導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇微課心得體會(huì)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

六月初，參加了東師舉辦的“寬城區(qū)智慧教育種子教師培訓(xùn)”，短短的四天，讓我得到了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對其作用、模式、制作工具、設(shè)計(jì)理念都有了新的認(rèn)識。

一、 微課的核心不在于技術(shù)，而在于構(gòu)思

有很多老師常常說：“我也想做微課，可是我對電腦操作不太熟練，做不成?！逼鋵?shí)微課最重要的是設(shè)計(jì)思路。有了巧妙的構(gòu)思，總能找到簡單的技術(shù)來完成它，不會(huì)錄屏，可以錄像;不會(huì)用PPT的復(fù)雜功能，可以用簡單的圖片加音樂加文字來體現(xiàn);實(shí)在不行，我們可以采用老辦法，一塊黑板，加上教師的精彩講解，然后用手機(jī)拍下來;不愿意出鏡，也可以啊，能找到很多動(dòng)畫形象代替。只要想做、愿意做，技術(shù)不是問題。作為一線教師，我們可以發(fā)揮自己的長處，了解教學(xué)需求，了解學(xué)生需求。從實(shí)用的角度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度去設(shè)計(jì)。

二、 微課的制作固然重要，運(yùn)用更重要

培訓(xùn)班上，給我留下印象最深的是程帥老師的講解，他使用了很多的前沿技術(shù)，讓我極其羨慕。還有吉喆老師的“Camtasia Studio”熟練運(yùn)用，也讓我自愧不如，以前還覺得自己的信息技術(shù)用的不錯(cuò)，現(xiàn)在看到他們才知道，在他們面前自己還是個(gè)小學(xué)生。為什么平時(shí)沾沾自喜的我會(huì)如此呢?思考過后得出答案——自己運(yùn)用得還不夠!由此及彼，想到為什么現(xiàn)在的微課資源很多，但老師們卻很少使用，有的甚至認(rèn)為微課只能是學(xué)生在家使用，或者只能在平板電腦中使用。這大概是受了幾所最先開展研究學(xué)校的影響，例如“可汗學(xué)院”就是做給孩子們在家收看用的。這種成功經(jīng)驗(yàn)，在中國可以推廣到邊遠(yuǎn)山區(qū)，為缺少學(xué)校的山區(qū)免費(fèi)建立網(wǎng)絡(luò)，配備設(shè)備。這樣也許每個(gè)教學(xué)點(diǎn)只需要設(shè)立指導(dǎo)教師，就能解決缺少教師的問題，以最少的投入，讓鄉(xiāng)村的孩子也能享受城里孩子的教育資源。但是如何用?在教學(xué)的哪些環(huán)節(jié)運(yùn)用?這是我們下一步需要研究的，有了運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)才能做出更好的微課。微課一定是植根于一線教育這片土壤上的，而不是找些專家們閉門造車，就能制作出適用于一線教育教學(xué)的微課。在這點(diǎn)上東師和寬城區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)意識到了，所以這次參與培訓(xùn)的都是一線的優(yōu)秀教師。用起來，在用中感悟，在用中不斷修改思路，才能做出好的微課。

三、微課重要的不是為了教師的教，而是為了讓學(xué)生更主動(dòng)地學(xué)

看過很多大賽的微課作品，覺得現(xiàn)在的微課大有取代教師之勢。有的微課就是照搬課堂教學(xué);有的微課就是教師一味地講，而缺少留給學(xué)生思考的空間;還有的微課時(shí)間過長，缺少趣味。在這一點(diǎn)上我喜歡鐘紹春教授不斷追問的風(fēng)格，他經(jīng)常問我，為什么要制作這個(gè)微課?學(xué)生在學(xué)習(xí)這課時(shí)有什么難度?我還喜歡寬城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李校長的提醒:“要注意學(xué)科知識的體現(xiàn)!”這些交織融合在一起，讓我時(shí)刻考慮到學(xué)生的需要。微課要短小、有趣、有互動(dòng)，這樣的微課學(xué)生才會(huì)喜歡!

四、微課要多樣化

以前我認(rèn)為微課只是用于教學(xué)，通過培訓(xùn)我了解到，微課的角度很多樣，有的可以用于讓學(xué)生自學(xué)，有的可以用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)，有的可以用于課后輔導(dǎo)……。以前我覺得做微課只是老師的事，通過培訓(xùn)我知道了，微課的制作要有學(xué)生的參與，甚至放手讓學(xué)生制作，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣來自于同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更容易讓孩子們感興趣而接受。寫到這里，我不禁大膽設(shè)想一下，可不可以讓家長也參與進(jìn)來?現(xiàn)在不是流行用微信曬寶貝的成長嗎?那么，我們可不可以發(fā)起一個(gè)活動(dòng)，例如：“朗讀剛學(xué)的詩歌”，讓家長在家錄成視頻曬出來!

幾天的學(xué)習(xí)，讓我覺得時(shí)間飛快，意猶未盡，期待更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

教師微課制作心得體會(huì)2：

今天，我在這里跟大家分享一下微課設(shè)計(jì)與制作的學(xué)習(xí)心得。

一、什么是微課?

