導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇九年級班主任發(fā)言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

大家好！

我是本班班主任兼數(shù)學老師——鄭雄橋，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師：這是我校的x校長，這是我班的老師xxx老師，大家歡迎！

各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹；二．期中（終）考試情況匯報；三、學生代表發(fā)言；四、家長代表發(fā)言；五、家長同校領導、班主任、科任老師交流。六、希望和建議：七、班主任宣布家長會結束。

一．班級基本情況：

（一）、學生情況：本班學生42人，其中男生21人，女生21人。其中住宿男生15人，女生19人，住家男生6人，女生2人。

我們班學習積極性高（會學習，講究方法，不偏科）、學習成績優(yōu)異的有吳冬、李萌、項李兵等；有組織和管理才能的有洪智敏、涂楊、程誠等，關心集體，熱愛體育有：向佳倫、涂楊、商柳、陳鵬飛等；

學習踏實、誠實守信有何雙、何程志、鄧婷、洪健、孫星、陶小龍、向玲、聶萍、郝夢圓等，勞動積極、做事認真的有鄧鑫、劉標、魯燦、張佳、潘麗霞等。端正了態(tài)度，轉變了思想，進步較大者有：陶小龍、何程志、程鵬飛等。

（二）、教師情況：數(shù)學——鄭雄橋老師語文——蔡陳煜英語——李小峰老師物理——洪志軍老師化學——張帶雄老師政治——吳能兵老師歷史——洪夏老師地理——郝佳兵主任生物——向志雄老師

當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

（三）、班委會組成：班長——學習委員——體育委員——生活委員——文娛委員——課代表——

（四）、班級管理及成效

1.切實加強思想道德教育，以德促教，做到既教書又育人。

偉大的教育家陶行知說：千教萬教教人求知，千學萬學學做真人。本學期，我始終奉行兩個教育教學原則：一是教書不能誤人子弟，這是教師應具備的最起碼的職業(yè)道德，我深知，耽誤一個學生，就是耽誤了一個孩子的前途，就可能斷送一個家庭的希望。二是：教書與育人同步，既要教好書，更要育好人。正是抱著這樣的思想，我和九年級（2）班的全體科任教師，在教育教學中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作，力爭不耽誤40個蕓蕓學子們的似錦前程，不辜負拳拳之心的家長們的殷切希望。尤其是新的九年級（2）班的成立，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發(fā)向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。

①注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育。思想決定習慣，習慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習慣造就人才，學生的言談舉止、行為習慣，顯示出他的思想狀況，內心世界。為此，依照學校的有關紀律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀律、學習各方面從嚴要求、從嚴管理。良好習慣的養(yǎng)成，不僅使學生學會自我控制，自主約束，而且能將這些習慣潛移默化到學習之中。為此，開學我組織學生制定九年級（2）班班紀公約，并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應的處罰措施，或讓學生寫檢討，或讓學生打掃衛(wèi)生，或讓學生請家長配合教師管理。并讓值日班長負責登記學生的出勤情況，安排了一個值日班長負責撰寫班務日志，并登記每天的違規(guī)學生，一周匯總違規(guī)學生，依據(jù)班規(guī)對學生作出相應的處罰。

②教育學生學會做人，學會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關，更與做人和與他人共處意識有關。我們教育學生，做人要做一個誠實的人，在與同學相處中，要相互尊重，相互關心，友善、和睦相處，團結友愛，互幫互助。有的同學任性、倔強，愛以自我為中心，就教育他們要學會寬容，學會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術，分清什么樣的朋友才是真正的朋友

③教育學生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學生。結合學校政教處的感恩教育主題讓學生學會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學生在學習，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學生學會感恩。實踐證通過對學生的思德教育，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個良好的學習習慣，這是學生成績提高的關鍵和保證。2.樹立學生的初三意識，盡快適應初三，備戰(zhàn)中考。

目標意識：做任何事應目標明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時期，自我控制能力還不太強，明確的目標是他們勤奮努力的源泉。結合第一次月考及時召開主題班會“我的未來不是夢”，并出同期墻報，一自我革命的決心自我反省，革“庸”病之命；以自我革命的決心努力端正態(tài)度，革“懶”病之命；以自我革命的決心不斷強化責任，革“散”病之命。

競爭意識：是大自然萬物的生存的法則，對于現(xiàn)今的社會，更是如此。而作為一個學生，在成長的過程中，更要過五關斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競爭更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學生的這種競爭意識。開學初，結合學生思想實際，主持召開了主題班會“責任成就人生”，對學生進行了責任意識和競爭意識教育。

吃苦意識：培養(yǎng)學生在挫折中掘起，在失敗時昂首前進。優(yōu)秀成績的獲得，固然靠敏捷的思維，較強的理解能力與悟性，但僅有這些還遠遠不夠，因為，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人?！边@就要求同學們勤奮刻苦，有較強的拼搏意識和吃苦精神。結合期中考試及時召開觀看、學習西部教育臺的現(xiàn)場采訪“輪椅上的女博士”候晶晶自學成才故事，著力培養(yǎng)學生的吃苦精神。

自主意識：學習中要有主動性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨立保質保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。結合第三次月考及時召開主題班會“我向老師敬一言”，期末統(tǒng)考動員會，自制課件“斗志改變未知”，鼓勵學生發(fā)揚主人翁精神，為建設優(yōu)秀班集體獻計獻策。

3.注重工作方法與藝術，營造一個緊張而又寬松，嚴肅而又和諧的班級氛圍，讓學生想學、愛學、樂學。

①深入學生、研究學生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠處著眼，從細微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學生的思想工作時，注重引導、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動之以情，曉之以理。

②關心、愛護每一個學生，讓他們體會到老師的呵護，班級的溫暖。蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育，有了愛教育就充滿溫馨。愛是灑向校園的燦爛陽光，是成功教育的源動力。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學生，我和九年級（2）的全體科任老師真心愛著我們的學生——你們的孩子。學生生病時，一句輕聲問候，學生考砸時，一次簡短的安慰與鼓勵，會帶給孩子們無窮的動力，我們深知這些，也力爭在這方面做得更好。

③尊重信任每個學生，挖掘他們的優(yōu)點，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵表揚，少批評。

