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掛職半年工作總結(jié)模板(10篇)

時間:2023-03-13 11:27:27

導言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇掛職半年工作總結(jié),它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、通過掛職鍛煉,積累了工作經(jīng)驗。雖然自己從事高校團的工作已8年,但由于工作環(huán)境、工作對象、工作內(nèi)容、工作方法的不同,許多工作都要從頭開始學習。如在長江商學院“紅領(lǐng)巾書屋”揚州捐贈儀式、五四表彰活動、我的青春故事報告會、社會實踐活動等工作中,從前期的策劃、到中間多個部門的協(xié)調(diào)、到最終的舉行,無論哪個環(huán)節(jié)出了問題,都將會功虧一潰。因此,在每次活動前自己都會多方借力,精心策劃,開始時把握節(jié)點,精細推進,結(jié)束后,都會認真總結(jié),深刻反思,成功在哪,失敗在哪,為下一個活動開展積累了經(jīng)驗,個人能力也在活動中得到鍛煉和提高。

3、通過掛職鍛煉,增進了與青年的感情。因為自己分管團市委青工部,在實際工作中,充分利用各種平臺和機會,走進青年,了解青年,找準工作的著力點。他們中既有機關(guān)青年,也有企業(yè)青年,既有年輕企業(yè)家,也有普通員工,既有大學生村官,也有在校學生。前不久,通過一位老團干了解到,儀征有幾位新生代企業(yè)家對青商會非常感興趣,得知這個消息后,我就主動與其對接,希望通過他們的影響力,擴大青商會層次和規(guī)模,目前青商會正在籌建中。

篇2

2.周密布置,確保培訓及測試對象全員參與。繼續(xù)教育辦公室在05年底,就已經(jīng)下發(fā)了調(diào)查摸底表,新學期一開學,將及時地下發(fā)正式培訓、測試報名表,要做到學校花名冊、調(diào)查摸底表與正式報名表三表基本吻合,確保每一個培訓及測試對象都能參與。

3.合理安排培訓點,加強對培訓工作的監(jiān)管。針對本學期在各初中全面推開,點多量大的特點,我們繼續(xù)教育辦公室將本著方便教師,注重培訓質(zhì)量的原則而合理地安排相應的培訓教學點。每個培訓點上,繼續(xù)教育辦公室將安排專人加強對培訓的管理,做好培訓出勤的點名工作及培訓監(jiān)督。對各學校的培訓情況在培訓結(jié)束后進行及時通報。

4.嚴密組織測試,確保比較高的通過率。認真做好測試的組織管理,讓每一個參與培訓的教師都能參加測試。嚴格把好測試關(guān),堅持測試的標準。二、做好中小學教師教育技術(shù)能力的培訓、測試前期準備工作。

中小學教師教育技術(shù)能力建設計劃,是以全面提高中小學教師教育技術(shù)應用能力,促進技術(shù)在教學中的有效運用為目的,通過建立中小學教師教育技術(shù)培訓和考試認證制度,組織開展以信息技術(shù)與學科教學有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓,全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。

實施中小學教師技術(shù)能力建設計劃,是推進教育信息化,實施素質(zhì)教育和促進基礎教育課程改革,提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進教師專業(yè)發(fā)展,建設專業(yè)化教師隊伍的必然要求。對于進一步促進以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合,提高教育教學水平具有重要意義。

本學期的具體工作是:首先做好相關(guān)的宣傳工作,明確目的意義。其次是做好培訓對象的調(diào)查摸底,核對各個不同層次培訓的人數(shù)。三是合理安排培訓的順序,與目前進行的青年教師英語口語培訓錯開時間。四是選定相應的培訓教材。五是制訂培訓計劃,明確學校培訓與本中心培訓的內(nèi)容安排,充分發(fā)揮各學校的培訓資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術(shù)培訓骨干師資隊伍,對培訓師資進行先期培訓,為全面推開面上的培訓打好基礎。三、繼續(xù)做好各類短期教師培訓班的培訓工作。

1.認真做好目前正在舉辦的各類培訓班的結(jié)束階段的培訓工作,確保這些培訓班保質(zhì)保量地完成培訓任務。目前正在進行的各類短期教師培訓班有小學數(shù)學青年教師培訓班、中小學體育、心理健康教師培訓班、中學物理、語文青年教師培訓班。五個培訓班在學期初要召開班主任會議,落實結(jié)束階段的相關(guān)工作。

2.切實做好見習期教師的培訓考核工作。加強對見習教師的課堂教學隨機檢查力度,爭取對所有見習教師都能進行聽課檢查,把平時的課堂教學情況作為考核的重要依據(jù)??荚囍?,要注重實踐能力的考查,確保見習教師適應新課程的發(fā)展要求。

3.抓好中小學青年教師高級研修班的結(jié)業(yè)組織工作。中小學青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目,繼續(xù)教育辦公室要與教研、教科室的相關(guān)部門一起全力抓好該班的結(jié)束階段工作。要組織開展與導師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓工作總結(jié)等活動。

4.要根據(jù)新的形勢發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓規(guī)劃,繼續(xù)在本學期中開設新的短期教師培訓班。主要是開設小學語文骨干青年教師培訓班、小學科學教師培訓班、中小學藝術(shù)青年教師培訓班。具體培訓班的

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計劃及開班時間將另行下發(fā)通知。

5.在暑假中,組織開展英語引智培訓,今年暑假,將分別舉辦小學、中學英語教師引智培訓,由外籍教師承擔培訓工作,使我市的英語教師更能在教學理念上、教學方法上及口語的表達上適應英語教學的需要。四、認真抓好校本培訓的建設及指導工作。各學校的校本培訓要堅持有序、有針對性,提高校本培訓的實效。學校必須認真制訂好學期校本培訓的計劃。教師參加繼續(xù)教育必須要有書面筆記記錄。從06年開始,各學校聘請外地專家、學者到本校講座,要在活動前報繼續(xù)教育辦公室備案,由繼續(xù)教育辦公室派人參與并記錄,依此可以作為該學校教師專業(yè)培訓的課時數(shù)。新學期開學的初期,各學校要認真檢查教師的寒假學習筆記,組織開展寒假學習心得的交流活動。五、加強干部培訓,建設一支高質(zhì)量的管理者隊伍。05年上半年,正是各學校領(lǐng)導班子的換屆時期,繼續(xù)教育辦公室要配合教育局黨委做好相關(guān)的干部培訓工作。一是繼續(xù)辦好目前正在舉辦的校長任期常規(guī)培訓班,組織校長進行任期工作總結(jié)。二是繼續(xù)辦好教科室主任負責人培訓班及幼兒園業(yè)務主任培訓班的培訓及結(jié)業(yè)工作,強化培訓效果。三是根據(jù)班子換屆的要求,在局黨委的安排下,組織后備干部培訓班,為校長換屆培訓新人。四是做好掛職干部的培訓及考察工作。五是舉辦新一期的入黨積極分子培訓班,對入黨積極分子進行系統(tǒng)培訓。六、充分挖掘培訓資源及師資潛力,做好社會培訓及教師學歷培訓工作。