1、微課的概念

微課又叫微課程，是指以微型教學(xué)視頻為主要載體，教師針對某個(gè)學(xué)科知識點(diǎn)(如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻網(wǎng)絡(luò)課程。

微課≠微視頻≠課例片段

2、微課的特點(diǎn)

(1)短：教學(xué)活動(dòng)短視頻時(shí)長短(10分鐘內(nèi))

(2)小：資源容量小教學(xué)主題小

(3)精：教學(xué)內(nèi)容精選教學(xué)活動(dòng)精彩

(4)悍：交互性強(qiáng)功能強(qiáng)大應(yīng)用面廣

3、微課盛行的原因

學(xué)生的視頻駐留規(guī)律(5-8分鐘)和認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(diǎn)(信息太多注意力難以集中)和科技的進(jìn)步(無線網(wǎng)絡(luò)/智能終端的普及)、學(xué)習(xí)者個(gè)性化自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的迫切需要……

4、微課的優(yōu)點(diǎn)

第一，學(xué)習(xí)可以不受時(shí)間與地域的限制。學(xué)習(xí)者能在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間、以任何方式學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容，這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢是其他學(xué)習(xí)方式所望塵莫及的，極大地滿足了學(xué)員的需求。

第二，學(xué)習(xí)的自主性。學(xué)員可以充分利用瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，選擇自己所需要的課程，這也為學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)知識的便利，使學(xué)習(xí)者可以充分利用瑣碎的時(shí)間，掌握一個(gè)相對完整的知識組塊。

第三、可以消除心理負(fù)擔(dān)。從心理學(xué)角度看，對于一些性格內(nèi)向、害羞等性格的學(xué)習(xí)者來說，移動(dòng)學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂和面對面學(xué)習(xí)中遇到的一些尷尬的場面，驅(qū)除交流的膽怯心理，從而輕松地學(xué)習(xí)和交流。

二、如何制作微課?

1、微課的基礎(chǔ)——PPT

重點(diǎn)突出、簡潔美觀、引導(dǎo)思考、聲畫和諧

背景與模板、圖畫與布局、字體、字號、音樂、字?jǐn)?shù)與速度

2、常見的微課制作方法

(1)錄屏軟件錄制：錄屏軟件+PPT

(2)可汗學(xué)院模式：錄屏軟件+手寫板+畫圖工具

(3)攝像機(jī)拍攝：DV錄像機(jī)+白板

(4)More……

3、微課錄制的常用工具

uCamtasiaStudio(CS6.0)

u屏幕錄像專家

uPhotoshop(PS)

u會(huì)聲會(huì)影

……

4、微課的錄制流程(錄屏軟件+PPT)

5、優(yōu)秀微課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

微課程功能理解透徹;

時(shí)間不超過八分鐘;

知識點(diǎn)夠細(xì);

受眾定位明確;

情景定位明確;

知識準(zhǔn)確無誤;

知識點(diǎn)講解不照本宣科;

語言通俗易懂;

PPT有視覺美感;

視頻畫質(zhì)清晰;

版式設(shè)計(jì)好;

音樂配合好，節(jié)奏感強(qiáng)。

老師們，微課的制作是我們新時(shí)代的每位老師都應(yīng)該掌握的一項(xiàng)必備技能，由于時(shí)間關(guān)系，今天我只是拋磚引玉，跟各位作一個(gè)簡單的交流，微課的制作實(shí)踐性很強(qiáng)，主要還是靠大家下來多實(shí)踐多操作。如果講得不當(dāng)?shù)?，請各位老師批評指正，謝謝!

教師微課制作心得體會(huì)3：

通過這次的培訓(xùn)，感受到微課程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新型方式，更是一種促進(jìn)自己成長的新模式，通過最近制作微課程，我不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺中成長。一個(gè)知識點(diǎn)，精要的講解，多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受，可以讓更多的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。借助微課程這一工具，我們可以將一些重難點(diǎn)，易錯(cuò)易混點(diǎn)，拓展性知識碎片化，顯性化，形象化，傳媒化。

從微課制作方法上，目前我采用的方式是通過攝像機(jī)自己錄制，課件加聲音或背景音樂轉(zhuǎn)化為視頻格式。對教師使用各種軟件的技巧要求很高，需要自己熟練掌握各種音視頻軟件的使用方法。

從教師層面，通過微課制作，不僅提升了信息技術(shù)應(yīng)用水平，更重要的是制作微課也是教師專業(yè)成長和經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)過程，做微課程，其實(shí)是一個(gè)反思的過程，在不斷地反思中，教師能夠不斷地成長。微課程便于傳播，教師間可以相互學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)方法。優(yōu)秀教師有許多好的經(jīng)驗(yàn)，過去沒有恰當(dāng)?shù)霓k法總結(jié)、傳播，而微課程恰好提供了一個(gè)很好的方式，固化經(jīng)驗(yàn)、傳播方法，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，共同成長。

篇2

本人于2015年4月接到通知，隨后到北京參加了為期一天的課程培訓(xùn)。教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家等就課程任務(wù)的分配和設(shè)計(jì)要領(lǐng)做了相關(guān)介紹。我接到的任務(wù)是講授導(dǎo)游英語課程中《旅游中的特殊事件&特殊人群》章節(jié)內(nèi)容。

2.課程準(zhǔn)備

離開北京后，我和我的團(tuán)隊(duì)成員高華斌老師對課程目標(biāo)、本章節(jié)目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行了深入分析，剖析出其中應(yīng)該包含的維度。經(jīng)過長達(dá)3個(gè)月左右的準(zhǔn)備工作，包括搜集資料，編寫教材和英語模板對話內(nèi)容、制作PPT以及請英國友人錄制對話等，經(jīng)過教育部專家的第一次和第二次審核。最后完成了課程錄制前的準(zhǔn)備工作。

3.于上海拍攝

2015年7月底我來到上海參加了該課程的錄制。經(jīng)過辛苦拍攝，完成了該課程的初步錄制。接下來進(jìn)入后期制作，我同制作人員反復(fù)進(jìn)行核對，包括字幕，畫面出現(xiàn)的時(shí)間和順序等。最后完整地完成了錄制工作。

