覽會一定是亞洲區(qū)域的一個焦點，這里面不僅會吸納大陸、香港乃至亞洲一些優(yōu)秀的畫廊，同時還會有一些西方的畫廊來此拓展義務(wù)，這種情況下，藏家這個群體可能也是一個國際化的，所以我們這樣做的目的，還是想把推廣做到最優(yōu)化的狀態(tài)。

I ART：空間現(xiàn)在的藏家資源如何？國內(nèi)博覽會與國外博覽會的藏家群體有什么不同？

梁中藍：在早期，還是西方的藏家比較多，而現(xiàn)在的情況是國內(nèi)與國外各半，國內(nèi)的藏家數(shù)量現(xiàn)在正在上升的趨勢。外界對國內(nèi)藏家的印象，會認(rèn)為投資心理的比較多，比較看重市場走向，較少關(guān)注作品的學(xué)術(shù)性。而當(dāng)大環(huán)境有了足夠的穩(wěn)定性，這樣的現(xiàn)象就自然少了?，F(xiàn)在更多的國內(nèi)藏家，都會從接觸當(dāng)代藝術(shù)著手，逐漸才形成買家，是一個從喜歡到收藏的過程。比如有個與我們關(guān)系非常穩(wěn)固的藏家，他與我們交談時說，他會非常享受收藏的這個過程，并不是僅僅想要“擁有”。在他收藏的過程中，首先要仔細(xì)了解這個藝術(shù)家，從他早期的作品開始，幾乎每個系列的作品以及畫冊都要考察很久，之后再做收藏的決定，他在這個過程中會非常投入，而且還會有一種自豪感。這是對當(dāng)代藝術(shù)的一種熱愛，是真的對作品產(chǎn)生興趣，并認(rèn)同了作品的學(xué)術(shù)價值。這樣的藏家正呈現(xiàn)一種越來越多的趨勢。其實這類型的藏家也是當(dāng)代藝術(shù)圈的一份子，他們可以跟你談當(dāng)代藝術(shù)，甚至?xí)泻芏鄬W(xué)者都沒有發(fā)現(xiàn)的新觀點，他們與藝術(shù)家也成為了好朋友。

而對于藝術(shù)博覽會來說，某一地點產(chǎn)生的藏家群體肯定不同，這肯定會有一個地域性的劃分，而早期的國外藏家比較多的原因，除了大環(huán)境的關(guān)系，也跟我們在國際上所做的大力推廣有關(guān)。

I ART：空間所藝術(shù)家的情況如何，年輕藝術(shù)家占的比例似乎不多？

梁中藍：我們現(xiàn)在總共了十八個藝術(shù)家，而七零末到八零初之間的就有四個，這個比例已經(jīng)不算少?？臻g藝術(shù)家的情況可以先從盧杰所做的“計劃”講起，“計劃”可以稱之為中國當(dāng)代藝術(shù)環(huán)境的一個大事件，同時也讓“”形成了一個品牌。在這個過程中，盧杰結(jié)識到了很多志同道合的藝術(shù)家，而從那以后，這當(dāng)中的一些藝術(shù)家，也就成為了我們的藝術(shù)家。盧杰當(dāng)時的定位就是在當(dāng)代藝術(shù)環(huán)境中產(chǎn)生一個比較大的凝聚力，這種凝聚力一直到現(xiàn)在還在延續(xù)，它一直尋求著一個前進動力，這可能也是一種當(dāng)代的精神，更是的一種精神。

而對于空間與藝術(shù)家的關(guān)系如何，也會體現(xiàn)在盧杰的這種凝聚力上，他不光是畫廊的負(fù)責(zé)人，其實之前做過很長時間的策展人，而且通過“計劃”在國際上也交往了很多在學(xué)術(shù)圈地位很高的朋友。也就是說，盧杰的所做不是限于國內(nèi)的，而且比較國際化的，所以對于國際藝術(shù)圈的趨勢他接收的很快，也具有一定的判斷能力，可以說他的標(biāo)準(zhǔn)是國際化。空間一直以來，都是站在國際化的視野里面去思考問題的。整個藝術(shù)圈里面所有的層面，盧杰都有高程度的了解，對藝術(shù)家的創(chuàng)作、瓶頸、工作上的方方面面他也十分了解，還有在市場角度以及美術(shù)館角度上來說，以及與藏家處理的關(guān)系上來說，他都非常精通。所以他和藝術(shù)家之間能達到平行上的溝通，也就是藝術(shù)家會感覺到，他領(lǐng)導(dǎo)的團隊會理解到藝術(shù)家本人的需求的，可以在各個方面幫助他們發(fā)展。這就是我們與藝術(shù)家的合作情況。

I ART：空間與合作藝術(shù)家的關(guān)系如何？

梁中藍：空間是一個比較特殊的機構(gòu)，合作的藝術(shù)家不僅僅反饋給空間的是一個作品，很多時候，他們已經(jīng)融合進了空間的品牌精神，這是雙方的共同進步。藝術(shù)家在我們機構(gòu)得到了不同層面的支持和推廣，同而也有了新的思維；我們也如此，通過跟藝術(shù)家的合作，通過他們的理念，通過他們對當(dāng)代藝術(shù)的思考，我們也在不斷的進步，是的關(guān)系，也是亦師亦友的關(guān)系。

I ART：請談?wù)勁c空間合作的藝術(shù)家汪建偉的情況，他將在古根海姆舉行個展，作品系類也將會被永久收藏，空間是否為此做了相關(guān)工作？

梁中藍：汪建偉在中國當(dāng)代藝術(shù)環(huán)境的成績已經(jīng)沒有人去懷疑了，但是他是較晚才和畫廊合作的，而產(chǎn)生關(guān)系是跟空間才有的，所以相對來說在不論在市場上或國際上推廣的力度都還有成長空間。與空間合作后，上述兩方面自然成為工作核心，至于他與古根漢姆合作，我認(rèn)為的作用主要體現(xiàn)在我們國際上的聲譽，準(zhǔn)備工作上則是輔助藝術(shù)家與策展人和美術(shù)館間交流。熟悉汪建偉的人都知道，他的創(chuàng)作和理念是毋庸置疑的，他的檔案古根漢姆肯定會放在靠前的位置去考慮。這個項目的荷蘭策展人湯偉峰一直以來也都很關(guān)注汪建偉的工作及發(fā)展。汪建偉對自己的藝術(shù)工作很清晰，一步一步穩(wěn)重地推進，他的創(chuàng)作的發(fā)展都有跡可尋，這些特點，相信古根漢姆那邊肯定也都看到了，所以展覽的安排，就會有進展。

