導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇社團(tuán)聯(lián)辦公室工作計(jì)劃，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、工作目標(biāo)：使社聯(lián)在各社團(tuán)之間真正起到領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)作用，使社聯(lián)和社團(tuán)在學(xué)校有一定的影響力，

二、具體內(nèi)容：

1、明確各部門(mén)工作職能，讓各部門(mén)能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，做到分工明確，責(zé)任到人，使每個(gè)人都有自己的事做，防止在工作時(shí)胡亂安排，工作安排要做到有條理、有計(jì)劃、有方案。

2、配合主席團(tuán)做好社聯(lián)章程的修改和制度的完善，讓每一件事都有據(jù)可依，有章可查。

3、做好社聯(lián)和社團(tuán)辦公室新干部的培訓(xùn)，讓每一名新干部在已進(jìn)入社聯(lián)就得到好的鍛煉和培養(yǎng)，也讓新干部能夠盡快的投入到工作中來(lái)，同時(shí)也好讓社團(tuán)的辦公室的成員能夠真正起到對(duì)社團(tuán)發(fā)展的積極作用。

4、為進(jìn)一步加大社聯(lián)和社團(tuán)的影響力，也使社聯(lián)和社團(tuán)在工作上真正銜接起來(lái)，我們見(jiàn)配合組織部組織好社聯(lián)和社團(tuán)的迎新晚會(huì)。

三、工作細(xì)則：

十月份：

1、社聯(lián)辦公室將做好社聯(lián)辦公室的布置，規(guī)范好社聯(lián)辦公室的管理制度，給每一個(gè)社聯(lián)和社團(tuán)提供一個(gè)好的辦公環(huán)境；

2、做好各社團(tuán)和社聯(lián)的招新工作，再招新之后組織各部門(mén)對(duì)社聯(lián)干部進(jìn)行好培訓(xùn)，讓每一個(gè)社聯(lián)人都有好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有獨(dú)立判斷的能力。

十一月份：

1、完成社聯(lián)的培訓(xùn)并組織培訓(xùn)考試，組織各社團(tuán)辦公室的成員進(jìn)行培訓(xùn)，使各社團(tuán)的辦公室明確自己的職責(zé)，并在培訓(xùn)后組織培訓(xùn)考試。

2、協(xié)助組織部辦好社聯(lián)和社團(tuán)的迎新晚會(huì)，并在結(jié)束后做好活動(dòng)的總結(jié)并組織好檔案。

十二月份：

1、做好社聯(lián)和社團(tuán)的檔案管理，把各類(lèi)檔案分好類(lèi)，為以后查閱提供方便。

2、收集各社團(tuán)的半學(xué)期的活動(dòng)素材，籌備一期社團(tuán)活動(dòng)展。

一月份：聯(lián)合各部門(mén)和各社團(tuán)辦好社團(tuán)活動(dòng)展，并做好一學(xué)期工作總結(jié)。

四、注意事項(xiàng)：

1、規(guī)范好社聯(lián)的財(cái)務(wù)管理，要做到每一筆開(kāi)支明確，做到社聯(lián)財(cái)務(wù)公開(kāi)，讓每一個(gè)會(huì)員知道自己的會(huì)費(fèi)用在什么地方。

2、辦事效率要高，每一個(gè)人要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的時(shí)相當(dāng)明確，能在最短的時(shí)間里以最好水平完成每一件事情，防止出現(xiàn)一件事長(zhǎng)期沒(méi)人理，

3、值班時(shí)要做好值班記錄，讓后面值班的人知道前面值班的人到底做過(guò)些什么事，不要出現(xiàn)兩天值班的人完全脫了節(jié)。

4、檔案管理一定要規(guī)范，不要再不要時(shí)亂放，在需要時(shí)又找不到。

1、負(fù)責(zé)會(huì)議的通知，記錄，考勤，日常管理、檔案工作。

2、統(tǒng)籌安排各社團(tuán)活動(dòng),協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間的關(guān)系.

3、監(jiān)督收繳工作總結(jié)、工作計(jì)劃和匯報(bào)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的情況。

4、及時(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作，做到開(kāi)支合理，帳目清楚。

5、做好各部門(mén)辦公用品的采購(gòu)工作.

6、在現(xiàn)在新的形勢(shì)下,做好新干事的選拔工作,盡快讓新干熟悉我們社聯(lián)的各項(xiàng)工作

社團(tuán)評(píng)選將在每學(xué)期的結(jié)束，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將召開(kāi)成員大會(huì)，為獲優(yōu)秀社團(tuán)的社團(tuán)公布（得到團(tuán)委統(tǒng)一之后）。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的體制：***集中制。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在實(shí)際的工作中采用了***集中制，主要事件都召開(kāi)全體社團(tuán)大會(huì)進(jìn)行討論。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼承下來(lái)，并繼續(xù)完善。所有社團(tuán)有義務(wù)配合其辦公室將本社團(tuán)的基本材料和其他檔案管理整理完整、清楚，以備上級(jí)檢查。

篇2

2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)一時(shí)光荏苒，在自強(qiáng)社已經(jīng)度過(guò)了大一大二兩年。期間，留下來(lái)很多美好的回憶，有迷茫、、后悔、收獲、感動(dòng)，有時(shí)甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，有時(shí)感到厭倦，希望這一切都快點(diǎn)結(jié)束。然而結(jié)束時(shí)，真的會(huì)很不舍得。在擔(dān)任分社長(zhǎng)的一年里，學(xué)到了很多東西。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié)。

作為一個(gè)分社長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力、溝通、協(xié)調(diào)以及向很多人學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己真的成長(zhǎng)了很多，和大一相比有了很大的進(jìn)步，也許人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程吧。分社的工作從招新到換屆這樣一個(gè)輪回，自己一直都在全身心的投入中。

其實(shí)從被選為一個(gè)分社長(zhǎng)開(kāi)始，我自身就覺(jué)得很有壓力。畢竟作為一個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，身上的擔(dān)子很重，同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個(gè)分社，把分社建設(shè)好。有時(shí)我就會(huì)想，當(dāng)初為什么不去做副分社長(zhǎng)，那樣真的會(huì)輕松很多。然而，我又不希望我們分社在我們這一屆手中沒(méi)有多大改進(jìn)，而是真的能為社員帶來(lái)些什么。我就一心想把分社弄好，總社那邊的一些項(xiàng)目活動(dòng)也不去當(dāng)負(fù)責(zé)人。而根據(jù)一年來(lái)所經(jīng)歷過(guò)的所有事情，真的覺(jué)得有點(diǎn)阻力重重。還好，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力。

