導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇信息系統(tǒng)項目管理論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在信息系統(tǒng)項目建設的整個過程中，國家政策或者企業(yè)管理思路的變化都可以影響項目的建設，受重大性的決策影響可能項目叫停，或者已經(jīng)完成的工作要返工。

(2)信息系統(tǒng)項目靈活性大的風險

在信息系統(tǒng)項目建設的整個過程中，用戶需求都是通過前期調(diào)研確定的，每個人對于一個事的想法，在經(jīng)過時間或者工作思路的變化，對于信息系統(tǒng)的需求都會發(fā)生變化；信息系統(tǒng)的設計人員的知識體系不同，設計的系統(tǒng)架構和思路也不會完全一致；信息系統(tǒng)開發(fā)人員的程序設計和編程習慣不同，這些都是很常見的信息系統(tǒng)項目的風險。信息系統(tǒng)項目的需求、設計和開發(fā)的靈活性大的風險需要控制，才能保證信息系統(tǒng)項目順利進行。任何項目都有風險，信息系統(tǒng)項目的成功必然有效地進行了風險管理。由于項目建設中總是有不確定風險，我們要避免或減小風險發(fā)生后的影響，因此我們在整個信息系統(tǒng)項目建設中需要關注和重視項目風險管理。

二、以SAP系統(tǒng)升級項目為例分析

介紹信息系統(tǒng)項目風險管理，該項目是SAP系統(tǒng)從ECC5.0到ECC6.0的技術升級。經(jīng)過對重點風險分析后得出：第一該項目的技術風險高,原因是SAP系統(tǒng)用戶數(shù)較多、自定義開發(fā)及接口也較多，與該項目同期關聯(lián)實施的項目還有10個左右。第二項目質(zhì)量要求高,原因是保證原有SAP系統(tǒng)及基于此系統(tǒng)的各類業(yè)務應用系統(tǒng)不受影響并能正常運轉(zhuǎn)和使用。為了完成項目的目標必須控制項目的范圍、進度、成本和質(zhì)量，充分重視風險管理。根據(jù)風險管理理論，結合信息系統(tǒng)項目實際情況，在項目建設中堅持進行風險管理，依據(jù)風險管理理論為了降低和避免項目風險采用了如下的措施：

1編制風險管理計劃

在SAP系統(tǒng)升級項目啟動后，我們按照風險管理理論，編制了詳細的風險管理計劃，制定了信息系統(tǒng)項目風險管理活動的處理和執(zhí)行計劃。本項目是一個大型的信息系統(tǒng)項目，項目規(guī)模比較大、項目干系人多、系統(tǒng)使用用戶多并且該項目的上線時間固定。因此，項目進度是最大的項目風險，若不能如期上線，將會影響到公司的運作。為此，在項目啟動后，召集了項目小組成員開會制定項目計劃。首先按照SAP系統(tǒng)的ASAP實施方法論制定了項目的總體計劃，明確了項目準備、藍圖設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、上線準備和上線及上線支持各個階段的任務和完成時間。倒推出各步完成的時間，制定了出現(xiàn)延遲風險的處理方案。制定了項目例會制度，每周召開項目例會，匯報項目進度及出現(xiàn)的風險，制定風險的應對策略。為了控制進度的風險，還要應對國家政策或者企業(yè)需求變化等突發(fā)的事件，為適應新的企業(yè)需求等突況調(diào)整項目計劃。總之項目的風險管理計劃和項目計劃不是一成不變的，要實時的進行調(diào)整。

篇2

本人于2012年5月參加并通過信息項目管理師考試，根據(jù)自己的復習考試的心得，并結合自己在IT研發(fā)項目當中的多年研發(fā)和管理經(jīng)驗，總結出在應付信息系統(tǒng)項目管理師考試中論文寫作的一些心得以及注意事項，希望對準備參加信息系統(tǒng)項目管理師考試的人員能有所幫助和提示。

2.寫作注意事項

在寫作論文的時候，基本要求了固定的框架，那就是摘要部分和正文部分，并對字數(shù)做出了一定的要求。在摘要的時候基本的格式可以按照如下的格式書寫：我于XX年XX月至XX年XX月參加了XX公司的XX項目，在項目中擔任項目經(jīng)理一職，主要負責XXXX，在項目的執(zhí)行過程中，針對XX問題(這個就得緊扣題目當中要求的論述的知識點，比如成本預算、控制，質(zhì)量保證和控制，風險規(guī)劃和控制等)我們采取了XXXXX的措施，通過該措施的XXXX實施，極大的地保證了我們的項目能夠按進度計劃和成本預算順利地進行，并最終在我們團隊的XXXX一致努力下，順利地根據(jù)客戶要求完成了項目……。其中在寫作的過程中，一定要避免用到具體的人名和公司名稱，為了避免不必要的麻煩，我們可以寫某著名IT外企，某著名手機廠商北京研發(fā)中心等等。論文的內(nèi)容只要結合自己工作的內(nèi)容來寫，寫的解決問題的措施讓人覺得真實，合情合理，并有效，讓人看到確實是做過相關的工作，那通過也是水到渠成的事了。

3.考題和應對措施

關于信息系統(tǒng)項目管理師的論文考試，縱觀歷年的考試題目，無非集中在范圍控制、需求收集和管理、成本估算和控制、進度控制、質(zhì)量控制和質(zhì)量保證、團隊建設、溝通等方面。只要是書上的知識領域，每一個大的知識領域都可能會出到一到考試題目。我針對每個知識領域總結了一些采取對應措施的方法，具體如下：