I ART： 請談?wù)勁c空間合作的藝術(shù)家郭鳳怡。

梁中藍：在計劃時期，郭鳳怡就是我們認(rèn)為不可多得的瑰寶，民間藝術(shù)是一個不可避免的標(biāo)簽，就像當(dāng)代藝術(shù)也是個標(biāo)簽。將郭風(fēng)怡在一個當(dāng)代藝術(shù)的語境呈現(xiàn)，并不是說企圖將當(dāng)代藝術(shù)的標(biāo)簽貼到她的作品上，而是認(rèn)為她的作品能給當(dāng)代藝術(shù)帶來一種刺激，引起思考。其實去年威尼斯雙年展就是當(dāng)代藝術(shù)作品與自學(xué)或民間藝術(shù)家的作品并置，它們被安排在同個空間內(nèi)，這樣的場景會激起一個特殊的思考?？赡芎芏嗳硕紩X得當(dāng)代藝術(shù)越走越尖端，而所涉及的也是一個小的群體，那當(dāng)代藝術(shù)也慢慢變得產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)生了一些“標(biāo)準(zhǔn)化”的東西。 比如一個標(biāo)準(zhǔn)“當(dāng)代”藝術(shù)家的學(xué)歷，他會進入美院去學(xué)習(xí)，會再考研究生或者博士等，然后開始與一些策展人合作并得到了一些畫廊的關(guān)注，接下來不斷發(fā)展，得到了一些畫廊的，機構(gòu)的支持等，之后他們的作品會建立一個很穩(wěn)定的收藏群，比如美術(shù)館收藏或者藏家收藏等，這一個個步驟不論是國內(nèi)或國際似乎都成了職業(yè)藝術(shù)家的范本。而在這個點上，自學(xué)成才這種形式為前者這種模式提出了疑問，同時也對藝術(shù)的本質(zhì)是什么提出疑問，什么才是藝術(shù)？這類型藝術(shù)作品很大的程度是一種難以用理性解釋的東西，可能是特殊情感的一種抒發(fā)，它并不是教出來的。而威尼斯雙年展把這個東西提到雙年展的環(huán)境去說，或許是一個提問，當(dāng)代藝術(shù)慢慢缺少這種比較直覺性的東西，而這種直覺是不是也很重要？我覺得盧杰一開始把郭鳳怡帶到當(dāng)代藝術(shù)的環(huán)境里面去展示，并不是說定義了她的作品是當(dāng)代藝術(shù)，他最終的意思還是想讓大家去思考這類型的作品對當(dāng)代藝術(shù)的語境帶來的刺激。

篇4

小徒弟似有所悟。師父問他：“你說，這說明了什么呢？”徒弟說：“說明時間只要擠擠總是會有的。”師父卻笑著搖頭，說：“這并不是我想要告訴你的?！苯又?，師父說：“剛才我們先放的是核桃，現(xiàn)在我們倒著來，看看會怎么樣？”師父先放了一勺鹽，再往里倒水，倒?jié)M之后，再往碗里放大米的時候，水已經(jīng)開始往外溢了。而當(dāng)碗里裝滿大米的時候，師父問徒弟：“你看，現(xiàn)在碗里還能放得下核桃嗎？徒弟愣住了。師父說：“如果你的生命是一只碗，當(dāng)碗中全都是這些大米般細(xì)小的事情時，你的那些大核桃又怎么放得進去呢？”

……

生活的確如同一個“容器”。我們常常以為，不論對物質(zhì)還是精神，要不斷地追求、獲取、積累，用加法壘起的人生才會富有。于是，我們恨不得一直把更多的東西請進那個“容器”。但每一個人，都該想一想，如何去區(qū)別生命中的“核桃”和“大米”，又怎樣才能先將“核桃”裝進生命當(dāng)中？

人生路上，并非所有的事物都多多益善。多則有余，余則成累。人們往往走到人生某個特定階段才頓然了悟，自己曾經(jīng)執(zhí)著追求過的許多東西，其實都不是真正所需的。如今，“心累”已經(jīng)成了現(xiàn)代人的一個通病，也許正是因為人們想要的東西太多，放不下的東西也太多。

莎士比亞說過：生命的價值不在于我獲得多少，而在于一生我做了最有價值的那件事。

蘇格拉底在漫步于繁華的羅馬街頭，看著琳瑯滿目的商品時曾發(fā)出驚呼：這世界上竟有這么多我不需要的東西！

王小波在《黃金時代》中說：在我一生的黃金時代里，我想愛、想吃，還想在一瞬間變成天上的云，當(dāng)我老去的時候，才發(fā)現(xiàn)這些都是多余的，痛快地活著才是真實的。

……

很多時候，對于我們來說真正重要的，并不是一味地去獲取，而是有選擇地剔除掉那些多余的事物。去冗除繁，是一種人生的成長方式，也是一種大智慧。

篇5

中國非動力核技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域第一股應(yīng)運而生，登陸資本市場，也讓公眾更多地了解到非動力核技術(shù)的應(yīng)用前景。

3月底的深圳，在核電大廈，年僅38歲的中廣核技董事長兼總經(jīng)理張劍鋒接受了《英才》記者的專訪。從“談核色變”到核電重啟再到非動力核技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，在張劍鋒看來，公司未來增長如何關(guān)鍵要看這個市場空間有多大。

一組數(shù)據(jù)可以拿來比較，我國核技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值占GDP的比重不足0.5%，對標(biāo)美國、日本等發(fā)達國家1.7%-3.7%的比例，仍有很大的發(fā)展空間，未來也將是萬億級別的市場。

另外，中國同位素與輻射行業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年我國核技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值僅為1000億元，而截至2015年，這一數(shù)字飆升至3000億元。

顯然，重組上市，僅僅是中廣核技新的開始。 非動力核技術(shù)應(yīng)用第一股

重組上市之前，中國廣核集團旗下已有中廣核電力（01816.HK）、中廣核礦業(yè)（01164.HK）以及中廣核新能源（01811.HK）三家H股上市公司，分別對應(yīng)核電、核燃料、新能源板塊。

隨著成功重組暨更名，中廣核技正式成為國內(nèi)領(lǐng)先的核技術(shù)應(yīng)用高新技術(shù)企業(yè)，是國內(nèi)A股第一家核技術(shù)應(yīng)用上市公司，同時也成為中國廣核集團旗下首個國內(nèi)A股上市平臺。

