導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇移動(dòng)公司工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

按照美國(guó)喬治?華盛頓大學(xué)教授馬奎特的看法，技術(shù)是組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)中非常重要的一個(gè)子系統(tǒng)，而且已經(jīng)滲透、影響到當(dāng)今組織經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。在我看來(lái)，如果設(shè)計(jì)得當(dāng)、使用到位，E-Learning系統(tǒng)可以成為構(gòu)建組織學(xué)習(xí)體系、打造學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)設(shè)施和支撐平臺(tái)；而如果應(yīng)用不好，它們也只是“擺設(shè)”或可有可無(wú)的配角。

按照我對(duì)組織學(xué)習(xí)的研究，打造組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)需要提升三種機(jī)制的活躍水平：創(chuàng)新與適變、知識(shí)與信息以及社會(huì)互動(dòng)與能力提升。E-Learning系統(tǒng)作為支撐組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施和平臺(tái)，不只是局限于支持員工個(gè)人學(xué)習(xí)，也可以激發(fā)組織創(chuàng)新、推動(dòng)知識(shí)管理、提升組織能力。

利用E-Learning激發(fā)組織創(chuàng)新創(chuàng)

創(chuàng)新離不開創(chuàng)意，但創(chuàng)新也不等于意。要想激發(fā)組織的創(chuàng)新，不能僅僅停留于培養(yǎng)個(gè)體創(chuàng)造力或創(chuàng)意的層面上。在我看來(lái)，要想讓一個(gè)創(chuàng)意真正轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新，并最終產(chǎn)生效益，需要經(jīng)歷創(chuàng)意激發(fā)、創(chuàng)意管理、創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)新擴(kuò)散四個(gè)階段。

在激發(fā)組織創(chuàng)新方面，E-Learning系統(tǒng)也有用武之地。根據(jù)國(guó)內(nèi)外一些優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這方面的做法包括：

開發(fā)或采購(gòu)“創(chuàng)新思維”“創(chuàng)意管理”“創(chuàng)造性問(wèn)題解決”等E-Learning課程，普及創(chuàng)新思維方法，開發(fā)員工創(chuàng)造力；

通過(guò)快速課件開發(fā)工具或線上討論空間，將員工的創(chuàng)意進(jìn)行分享；

通過(guò)在線學(xué)習(xí)、問(wèn)答和協(xié)作空間等非正式學(xué)習(xí)方法，開展改善建議或創(chuàng)意征集，激發(fā)員工的創(chuàng)意；

通過(guò)協(xié)作空間，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新；

通過(guò)在線學(xué)習(xí)和非正式交流，推動(dòng)組織變革；

通過(guò)將E-Learning系統(tǒng)應(yīng)用擴(kuò)展到顧客、經(jīng)銷商、供應(yīng)商和其他合作伙伴，促進(jìn)開放式創(chuàng)新。

利用E-Learning推動(dòng)企業(yè)知識(shí)管理

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，員工都是知識(shí)工作者，企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)或最具生產(chǎn)力的要素是隱藏于員工個(gè)人頭腦中的隱性知識(shí)，如工作心得、經(jīng)驗(yàn)、訣竅等。如果能把這些隱性知識(shí)全部挖掘出來(lái)并得到充分共享，企業(yè)的效益就可以大幅增長(zhǎng)。然而，日常工作中，這些寶貴的知識(shí)并未被有效管理和分享。因此，知識(shí)管理成為持續(xù)推動(dòng)組織學(xué)習(xí)的必備要素。

事實(shí)上，現(xiàn)在大多數(shù)知識(shí)管理系統(tǒng)側(cè)重于顯性知識(shí)的獲取、維護(hù)，雖然也提供了一些協(xié)同工作或群體交流的機(jī)制，但其功能和效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的預(yù)期。同時(shí)，很多E-Learning系統(tǒng)和學(xué)習(xí)資源也是孤立、刻板的，只能提供一些信息或知識(shí)，不能有效地促進(jìn)知識(shí)的產(chǎn)生和分享。

盡管如此，在一些E-Learning系統(tǒng)中，我們可以找到或者創(chuàng)造性地應(yīng)用下列與知識(shí)管理相關(guān)的功能：知識(shí)文檔（如案例、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、規(guī)章制度等）的上傳、分類、分享；利用課程開發(fā)或快速課件制作等工具，促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的沉淀和分享；通過(guò)問(wèn)答、企業(yè)內(nèi)部微博、即時(shí)通信工具、在線研討等手段，促進(jìn)學(xué)員之間的交流；通過(guò)虛擬班級(jí)、電子化學(xué)習(xí)、在線研討，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用；通過(guò)問(wèn)答、微博、開放創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)等，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的梳理、傳遞。

當(dāng)然，E-Learning如何與知識(shí)管理深度整合、充分發(fā)揮功效，還需要深入探索和研究。

利用E-Learning提升組織能力

篇2

從統(tǒng)計(jì)思維到數(shù)據(jù)思維的突破

數(shù)據(jù)科學(xué)家到底應(yīng)該具備哪些基本的素質(zhì)和能力呢？

陳弢認(rèn)為，數(shù)據(jù)科學(xué)家首先要具備科學(xué)家的基本素質(zhì)，即客觀、誠(chéng)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)。其次，數(shù)據(jù)科學(xué)家需要有數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)管理的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)大量數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和存儲(chǔ)，同時(shí)必須掌握機(jī)器學(xué)習(xí)中的算法和模型處理預(yù)測(cè)性的需求。再次，相對(duì)于知識(shí)而言，理念上的突破對(duì)于數(shù)據(jù)科學(xué)家顯得更為重要。很多數(shù)據(jù)科學(xué)家都具有深厚的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，而統(tǒng)計(jì)學(xué)的目標(biāo)是從各種類型的數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，但不強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的洞察力（Insight），不強(qiáng)調(diào)深度的知識(shí)。所以，如何實(shí)現(xiàn)從固有的統(tǒng)計(jì)思維到數(shù)據(jù)思維的突破是一大挑戰(zhàn)。最后，交流合作的能力也是數(shù)據(jù)科學(xué)家自身普遍需要解決的問(wèn)題。這里說(shuō)的交流不僅僅指數(shù)據(jù)科學(xué)家內(nèi)部的知識(shí)分享、技能學(xué)習(xí)，更重要的是向業(yè)務(wù)人員、負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的同事、領(lǐng)域內(nèi)的專家虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。分析人員不能僅醉心于技術(shù)，更要走進(jìn)業(yè)務(wù)去“采風(fēng)”，一方面普及數(shù)據(jù)挖掘的知識(shí)和它的作用，另一方面收集需求。