一、缺點(diǎn)

一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的，對(duì)于我，對(duì)于分社而言，都是如此。下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)然，也許我以及分社的這一年來(lái)的發(fā)展還存在其他問(wèn)題。我也希望其他人將對(duì)我以及分社的缺點(diǎn)提出來(lái)，這不僅有利于分社的成長(zhǎng)，也有利于我的成長(zhǎng)。

1.總社安排的工作沒(méi)有及時(shí)地主動(dòng)地反饋。

對(duì)于上級(jí)安排的工作，我們都是在自己做，做完就直接交結(jié)果，很少和其他人交流，導(dǎo)致信息不對(duì)稱(chēng)。當(dāng)然，這種情況在下半年中好了很多。同樣，分社內(nèi)部間也存在同樣的問(wèn)題。雖然自己是一個(gè)分社長(zhǎng)，安排別人做的時(shí)候就感覺(jué)到希望別人能給自己反饋。這也是我一直和分社的所有干部干事強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)?，如果沒(méi)有反饋的過(guò)程，就不知道你究竟做了還是沒(méi)做，做得怎樣，有沒(méi)有遇到什問(wèn)題等等。反饋有助于使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，如果期間出現(xiàn)了問(wèn)題還可以大家一起想辦法解決，提高各項(xiàng)工作的效率。希望下一屆的干部都能清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，真的很重要。

2.我感覺(jué)自己在分社內(nèi)部并沒(méi)有樹(shù)立足夠的權(quán)威。

有時(shí)覺(jué)得自己安排下去的工作有些人沒(méi)有按時(shí)完成，有些人應(yīng)該沒(méi)怎么放在心上。雖然每次都說(shuō)明一個(gè)截止日期，但是感覺(jué)有些人對(duì)我的話并不夠重視?？偸且诘狡诘臅r(shí)候還是要催一下他們。也許由于我給他們一開(kāi)始的感覺(jué)就是一個(gè)比較容易說(shuō)話的人吧。不過(guò)有幾個(gè)人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況，一定要及時(shí)改善，該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅。作為一個(gè)上級(jí)，如果連下屬都把你的話當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí)，真的覺(jué)得很可悲。所以，感覺(jué)有必要一開(kāi)始就給他們一個(gè)下馬威。

3.分社內(nèi)部的分工還有待改善。

有時(shí)覺(jué)得總社那邊有一些任務(wù)下來(lái)，不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕，都是我們這幾個(gè)人在做。另外對(duì)于三個(gè)分社長(zhǎng)的分工，也有點(diǎn)混亂?，F(xiàn)在我們分社的規(guī)模在減小，我覺(jué)得財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部都沒(méi)有存在的必要(下一屆的干部可以根據(jù)實(shí)際情況考慮一下)。總感覺(jué)部長(zhǎng)們真的沒(méi)有多大的成長(zhǎng)，而干事們都成長(zhǎng)了很多。也許由于以前的師姐是大三的，而我們都是大一的，一直都覺(jué)得她們教會(huì)了自己很多東西，卻感覺(jué)自己沒(méi)有多少東西可以傳授給他們。另外有些部門(mén)的分工也不明確。

2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)二轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期羽毛球協(xié)會(huì)在院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,針對(duì)會(huì)員開(kāi)展了一系列活動(dòng)，順利完成了學(xué)期初期協(xié)會(huì)制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。協(xié)會(huì)也進(jìn)一步完善了管理制度和活動(dòng)任務(wù)的執(zhí)行方式，取得了較好的收效。但仍需學(xué)習(xí)和借鑒其他社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服成長(zhǎng)中的不足之外，更好地服務(wù)于我院學(xué)子?，F(xiàn)將我協(xié)會(huì)在本學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

一、工作匯報(bào)

(一)羽毛球協(xié)會(huì)納新工作

本學(xué)期納新工作取得成功，羽毛球協(xié)會(huì)新成員109人。在這次納新工作中，我們采取寓教結(jié)合的方式，在宣傳方面著重宣傳體育運(yùn)動(dòng)精神，同時(shí)以社團(tuán)風(fēng)采照的形式進(jìn)行展示，將宣傳工作與羽毛球協(xié)會(huì)緊密結(jié)合，為此，在學(xué)生中產(chǎn)生了很好的影響，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。協(xié)會(huì)新成員的加盟，也無(wú)疑給我們的協(xié)會(huì)注入了一股鮮活的力量。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的"過(guò)渡"，11級(jí)新生已逐漸成為了社團(tuán)活動(dòng)的主要力量。在協(xié)會(huì)舉行的各種活動(dòng)中，11級(jí)會(huì)員的身影隨處可見(jiàn)，他們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也為我們的協(xié)會(huì)帶來(lái)了一份熱情和活力，使我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)更加豐富多彩，工作更加具有創(chuàng)造性。

(二)11級(jí)協(xié)會(huì)新干事選拔

為更好的管理協(xié)會(huì)事務(wù)，有效地協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)成員之間的交流，協(xié)會(huì)老班子成員組織了一場(chǎng)選拔協(xié)會(huì)新干事的面試會(huì)議，會(huì)議選取了各部副部長(zhǎng)一名、部門(mén)干事若干。此次面試會(huì)議為后期協(xié)會(huì)工作的順利進(jìn)行起到了決定性的作用。