4.想方設法狠抓成績的提高，九年級（2）班雖學習環(huán)境不特別好，部分同學們自主性還不強，離不開教師的引導與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。

①注重正確引導，提高學習自覺性與主動性。

②注重教學的落實，向“嚴”字要質量。在教師的教方面，各科任教師無論是自身的業(yè)務素質，知識的傳授，還是教學常規(guī)方面如：備、上、批、考、輔各個環(huán)節(jié)上都能嚴格按照學校的要求步步落實，層層把關，老師的責任心，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。對學生來說，我班的要求是：

61精心聽好每一節(jié)課：聽懂每個知識點，理解基本概念、性質，落實基礎知識，抓住重點，攻克難點。

61精心做好每次作業(yè)：將作業(yè)當作考試，將考試當作作業(yè)。

二．期中考試情況匯報

前半學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，期中考成績總評位居年級第（具體看報表），大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠是個人成長的力量源泉。大多數(shù)同學，表現(xiàn)的很團結、勤奮、守紀律、好學。本次考試本次考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前十名我班共有3人，他們分別是：吳冬、李萌、向正。全級前二十名共有6人，他們分別是：?？偡衷?00分以上的共20人，他們分別是：較上次進步者有等。通過認真努力還有考一中的希望的學生有洪智敏、商柳、項李兵等人。這次期末考試(具體看報表），通過認真努力還有考五中的希望的學生有等人。

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但部分同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。學習自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學習，在學習上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差。

（2）少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，書寫潦草，屢教不改。

（3）部分同學安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。

（4）部分同學在學習上無上進心，在學校中和同學比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個別同學個帶mp3、mp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機到學校。

（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（6）個別同學請吃請喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學習，導致學習成績下降。

針對以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。

（1）從思想上引導您的孩子，升學競爭的壓力等方面教育他們認識學習的重要性，使他們將心思用在學習上。

（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強督查力度，對不遵守校紀校規(guī)的同學予以批評，幫助他們認識并改正錯誤。

（3）繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對同學們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時聯(lián)系家長，共同教育。

（4）進一步強化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學，健健康康回家。

三、學生代表發(fā)言

首先有請..同學發(fā)言；下面有請..同學發(fā)言；接下來有請..同學發(fā)言；最后有請..同學發(fā)言。

四、家長代表發(fā)言

首先有請...同學的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請...同學的家長發(fā)言，大家歡迎；最后有請...同學的家長發(fā)言，大家歡迎。

下面有請x校長為我們作指導性講話，大家歡迎。

下面有請x老師為我們作學法指導，大家歡迎

五、家長同校領導、班主任、科任老師交流。

六、希望和建議：

對家長的幾點建議、要求

根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩

造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。

誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學習、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。

2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。

3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

5.關于周六放假問題。

①嚴格要求孩子按時回家，對個別學生家長要親自接送，注意路上安全。

②回家時少看電視，要有選擇性。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出遠門，同學之間盡量不串門

⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)

6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。

7、加強對孩子的安全教育和管理。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食以及走讀生參加晚自習等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。

篇2

有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目課件下載*榮耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著手機?？晌覀冋l看到他們工作是的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來后，還不是由衷的勸我們的要好好讀書嗎！

篇3

根據(jù)學校的工作安排，今年由我?guī)Ь拍昙壱话嗟恼Z文課，并且兼任九年級一班的班主任。對于九年級這屆學生，我七八年級的時候沒有教過，但通過開學這一個月左右的時間，我在課堂觀察和課下與學生談話中，發(fā)現(xiàn)這屆學生，學習基礎薄弱，學習習慣有待形成。下面我從班級管理和語文教學兩個方面和各位領導同仁進行交流：

一、班級現(xiàn)狀及采取的措施

九年級一班現(xiàn)有學生43人，其中男生19人，女生24人，女生相對較多。就學體而言，學生的學習不容樂觀，兩級分化很嚴重。尖子生不多，中等偏上的較少，后繼乏人，后進的又相當后進。

針對班級的這種情況，我沒有怨天尤人，牢騷滿腹，根據(jù)班級的實際情況，積極尋求班級的發(fā)展出路。

就班級常規(guī)管理，我圍繞加強班風整頓學風，積極制定班規(guī)，對學生的在校情況重新提出要求，并且加強監(jiān)督，努力做到有效落實。

從開學初的分班開始，我就營造一種積極向上的班級氛圍，重樹學習的信心，讓他們看到前進的方向和努力的目標。每天早晨和中午，我堅持早到校，早到教室，積極利用課下時間和學生進行用心交流，了解學生的過去和目前的實際情況，鼓勵他們規(guī)劃的未來，揚起他們的理想風帆。圍繞九年級升學的特殊情況，我和幾個班干部商議制定了班級宣言，并以誓詞的形式每天早晨在晨讀前讓學生進行全體起立宣誓，鼓勵他們的信心，讓他們知道時間的緊迫，任務的重大，形式的嚴峻，這一做法，對于增強學生的信心，改變學生的精神面貌都起到了很好的推動作用，今后我和我的學生還將這一具有洗腦性質的宣誓活動堅持下去。

二、教學工作

剛才在介紹班級情況的時候，我多次提到學習基礎比較差，但是很有幸的是，我和教導處李慶森老師同教九年級的語文，給我創(chuàng)造了很多學習交流的機會。針對學生的實際情況，我將從以下幾點努力：

1、重視積累，強化記憶。

2、回歸本源，注重寫字。

3、交流集備，異班同課。

篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能作為九年級的教師代表在此發(fā)言。

江聲悅耳，大地春回。雞年伊始，我們又重聚八斗，整裝待發(fā)。過去的一年，學校喜報頻傳，老師和同學們用辛勤的汗水為學校贏來了一份份珍貴的榮譽，不斷點燃著我們心中的激情與夢想。

作為江聲老師，我們感到除了驕傲，更多的是渴望，渴望用自己的努力為江聲創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績！渴望為江聲學子的卓越成長奉獻智慧和心血！作為畢業(yè)班的教師，我感受到肩負的責任重大，更感受到畢業(yè)班老師們勇奪中考全市第一的戰(zhàn)斗激情！