1.繼續(xù)做好公務員的普通話、英語三百句及電子政務培訓工作,力爭培訓量比上年有較大的提高。

2.繼續(xù)與市財政局合作,開展06年會計的繼續(xù)教育培訓工作。要組織好培訓師資,制訂嚴格的培訓計劃,加強的培訓點培訓的組織管理工作,確保培訓質(zhì)量。

3.積極與勞動與社會保障局聯(lián)系,爭取開辟新的培訓渠道,組織開展工人的在職培訓及新上崗就業(yè)人員的培訓。

4.繼續(xù)抓好教師的學歷培訓工作。配合局人事科做好教育碩士的報名組織工作,繼續(xù)抓好中小學教師本科學歷的招生及教學工作。

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篇3

二、選派原則

按照“政治素質(zhì)高,經(jīng)濟工作熟,協(xié)調(diào)能力強,工作作風硬”的標準,區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領(lǐng)導小組及區(qū)委組織部根據(jù)“企業(yè)自愿、業(yè)務對口、分類指導、注重實效”的原則,征求相關(guān)企業(yè)意見后提出派駐企業(yè)和派員單位建議人選,建議人員原則上選派區(qū)直機關(guān)領(lǐng)導班子成員或后備干部。

三、幫扶時間

每批干部掛職幫扶時間1年。確需延長掛職幫扶時間的,由企業(yè)書面提出申請后報區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導小組和區(qū)委組織部審批。

四、工作職責與要求

掛職幫扶干部的主要職責是協(xié)助企業(yè)解決具體問題,對企業(yè)的重點、難點問題進行調(diào)研并提出相關(guān)建議。具體工作由所在企業(yè)安排。選派干部要強化自我約束,按照《黨員干部廉潔從政若干準則》相關(guān)要求,嚴格做到“五不準”:不準私自承攬企業(yè)建設工程;不準向企業(yè)領(lǐng)取任何工資;不準到企業(yè)報銷私人的開支;不準在企業(yè)廉價購買產(chǎn)品;不準有任何有損政府形象的言行。掛職人員脫離原工作崗位,參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各種活動,要切實端正工作態(tài)度,自覺接受企業(yè)的領(lǐng)導和管理,并認真遵守企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度。

1、指導、監(jiān)督企業(yè)嚴格執(zhí)行國家政策、法規(guī),引導企業(yè)依法經(jīng)營、健康發(fā)展;了解和幫助解決所駐企業(yè)運行過程中自身難以解決的土地、水、電、項目申報審批等方面的實際問題,確保企業(yè)正常運行;依法維護企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設的外部環(huán)境,維護企業(yè)的合法權(quán)益。

2、積極參與企業(yè)內(nèi)部管理、新技術(shù)推廣、人才引進、產(chǎn)品升級,促使企業(yè)做大做強;負責企業(yè)各種對外關(guān)系的聯(lián)絡和協(xié)調(diào)。

3、對區(qū)領(lǐng)導批示件,督促企業(yè)在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié),及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中需要解決的問題。

五、管理辦法

1、區(qū)委組織部牽頭負責人員選調(diào)、考核工作,區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領(lǐng)導小組辦公室負責日常管理、組織協(xié)調(diào)、跟蹤檢查、綜合指導,定期向區(qū)委、區(qū)政府報告掛職人員的工作情況。

2、掛職幫扶干部掛職幫扶期間,行政、人事關(guān)系不變,原任職務不免,工資及福利供給渠道不變,不承擔原單位的工作任務。派員單位和派駐企業(yè)不得安排掛職幫扶干部參加培訓或出國(境)學習、考察。

3、掛職幫扶干部掛職幫扶期間由區(qū)委組織部、區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導小組辦公室和派駐企業(yè)共同管理。區(qū)委組織部和區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導小組辦公室對掛職幫扶干部不定期進行考察,實行跟蹤管理;在掛職幫扶結(jié)束前,區(qū)委組織部和區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導小組辦公室組織有關(guān)人員到企業(yè)對掛職幫扶干部進行滿意度測評;掛職幫扶結(jié)束后,區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)導小組和區(qū)委組織部召開工作總結(jié)會,對選派人員進行評比和獎勵。

4、掛職幫扶結(jié)束后,區(qū)委組織部對掛職幫扶干部寫出考察材料,考察材料歸入本人檔案。

六、考核獎懲

1、每半年對掛職幫扶干部服務企業(yè)工作進行一次考核,區(qū)委組織部、工業(yè)經(jīng)濟工作領(lǐng)導小組辦公室組成聯(lián)合考核組,深入企業(yè),采取座談了解、問卷測評、實地察看等方法征求企業(yè)意見,結(jié)合平時掌握情況,全面了解、準確評價掛職干部的工作情況,寫出鑒定意見,報告區(qū)委、區(qū)政府。

篇4

2、實施工業(yè)化建設標兵工程。我們于3月上旬啟動了來賓市工業(yè)化建設標兵工程,引導年輕干部在工業(yè)一線經(jīng)受鍛煉、改進作風、提升素質(zhì),積極探索加強工業(yè)人才培養(yǎng)和促進全市工業(yè)經(jīng)濟快續(xù)發(fā)展的雙贏機制。一是精選良將,強力助推。我們從市工信委、市發(fā)改委、市財政局、市招商局、市國資委、市環(huán)保局和市工業(yè)區(qū)管委等經(jīng)濟部門中選派了7名業(yè)務精通、年富力強的正科級領(lǐng)導干部下派到各縣(市、區(qū))、來華投資區(qū)掛任縣長(主任)助理,協(xié)助各地分管工業(yè)領(lǐng)導專抓工業(yè),切實加強各縣(市、區(qū))和來華投資區(qū)工業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導力量。目前掛職文件已經(jīng)下發(fā),選派干部將經(jīng)過集中培訓后已全部到掛職單位報到工作。二是政企互掛,聯(lián)動共贏。我們將從市、縣(市、區(qū))黨政機關(guān)選派25名具有經(jīng)濟管理工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)學歷的年輕科級領(lǐng)導干部,安排到市、縣(市、區(qū))經(jīng)濟運行良好的大中型企業(yè)掛任總經(jīng)理助理,通過參與企業(yè)的經(jīng)營管理,開闊視野,拓展思維,掌握企業(yè)管理知識和方法,為我市工業(yè)化建設儲備一批優(yōu)秀人才。同時,我們將從各大中型企業(yè)選派25名中層管理干部到相關(guān)黨政機關(guān)掛任領(lǐng)導助理,了解和熟悉機關(guān)辦公流程,參與部門班子會議,為更好的加強政企聯(lián)系和制訂符合企業(yè)利益發(fā)展的政策、規(guī)劃建言獻策。目前掛職人選正在有序推薦中,他們經(jīng)過行政和企業(yè)管理等相關(guān)知識的集中培訓后,將派送到掛職單位開展工作。