(三)舉辦協(xié)會(huì)第二屆“新生杯”羽毛球比賽

圍繞“繹動(dòng)靈飛，誰(shuí)羽爭(zhēng)鋒”這個(gè)主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的密切關(guān)心和指導(dǎo)下，廣大同學(xué)的大力支持下，于11月12日-13日開(kāi)展院羽毛球協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)第二屆“新生杯”羽毛球比賽。此次比賽吸引了我院眾多的羽毛球愛(ài)好者及廣大協(xié)會(huì)會(huì)員的參與，共有126名同學(xué)參加，各參賽運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揮了“友誼第一、比賽第二”的體育精神，賽出水平、賽出風(fēng)彩、賽出道德風(fēng)尚。這樣的比賽積極地響應(yīng)了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)召，展現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，彰顯了羽毛球協(xié)會(huì)精神風(fēng)貌。同時(shí)，也為全面貫徹教育方針，豐富同大學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，起到了良好的宣傳和教育效果。受到眾多參賽選手和學(xué)校老師的好評(píng)。

(四)協(xié)會(huì)參加“安徽省大學(xué)生羽毛球競(jìng)標(biāo)賽”，并獲佳績(jī)

11月份，在集訓(xùn)了兩個(gè)多月后，由院基礎(chǔ)部老師帶隊(duì)的六名羽毛球協(xié)會(huì)活動(dòng)部成員參加了“第十一屆安徽省大學(xué)生羽毛球競(jìng)標(biāo)賽”，比賽在緊張的氛圍中歷時(shí)五天，我協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，在比賽揮灑出激情與汗水，分別取得了女子單打亞軍、女子團(tuán)體賽第五名、男子團(tuán)體賽第七名的佳績(jī)。并受到了主辦單位的肯定與嘉獎(jiǎng)，得到了帶隊(duì)老師及院基礎(chǔ)部的高度贊揚(yáng)。

(五)協(xié)會(huì)文化活動(dòng)及內(nèi)部建設(shè)

協(xié)會(huì)創(chuàng)建了自己的qq群，主要用于方便協(xié)會(huì)成員的相互認(rèn)識(shí)與交流;學(xué)期中期，協(xié)會(huì)自發(fā)組織了一場(chǎng)聚餐活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)象面向全體羽協(xié)成員，本次活動(dòng)也進(jìn)一步促進(jìn)了協(xié)會(huì)內(nèi)部干事和成員、新老屆干事的交流和了解;協(xié)會(huì)成員積極參加了由院團(tuán)委主辦的院__年元旦晚會(huì)節(jié)目彩排，更是為協(xié)會(huì)文化生活再添一道風(fēng)景線。

2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)三學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在校團(tuán)委指導(dǎo)下，引導(dǎo)第二課堂活動(dòng)、協(xié)調(diào)社團(tuán)工作、服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生組織。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，實(shí)踐中心各個(gè)協(xié)會(huì)本著“提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)規(guī)范協(xié)會(huì)管理，豐富校園文化”的宗旨，以“迎評(píng)估、促發(fā)展”為指導(dǎo)思想;以打造精品校園文化、建設(shè)高職示范院校社團(tuán)為目標(biāo)，面向全校學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們欣喜地看到院社聯(lián)實(shí)踐中心在不斷摸索中逐漸地成長(zhǎng)與壯大。經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，以及各協(xié)會(huì)的的積極協(xié)作，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)實(shí)踐中心又邁上了新的臺(tái)階。各協(xié)會(huì)也在繁榮校園文化的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身組織建設(shè)，在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)方面產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力?，F(xiàn)將學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期中我們?cè)诓粩喔倪M(jìn)自身不足的同時(shí)，繼續(xù)秉承理性思考與銳意創(chuàng)新的精神，指導(dǎo)和服務(wù)我校實(shí)踐類(lèi)開(kāi)展更多豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化建設(shè)，為開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生社團(tuán)百家爭(zhēng)鳴、群芳競(jìng)艷的良好局面而不懈努力。

本學(xué)期的我們的工作緊密?chē)@學(xué)校中心工作，以學(xué)社聯(lián)的指導(dǎo)思想為宗旨。我們總的指導(dǎo)思想是以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展、服務(wù)校園文化繁榮為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，以打造精品協(xié)會(huì)為重點(diǎn)。一手抓協(xié)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展，一手抓協(xié)會(huì)規(guī)范建設(shè)，突顯協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)文化成分和發(fā)展層次，推進(jìn)我校“數(shù)量協(xié)會(huì)—質(zhì)量協(xié)會(huì)—精品協(xié)會(huì)”的發(fā)展軌跡。將一個(gè)體系化，規(guī)范化，品牌化的踐類(lèi)協(xié)會(huì)推向新的發(fā)展階段，努力使之立足校園，走向社會(huì)，不斷提升學(xué)社聯(lián)實(shí)踐類(lèi)協(xié)會(huì)在全校的影響力。

一、聯(lián)合創(chuàng)新，加強(qiáng)自身組織建設(shè)，尋求服務(wù)能力新突破

1、在本學(xué)期我們通過(guò)努力不斷優(yōu)化實(shí)踐中心的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與各協(xié)會(huì)之間的交流，積極探索科學(xué)高效管理模式，創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)工作方式，提高工作效率，開(kāi)創(chuàng)新局面。

落實(shí)《實(shí)踐類(lèi)協(xié)會(huì)規(guī)范章程》，讓我們的工作更加的規(guī)范化。同時(shí)各協(xié)會(huì)也制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。

2、不斷加強(qiáng)時(shí)實(shí)踐中心內(nèi)部成員與各協(xié)會(huì)之間的交流與溝通，減少重復(fù)性工作，提高工作效率。

在本學(xué)期我們更加重視各項(xiàng)工作的計(jì)劃性，并明確要求實(shí)踐中心聯(lián)干部應(yīng)積極參與各協(xié)會(huì)的活動(dòng)，主動(dòng)與協(xié)會(huì)同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，增進(jìn)感情，了解所需。在11

月中旬，我們?cè)谇啻壕銟?lè)部召開(kāi)了實(shí)踐類(lèi)協(xié)會(huì)交流會(huì)，更多更多好的交流手段和更加深入的交流方式探索協(xié)會(huì)發(fā)展新思路，為實(shí)踐中心的成員和協(xié)會(huì)做了更好的聯(lián)動(dòng)，一起前行提供保障。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理，建立社團(tuán)工作新機(jī)制

1、實(shí)踐類(lèi)共有6個(gè)協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)會(huì)員100多人余人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了一定的進(jìn)步，質(zhì)量上有所提升，切合學(xué)校實(shí)際，符合學(xué)生要求，緊跟社會(huì)需求。