對(duì)數(shù)據(jù)深度挖掘

自2002年從北京大學(xué)數(shù)學(xué)院畢業(yè)之后，陳弢師從香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系的張連文教授，研究機(jī)器學(xué)習(xí)的模型和算法。在與數(shù)據(jù)打交道的十年中，陳弢利用機(jī)器學(xué)習(xí)的各種模型，包括決策樹、隨機(jī)森林、貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、SVM等，處理過(guò)分類、聚類、相關(guān)性分析等數(shù)據(jù)挖掘問(wèn)題。這些問(wèn)題分別來(lái)源于中醫(yī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算廣告學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同領(lǐng)域。在工作過(guò)程中，陳弢逐漸熟悉了一些大數(shù)據(jù)收集、存儲(chǔ)和管理的系統(tǒng)，成了名副其實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)家。

在人人游戲，陳弢主要從事的是數(shù)據(jù)的深度挖掘工作。一方面， Ader廣告平臺(tái)以每天500GB的速度收集了在上億臺(tái)移動(dòng)設(shè)備上的各種類型廣告的曝光、點(diǎn)擊甚至轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)?；谶@些數(shù)據(jù)，陳弢利用預(yù)測(cè)性分析的算法，優(yōu)化了廣告投放，幫助整個(gè)平臺(tái)提高點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)化效率，同時(shí)通過(guò)多維度的定向投放來(lái)幫助廣告主優(yōu)化其投放效果。另一方面，人人游戲的玩家們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的行為?；谶@些行為數(shù)據(jù)，陳弢所在的團(tuán)隊(duì)又嘗試對(duì)用戶按其行為分群，研究不同群體玩家的特性，從而為游戲玩法改進(jìn)、虛擬物品定價(jià)等提供建議。

篇3

“訂單班”人才培養(yǎng)模式是指職業(yè)院校根據(jù)企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，簽訂用人合同，并在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面合作，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)等一系列教育教學(xué)活動(dòng)的辦學(xué)模式。

“訂單班”通常是以合作企業(yè)對(duì)人才的需求為前提，培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后零距離上崗為目標(biāo)的。理論上，“訂單班”人才培養(yǎng)模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂教學(xué)所學(xué)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際對(duì)人才需求的不相吻合的局面，將企業(yè)需求與課堂教學(xué)的內(nèi)容同步，在人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適用性上起到增強(qiáng)的作用。在優(yōu)勢(shì)上，該模式的設(shè)計(jì)思路在校企合作方面能起到緊密的增強(qiáng)作用，能較好地實(shí)現(xiàn)校企與學(xué)生的共贏。就高職教育而言，“訂單班”人才培養(yǎng)模式的就業(yè)導(dǎo)向明確，深層次的企業(yè)參與度也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生及校企雙方的積極性。因此，“訂單班”人才培養(yǎng)模式在建立以來(lái)就成為了高職教育教學(xué)尋求的重要目標(biāo)和改革的重點(diǎn)。

然而，“訂單班”人才培養(yǎng)模式并非萬(wàn)能，也不應(yīng)該成為所有高職院校在人才培養(yǎng)模式上的唯一目標(biāo)。首先，就業(yè)不是職業(yè)教育的唯一目的，現(xiàn)階段，職業(yè)教育是使社會(huì)成員獲得某種職業(yè)能力和職業(yè)的發(fā)展?jié)撃埽淞⒄_的職業(yè)道德觀，是一種素質(zhì)教育觀點(diǎn)。以企業(yè)的崗位需求為目標(biāo)的“訂單班”人才培養(yǎng)模式一定程度上忽視了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，重“就業(yè)”而輕“素質(zhì)”，素質(zhì)教育不能脫離職業(yè)教育的始終。其次，“訂單班”人才培養(yǎng)模式在學(xué)生終身職業(yè)生涯的基礎(chǔ)準(zhǔn)備教育這一問(wèn)題上容易被忽略，雖然在短期內(nèi)學(xué)生能較快掌握目標(biāo)崗位所需的知識(shí)和能力，并迅速上崗就業(yè)，也較快地解決了高職院校學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，但其忽略了職業(yè)生涯教育是在各個(gè)階段的學(xué)校教育中進(jìn)行職業(yè)生涯觀念和職業(yè)生涯準(zhǔn)備教育。再者，高職院校在實(shí)現(xiàn)教育資源合理配置和規(guī)模效益的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)培養(yǎng)“訂單”的人員數(shù)量上和批量上是有一定要求的，然而對(duì)技術(shù)人才有批量需求的企業(yè)并不多，我國(guó)中小企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的99%，平均壽命2.9年，高職專業(yè)以3年制居多，顯然是有現(xiàn)實(shí)矛盾的。

“冠名課堂”則是以“教學(xué)公司”為先導(dǎo)，“教學(xué)公司”基于教學(xué)目的并通過(guò)工作過(guò)程更直接地參與到教學(xué)中的一種人才培養(yǎng)模式，“教學(xué)公司”是具有法人資格的企業(yè)，它與學(xué)校教學(xué)保持緊密的聯(lián)系，尋求通過(guò)對(duì)外承接商業(yè)項(xiàng)目有效促進(jìn)在校教師和學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力提升，“冠名課堂”回歸到課堂為重心并通過(guò)“教學(xué)公司”使“社會(huì)企業(yè)”成為“課堂上”的社會(huì)服務(wù)對(duì)象，“冠名”主要“冠”的是“社會(huì)企業(yè)”的“名”，將課堂教學(xué)變成為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐，為教師和學(xué)生的課堂參與深度提供有力依據(jù)。