篇5

我是工信委資源科的黃曉東,于2010年2月掛任金秀鎮(zhèn)黨委副書記,分管和負責城鄉(xiāng)風貌改造工作。在金秀鎮(zhèn)工作期間,本人尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,遵守工作紀律,認真鉆研城鄉(xiāng)風貌改造項目推進工作,有效解決了項目建設的實際問題,全鎮(zhèn)提前超額完成了工作任務。根據(jù)組織的安排,我于2010年9月提前結(jié)束掛職工作,返回工信委資源科繼續(xù)負責全市工業(yè)節(jié)能降耗工作。現(xiàn)將掛職工作情況簡要匯報如下:

一、扎根基層,潛心學習,迅速完成角色轉(zhuǎn)換。

我到金秀鎮(zhèn)后,及時深入二級路沿線各村屯了解實際狀況,作了充分的調(diào)研,為鎮(zhèn)班子科學部署城鄉(xiāng)風貌改造工作提出了可行的意見和方案。一是針對群眾白天忙于搞生產(chǎn)的實際,利用夜晚到村屯召開村民大會、座談會達20多次,充分聽取群眾對風貌改造的各種意見和建議。二是帶領(lǐng)干部,深入村屯到農(nóng)戶中開展實施風貌改造宣傳,分發(fā)宣傳手冊,充分利用“三求”文化惠農(nóng)工程這一平臺,通過文藝表演、對山歌、籃球賽等群眾喜聞樂見的形式深入進行宣傳,使城鄉(xiāng)風貌改造工作深入人心。三是虛心學習,少說多干。主動進入角色,自覺向基層領(lǐng)導學習,謙虛待人,潛心學習,深刻領(lǐng)會城鄉(xiāng)風貌改造工作的重要意義和工作措施,增強工作責任感、使命感,迅速完成由工業(yè)管理到農(nóng)村工作的角色轉(zhuǎn)換,真正融入大瑤山干部和群眾中開展工作。

二、突出特色,創(chuàng)新工作,提前完成工作任務。

工作中,我經(jīng)常放棄節(jié)假日休息,與建設、施工單位、監(jiān)理、及村民等多方協(xié)調(diào),得到各方大力支持,確保項目按期順利實施。一是一屯一策,根據(jù)各村屯的民居特色和生活習慣,選擇不同的改造設計方案,并在每個村屯選擇一名示范戶,通過示范戶改造前后的鮮明視覺成效,形成一戶帶一村,整村帶全鎮(zhèn)的良好局面。二是采取“拆建結(jié)合、管建結(jié)合”的措施,引導群眾對不符合規(guī)劃的建筑進行重建或拆除,其中拆除舊泥瓦房62戶約4300平方米,重建磚混樓房62戶約11000平方米;拆除柴房及茅廁39間約300平方米作為公共綠化及道路硬化美化用地,建設公廁8座,垃圾池8個,引導群眾按照綜合整治型的要求進行社會主義新農(nóng)村建設。三是建立各施工隊伍互助聯(lián)席工作機制。通過互助聯(lián)席會議平臺,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各施工隊伍掌握的人力技術(shù)資源和施工物資,既加快了施工進度,又為施工單位節(jié)約施工成本,得到各施工單位的一致肯定。四是積極爭取資金支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設。會同縣住建局、環(huán)保局共向自治區(qū)住建廳、自治區(qū)環(huán)保局及縣直各單位爭取項目資金70多萬元,用于為推進村屯綜合整治;爭取中國紅十字總會支援12萬元建設十二步屯人畜飲水工程。五是引導群眾探索新的致富之路。多次深入農(nóng)戶家中動員他們抓住風貌改造的契機,發(fā)展瑤藥種植和瑤醫(yī)及旅游等特色產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過動員引導,有2戶群眾開發(fā)了瑤族龐桶藥浴,有3戶組織了“農(nóng)家樂”旅游接待。通過示范帶動,目前部分群眾正在積極開發(fā)新的旅游接待點,使山區(qū)農(nóng)民逐步認識到城鄉(xiāng)風貌改造正成為他們增收的新希望。

三、遵紀守法,廉潔自律。

作為建筑行業(yè)和農(nóng)村工作的新兵,我白天堅持深入風貌改造施工現(xiàn)場了解項目情況,協(xié)調(diào)解決問題,晚上查閱有關(guān)資料和文件,思考工作任務,認真對照掛職干部管理的有關(guān)規(guī)定,自覺遵守工作規(guī)則和各項規(guī)章制度,遵紀守法,搞好團結(jié),不斷加強學習和提高自身修養(yǎng),保持良好形象。

四、幾點體會

 一是各級領(lǐng)導的關(guān)心、信任和支持是樹立信心和決心,干好工作的力量源泉。到金秀鎮(zhèn)報到的第二天,立即召開鎮(zhèn)黨委委員會,決定由我負責全鎮(zhèn)的中心工作——城鄉(xiāng)風貌改造工作,放手讓我開展工作,使我感受到了組織和領(lǐng)導的信任。市委組織部除了電話了解我們的學習、工作、生活等各方面的情況外,譚副部長還專門聽取了我的匯報,征求我們的意見和建議。各級領(lǐng)導的理解、關(guān)心和支持,使我們在內(nèi)心充滿感激的同時,也下定了決心,一定要在掛職期間不負眾望,竭盡全力,做好本職工作,以實實在在的業(yè)績回報組織和領(lǐng)導對我們的信任與關(guān)愛。

二是加強學習,大膽實踐是做好掛職工作的指針和法寶。我原來是在工業(yè)部門工作。到了金秀以后,我感到有許多新的知識、新的領(lǐng)域需要去學習、去探索。只有堅持在實踐中學習,在實踐中鍛煉,我們才能有所收獲,才能有所提高,才能不辜負組織和領(lǐng)導對我們的培養(yǎng)與愛護。

篇6

一、完成任務,接續(xù)奮斗

一年來,順利完成工作室制定的年度“七個一”任務,教學訓練科研論文,教學示范公開課,閱讀感悟,教學經(jīng)驗風險,閱讀感悟,公開課評課稿,教研活動教學反思,教學設計。一年來讀了許多書,有沒有完成50本書的閱讀量我沒有細數(shù),但可以確定的是幾乎每天工作之余我都用來閱讀了。讀書給我的體驗就是學到了很多專業(yè)知識,使我的想法比以前更多,對專業(yè)的了解更加清晰。我每天臨睡前都會把當日的學到的東西概括記錄下來,留備寫東西用。我還會把自己所學的專業(yè)知識運用起來,代入到生活之中。

近期讀了一本《養(yǎng)育優(yōu)秀的男孩》蠻好的,想推薦給大家去閱讀,我記錄下來這樣一句話,“如何激發(fā)孩子的動力方法”,共分三步走,了解孩子天性(心理學),寓教于樂(教育學),立規(guī)矩(管理學)??此七@些詞好像都經(jīng)常見哦,不過我們在實踐過程中,總會有些自己不滿意的地方,這本書講了很多案例,我們來吸取前人的經(jīng)驗,取其精華去其糟粕,是最優(yōu)解。