為達(dá)到學(xué)社聯(lián)的要求，落實(shí)我們制定的“數(shù)量社團(tuán)—質(zhì)量社團(tuán)—精品社團(tuán)”這一發(fā)展思路。我們加強(qiáng)了各協(xié)會(huì)的的考核力度，更好的促進(jìn)了各協(xié)會(huì)的發(fā)展，對(duì)提高協(xié)會(huì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)的價(jià)值具有十分重要的意義。

2、在這個(gè)學(xué)期實(shí)踐中心一直都在積極探索更加合理有效的運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”

“優(yōu)秀會(huì)長(zhǎng)”“優(yōu)秀會(huì)員”的評(píng)選，加大對(duì)各協(xié)會(huì)的扶持，提高各協(xié)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，使協(xié)會(huì)走上精品化、特色化道路。在實(shí)際工作中，我們繼續(xù)執(zhí)行協(xié)會(huì)活動(dòng)管理操作辦法：活動(dòng)申請(qǐng)(經(jīng)費(fèi)預(yù)算)——場(chǎng)地預(yù)約——活動(dòng)審批——活動(dòng)跟蹤(監(jiān)督)——活動(dòng)總結(jié)——經(jīng)費(fèi)結(jié)算，我們的活動(dòng)都需要分管部長(zhǎng)、分管主席、主席和指導(dǎo)老師的簽名。有效的規(guī)范協(xié)會(huì)活動(dòng)的舉辦，牢牢把握協(xié)會(huì)發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)協(xié)會(huì)的的蓬勃發(fā)展。

3、及時(shí)做好檔案建設(shè)和管理工作。

我們所有協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作及活動(dòng)開(kāi)展資料都及時(shí)做到入檔存儲(chǔ)，及時(shí)上交到學(xué)社聯(lián)辦公室，進(jìn)一步保證了協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的連續(xù)性和規(guī)范性，也更加確保個(gè)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作有據(jù)可查。

4、抓好干部的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)培養(yǎng)會(huì)長(zhǎng)的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)與服務(wù)意識(shí)。

協(xié)會(huì)真正成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)，從而實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍以及協(xié)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

三、不斷推陳出新，樹(shù)立品牌意識(shí)，培育精品，弘揚(yáng)特色，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響。

各協(xié)會(huì)的活動(dòng)都是根據(jù)自己協(xié)會(huì)的特點(diǎn)分類(lèi)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)特色。我們做好了對(duì)協(xié)會(huì)的活動(dòng)的備案和審批工作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在一定程度上確保了活動(dòng)的質(zhì)量和特色。

回首本學(xué)期，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時(shí)代潮流，不斷推陳出新，推出了一系列有獨(dú)具特色的活動(dòng)，西部開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)的西部志愿者展覽、社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)關(guān)于大一學(xué)習(xí)情況的社會(huì)調(diào)查、還有怎樣寫(xiě)策劃的策劃協(xié)會(huì)的講座、最重要的是我們還開(kāi)展了6大協(xié)會(huì)的交流會(huì)。職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)和留守兒童關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)也開(kāi)展了豐富的內(nèi)部活動(dòng)。

2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)四口才協(xié)會(huì)是一座讓成員提升口才、完善自我的橋梁，它的宗旨在于：讓成員“不會(huì)說(shuō)話的開(kāi)口說(shuō)話，讓會(huì)說(shuō)話的善于說(shuō)話?！?/p>

光陰似箭，歲月如梭。半年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，口才協(xié)會(huì)的經(jīng)歷有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按院團(tuán)委的要求和精神我們積極開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)。一、招新活動(dòng)

學(xué)院在11月3、4、5日舉行各社團(tuán)招新活動(dòng)，而我們口才協(xié)會(huì)在11月9日招新工作圓滿(mǎn)成功地落下帷幕。

在招新的3天時(shí)間，我們每天都安排6人左右在小廣場(chǎng)擺攤，張貼海報(bào)宣傳，還安排人派發(fā)宣傳單，為了宣傳到位，會(huì)員們不辭辛苦，耐心地講解社團(tuán)招新流程、介紹社團(tuán)職能和日?；顒?dòng)，同時(shí)我們還用電腦我們協(xié)會(huì)各種比賽活動(dòng)，向新生展示協(xié)會(huì)的風(fēng)采。期間大三的師兄師姐也到場(chǎng)指導(dǎo)，在擺攤的最后一天，大部分的會(huì)員都有到場(chǎng)進(jìn)行集體合照留念。協(xié)會(huì)成員熱情高漲地進(jìn)行招新工作，體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的團(tuán)體合作精神，美中不足的是我們大二的成員第一次策劃招新工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，剛開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂，但我們會(huì)在以后的工作中積累經(jīng)驗(yàn)，以充實(shí)自己。二、新生動(dòng)員大會(huì)

11月18日晚上，我們舉行了新生動(dòng)員大會(huì)，第一次會(huì)員大會(huì)是廣大會(huì)員和協(xié)會(huì)的第一次正式交流。這次會(huì)議的順利召開(kāi)是廣大會(huì)

員了解了協(xié)會(huì)的宗旨，歷史，創(chuàng)辦目的。會(huì)間各位大三大二的會(huì)長(zhǎng)與部長(zhǎng)更是一個(gè)一個(gè)向大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)。近兩個(gè)小時(shí)的會(huì)員大會(huì)拉近了協(xié)會(huì)各個(gè)成員之間的距離也開(kāi)啟了各位同學(xué)一個(gè)新的征程起點(diǎn)。這次大會(huì)讓我們明白了成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)古董花瓶，極度難尋，得之不易但它的存在價(jià)值不是在于被尋找到而是在于被尋找。而我們，我和廣大會(huì)員的前面的路還很長(zhǎng)，路途中的曲折變化比我們想象的要多。但只要夢(mèng)想在，興趣在，我們也就存在。有人說(shuō)協(xié)會(huì)是一個(gè)人來(lái)人走的地方，我們可以相信，但絕不泯滅對(duì)協(xié)會(huì)的熱情和要在協(xié)會(huì)中發(fā)展完善自己，盡自己努力建設(shè)協(xié)會(huì)的信仰。三、湛江市大學(xué)生中文演講比賽