“冠名課堂”回歸課堂教學(xué)為中心，注重學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ呐囵B(yǎng)，并根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，在不同的人才培養(yǎng)階段通過(guò)課程的方式依托于“教學(xué)公司”直接參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。因不同的企業(yè)有不同的需求，或同樣的項(xiàng)目因完成的階段性不同而對(duì)應(yīng)不同的課程，在課堂中老師及企業(yè)人員帶領(lǐng)學(xué)生直接參與或完成社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。這種模式首先是避免了重“就業(yè)”而輕“素質(zhì)”的導(dǎo)向，同時(shí)通過(guò)在課堂上參與真實(shí)項(xiàng)目在形式上強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展的重要。其次，因不同課程及不同的學(xué)習(xí)階段都將可能接觸不一樣的企業(yè)和項(xiàng)目，在全面的職業(yè)生涯教育中學(xué)生能更全面地了解不同的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)涵，也能更理性地思考和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。最后，面對(duì)國(guó)內(nèi)更多的中小型企業(yè)，“冠名課堂”能更靈活地分配資源，能有效避免了“訂單班”對(duì)中小企業(yè)人員數(shù)量上和批次上的要求，同時(shí)又達(dá)到了企業(yè)在課堂上的直接參與，這種模式也為企業(yè)對(duì)人才聘用提供了良好的溝通橋梁，為校企合作模式提供了新的契機(jī)和模式。

同樣，任何人才培養(yǎng)模式的建立和實(shí)施都非易事，同樣也會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題，例如項(xiàng)目的導(dǎo)入問(wèn)題，時(shí)效性的問(wèn)題，師資的問(wèn)題等等，最終社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目能否有效實(shí)施，課堂教學(xué)能否順利有效地進(jìn)行都是值得探討的問(wèn)題。

二、模式的探討

在高職院校，以教研室為單位設(shè)立有不同專業(yè)的工作室或模擬實(shí)驗(yàn)室，如動(dòng)漫制作工作室、證券交易模擬室、機(jī)電研發(fā)工作室、廣告設(shè)計(jì)工作室等等，其最初的目的主要是模擬真實(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，整體提升學(xué)校教學(xué)的職業(yè)水平和社會(huì)服務(wù)能力。但真實(shí)情況卻是，模擬的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)存在比較大的差異，內(nèi)容和理念也與社會(huì)的真實(shí)需求不相協(xié)調(diào)，加之學(xué)校在這方面的人力資源配置的不足，很難真正有效調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生參與的積極性，在管理和實(shí)施的力度上也難以到位，因此也很難真正發(fā)揮其有效的作用。如何有效提高專業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力，提升教師和學(xué)生的參與積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮社會(huì)企業(yè)作用于高職院校人才培養(yǎng)模式的更新和變革都是值得思考的問(wèn)題。

（1）建立“教學(xué)公司”

工作室的建立即是為了更好的培養(yǎng)人也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同的專業(yè)情況適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和支持有能力和有需求的專業(yè)直接建立或?qū)⒃泄ぷ魇肄D(zhuǎn)變?yōu)榫哂蟹ㄈ速Y格的公司，使其具有獨(dú)立的項(xiàng)目承接能力和獨(dú)立的財(cái)務(wù)結(jié)算能力，股東和主要的職能人員直接由具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力同時(shí)又具有良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，同時(shí)在專業(yè)班級(jí)中選拔優(yōu)秀的學(xué)生作為公司的主要工作人員?！敖虒W(xué)公司”的建立主要為教學(xué)提供了以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：第一、改變了以往工作室僅僅停留于模擬的情況，從而更真實(shí)地接觸項(xiàng)目和更近距離地把握社會(huì)發(fā)展的需求，促進(jìn)教師和學(xué)生職業(yè)水平及社會(huì)服務(wù)能力的提升。第二、有效提升教師和學(xué)生的參與性和主動(dòng)性，為學(xué)生將來(lái)的工作素養(yǎng)提供了較好的示范和準(zhǔn)備作用。第三、為專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提供了更有力的佐證材料，能使專業(yè)建設(shè)更具時(shí)效性和更趨完善。最后，能改變主要只為社會(huì)輸送人的“訂單班”和人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校不但輸送人還能重點(diǎn)為社會(huì)提供服務(wù)和解決問(wèn)題，從而回歸到職業(yè)教育的真實(shí)本質(zhì)。

（2）建立“社會(huì)需求-教學(xué)公司立項(xiàng)-項(xiàng)目導(dǎo)師-企業(yè)冠名課堂項(xiàng)目教學(xué)”為一體的人才培養(yǎng)模式

“教學(xué)公司”的建立主要的目的是便于對(duì)外承接項(xiàng)目，為有需求的企業(yè)提供社會(huì)服務(wù)，形成企業(yè)對(duì)企業(yè)的合作模式。同時(shí)，當(dāng)“教學(xué)公司”承接到項(xiàng)目后，必將進(jìn)行立項(xiàng)，并將大的項(xiàng)目劃分成不同的子項(xiàng)目，此時(shí)，“教學(xué)公司”的靈活性就得到體現(xiàn)，因?yàn)楣镜闹饕毮苋藛T就是本專業(yè)的教師，可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效合理的消化后帶入到課堂，他們即是教師同時(shí)也是項(xiàng)目的導(dǎo)師及主要執(zhí)行人員。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，教師可以同時(shí)考慮客戶需求及本專業(yè)課程特征，將項(xiàng)目或劃分后的子項(xiàng)目安排到正在開展的課程當(dāng)中進(jìn)行實(shí)施，在解決時(shí)效性問(wèn)題的同時(shí)又能符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程安排。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，如剛巧遇到項(xiàng)目?jī)?nèi)容與課程安排或課程進(jìn)度的差異過(guò)大，“教學(xué)公司”本身的職能人員，包括在公司內(nèi)兼職的優(yōu)秀學(xué)生是完全可以消化的，完成消化后的項(xiàng)目同樣可以作為課堂上的案例進(jìn)項(xiàng)講授，這樣也要比僅僅是教科書上的案例要生動(dòng)得多。

最后的“冠名課堂”則需要更多的實(shí)踐以及跟社會(huì)需求企業(yè)更多地磨合，如企業(yè)對(duì)某項(xiàng)需求具有長(zhǎng)期性，而課堂中又能量化實(shí)施的，既可以與該企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期的校企合作，企業(yè)對(duì)該門課程可以進(jìn)行“冠名”，并建立長(zhǎng)效的合作機(jī)制，讓社會(huì)企業(yè)的人員參與到課程當(dāng)中來(lái)，形成深度的校企合作新模式。