親自參與了重組全過程的張劍鋒對《英才》記者表示，在2013年公司就開始籌謀登陸資本市場，為2017年上市做準(zhǔn)備。

據(jù)資料顯示，大連國際以發(fā)行股份的方式購買中廣核核技術(shù)等交易對方持有的高新核材100%的股權(quán)、中科海維100%的股權(quán)、中廣核達勝100%的股權(quán)、深圳沃爾100%的股權(quán)、中廣核俊爾49%的股權(quán)、蘇州特威45%的股權(quán)、湖北拓普35%的股權(quán)。

交易方案包括發(fā)行股份購買資產(chǎn)和募集配套資金兩部分，其中，發(fā)行股份購買資產(chǎn)交易金額為42億元，募集配套資金總額為28億元。

此次中廣核技資產(chǎn)重組，也為央企混合所有制改革探索出了成功經(jīng)驗。作為收購標(biāo)的民營企業(yè)股東以及公司子公司員工，都分享到了資本紅利。

據(jù)張劍鋒介紹，公司如今前十大股東中，陳曉敏是俊爾公司的創(chuàng)始人，江蘇達勝熱縮則為達勝加速器的母公司，而魏建良是原高新核材的大股東。此外，為激勵子公司高管和骨干員工，專門成立深圳中廣核一期核技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金合伙企業(yè)（有限合伙）。

市值方面看，中國核電、中廣核電力均為千億以上市值，截至發(fā)稿前，中廣核技總市值超過280億元。相比資本市場對核電的估值，張劍鋒認(rèn)為核技術(shù)還是要看未來的發(fā)展空間。

“高新材料空間就將近2000億，像核醫(yī)學(xué)也是以數(shù)百億來計算。傳統(tǒng)工業(yè)加速器雖然市場空間不是特別大，但它可以引領(lǐng)我們進入一些全新的應(yīng)用領(lǐng)域，比如治理重度污水、涂層固化、輪胎預(yù)硫化等，這些領(lǐng)域的市場空間不亞于材料和核醫(yī)學(xué)?！睆垊︿h向《英才》記者分析稱。 行業(yè)整合勢在必行

中廣核技2016年報顯示，2016年，中廣核技實現(xiàn)營業(yè)收入30.23億元，同比增長41.48%;實現(xiàn)歸屬于上市公司股東凈利潤3.12億元，同比增長27.10%。而2011年公司成立時還遇到不少困難，2012年營收才839萬元，當(dāng)年甚至虧損1500多萬元。

“可以說到2012年底，都還沒有找到一個很好的發(fā)展思路和方向?！?012年12月，張劍鋒加入中廣核核技術(shù)應(yīng)用有限公司，擔(dān)任公司總經(jīng)理至公司重組上市完成，公司也從2013年開始重新探索發(fā)展方向和路徑，“我們走上了央企與民企協(xié)同發(fā)展的道路?！?/p>

2012―2016年，公司營收從800多萬―30.23億元，增長超過300倍。凈利潤由虧損轉(zhuǎn)為3.12億元。這其中，央企與民企的資源融合和協(xié)同發(fā)展，以及高質(zhì)量的并購重組發(fā)揮了重要作用。

此次重組的7家標(biāo)的公司中，深圳沃爾為中廣核核技術(shù)和民營上市公司沃爾核材共同出資設(shè)立，其余6家公司均為中廣核在2013年以后投資收購的民企資產(chǎn)。

2017年，公司并購運作也是馬不停蹄。1月9日，公司宣布通過三家子公司收購常州金沃電子科技有限公司60%的股權(quán)、河北中聯(lián)銀杉新材料有限公司51%的股權(quán)，以及廈門瑞勝發(fā)新材料有限公司51%的股權(quán)。三筆收購共計約3.13億元。

有效發(fā)揮央企的資源品牌優(yōu)勢，結(jié)合民企的市場化活力，進入中廣核技前后兩年，“這些公司利潤一般會增長3―4倍。”張劍鋒特別指出。

其中，2015年5月，中廣核技通過旗下中廣核高新核材集團有限公司取得湖北拓普新材料有限公司控股權(quán)，新公司后更名為“中廣核拓普（湖北）新材料有限公司”。2016年，中V核拓普（湖北）新材料有限公司實現(xiàn)利潤4327萬元，比與中廣核技開展合作之前的2014年增長約10倍。“一是中廣核拓普可以借力央企品牌市場等優(yōu)勢資源，二是中廣核技可以給予這類民營企業(yè)配套的上下游產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)支持，另外，特別強調(diào)的是，可以有效提升民企的管理水平”。張劍鋒表示。

張劍鋒將公司與民企的合作總結(jié)為“優(yōu)選伙伴，利益捆綁，目標(biāo)牽引，制度約束”。

有研究報告顯示，廣泛、高端的核技術(shù)應(yīng)用市場集中度不到10%?！耙愿男愿叻肿泳€纜材料為例，整個市場規(guī)模大概七八百億。目前我們的相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)模全國領(lǐng)先，但收入不到20個億。”張劍鋒向《英才》記者舉例稱，“可以想象，這個市場是多么分散。”

由此可見，行業(yè)整合勢在必行?！斑@幾年我們并購了大概10家企業(yè)，但實際上我們篩選了600多個項目。”張劍鋒表示，“行業(yè)整合將是持續(xù)不斷的。每一年我們都會有一批項目落地。外延式收購也是公司發(fā)展計劃中的一部分?！?國際化合作

相關(guān)資料顯示，發(fā)達國家核技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)非常深入，成就了不少在某些細(xì)分領(lǐng)域的杰出企業(yè)，包括IBA、瓦里安、醫(yī)科達等。

但是能將幾個相關(guān)的產(chǎn)業(yè)板塊串聯(lián)起來，并且能夠提供整體解決方案的企業(yè)，中廣核技在全世界范圍內(nèi)尚屬第一家。

經(jīng)過5年多的發(fā)展，中廣核技已實現(xiàn)在電子加速器研發(fā)制造、輻照加工服務(wù)、改性高分子材料供應(yīng)三大核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域的國內(nèi)布局，成為國內(nèi)最大的工業(yè)電子加速器制造商、最大的電子束輻照加工運營商、最大的高端線纜材料制造商，并大力拓展核醫(yī)學(xué)等新業(yè)務(wù)，而且在國際市場占據(jù)一席之地。