這個(gè)市級(jí)比賽對(duì)于我們口才協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)是一次提升的絕好機(jī)會(huì)。由我們開(kāi)始籌劃，聯(lián)系外校，到申請(qǐng)成功，這對(duì)于我們口才協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)是至高光榮，當(dāng)我們舉辦初賽成功，興高采烈地著手開(kāi)始準(zhǔn)備決賽時(shí)候，市委說(shuō)我們籌劃的這個(gè)比賽很好、很成功，于是就把這個(gè)比賽的決賽場(chǎng)地改在市委舉行。這個(gè)消息令我們有些失望，原本口才協(xié)會(huì)申請(qǐng)的市級(jí)比賽就這樣變成了市委舉辦的活動(dòng)，雖然有些遺憾，但是我們還是為能申請(qǐng)這樣的比賽而驕傲。之前在十一月末我們?yōu)楸荣惖拈_(kāi)始做緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，做展板、畫(huà)海報(bào)還有相關(guān)人員培訓(xùn)，講述一些演講技巧，比如演講時(shí)注意某些細(xì)節(jié)點(diǎn)，將會(huì)使你的演講更成功，而在演講中注意到得包括穿著、手勢(shì)、語(yǔ)言、眼神等的合理運(yùn)用都是一個(gè)成功的演講必可不少的地方。這些努力讓我們看到自己的成長(zhǎng)，相信在以后的日子里我們會(huì)有更多舉辦市級(jí)比賽的機(jī)會(huì)。

口才協(xié)會(huì)是一個(gè)注重語(yǔ)言交流與口才技巧的語(yǔ)言技術(shù)型協(xié)會(huì)，在今后的工作中會(huì)為大家提供更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們充實(shí)自我，展現(xiàn)自我。同時(shí)，口才協(xié)會(huì)更是一個(gè)舞池，希望廣大學(xué)子在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情的釋放自己，放飛夢(mèng)想，讓大學(xué)生活充實(shí)，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。

2020學(xué)期末大學(xué)社團(tuán)工作總結(jié)五本學(xué)年以來(lái)，在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我社團(tuán)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。多年來(lái)墨苑人一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨，積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。

現(xiàn)將20__-20__學(xué)年墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、在納新及干部選舉方面

1、納新工作20__年_月的納新工作，在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下積極展開(kāi)。

墨苑同學(xué)深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約200名書(shū)畫(huà)愛(ài)好者加入了墨苑大家庭。

2、干事選舉

在新社員中挑選出了28名新干事，為墨苑的工作注入了新的活力。

3、換屆選舉

20__年_月進(jìn)行換屆選舉，秉著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由社員和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)投票，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。

二、在課程安排方面

墨苑現(xiàn)開(kāi)設(shè)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)三方面的課程。

1、書(shū)法課

每周日晚由當(dāng)代書(shū)法家張中海老師現(xiàn)場(chǎng)授課，指導(dǎo)。此外‘我們每月都開(kāi)展月競(jìng)書(shū)活動(dòng)，有老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并挑選出優(yōu)秀作品展出。

2、國(guó)畫(huà)課

每周六晚有美術(shù)老師郭風(fēng)濤老師授課、指導(dǎo)。

3、漫畫(huà)課

每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導(dǎo)。

三、活動(dòng)方面

本學(xué)年墨苑組織了大量的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了社員們的積極性，增強(qiáng)了社員

的凝聚力。其中影響最大的為20__年_月份的“新鼎影院”杯書(shū)法比賽和五月份的“墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)畫(huà)展”。書(shū)法比賽面向全院同學(xué)展開(kāi)，全校同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。書(shū)畫(huà)展展出了墨苑社員以及書(shū)法比賽中的優(yōu)秀書(shū)法作品。同時(shí)展出的還有社員們優(yōu)秀的國(guó)畫(huà)和漫畫(huà)作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評(píng)。此外我們社團(tuán)還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國(guó)顏體書(shū)法展并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團(tuán)間拔河比賽”“漫畫(huà)部畫(huà)帽子活動(dòng)”等。

四、社團(tuán)管理方面

墨苑下設(shè)秘書(shū)處、書(shū)法部、國(guó)畫(huà)部、漫畫(huà)部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部和財(cái)務(wù)部九個(gè)部門(mén)，各部門(mén)相互獨(dú)立卻有密切聯(lián)系。每周召開(kāi)例會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。墨苑對(duì)每個(gè)干部及社員嚴(yán)格要求，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴(yán)謹(jǐn)有序的進(jìn)行。按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事

五、建立校內(nèi)外合作方面

在全社成員的共同努下，我社團(tuán)對(duì)校內(nèi)外建立了一個(gè)良好的合作環(huán)境，對(duì)外有新鼎影院，中遠(yuǎn)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及邢臺(tái)四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團(tuán)有請(qǐng)到蘭亭書(shū)法社與迎春書(shū)法社代表作“新鼎影院杯”頒獎(jiǎng)嘉賓，他們給我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并提出要與墨苑建立長(zhǎng)久的友好聯(lián)系，并把我們的書(shū)法進(jìn)行推廣，使我們的社團(tuán)更加強(qiáng)大。

這一年中在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的大力支持下，在社員團(tuán)結(jié)努力下，墨苑取得了很多大的進(jìn)步。但我們清醒的知道，墨苑仍舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾?/p>

1、社員流失的問(wèn)題，由于對(duì)社員的上課制度不夠完善，沒(méi)能使社員意識(shí)到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計(jì)劃下學(xué)期對(duì)新成員進(jìn)行分組管理，有相應(yīng)負(fù)責(zé)人督促其成員堅(jiān)持上課。

2、社員資料沒(méi)能合理利用，每個(gè)人都帶著自己的好奇與興趣參加社團(tuán)的，對(duì)此我們要通過(guò)關(guān)注社員資料，了解他們加入社團(tuán)的目的，并采取相應(yīng)措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們對(duì)墨苑產(chǎn)生感情因此能在我社團(tuán)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下去。