3.1 范圍管理領域

范圍管理中可能考到的內(nèi)容包括需求的收集和控制方法，還有就是定義范圍的方法，范圍的控制過程采取的有效措施等，具體的知識點如下：

①針對收集需求可以圍繞以下的內(nèi)容展開討論：在需求收集過程中，可以圍繞以下相關技術展開，訪談，焦點小組會議，引導式研討會，群體創(chuàng)新技術，德爾菲信息搜集技術，觀察，原型法等，只要把其中的一兩個技術結合項目的實際來展開論述就可以了。

②對于定義范圍的相關方法，在定義范圍的時候一般是專家判斷，然后是涉及到創(chuàng)建工作WBS，一般來說IT企業(yè)都會運用自上而下的分解方法，先確定可交付物，然后通過可交付物分解為不同層次的工作包。 ③對于范圍的控制，主要是建立嚴格的變更控制系統(tǒng)，防止范圍蔓延和鍍金。范圍蔓延指的是在項目執(zhí)行過程中，客戶提出來了變更需求以后，我們并沒有遵從變更控制系統(tǒng)，就直接進行修改，也沒有進行變更的記錄和跟蹤，最后使得項目的可交付物和范圍定義中的不一致，造成了范圍蔓延。鍍金指的是，項目組成員自行添加功能到項目中，比如某人發(fā)現(xiàn)某個功能加到軟件上會很新穎，有賣點，結果自行添加進去。這種行為方式造成了項目的鍍金行為。不管是最終客戶對可交付成果的認可與否，任何發(fā)生范圍蔓延和鍍金行為的項目，從項目管理的角度來說都是失敗的項目。

3.2 成本管理領域

在成本知識領域里，涉及到的知識點會包括成本估算，制定預算，已經(jīng)成本控制的相關內(nèi)容，可以圍繞以下知識點展開論述：

①成本估算的方法，采用的是自下而上的估算方法，先估算每個工作包的成本，然后估算每個控制賬號上的成本，最后匯總為完成一個可交付成果的成本。成本估算還可以采用類比方法，也就是參考以前同類項目的成本估算情況，而后估算當前項目的成本。另外的成本估算方法是參數(shù)估算法，比如在IT企業(yè)中，每行代碼的成本是多少，然后通過估計整個可交付物的代碼數(shù)，得出粗略的成本估算。

②關于制定預算的方法，首先要區(qū)分成本估算和制定預算的區(qū)別。估算成本是解決要花多少錢的問題，結果出來的是一個數(shù)，比如這個項目要花100萬美元，但是制定預算的主要任務是解決什么時間花多少錢的問題，輸出是以條S曲線，也就是建立成本基準的過程。在項目過程中要參考成本基準來進行掙值分析，來確定成本偏差，以便采取措施。制定預算的方法可以采用成本匯總的方法，也就是把每個階段的工作包的成本累加，得出該階段的成本，加上應急儲備，就是該時間的成本基準。在實際的操作過程中，會盡量鼓勵項目團隊成員的參與，并通過項目組專家來判斷成本的準確性。

③控制成本的方法，首先要控制范圍蔓延和鍍金的產(chǎn)生，以免造成不必要的成本開銷。同時，減少不必要的返工和資源浪費，盡量控制消極風險的發(fā)生，積極開拓積極的風險，從而達到控制成本的目的。同時要運用掙值的相關知識，通過及時的績效信息，來判斷成本和進度偏差，及時采取糾正措施，從而達到在整個項目過程中控制成本的目的。

3.3 時間管理領域

在時間管理領域，主要的考點應該是對于進度的控制，對于進度的控制，主要是通過掙值分析，來分析進度偏差，及時地采取糾正措施的過程。如果發(fā)現(xiàn)進度落后以后，可以通過資源平衡來實施趕工和快速跟進方法，及時地糾正進度，但是在實施趕工和快速跟進的時候，會增加項目風險，所以要進行風險規(guī)劃和應對措施。

3.4 質(zhì)量管理領域

在質(zhì)量管理領域，涉及的知識點主要是質(zhì)量保證和質(zhì)量控制的措施。我們要記住質(zhì)量是規(guī)劃出來的，而不是檢查和測試出來的。任何通過時候增加測試和檢查，而后修改問題的方式來增加質(zhì)量的方法是錯誤的。質(zhì)量保證的目的是保證項目實施是按照組織的質(zhì)量政策來實施的，是按照質(zhì)量管理計劃來進行的。質(zhì)量保證主要針對的是過程，也就是保證我們過程是正確的，這個過程是通過質(zhì)量審計、過程分析來達到目的。而質(zhì)量控制針對的是結果，也就是通過質(zhì)量控制來確認我們的可交付物是否是符合質(zhì)量要求。質(zhì)量控制的方法很多，比如因果圖、帕累托圖、控制圖等等。但是在IT類項目的實施中，有很多方法來實施質(zhì)量保證和質(zhì)量控制。

①如對于質(zhì)量保證，我們可以通過QA部門的里程碑式的階段審計來確認我們的過程是否爭取。如果階段審計達標，則決定進入下一階段，否則需要采取相關的措施知道符合要求后方可進入下一階段。

②對于質(zhì)量控制，我們可以采取分階段測試的方法，如一個成果的測試要經(jīng)過DVR，PVR，PRA和SRA階段的測試后才可以認為是合格的。在每一輪送測試之前采取預版本機制，內(nèi)部團隊先自行進行內(nèi)部測試，在保證上一次測試的問題解決并沒有副作用以后才正式版本送測，這樣提高了測試效率，也提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。