九年級的同學們，而今，你們已經(jīng)站在了人生的第一個轉折點上。檢驗你們的時刻就要到了！面對即將到來的中考，你是否在為自己成績不理想而彷徨？你是否為時間的短暫而嘆息？你是否還在優(yōu)哉游哉地逍遙度日？不要猶豫，不要彷徨，在這最后的一百多天里，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，認真把握每一天，對自己負責，為學校爭光。畢業(yè)班的所有老師會和你們一起，走過這段最艱苦、最難忘、最亮麗的初中時光。我們將精心備課，上好每一堂課，幫助你們答疑解惑，為你們的中考保駕護航。我們堅信，師生同心，眾志成城，六月的笑臉將更加燦爛，六月的成果將更加豐碩！

老師們，同學們，新的學期，新的開始，讓我們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，團結一心，互幫互助，使出我們的洪荒之力，擼起袖子干一場！

最后，祝我們江聲師生同歡樂，共健康，共享更多的豐碩成果！

謝謝大家！

八年級譚方圓老師發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

春風送暖，萬物復蘇。感受了春節(jié)的喜樂與祥和，我們又聚集在充滿溫馨與感動的江聲校園。此時的我是激動的，因為我很感謝學校領導及老師讓我能代表八年級站在這里發(fā)言，太多的思緒充斥于心，而我今天最想和同學們分享的就是：加油吧！時光不會辜負每一個平靜努力的人。

很早以前的我和你們一樣，心中也有一個江聲夢，五年前，我終于走進了這充滿榮耀的舞臺。當時的我滿懷著自信與驕傲，只想在這樣一個高大上的平臺中展現(xiàn)自己的精彩。然而當我走進集體備課室，聆聽同行們對課文的個性解讀，頓時讓我自愧不如；當我走進別人的課堂，課堂的深度與精彩，讓我感受到自己與江聲語文人的差距；再當我走上班主任的工作崗位，看到江聲班主任們用智慧和勤勞創(chuàng)造的一個又一個的奇跡，也才發(fā)現(xiàn)當初的自己是有多么的無知與淺薄。江聲人厚重的文化底蘊以及骨子底里的那種不斷銳意進取的精神豈是一個剛入江聲校園的我能趕超的？用平俗的話說：江聲人個個都比你優(yōu)秀，但還比你更努力！痛定思痛，從此我開始不斷地學習，反省，思考，落實，突破，才有了今天站在主席臺上意氣風發(fā)能獨擋一面的自己！

是的，時光沒有辜負我這個平靜努力的人！

和大家分享我的故事，不也正適應于同學們嗎？看看自己身邊的同學，他們是否正如老師所言：他們很優(yōu)秀，而且比你更努力呢？

這段時間，趙雷一首《成都》火了，將好多人感動到流淚！我想，感動大家的不光是這首歌曲旋律的本身，更是歌者趙雷的那種十多年如一日的平靜努力的堅持吧！

作為學生，當我們們迎著朝陽開始一天的學習時，要振作精神，想想自己該怎樣度過，因為一天之計在于晨。當你們走在排隊回寢的路上，要摸摸自己的內心，問問自己：今天你學到了什么？有沒有浪費一天的光陰？從今天開始，請用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時光。

滿園深淺色，盡在綠波行！老師們，同學們，春天來了?？吹街︻^那-抹新生的嫩芽了嗎？我們和他們一樣，都充滿著新的希望。加油吧！時光不會辜負每一個平靜努力的人！

最后祝我們的所有的老師身體健康，工作順利！祝我們的孩子們學習進步！健康快樂！祝福我們江聲勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！

七年級湯石開老師發(fā)言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

很榮幸，我能在這隆重的開學典禮上，代表七年級全體教師，獻上我們對大江聲最美的祝福。

在我的眼中，江聲是美的，菁菁校園潔凈雅致，莘莘學子青春靚麗。課堂上，同學們求知若渴端坐傾聽；操場上，他們生龍活虎自由撒歡。這里有腦洞大開的創(chuàng)意課堂，這里有循循善誘的師生互動，這里有師生彼此成全的多方共贏……這一切都讓我感到一種詩意和美好，而江聲學子學業(yè)與素養(yǎng)的全面發(fā)展更讓我感到驕傲與自豪！

前不久，我校同學參加"十五志于學"全省國學大賽，賽場上，同學們詩如涌泉、口吐蓮花，他們不止吶喊出"向善向上，求知求真，傳承經(jīng)典，快意人生"的豪邁宣言，更將傳統(tǒng)與創(chuàng)新糅合至美的藝術盛宴帶到了省城，他們過五關、斬六將，一舉奪得全省國藝第一、國文第二的佳績。于是，湖南沸騰了：江聲學子，好讀書，善創(chuàng)新！

同學們的全面素養(yǎng)、優(yōu)異表現(xiàn)，深深地震撼與激勵了我，讓我更熱愛江聲，也熱愛我所從事的這份職業(yè)。我感到身上有一份沉甸甸的責任，做一名江聲的老師要有更豐富的知識、更過硬的本領、更高雅的品位，才能與學生的素質、學校的地位相匹配。我要做一名更優(yōu)秀的江聲老師！

篇5

家長會學生發(fā)言稿初三經(jīng)典范文1尊敬的各位家長、各位老師：

上午好!

在距離20--年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。

親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關心和愛護：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學習上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關愛學生、慈愛嚴格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學生謝謝你們，感謝你們三年來的悉心培養(yǎng)!

青春如火，歲月如歌，轉眼間初中生活即將結束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學習。面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙地數(shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!

機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的池陽學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導，站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，夯實基礎，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為64天后的中考而奮力沖刺。

爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧!

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!

最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!

謝謝大家!

家長會學生發(fā)言稿初三經(jīng)典范文2尊敬的叔叔、阿姨，親愛的老師：

大家晚上好!