篇3

高校心理健康教育工作的對(duì)象是全體學(xué)生，提升全員心理健康意識(shí)是順利開(kāi)展工作的關(guān)鍵所在。因此，高校應(yīng)該建立覆蓋全體學(xué)生的“金字塔”型的三級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。如柳州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校建立的三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)為：一級(jí)網(wǎng)絡(luò)———學(xué)校“大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)中心”，由心理學(xué)教研室全體專(zhuān)任教師和學(xué)校里有教育學(xué)、心理學(xué)、思政教育背景的教師或輔導(dǎo)員等人員構(gòu)成，主要職責(zé)是：在學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織開(kāi)展全校性心理健康教育工作，制定學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃，開(kāi)展心理健康教育課程教學(xué)和課程建設(shè)，指導(dǎo)二、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展心理健康教育宣傳工作，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)。二級(jí)網(wǎng)絡(luò)———院（系）心理健康教育工作站，由院（系）學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員組成，主要職責(zé)：建立院（系）學(xué)生心理檔案，及時(shí)了解、掌握學(xué)生的心理健康動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)中心開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，解決學(xué)生一般性的心理問(wèn)題。三級(jí)網(wǎng)絡(luò)———學(xué)生心理自助組織，由班級(jí)心理委員和學(xué)生心理社團(tuán)成員組成，主要職責(zé)是：及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理困惑、心理問(wèn)題的學(xué)生，向院（系）級(jí)心理健康教育工作站匯報(bào)；在學(xué)校心理咨詢(xún)中心和系部心理工作站的指導(dǎo)下，開(kāi)展各項(xiàng)心理健康教育宣傳活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的班級(jí)氣氛，為心理弱勢(shì)群體提供幫助。各級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)各司其責(zé)，通過(guò)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作，使學(xué)生心理信息反饋、工作研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等都落到實(shí)處，形成全員積極參與、互相配合、共同發(fā)揮作用的格局，為學(xué)校心理健康教育提供有利平臺(tái)。為使心理健康教育工作規(guī)范化、正常化，還要建立健全心理健康教育規(guī)章制度。如《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施辦法》、《心理健康教育咨詢(xún)中心的職能及工作內(nèi)容》、《心理咨詢(xún)來(lái)訪者須知》、《心理咨詢(xún)預(yù)約制度》、《心理咨詢(xún)室工作制度》、《心理咨詢(xún)員守則》、《心理咨詢(xún)師職業(yè)道德》等，使學(xué)校心理健康教育工作有制度的保障，心理健康教育工作才能規(guī)范地正常地開(kāi)展起來(lái)。

加強(qiáng)心理健康教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高心理健康教育質(zhì)量

心理健康教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，要求從業(yè)人員有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和高度的責(zé)任感、事業(yè)心。相對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，高校的心理健康教學(xué)團(tuán)隊(duì)存在專(zhuān)業(yè)人員不足、隊(duì)伍不穩(wěn)定、管理松散等問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于大學(xué)生心理健康的實(shí)際需要［2］。因此，建立一支以專(zhuān)職教師為骨干，兼職教師為輔助，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的心理健康教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是心理健康教育工作正常運(yùn)行不可缺少的保障條件。高校要按照教育部文件要求，每校配備專(zhuān)職教師不得少于2名，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況配備一定數(shù)量的兼職教師。從事心理健康教育的專(zhuān)兼職教師應(yīng)該具有心理學(xué)或相關(guān)的學(xué)歷和資質(zhì)。對(duì)于從事心理咨詢(xún)工作的教師，學(xué)?？刹扇〈胧┕膭?lì)其參加國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試，獲取國(guó)家二級(jí)或三級(jí)心理咨詢(xún)師資格。學(xué)校要將心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)納入學(xué)校整體教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的選拔、配備、培養(yǎng)和管理。在師資培訓(xùn)方面，要保證心理健康教育專(zhuān)職教師每年接受不低于40學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，或至少參加2次省級(jí)以上主管部門(mén)或二級(jí)以上心理專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議。定時(shí)安排從事大學(xué)生心理咨詢(xún)的教師接受專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)。學(xué)校學(xué)工部門(mén)干部、各系學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生心理健康教育工作的重要力量，每年至少要為他們組織1次心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)。學(xué)校還應(yīng)經(jīng)常組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、個(gè)案討論等，提高心理健康教育師資的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，也可聘請(qǐng)社會(huì)上相關(guān)方面的專(zhuān)家加入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，努力打造“雙師型”結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，在職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)選先、年終考核等方面要考慮心理健康教育教師工作的特殊性，專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘應(yīng)納入大學(xué)生思想政治教育教師隊(duì)伍序列，設(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)校，也可納入相應(yīng)專(zhuān)業(yè)序列。專(zhuān)兼職教師開(kāi)展心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)活動(dòng)都計(jì)算相應(yīng)工作量，給予合理報(bào)酬。通過(guò)各種管理措施調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，確保整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍的穩(wěn)定和素質(zhì)的提高。

配備相應(yīng)設(shè)施，保證工作場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，為開(kāi)展心理健康教育提供物質(zhì)保障

工作場(chǎng)所、工作設(shè)備、工作經(jīng)費(fèi)既可以反映出一個(gè)學(xué)校心理健康教育和咨詢(xún)工作的開(kāi)展情況，也從某些方面反映出學(xué)校對(duì)心理健康教育工作重視的程度。高校應(yīng)保障心理健康教育工作經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校預(yù)算，專(zhuān)款專(zhuān)用，確保大學(xué)生心理健康教育的日常工作需要。目前，我國(guó)心理健康教育經(jīng)費(fèi)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定，但各地應(yīng)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況制訂相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。如江蘇、湖南、廣西等?。▍^(qū)）教育廳就制定有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。江蘇省教育廳2011年5月下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作的若干意見(jiàn)》，規(guī)定每年心理健康教育經(jīng)費(fèi)為“本科院校生均每年不低于15元，高職高專(zhuān)院校生均每年不低于10元，并逐年增加”。《湖北省普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》中規(guī)定“按照每年生均（全日制在校本、專(zhuān)科，研究生）不少于10～15元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用”。廣西壯族自治區(qū)高校工委、教育廳、區(qū)衛(wèi)生廳、團(tuán)區(qū)委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》中，明確要求“各高校心理健康教育工作經(jīng)費(fèi)按在校學(xué)生人數(shù)每人5元以上列入學(xué)校預(yù)算”。各校應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行教育廳文件，下?lián)苄睦斫】到逃?jīng)費(fèi)，并注意落實(shí)到位，合理使用。高校要積極創(chuàng)造條件，為心理健康教育工作的順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)地、設(shè)備和資料。心理健康教育和咨詢(xún)場(chǎng)地如個(gè)體咨詢(xún)室、預(yù)約等候室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理測(cè)評(píng)、心理放松室、宣泄室等，在建設(shè)時(shí)要注意符合本校心理健康教育工作特點(diǎn)和要求，能夠滿(mǎn)足學(xué)生接受教育和咨詢(xún)的需要。同時(shí)配備必要的辦公設(shè)備和資料，如辦公電腦、DVD機(jī)、電視機(jī)、音響設(shè)備、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、心理教育軟件、音像教學(xué)資料、心理健康教育類(lèi)圖書(shū)資料等，以確保心理健康教育各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