除了教學工作之外,從2020年的7月開始,我就轉(zhuǎn)崗到xxx工作了,為期一年。新的工作,開闊了我的眼界,拓展了我的思維,對教育也有了更深的認識。接觸新工作半年多以來,我第一次體會到時間和精力管理的重要性,我意識到“魚與熊掌若想要兼得”,真必須得掌握多種高效率的方法“捉一只會抓魚的熊”“OKR管理”“工作項目化管理”“讀書札記”“高效課堂教學”等等,掛職結(jié)束后我一定將學習成果運用到今后的工作中,不斷提高履職能力,更好地發(fā)揮老師的教書育人作用。

二、理論沉淀,提升能力

篇7

開展結(jié)對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來看,賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯,農(nóng)業(yè)基礎較好,近年,在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢;沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間,工業(yè)經(jīng)濟相對薄弱,雙方具有一定的互補性。通過結(jié)對幫扶,彼此相互借鑒,取長補短,能夠共同實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?;诖耍覀儼呀Y(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程,定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進行研究,并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長具體靠上,專門負責與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對幫扶事宜,確保各項工作落到實處。

二、堅持以項目扶持為切入點,變增加輸血總量為增強造血功能

結(jié)對幫扶絕不是單純的送錢送物,要想從根本上產(chǎn)生實效,必須在思想上求突破,在增強造血功能上做文章。對此,我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標,以項目扶持為切入點、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作,相互增強自我發(fā)展能力。

(一)立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對子,引導他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項目,加快農(nóng)民增收步代。

(二)針對沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際,我們對號入座,組織我們鎮(zhèn)的家樂木業(yè)、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對子,產(chǎn)業(yè)上互幫,市場上共拓,資源上互補,有效的促進了企業(yè)發(fā)展,壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力。

(三)在商貿(mào)發(fā)展上,鎮(zhèn)黨委、政府通過到沙河站鎮(zhèn)考察論證,決定于近期投資100萬元,在東平縣設立東方帥領(lǐng)服裝超市,主要銷售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾,該超市的建立,既能宣傳諸城,提高賈悅的知名度,又能促進東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、把經(jīng)濟協(xié)作與全面交流結(jié)合起來,全面推進結(jié)對幫扶工作

一是派員掛職交流。

__年5月21日至7月20日,沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。掛職期間,我們安排專人靠上,陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況,并重點圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗做法及存在問題進行調(diào)研,形成了專門的調(diào)研報告。掛職交流結(jié)束后,該同志高興地說,掛職交流,不僅增強了自己抓項目運作的能力,更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的能力等方面實現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。

二是互相參觀學習。

沙河站鎮(zhèn)組織機關(guān)干部、部門負責人及農(nóng)村支部書記組成的代表團,對諸城及我鎮(zhèn)進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團,主要領(lǐng)導帶隊,到東平縣進行考察學習,我們互相聽取了對方的情況介紹,并圍繞如何樹立和落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進行深入探討,理清了工作思路,并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結(jié)合點,為下步有針對性地開展協(xié)作幫扶活動打下了良好基礎。

三是突出協(xié)作重點。

根據(jù)雙方在前段對接中達成的協(xié)議,我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度,根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求,我們選派有經(jīng)驗的管理人才直接為其服務,并免費培養(yǎng)各類技術(shù)人才。同時,協(xié)調(diào)企業(yè)提供部分崗位,讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶,為加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展獻計出力。針對沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動力多,就業(yè)不平衡的實際,與沙河站鎮(zhèn)初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向,為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動力提供就業(yè)機會,為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源,實現(xiàn)相互交流,共同繁榮。

教育幫扶工作總結(jié)

為認真貫徹落實《ll區(qū)教育局開展中小學?!俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導重視活動有序開展

根據(jù)區(qū)教育局文件和會議精神,我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組,制訂了《小學與中心小學城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作實施方案》。領(lǐng)導小組成員兩次到對口學校走訪,了解對口學校現(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導多次碰頭,商討、制訂切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展。

二、城鄉(xiāng)結(jié)對師生相互得益

為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場,我們注意結(jié)合幫扶學校實際,有針對性地開展活動。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優(yōu)勢入手,突破發(fā)展瓶頸,實現(xiàn)合作共贏。

提供崗位幫扶。通過兩校之間的相互了解,我們得知wt中心小學在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高,而我校在教師人員方面比較緊張,校干配備也缺乏人手。在此情況下,經(jīng)過兩校協(xié)商,wt中心小學派出于春建副校長到我校掛職鍛煉,我校也將教學管理方面的集體備課、課堂教學秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長負責。在一學期的交流中,于校長將yy小學當作自己學校,將學校的工作當作本職工作,認認真真,恪盡職守,獲得了學校老師好評。同時,作為一名掛職鍛煉教師,他也對我校的管理的方方面面有了充分了解,對其學校今后的管理有了很好的借鑒。

教科研合作。幫扶活動開展后,兩校領(lǐng)導感到,只有開展教科研,教師專業(yè)水平才能得到提高,學校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通,兩校領(lǐng)導達成共識,利用yy小學的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動,共同破解教學難題,共同提高課堂教學質(zhì)量。在本學期中,yy小學結(jié)合本校的語文學科優(yōu)勢,舉辦了語文辯課進校園活動、語文學科“三讀三段”生本高效課堂研討會,邀請到了wt中心小學的老師到校指導,并與該校的骨干教師進行了智慧的碰撞交流。同時,學校還邀請wt中心小學的全體班主任到y(tǒng)y小學參觀指導學校的班級管理常規(guī)工作,兩校的班主任進行了熱情交流,收獲匪淺。在以上基本活動的基礎上,學校領(lǐng)導還多次聯(lián)系,就兩校的問題進行研究,為以后的活動做準備。

學生結(jié)對。yy小學和wt中心小學兩個學校都各具優(yōu)勢,各有學習借鑒之處,特別是學生的學習優(yōu)勢方面都各有所長。如,yy小學雖是一所新校,但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術(shù)等教學方面的資源,特別是學校今學期開展院團建設以來,取得了優(yōu)異的成績:4、5月全區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)比賽活動中,學生參與的6個節(jié)目全部獲得一等獎,振奮了師生士氣。5月30日,全區(qū)中小學生籃球比賽中,學校女子籃球隊一舉奪得全區(qū)第一名。6月,尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團體一等獎一個,二等獎兩個。為此,學校邀請了wt中心小學的學校到校觀摩交流,參加活動。wt中心小學的籃球是傳統(tǒng)項目,一直在全區(qū)。我校就把學校的男子、女子籃球隊派到wt中心小學進行交流對抗,讓學生在比賽中獲得了友誼,讓兩校的感情也更加深厚。