我叫時冰茹，很高興在這里向家長匯報我的學習情況。

先說說讀書吧!我可以坦誠的告訴大家，一年級時的我并不喜歡讀書，讀書是我最頭疼的事了。老師推薦的書她會第一時間給我買回來，還根據(jù)我的年齡自己給我選一部分好書。書是買回來了，除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外，其他的書一概不讀，媽媽就和我比賽讀，我被比賽刺激的讀書多了點，可我還是沒喜歡上讀書。但我很愿意聽媽媽給我講故事，她講的故事很精彩，美麗的白雪公主、調皮的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物。

偶然間我發(fā)現(xiàn)媽媽講的故事都來源于給我買的書，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險記》、《中外神話故事》……從此一發(fā)不可收拾，在老師和家長的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我讀《霧都孤兒》時，曾為奧立弗的悲慘命運而流淚;當我讀到《愛的教育》時，我對書中人與人之間的真愛難以忘懷。我會不自覺地學習書中的人物，去善待我的同學，去愛身邊的每一個人。每當遇到不認識的字，我都去查詞典。正是由于我的努力，我的閱讀量才逐漸增加，閱讀水平逐步提高。我從書中學到了很多好詞語、很多好的寫作方法，老師告訴我可以借鑒他們的寫法，于是我就試著用到自己的作文中去?，F(xiàn)在，我一點都不害怕寫作文了。

現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

什么時間讀呢?我沒有太多的自由支配時間去讀書，那就擠時間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。

至于練字，我的字不是很好，但我比較喜歡練字。每周的星期六上午，我都會自覺的參加醴泉書館的培訓。在培訓班我是練得最認真的，因為我覺得既然有那么好的老師教，我就不要浪費時間，好讓自己的字越寫越漂亮。我平時愛模仿老師寫字，媽媽都說我的字越來越想孫老師的字了。練字除了課上認真跟老師學，還要注意堅持天天練，再就是練了以后要用，就是寫作業(yè)時拿出自己最高的水平寫，而不是練字就認真寫，平時就亂寫，那可寫不好。

再說說做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道，我媽媽是實驗二小的老師，每天同學們放學后他們就去集體備課、研討，一直要到6點，我就抓住這段時間，認真做作業(yè)，等媽媽下班了，我的作業(yè)也就只剩下聽寫類作業(yè)和聽錄音、背誦了。回家后媽媽做飯，我就聽錄音或者練電子琴。吃完飯后，媽媽會一項項給我檢查作業(yè)，媽媽好兇的，只要寫的作業(yè)出錯她就會讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細了，掉字、加字太多，停頓時間過長都算背不過，還會如實的簽在作業(yè)本上，沒有任何商量的余地。不過有時碰到出錯太多，我真正不懂了，她就不兇了，她會認真給我講解直到我聽懂為止。檢查完作業(yè)如果還不到7：30，媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。8：00前準時回家洗刷，完了就干不完活了，從二年級起我就自己洗襪子、洗內衣，要花十幾分鐘的，不過有時也偷點懶，讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書，8：30左右媽媽就催我睡覺了，要是我不聽，媽媽就說：“爸爸快下班了，快睡吧!”我立馬躺下睡覺，因為我最怕爸爸嘮叨了。一遍遍的說：“冰茹睡覺了!冰茹睡覺!”不過爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴，我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè)，只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學音樂，放學后我就自己去學音樂，學完音樂媽媽去接我，回家后再寫作業(yè)，就會睡得比較晚了，有時要到9點多。星期天我的時間比較緊張，因為我周六上午學書法，周日上午學音樂，只剩下周六下午和周日下午了，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時早晨起來，爸爸做飯的時候我也做點作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺的，周一要升旗，媽媽7：00以前到校，我就得早起床和媽媽一起走。

以上就是我的讀書學習情況!

謝謝大家!

家長會學生發(fā)言稿初三經(jīng)典范文3尊敬的老師，各位家長，各位同學：

大家好!

我是我們班的班長---，這次很高興能夠代表同學們在這里發(fā)表關于我們的一些心里話。希望我們的心聲能夠被老師和爸爸媽媽們所知曉，讓我們的學習變得不再那么有負擔，也希望老師和家長們能夠更加的欣慰一些!

我們初三的日子只剩下了這一個學期了，所有的同學們都抓緊了時間，每一分每一秒的趕著，生怕錯過了一些什么。我們也知道老師這幾年也辛苦了，越是到了這樣的關頭，我們越是發(fā)覺老師為我們付出了很多，平時我們總是喜歡惹出一些事情讓老師揪心，但是老師從未說過我們什么，總是鼓勵著我們，就算我們再調皮，再任性，老師也能夠包容我們，并且悉心的教育我們。我代表全班的同學在此對你真誠的說一聲感謝，謝謝老師!

其次我想表達對父母們的感激，我們是你們的孩子，你們所有的目光都在我們的身上，在這次家長會上，我也知道很多的父母都是請假過來的。因為我們已經(jīng)初三了，處于一個很嚴肅的時期了，所以很多的父母就算請假，也趕過來開家長會了。我從心底里知道父母們的不容易，就像我的爸媽一樣，他們平時的工作很忙，但是這次家長會我的媽媽還是請假過來了，我真的很開心，我也真的明白父母對我的愛是多么的濃厚。所以我不敢放松，也不敢辜負大家對我的期待。而我們班的任何一名同學均是如此，沒有任何一個孩子想去辜負父母的期待，因為我們都是希望爸爸媽媽開心的，我們也愿意努力去拿一個好成績，讓爸媽感到驕傲。

這一次我們已經(jīng)初三了，我們也已經(jīng)做好了準備，也為自己打了滿滿的氣，我們會這樣一直堅持下去，順利的通過中考，不讓愛我們的老師和父母失望，我們一定會努力的去爭奪一個好的成績，讓你們欣慰的!在此，我們全體同學都可以向老師和家長承諾，我們會不負期待，努力前行，闖蕩未來，不懼風雨!請你們相信，我們身體里的能量會慢慢的爆發(fā)，也會為我們自己贏奪一個更加精彩的明天。而現(xiàn)在，也請同學們和我一起向我們最愛的人發(fā)出你的信心，這一次中考，我們準備充分，我們勢在必得!請大家多多支持我們，鼓勵我們吧!

我的演講完畢，感謝大家!

家長會學生發(fā)言稿初三經(jīng)典范文4尊敬的家長、老師們：

大家好!

我是初三二班的譚名。

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激老師的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考。這時，集中精力是一種明智的選擇，因為在一定時期內，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)我們的時間，消磨我們的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!