加強(qiáng)心理健康教育課程體系建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

大學(xué)生心理健康教育的最終目標(biāo)是讓全體學(xué)生能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活，具有良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)心理學(xué)知識(shí)的掌握，開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康教育課程是高校實(shí)施心理健康教育的主要途徑，也是能普及到每一位學(xué)生的心理健康教育形式。開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康教育必修課是教育部文件的要求，高校應(yīng)根據(jù)要求在新生入校的第一學(xué)期開(kāi)設(shè)本課程，內(nèi)容要涵蓋：一是心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，包括心理健康導(dǎo)論、心理咨詢(xún)基本知識(shí)、大學(xué)生心理困惑及異常心理；二是了解自我與發(fā)展自我知識(shí)，包括大學(xué)生自我意識(shí)與培養(yǎng)、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康；三是提高自我心理調(diào)適能力，包括大學(xué)生學(xué)習(xí)心理及調(diào)適、情緒管理、人際關(guān)系與交往技能、性與戀愛(ài)心理、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)、生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生獲得最基本的心理健康的理論知識(shí)和心理調(diào)適的基本技能，認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義，樹(shù)立起科學(xué)的心理健康觀，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，有效開(kāi)發(fā)心理潛能，全面提高心理素質(zhì)。

根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的要求，在很多非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程模塊中均開(kāi)設(shè)一些與行業(yè)相關(guān)的心理學(xué)課程，如臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)心理學(xué)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)護(hù)理心理學(xué)，教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)教育心理學(xué)，旅游專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)旅游心理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)，管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)管理心理學(xué)等。這些課程內(nèi)容不僅包括基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)，更包括了與行業(yè)職業(yè)相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，特別是著眼于其職業(yè)生涯發(fā)展中應(yīng)具備的良好的職業(yè)心理素養(yǎng)。因此，在開(kāi)設(shè)有行業(yè)心理學(xué)課程的院?；?qū)I(yè)，可將這些應(yīng)用心理學(xué)課程納入心理健康教育課程體系，充分利用這些課程中對(duì)行業(yè)或崗位心理研究的成果，把心理健康教育與職業(yè)崗位心理素質(zhì)教育相結(jié)合，以提高學(xué)生對(duì)行業(yè)或崗位的適應(yīng)性，能夠以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的工作，也能減輕或消除因?qū)β殬I(yè)心理特征認(rèn)識(shí)不清所帶來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)焦慮。在大學(xué)生心理健康教育必修課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各校還可以根據(jù)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的心理學(xué)系列選修課為輔助課程。

學(xué)生可根據(jù)自己的需要、興趣和心理特點(diǎn)自由選修。如開(kāi)設(shè)人際關(guān)系與溝通技能、情緒管理心理學(xué)、健康人格塑造、心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)、就業(yè)心理與求職技巧、積極心態(tài)管理、性與戀愛(ài)心理、幸福能力培養(yǎng)等課程。通過(guò)一系列選修課程的學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)某一心理學(xué)知識(shí)更加深入的學(xué)習(xí)和了解的需要，使大學(xué)生心理健康教育更加具有針對(duì)性，更加深入和廣泛。高校應(yīng)重視心理健康教育課程的建設(shè)，各門(mén)心理課程要體現(xiàn)在各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中，保證足夠的學(xué)分和學(xué)時(shí)，有配套的專(zhuān)門(mén)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教育部文件要求，主干教育課程大學(xué)生心理健康教育作為公共必修課設(shè)置2學(xué)分，開(kāi)設(shè)32～36學(xué)時(shí)，以確保課程能順利實(shí)施和建設(shè)；行業(yè)心理課程根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求設(shè)置相應(yīng)的學(xué)時(shí)和學(xué)分；心理學(xué)相關(guān)選修課程的課時(shí)、學(xué)分及開(kāi)設(shè)時(shí)間根據(jù)學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和實(shí)際需要確定。

加強(qiáng)活動(dòng)體系建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩形式多樣的心理健康教育活動(dòng)

心理健康教育活動(dòng)是對(duì)課堂教育的擴(kuò)大、延伸和補(bǔ)充，主要是讓學(xué)生參與其中，通過(guò)親身體驗(yàn)的方式來(lái)感悟與接受教育。高校應(yīng)重視面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新心理健康教育活動(dòng)形式，拓展心理健康教育途徑，積極營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。新生心理普查工作是高校心理健康教育工作的重要一環(huán)。通過(guò)心理普查，能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性和必要性，幫助學(xué)生了解自己的心理健康狀況，在學(xué)習(xí)和生活中積極主動(dòng)調(diào)節(jié)自身心理狀態(tài)，以達(dá)到良好適應(yīng)、發(fā)展和提高；也為學(xué)校制定符合大學(xué)生身心發(fā)展的教育措施提供決策依據(jù)，提高學(xué)校心理健康教育工作的成效。心理普查的時(shí)間一般安排在新生入校后2個(gè)月左右，即10月底至11月初學(xué)生已軍訓(xùn)結(jié)束回校正常上課以后。普查工具一般采用90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表（SCL－90）和大學(xué)生人格測(cè)試（UPI）。測(cè)試完成后，要及時(shí)對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，建立學(xué)生心理檔案，以掌握學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)。特別是對(duì)篩查出陽(yáng)性的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，建立高危人群檔案庫(kù)，給予跟蹤關(guān)注和專(zhuān)業(yè)干預(yù)。