三、實(shí)踐出真知

實(shí)踐是最好的證明，以廣州城建職業(yè)學(xué)院為例，該院的二級(jí)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)立了廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，同時(shí)開辦了“廣州解碼廣告有限公司”，該公司在原工作室的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)創(chuàng)立起來(lái)，主要負(fù)責(zé)人由來(lái)自本專業(yè)具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專任在職教師擔(dān)任。該專業(yè)的老師一方面能在上課的過(guò)程中選拔賢能，讓各屆部分優(yōu)秀的學(xué)生能在公司參與社會(huì)實(shí)踐，并通過(guò)長(zhǎng)期的磨合形成了高年級(jí)學(xué)生帶動(dòng)低年級(jí)學(xué)生的良性循環(huán)；另一方面，教師在公司里是主要的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既能在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中獨(dú)當(dāng)一面又能帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目，職業(yè)技能和綜合水平得到有效提高，執(zhí)教水平也穩(wěn)步提升，并能在課堂中得到學(xué)生的較高認(rèn)可；第三，真實(shí)項(xiàng)目走入課堂后，學(xué)生對(duì)要在課堂上完成的內(nèi)容也有了較高的認(rèn)知度和關(guān)注度，能有效區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的“作業(yè)”；最后，當(dāng)企業(yè)人員走入課堂后，拉深了企業(yè)對(duì)學(xué)生、老師和課堂的認(rèn)可度，同時(shí)，學(xué)生也更直接和清晰了解企業(yè)的需求，為自己的職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)目標(biāo)提供了不可多得的參照。

該教學(xué)公司自2012年創(chuàng)立以來(lái)已經(jīng)運(yùn)營(yíng)四年，在此過(guò)程當(dāng)中，公司完成了多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，并與廣州弘悅廣告有限公司、松鈴集團(tuán)、譚氏蜂蜜、榮高藝術(shù)彩雕、英樂(lè)維、和諧教育等多家不同類型的公司形成了深度的合作，涉及的課程有：廣告設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)的項(xiàng)目如從化電大33周年紀(jì)念畫冊(cè)、松鈴集團(tuán)標(biāo)志設(shè)計(jì)、松鈴集團(tuán)掛歷設(shè)計(jì)、夏灣拿員工手冊(cè)設(shè)計(jì)、榮高藝術(shù)彩雕瓷磚圖案設(shè)計(jì)制作、美術(shù)與設(shè)計(jì)教育年會(huì)形象宣傳設(shè)計(jì)、中山移動(dòng)宣傳物料設(shè)計(jì)等等，在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生積極參與了項(xiàng)目，公司每年接納優(yōu)秀的在校兼職學(xué)生約為10人。

篇4

0.引言

唐山開灤林西礦業(yè)公司為新組建的股份制公司，系大型井工煤礦。目前，該礦主采9、12煤層，煤種為肥煤、焦煤。采用立井、暗立井分水平分石門的開拓方式布置和采用單翼對(duì)角的通風(fēng)方式，利用機(jī)械抽出負(fù)壓的方法進(jìn)行通風(fēng)。采煤方法為單一走向長(zhǎng)壁和傾斜分層走向長(zhǎng)壁，采用采區(qū)前進(jìn)式、工作面后退式采煤法，頂板管理采用跨落法。井下運(yùn)輸系統(tǒng)分為主皮帶輸送機(jī)系統(tǒng)和各水平大巷、中石門機(jī)車牽引礦車平巷運(yùn)輸系統(tǒng)。主斜井皮帶輸送機(jī)運(yùn)輸系統(tǒng)為礦井主提升系統(tǒng)，共安裝了3部膠帶運(yùn)輸機(jī)，總長(zhǎng)度3037m。巷道運(yùn)輸從井下11水平一直輾轉(zhuǎn)到地面運(yùn)輸軌道總長(zhǎng)度為81896m。軌道軌距457m，非標(biāo)準(zhǔn)1.6t礦車、容積1.80m3，載煤量（額定）1.6t、載矸量（額定）3.0t。皮帶運(yùn)輸機(jī)直接承擔(dān)該礦的大部分運(yùn)輸任務(wù)。其設(shè)備安裝質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到設(shè)備的使用壽命和整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行效率。

1.技術(shù)精度要求

按照《機(jī)械設(shè)備安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》〈TJ231-75〉中的通用規(guī)定及本人的多年工作經(jīng)驗(yàn)，將安裝的技術(shù)要求介紹如下。

（1）滾筒軸線與水平面的平行度為滾筒軸線長(zhǎng)度的1/1000；滾筒軸線對(duì)輸送機(jī)機(jī)架中心線的垂直度為滾筒軸線長(zhǎng)度的2/1000；滾筒、托輥組中心線對(duì)輸送機(jī)機(jī)架中心線的對(duì)稱度為3mm。

（2）驅(qū)動(dòng)滾筒軸線與減速器低速軸軸線的同軸度按GB1184中10 級(jí)要求，兩驅(qū)動(dòng)滾筒軸心線的平衡度公差≤0.4mm，電機(jī)軸與減速器高速軸軸線的同軸度為0.1mm。

（3）托輥輥?zhàn)樱ㄕ{(diào)心輥?zhàn)映猓┥媳砻鎽?yīng)位于同一平面或在一個(gè)公共半徑的弧面上。其三組相鄰?fù)休佪佔(zhàn)由媳砻娴母叩筒畈坏贸^(guò)3mm。

（4）儲(chǔ)帶倉(cāng)的左右鋼軌踏面應(yīng)在同一平面內(nèi)，每段鋼軌的軌頂高低偏差應(yīng)≤2mm，軌道應(yīng)成直線且平行于輸送機(jī)機(jī)架的中心線。其直線度公差在1m內(nèi)應(yīng)≤2mm，在25m內(nèi)應(yīng)≤5mm，軌距偏差應(yīng)≤±2mm。

（5）清掃器與輸送機(jī)在滾筒軸線方向上的接觸長(zhǎng)度應(yīng)大于帶寬的85%，輸送帶接頭處應(yīng)平直，以接頭為中心在10m長(zhǎng)度上的直線度公差值≤20mm。