開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實際從發(fā),注重實效,使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村簿弱學校的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。

教育幫扶工作總結(jié)

素質(zhì)教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生的。教師就要根據(jù)不同的學生的實際情況,采取相應的方法,特別是要關(guān)心那些學習困難的學生。本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個學困生的特點,而且認真的分析了學困生形成的原因。并且制定了“學困生轉(zhuǎn)化工作計劃”。一學期以來,在我的努力下,收到了一定的效果,一也取得了一定的成績。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗,更好的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、尊重需要特殊關(guān)愛的學生。

幫助他們找回自尊和自信。

需要幫助的學生在集體中往往受冷落,不被重視,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待,甚至諷刺挖苦,只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學習積極性,使需要幫助的學生困上加困。因此,我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。

第一,和需要幫助的學生交朋友,多做他們的思想工作,幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,揚起理想的風帆,發(fā)揮自身潛能,戰(zhàn)勝困難和挫折,找回自尊和自信,做一個快樂的人,一個自強不息的人。

第二,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂,找回自信和自尊,激起他們克服困難的信心和勇氣,力爭上游。

第三,多寬容需要幫助的學生,允許他們有失誤、有反復。學習本身就是一件比較困難的事情,需要幫助的學生由于基礎差、能力弱等原因,學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,學習興趣更濃一點,學習效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導致作業(yè)錯誤多,或者停滯不前。這時,最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,實踐證明,誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子,誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙,誰就能為他們鋪設一條通向成功的道路。

二、改進教法,指導學法,提高需要幫助的學生的學習興趣。

當代杰出的教育心理學家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出:“一定要培養(yǎng)學生的興趣,要使學生對一個學科有興趣的辦法是使這個學科值得學習”。教師啟發(fā)引導他們自悟明理,嘗試成功,感受樂趣,給他們注入學活知識的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學中我是這樣做的:

1、聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應用,講課時注意增強趣味性,重視課堂練習的教學。

2、借用有關(guān)生活實例,為學生創(chuàng)設與教學內(nèi)容有關(guān)的意境,提出有關(guān)的問題,以引起學生的好奇與思考。

3、在教學中引導學生尋找生活中的數(shù)學問題,既可積累數(shù)學知識,更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習數(shù)學興趣的、途徑。

4、應用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫助的學生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學語言,用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。

5、教學中貫徹“因材施教”的原則,對需要幫助的學生合理定標,分層分組,加強輔導。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。

篇8

期:___________

2021年安監(jiān)局上半年辦公室工作總結(jié)

上半年,辦公室在安監(jiān)局黨組、班子的正確領(lǐng)導和各科室的支持配合下,緊緊圍繞局中心工作和辦公室年初工作目標,較好地完成了上半年的各項工作任務。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、重質(zhì)量,政務服務水平不斷提高

(一)參謀力求抓住關(guān)鍵。

辦公室按照局黨組全年工作目標和任務,在完成日常事務性工作的前提下,密切___和把握全局工作重點和工作動態(tài)(范本),盡量做到前瞻思考,為黨組和領(lǐng)導班子提供富有實效的政務服務。今年上半年,成功___籌備召開了區(qū)年安全生產(chǎn)工作大會;春節(jié)慰問應急救援隊、市安監(jiān)局和我區(qū)因事故造成困難的一戶家庭;為全程辦事受理室制作了公示牌;為業(yè)務科室印制了整套的行政執(zhí)法文書和行政審批文書;整理上報了一些具有我區(qū)安全生產(chǎn)工作特色的好經(jīng)驗和好舉措,如花鄉(xiāng)拆違的做法,局領(lǐng)導提出的“六個都要”、“七個轉(zhuǎn)變”等,充分發(fā)揮了辦公室的服務的作用。

(二)辦文力求精品力作。

安監(jiān)局是新成立的單位,無先例可循,無例文可對。因此在辦文上,我們堅持“兩手抓”,第一手是抓公文起草工作。對重要文稿我們先請局長和主管局長牽頭理思路,主任出提綱,科員收材料,反復修改成文稿的工作方法。從領(lǐng)導平常說話中琢磨其思路,從每次領(lǐng)導改稿中體會其風格,力求綜合文稿思路清、高度夠、特色明。另一手抓好公文運轉(zhuǎn)工作。在格式上,保證規(guī)范性,在內(nèi)容上保證可行性,在程序上保證合理性,在時效上保證及時性。上半年,起草各類文件多份,撰寫各類重大、特色活動稿件余篇。今年以來,辦公室承辦下發(fā)全區(qū)的《關(guān)于區(qū)重大___的上報程序》、向區(qū)人大匯報的《區(qū)人民政府貫徹實施某省市安全生產(chǎn)條例報告》、向區(qū)委常委會匯報的《上半年全區(qū)安全生產(chǎn)工作情況》得到了區(qū)委辦公室、區(qū)人大辦公室和區(qū)政府辦公室的高度肯定;尤其是《區(qū)人民政府貫徹實施某省市安全生產(chǎn)條例報告》,人大的同志說,通過這份報告看出了安監(jiān)局的同志們對全區(qū)安全生產(chǎn)工作有詳實的了解、在抓全區(qū)安全生產(chǎn)工作是扎實、有力的。根據(jù)市局的有關(guān)要求,辦公室起草上報了《區(qū)安全生產(chǎn)__五規(guī)劃》(草案),得到了市局的充分肯定。撰寫了區(qū)、局領(lǐng)導在一些重要會議上的講話和《強化安全生產(chǎn),構(gòu)建和諧社會》的調(diào)研報告等。

(三)信息力求及時高效。

及時、準確、全面地為領(lǐng)導和上級機關(guān)報送信息,始終是辦公室的重要職責。隨著對信息要求的拓寬、速度加快、要求提高,我們在信息工作中努力做到“收集信息第一時間、報送信息第一時刻、處理信息第一時段”,確保信息快速報送。今年以來,我們收集、處理基層和區(qū)相關(guān)部門各類信息余件,上報市安監(jiān)局條,在區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)___宣傳部、區(qū)先進性教育辦公室、區(qū)政府信息中心的網(wǎng)站、刊物上、《中國安全生產(chǎn)報》、《新報》、電視臺登載、播出的信息達多條,其中一條被評為優(yōu)秀信息,一條被市委信息刊物轉(zhuǎn)載,兩條被《新報》頭+采用。我局在安全月期間的活動信息還在某省電視臺《特別___》欄目播出,在法制晚報、某省晚報、某省青年報、京華時報上登載。辦公室還編印了《安全監(jiān)管動態(tài)(范本)》期、《先進性教育活動簡報》期。為進一步加大宣傳力度,還在電視臺開辦了《安全視點》專題欄目,現(xiàn)已播出兩期,信息工作開展得有聲有色。