4.濟(jì)南啟動(dòng)儀式

2015年8月底我來到濟(jì)南，參加旅游英語MOOC的啟動(dòng)儀式。9月份，“導(dǎo)游英語”和“旅游英語”兩門高職院校旅游英語專業(yè)核心課程在全球知名的學(xué)分課程服務(wù)平臺“智慧樹”正式上線。參與本次活動(dòng)，我感受頗深，雖然很辛苦，但是受益匪淺。現(xiàn)將幾點(diǎn)感想總結(jié)如下。

篇3

當(dāng)前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，感覺自己真的out了，尤其是聽了黎加厚教授的報(bào)告后，更覺得自己一無所知。這次全區(qū)的教師會(huì)上，非常有幸能聆聽到黎教授的報(bào)告，這就是一次頭腦風(fēng)暴。它能更好的讓我們利用好信息技術(shù)手段，發(fā)揮出最大的效果。

黎教授報(bào)告中講到：傳統(tǒng)的教學(xué)模式是知識的傳授在課堂中進(jìn)行，而知識的吸收與掌握則在教室外。學(xué)生需要克服學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)教師往往并不在現(xiàn)場。如果知識傳授和知識內(nèi)化的環(huán)境顛倒過來，學(xué)習(xí)的有效性將發(fā)生怎樣的改變?顛倒的課堂結(jié)構(gòu)、微課程的制作、美國可汗學(xué)院黎教授將理念、技術(shù)、資料全方位的向老師們展開，幾個(gè)小時(shí)的講座不經(jīng)意間在笑聲、掌聲中結(jié)束了。

帶著這一天的收獲與激動(dòng)，利用晚上的時(shí)間也制作了一個(gè)微課程，并帶著這個(gè)作業(yè)參加了周一的實(shí)踐活動(dòng)。這一天的活動(dòng)更是精彩，黎教授用活動(dòng)來激發(fā)了教師們的參與熱情，帶著全場的教師們在音樂的伴奏下，一起舞蹈。歡笑聲席卷了整個(gè)會(huì)場，每個(gè)教師都感覺做了一次心靈按摩，彼此的距離一下拉近了。在交流展示微課程的環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，發(fā)表了自己的看法和想法。黎教授重點(diǎn)給老師們闡述了設(shè)計(jì)微課程的十六條建議，以及實(shí)踐中老師們必須注意的事項(xiàng)。專業(yè)的報(bào)告給大家?guī)砹嗽S多新的啟迪，會(huì)場上新的想法、好的點(diǎn)子層出不窮，思想的交流不斷碰撞出智慧的火花，老師們在享受著微課程帶來的變化。

適合的就是最好的，我會(huì)將所學(xué)的結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際，充分運(yùn)用到教育教學(xué)中，使自己能夠進(jìn)步一點(diǎn)。

微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：微課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

微課這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物時(shí)，我覺得挺困惑的。我有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí)，看看里面的微課，看多了我就悟出了道。微課其實(shí)就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者上課。它在傳統(tǒng)的聽課、評課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了說課和答辯等環(huán)節(jié)。它具有以下特點(diǎn)：

1.微課不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。

微課可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。

2.微課的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上課、被評的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽課者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過程中，每一位教師不僅登臺上課，展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。

篇4

   今天收看了交通安全教育的直播課。讓我進(jìn)一步了解了交通安全的重要性，從中也學(xué)到了很多交通安全知識。

   走路時(shí)要注意行路安全。橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道或者過街天橋。穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號的好習(xí)慣，紅燈停，綠燈行。要一停二看三通過，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向。大中城市的馬路，—般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，單車，人力三輪車和其他慢行車道和行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，不能一—邊走路一邊瘋玩打鬧，追逐嬉戲，在路上快速奔跑，看書或者看手機(jī)。在沒有劃出人行道的路段，要盡靠邊走，這樣才能確保行路的安全。

   乘坐坐公交時(shí)，要遵守秩序，排好隊(duì)在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上。上車后要自覺投幣或刷卡。要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷。乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。不能乘坐無牌、無照、無證的車輛。不能乘坐非法運(yùn)營的車輛。不能乘坐超載車輛。不能乘坐殘疾人駕駛的車輛。要提醒家長不能酒駕，不超載，不超速。坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一—下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

   我還知道了，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎單車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎單車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人道上騎單車。在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。

   人的生命只有一次，我一定不斷學(xué)習(xí)安全知識，遵守交通規(guī)則，珍愛生命，平安出行。

   知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全體驗(yàn)課心得體會(huì)2

   隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)猛發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)常走進(jìn)我們的生活，直接面對，而無法回避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經(jīng)歷。

   記得有一個(gè)晚上，爸爸剛喝過酒，就準(zhǔn)備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過程中，一輛轎車開了過來，前面出現(xiàn)一個(gè)坑，由于爸爸的車速過快，來了一個(gè)急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當(dāng)時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀!這次幸好沒有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點(diǎn)皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車輛，如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。

   小朋友們，我們在玩耍的時(shí)候，千萬不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì)出現(xiàn)交通事故的，在我的印象中有這么一件事。

   那是一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)四年級的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的`時(shí)候，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命?？上?，她現(xiàn)在已讀四年級了，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻招來這樣的結(jié)果，你說，這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不是的，這并不是你所想的那樣。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來說太重要了。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

