導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇思想?yún)R報(bào)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一，思想方面。近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正服役態(tài)度，將自己的思想行為與支部保持高度一致，積極參加各級(jí)各類教育，認(rèn)真聽講、課后及時(shí)寫出心得體會(huì)。作為一名黨員，積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)，用黨的理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。存在的不足：對(duì)黨的理論知識(shí)宣傳工作做的還不夠，平時(shí)考慮個(gè)人問題較多。

二，工作方面。作為一名班長(zhǎng)骨干、日常工作中能夠帶領(lǐng)本班人員積極完成好連隊(duì)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)按照自身的工作職責(zé)來(lái)抓管理，認(rèn)真對(duì)照自身職責(zé)，抓好班內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)。使班排建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。參加各類大型活動(dòng)積極。對(duì)各類大型活動(dòng)做到積極參加主動(dòng)請(qǐng)纓，在抗震，抗雪等活動(dòng)中，都能積極帶領(lǐng)本班人員完成，存在的不足：工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時(shí)在完成任務(wù)過程中有打折扣，搞變通的現(xiàn)象。

三，模范作用。作為一名班長(zhǎng)骨干，一名黨員。在日常工作中，在專業(yè)技術(shù)及軍事技能方面能夠很好的為班里人員做好模范帶頭。積極帶領(lǐng)全班開展好軍事及專業(yè)訓(xùn)練。存在的不足：自身形象樹立還不夠好。對(duì)于自身存在的一些固僻的壞習(xí)慣改正不及時(shí)，影響了自己的帶兵形象。沒有給其他同志樹立良好的榜樣，

四·作風(fēng)方面。在作風(fēng)方面，能夠堅(jiān)持好軍容風(fēng)紀(jì)，樹立工作作風(fēng)，堅(jiān)持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來(lái)參加日常工作。存在的不足：在一些細(xì)節(jié)方面自己做的還不夠到位，比如邊走路邊抽煙，不注意自身形象等，時(shí)有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。

以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際，從四個(gè)方面將自己的情況向支部做了匯報(bào)，為克服問題，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改進(jìn)措施如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，進(jìn)一步對(duì)黨的理論知識(shí)，路線，方針，政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合，做好宣傳工作，帶動(dòng)身邊人。

2、改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)請(qǐng)教工作中的方法技巧，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作，以靈活的工作方法，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度，較高的工作標(biāo)準(zhǔn)完成好上級(jí)賦予我的各項(xiàng)工作。

3、增強(qiáng)干工作的事業(yè)心，責(zé)任感，以時(shí)不我待的緊迫感干好工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到讓首長(zhǎng)放心，讓同志滿意。

篇2

在近兩個(gè)月的工作中，我感觸很多，感受很深：作為一名年輕的選調(diào)生，要為老百姓做點(diǎn)實(shí)事，就必須在戰(zhàn)勝自我中不斷提高，不斷超越。找準(zhǔn)位置，自加壓力，在平凡的崗位上打基礎(chǔ)。對(duì)選調(diào)生這個(gè)概念，我是用四個(gè)字來(lái)概括理解的，那就是“忘記”和“想起”。所謂的“忘記”，就是在工作中，不因?yàn)樽约菏鞘∥M織部下派的選調(diào)生而飄飄然，感覺高人一等。所謂“想起”，就是銘記責(zé)任和使命，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不辜負(fù)組織信任和培養(yǎng)。作為選調(diào)生要看重實(shí)干，看輕享受，看重奉獻(xiàn)，看淡索取，從小事做起，從點(diǎn)滴積累，在平凡的崗位上練出扎實(shí)的基本功。

二、學(xué)習(xí)方面：勤于學(xué)習(xí)，甘當(dāng)“小學(xué)生”

工作以來(lái)，我感覺到雖然我是一名大學(xué)本科畢業(yè)生，但是對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)方面還是一名小學(xué)生的角色。面對(duì)困窘，我這段時(shí)間主要從以下兩個(gè)方面在工作中或工作之余進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（一）、努力學(xué)習(xí)回族文化知識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

由于我是漢族，雖然在校當(dāng)學(xué)生干部的時(shí)候了解一些回族文化，但是對(duì)于回族文化的深層次了解是不夠的。為了今后更好的干好工作，我利用業(yè)余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)和借閱了《中國(guó)回族史》、《傳》等關(guān)于回族知識(shí)的書籍，真正的了解了穆斯林文化，我覺得對(duì)這塊熱土有了更深地感情。