2004年，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。此后，各高校在每年5月都開(kāi)展各種形式的心理健康教育活動(dòng)。要充分利用好“心理健康活動(dòng)月”這一載體做好心理健康的宣傳教育，就必須精心策劃和組織，同時(shí)應(yīng)不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，以防活動(dòng)月流于形式。以柳州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校為例，自從2006年至今，學(xué)校已成功舉辦了六屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月活動(dòng)，每年均有不同的活動(dòng)主題：2006年“關(guān)愛(ài)自我珍愛(ài)生命演繹成功人生”、2007年“關(guān)注心理健康構(gòu)建和諧校園”、2008年“關(guān)愛(ài)自我感恩他人共建和諧”、2009年“學(xué)會(huì)感恩珍愛(ài)生命”、2010年“提高心理品質(zhì)構(gòu)建和諧校園”、2011年“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)體驗(yàn)快樂(lè)生活”。具體開(kāi)展的活動(dòng)有：心理健康專(zhuān)題講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理沙盤(pán)體驗(yàn)、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、“心理健康大家談”師生座談會(huì)、心理影片欣賞、心理健康主題班會(huì)、心理健康知識(shí)板報(bào)比賽、心理漫畫(huà)比賽、心理圖片展、校園心理劇比賽等。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了全校師生關(guān)注心理健康的熱情，在校園內(nèi)營(yíng)造了一種“人人關(guān)注心理健康”的良好氛圍，還增強(qiáng)了師生的心理自我保健意識(shí)，極大地促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下，通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等，從而認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，積極調(diào)整、改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的、適應(yīng)的助人過(guò)程［3］。相對(duì)于個(gè)別咨詢(xún)來(lái)說(shuō)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)具有感染力強(qiáng)，學(xué)生受益面大、效率高的優(yōu)勢(shì)，有利于發(fā)展學(xué)生自我體驗(yàn)的能力。高校應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)生群體的需求，研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案。學(xué)校開(kāi)展的團(tuán)體類(lèi)型有貧困生團(tuán)體、大一新生團(tuán)體、學(xué)生干部團(tuán)體、心理委員團(tuán)體、心理社團(tuán)成員團(tuán)體、自然班級(jí)團(tuán)體，還有由共同具有某類(lèi)心理問(wèn)題各班學(xué)生自由組成的治療團(tuán)體等。在團(tuán)體輔導(dǎo)中，學(xué)生通過(guò)角色扮演、心理游戲、心理劇等方式，體驗(yàn)和模擬真實(shí)的社會(huì)交往活動(dòng)，掌握處理各種心理壓力的方法，在團(tuán)輔活動(dòng)中接受教育，提高了心理健康水平和應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

個(gè)體心理咨詢(xún)是直接針對(duì)有心理困惑的學(xué)生，為他們提供傾訴場(chǎng)所和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。高校應(yīng)根據(jù)行業(yè)要求設(shè)立心理咨詢(xún)室，每天定時(shí)向全體學(xué)生開(kāi)放。要加強(qiáng)心理咨詢(xún)制度建設(shè)，遵循心理咨詢(xún)的倫理規(guī)范，保證心理咨詢(xún)工作按規(guī)定有效運(yùn)行。加強(qiáng)心理咨詢(xún)個(gè)案記錄與檔案管理工作，對(duì)每一個(gè)個(gè)案都要做詳細(xì)的咨詢(xún)記錄，堅(jiān)持保密原則，按規(guī)定嚴(yán)格管理心理咨詢(xún)記錄和有關(guān)檔案材料。此外，還應(yīng)積極開(kāi)拓其他各種形式的咨詢(xún)方式，如網(wǎng)上咨詢(xún)、短信咨詢(xún)、電話咨詢(xún)、QQ咨詢(xún)、MSN咨詢(xún)等，以滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生的咨詢(xún)要求。

為增強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性，高校應(yīng)根據(jù)本校學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)定期或不定期舉辦心理健康學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家學(xué)者或?qū)W校心理健康教育機(jī)構(gòu)中威望高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給學(xué)生進(jìn)行系列心理健康知識(shí)講座，針對(duì)學(xué)生經(jīng)常面臨的心理問(wèn)題進(jìn)行理論分析和咨詢(xún)輔導(dǎo)。如針對(duì)新生對(duì)環(huán)境和學(xué)習(xí)的不適應(yīng)可進(jìn)行“新生主要的心理問(wèn)題與調(diào)適”專(zhuān)題講座；針對(duì)目前大學(xué)生自殺事件頻發(fā)可進(jìn)行“珍惜生命”系列專(zhuān)題講座、針對(duì)應(yīng)激事件日益增多導(dǎo)致應(yīng)激性心理障礙可進(jìn)行“大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)”系列講座；針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生性觀念比較開(kāi)放、性道德意識(shí)相對(duì)薄弱等現(xiàn)象可進(jìn)行“大學(xué)生性心理健康”、“女生性心理生理衛(wèi)生”知識(shí)講座；等等。這些知識(shí)講座都具有極強(qiáng)的針對(duì)性和即時(shí)性，更能直接切入學(xué)生的現(xiàn)實(shí)心理，對(duì)幫助大學(xué)生及時(shí)解除心理困惑和促進(jìn)自我身心健康成長(zhǎng)具有積極意義。

高校心理健康教育工作要注意挖掘?qū)W生自身的資源，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，滿(mǎn)足學(xué)生自我成長(zhǎng)的心理需要。重視發(fā)揮班集體建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用，在每個(gè)班級(jí)設(shè)立心理委員，學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)中心教師不定期對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，使其具備初步心理輔導(dǎo)能力；支持學(xué)生成立心理社團(tuán)，指定專(zhuān)門(mén)教師對(duì)心理社團(tuán)的工作和開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)心理中心教師的指導(dǎo)、跟蹤、管理、督導(dǎo)，各班心理委員和心理社團(tuán)成員經(jīng)常開(kāi)展小組討論、團(tuán)體游戲、個(gè)人分享等朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的廣泛發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性，形成“自助—助人—互助”的機(jī)制。