   交通安全不是針對某一個(gè)人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

   知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全體驗(yàn)課心得體會(huì)3

   “知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”交通安全公開課開始了。關(guān)愛生命，安全出行，是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守交通規(guī)則。這里給大家分享一些關(guān)于知危險(xiǎn)會(huì)今天看了“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”交通安全意識秋季強(qiáng)化課，我更加懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。

   首先要安全等車，在等校車時(shí)，要站在指定的安全區(qū)，不能站在機(jī)動(dòng)車道上，以免影響交通，也不安全。接著校車來了后要文明上車，上車時(shí)等車輛停穩(wěn)再依次上車，按座位就坐，不可隨便亂上車或亂坐位置，不推前面的小朋友，要文明禮讓，坐好后要系上安全帶，以防緊急剎車時(shí)的碰撞。

篇5

堅(jiān)持以人為本。牢固樹立以人為本的理念，把人口計(jì)生工作納入改善民生的全局部署之中抓好落實(shí)，維護(hù)好、發(fā)展好廣大計(jì)生家庭和群眾的切身利益，使人口和計(jì)劃生育工作真正作為造福群眾的大事、好事、實(shí)事。一是結(jié)合當(dāng)前重大改革，圍繞計(jì)劃生育家庭在優(yōu)生優(yōu)育、子女成才、抵御風(fēng)險(xiǎn)、生殖健康、家庭致富以及養(yǎng)老保障等六個(gè)方面的需求，在更大范圍內(nèi)整合政策和資源，進(jìn)一步加快建立健全利益導(dǎo)向政策體系，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先優(yōu)厚享受改革發(fā)展成果。二是把關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷群眾的生育健康、生殖健康作為改善民生的重要內(nèi)容，圍繞著力提高出生人口素質(zhì)和提高生殖健康水平，狠抓落實(shí)。三是充分尊重群眾的計(jì)劃生育主人翁地位和首創(chuàng)精神，通過全面規(guī)范政務(wù)公開、實(shí)行村民自治等措施，健全民主管理機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾的計(jì)劃生育知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益問題。

篇6

堅(jiān)持以人為本。牢固樹立以人為本的理念，把人口計(jì)生工作納入改善民生的全局部署之中抓好落實(shí)，維護(hù)好、發(fā)展好廣大計(jì)生家庭和群眾的切身利益，使人口和計(jì)劃生育工作真正作為造福群眾的大事、好事、實(shí)事。一是結(jié)合當(dāng)前重大改革，圍繞計(jì)劃生育家庭在優(yōu)生優(yōu)育、子女成才、抵御風(fēng)險(xiǎn)、生殖健康、家庭致富以及養(yǎng)老保障等六個(gè)方面的需求，在更大范圍內(nèi)整合政策和資源，進(jìn)一步加快建立健全利益導(dǎo)向政策體系，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先優(yōu)厚享受改革發(fā)展成果。二是把關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷群眾的生育健康、生殖健康作為改善民生的重要內(nèi)容，圍繞著力提高出生人口素質(zhì)和提高生殖健康水平，狠抓落實(shí)。三是充分尊重群眾的計(jì)劃生育主人翁地位和首創(chuàng)精神，通過全面規(guī)范政務(wù)公開、實(shí)行村民自治等措施，健全民主管理機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾的計(jì)劃生育知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益問題。

篇7

人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布等真正成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革決策的重要依據(jù)。二是注重穩(wěn)定性和連續(xù)性，把穩(wěn)定低生育水平作為人口計(jì)生工作的首要任務(wù)，特別是把農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和流動(dòng)人口這個(gè)難點(diǎn)抓好，使人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境相適應(yīng)。三是增強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以人的全面發(fā)展統(tǒng)籌解決人口問題，變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力。

堅(jiān)持以人為本。牢固樹立以人為本的理念，把人口計(jì)生工作納入改善民生的全局部署之中抓好落實(shí)，維護(hù)好、發(fā)展好廣大計(jì)生家庭和群眾的切身利益，使人口和計(jì)劃生育工作真正作為造福群眾的大事、好事、實(shí)事。一是結(jié)合當(dāng)前重大改革，圍繞計(jì)劃生育家庭在優(yōu)生優(yōu)育、子女成才、抵御風(fēng)險(xiǎn)、生殖健康、家庭致富以及養(yǎng)老保障等六個(gè)方面的需求，在更大范圍內(nèi)整合政策和資源，進(jìn)一步加快建立健全利益導(dǎo)向政策體系，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先優(yōu)厚享受改革發(fā)展成果。二是把關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷群眾的生育健康、生殖健康作為改善民生的重要內(nèi)容，圍繞著力提高出生人口素質(zhì)和提高生殖健康水平，狠抓落實(shí)。三是充分尊重群眾的計(jì)劃生育主人翁地位和首創(chuàng)精神，通過全面規(guī)范政務(wù)公開、實(shí)行村民自治等措施，健全民主管理機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾的計(jì)劃生育知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益問題。

篇8

總書記“6·25”講話指出：“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一**寶，必須堅(jiān)定不移地加以堅(jiān)持。”解放思想任務(wù)的提出從來都是為了因應(yīng)既有的思想對于發(fā)展實(shí)踐的不適應(yīng)，都是發(fā)展實(shí)踐本身的客觀要求，解放思想也一定要圍繞科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐要求來進(jìn)行。