③同時，加強代碼的review，在修改代碼的時候要經(jīng)過其他同事的review以后才可以提交，這樣的話，也提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。

④此外，加強項目團隊的培訓，增加團隊成員的工作技能和經(jīng)驗。增加團隊的凝聚力和協(xié)作能力，也有利于生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品。

3.5 溝通管理領域

溝通管理主要涉及到項目的干系人管理，通過制定干系人管理策略，讓干系人及時地了解項目進展，盡早地參與到項目中并對項目做出有益的事情，從而達到有效管理干系人的目的。在實際的執(zhí)行過程中，可以通過建立不同關系人的溝通接口，比如針對不同類型的客戶，由專人負責接口，及時了解干系人期望，以便能及時調(diào)整干系人管理策略。如，對于國外的項目，可以派人員出差，也就是小范圍的集中辦公，這樣可以促進溝通協(xié)作，增加效率。溝通中會存在大量沖突的解決，解決沖突的方法很多，包括撤退、回避、

折衷、強制、面對(解決問題)等方法，其中面對(解決問題)的方法是解決沖突的最好方法?？梢愿鶕?jù)不同的時間、干系人和場合采取不同的沖突解決方法。

3.6 風險管理領域

風險管理在項目中是比較重要的環(huán)節(jié)，一般的風險管理流程是：識別風險->風險定性分析->風險定量分析->規(guī)劃風險應對->監(jiān)控風險。在寫作的時候，要說明識別風險的方法，如專家判斷，也就是用項目組內(nèi)的專家判斷可能發(fā)生的風險，或者是類比以前類似的項目來判斷風險。然后就是通過風險定性分析，來確定風險的優(yōu)先級順序，如果通過風險概率矩陣來排序風險優(yōu)先順序，之后對優(yōu)先級高的風險進行定量風險分析，可以采取決策樹等方式來對風險進行定量分析，然后指定針對風險的應急儲備，管理儲備，采取積極的風險應對態(tài)度。尤其要注意，對消極的風險，我們要減輕、回避或者是轉(zhuǎn)移。減輕和回避，就需求我們針對不同的風險采取不同的應對措施，盡量避免這類風險的發(fā)生，或者是減輕其發(fā)生的概率。轉(zhuǎn)移風險的措施就包括分包或者是購買保險等，這樣把風險轉(zhuǎn)移給第三方。對于積極的，可能會對項目帶來收益的風險，我們要積極的開拓，盡量讓這種風險發(fā)生，以達到給我們項目帶來收益的最終目的。

3.7 人力資源管理領域

在人力資源管理領域，主要涉及到制定人力資源計劃、組建項目團隊、建設項目團隊和管理項目團隊三個方面。制定人力資源計劃——識別和記錄項目角色、職責、所需技能以及報告關系，并編制人員配備管理計劃的過程。組建項目團隊——確認可用人力資源并組建項目所需團隊的過程。建設項目團隊——提高工作能力、促進團隊互動和改善團隊氛圍，以提高項目績效的過程。管理項目團隊——跟蹤團隊成員的表現(xiàn)，提供反饋，解決問題并管理變更，以優(yōu)化項目績效的過程。管理與領導項目團隊還包括：影響項目團隊——識別那些可能影響項目的人力資源因素，并在可能的情況下對這些因素施加影響。這些因素包括：團隊環(huán)境、團隊成員的地理位置、干系人之間的溝通、內(nèi)外部政治氛圍、文化問題、組織的獨特性，以及可能影響項目績效的其他人際因素。職業(yè)與道德行為——項目管理團隊應該了解、支持并確保所有團隊成員遵守道德規(guī)范。在寫作文的時候主要圍繞以上這些觀點展開論述就可以了。

4.后記

篇3

1、信息系統(tǒng)項目管理綜合知識,總分為75分;

2、信息系統(tǒng)項目管理案例分析,總分為75分;

3、信息系統(tǒng)項目管理論文,總分為75分。

4、信息系統(tǒng)項目管理師是全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試中的高級水平測試，綜合素質(zhì)要求高、以計算機基礎技術為依托、考查項目管理方面的內(nèi)容、覆蓋面較廣、有一定難度、但是沒有任何報名條件。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

【關鍵詞】

J2EE B/S 科研信息 管理系統(tǒng)

隨著科技的日益發(fā)展，高校的科研活動和科研能力已成為高校綜合實力的重要指標，從而導致了高校的科研工作和統(tǒng)計工作不斷龐大和加重。而目前大多數(shù)高?？蒲泄芾砉ぷ骱艽蟪潭壬线€要依賴人工來進行，即通過Excel、Word等辦公軟件或者簡單的數(shù)據(jù)庫采集系統(tǒng)來處理大量的數(shù)據(jù)，這種方式不僅給科研管理人員帶來了繁重的工作量，并且造成科研管理人員和科研工作人員之間缺少必要和及時的溝通，難以反映高?？蒲鞋F(xiàn)狀，造成信息傳遞流轉(zhuǎn)失真且速度慢。 在當前形式下，通過IT技術等信息化手段，實現(xiàn)科研管理信息化，以加強日?？蒲泄ぷ鞴芾?，整合科研工作流程，為決策層提供真實有效的參考依據(jù)，從而提升科研管理水平，也是當今高?？蒲泄芾淼拇髣菟?/p>