（6）制動(dòng)器裝配后，應(yīng)保證閘瓦在松閘狀態(tài)下，閘瓦不接觸制動(dòng)輪表面，制動(dòng)時(shí)閘瓦與制動(dòng)輪的接觸面積應(yīng)≥90%，驅(qū)動(dòng)裝置應(yīng)調(diào)整至水平。

2.具體實(shí)施步驟

2.1基礎(chǔ)復(fù)測(cè)與放線

應(yīng)根據(jù)施工圖紙給出的基準(zhǔn)線測(cè)出皮帶運(yùn)輸機(jī)的投影中心線，看其是否偏移。如有偏移應(yīng)重新校正，使誤差控制在±3mm；其次，根據(jù)中心線確定各個(gè)分支基礎(chǔ)的位置是否正確，以及支承墊板的面積是否符合要求，并在支承墊板上畫出運(yùn)輸機(jī)支架地腳板的中心線；最后，用水準(zhǔn)儀復(fù)測(cè)各分支基礎(chǔ)的標(biāo)高。如標(biāo)高較低，可用鋼板墊起，直至與設(shè)計(jì)標(biāo)高誤差在±5mm 之內(nèi)。鋼板與地腳板間連接采用開V型玻口滿焊的方式，焊腳達(dá)到鋼板厚度；如標(biāo)高較高，則應(yīng)重新澆制。

2.2頭部、尾部與中間支承架的安裝

根據(jù)已放好的基礎(chǔ)線將設(shè)備找正，并用線墜與水平尺找準(zhǔn)設(shè)備的垂直度及水平度。由焊工將地腳板與預(yù)埋板焊在一起，使設(shè)備固定。然后，安裝中間支承架。為節(jié)省人力、物力、財(cái)力，應(yīng)盡量采用分段吊裝法，確保各分段支架上平面在一條線上。

2.3皮帶的安裝

安裝時(shí)，受井下場(chǎng)地限制，往往難以運(yùn)用施工機(jī)械。對(duì)于有固定角度的運(yùn)輸機(jī)，皮帶應(yīng)從上端穿入，并利用專用夾具和手拉葫蘆將皮帶牽引到位。粘接時(shí)，應(yīng)將接口處皮帶各剖去1/2厚度，涂抹粘膠，兩端用專用夾具牢牢卡死，避免皮帶受力松動(dòng)，中間用錘子敲擊后用重物壓住，搭接長(zhǎng)度應(yīng)不小于1.0m。粘接時(shí)要注意環(huán)境溫度，溫度過(guò)低時(shí)應(yīng)及時(shí)采取保護(hù)措施。

3.皮帶機(jī)的調(diào)試與常見故障處理

3.1調(diào)試前的檢查和試運(yùn)行

（1）首先應(yīng)檢查運(yùn)輸機(jī)支架安裝是否牢固，是否有遺漏的焊口，并逐個(gè)檢查限位輥、張緊輥、導(dǎo)向輥的轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活，主動(dòng)輥、從動(dòng)輥內(nèi)是否注油。

（2）采取點(diǎn)動(dòng)方式啟動(dòng)主動(dòng)輥電機(jī)，若繼電器跳閘，切不可強(qiáng)行啟動(dòng)。應(yīng)檢查主動(dòng)輥電機(jī)內(nèi)是否有雨水造成短路。點(diǎn)動(dòng)無(wú)誤后，方可正常啟動(dòng)主動(dòng)輥電機(jī)。

（3）試運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，若皮帶跑偏，應(yīng)調(diào)整尾部的可調(diào)螺母；若調(diào)整無(wú)效，則應(yīng)檢查導(dǎo)向輥的安裝是否正確。必要時(shí)，將導(dǎo)向輥一端支架割開、移位、焊接。如皮帶過(guò)緊或過(guò)松，應(yīng)調(diào)整張緊輥，使之松緊適宜。

3.2運(yùn)行過(guò)程的故障分析與處理

（1）電動(dòng)機(jī)故障。觀察其運(yùn)行狀況，采用手觸摸機(jī)殼、聞氣味、聽聲音等方法判斷電機(jī)運(yùn)行是否正常。如電機(jī)不能啟動(dòng)或啟動(dòng)后就立即慢下來(lái)，其原因可能是：線路故障，保護(hù)電控系統(tǒng)閉鎖，接觸器故障或電壓下降等。這種情況下，應(yīng)立即檢查線路、檢查跑偏、限位、沿線停車等保護(hù)，并仔細(xì)檢查電壓與過(guò)負(fù)荷繼電器。

（2）電機(jī)發(fā)熱。由于超載、超長(zhǎng)度或皮帶卡阻，運(yùn)行阻力增大，使電機(jī)超負(fù)荷運(yùn)行；傳動(dòng)系統(tǒng)條件不良，也導(dǎo)致電力功率增加；其次，在電機(jī)風(fēng)扇進(jìn)風(fēng)口或徑向墊片中堆積煤塵，使散熱條件惡化；雙電機(jī)時(shí)，由于電機(jī)特性曲線不一或滾筒直徑差異，使軸功率分配不勻。解決辦法是，測(cè)量電動(dòng)機(jī)功率，找出原因?qū)ΠY處理；各傳動(dòng)部位及時(shí)補(bǔ)充，清除煤塵；采用等功率電機(jī)使特性曲線趨向一致；通過(guò)調(diào)整耦合器充油量，使兩電機(jī)合理分配。