同時，中廣核技積極開拓高端醫(yī)用加速器業(yè)務(wù)。2016年9月20日，公司與日立（中國）有限公司簽署了《質(zhì)子重離子腫瘤治療裝置產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略合作意向書》。按照該合作意向，雙方同意充分利用各自資源和優(yōu)勢，協(xié)力推進中國治療中心項目開發(fā)，有計劃地逐步實現(xiàn)質(zhì)子重離子腫瘤治療裝置的國產(chǎn)化;同意將成立專業(yè)合資公司作為階段性目標(biāo)，將合資公司作為載體開展面向中國質(zhì)子重離子裝置國產(chǎn)化、設(shè)備銷售、服務(wù)提供等業(yè)務(wù)。

據(jù)悉，質(zhì)子治療腫瘤是近幾年來逐漸成熟的腫瘤治療手段之一，日立是此領(lǐng)域技術(shù)領(lǐng)先的企業(yè)之一。

“我們的合作在中國，采用日立的技術(shù)，推動中國的質(zhì)子和重離子加速器治療的產(chǎn)業(yè)化。日立也會對我們進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓和國產(chǎn)化的安排?！睆垊︿h對《英才》記者表示。

在推動核技術(shù)應(yīng)用實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化方面，中廣核技也走在了世界前列。3月中旬，國際原子能機構(gòu)（IAEA）消息稱，由中廣核技研發(fā)的中國首個電子束輻照處理工業(yè)規(guī)模印染廢水示范工程在浙江省金華市正式啟動運行，標(biāo)志著我國電子加速器應(yīng)用進入到一個全新的領(lǐng)域。

該示范工程正是由中廣核技旗下的中廣核達勝加速器技術(shù)有限公司建設(shè)?！斑@個項目是我們跟清華大學(xué)以及國際原子能機構(gòu)合作的成果，3月初已經(jīng)開始啟動運行了，這一成果也是全世界核技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的重大突破?！睆垊︿h說道。

而在國際I務(wù)方面，中廣核技目前還主要是以出口產(chǎn)品為主?！爸袕V核技的加速器產(chǎn)品在世界范圍內(nèi)，目前已經(jīng)很有競爭力。在印度和韓國市場，中廣核技的市場占有率排名第一;在東南亞、南亞地區(qū)市場占有率處于領(lǐng)先地位。2016年1月，中廣核技承接了美國某客戶的加速器搬遷與升級改造項目，成為國內(nèi)第一家打入歐美發(fā)達國家市場的加速器制造商。通過把加速器出口到美國，實現(xiàn)了公司電子加速器產(chǎn)品在發(fā)達國家零的突破。能進入美國市場還是挺不容易的，因為電子加速器就是美國發(fā)明的。”張劍鋒表示。

相比于核武器、核電產(chǎn)業(yè)，非動力核技術(shù)應(yīng)用屬于充分競爭領(lǐng)域，因此核技術(shù)領(lǐng)域的國際并購面對的政治壁壘要小很多。

“國際并購也是公司發(fā)展的一個思路，我們都在積極地考慮。”張劍鋒說道。 研發(fā)的甜頭

值得一提的是，中廣核技旗下幾大板塊的協(xié)同配合效應(yīng)也十分明顯?！氨热缯f改性高分子材料，是電子加速器應(yīng)用的下游耗材。幾個產(chǎn)業(yè)配套，我們就可以推出一攬子的解決方案?！睆垊︿h指出，“未來，我們的電子加速器到哪里，我們的改性高分子材料就要跟到哪里。實現(xiàn)從銷售到售后服務(wù)再到其它材料的出口，最后考慮在當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)本地化。事實上，中廣核技目前已經(jīng)是國內(nèi)最大的包括電子加速器、輻照服務(wù)以及輻照改性材料的一攬子解決方案提供商?！?/p>

篇6

這里輯錄一些朋友的意見和建議，相信家長們能從中獲得不少建議。

@幸福中前行：關(guān)于電子書包我認(rèn)為存在以下問題：1.減輕了形式負(fù)擔(dān)，未必真正減負(fù)，關(guān)鍵還是改革課堂教學(xué)；2.學(xué)生自制力成為組織教學(xué)一大障礙；3.電腦上課，減少了學(xué)生閱讀書籍的快樂；4.制作配套教學(xué)軟件，需要耗費教師更多精力，沖擊了教師鉆研課堂的時間。

@晶晶電腦popgofansub：電子閱讀對孩子的影響不僅在生理上，在心理上也有許多負(fù)面作用。個人認(rèn)為孩子不該過早接觸電子產(chǎn)品，否則會失去某些作為個體生物的魅力。

@張立春V：我覺得家長不能對電子書包提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的期望太高，畢竟技術(shù)化教育的成效需要較長時間。

在關(guān)中客看來，盡管電子書包有很多優(yōu)勢，但現(xiàn)階段大面積推廣存在很大風(fēng)險，畢竟電子書包遠(yuǎn)非在教室里有幾臺平板電腦或筆記本電腦就解決問題了，這是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有大量前期的調(diào)研、研究，以及教學(xué)方式甚至是學(xué)校教育制度上的變革。就目前而言，不少學(xué)校只是在教室里應(yīng)用，如此看來，移動終端的“移動特性”沒有得到很好的發(fā)揮。這種所謂的電子書包，無非只是將“大家伙”（電腦）換成了“小家伙”（電腦），用無線網(wǎng)絡(luò)替代了“有線網(wǎng)絡(luò)”，這與以前的計算機網(wǎng)絡(luò)教室的教與學(xué)有什么區(qū)別呢？

電子書包進入課堂，必須同步變革的是教師教的方式方法和學(xué)生學(xué)的方式方法，它需要“新教育學(xué)”的支持。就目前來看，有關(guān)一對一數(shù)字化環(huán)境下的教與學(xué)的研究還非常匱乏。為此，在現(xiàn)階段，我個人認(rèn)為只能穩(wěn)步推進，小范圍試點。

家長在決策孩子是否參加學(xué)校的電子書包項目時，應(yīng)當(dāng)如何決策？這里關(guān)中客給家長們提供如下建議，供家長決策時參考：

1.在決定自己孩子是否參與電子書包項目之前，到已經(jīng)開展電子書包項目的其他班級或?qū)W校聽幾節(jié)課，跟校長和老師聊聊，了解一下電子書包到底是如何運用的。