圍繞科學(xué)發(fā)展繼續(xù)解放思想，就要破除影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想障礙。思路決定出路。沒有觀念的更新就不會(huì)有發(fā)展的突破，沒有觀念的超越就不會(huì)有發(fā)展的跨越，沒有觀念的領(lǐng)先就不會(huì)有發(fā)展的率先。解放思想就其實(shí)質(zhì)來說，就是圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的觀念革命。當(dāng)前，影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想障礙，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是受小富即安思想的影響，安于現(xiàn)狀，不想解放思想；二是受狹隘局部利益和既得利益的束縛，持消極觀望態(tài)度，不愿解放思想；三是受形式主義和慣性思維的影響，加上水平和能力有限，不會(huì)解放思想；四是受條條框框的束縛比較多，“怕”字當(dāng)頭，不敢解放思想。要使解放思想取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，必須從實(shí)際出發(fā)，積極采取措施，克服自滿思想，堅(jiān)持增強(qiáng)憂患意識；克服狹隘視野，堅(jiān)持樹立世界眼光；克服“見物不見人”觀念，堅(jiān)持以人為本。

圍繞科學(xué)發(fā)展繼續(xù)解放思想，就要充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。群眾路線是我們黨的工作法寶之一。解放思想學(xué)習(xí)教育，只有讓廣大干部群眾積極參與，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，踴躍獻(xiàn)言獻(xiàn)策，才能收到實(shí)效。要使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)得到人民群眾的擁護(hù)和贊成，發(fā)揮民智，必須堅(jiān)持黨的群眾路線，從維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益出發(fā)，抓住影響科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾，抓住事關(guān)群眾利益的突出問題，抓住工作中的薄弱環(huán)節(jié)，通過各種有效方式，鼓勵(lì)和吸引群眾提意見和建議，最后形成工作部署，真正解決發(fā)展中最迫切需要解決的問題。

圍繞科學(xué)發(fā)展繼續(xù)解放思想，就要深入調(diào)查研究。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。只有深入細(xì)致地調(diào)查，才能準(zhǔn)確地掌握情況，吃透問題；只有去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里地認(rèn)真研究，才能拿出破解科學(xué)發(fā)展難題的新舉措，理出科學(xué)發(fā)展的新思路。

圍繞科學(xué)發(fā)展解放思想，就是要提出解決問題的新辦法、新舉措。有些地方、有些部門搞活動(dòng)的時(shí)候紅紅火火、熱熱鬧鬧，形式也多種多樣，但拿不出多少舉措，活動(dòng)完了后，工作還是老辦法，問題還是老問題。解放思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要攻堅(jiān)克難，總結(jié)學(xué)習(xí)和調(diào)研的成果，集中研究改進(jìn)工作的意見，以務(wù)虛促務(wù)實(shí)，形成科學(xué)決策，指導(dǎo)部署今后工作。特別是農(nóng)業(yè)部門的黨員干部，面對黨委、政府不斷加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的新形勢，只有堅(jiān)持經(jīng)常性地到基層和農(nóng)民群眾當(dāng)中去深入調(diào)查研究，才能不斷發(fā)展發(fā)現(xiàn)基層和農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活當(dāng)中遇到的困難和問題，制定符合實(shí)際、具有較強(qiáng)可操作性的政策措施，確保把黨委、政策的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策不折不扣地落到實(shí)處。

篇9

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

近年來，社黨委結(jié)合報(bào)社實(shí)際，多次召開中心組學(xué)習(xí)會(huì)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)而指導(dǎo)報(bào)社的改革發(fā)展事業(yè)。

在不斷學(xué)習(xí)中，我們深刻地認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。沒有發(fā)展，就無所謂科學(xué)發(fā)展觀。這幾年我們班子成員堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。在發(fā)展中，我們著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，不斷解放和發(fā)展我社的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了報(bào)社有史以來的最大發(fā)展。

在不斷學(xué)習(xí)中，我們深刻認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。我們始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在新聞宣傳方面，堅(jiān)持為自治區(qū)黨委和政府的決策服務(wù)、為各級地方的發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾的需求服務(wù)不動(dòng)搖的辦報(bào)理念，把黨的宣傳工作與引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大人民群眾的創(chuàng)造力和幸福生活有機(jī)結(jié)合起來，深入實(shí)踐、深入生活、深入群眾，不斷增強(qiáng)新聞報(bào)道的親和力、吸引力、感染力，努力體現(xiàn)以人為本。在社內(nèi)發(fā)展方面，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)文化體制改革，在向市場化大步邁進(jìn)中，我們始終把職工的利益擺在首要位置，不斷創(chuàng)造就業(yè)崗位，培訓(xùn)工作技能，使所有的職工都能選擇上崗。在報(bào)社建設(shè)中，我們努力克服債務(wù)壓力大和發(fā)展欠賬太多的困難，積極建設(shè)和發(fā)展新區(qū)，增加新設(shè)備，改善辦公條件，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)施，提高經(jīng)濟(jì)效益，改善職工福利待遇。

在不斷學(xué)習(xí)中，我們深刻認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。近幾年，我們總攬全局，統(tǒng)籌兼顧，正確提出并努力處理了當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益、辦報(bào)與經(jīng)營、黨報(bào)與系列報(bào)、蒙文報(bào)與漢文報(bào)、新興媒體與傳統(tǒng)媒體等多重關(guān)系，確定了科學(xué)的發(fā)展思路，使報(bào)社走上了又好又快的發(fā)展道路。

今后，在深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中，我們要努力學(xué)習(xí)貫徹總書記在人民日報(bào)社考察工作時(shí)的重要講話精神，努力在堅(jiān)持黨性原則，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向；堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)新聞報(bào)道的親和力、吸引力、感染力；不斷改革創(chuàng)新，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對性和實(shí)效性；加強(qiáng)主流媒體建設(shè)和新興媒體建設(shè)，形成輿論引導(dǎo)新格局；切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力五個(gè)方面取得新突破。要使全社員工進(jìn)一步增強(qiáng)黨的新聞工作者意識、輿論引導(dǎo)意識、改革和創(chuàng)新意識、報(bào)社必須多元化發(fā)展意識，市場和企業(yè)意識、“愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的**日報(bào)精神意識。