（3）皮帶跑偏。運(yùn)行時(shí)皮帶跑偏是最常見故障。跑偏的原因很多。①調(diào)整承載托輥組。具體方法是，皮帶偏向哪一側(cè)，托輥組的哪一側(cè)朝皮帶前進(jìn)方向前移，或另外一側(cè)后移；②安裝調(diào)心托輥組。一般在帶式輸送機(jī)總長(zhǎng)度較短時(shí)或帶式輸送機(jī)雙向運(yùn)行時(shí)采用此方法。因?yàn)檩^短帶式輸送機(jī)更易跑偏且不易調(diào)整。而長(zhǎng)帶式輸送機(jī)最（下轉(zhuǎn)第48頁(yè)）（上接第39頁(yè)）好不采用此方法。因?yàn)檎{(diào)心托輥組的使用會(huì)對(duì)膠帶的使用壽命產(chǎn)生影響；③調(diào)整驅(qū)動(dòng)滾筒與改向滾筒位置。對(duì)于頭部滾筒，如膠帶向滾筒的右側(cè)跑偏，則右側(cè)的軸承座應(yīng)當(dāng)向前移動(dòng)；膠帶向滾筒的左側(cè)跑偏，則左側(cè)的軸承座應(yīng)當(dāng)向前移動(dòng)，相對(duì)應(yīng)的也可將左側(cè)軸承座后移或右側(cè)軸承座后移。尾部滾筒的調(diào)整方法與頭部滾筒剛好相反。在調(diào)整驅(qū)動(dòng)或改向滾筒前，最好準(zhǔn)確安裝其位置；④張緊處的調(diào)整。張緊裝置是保證膠帶始終保持足夠的張緊力的有效裝置，張緊力不夠，膠帶的穩(wěn)定性就很差，受外力干擾的影響就越大，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)產(chǎn)生打滑現(xiàn)象。對(duì)于使用重錘張緊裝置的帶式運(yùn)輸機(jī)，可添加配重來(lái)解決，但不應(yīng)添加過(guò)多，以免皮帶承受不必要的過(guò)大張力而降低皮帶的使用壽命。對(duì)于使用螺旋張緊或液壓張緊的帶式運(yùn)輸機(jī)，可調(diào)整張緊行程來(lái)增大張緊力；⑤因皮帶直徑大小不一造成的跑偏。滾筒外表面加工誤差、粘煤或磨損不均造成直徑大小不一，皮帶會(huì)向直徑較大的一側(cè)跑偏。解決方法就是清理干凈滾筒表面粘煤，對(duì)于加工誤差和磨損不均的，就要更換下來(lái)重新加工包膠處理。

4.結(jié)語(yǔ)

對(duì)于煤礦生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，皮帶運(yùn)輸機(jī)正常運(yùn)行與否意義重大。做好設(shè)備的安裝調(diào)試工作是提高礦山生產(chǎn)效率的一重要途徑。此外，安裝調(diào)試工作人員也應(yīng)該掌握覺常見的故障處理方法，進(jìn)而使礦井生產(chǎn)正常進(jìn)行。

篇5

前言：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到土地資源的稀缺性。故而老舊的低層建筑必然會(huì)被各種高層甚至超高層的建筑所代替。高層超高層建筑極大地提高了土地的利用率，同時(shí)也對(duì)基礎(chǔ)的承載能力提出了新的要求。于是一種可以大大提高建筑基礎(chǔ)承載能力的施工方法——鉆孔灌注樁工法應(yīng)運(yùn)而生。

今天我們要說(shuō)的并不是工法本身，而是工法施工前的一個(gè)重要技術(shù)環(huán)節(jié)——放樣。放樣，是把圖紙上建筑物的平面位置和高程用一定的測(cè)量?jī)x器和方法測(cè)設(shè)到實(shí)際的測(cè)量工作。

一、樁基放樣準(zhǔn)備工作

在樁基礎(chǔ)工程開始前，建設(shè)單位會(huì)根據(jù)規(guī)劃審批文件確定建筑位置。由專業(yè)測(cè)量公司到現(xiàn)場(chǎng)用全站儀以放樣的方式確定建筑物主要軸線交點(diǎn)在施工現(xiàn)場(chǎng)的位置，并用紅頭木樁和鋼釘標(biāo)記出來(lái)，鋼釘?shù)腦和Y坐標(biāo)偏差一般不超過(guò)10mm即可滿足施工要求（特殊要求除外）。

施工單位應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位書面給予的測(cè)繪技術(shù)文件對(duì)測(cè)繪公司放好的角樁進(jìn)行復(fù)核。如果誤差過(guò)大是不可以使用的，要盡快聯(lián)系測(cè)量公司重新確定角樁位置。如果精度符合施工要求，即可進(jìn)行下一步工作。

二、單體建筑采用假定坐標(biāo)系方法

對(duì)于比較規(guī)矩的單體建筑，我們可以在圖紙上找出現(xiàn)場(chǎng)放好的角樁位置，并為他們建立假定坐標(biāo)系，賦予假定坐標(biāo)值。

1.假定坐標(biāo)系如何建立

建立假定坐標(biāo)系其實(shí)不難。下面我以一幅樁位圖為例講解。一般單體樁位圖都是正交構(gòu)圖的。我們首先要選擇圖上兩條通常軸線作為主要軸線，而不能選擇以幾分之幾來(lái)命名的半長(zhǎng)軸線。橫軸線通常選擇最下方的通長(zhǎng)軸線。

縱軸線通常選擇最左側(cè)的通長(zhǎng)軸線。圖例中我們選擇A-A軸與A1軸線為主軸線，其交點(diǎn)即為主軸線交點(diǎn)。這樣圖紙范圍便處于第一象限，這樣做的目的是為了讓主軸線相交范圍內(nèi)樁位的假定坐標(biāo)都是正值，從而在全站儀輸入坐標(biāo)值時(shí)就可以省掉輸入負(fù)號(hào)，減少了操作過(guò)程，提高了工作效率。我們以選好的主軸線交點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)假定其坐標(biāo)為（0，0），以此推算出圖上所有樁位的坐標(biāo)，標(biāo)記在圖上。這樣，我們便完成了假定坐標(biāo)值的計(jì)算。為了防止手算出錯(cuò)，我們還可以借助CAD軟件檢查手算坐標(biāo)值的準(zhǔn)確度。我們首先需要一份電子版的樁位圖，當(dāng)然要保證該電子版圖與我們圖紙為同一版本。利用PL多段線命令找到（0，0）位置，框選整圖，用M移動(dòng)命令將主軸交點(diǎn)移至（0，0）點(diǎn)上。