1、技術介紹

1.1 J2EE 簡介

J2EE是Sun公司推出的一種全新概念的模型，比傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)應用程序模型更有優(yōu)勢。J2EE的應用編程模型（J2EE Blueprints）提供了一種用于實施基于J2EE多層應用的文檔和實例套件的體系模型，簡化了這項復雜的工作。它被開發(fā)人員用作設計和優(yōu)化組件，以便開發(fā)人員從策略上對開發(fā)工作進行分工；J2EE平臺是運行J2EE應用的標準環(huán)境，由J2EE部署規(guī)范（一套所有J2EE平臺產(chǎn)品都必須支持的標準）、IETF標準集和CORBA標準組成。最新的J2EE平臺還添加了JavaBean組件模型。開發(fā)人員可以利用JavaBean組件模型來自定義Java類實例，并可通過已定義的事件訪問Java類。

1.2 B/S（Browser/Server）結構簡介

B/S（Browser/Server）結構即瀏覽器和服務器結構。它是隨著Internet技術的興起，對C/S結構的一種變化或者改進的結構，在這種結構下，用戶工作界面是通過WWW來實現(xiàn)，極少部分事物邏輯在前端（Browser）實現(xiàn)，但是主要事務邏輯在服務器端（Server）實現(xiàn)，形成所謂三層3-tier結構。相對于C/S結構屬于“胖”客戶端，需要在使用者電腦上安裝相應的操作軟件來說，B/S結構是屬于一種“瘦”客戶端，大多數(shù)或主要的業(yè)務邏輯都存在在服務器端，因此，B/S結構的系統(tǒng)不需要安裝客戶端軟件，它運行在客戶端的瀏覽器之上，系統(tǒng)升級或維護時只需更新服務器端軟件即可，這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO）。 B/S結構系統(tǒng)的產(chǎn)生為系統(tǒng)面對無限未知用戶提供了可能。當然，與C/S結構相比，B/S結構也存在著系統(tǒng)運行速度較慢，訪問系統(tǒng)的用戶不可控的弱點。

2、系統(tǒng)目標及要解決的問題

高?？蒲行畔⒐芾硐到y(tǒng)主要任務是用計算機對各種科研信息進行日常的管理，如查詢、修改、增加、刪除以及存儲等，迅速準確地完成各種科研信息的統(tǒng)計計算和匯總工作，快速打印出科研信息報表，系統(tǒng)能及時為學校提供科研信息，輔助管理人員制定科研計劃；分析科研計劃及合同完成情況，實現(xiàn)對科研任務、科研計劃的管理和控制；完成科研工作量的計算、統(tǒng)計、審核；構建系統(tǒng)的安全解決方案，確保系統(tǒng)的安全性和保密性；實現(xiàn)對科研工作人員的管理及登錄系統(tǒng)時的權限分配。

3、系統(tǒng)的功能模塊設計

系統(tǒng)主要包括項目管理、成果管理、經(jīng)費管理、統(tǒng)計查詢、系統(tǒng)設置、用戶管理六大模塊。各模塊之間并非各個獨立，而是相互聯(lián)系，相互關聯(lián)在一起的，從而使系統(tǒng)能夠很好的完成所設計的功能。

3.1項目管理模塊

項目瀏覽：可以分為三種方式瀏覽（按單位個人、按項目類別和按項目來源）。

項目統(tǒng)計報表：提供多種形式的統(tǒng)計查詢，查詢的數(shù)據(jù)可以導出到Excel表中，也可生成報表直接打印或?qū)С鰹閃ord、PDF等格式用于排版和編輯。

項目查詢：主要是對上傳項目、論文等進行登記和瀏覽等管理。

3.2成果管理模塊

成果瀏覽：主要是方便用戶對科研成果的管理、瀏覽，也可實現(xiàn)成果的簡單統(tǒng)計，可分為兩種方式（成果的分類方式和單位個人方式）。 

成果登記：用戶可根據(jù)具體的情況管理論文、相關證書圖片的上傳等，可以分為（論文登記窗口、獲獎登記窗口、著作登記窗口、鑒定登記窗口、專利登記窗口、軟件登記窗口）。  成果入庫：主要是實現(xiàn)對各二級單位登記成果的二級審核入庫工作，可將審核過的內(nèi)容永久加入到數(shù)據(jù)庫中。 

成果統(tǒng)計報表：該功能設計了多種成果統(tǒng)計查詢功能，可以將查詢的數(shù)據(jù)以Excel、PDF、Word格式導出或直接生成表報打印。

3. 3 經(jīng)費管理模塊

經(jīng)費設置：用戶可以登記項目經(jīng)費的撥入和撥出，同時提醒項目的主持人經(jīng)費已撥入和撥出。 經(jīng)費瀏覽：該功能實現(xiàn)對單位個人所屬項目的經(jīng)費信息進行查詢和統(tǒng)計。

經(jīng)費統(tǒng)計報表：該功能實現(xiàn)用戶統(tǒng)計項目的經(jīng)費，可以導出Excel，或者打印報表。

3. 4 統(tǒng)計查詢模塊

查詢項目：該功能實現(xiàn)用戶自定義查詢條件，查詢項目數(shù)據(jù)，并可以導出或者打印結果。  查詢成果：該功能實現(xiàn)用戶自定義查詢條件，查詢成果（論文、獲獎、鑒定、著作、專利、軟件登記）數(shù)據(jù)，并可以導出或者打印結果。 

科研工作量：該功能主要是為了統(tǒng)計某個單位個人的科研情況（項目、成果），既可以查詢?nèi)繑?shù)據(jù)，也可以指定某個時間段進行查詢?？梢詫⒔Y果導出Excel，或者打印報表。