2.原則上，視力本身較差的孩子不建議參與電子書包項目。

3.學(xué)習(xí)自制力本身較差的孩子，不建議參與電子書包項目。

4.學(xué)校準(zhǔn)備不充分的電子書包項目，不建議參與。

5.沒有專家指導(dǎo)的電子書包項目，不建議參與。

6.對教師培訓(xùn)不充分，甚至沒有培訓(xùn)的學(xué)校電子書包項目，不建議參與。

7.對于那些要求家長自己購買移動終端的電子書包項目，可不讓孩子參與。

篇7

美術(shù)教育是藝術(shù)教育的有機組成部分，也是實施素質(zhì)教育的重要手段。家長在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)時，首先要清楚，學(xué)好美術(shù)非“一日之功”，需要一個漫長的過程，絕不能“急于求成”。所以家長應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備打“持久戰(zhàn)”，同時也要鼓勵孩子要有吃苦耐勞的毅力。其次要學(xué)習(xí)美術(shù)，畫紙、畫筆、顏料等都是必不可少的，家長在購買作畫工具和材料時，應(yīng)事先進行咨詢、了解，不同的畫種購買不同的材料，不要盲目挑選，以免造成材料和資金的浪費。在孩子接受美術(shù)教育的過程中，父母如何激發(fā)孩子的繪畫潛能，讓孩子科學(xué)、有效地學(xué)好美術(shù)呢？筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下問題。

一、合理安排作畫時間

要使作畫時間符合孩子的生理、心理規(guī)律。孩子年齡越小，越容易疲倦和注意力分散，家長可以采取分散時間的方法，在孩子有作畫欲望時，就讓孩子積極投入，盡興揮灑，滿足其創(chuàng)造欲及表現(xiàn)欲。不要使用“物質(zhì)刺激”的辦法，拿零食或玩具引誘孩子學(xué)習(xí)，或以打罵強制孩子學(xué)習(xí)。“興趣是最好的老師”，激發(fā)興趣、提高興趣是父母首先要做的。機械的定時定量的限制方式是不足取的，只會挫傷孩子的積極性與主動性，妨礙孩子作畫興趣的培養(yǎng)。

二、適時適度地激勵與表揚

贊揚可以提高人的自信心，有利于意志的磨煉，特別是對孩子，要永遠(yuǎn)給予燦爛的笑容。家長要留意孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)中通過努力表現(xiàn)出來的點滴進步，及時地給予肯定和贊揚，使孩子在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子畫得不成功時，家長應(yīng)該幫他分析，找出問題所在，并明確表示相信他有畫好的能力。對于孩子再臟再亂的畫面，父母都不應(yīng)該全盤否定，因為里面總有值得肯定的東西，哪怕只在紙上畫了一條線，也應(yīng)該鼓勵他：“這是春天的雨還是地上的小草，還是水里游來游去的魚？”切不可說喪氣話，否則會使孩子的自尊心受挫，最終失去信心。贊揚孩子是為了鼓勵孩子，讓孩子增強自信，充分提高能力。只有謹(jǐn)慎、及時、適度地夸贊孩子，才能達到預(yù)期的效果。

三、創(chuàng)造良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境

作畫環(huán)境要安靜，避免外界環(huán)境的干擾，以便孩子投入地作畫；室內(nèi)光線要好、要亮，讓孩子正確辨別畫面的明暗度及色彩的各種對比關(guān)系等。

四、切忌不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔

不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔，會使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫。一個干凈整潔、行為拘謹(jǐn)?shù)暮⒆釉趺茨軌騽?chuàng)造出自由奔放的作品呢？父母應(yīng)該為孩子提供豐富的創(chuàng)作空間及材料，比如一塊屬于他自己的空間，讓他可以在這個天地里大膽地創(chuàng)作；一張盡可能大的紙；一塊可以盡情涂抹的瓷磚；各種喜歡的彩筆，各色漂亮的紙頭，甚至廣告紙、膠水等材料，這樣既不會弄臟家里的地板和墻壁，又能隨時滿足孩子創(chuàng)作的需求。

五、經(jīng)常帶孩子看畫展和名家名作

引導(dǎo)孩子多看多想?！耙姸嘧R廣”，讓孩子接觸各種優(yōu)秀的美術(shù)作品，在開闊眼界、提高欣賞水平的同時，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并確定努力奮斗的目標(biāo)。鼓勵孩子多觀察是極其重要的，時刻讓孩子關(guān)注周圍的事物，鍛煉一雙敏銳的眼睛，積累各種素材。如帶孩子參觀動物園、展覽館，游覽名山大川，或是到商店、馬路、田野走走看看，見多識廣的孩子自然會在腦子里儲存豐富的創(chuàng)作素材。家長可及時引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、觀察美的事物，增強對美術(shù)的悟性。

六、正確對待各種書畫比賽

有的家長急功近利、“望子成龍”。不能盲目地與別的孩子攀比，以為考級、獲獎就能證明自己的孩子有能力、有水平，便不顧孩子的身心發(fā)展水平與能力，強逼孩子，讓孩子參加各種書畫大賽，用證書、得獎來滿足、平衡自己的虛榮心，否則很難有較大收益，甚至?xí)m得其反。違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的做法，會給孩子增加負(fù)擔(dān)，分散孩子的注意力，挫傷孩子的積極性，影響孩子的正常學(xué)習(xí)。

七、切忌過早讓孩子學(xué)畫成人畫

過早地把孩子送去學(xué)畫成人畫，會限制其豐富的想象力的發(fā)展。兒童的繪畫作品應(yīng)該有自己的特點，用自己獨特的繪畫語言表達自己的思想。只要走進孩子的內(nèi)心，用心觀察和傾聽，就會知道孩子的畫上每一根線條的內(nèi)涵、每一種色彩的意義。說到底，美術(shù)的實質(zhì)，除了培養(yǎng)孩子的視覺美感外，更要幫助孩子尋找出一種特殊的、開放的觀察和解讀世界的角度，所以最要避免的是用成人固有的感受方式取代孩子新鮮自由的天性。

八、父母應(yīng)為孩子建立一個專門的美術(shù)作品檔案

篇8

二是堅持文明用餐。教育孩子除陋習(xí)，拒野味，不聚餐。

三是堅持文明出行。教育孩子不聚會，不串門，戴口罩。

四是堅持文明上網(wǎng)。教育孩子不信謠，不傳謠，信科學(xué)。

五是堅持文明就醫(yī)。發(fā)現(xiàn)孩子不舒服，早就診，遵醫(yī)囑。

為防止疫情蔓延，確保孩子安全上放學(xué)，我和全體家庭成員還將做到：

一、家長保證每天能夠親自到校門口接送（早讀前送、晚自習(xí)后接）。每天來校上學(xué)前，家長對子女進行體溫檢測，并向班主任報告。體溫正常，才能來校上學(xué)，體溫異常及時就診并向班主任請假。