（二）、加強(qiáng)工作中崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高實(shí)際操作能力

在工作中深深地感到崗位知識(shí)的缺乏，比如：農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，基層組織建設(shè)中的“四雙”、“一薄六冊(cè)”等知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和向老干部的請(qǐng)教，我了解了相關(guān)知識(shí)。同時(shí)還在工作中以及工作之余自覺充實(shí)自身的文秘知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《辦公室文秘寫作》、《機(jī)關(guān)應(yīng)用公文寫作》等，我相信在不斷的工作積累和學(xué)習(xí)下，我會(huì)更好的做好自己的工作，在實(shí)踐中鍛煉成才。

（三）、勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)文字功底;大膽實(shí)踐，將理論應(yīng)用于實(shí)際

為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學(xué)習(xí)前任秘書們的經(jīng)驗(yàn)、做法，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫忙把關(guān)，提出意見和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。同時(shí)，變壓力為動(dòng)力，將自己的理論知識(shí)同工作實(shí)踐大膽結(jié)合，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教、學(xué)習(xí)如何撰寫和信息、簡(jiǎn)報(bào)，不斷提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。

工作總結(jié)、《2008年龍山鎮(zhèn)招商引資工作總結(jié)》、《2008年龍山鎮(zhèn)綜合管理責(zé)任書貫徹落實(shí)情況匯報(bào)》等總結(jié)匯報(bào)材料。

篇3

級(jí)，它的先進(jìn)性是隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展的。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，思想道德和文化素質(zhì)日益提高，工人階級(jí)的先進(jìn)性也在發(fā)展，黨的階級(jí)基礎(chǔ)不斷增強(qiáng)?！钡拇_。近些年來(lái)涌現(xiàn)出的勞動(dòng)模范不乏工人階級(jí)的身影，并且個(gè)個(gè)都用自己的行動(dòng)來(lái)說明這個(gè)道理。 許振超，青島港前灣集裝箱吊車司機(jī)，但恰恰是在這最普通的崗位上的一線工人卻有著驕人的成績(jī)：他以其嫻熟的鉤吊技術(shù)先后六次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”令世人贊嘆。不僅如此，他還自學(xué)成才，首創(chuàng)了“15分鐘排障

法”，自己構(gòu)建團(tuán)隊(duì)維修機(jī)械故障，為青島港節(jié)約了800多萬(wàn)元的維修費(fèi)用。只上過初中的橋吊工人，通過自身的學(xué)習(xí)和努力，已經(jīng)發(fā)展成為了“橋吊專家”。優(yōu)秀工人代表的例子還有很多，但都是在用最堅(jiān)實(shí)的聲音告訴我們，在新世紀(jì)、新時(shí)期里工人階級(jí)依舊是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者，依舊為發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力和其他事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，是黨的階級(jí)基礎(chǔ)。

匯報(bào)人：幼兒教育網(wǎng)

篇4

在下是數(shù)學(xué)系xx級(jí)xx班的一名共青團(tuán)員，自入校以來(lái)，在下參與了系里舉行的一系列活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，在下處處嚴(yán)厲要求本人，作為一個(gè)先生，在下把學(xué)習(xí)當(dāng)作本人的第一義務(wù)，歷來(lái)不肯抓緊一絲一毫，在期末考試中各科都獲得了優(yōu)異的成果。但成果不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著在下提高，促使著在下早日融入社會(huì)?，F(xiàn)將其次要事跡引見如下：

在思想上，思想積極悲觀，在xxxx年參與了學(xué)校的團(tuán)課學(xué)習(xí)，五月份遞交了入團(tuán)請(qǐng)求書，正式成為一名共青團(tuán)員。此外，仔細(xì)學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，盲目實(shí)行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，恪守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的模范作用也是團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。去年12月份參與了黨課培訓(xùn)，在本人的積極努力下順利取得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，在下絕不孤負(fù)黨對(duì)在下的希冀，爭(zhēng)取持續(xù)努力早日轉(zhuǎn)為一名正式黨員。