二、認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀

本著面向市場發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的原則，我們反復(fù)認(rèn)真研究我社發(fā)展實(shí)際，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，不斷提出新的發(fā)展思路。按照確定的發(fā)展思路，大膽推行改革，使報(bào)社的面貌發(fā)生了深刻變化。

（一）針對以往我們的報(bào)紙宣傳會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)報(bào)道過多、地方發(fā)展報(bào)道偏少、群眾身邊的事關(guān)注不夠以及宣傳色彩過于濃重等問題，我們提出“為自治區(qū)黨委政府的決策服務(wù)、為各級地方的發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾的需求服務(wù)”“三服務(wù)”的辦報(bào)宗旨，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾“三貼近”的原則，通過創(chuàng)新時(shí)政新聞報(bào)道、增強(qiáng)基層新聞和社會(huì)新聞報(bào)道、注重民生報(bào)道等途徑，實(shí)現(xiàn)了不同新聞內(nèi)容的平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。尤其是今年，社黨委以黨的十七大精神統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作，全面把握總書記在考察人民日報(bào)社時(shí)提出的“五個(gè)必須”的基本要求，認(rèn)真落實(shí)“三服務(wù)”的辦報(bào)宗旨，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，繼續(xù)解放思想，深化改革，大膽創(chuàng)新，不斷提高輿論引導(dǎo)水平，積極主動(dòng)、有力地唱響了主旋律，打好了主動(dòng)仗。在抓好各項(xiàng)常規(guī)報(bào)道的同時(shí)，抓住各項(xiàng)重大事件不松手，對全國“兩會(huì)”、抗擊南方雨雪冰凍災(zāi)害、分子搗亂、抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)、紀(jì)念改革開放30周年等重大事件的報(bào)道，我們周密組織，打破常規(guī)，不惜版面，全方位、多側(cè)面、大力度地營造輿論強(qiáng)勢，形成社會(huì)輿論熱點(diǎn)，取得了前所未有的重大突破，先后多次受到的表揚(yáng)。

（二）針對我社多年來經(jīng)營工作嚴(yán)重缺位，經(jīng)營與辦報(bào)極不協(xié)調(diào)，制約了辦報(bào)事業(yè)發(fā)展等問題，我們提出了“一手抓辦報(bào)，一手抓經(jīng)營，兩手抓、兩手都要硬”的辦社理念，并進(jìn)一步上升為“經(jīng)營報(bào)業(yè)”的理念。我們系統(tǒng)總結(jié)概括了報(bào)業(yè)是一個(gè)采編與經(jīng)營相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，報(bào)社是一個(gè)需要全面經(jīng)營的事業(yè)，經(jīng)營是推進(jìn)報(bào)業(yè)與報(bào)社發(fā)展的動(dòng)力，管理向經(jīng)營轉(zhuǎn)移是報(bào)社向集團(tuán)化轉(zhuǎn)移體制改革的核心等 經(jīng)營報(bào)業(yè)的認(rèn)識，形成了系統(tǒng)的科學(xué)辦社理念，解放了全社思想，統(tǒng)一了全社認(rèn)識。通過推行全面預(yù)算管理、下放用人權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán)、經(jīng)營單位模擬企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)、推進(jìn)經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制、培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)等措施，迅速拉長了經(jīng)營這條“短腿”，迅速增強(qiáng)了全社的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。我們培育的主要經(jīng)營實(shí)體，今年開始顯示了蓬勃的發(fā)展生機(jī)，給我社全體職工包括離退休老同志以巨大的鼓舞。聞都置業(yè)公司積極引資合作進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)，成為我社四大支柱企業(yè)之一；北方酒店投資管理有限公司引資3000萬元，利用舊區(qū)辦公樓開發(fā)經(jīng)濟(jì)型酒店，今年6月18日成功開業(yè)，給全社以巨大鼓舞，延長了產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)了報(bào)社新舊區(qū)的功能劃分，使舊區(qū)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；由行政、后勤等服務(wù)性部門分流成立的物業(yè)公司，為我社節(jié)約了大量管理成本，安置了社內(nèi)大批分流人員；印務(wù)中心承擔(dān)起7200萬元技改貸款的償還任務(wù)，減輕了報(bào)社還款壓力，今年又增加了新的設(shè)備，增強(qiáng)了印務(wù)能力；北方印務(wù)公司積極面向市場發(fā)展商務(wù)印刷，鍛煉了隊(duì)伍，形成了自己的企業(yè)文化。在這些部門及全社所有部門的創(chuàng)造性工作下，我社的規(guī)模和實(shí)力有了新的發(fā)展。擁有了10張報(bào)刊、13個(gè)公司，全社經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)，已經(jīng)初具傳媒集團(tuán)的規(guī)模。全社總收入由20xx年的9000萬元增加到20xx年的2.3億元；全社總資產(chǎn)由20xx年的2.2億元增加到20xx年的4.3億元。20xx年上半年，全社實(shí)現(xiàn)總收入1.35億元，比20xx年同期增加5200萬元。