二、不走村串戶，不舉辦、不參與聚集活動，讓家庭成員做好自我保護。

三、不留宿外人，發(fā)現(xiàn)外來人員主動報告村（居）委和防控人員，盡量讓家庭成員不與外人接觸。

四、教育孩子自覺服從學(xué)校管理，自覺服從社區(qū)管理，自覺遵從疫情防控相關(guān)要求。家庭成員不與六類人員【14天內(nèi)從境外國家（地區(qū)）入黔返黔的人員，14天內(nèi)從湖北入黔返黔的人員，從湖北以外省份14天內(nèi)有湖北旅居史的人員，14天內(nèi)從湖北以外省份疫點入黔返黔的人員，確診人員，確診病例密切接觸者的共同生活工作人員】接觸。

五、積極配合學(xué)校教育引導(dǎo)好孩子。切實為孩子做好居家、上下學(xué)接送往返路途間的安全保障，在校期間的后勤保障。

六、如因工作（務(wù)工）外出，也須保證有一名家長每天能夠親自到校門口接送，及時報告防控人員并按要求做好居家隔離。

七、嚴(yán)格遵守國家各項法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)之事。

以上內(nèi)容均出自本人意愿，如有違反就自愿承擔(dān)一切責(zé)任。

篇9

組建家長委會倡議書1親愛的五(2)班的家長朋友：

你們好!

我們的孩子都已進入了小學(xué)高年級了，如何使孩子們更快樂、健康成長與發(fā)展，相信是我們五(2)班各位老師和家長們都十分關(guān)注的事情。

所以，在部分家長的建議下，在此倡議成立家長委員會。有了這樣的一個家校平臺，相信每位家長都能在交流的過程中學(xué)到很多家教知識，并且還能從其他家長教育孩子的心得中找到適合自己的家教方法。群體的智慧將會很容易的解決我們在教育孩子的過程中遇到的難題。在眾多家長的幫助下，孩子的心理、習(xí)慣、學(xué)習(xí)也將會有相應(yīng)的不同程度的提高。

家委會的成立，作為一道溝通的橋梁，可以促進學(xué)校、家庭、社會的相互聯(lián)系，縮短彼此的距離，傳遞和交流在教育方面的經(jīng)驗和體會，增進雙方的理解和信任。因此，在孩子們學(xué)習(xí)老師所傳授的知識和技能的同時，我們也希望家長也可以為五(2)班這個溫馨的大家庭做些事、出份力，讓我們的“家”充滿歡聲笑語，讓孩子們的笑容更加燦爛，讓孩子們的童年充滿美好的回憶!

孩子們的成長，需要家長、學(xué)校、孩子三方的共同努力。五(2)班的家長們，我們要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要讓孩子理解如何熱愛集體、熱愛生活、關(guān)愛生命、關(guān)心和尊重他人、自重自愛、樂于助人，使孩子們懂得什么是集體凝聚力和向心力，要學(xué)會自學(xué)、自立、自強和自信。

我們特在此倡議，請各位時間相對充裕、有愛心、愿意為班級貢獻一份力量的家長積極參與家委會，并及時提供、反饋有關(guān)的建議和意見，讓我們共同為孩子們健康、快樂的成長而共同努力!真誠期待您的參與!

我們堅信：有您的參與，教育一定可以讓我們的生活更美好!

組建家長委會倡議書2親愛的二(7)班的家長朋友：

你們好!

為了給孩子們營造一個更安全、和諧、快樂、豐富的班級文化氛圍和教育環(huán)境，為了給孩子們做好后勤服務(wù)，在此，我們鄭重地倡議成立家委會。家委會的成立，作為一道溝通的橋梁，可以促進學(xué)校、家庭、社會的相互聯(lián)系，縮短人與人之間的距離，傳遞和交流在教育方面的經(jīng)驗和體會，增進雙方的理解和信任。

今特擬此倡議書，請各位家長積極參與家長委員會，主動擔(dān)任家委會中的職務(wù)，并及時反饋有關(guān)的建議和意見，共同為孩子們健康、快樂的成長而努力!

家長委員會的具體職責(zé)及其它說明：

一、為孩子提供方便、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

購置用品。如：學(xué)生節(jié)日禮品、期末獎品、裝飾教室物品等。家長委員會將每學(xué)期收取一定的費用作為孩子們的班費，家長們自覺自愿交納班費，沒有強制性。(具體金額家委會成立后另行通知。)

說明：班費的使用情況須設(shè)立帳目，并將班費使用明細(xì)定期向家長公布，做到財務(wù)透明化。若班費不足，則及時補交。希望各位家長積極配合，如有家長不能交納該費用，請向家委會說明。

二、建立家校迅捷溝通的渠道

成立家委會后，我們將及時告知大家各家委會名單和聯(lián)系電話。由家委會第一時間向大家發(fā)出公告，以便各位家長及時回應(yīng)。

三、組織班集體的課外活動

家委會將策劃和組織富有教育意義的各項親子活動，不僅增進孩子們之間的友誼，更能開闊他們的視野，促進他們的課堂學(xué)習(xí)。如果您有相關(guān)資源，有幫助孩子們組織活動的想法和方案，請發(fā)到二年級七班班級公共郵箱。衷心希望我們每一位家長群策群力，協(xié)助老師創(chuàng)建家校溝通的高效平臺，為孩子們的全方位成長提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓二(7)班成為積淀智慧和怡養(yǎng)性情的天地，成為孩子們一生的驕傲!

組建家長委會倡議書3親愛的一班的家長朋友：

你們好!孩子的`成長，需要我們的共同努力。家委會的成立，作為一道溝通的橋梁，可以促進學(xué)校、家庭、社會的相互聯(lián)系，縮短彼此的距離，傳遞和交流在教育方面的經(jīng)驗和體會，增進雙方的理解和信任。

我們特在此倡議，請各位時間相對充裕、有有愛心、愿意為班級貢獻一份力量的家長積極參與家委會，并及時提供、反饋有關(guān)的建議和意見。讓我們共同為孩子們健康、快樂地成長而努力!真誠期待您的參與!