在學(xué)習(xí)上，在下不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不時(shí)空虛自在下，豐厚頭腦，培育本人良好的考慮習(xí)氣，所以在下有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，獲得了好的成果，在下不曾自高自大，而是堅(jiān)持謙遜的態(tài)度，持續(xù)努力；一旦遭遇波折，在下也不會(huì)心灰意懶，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在當(dāng)前獲得更好的成果。并且，在下也在為本人的下一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)作充沛的預(yù)備！

在生活方面，在下待人有禮，為人耿直，尊崇師長(zhǎng)，勾結(jié)同窗，并一直堅(jiān)持著積極悲觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，在下能熱情地伸出援助之手，樂于參與各項(xiàng)無(wú)益的活動(dòng)，曾屢次被評(píng)為“愛心大使”、“德育優(yōu)秀分子”、“三好先生”。在下深入認(rèn)識(shí)到搞好同窗關(guān)系很重要，著關(guān)系到在下今后兩年的大先生活能否過的空虛。在下需求做很多事情去空虛在下的生活，而這就需求冤家的協(xié)助來(lái)完成。無(wú)論在班里還是院里在下都交了好多冤家。

今后在下會(huì)愈加努力學(xué)習(xí)，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，仔細(xì)做好組織交給的每一件事，不孤負(fù)團(tuán)組織和廣闊師生對(duì)在下的希冀！

篇5

在電視、廣播、報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)普及的時(shí)代，員工獲取信息的渠道日益多樣，各種思想發(fā)生激烈碰撞。九景信息中心如果不能及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)，可能在面臨新問題時(shí)，就會(huì)顯得力不從心，無(wú)從著手。只有全面了解員工思想動(dòng)態(tài)并加以分析，才能準(zhǔn)確把握員工的思想脈搏，找到化解矛盾、理順情緒、對(duì)癥下藥的有效辦法，使九景信息中心的發(fā)展更具活力。

二、員工思想動(dòng)態(tài)分析的要求

九景信息中心員工思想動(dòng)態(tài)分析工作具有普遍性、全面性，不分年齡、職務(wù)、工種和學(xué)歷。切實(shí)關(guān)心他們的家庭生活、身體健康狀況和柴米油鹽等切實(shí)利益，及時(shí)弄清他們思想波動(dòng)的根本原因，從而更好的為他們排憂解難。

三、員工思想動(dòng)態(tài)分析的作用

員工是企業(yè)的主體，是企業(yè)發(fā)展的根基。做好員工思想動(dòng)態(tài)分析工作，是為了更好的服務(wù)九景信息中心所有員工，這也是根據(jù)上級(jí)部門提出“嚴(yán)格管理+人文關(guān)懷”理念在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用。九景信息中心從員工的實(shí)際生活入手，關(guān)心、重視員工反映的實(shí)際問題，把收集到的各方面信息進(jìn)行分類整理,為科學(xué)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，并加以解決，使九景信息中心思想動(dòng)態(tài)分析工作起到作用，而不是僅僅停留到分析報(bào)告中。

篇6

一、員工思想狀況的主流方向

1.大部分員工工作上兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、工作熱情高，思想基本穩(wěn)定。能夠關(guān)心公司發(fā)展，積極為部門生產(chǎn)任務(wù)的完成獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極投入到一線生產(chǎn)。隨著生產(chǎn)條件和生活環(huán)境的逐步改善，員工也愈加珍惜自己的工作崗位。自覺遵守公司、部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成本職工作。穩(wěn)定的員工思想，確保了部門各項(xiàng)工作的有序開展，為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.黨支部充分發(fā)揮黨小組的能動(dòng)性，2019上半年支部各黨小組繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展了形式多樣的黨小組活動(dòng)，各黨小組積極響應(yīng)公司黨委及黨支部的號(hào)召，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了很好的效果。各黨小組發(fā)揮扎根群眾的特點(diǎn)，緊密聯(lián)系群眾，各項(xiàng)活動(dòng)在群眾中取得了非常好的反響。

二、員工思想上存在的問題

1.職工積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠，職業(yè)道德和敬業(yè)精神缺乏，影響支部各項(xiàng)工作進(jìn)一步發(fā)展。個(gè)別員工對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠,沒有充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不高。