把握中考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本，弄懂、體會課本介紹的知識和方法。例如在復習數(shù)學時要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通—項、會—片、高—步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化、系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密的'計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，使我們做到勞逸結合。這樣我們就能既感到充實又不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我在這里便不再多說，因為大家各自的特點都是不一樣的，要結合自身的特點來采用適合自己的學習計劃。

如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中。

謝謝大家!

家長會學生發(fā)言稿初三經(jīng)典范文5尊敬的各位家長、各位老師：

上午好!

我是九年級四班的王海燕，我很高興能代表九年級全體同學，對親愛的家長們說幾句話。親愛的爸爸媽媽們：感謝您們!感謝您們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關心和愛護：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝您們在學習上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學謝謝您們，世界上最偉大的父親母親們!

對此，我對家長提出以下建議：

1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學習情況;

2、督促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習態(tài)度;

3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講;

4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè);

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責怪，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任楊老師。他嚴格的教育管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任楊老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧!

篇6

大家晚上好。

很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么，我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅。這與領導的關懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關的。這并不是我的成績，是大家的成績。

領導布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：

一、要讓學生學會感恩，學會做人。

這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們三年的任務是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。

二、用愛心去溫暖學生

教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真?？雌饋砗芷匠５氖虑椋彝度肓苏媲?，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。

三、要嚴愛相濟，因材施教

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。

四、用垂范去引導學生

“德高為范，博學為師”。 教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

五、用主題班會去鼓勵學生

主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激-情，讓學生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進步。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。

八、把握住教育的每個細節(jié)

教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學生的內心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

篇7

 

  尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

 

  大家下午好。我是來自x三班的xxx。今天很榮幸能夠站在這里作為x年級學生代表發(fā)言。

 

  時光飛逝，在不經(jīng)意間溜走，現(xiàn)在離高中生涯第一個最重要的考試——生地會考，只有一百天的時間了，大家都準備好了嗎?

 

  其實，不管我們是否準備好，時間總是那么無情，該來的總會來到。我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的，是大千學子已經(jīng)經(jīng)歷或即將經(jīng)歷的。這就像是青春路上特有的一個景點，雖然不是那么美麗，可一旦缺少了，青春也就不再完整。我們現(xiàn)在努力奮斗，都是為了能讓以后的我們生活的更有價值，更有尊嚴。

 

  那么，對于百天之后的生地會考，在座的同學可有什么計劃？在這里，我想給大家提幾點小建議。

 

  1．要有明確的目標，堅定的信心，更要有恒心。古人說得好：“有志者事竟成”、“苦心人天不負”，一位老師曾對我說過：“目標就像一棵果樹上的果實，它長得越高，越漂亮，你就越想要摘到它。”所以，可以這么說，目標決定成就，不同的目標成就不同的人生。

 

  2．要珍惜時間要牢牢把握課堂，主動跟隨和參與到老師的教學活動中，為自己贏得更多學習和提高的機會。課后的及時跟進和系統(tǒng)復習也是必不可少。

 

  3．要保持良好的心態(tài)。誰沒有過成功的喜悅，誰沒有過失敗的痛苦，正是成功之喜加上失敗之痛，才構成了實實在在的人生。正視喜悅，直面痛苦。哀而不傷，保持心境平和，保持情緒穩(wěn)定。我們應正確對待中考前的各場考試。要認真努力，考后認真查找失分原因，查漏補缺，總結經(jīng)驗，才能贏得中考。

 

  最后，我想和大家分享一句我曾經(jīng)讀到的一句話；“如果有一天我們淹沒在茫茫人海，庸碌一生，那一定是我們沒有努力活的豐盛。”所以，現(xiàn)在我們只有努力努力再努力，跨過一個又一個的砍，才能爭取自己想要的人生。而我們面前這道坎，對于九年級的學長學姐來說，是中考。對于我們x年級學生而言，是生地會考。只有一百天了，只有一百天了。一百天可以很短，稍縱即逝。但只要我們準備好了，一百天也可以很長，只爭朝夕。

 

  在此，我不在喊些無用的口號，我只想說，未來掌握在自己手中。一百天，我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾；一百天，我要高歌，用行動兌現(xiàn)我青春的諾言；奮斗一百天，讓理想在六月飛翔，奮斗一百天，讓微笑掛滿父母的臉龐。奮斗一百天，讓外國語學校再譜華章。

 

  我的講話完了，謝謝大家。

 

高考百日誓師大會發(fā)言稿2

各位領導、老師們、同學們：

 

  晚上好！

 

  春天是一個充滿希望的季節(jié)，這樣的`季節(jié)，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“20XX屆決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師大會”。

 

  首先，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

 

  同學們，十二年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年高中生活比作一次三千米的長跑，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節(jié)——20XX年中考。為了更好地把握這關鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的夢想。

 

  我想，在接下來的這一百天中，我們應該從以下幾個方面去努力。

 

  第一、明確責任，堅定目標

 

  作為一名高三畢業(yè)班的同學，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學都應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這點我們責無旁貸。

 

  第二、調整心態(tài)，準確定位；

 

  把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來負面的情緒，而目標定的太低又會驕傲自滿，缺乏前進的動力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學，要結合好自己的成績，分析好自己的優(yōu)勢與不足，合理規(guī)劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。

 

  第三：合理安排，講究方法：

 

  學而不思則罔，思而不學則殆?？炭嗖⒉灰馕吨U干，要做學習的主人，既要努力跟得上老師的進度，又要找到適合自己的高效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，最大限度地提高自己的學習效率。通過專題復習和模擬訓練，不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補各門學科的薄弱環(huán)節(jié)。在學習上做一個“有心人”，善于思考，善于總結，善于發(fā)現(xiàn)，才能真正學有所獲。

 

  第四，加強鍛煉，強鍵體魄

 

  無論是作為一項高考成績，還是從自己的生命意義來說，體育鍛煉都是不可缺少的，沒有一個強健的體格想做事那是不現(xiàn)實的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學習的時間和精力嗎？再說，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓練時間，要積極主動配合體育老師，不能想偷懶?；^，這樣其實是對自己不負責任的一種表現(xiàn)。