(四)督查力求落到實處。

今年以來,我們對市安監(jiān)局和區(qū)委、區(qū)政府的重大決策、重要工作部署,重要會議、重要文件、重大決定事項的執(zhí)行,領(lǐng)導交辦事項和群眾反映的突出問題處理的貫徹落實情況,加大督查、督辦力度,較好地推動了市安監(jiān)局和黨組重大決策的落實和各項目標任務的全面完成。督促做好了___提案議案的回復工作,上半年共督辦完成來電、來訪和“政風在線”投訴件件,辦理、督辦區(qū)政府督查件件。

二、重管理,保障服務能力不斷改進

(一)積極改善辦公條件。

今年我們一開始就積極與相關(guān)單位進行前期協(xié)調(diào)和溝通,為各科室配備了新電腦、打印機和其它一些辦公耗材,購置了新的辦公車輛,進一步改變了全局的辦公條件。

(二)切實加強財務管理。

順利完成了年財務決算和年財務預算工作,并按照要求完成了全國經(jīng)濟普查的統(tǒng)計上報工作。同時,對外向財政局積極爭取資金上的支持,對此文文墨星河內(nèi)進一步規(guī)范財務管理,嚴格執(zhí)行財務制度,做到精打細算,勤儉持家。

(三)重視內(nèi)部安全工作。

一是進一步加強重大節(jié)日期間的安全工作,嚴格值班制度;二是進一步加強了保密文件的管理工作,無___事件發(fā)生;三是進一步加強車輛安全和對司機的安全教育,確保了公務用車,不出事、不誤事。四是重點做好某省掛職干部的安全、保障工作,做到多關(guān)心,勤詢問,掌握去向,使其安全返藏。

(四)做好___人事工作。

年初為名___部辦理了___和人事的接轉(zhuǎn)手續(xù),核定了工資、公基金,辦理了工資卡、醫(yī)療卡;完成了我局公務員年終目標考核和優(yōu)秀的評選上報工作。

(五)認真抓好信息化建設。

在時間緊、任務重的情況下,及時、主動加強與區(qū)政府信息中心的協(xié)調(diào)和聯(lián)系,爭取資金支持,用最短的時間,建設了高效、高質(zhì)量的安監(jiān)局網(wǎng)站。網(wǎng)站的建立為區(qū)屬各單位、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及地區(qū)基層企事業(yè)單位更好的了解安全生產(chǎn)方面的動態(tài)(范本)信息、法律法規(guī)、行政審批等提供了很好的服務。同時,各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)安委會的動態(tài)(范本)信息能及時在網(wǎng)站上體現(xiàn),加強了各單位間的橫向溝通和交流。網(wǎng)站設立專人管理,除及時更新信息、維護外,還定期修改___,以防止惡意破壞。在此基礎上,還配合機關(guān)___工程改造,積極為網(wǎng)絡的整體升級、網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)的優(yōu)化、網(wǎng)絡硬件條件的改善創(chuàng)造條件,目前在發(fā)文上基本實現(xiàn)了無紙化辦公。我局還配合市安監(jiān)局完成了我區(qū)信息化建設基礎調(diào)查和調(diào)研工作。

三、重溝通,綜合協(xié)調(diào)水平不斷加強

(一)上行協(xié)調(diào)多匯報。

今年以來,在完成市安監(jiān)局,區(qū)委、區(qū)政府賦予的各項工作和全區(qū)性的重大活動中,我們在與市安監(jiān)局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)的協(xié)調(diào)工作中,堅持多匯報、多請示,根據(jù)工作分工,認真做好協(xié)調(diào)和后勤保障工作。比如長辛店油庫演練、安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)?、重要時期和重要節(jié)日大檢查,我們認真做好與各上級單位的工作協(xié)調(diào),實現(xiàn)了活動成功舉行,各方較滿意的效果,沒有出現(xiàn)大的失誤。

(二)平行協(xié)調(diào)多交流。

今年上半年,安監(jiān)局辦公室在協(xié)調(diào)工作中,堅持多交流、多溝通、多報告,認真做好與區(qū)級相關(guān)部門的工作協(xié)調(diào),在群眾來信、來訪件的處理,各種協(xié)調(diào)會的召開,區(qū)委、區(qū)政府督查件的辦理,各種匯總材料的上報等,我們按照局領(lǐng)導的指示,與區(qū)級有關(guān)部門特別是安委會成員單位進行了有效的綜合協(xié)調(diào),樹立了一定的威信,保證各項工作的順利實施。同時,我們還加強了與其他區(qū)縣安監(jiān)局的相互學習和相互交流。

(三)下行協(xié)調(diào)多聯(lián)絡。

認真做好與各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各生產(chǎn)經(jīng)營單位的協(xié)調(diào)工作,我們堅持做到接待基層的同志熱情周到,對待來訪的同志耐心傾聽,處理緊急事宜急事急辦,切實做到服務基層、聯(lián)系基層。在___由各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)主管領(lǐng)導和科長參加的工作會、在安全月期間發(fā)放各種宣傳材料、在協(xié)調(diào)安排各類檢查等工作中得到各單位的好評,從未出現(xiàn)推、拖和態(tài)度不好的情況,我們將對基層單位的服務態(tài)度和服務質(zhì)量與“考評政府部門,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務”相掛鉤,作為首要的任務來抓。

四、重發(fā)展,機關(guān)黨的工作不斷推進

(一)圓滿完成保持___員先進性教育活動。

設立專人負責,及時召開動員大會,制定學習計劃,根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一要求,有步驟地開展先進性教育活動,多次得到第三督導組的表揚。還配合區(qū)委開展了“萬人入戶送安全”活動,編制了安全生產(chǎn)專+宣傳材料。辦公室人員積極參加保先教育,平均每人記學習筆記,字以上,撰寫心得體會篇,相互開展了批評與自我批評,并以此為契機,大力加強本科室人員思想作風建設,加強辦公室內(nèi)部管理,努力在全局起表率作用。

(二)抓活動。

積極___、參加區(qū)直機關(guān)運動會;___我局干部赴___、某省培訓、考察。局成立一周年紀念活動,制作了塊展板、安排了外出總結(jié)會;保先教育期間,___全體黨員、積極分子為弱勢群體捐款,到聯(lián)系點看丹村和麗澤橋長途客運站“送安全”。

(三)抓機制。

為了進一步加強安監(jiān)局機關(guān)和單位黨的建設,根據(jù)局領(lǐng)導的要求,辦公室起草制定了《黨風廉政建設責任制》、《黨組中心組學習制度》《___會制度》等項規(guī)章制度,要求全體人員要認真學習、自覺遵守、相互監(jiān)督,努力推進我局內(nèi)部的制度化、科學化、規(guī)范化建設。

(四)抓支部建設。

上半年主要抓了支部的___建設,年初改選了支部委員,制定了工作計劃,確定了發(fā)展對象,調(diào)整了聯(lián)系人,定期召開支委會研究支部工作,按期收繳黨費。月份,根據(jù)計劃發(fā)展了兩名新黨員。