2.對(duì)個(gè)人能力提升的渴望，絕大多數(shù)職工渴望在專業(yè)技術(shù)和操作技能方面加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)方式和內(nèi)容，增加培訓(xùn)覆蓋面，以脫產(chǎn)輪訓(xùn)或集中培訓(xùn)的方式，提高自己的專業(yè)技能。

3.對(duì)福利待遇提高的殷切希望，房貸壓力、子女教育、贍養(yǎng)老人使青年職工生活壓力增大。希望能夠政策允許的范圍內(nèi)，提高職工的福利待遇，降低生活成本。

三、員工亟待解決的困難

1.職工積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠，職業(yè)道德和敬業(yè)精神缺乏，需公司組織積極向上的戶外活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)合作的趣味活動(dòng)。

2.一部分外地的員工反應(yīng)，由于現(xiàn)行的考勤制度每年回家的次數(shù)很少，能否在保證工作日不變的情況下有一套靈活的調(diào)配休息日的方式，可以讓員工能有多一些的機(jī)會(huì)回家。

3.三班員工反映，公司安全培訓(xùn)時(shí)間存在不合理性，希望公司合理安排，可以采取班組派代表參與培訓(xùn)，在班組班前會(huì)進(jìn)行宣貫，通過考試檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的閉環(huán)方式靈活解決培訓(xùn)的問題。

四、解決問題采取的措施

對(duì)于員工的困難，支部能夠解決的均列入計(jì)劃表，并限期完成，支部完成不了的我們會(huì)提交給公司黨委，希望得到組織的幫助。

1.實(shí)現(xiàn)文化引導(dǎo)，持續(xù)提升基層員工的執(zhí)行力。一是加強(qiáng)文化引導(dǎo)、二是加強(qiáng)部門、班組特色企業(yè)文化建設(shè)。通過企業(yè)文化建設(shè)工作，提升員工隊(duì)伍凝聚力，提高安全意識(shí)及主人翁精神，積極倡導(dǎo)員工盡職盡力，努力創(chuàng)新，為煤炭運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。三是要推進(jìn)執(zhí)行力文化。讓全體員工積極參與，全身心地投入到工作中去，從而不斷提高執(zhí)行意識(shí)，將個(gè)人價(jià)值觀融入到執(zhí)行文化之中。

篇7

1、部分未成年人理想信念模糊，價(jià)值觀錯(cuò)位。相當(dāng)一部分未成年人對(duì)社會(huì)、對(duì)人生缺乏信任度和責(zé)任感。由于受到社會(huì)上某些不良風(fēng)氣的沖擊，導(dǎo)致他們從小就形成了“金錢至上”的觀念，不利于健康人格的形成。

2、一些獨(dú)生子女“惟我獨(dú)尊”觀念盛行，個(gè)人主義至上。隨著獨(dú)生子女群體的逐漸擴(kuò)大，大部分未成年人從小到大受到家人方方面面的“呵護(hù)”和“優(yōu)待”，生活中稍有不如意，便采取各種極端的方式進(jìn)行抵制反抗，嚴(yán)重者離家出走，與家長(zhǎng)、他人、社會(huì)缺乏溝通。

3、心理素質(zhì)日趨弱化。缺乏克服困難的決心與勇氣，喜歡以自我為中心，聽不進(jìn)本文來(lái)源： kt250.com反面意見;甚而沉迷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間內(nèi)，心理宣泄方式不健康，引發(fā)出許多的心理問題與社會(huì)問題。

4、法制觀念淡薄，道德失范。社會(huì)公德、法律法規(guī)的要求，大多數(shù)青少年在學(xué)校開展的德育活動(dòng)中受過熏陶?？稍趯?shí)際行動(dòng)中，道德要求與約束往往被不自覺的拋到腦后，不講禮貌、結(jié)伙打架、吸煙喝酒等危害社會(huì)的事常有發(fā)生。

二、未成年人思想問題出現(xiàn)的原因

1、社會(huì)原因：由于受社會(huì)上一些不正之風(fēng)和不良現(xiàn)象的影響，他們?cè)居字?、敏感的心理更易情緒化，形成不良的心理和思維方式，導(dǎo)致價(jià)值觀發(fā)生嚴(yán)重偏離。