 

  針對我們實際情況，在這里想提醒大家兩點：

 

  提醒一：目前我們x年級同學當中有少數(shù)同學的所作所為是對自己不負責任，或者說是與自己畢業(yè)班同學的身份不想符的。如：下課嬉鬧，上課說話，睡覺，看課外書；老師布置的任務不去按時完成。不僅耽誤自己，而且影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協(xié)調。這點我感覺一班的同學做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開始早讀，其他班的同學還要多學習，多努力。其次，時間觀念不夠強，仍然有個別學生有遲到現(xiàn)象，特別是第四節(jié)晚休，有的同學感覺作業(yè)已經(jīng)完成，無所事是，試想，我們還有多少時間，同學們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了，我們應該學會珍惜自己眼前的擁有。

 

  提醒二：我看了一下整個年級各班同學的成績，有的同學其它學科成績還是比較理想的，可是某一學科卻很不好，甚至看得出對基礎差的學科采用放棄的態(tài)度；有的同學記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強卻疏于記公式；有的同學天資聰穎卻沒有好的學習習慣，有的細心謹慎卻缺乏主動性……這些都無一例外地限制了同學們的發(fā)展，希望有上述問題的同學及時調整學習策略，查漏補缺。在各學科進入全面復習的關鍵時刻，能夠拼搏一百天。收獲一個金色的六月。

 

  提醒三：從今天開始，各個班級要開始高考倒計時，請同學們在你們教室黑板上設立一個倒計時牌。作為每一位同學的時間警示。

 

  同學們，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸，讓我們奮力一搏，爭取六月的輝煌。

 

高考百日誓師大會發(fā)言稿3

 

春風和煦，陽光微醺，豪情震天的百日誓師大會后，x年級師生迅疾投入到如火如荼的百日沖刺中，用青春的拼搏精神，踐行青春無悔的誓言，使市一中校園處處洋溢著青春的朝氣，成為一道靚麗的風景線。

 

  天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追，在有限的一百天里，合理利用時間就是節(jié)約時間，九年級師生展開和時間賽跑，把寶貴的每天時間安排的滿登登的`，利用到極致。早上起床號一響，不用人督促，穿衣洗臉刷牙再一路小跑進教室不到8分鐘，早讀書聲瑯瑯，原來5分鐘才能背過的課文4分鐘過關，課堂全神貫注，始終跟著老師的節(jié)拍走，對于老師提出的問題慎思后，爭先恐后舉手發(fā)言，發(fā)表自己的見解，課堂問題你一言我一語爭論激烈，直至明白理解，積極向上的青春旋律在課堂上激蕩。

 

  體育訓練課上同學們斗志昂揚，活力四射，耐力跑考驗的是意志，拼的是毅力，為了把成績再提高幾秒，挑戰(zhàn)自己極限，同學們奮力前沖，盡管雙腿已肌肉酸困，但個個咬牙堅持下去，邁開腿沖向終點；立定跳遠練習，凝神聚氣用力后蹬，極力往遠處跳，一次又一次反復練習，太陽曬紅了臉，汗水打濕了衣服，沒有人停下來，這種掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚的青春斗志，唱出了青春一中最高亢的音符。

 

  即使放松自由的課外活動，生龍活虎的同學們青春風采依然不減，班級拔河比賽挑戰(zhàn)中，參賽選手個個凝心聚力，蹲下身，沉住氣，勁往一處使，心往一處想，你拉過去，我又扯過來，幾十個回合僵持不下，隊員們漲紅了臉，磨疼了手，絲毫不松勁，兩旁的拉拉隊員“加油！加油！”的喊聲此起彼伏，喊破了嗓子，加油的手勢酸了膀子……，拼起來都像忘了世界是什么樣子，這種贏了一起狂，輸了一起扛的場面十分感人。

 

  青春不僅僅意味著年齡或身體的年輕，它是心靈的一種狀況，老師們盡管已過了青春飛揚的花季，但仍在恪守青年時代積極向上的信念，綻放著青春的光彩。每天早上耐力跑，邵春燕校長身先士卒帶領老師們加入學生隊伍與學生一起跑，王麗君班主任與學生展開競賽，你追我趕，毫不遜色，有時還一路領先；立定跳遠周廣文老師跟在學生身后一次又一次跳，把自己的紀錄一次次打破，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，真是不減當年之勇。課堂教學上追求精益求精，說課時，紛紛談想法說看法，發(fā)揮集體的智慧，細致入微的九年級語文備課組在組長張寶紅帶領下，把課堂每一個細小環(huán)節(jié)都不放過，如:課堂設問語言怎么表述是最簡煉又明白，屏幕字體多大效果最佳，作業(yè)的布置方面，哪些習題作為作業(yè)有代表性，何種訓練方式才能使學生有效掌握知識……，爭論不休，真是幾番商討幾番斟酌，邏輯推理強的數(shù)學組，在組長魏金丹帶領下，側重研討常見類型題的解題思路策略，在課堂上教師應如何教會學生抓住題目中的不變，找到解題的金鑰匙，奇思妙想接連不斷，仿佛又回到恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的時光。

 

篇8

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！我是來自九年級x班的x。

作為一名初三學生，在面對人生的第一個轉折點—中考的一天一天天臨近，復習也是越來越緊張，相信每位同學都在做最后的沖刺。能否利用好考前時間，實現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當?shù)膶W習方法至關重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

首先，向大家介紹的是三種方法。

抓基礎，重落實。

眾多老師都反復強調，中考命題的目的是選拔能力強的學生，而不是僅會死記硬背的學生。因此，我建議在復習時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結。每一部分復習完后，就要在腦海中形成一個知識導圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學知識每天溫習一遍，這樣就會加強知識點的掌握?？偠灾?，定時、定量的模擬練習是提高學習能力的關鍵。

求質量，常反思。

截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學陷入了題海戰(zhàn)術，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質量、講效率。尤其是對于老師精心設計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。并學會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應隨時記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

勞逸結合，關注熱點。

在備考與學習的過程中，不少同學習慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學習狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識為核心展開復習的同時，我們應重視中考熱點問題的搜集與訓練。如：科技發(fā)展、時事新聞、問題情景等。我們應將熱點問題與自身復習相結合，培養(yǎng)解決問題的能力。

兩種復習心態(tài)：

優(yōu)化情緒，進入狀態(tài)

中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質的考驗。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態(tài)。

強化信心，充分發(fā)揮

任何事的成功，都源于“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優(yōu)勢。只要揚長避短，人人都可以憑借優(yōu)勢取勝。

這就是“3+2”秘訣?，F(xiàn)在緊張的學習氣氛，可能迎來許多同學的抱怨聲?？墒牵覀円獔孕牛?ldquo;長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數(shù)溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！

初三黨，加油！

期中考試總結的發(fā)言稿學生2021

各位領導、各位老師同仁，大家好！

本學期已過去了一半，期中總結已結束，在今天的期中總結會上,我在領導的關愛下，作為班主任代表上臺發(fā)言，表示由衷的感謝!