五、重建設,辦公室隊伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

(一)抓思想建設,打牢根基。

辦公室通過開展各種交心談心和定期召開科務會等形式,作好辦公室工作人員的思想政治工作,切實強化工作人員的政治意識、大局意識、服務意識。工作中充分發(fā)揚民主作風,做到集思廣益,優(yōu)中取精,樹立主人翁的意識。生活上互相關(guān)心,團結(jié)友愛,使大家體會到___的溫暖。

(二)倡導學習,樹立學習型科室。

辦公室工作人員利用互相學習、外出培訓、日常積累等形式自覺加強學習。通過學習,辦公室人員的公文寫作、計算機及網(wǎng)絡應用、辦會質(zhì)量方面較去年相比有明顯進步,辦公室的整體工作水平和人員素質(zhì)也在不斷提高。

(三)堅持用制度管理人。

嚴格執(zhí)行工作制度,嚴格規(guī)范工作程序,教育工作人員學習上要知短,政治上要知恩,工作上要知責,待遇上要知足,切實把隊伍帶好。

下半年辦公室的工作重點:

一是抓服務,圍繞“工作爭一流、服務上水平”的工作目標,繼續(xù)抓好政務服務,充分發(fā)揮辦公室的樞紐作用。

篇9

一、指導思想

深化我區(qū)基礎教育改革,縮小城鄉(xiāng)差距,推進我區(qū)學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,形成學校辦學特色,提升基礎教育質(zhì)量,通過發(fā)揮區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先學校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射和引領(lǐng)作用,以“管理資源共享、教師結(jié)對幫教、教研活動聯(lián)合、考核獎勵掛鉤”為主要策略和途徑,達到“強弱聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢互補、共促發(fā)展”的目的。

二、活動原則

(一)堅持平等性原則

參與組團的學校地位是平等的,不是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系,而是一種伙伴式的互幫互學關(guān)系。

(二)堅持互補性原則

參與學校應本著“優(yōu)勢互補、共同開發(fā)”的精神,共享教育資源,促進學校共同發(fā)展。

(三)堅持開放性原則

各組團可以利用組團以外的優(yōu)質(zhì)教育資源,擴大活動的空間,提升活動的層次,豐富活動的內(nèi)容。

三、主要措施

(一)建立完善的組織機構(gòu)

為提高“組團式發(fā)展”工作的協(xié)調(diào)性,由資源學校牽頭,召集各參與學校定期召開聯(lián)席會議,集體商議,共同決策。根據(jù)各校的實際情況,協(xié)商成立若干“學校聯(lián)合發(fā)展工作小組”,由組長制定活動方案、明確事務分工,精心設計、周密安排,有效組織組團內(nèi)的各項活動。

(二)明確工作目標及措施

各校要充分認識到“資源共享、優(yōu)勢互補”所起到的共促發(fā)展的作用,要統(tǒng)一全體教職員工的思想,仔細分析各校的優(yōu)勢與不足,確定校際合作的主要目標及措施,并將其納入學校新三年發(fā)展規(guī)劃之中。

各組團要制訂好學期工作計劃,根據(jù)組團內(nèi)各校的實際情況確定學期重點工作,并落實相應的工作措施。

(三)建立健全工作制度

各組團要確立辦事規(guī)程,來調(diào)適學校雙方人員的理念和行動,組成一個和諧的新團體,有序開展各種聯(lián)合活動?!敖M團式發(fā)展”活動制度包括聯(lián)席會議、教育教學研究、后勤保障、事務責任、考核評價等方面的內(nèi)容。

(四)豐富活動內(nèi)容和形式

1、開展各層面的交流研討活動

各校校級和中層人員應定期開展交流研討活動,對學?,F(xiàn)有的教育教學管理、教師隊伍與干部隊伍建設、學校文化與課程建設、德育工作等常規(guī)管理制度進行研究,分析制度的生成環(huán)境,明晰制度的約束性、激勵性和時效性,以此推進學校的制度建設,促進學校管理由粗放型向精細化轉(zhuǎn)變。

組團內(nèi)學校應互派中層干部進行掛職鍛煉、學習交流。

組建智囊團,為教育人事制度改革、推進二期課改等學校的重大事項提供智力支持,優(yōu)化學校教育改革的策略選擇,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。

2、實施校際培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

為緩解校本培訓面臨的培訓資源不足問題,可建立組團內(nèi)“校際培訓”工作機制。校際培訓活動可以采取跨校帶教、支教、跨校教研活動等形式,包括優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對、優(yōu)秀教研組長指導薄弱備課組、優(yōu)秀備課組與薄弱備課組合作教研、優(yōu)秀教師到兄弟學校全職任教等。

3、拓展校際合作項目

校際合作的項目還可以有:開設校際教育論壇,開展主題教育活動,共同開發(fā)兩綱教育的課程資源,開展師生文化交流活動等。

4、利用組團外的優(yōu)質(zhì)教育資源

教育資源的開發(fā)和利用不僅僅局限于組團內(nèi),可以延伸到組團外,還可以利用外區(qū)縣、外省市的優(yōu)質(zhì)教育資源??善刚埥逃龑<摇⒚iL、名教師前來講學、指導,或擔任工作顧問。

(五)落實活動保障措施

1、各組團應制訂聯(lián)合發(fā)展方案,落實人力、物力、財力保障,確保活動深入有效地開展。要提高教師的參與面,重視過程管理,注意資料積累,利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強教育教學的信息交流。

2、教育局要落實專項業(yè)務經(jīng)費,對各組團的日?;顒犹峁┍匾慕?jīng)費支持。

3、教育局有關(guān)職能部門定期組織召開“組團式發(fā)展”經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,推進組團建設工作。

(六)完善考核獎勵機制

1、各組團要定期進行工作總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,查找差距,制訂改進工作的措施。

2、各組團要定期對內(nèi)部工作小組的工作進行考核,并對在“組團式發(fā)展”工作中表現(xiàn)優(yōu)異、成績顯著的工作小組和教師給予獎勵,以調(diào)動教師參與合作交流活動的積極性。

3、教育局對各組團的活動做好指導、檢查、考核與評價等管理工作,撥出一定的專項業(yè)務經(jīng)費,對活動開展良好、成效顯著的組團給予表彰和獎勵。

三、有關(guān)工作要求

1、計劃總結(jié)

各組團學校每學期初應在共同協(xié)商的基礎上,明確工作重點和主要措施,并制訂學期活動計劃,在新學期開學一周內(nèi)交教育局基礎教育科。各層面工作小組要根據(jù)組團學期活動計劃,制訂小組學期工作計劃。

每學期末在各工作小組總結(jié)的基礎上,各組團要認真總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,提出改進工作措施。學期工作總結(jié)在學期結(jié)束前交教育局基礎教育科。

2、活動組織

各組團日?;顒佑山M團內(nèi)資源學校負責牽頭,各工作小組的活動由組長負責落實。

為擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面,組團內(nèi)的各種活動可對外開放,積極邀請組團外學校參與。