3. 5 系統(tǒng)設置模塊

系統(tǒng)初始化：對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行清零處理。 

代碼維護：對項目代碼、類別代碼、學院代碼等進行維護和管理。 

人員庫維護：增加人員、刪除人員等。 

權限設置：對項目權限、統(tǒng)計權限、成果權限等進行設置。

3. 6 用戶管理模塊

添加用戶：添加新的用戶。 

修改用戶：對用戶進行密碼等修改。 

刪除用戶：刪除用戶。 

用戶登錄：對用戶的登錄進行管理

4、系統(tǒng)的用戶管理

篇5

2014年，國際原子能機構預測，未來10年，除中國外全球約有60至70臺百萬千瓦級核電機組開工建設。美、俄、法、日、韓等核電大國紛紛瞄準國際市場，把核電出口作為國家戰(zhàn)略，帶動國內(nèi)技術進步和產(chǎn)業(yè)升級。我國已經(jīng)把核電“走出去”升格為國家戰(zhàn)略，將核電“走出去”作為中國與潛在核電輸入國雙邊政治、經(jīng)濟交往的重要議題。

核電出口項目EPC總承包是當前在國際上廣泛采用的一種方式，俄羅斯、法國、韓國等國的核電出口都采用這樣的方式。EPC是英文Engineering 、Procurement 和Construction 的縮寫。即工程總承包企業(yè)按照合同約定，承擔工程項目的設計、采購、施工、試運行服務等工作，并對承包工程的質(zhì)量、安全、工期、造價全面負責。核電工程項目具有技術含量高、項目周期長、投資巨大等特點,在EPC總承包模式下,核電工程項目的大部分風險實際上是由總承包商承擔的。這就需要核電總承包商不斷探索和分析EPC總承包模式下所面臨的風險并制定相應的對策。

一、核電出口EPC模式的特點

核電出口項目EPC總承包的特點如下：

①較其他模式合同總價更接近于固定總價合同，通常不容許工期進行調(diào)整延期，合同金額較大，承建周期長，技術復雜。業(yè)主將管理風險轉(zhuǎn)移給總承包商。各工程的設計和施工都由總承包商負責協(xié)調(diào)管理。

②承包商報價通常高于DBB（Design-Bid-Build）模式報價，總承包商可以獲得更多的獲益機會，但同時需要承擔更多的責任和風險。

③EPC模式交易成本低，對于業(yè)主而言大量工程交易成本轉(zhuǎn)嫁給了總承包商。

二、核電出口EPC總承包模式面臨的風險分析

核電出口項目EPC總承包的特點決定總承包商需要承擔絕大部分的風險。按照核電出口項目的進展時序，從項目的策劃到移交的各個階段所面臨的風險特點分析如下：

1.項目策劃階段所涉及的風險

①目標國國情，國家信貸評級情況；②電力行業(yè)前景，行業(yè)競爭環(huán)境情況；③廠址及周邊情況；④投資回報率情況。

2.項目投標階段所涉及的風險

①信息來源渠道和政府落實項目情況；②當?shù)厝饲闆r；③工程所在國勞務和施工機具以及材料價格情況；④決策風險、競爭對手情況。

3.合同簽署階段所涉及的風險

①合同所涉及的法律法規(guī)標準；②匯率；③合同的違約賠償；④合同的保證期；⑤總承包商的總則上限；⑥合同中規(guī)定的不可抗力；

4.工程設計階段所涉及的風險

①技術質(zhì)量標準；②一級進度計劃；③工程概算；④設計接口資料。

5.設備采購階段所涉及的風險

①采購分包劃分；②招評標；③供應商資質(zhì)；④設備制造。

6.施工階段所涉及的風險

①土建施工；②安裝施工；③大件運輸；④物資管理。

7.調(diào)試階段所涉及的風險

①啟動調(diào)試和調(diào)試許可；②核安全；③失效及腐蝕；

（4）人員及環(huán)境。

8.移交階段所涉及的風險

①隔離移交；②維修移交；③臨時運行移交。

三、核電出口EPC總承包風險管理措施

對核電出口EPC總承包核電工程來說，總目標是確定的，即按時建成技術滿足合同要求、成本符合預算、能夠長期安全可靠經(jīng)濟運行的核電廠，并交付業(yè)主進行電站運行。針對核電出口項目EPC總承包的風險特點，可以通過加強以下風險管理措施，達到上述目標。

1.加強項目開發(fā)階段風險評估

核電出口項目開發(fā)階段，應重點對項目所在國環(huán)境、市場、融資、技術、廠址的選擇等諸多方面的因素影響進行風險分析與評估。通過調(diào)研對風險進行識別、分析、評級，確定項目風險的承受度，制定相應的風險回避、風險轉(zhuǎn)移和風險控制的管理策略和措施。

2.加強合同風險的管理

合同規(guī)定是日后雙方解決爭議、提供索賠依據(jù)的最高準則。

在合同簽訂階段應組織商務和專業(yè)人員查找相應文件中的缺陷，有疑義的方面要求業(yè)主給予書面澄清，或在報價中予以考慮，從而規(guī)避風險。

合同風險的管理重點包括以下等幾方面：

合同工作范圍條款。核電EPC總承包工程范圍要求的技術性強，必須明確工程范圍，注意承包商的責任范圍與業(yè)主的責任范圍。

合同價款。①注意匯率風險和利率風險，以及承包商和業(yè)主對匯率風險和利率風險的分擔辦法。(2)合同中要明確規(guī)定總承包商的違約金支付上限。(3)注意合同價款的調(diào)整辦法以及支付方式。