（三）針對我社辦有蒙漢文兩張黨報(bào)，客觀受眾很不一致，蒙文報(bào)讀者數(shù)量小且下降趨勢明顯，蒙文報(bào)不可能面向市場發(fā)展，必須由政府興辦才能生存，蒙漢文報(bào)混同一起發(fā)展也使?jié)h文報(bào)產(chǎn)生惰性，不能積極面向市場尋找突破等，我們提出了蒙漢文報(bào)要分設(shè)、“要錢的要要足，掙錢的要掙好”的協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，讓漢文報(bào)充分發(fā)揮潛在的市場能力，通過采編、廣告、發(fā)行“三位一體”運(yùn)作，面向市場贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收；堅(jiān)持蒙文報(bào)的純公益性事業(yè)性質(zhì)，不斷爭取實(shí)現(xiàn)其全額撥款、獨(dú)立核算。社黨委專門出臺了加強(qiáng)蒙文報(bào)發(fā)展的意見，理清了蒙文報(bào)發(fā)展的思路，指明了蒙文報(bào)發(fā)展的方向。同時(shí)積極推動(dòng)蒙文報(bào)與蒙科立公司合作組建了北方蒙古語新聞信息服務(wù)中心，利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代傳媒增強(qiáng)蒙文報(bào)發(fā)展后勁，拓寬了蒙編和蒙文報(bào)發(fā)展的路子。漢文報(bào)面向市場努力開拓，發(fā)行量大幅度上揚(yáng)、連續(xù)幾年每年平均增幅在8千多份以上，廣告收入連續(xù)幾年每年平均增幅在390萬元以上，同時(shí)社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。

（四）針對報(bào)業(yè)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入紙質(zhì)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介共生共榮階段，而我社處于全國落后狀態(tài)的實(shí)際，我們提出了“向新媒體挺進(jìn)”的思路。我們把握媒體分眾化、對象化的新趨勢，先建設(shè)了黨報(bào)辦報(bào)的電子網(wǎng)絡(luò)平臺，緊接著又整合社內(nèi)外多種資源，搶抓機(jī)遇、克服困難積極發(fā)展新興媒體，成立了北方傳媒公司、北方新聞網(wǎng)絡(luò)公司、北方蒙古語新聞信息服務(wù)中心，努力構(gòu)建定位明確、特色鮮明、功能互補(bǔ)、覆蓋廣泛的輿論引導(dǎo)新格局。北方傳媒公司在首府建起了40個(gè)新型閱報(bào)欄，開拓了黨報(bào)社新的宣傳陣地，目前正在著手建設(shè)二期工程；北方新聞網(wǎng)絡(luò)公司在構(gòu)建輿論新格局中發(fā)揮出越來越重要的作用；蒙文報(bào)與蒙科立公司合作組建的北方蒙古語新聞信息服務(wù)中心實(shí)現(xiàn)運(yùn)營，為民族報(bào)紙的現(xiàn)代化發(fā)展開辟了新途徑。

（五）針對我社系列報(bào)發(fā)展追求數(shù)量、經(jīng)營發(fā)展困難、管理制度欠缺、發(fā)展思路不清等問題，我們提出了“不為辦報(bào)業(yè)集團(tuán)而辦子報(bào)”的思路。我們出臺了加強(qiáng)系列報(bào)發(fā)展的意見，在突出強(qiáng)調(diào)黨報(bào)在我社處于核心地位的同時(shí)建立起黨報(bào)與系列報(bào)在品牌、人才和面向市場發(fā)展等方面優(yōu)勢互補(bǔ)的關(guān)系，建立了通過社編委會(huì)來引導(dǎo)各系列報(bào)社的編委會(huì)體制，加強(qiáng)了對各報(bào)輿論正確性的指導(dǎo)。堅(jiān)持了《北方新報(bào)》一報(bào)獨(dú)大，其它子報(bào)經(jīng)營走一報(bào)一公司的道路，在經(jīng)濟(jì)上不得虧損，采用多種合作模式發(fā)展子報(bào)子刊事業(yè)的子報(bào)發(fā)展路線。今年以來，《北方新報(bào)》成功擴(kuò)版后一路走好，不但給印刷廠增加了1000萬元的產(chǎn)值，也給自己增加了900萬元的產(chǎn)值；《北方經(jīng)濟(jì)報(bào)》不斷探索報(bào)業(yè)改革，由北方新報(bào)社接管，并成立了北方文化傳播公司；《北方周末報(bào)》成功引資使采編與經(jīng)營分離，經(jīng)營形勢良好；《北方家庭報(bào)》走出困境，廣告上升明顯；《科爾沁都市報(bào)》社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益都明顯，發(fā)展態(tài)勢不錯(cuò)。