開啟捕捉，利用符號(hào)標(biāo)注中坐標(biāo)標(biāo)注功能將全部樁位坐標(biāo)標(biāo)記出來(lái)，與我們手算的坐標(biāo)進(jìn)行核對(duì)。核對(duì)無(wú)誤后，我們利用計(jì)算出的角樁假定坐標(biāo)向施工區(qū)域外引點(diǎn)，目的是為了防止施工區(qū)域內(nèi)角樁在施工過(guò)程中受到破壞或者擾動(dòng)喪失精度而不能使用。引點(diǎn)后即使角樁受到破壞，我們?nèi)钥梢岳靡龅狞c(diǎn)對(duì)施工范圍進(jìn)行測(cè)量控制。前提是引點(diǎn)的坐標(biāo)精度滿足施工要求。引點(diǎn)前盡量選擇距離比較遠(yuǎn)，誤差較小的兩個(gè)角樁點(diǎn)作為控制點(diǎn)向外引點(diǎn)。因?yàn)殚L(zhǎng)邊控制短邊，精度相對(duì)較高。圖示中給定的軸線交點(diǎn)有三個(gè)。分別為A-D交A1，A-A交A1，A-A交A7。根據(jù)“長(zhǎng)邊控制短邊”原則我們要選擇A-D交A1，A-A交A7兩個(gè)角樁作為控制點(diǎn)，控制整個(gè)施工范圍，而不能選擇A-D交A1，A-A交A1兩個(gè)角樁點(diǎn)作為控制點(diǎn)。

2.如何進(jìn)行坐標(biāo)換算

測(cè)量坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)笛卡爾坐標(biāo)系坐標(biāo)軸的名稱是相反的，即笛卡爾坐標(biāo)系的X軸為測(cè)量坐標(biāo)系Y軸，Y軸為測(cè)量坐標(biāo)系X軸。我們已經(jīng)假定A-A交A1軸線交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，0），以此推得A-A交A2軸線交點(diǎn)D點(diǎn)坐標(biāo)為（0，6.6）。因?yàn)樵擖c(diǎn)以（0，0）為基點(diǎn)在X軸方向的坐標(biāo)增量為0，在Y方向的坐標(biāo)增量為6.6，故A-A交A2點(diǎn)處樁位坐標(biāo)為X=0+0，Y=0+6.6。同理A-B交A1軸線處K點(diǎn)坐標(biāo)為X=0+6.6，Y=0+0。

三、多棟建筑坐標(biāo)放樣常規(guī)方法

控制多棟建筑建議不要使用假定坐標(biāo)法，因?yàn)槊總€(gè)單體都單獨(dú)假定坐標(biāo)，控制點(diǎn)容易混淆，且施工現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜，一旦破壞又不能使用其他單體建筑控制點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量工作，恢復(fù)較為麻煩?？刂贫鄺澖ㄖ詈檬褂帽镜刈鴺?biāo)，因?yàn)檫@個(gè)坐標(biāo)系是施工范圍內(nèi)所有單體通用的，可以選擇其中任意兩個(gè)通視點(diǎn)對(duì)建筑物進(jìn)行測(cè)量控制（控制點(diǎn)應(yīng)根據(jù)長(zhǎng)邊控制短邊原則選?。?。

控制施工范圍內(nèi)多棟建筑我通常是這樣做的。首先，查詢各個(gè)單體建筑的軸線交點(diǎn)坐標(biāo)，通常在建筑總平面圖中可以查詢到。然后新建一個(gè)CAD圖，在CAD圖上用多段線命令找出每個(gè)單體建筑的軸線交點(diǎn)的位置，然后把每個(gè)單體的正交圖按著總圖上相應(yīng)的軸線交點(diǎn)位置利用AL命令完全吻合。這樣所有單體就在同一個(gè)坐標(biāo)系中，控制點(diǎn)可以控制所有單體內(nèi)的樁位。

四、簡(jiǎn)易坐標(biāo)復(fù)核

對(duì)于剛開工的項(xiàng)目還有更為簡(jiǎn)單的坐標(biāo)復(fù)核方法，只需一把50米的鋼尺。開工伊始通常要先打試樁，一般情況下試樁的位置會(huì)均勻分布到整幅圖紙，此時(shí)角樁一般還沒(méi)有被破壞，我們可以根據(jù)假定坐標(biāo)計(jì)算出角樁與距離角樁較近的試樁的距離，用鋼尺測(cè)量角樁鋼釘距試樁凈樣的距離。實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與計(jì)算出的數(shù)據(jù)如果相符，則證明該放樣點(diǎn)坐標(biāo)正確（此方法前提是角樁精確度符合施工要求）。

五、高程控制

高程的控制同樣十分重要，它決定了樁頂標(biāo)高控制的好壞。因此，引測(cè)高程的時(shí)候，要格外注意引測(cè)點(diǎn)高程的準(zhǔn)確性。如果高程控制點(diǎn)較遠(yuǎn)，最好采取閉合環(huán)的形式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的高程點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)測(cè)，最終閉合到原控制高程點(diǎn)上，閉合誤差通常不超過(guò)10mm即說(shuō)明各個(gè)聯(lián)測(cè)點(diǎn)高程準(zhǔn)確可用。

六、全站儀常用測(cè)量測(cè)序

目前我公司配置的全站儀型號(hào)為NTS-660系列。現(xiàn)將該型號(hào)全站儀現(xiàn)場(chǎng)常用簡(jiǎn)易測(cè)量程序步驟總結(jié)如下：

全站儀架設(shè)完畢后需再次進(jìn)行對(duì)中、粗平、精平三項(xiàng)工作的檢查。以上三項(xiàng)滿足要求后可以進(jìn)行以下步驟：