一班全體老師

組建家長委會倡議書4家長朋友們：

大家好!

在各位家長親們的配合下，開學(xué)幾天來，班級工作有序開展!非常感謝大家的支持!為了讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，我們希望能多組織孩子開展課余的活動。同時，我們也希望全體家長都能參與進來，組成班級家委會，參與家委會工作，共同為開展好班級活動出謀劃策，并能夠提供必要的支持和幫助。畢竟我們大家的目標(biāo)是一致的：都是為了我們的孩子。

班級家委會的主要工作：

1、家委會將以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，積極參與、主動協(xié)助學(xué)校教育、教學(xué)工作，使我們的孩子們更健康更快樂的成長。

2、組織特色活動：玩是孩子們的天性，我們的孩子們也都愛玩。

那么，如何讓我們的孩子在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”呢。因此，由家委會牽頭，不定期的組織親子活動，讓我們的孩子們親近大自然，以“走進自然、走進實踐”為理念，積極開展形式多樣的課外主題實踐活動，促進家庭感情交流，培養(yǎng)孩子們的實踐意識和認(rèn)知能力。

班級家委會需要幾位熱心家長的支持，設(shè)置家委會主席，學(xué)習(xí)組，保障組，活動組，財務(wù)組，協(xié)調(diào)組等等，歡迎各位家長們踴躍報名!家委會分工表(征求意見)

1、學(xué)習(xí)組：負(fù)責(zé)收集整理老師的信息，定期匯總成文檔在群空間，供家長查閱;

收集家長關(guān)于學(xué)習(xí)建議，組織論證并提供老師借鑒;負(fù)責(zé)收集、整理、共享學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)資料。

2、保障組：負(fù)責(zé)配合學(xué)校、班級需要的物資采購;

開展活動的后勤保障;資料文印、發(fā)放等。

3、財務(wù)組：負(fù)責(zé)班級公用經(jīng)費的收、支及使用情況公示，包括臨時性業(yè)余活動經(jīng)費管理。

4、活動組：負(fù)責(zé)推進各項活動(勞動)開展，包括通知、統(tǒng)計、進度及細(xì)節(jié)設(shè)計等。

5、協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)業(yè)余活動發(fā)起;

組織開展家委(長)交流活動等;其他任務(wù)。 相信在強大的家長支持下，我們的班級越越來越有凝聚力!

組建家長委會倡議書5各位二(1)班尊敬的家長：

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)綠色地球、建設(shè)節(jié)約型社會是時代的要求，也是我們每個公民的義務(wù)。作為一名師大附小的學(xué)生，我們更要從小樹立起孩子良好的節(jié)約意識和保護環(huán)境意識。

在此，二(1)班家委會發(fā)起倡議：成立二1班經(jīng)貿(mào)公司(暫定名，期待家長們想出更響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，收舊利廢，變廢為寶，取之于孩子，用之于孩子。

據(jù)我們了解，附小往新大新方向和往學(xué)堂坡方向不遠(yuǎn)，各有一個廢品收購點。所以，我們的初步設(shè)想是，孩子們平時在家里，空的礦泉水瓶，廢舊報紙，寫完了的草稿本等等，讓孩子們搜集起來，讓二(1)班的每個孩子，從身邊做起，從小事做起，從收集一張廢紙、一個飲料瓶做起，從小樹立良好的節(jié)約和環(huán)保意識。

每周五下午，家長接人的時候，可以將孩子一周搜集到的廢品帶過來，我們家委會集中搜集，送到廢品站去，所得經(jīng)費用于班費開支，具體每次的經(jīng)費都會做登記，每月一次，發(fā)到班級博客上。

需要說明的一點是，我們不會追求經(jīng)費的多少，也不對孩子有任何量的要求，有就帶過來，沒有也沒有關(guān)系。所以，在這個活動的執(zhí)行過程中，請家長不要代勞，讓孩子自己動手。如果家長代勞的話，這個活動就變味了，就沒有意義了，而且，如果因此而使這個活動變成了家長的負(fù)擔(dān)，就與我們的設(shè)想事與愿違了。

另外，等活動成型上軌后，我們會逐步讓班級的孩子參與到賣廢品的過程中來，讓孩子們在實踐中運用到課堂上所學(xué)的知識，如“分類和整理”、簡單的數(shù)學(xué)加減乘除、人民幣的認(rèn)識和對換等等，并通過此活動逐步樹立孩子們正確的價值觀和金錢觀。

期待您和孩子的參與!

PS：搜集時間：每周五(具體時間看大家什么時間方便)

搜集地點：附小校門口西側(cè)斜坡處(暫定)

現(xiàn)場聯(lián)系人：張佳奕媽媽、董卓龍媽媽、彭俊堯媽媽

篇10

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.17.077

眾所周知，家庭教育在大學(xué)生思想政治教育中起著重要作用。著名專家陶西平先生指出：“學(xué)校教育如果不與家庭、社會教育相結(jié)合，學(xué)校教育就顯得蒼白無力”。家庭教育是大學(xué)教育的有益補充，輔導(dǎo)員與家長的交流可以使很多難處理的學(xué)生問題得以解決，然而，畢竟大學(xué)生不同于中學(xué)生，在實際操作中，輔導(dǎo)員遇到很多不同于班主任所面臨的問題和困難。

當(dāng)前我國在校大學(xué)生的年齡普遍處在18-24歲之間，其生理逐漸成熟、心理由不成熟向成熟過渡，這個時期的大學(xué)生容易受外界影響、思維較活躍、容易走極端。另外大部分大學(xué)生是獨生子女，從小在父母的溺愛中長大，猛然離開父母和親戚朋友，進入陌生的環(huán)境，產(chǎn)生諸多不適應(yīng)，易引發(fā)學(xué)業(yè)危機。但是有不少家長對于高等教育并不了解，認(rèn)為孩子上了大學(xué)，自然一切都非常好，無須再對其進行管教。學(xué)生報喜不報憂的行為，家長的錯誤觀念，導(dǎo)致雙方的信息誤傳和失真，學(xué)生問題越來越嚴(yán)重。輔導(dǎo)員需要及時聯(lián)動學(xué)生家長，形成家庭與學(xué)校的合力，齊抓共管，共同幫助大學(xué)生成長成才。研究輔導(dǎo)員與家長聯(lián)系制度的建立及與家長的溝通藝術(shù)，能夠提高大學(xué)生思想教育及管理的效果、效率。