在教學上我是一個新手，與在座的老師比，我深感責任大,壓力重，接手一(1)班的班主任工作，面對班級上童幼的小學生們，我是學校想,回家想,如何帶好這外班，不 負老師領導的愿望，我以我在幼兒園的經(jīng)驗，愛心行動，以父母般的痛愛和老師的關愛，使小學生們到學校猶如在家般的溫暖.快樂和幸福。我班的男生陳迪松，幼時父母離異，母親出走，一直是爺爺奶奶撫養(yǎng)，有一次當他見到他媽媽時，在班級上說：我以為我沒有媽媽媽呢，原來我也有媽媽。一言童言，使我深思很久以后我就特別關注陳迪松同學，多與他交流，多給他心靈上的溫暖，使他感受到了童年的情稚和慈線般的愛，他的性格也活潑起來了。由他我得到了愛的經(jīng)驗。所以說：成長在家庭，成才在學校。使線愛和師愛溶在一起，雙一本互動！

我就是這樣去關愛學生的成績，扶愛學生的心靈，使小學生們在學校如在家，見老師如見父母的那種的活潑，幸福，和諧的學習氣氛！

我還將一如 往地努力工作，向老師們多請教教學習，不斷提升自己的教學能力！

謝謝大家！

期中考試總結的發(fā)言稿學生2021

尊敬的各位各位老師、親愛的同學：

大家下午好！

同學們，本學期的期中考試已于一周前順利結束，在這一次考試中，我們涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學，同時在前階段的班級和學生會工作中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學生干部，在此，我代表教導處向這些同學表示熱烈的祝賀。同時也向為了學生的成長、進步而辛勤耕耘的老師表示感謝。

在過去的半個學期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認真寫好教案，及時地批改作業(yè)，使我們的教學秩序井然，教學質量，我相信同學們都看在眼里，記得在心中，正是因為有了我們這些老師的盡職盡責，才有了我們教學上的不斷進步。

親愛的同學們，有我們老師的認真教，還要我們同學的認真學，如果上課不專心聽講，不時做小動作，作業(yè)拖拉，消極應付，成績的差異也就找得到原因了。當然，期中考試已經(jīng)過去，成績只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：

正確對待成績

這次受表彰的學生有96人，期中一等獎11人，二等獎20人，三等獎29人，學xxx步獎16人，學習標兵11人，優(yōu)秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時也是我們萬峪初中的驕傲，這里我代表萬峪初中全體師生向你們表示祝賀。

成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的，九年級這次全市統(tǒng)考中又取得了驕人的成績，權限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個很不錯的成績，希望你們再接再厲，勇往直前。同學們，正確對待成績直接影響著我們今后的發(fā)展，我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現(xiàn)狀，只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！

清醒認識自身的不足

我們應該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學取得了理想的成績，但也有部分同學學習中存在著不少問題，致使成績暫時落后。還有各學科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象嚴重，學科之間，同學之間存在著很大的差距。究其原因是我們一些同學學習態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去，只要你們從現(xiàn)在開始，分秒必爭，刻苦學習，向那些優(yōu)秀的學生看齊，講學習、比學習，我相信你也可以站到這個領講臺上來的。

腳踏實地做好后階段學習

古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽。要有更好的成績，我們必須踏實學習。 學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？

第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教，孔子不是有云：三人行，必有我?guī)熝?，孔子尚且能如此，我們就更應該這樣了。

第二是勤奮，俗話說：“勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“，表達的也就是這個道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因為勤奮才有了一

千多種偉大的科學發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次，是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言，積極思考、認真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學習上事半功倍。

同學們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己心態(tài)，為下次考試作準備。

篇9

年部名次 20 14 10 7

軍訓太模糊了，只記得是在學校進行的，4、5天，教官姓楚，一年前聽說他在大興礦下井，今年軍訓有看見他了。那時我班和十二班并在一個隊伍里，我和十二班老師的那點不愉快，暫且不提。

那時班主任是語文老師，姓趙，女。全班48人。

第一次月考后，我接到第一份成績單，侯哥班級第一，年部第四（這是他最好成績）。我班級第二，年部第20，麒麟班級第三，年部第42（根據(jù)現(xiàn)存的成績單來看，麒麟最好成績第37）。這次我語文考了71分，整個初中最低分數(shù)，C等，但語文年部排名不是最低的一次，可能是剛上初中，都不會答題，以至于以后的很長一段時間里，語文老師講一個新題型，就在本上記一個答題格式。剛發(fā)下成績單的時候，趙老師還拍了我的后脖頸，據(jù)說拍那能長個，不過收效甚微（初中好像根本沒長）。但我牢牢記住了這次，一直到期末，成績一直在上升。

七年級下學期

年部名次 25 8 11 8

轉走5人，全班43人

我是一個成績不穩(wěn)定的人，經(jīng)過一個假期的放縱，在第一個月沒有回到學習上來，也許是一直在忙活數(shù)學競賽，結果兩個都失敗了，競賽也讓我充分意識到什么叫高手（不過希望杯好像停了）。第一次月考成績單下來后，趙老師把我叫到走廊談話（安慰、鼓勵），我當時異常地平靜，結果談完了回到教室就開始哭（我就是一個欠關心的人）。期中考試后開家長會，還讓我和薛發(fā)言，談學習方法。爹爹看過我的發(fā)言稿后總結了一句：沒有順序，條理不清晰。后兩次雖然有一定波動，但還算可以，名次在一位數(shù)和兩位數(shù)之間徘徊。