（六）針對我社這幾年在改革發(fā)展中全社員工的市場意識、效益意識發(fā)展?fàn)顟B(tài)及辦黨報(bào)，又辦子報(bào)、辦公司，蒙漢文報(bào)發(fā)展不平衡等現(xiàn)狀，我們提出今后全社發(fā)展應(yīng)主要在“三個(gè)分離”上下功夫的思路。即：一是在公益類事業(yè)與非公益類事業(yè)相分離上下功夫。確定屬于純公益事業(yè)的蒙文報(bào)走全額撥款、獨(dú)立核算的路子，并努力使之逐漸與漢文報(bào)相分離，形成獨(dú)立的辦報(bào)體系。對同樣是公益事業(yè)的漢文報(bào)確定了與行政、管理、經(jīng)營部門相分離，面向市場、相對獨(dú)立發(fā)展的路子。把系列報(bào)刊和經(jīng)營部門劃為非公益類，企業(yè)化發(fā)展。二是在黨報(bào)與系列報(bào)相分離上下功夫。從人、財(cái)、物、運(yùn)作、管理體制等方面盡量使每一個(gè)報(bào)紙都分離成一個(gè)獨(dú)立的辦報(bào)實(shí)體，使之完全融入市場，在激烈的報(bào)業(yè)競爭中獨(dú)立謀生存、求發(fā)展。三是在采編與經(jīng)營相分離上下功夫。編委會(huì)對各報(bào)刊采編業(yè)務(wù)實(shí)行宏觀指導(dǎo)，加強(qiáng)了對各報(bào)輿論導(dǎo)向的統(tǒng)一管理，不斷強(qiáng)化“三服務(wù)”理念，提高時(shí)政報(bào)道質(zhì)量，增加民生新聞、社會(huì)新聞和地方新聞的數(shù)量，加強(qiáng)和改進(jìn)新聞輿論監(jiān)督與內(nèi)參工作。經(jīng)管會(huì)對全社發(fā)行、廣告、印刷以及其它經(jīng)營實(shí)體進(jìn)行企業(yè)化改造和管理，使經(jīng)營性業(yè)務(wù)與新聞主業(yè)相對分開，逐漸實(shí)現(xiàn)全社性的采編和經(jīng)營相分離。為了實(shí)現(xiàn)這三個(gè)分離，我們提出黨報(bào)社的事業(yè)性質(zhì)不變，同時(shí)將各子報(bào)刊、各公司剝離出來組成企業(yè)性質(zhì)的傳媒集團(tuán)，面向市場自主經(jīng)營發(fā)展，一套人馬，兩塊牌子，這既符合了文化體制改革的要求，又有利于黨報(bào)社的發(fā)展。

三、努力加強(qiáng)班子自身建設(shè)

打鐵先得自身硬。作為**日報(bào)社的主要領(lǐng)導(dǎo)，我們始終使整個(gè)班子保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，樹立正確的政績觀、強(qiáng)烈的責(zé)任感，將**日報(bào)社改革發(fā)展的重?fù)?dān)扛在肩上，不斷探索辦好報(bào)社的規(guī)律，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

第一，始終使班子成員保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以學(xué)習(xí)促創(chuàng)新、促工作。通過定期召開民主生活會(huì)和針對性較強(qiáng)的中心組學(xué)習(xí)會(huì)，使班子的領(lǐng)導(dǎo)能力尤其是科學(xué)決策能力、民主決策能力、駕馭全局能力及業(yè)務(wù)能力得到加強(qiáng)，在努力干事業(yè)中使全社整體凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)，班子的龍頭作用得以充分發(fā)揮。通過不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，我們基本理順了報(bào)社的發(fā)展思路,解放了全社的思想，統(tǒng)一了全社的認(rèn)識，贏得了報(bào)社的新發(fā)展。

第二，始終帶頭堅(jiān)持民主集中制，注重發(fā)揮班子整體力量，凡是重大問題，都由社黨委會(huì)集體討論做出決定。堅(jiān)持黨委會(huì)的民主議事制度和情況通報(bào)制度。工程建設(shè)、大宗采購，一律實(shí)行公開招投標(biāo)制度，從源頭上防止違法違紀(jì)。

第三，始終帶頭注重制度建設(shè)，努力在全社樹立按規(guī)章辦事，不拉關(guān)系走后門，不請客送禮辦事的風(fēng)氣。根據(jù)我社改革實(shí)際和發(fā)展需要，制定了《**日報(bào)社20xx-20xx年發(fā)展規(guī)劃》，出臺了《關(guān)于加強(qiáng)子報(bào)子刊工作的意見》、《關(guān)于促進(jìn)和加強(qiáng)蒙文報(bào)發(fā)展的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)新媒體建設(shè)的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)全社預(yù)算管理和經(jīng)營管理工作的意見》等，理清了工作思路，編制出版了《**日報(bào)社制度匯編》，使社內(nèi)的各項(xiàng)管理日趨規(guī)范和科學(xué)。進(jìn)行了編制、組織、人事管理體制等配套改革。逐步撤銷了蒙、漢編合署辦公部門，對蒙編、漢編分別進(jìn)行采編、發(fā)行、廣告一體化組合和改造，用效益概念和經(jīng)營概念使之經(jīng)營實(shí)體化。在用人制度上，停止了人員調(diào)入，嚴(yán)格推行了凡進(jìn)必考，打破身份界限，實(shí)行處級干部競聘上崗，工作人員雙向選擇、全員聘用，對經(jīng)營單位實(shí)行編制控制，自主招聘用人。在分配制度上，本著效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，對原建各單位實(shí)行“新人新辦法，老人老辦法”，對新建部門實(shí)行崗位工資制，同崗?fù)?。對采編人員實(shí)行量化考核，對總部人員實(shí)行目標(biāo)考核，對公司人員實(shí)行收入與績效掛鉤。精簡了行政部門和人員，辦公室、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)委合署辦公，經(jīng)管處、審計(jì)處合署辦公。

篇10

用科學(xué)發(fā)展觀高點(diǎn)定位、破解難題，形成重要的發(fā)展成果。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)，最終要落腳到實(shí)踐，必須緊扣實(shí)踐來深化學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。在發(fā)展理念上，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；在發(fā)展思路上，更加突出區(qū)域聯(lián)動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng)、科技拉動(dòng)、環(huán)境推動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)、民生改善整體推進(jìn)，同步跨越；在發(fā)展水平上，既要有經(jīng)濟(jì)體量總量的快速擴(kuò)張、增量指標(biāo)的攀高躍強(qiáng)，更要注重質(zhì)量效益的大幅提升，堅(jiān)持對照先進(jìn)找差距，振奮精神促發(fā)展，在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。