2、家庭原因：在現(xiàn)實(shí)生活中，一些家庭對(duì)子女的教育出現(xiàn)了傾斜，有些家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)而無(wú)暇顧及孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子缺乏必要的耐心和信心，對(duì)子女過分溺愛，由于管教方面的不足也給孩子造成了心靈的負(fù)面影響。

3、學(xué)校原因：在傳統(tǒng)教育理念(重智育輕德育、重成績(jī)輕能力)的影響下，使學(xué)生承受著巨大的心理壓力，久而久之，形成對(duì)學(xué)習(xí)的逆反心理，引發(fā)偏激行為的產(chǎn)生。

三、解決問題的處理措施

1、加強(qiáng)社會(huì)道德大環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。結(jié)合節(jié)假日及公民道德宣傳日，相關(guān)部門通過開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，逐步建立一個(gè)誠(chéng)信、公平、健康向上的社會(huì)道德氛圍，讓廣大青少年在良好的社會(huì)氛圍中健康成長(zhǎng)。

篇8

龍婷是重慶工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院的一名輔導(dǎo)員。她還是學(xué)生時(shí)，就開始接受“青年紅色根據(jù)地”的熏陶。后來(lái)，她留校成為輔導(dǎo)員，從受教育者變成教育者。龍婷說，現(xiàn)在要當(dāng)好輔導(dǎo)員，已經(jīng)離不開這塊“根據(jù)地”了。

類似于“根據(jù)地”這樣的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在高校并不少見，但以宏觀指導(dǎo)見多。而重慶工學(xué)院的“根據(jù)地”，卻具體、實(shí)在，既有靜態(tài)的理論知識(shí)，也有動(dòng)態(tài)的論壇區(qū)，是一塊真正的根據(jù)地。最初提議創(chuàng)辦該網(wǎng)站的蹇福闊向記者介紹說，“根據(jù)地”建有組織生活專區(qū)、理論學(xué)習(xí)專區(qū)、素質(zhì)拓展專區(qū)等，從2005年6月開始運(yùn)行后，以實(shí)名和學(xué)號(hào)登陸的注冊(cè)用戶，已超過1400人，網(wǎng)頁(yè)瀏覽量已超過633萬(wàn)次。

“當(dāng)我把思想?yún)R報(bào)掛在網(wǎng)上后，壓力更大了，那些背后盯著我的眼睛，促使我前進(jìn)。”周息宇是材料科學(xué)與工程學(xué)院05級(jí)的學(xué)生，她現(xiàn)在已經(jīng)是一名預(yù)備黨員，每一個(gè)月都會(huì)把思想?yún)R報(bào)掛上“根據(jù)地”的思想?yún)R報(bào)專欄。

以前思想?yún)R報(bào)材料只寫給老師看，老師事務(wù)繁忙，不可能細(xì)看，偶爾寫寫大話、套話，老師也不會(huì)批評(píng)，思想?yún)R報(bào)，形同思想“編”報(bào)。周息宇說，自從把思想?yún)R報(bào)掛上網(wǎng)絡(luò)后，那可“摻不得假水”了。在“根據(jù)地”上，老師和同學(xué)的眼睛都是雪亮的，同學(xué)們朝夕相處，自然會(huì)把你說的和做的進(jìn)行對(duì)比，稍有假大空，就會(huì)受到別人的非議。

2007年6月2日，周息宇把5月份的思想?yún)R報(bào)貼上網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)小時(shí)后，同學(xué)陳鵬就在后面跟了一帖：“加油，周息宇，05933班的同學(xué)永遠(yuǎn)是最棒的！?。。。　陛o導(dǎo)員龍婷也發(fā)表意見：“從你每次的思想?yún)R報(bào)都能感覺到你的進(jìn)步，你自我要求很嚴(yán)格，這點(diǎn)一定要堅(jiān)持，但關(guān)鍵還是在落實(shí)哦，加油！”陸陸續(xù)續(xù)地，老師和同學(xué)們也針對(duì)周息宇存在的問題提出了一些建議。周息宇說：“這樣的建議總會(huì)收到很多，我會(huì)在一段時(shí)間后，把這些建議歸納起來(lái)，進(jìn)行一次總結(jié)?！?/p>

篇9

本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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2013年7月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)匯總

2013年7月黨員思想?yún)R報(bào)匯總

篇10

作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細(xì)體會(huì)“xxxx”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

三、在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

四、實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：

1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。

3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

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