合同涉及的法律條款和爭議解決條款。①明確合同中所涉及的法律和標準的基準時間，對于合同執(zhí)行期間出現(xiàn)涉及合同執(zhí)行的法律和標準的更新，在合同中應明確調(diào)整合同價格和進度的方法。(2)總承包商與業(yè)主之間爭議通常采用仲裁的方式，在合同中應規(guī)定仲裁遵守的章程以及仲裁地點、語言和費用支付等。

合同保險條款。海外核電工程項目通過購買保險方法從而進行風險轉(zhuǎn)移[4]，其中包括建筑安裝工程一切險、第三者責任險、貨運保險、工程延誤險、雇主責任保險、核物質(zhì)損失保險和核第三者責任保險?？偝邪虘c業(yè)主合理劃分保險購買責任。

不可抗力條款。EPC總承包合同中應明確對不可抗力的定義及后果對合同執(zhí)行的影響補償，特別是對工程進度的延長要求以及責任免除的要求。

3.加強設計、采購等階段風險管理

工程設計階段。設計階段的風險[2]包括設計產(chǎn)品（核電站機組文件圖紙）以及設計管理的風險。核電站設計文件要確定項目的目標，技術和質(zhì)量要求、以及進度里程碑和工程概算。加強設計質(zhì)量、進度和設計接口的管理。

設備采購階段。設備采購主要包括設備采購、施工采購和服務采購。其中設備采購和施工采購尤為重要。采購物項的質(zhì)量，是核電廠安全、可靠、經(jīng)濟運行的決定性因素，其交貨進度是工程總進度的關鍵，價格是核電工程總費用的主要組成部分。作為EPC總承包商應在采購招評標、供應商資質(zhì)以及設備管理等過程中嚴格按照相關制度進行監(jiān)督管理，保證設備質(zhì)量。

項目建設階段。項目建設階段可分為土建施工和安裝施工，施工前的施工準備是風險控制的重點。做好前期施工準備工作尤為關鍵。土建施工和安裝施工要嚴格按照技術要求規(guī)定施工，加強對不符合項的管理。

調(diào)試階段。核電機組調(diào)試階段風險管理目標是防范核安全和工業(yè)安全風險，控制重點是加強人員的培訓和授權上崗，消防、邊界、設備事故風險等。

移交階段風險。移交風險是工程人員和生產(chǎn)人員交叉作業(yè)的階段，關鍵控制點包括接口、職責劃分，設備保養(yǎng)，設備事故風險，核安全責任等進行控制，風險控制的重點是移交的組織管理和遺留項處理。

4.加強對分包商以及內(nèi)部的協(xié)調(diào)和管理

對分包商的管理。①對于設計分包商,首先要編制各類設計和質(zhì)保管理程序,規(guī)范各分包商的工作；其次要在組織上和人力配備上加強控制和管理力度；更重要的是對分包商設計成果的質(zhì)量和進度加強管理,主要包括重要的設計方案確定、進度計劃和設計接換的跟蹤檢查、設計質(zhì)量審查、任務完成工作統(tǒng)計等,充分利用進度和質(zhì)量管理工具,對設計分包商進行的跟蹤管理,及時發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。②對現(xiàn)場施工分包商,設置現(xiàn)場施工管理部門,加強對施工單位的管理力度,同時還要加強現(xiàn)場與設計部門間的溝通和協(xié)調(diào),加快對現(xiàn)場問題的響應和處理速度;此外還應定期召開施工現(xiàn)場與設計部門之間的溝通會。

對設計與采購的協(xié)調(diào)和管理。加強設計及采購之間配合管理。設計分包商提出設備采購要求和設備技術規(guī)格書,由采購部門負責招標采購,并督促設備廠家提供設備資料作為設計的輸入條件。其中供貨商的設備資料對于設計進展具有重要影響,如果不能及時固化和提交將直接導致設計文件缺少上游條件而無法完成。這是設計的關鍵環(huán)節(jié),因此需要設計與采購之間密切合作、積極配合,這對于本項目的進展和質(zhì)量至關重要。

5.加強規(guī)劃進度管理

進度管理是工程項目管理的重點之一。核電工程的進度管理是分級管理、層層細化。對于設計、采購、施工、調(diào)試進度,各相關部門一方面要做到工作逐層細化,將具體工作逐級落實以確保實施；另一方面還要科學合理安排各方面接口關系,互相配合和協(xié)調(diào)。在進度計劃明確后,各部門應加強跟蹤管理,尤其要加強事前預警和控制,爭取及時發(fā)現(xiàn)風險和問題并及時解決,減少其對進度的影響和壓力。

6.以可靠和安全為原則謹慎對待技術改進

對于設計改進尤其是重大改進,必須嚴格強調(diào)質(zhì)保流程管理,從改進方案確定、實施、設計審查和技術把關等各階段加強管理,保證改進的影響分析到位、改進的實施到位、改進的審查和把關到位,以確保技術改進的可靠性和安全性。在設計改進的管理中應以保守謹慎的原則為基礎。

展階段的不同有側(cè)重地配備人力，并形成相應激勵機制。

7.強開發(fā)建立信息管理平臺

建立項目風險管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要有風險指標管理、評估管理、應對措施管理、日常風險管理及知識庫組成，主要功能包括對公司及部門歷年風險指標的查詢，年度風險評估和專項評估，日常風險指標、數(shù)據(jù)、風險事件的簡報和查詢等，做出相應應對所持，形成風險預警機制，為項目風險管理提供有力的技術手段和科學決策依據(jù)。