1 輔導(dǎo)員與家長聯(lián)系的時機把握

輔導(dǎo)員主要側(cè)重聯(lián)系“問題學(xué)生”的家長。這里說的問題學(xué)生主要是指以下兩類：一種是在學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)差的學(xué)生，態(tài)度不端正、與人關(guān)系緊張，違反校規(guī)校紀(jì)等。另一種是自卑感強烈、心理上存在障礙的學(xué)生，在認(rèn)識價值上偏離、心理異常甚至扭曲等。適時的與家長建立聯(lián)系，有利于更全面的了解學(xué)生，根據(jù)不同情況，制定不同措施和解決方案，各有專攻，幫助學(xué)生解決問題、克服困難。輔導(dǎo)員與家長聯(lián)系的時機選擇大致如下：

1.1 期末考試結(jié)束或新學(xué)期期初

每學(xué)期結(jié)束或新學(xué)期初，在各科成績出來之后，輔導(dǎo)員要和掛科兩門以上的同學(xué)進行一次談話，對于個別問題嚴(yán)重或者掛科達三門以上的同學(xué)，輔導(dǎo)員要積極聯(lián)系家長。一方面將學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況向家長通報，另一方面通過家長了解學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)以及在中學(xué)時代情況等，與家長共同制定科學(xué)合理的方案，幫助“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)變態(tài)度、排除障礙。

1.2 學(xué)期期中

各學(xué)期期中，輔導(dǎo)員與學(xué)生家長的聯(lián)系，顯得尤為重要。輔導(dǎo)員有必要對所帶學(xué)生進行安全隱患排查，對于每一個“問題學(xué)生”不拋棄不放棄，及時聯(lián)系“問題學(xué)生”家長。使學(xué)生家長與輔導(dǎo)員一起督促學(xué)生學(xué)習(xí)，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣。

1.3 個別特情適時聯(lián)系

對于個別特情生，尤其是心理存在嚴(yán)重問題的學(xué)生，輔導(dǎo)員一方面安排專人看管，另一方面隨時與學(xué)生家長聯(lián)系，必要時需要請學(xué)生家長來學(xué)校陪讀或?qū)W(xué)生送往專業(yè)咨詢機構(gòu)進行干預(yù)治療。

2 輔導(dǎo)員與家長聯(lián)系時的注意問題及溝通技巧

問題學(xué)生尤其是已經(jīng)存在嚴(yán)重心理問題學(xué)生，在和家長前期溝通時存在很多問題，說輕了不疼不癢，得不到家長足夠的重視和及時干預(yù);說重了，認(rèn)為小題大做。學(xué)生家長由于教育觀念等等的差異，對很多問題重視程度偏低。高校輔導(dǎo)員有必要做一些防患于未然的工作。輔導(dǎo)員在與家長聯(lián)系時，一定要實事求是，不夸大、也不隱瞞。將學(xué)生存在的問題準(zhǔn)確的說明。對于個別需要約請來校的家長，要盡快約請，及時處理，同時要安撫住問題學(xué)生。

鑒于問題學(xué)生的特殊性，需要根據(jù)實際情況，具體對待與家長聯(lián)系的方法。對于存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，需要輔導(dǎo)員直接與家長聯(lián)系，并將家長請到學(xué)校。對于心理承受能力較差的學(xué)生，需要給予學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生做好前期滲透，輔導(dǎo)員再與家長聯(lián)系，督促家長來校。

家長到校后，要堅持“老師、學(xué)生、家長”三方談話和“老師、家長”雙方談話相結(jié)合的方式。老師、學(xué)生、家長三方見面，共同分析存在的問題，一起商議解決方案，學(xué)生參與其中，利于達成共識，利于學(xué)生改正錯誤、解決問題。對于存在嚴(yán)重心理問題的特情生，一些信息不便告知學(xué)生，需要避開學(xué)生。進行老師、家長的雙方談話，輔導(dǎo)員可以開誠布公的與家長談話，對于存在的安全隱患或注意事項予以說明，共同商議并讓家長配合予以執(zhí)行。

3 如何構(gòu)建、創(chuàng)新輔導(dǎo)員與學(xué)生家長的聯(lián)系制度與方式

3.1 新生家長見面會

新生家長見面會的召開，對新生家長全面了解學(xué)校，深入了解大學(xué)生活和學(xué)習(xí)規(guī)律以及如何配合學(xué)校做好學(xué)生的培養(yǎng)工作發(fā)揮了重要作用。圍繞“轉(zhuǎn)變一個觀念，即一進大學(xué)萬事休;關(guān)注兩個方面，即關(guān)注孩子的健康，關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)”等方面對家長如何配合學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才做全面闡述。

3.2 郵寄成績單

在新生入學(xué)報到的第一天，輔導(dǎo)員老師需對每個新生進行詳細(xì)信息登記，采集學(xué)生家庭住址、郵編、父母姓名、父母工作單位及聯(lián)系方式等，構(gòu)建學(xué)生基礎(chǔ)信息庫，方便日后與家長的聯(lián)系。

每學(xué)期末各科考試成績出來后，將學(xué)生所在班級學(xué)習(xí)成績單郵寄到學(xué)生家里。方便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績情況，并適時配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作。

3.3 輔導(dǎo)員家訪或邀請家長來校

在校大學(xué)生一般都遠(yuǎn)離家庭，跨市跨省到異地求學(xué)，學(xué)校、家庭之間距離較遠(yuǎn)，實地互訪的操作難度較大，但高校還是應(yīng)當(dāng)努力克服各種困難，積極開展個別家訪，或邀請家長來校，通過面對面的交流，實行家校合作。

3.4 電信網(wǎng)絡(luò)通訊

手機、短信、微信等是當(dāng)前最為普遍的溝通方式，幾乎已經(jīng)普及到每個家庭和父母。輔導(dǎo)員可以充分利用這些通訊方式，隨時隨地就有關(guān)問題與家長進行溝通，讓家長在第一時間了解學(xué)生的在校情況。另外QQ、微博、校園網(wǎng)、電子郵件等成為便利、高效的網(wǎng)絡(luò)平臺溝通方式，輔導(dǎo)員可以充分利用這些溝通方式，架起學(xué)校和家長互動的橋梁。

參考文獻：

[1]王廣要，吳建國.高校推行家長聯(lián)系制度的實踐與研究[J].企業(yè)家天地下半月刊（理論版），2008，（8）.

[2]李志兵.高校家校合作教育存在的問題及對策研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011，（15）.