3、經(jīng)費使用

篇10

7月22日最高人民法院就建立人民法院與法學院校的雙向交流機制指導意見,規(guī)定了加強人員相互交流、互派人員講學授課、建立教育培養(yǎng)基地等六種具體的交流方式。意見明確各高級人民法院可定期商法學院校選派2~3名優(yōu)秀專家、學者到本院或下級人民法院掛職擔任相應領(lǐng)導職務,參與人民法院的審判或調(diào)研工作,具備條件的可列席審判委員會。

“這種雙向交流機制,檢察院開始得較早,大概有了?!敝袊嗣翊髮W法學院院長韓大元對《瞭望東方周刊》說,“教授掛職,可以為司法實踐提供理論的支持,又可以把司法實踐中新的案例和經(jīng)驗反饋在教學里,而最高法對此專門指導意見,有望把各種雙向交流方式制度化規(guī)范化?!?/p>

實踐問題可以成為研究課題

2008年8月,經(jīng)組織部門考察和東城區(qū)人大常委會任命,中國人民大學法學院教授田宏杰開始在北京市東城區(qū)人民檢察院掛職副檢察長,協(xié)助另一位副檢察長分管公訴一處、公訴二處和法律政策研究室(含檢察委員會辦公室)日常工作及全院業(yè)務培訓和檢察文化建設。

田宏杰告訴《瞭望東方周刊》,在她協(xié)管公訴期間,與另一位副檢察長先后對500余件案件審批把關(guān),“在2008年提起公訴的案件中沒有—件被法院改判,2009年對法院3件量刑偏輕案件提起的抗訴均獲上級院支持,其中一件獲得改判。在實踐中,我體會到學者到法院、檢察院掛職是一個雙方共贏的過程?!?/p>

“如果不去掛職,搞民法的不會關(guān)注刑法,搞刑法和實體法的不會關(guān)注程序,但實踐中一個案件的辦理,事實的認定,要謹程序也要懂實體法?!碧锖杲苷f,而學校教學面臨的一個最大問題就是知識結(jié)構(gòu)的分工過度細化,忽略了專業(yè)的整合,后者恰是實踐的需求。

田宏杰曾列席東城區(qū)人民法院審委會,對2起案件4次出庭支持公訴。

在劉某被控侵犯商業(yè)秘密罪一案先后兩次、分別長達5個多小時的庭審中,她利用自己在知識產(chǎn)權(quán)刑事法律保護研究的專長,“在對國際貿(mào)易中的經(jīng)營信息屬性、侵犯商業(yè)秘密案件中重大損失的認定等疑難問題上,我從證據(jù)分析、事實認定和法律適用等不同層面進行了分析闡釋,收到了很好的出庭效果?!?/p>

2011年8月1日起,許身健作為無黨派人士到北京二中院掛職一年,任研究室副主任?!皩W生在處理法律援助案件時遇到難題,我利用掛職從資深法官那里了解到涉法上訪案例的審理思路與邏輯,對學生的幫助很大?!痹S身健說。

掛職也給學者帶來理論如何指導實踐的挑戰(zhàn)。2010年3月至5月,由于另一位副檢察長要到黨校脫產(chǎn)學習,東檢院黨組安排田宏杰全面代管在此期間的公訴調(diào)研,而此時北京市人民檢察院指定東檢院審查的密云縣趙某等34人涉惡專案和朝陽區(qū)劉某等9人涉惡專案,也進入到了最為緊張關(guān)鍵的提起公訴階段。

“兩個專案不僅涉案嫌疑人眾多,而且牽涉問題復雜,政策法律要求高。我與公訴一處正副處長及兩位主訴檢察官等兩個專案組反復商議,最終高效完成了兩起專案的審查工作?!碧锖杲苷f,兩起專案工作也獲得了北京市人民檢察院的認同,“他們將涉案嫌疑人達50余人之多的北京市網(wǎng)絡賭博專案也指定由東檢院公訴部門審查。”

在田宏杰看來,部分掛職學者擔心案多人少,掛職影響教學科研,而實際上在實踐中產(chǎn)生的問題,反而可以變成研究的課題。

法學院對掛職教授的遴選

在此次最高法指導意見之前,學者與法院、檢察院系統(tǒng)的雙向交流早有實踐。2011年3月18日,北京市高級人民法院曾與中國政法大學、人大法學院、北大法學院、清華法學院簽訂了雙向交流合作協(xié)議,實現(xiàn)智力資源共享。

“我們和幾個省的高院都簽訂過合作協(xié)議?!比舜蠓▽W院辦公室副主任路磊告訴《瞭望東方周刊》,協(xié)議內(nèi)容主要包括人員的交流和培訓,“教師去檢察院掛職,專門提供法學方面的咨詢支持,法院參加論證或指導,也請法官檢察官來學校給學生講法律實務方面的課程?!?/p>

“根據(jù)人大法學院和最高人民檢察院政治部簽署的協(xié)議,雙方共同招收培養(yǎng)職務犯罪偵查方向的研究生。實務部門像檢察院、反貪局專家過來給學生授課,專門講授職務犯罪的糾紛偵查,這些就是一般學校教授講不了的課?!甭防谡f,此外學院聘請了法院、檢察院人士來做兼職導師和兼職教授,“這個模式已比較成熟,相關(guān)博士生和法學碩士入學半年以后,學院會給他聘一個檢察官作為兼職導師,直到他畢業(yè),全程都會指導他,這是長期的。”

對掛職教師的遴選,路磊透露,首先看專業(yè)需求,“確定專業(yè)后,一般會讓教研室,如民法學教研室、刑法教研室,先進行內(nèi)部推薦,結(jié)合年齡、教學等決定推薦人選,再到院長辦公會議上討論決定?!?/p>

“職稱和年齡是考慮的重點。職稱盡量高些,派去的教授到地市—級的單位就會做副檢察長或副院長,有個副教授去了青海省,掛職的是省法院院長助理?!甭防谡f,“海外留學背景不是必須的,但對于年輕老師,也是一個參考條件。”

“觀點尖銳且個性的學者也不會被排除在外。在疑難案件討論中,掛職教授要起到分享學術(shù)知識和成果的作用,盡可能使定性更準確,量刑更準確,但具體的判案還是按照法院和檢察院的來?!表n大元說。

期待法院檢察院的制度對接

在許身健看來,目前的交流機制在實際運作中還存在一些問題,比如如何評價專家學者在法院的工作,“畢竟高校對教師的考評是以科研優(yōu)先的,如何解決其評聘職稱等后顧之憂是個問題”。

中國政法大學法學院副院長何兵就曾有此顧慮,“之前我放棄去高院掛職,因為當時還是副教授,要考慮職稱問題?!?/p>

對此,路磊透露,掛職經(jīng)歷會作為評定職稱時的一個綜合考量的因素,“現(xiàn)在倡導法學理論和法學實踐結(jié)合,評職稱不會將此作為硬性的指標,但學術(shù)委員會肯定會有考慮?!?/p>