建立風險經(jīng)驗反饋信息平臺。風險管理經(jīng)驗反饋是指對風險管理經(jīng)驗和教訓進行有效管理、吸取和利用的過程。需要及時對工程建設風險管理過程中產(chǎn)生的經(jīng)驗和教訓進行全面記錄和保存，加以管理和保護，形成相應的知識庫。

四、結語

本文對核電出口EPC總承包模式下的風險特點進行了分析，提出了相應的風險管理措施。EPC總承包模式下的核電出口,從總承包商到各分包商,都應強化風險意識,尤其要加強風險識別和預警。針對項目的實際情況建立風險管理體系，實施完善的、多方位的風險管理。從而提高出口核電項目抵抗風險的能力，風險管理是核電“走出去”的有力保障。

參考文獻：

[1]劉羽佳.淺談EPC工程總承包管理模式 .[期刊論文].《中小企業(yè)管理與科技》,2012（3）

[2]李建民，陳志芳.EPC總承包模式下的分包商項目管理.[會議論文].2007年全國工業(yè)建設行業(yè)工程項目管理論壇

篇6

中圖分類號： B025文獻標識碼： A

0、前言

隨著社會信息化程度的加大，電子信息類產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一，在國民經(jīng)濟中占有舉足輕重的地位。而電子信息科學與技術作為一門將電子技術、信息技術與計算機技術相結合的綜合性寬口徑應用型專業(yè)，已日益成為我國高等院校電子信息領域內(nèi)的一門主干專業(yè)。目前該專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有電子科學與技術、計算機科學與技術基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和企事業(yè)單位從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的高級應用型專門人才。

1、培養(yǎng)目標上的優(yōu)化調(diào)整

在人才的培養(yǎng)目標方面，院校應在能力要求與課程設置上不拘傳統(tǒng)，有一定的突破：是在基于貫徹教育部制定的有關教學計劃的原則下，應針對學院與學生實際，有一定的突破與創(chuàng)新；應突出本專業(yè)在本地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)實際，有創(chuàng)造性地制定個性化的培養(yǎng)目標；應在制定目標上突出本地區(qū)對本專業(yè)的人才需求。

2、電子科學與技術專業(yè)課程設置

2.1、加強基礎課程與專業(yè)課程地位

從目標定位和實際情況出發(fā)，必須逐漸加強基礎課程與專業(yè)課程地位，在大學理工科專業(yè)中，高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理占有至關重要的地位，他們是專業(yè)課程及基礎專業(yè)課程的重要基礎，因而必須加大這些課程的教學課時數(shù)，使學生有充足的時間與精力學好這些基礎課程；英語是全校的公共課程，是各個專業(yè)的必修課，同時也是各類專業(yè)本科生今后發(fā)展必須要求掌握的一門核心課程，因此必須加強英語的基礎教學，注重培養(yǎng)學生的口語能力，為后續(xù)的雙語教學及全英語教學創(chuàng)造條件。

專業(yè)課程在教學計劃中的地位與作用十分重要，她是體現(xiàn)該專業(yè)特色與方向的主干課程。我院開設的專業(yè)課程主要有模擬電路、數(shù)字電路、電路分析、信號與線性系統(tǒng)、電子線路、通信原理、微機原理、數(shù)據(jù)庫等。因此我院大力加強了這些課程在教學中的核心地位與作用。

2.2、專業(yè)設計能力的培養(yǎng)

專業(yè)設計能力是電子信息工程專業(yè)人員進行電路設計、研發(fā)、測試所具備的必要的實踐能力，它要求從業(yè)人員應該具有一定的專業(yè)實踐經(jīng)驗和一定的研發(fā)、設計知識。對于電子信息工程技術專業(yè)的學生來講，要想在學校里具備較強的專業(yè)設計能力，從學生的基礎和專業(yè)學習的時間和要求上，畢竟不太現(xiàn)實。不過可以通過畢業(yè)實習和畢業(yè)作品設計方面來對學生進行設計能力的培養(yǎng)。

一是在畢業(yè)作品設計的選題方面，指導教師應根據(jù)本專業(yè)的新技術、新器件方面的發(fā)展，選擇一些具有前沿知識性的課題，讓學生進行一定的深入學習與研究，調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的興趣。二是在畢業(yè)作品的實際制作上，應將學生力所能及的知識運用上，充分調(diào)動學生的智慧，力求作品在性能、技術方面的作出創(chuàng)新，突出展示作品在設計上的閃光點。三是在畢業(yè)論文寫作上，應突出綜合性和前沿性，論文應具有一定的知識高度和深度，尤其在一些前沿性的知識的論述方面，從資料查閱、信息搜集、前沿知識的再學習等方面，應充分體現(xiàn)出學生的一定的自主設計和自主研發(fā)能力。通過以上畢業(yè)設計階段的三個方面的培養(yǎng)，學生在專業(yè)設計能力方面應有一定程度的提高，為其進入社會，打下專業(yè)基礎。

2.3、加強通識教育課程建設

通識教育課開闊了學生的視野，潛移默化地培養(yǎng)了學生的寫作和語言表達能力，且在教育學生做人方面，通識教育課起了不可替代的作用。我們增加了人文社會科學等通識教育課程的數(shù)量，開設了中國近現(xiàn)代史綱要、新疆歷史、高等語文、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展等必修課及選修課，要求選修素質(zhì)教育課不低于10學分，涵蓋文學、美學、音樂、書法、社科、寫作等各類人文素質(zhì)課程。