七年級，很囂張，早上值日總要拖到上早課才回去，考試前不復習，小科書基本不往家?guī)?，語文作文寫得都不堪入目，但那時上課很聽話，從來不在課上寫作業(yè)，上課時強哥和我說話，基本不理，并多次提出換個同桌（強哥不要生氣）。

八年級上學期

年部名次 13 4 22 2

趙老師去鐵嶺了，新語文老師姓于，女，班主任是物理老師，姓王，男。

第一次月考仍然是退步，意料之中，我還記得歷史的選擇題寫串了，考了35分，因為我每次歷史課都寫作業(yè)，歷史老師始終認為是上課寫作業(yè)的原因，不僅告訴了同一個辦公室的語文老師（結果我被語文老師談話了），還在課上大發(fā)雷霆（當時感覺很委屈，很憤怒），但我仍然在歷史課寫作業(yè)，因為我想讓她知道，不是上課寫作業(yè)造成的。后來開家長會。我敬愛的王老師啊，拿著成績單，從頭到尾挨個作評價，給我的評價是個各科均有下降，雖然是事實，但當著那么多家長，也太不留情面了（媽，兒子給您丟臉了）。記得那天是薛的生日，王老師也照說不誤。還有一天，王老師當著我的面說：咱班咋地也得有個進前十的呀。這句話深深地刺痛了我那幼小而脆弱的心靈（我怎么寫了這么一句惡心的話，算了，不改了）。期中的成績單下來的當天，我和麒麟打賭能不能進前十，麒麟輸了（那十億冥幣還沒燒呢）。但在愉快的一個月后，是這三年最大的一次退步，退了18名，爽！但期末進步20名，也是我最輝煌的一次，考八科，四科滿（尤其是歷史）。

八年級下學期

年部名次 10 9 6 17

第一次照例退步，沒出前十，給我樂壞了，然后穩(wěn)步上升，我以為要重復七年級上學期的美好狀態(tài)，悠哉悠哉，期末給我開了一個玩笑，也是期末考試中最慘的一次，退步11名。

八年級明顯沒有那么囂張了，至少要開始背小科了，不過養(yǎng)成了一個很不好的習慣：上課寫作業(yè) （不只我，很多同學都這樣，老師一直認為是我把同學們帶壞的，抱歉）。這的確是一個不好的習慣，以至于后來上課聽不下去，尤其是數(shù)學，不寫練習冊都鬧心（對不起，郝老師）。不過我始終不認為這個習慣影響學習。

九年級上學期

年部名次 15 4 4 14

第一次沒退步，原因是上回太低了。由于不考政史，意味著不用背小科，政史課可以肆無忌憚地寫作業(yè)（還有就是新歷史老師的講課方式根本接受不了），導致下學期瘋狂背政史（這是后話，暫且略過）。那次化學也異常地簡單，但后三次化學就再沒過75。第二次除了化學和英語，都還可以，數(shù)學考了九年級的唯一一次滿分（當然那次非常非常簡單，好多好多150，一批又一批149）。我本來估計第三次會退步因為相比第二次，總分下降20分，名次還是一樣。就這樣，期末讓我又回到了開學時的水平，一條近似完美的拋物線。

九年級下學期

年部名次 15（月考）

篇10

當你滿載著父母的希冀一路上踏歌而來時，我的生命軌跡早由上天安排要和你“有期而遇”。在我們相遇的那一刻，你的時鐘指向了“青春”。青春？真好。老師有幸陪著你闖進青春的風景、感受你生命的風起風落。我們的故事也從三年前的那一刻開始……

還記得你報到那天的情景嗎？你們攜手而來，笑靨如花，你害羞而又好奇地張望著將成為你老師的人。我嚴肅的表情讓你緊張了吧？那一刻你臉上的迷茫也讓我充滿了憐愛與期待，就這樣我們相識了，你我都成為彼此生命中與眾不同的那一個。而今，經(jīng)歷了三年的初中生活，你早已退去童稚，變成了今日的翩翩少年。成長意味著承擔與寬容，成長意味著心志的成熟與穩(wěn)重。時間跑得太快，老師還沒得及整理你成長的足跡，一百天的期限卻匆匆宣告你我的別離。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都要清晰地留下無悔奮斗的印跡。老師知道，這最后的100天注定了艱辛與痛苦共存，希望

與機遇同在。老師看到了在這段我們共同奮斗日子里，你認真的做著課堂筆記，努力地完成各種習題。為了提高學習效率，你把課間和午休放棄，中考正在不遠處召喚著少年接受人生新的洗禮。健康的身心，

科學的方法，堅強的意志，合作的態(tài)度，這一切正護佑著你一路前行。

可是偶爾疲憊的你也曾質疑寒窗苦讀的意義“老師我們刻苦學習僅僅是為了中考的好成績？”老師太平凡了不足以從哲人的高度給你茅塞頓開的點化，老師只想告訴你，拋開一切功利的學習才是真正的學習。古人說知書而達理--這是多好的解釋啊。是學習讓我們穿越時空看到了更廣闊更絢麗的蒼穹，是先人思想的光輝讓我們在凡人的平庸中明晰生命的航向，是學習讓我們通達、感悟人作為萬物之靈的尊嚴。學習的過程正是關注自我發(fā)展、豐富精神世界的過程，它不能用金錢的砝碼來測量，因為知識無價，天道酬勤。這就是老師給你的答案。

也許你揮霍了太多的時間，早已信念不在；也許你經(jīng)歷了太多的失利，內心孤獨徘徊。那么請你收拾心情坦然面對這特殊的百日。即使在學習的路上你已跌倒千百次，但這一次，老師請你站起來！世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路。從現(xiàn)在開始，用自己的實際行動，前進一步，再前進一步。你會發(fā)現(xiàn)，每次進步一點點并不太難。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。請你記住：沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。你們不為考試而生，更不會為考試而死，中考既然已經(jīng)擋住了我們生命前行的道路，就讓我們勇敢的跨過去！為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有熱忱，所有精力，把今天的學習做得盡善盡美。