同時要求學生課外閱讀國內(nèi)外經(jīng)典名著，積極參加校院舉辦的各類講座及科技活動、社團活動和文體活動，培養(yǎng)學生寫作、口語、演講等的綜合素質(zhì)。通過這些課程，學生認識自我、了解社會、思考人生，學習如何做一名合格公民。培養(yǎng)方案規(guī)定學生在入學第一學年必須選修其中一門課程，體現(xiàn)了為學先為人的教學理念。通過人文社科基礎課與理工基礎課相結合，公共人文選修課與學科選修課相結合實現(xiàn)文理滲透、理工結合的文化素質(zhì)培養(yǎng)目標。

2.4、構建一體化的實踐教學體系

計算機科學與技術是一個實踐性很強的專業(yè)，實踐教學是該專業(yè)課程體系建設的一個重要環(huán)節(jié)。應用型人才培養(yǎng)模式的核心是要培養(yǎng)學生的應用能力、創(chuàng)新能力和工程素養(yǎng)，要達到這個目標，就必須培養(yǎng)學生靈活應用知識分析問題、解決問題的實踐能力和創(chuàng)新能力，改變“學不致用”的狀況，增強自身的競爭力。

實踐教學環(huán)節(jié)要加強針對性和應用性，要貫穿整個學程，并增大在課程體系中的比重，建立相對獨立的實踐教學體系。我們按照“多樣化、綜合性、分層次、重創(chuàng)新”的原則，一是注重專業(yè)實踐與課程設置相結合；二是通過課程實驗加強專業(yè)實踐能力；三是大幅度增加綜合性課程設計；四是不斷改進實驗方式，推進開放實驗教學；五是延伸課程內(nèi)容進行技能認證；六是補充和強化社會實踐環(huán)節(jié)；七是加強用人單位對專業(yè)實踐的支持；八是結合科研促進實驗教學，構建了一體化的實踐教學體系。

加強專業(yè)技能培養(yǎng)通過計算機科學與技術專業(yè)實踐教學體系的構建我們形成了多層次的專業(yè)技能訓練方案，培養(yǎng)工程實踐能力和創(chuàng)新精神。第一層次是專業(yè)技術基礎的動手能力，進行基本技能訓練。如開展《辦公自動化》、《應用程序設計》等模塊的技能訓練，同時開設電工工藝實習等，其目的是要求學生掌握基本技能，鍛煉動手能力。第二層次是針對專業(yè)技術方向開設專項能力訓練。其功能是鞏固和強化課程中重點內(nèi)容、方法和原理，使學生具備從事本專業(yè)專項能力。這部分訓練以課程設計為主，輔之以技能認證。如《計算機網(wǎng)絡課程設計》、《軟件工程課程設計》等。第三層次是針對專業(yè)結構開展工程應用能力的全面訓練，其功能是掌握相關領域的軟硬件、信息系統(tǒng)和工程應用的設計、分析、組織、實施的基本方法，全面促成學生對本專業(yè)某一方向具體認識，深刻理解和掌握基本技能，如社會實踐、參加各類大賽競賽、高年級開設的《網(wǎng)絡工程與技術》、《系統(tǒng)集成與項目管理》等。第四層次是針對專業(yè)領域進行綜合訓練。包括科研訓練、工程實訓、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計，逐步將理論與實踐緊密結合，從而使學生完成從畢業(yè)實習畢業(yè)設計就業(yè)方向的“三級跳”。

為此，要建立了校內(nèi)和校外實習平臺。校內(nèi)實習平臺，采取實習指導教師負責制，實習內(nèi)容、方式、手段、課程比例由相關實習指導教師根據(jù)教學計劃確定。部分實習可以采用自行開發(fā)的實習平臺，一方面自行開發(fā)的平臺更經(jīng)濟，也能達到實習的要求；另一方面學生自行設計實習設備，培養(yǎng)鍛煉了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。建立校內(nèi)校企合作實驗室。利用學校的計算機教學實驗室和設備，企業(yè)的技術、管理模式和人才力量，建立校內(nèi)實驗室。將企業(yè)的典型案例整理為實訓案例，企業(yè)定時派出人才進行技術和項目管理上的指導。

在合作企業(yè)建立實習基地，充分發(fā)揮生產(chǎn)企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用。我院與許多軟件公司、電信企業(yè)等建立了實習基地，這種合作方式不僅為學生提供了實習的場所，而且對提高學生綜合素質(zhì)和職業(yè)技術能力具有很大的促進作用，同時也為學生的就業(yè)搭建了平臺。定時派學生赴企業(yè)實習，學生在企業(yè)的實習過程注重熟悉企業(yè)管理制度、了解企業(yè)文化和接觸基本計算機軟硬件系統(tǒng)研發(fā)流程。

2.5、師資隊伍建設，有效保障教學質(zhì)量

加大師資隊伍建設力度，是提高教學質(zhì)量，提高學生職業(yè)能力的必要條件?？刹扇∫韵孪鄳胧?重視在職教師的培養(yǎng)和培訓，提高教師的業(yè)務思想水平;有計劃地安排現(xiàn)有教師到企業(yè)、金融機構、科研單位掛職鍛煉或在校內(nèi)、校外實訓基地參加實踐，提高教師專業(yè)素質(zhì);加強科研，提高教學水平，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)教師，帶動培養(yǎng)全面發(fā)展的專業(yè)人才;加大高層次人才的引進力度，重視兼職教師隊伍建設。

3、結束語

做好電子科學與技術專業(yè)課程設置，這對努力探尋新形勢下開展高等學歷教育的路徑，改革教育教學模式，構建科學、完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系具有現(xiàn)實意義，也為充分發(fā)揮教育引領教育科學發(fā)展的發(fā)揮出積極作用。

參考文獻