1.放樣

（1）開機(jī)，進(jìn)入全站儀的操作主頁(yè)面。

（2）在主頁(yè)面中選擇“程序”選項(xiàng)，翻頁(yè)進(jìn)入“坐標(biāo)放樣”程序。

（3）進(jìn)入放樣程序后可以按以下流程進(jìn)行數(shù)據(jù)操作：設(shè)置方向角—設(shè)置測(cè)站點(diǎn)—設(shè)置方向值（輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)）—設(shè)置后視點(diǎn)—設(shè)置方向值（輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)）—儀器詢問(wèn)“設(shè)置否”（此時(shí)不能立刻點(diǎn)“是”選項(xiàng)）。需轉(zhuǎn)動(dòng)儀器將鏡頭中豎向十字絲對(duì)準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡桿中心位置確定對(duì)準(zhǔn)后才能選擇“是”選項(xiàng)。—設(shè)置完畢—儀器高（可忽略確定即可，或設(shè)置為0）—放樣點(diǎn)—設(shè)置放樣點(diǎn)（輸入放樣點(diǎn)坐標(biāo)）—棱鏡高（可忽略確定即可，或設(shè)置為0）—放樣—角度—旋轉(zhuǎn)儀器使儀器屏幕顯示的水平角為“0”?！i定儀器方向（旋鈕操作）。此時(shí)放樣點(diǎn)的方向已經(jīng)確定。持棱鏡者應(yīng)將棱鏡桿立于全站儀鏡頭豎向十字絲方向，全站儀操作者點(diǎn)擊“距離”選項(xiàng)，全站儀會(huì)根據(jù)返回信號(hào)計(jì)算放樣點(diǎn)的距離數(shù)據(jù)，并以“+、-”符號(hào)表示前進(jìn)后退。如+5表示棱鏡向全站儀方向前進(jìn)5米為放樣點(diǎn)位置。-5表示棱鏡面向全站儀向后退5米為放樣點(diǎn)位置。當(dāng)數(shù)據(jù)顯示為“0”時(shí)表示此時(shí)棱鏡位置即為放樣點(diǎn)的位置。調(diào)整距離過(guò)程中，如果棱鏡桿偏離鏡頭豎向十字絲方向，全站儀操作者應(yīng)提示持棱鏡桿的工作人員回到正確方向并繼續(xù)進(jìn)行測(cè)距直到確定放樣點(diǎn)位置。

篇6

0引言

在煤礦的實(shí)際開采過(guò)程中，水體下采煤屬于普遍性工作。且和一般性質(zhì)下的煤礦開采相比較，水體下的采煤工作安全系數(shù)明細(xì)偏低；在某些條件因素制約下，水體下采煤會(huì)使得水底巖層結(jié)構(gòu)發(fā)生形變，由于受水壓控制影響，煤礦開采的穩(wěn)定系數(shù)和安全系數(shù)都會(huì)受到威脅，因此水體下的采煤工作，要對(duì)其中的透水現(xiàn)象及潰砂事故進(jìn)行全力規(guī)避。

1針對(duì)水體下采煤技術(shù)的研究論述

1.1水體下采煤技術(shù)的發(fā)展概況

自20世紀(jì)50年代開始，中國(guó)就已針對(duì)水體下采煤技術(shù)展開了相應(yīng)研究分析工作，通過(guò)長(zhǎng)期性對(duì)水下煤礦開采工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，中國(guó)針對(duì)水體下煤礦安全開采工作總結(jié)了大量科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。水體下煤礦開采對(duì)其過(guò)程要求都強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格性，在煤礦開采過(guò)程中要對(duì)透水及潰砂等災(zāi)害事故進(jìn)行有效規(guī)避，同時(shí)還要保障涌水量的穩(wěn)定性、安全性、均勻性；另一方面對(duì)地面水體也要加強(qiáng)保護(hù)力度，使其可免遭損害。在進(jìn)行水下煤礦開采工作時(shí)，必須要提前制定相應(yīng)防災(zāi)措施，對(duì)煤礦開采地的地質(zhì)狀況、水文狀況、排泄因素及隔水層厚度狀況展開深入分析研究，從而制定科學(xué)合理的開采方案，使得采煤工作者的生命安全可獲得保障，推動(dòng)水體下采煤作業(yè)正常運(yùn)作，降低工作過(guò)程中的安全隱患[1]。

1.2水體下采煤技術(shù)理論知識(shí)的發(fā)展方向

通過(guò)長(zhǎng)期研究發(fā)展，中國(guó)針對(duì)水體下的采煤技術(shù)理論知識(shí)，提出了相應(yīng)的研究方向和發(fā)展內(nèi)容。

a)安全的防隔水煤柱留設(shè)技術(shù)理論。可針對(duì)垮落帶及導(dǎo)水裂縫帶、保護(hù)帶的形成發(fā)展，借助于露頭的煤柱將其中安全的防隔水煤柱進(jìn)行留設(shè)，結(jié)合綜采因素和實(shí)際綜放因素，來(lái)加強(qiáng)安全的防隔水煤柱留設(shè)意義；

b)覆巖破壞數(shù)值模擬技術(shù)。在覆巖破壞力度比較強(qiáng)大的區(qū)域，可對(duì)其覆巖破壞的運(yùn)作流程、形態(tài)、位移的變化狀況開展相應(yīng)模擬工作，使得水體下煤礦開采的方案制定可更進(jìn)一步便利化；

c)可采用涌水量滲透數(shù)值的分析方法，針對(duì)水體下煤礦地質(zhì)現(xiàn)狀及水文情況的變化，結(jié)合相關(guān)應(yīng)用軟件，使得涌水量的變化狀況可得到實(shí)時(shí)檢測(cè)，從而針對(duì)水下礦井及工作面中的涌水狀況開展實(shí)際預(yù)測(cè)工作；同時(shí)對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，可高效評(píng)價(jià)分析水體下煤礦開采的涌水程度及富水狀況，使得水體下的煤礦開采方案更具科學(xué)合理的現(xiàn)實(shí)意義。

1.3水體下煤礦勘測(cè)技術(shù)及試驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展

在中國(guó)現(xiàn)階段中針對(duì)水體下煤礦開采技術(shù)的發(fā)展主要體現(xiàn)在三大方面：

a)覆巖高度破壞開采技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用。這一技術(shù)的高效應(yīng)用可使得水體下的煤礦開采安全工作進(jìn)一步提高，其科學(xué)高效的綜合性勘測(cè)技術(shù)主要包括鉆孔電視及鉆孔聲速、數(shù)字測(cè)井等，從而使得水井下采煤勘測(cè)技術(shù)的進(jìn)一步提升；

b)仰上孔水文探測(cè)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用。通過(guò)這一技術(shù)，可將礦井下的仰水孔當(dāng)成水文觀測(cè)孔的基礎(chǔ)，從而使得水位的動(dòng)態(tài)發(fā)展及頂板方面的含水區(qū)域、底層最底部位中的流動(dòng)狀況都可得到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，將水體下防砂煤柱開采工作的留設(shè)技術(shù)整體實(shí)現(xiàn)；

c)通過(guò)試驗(yàn)研究模式展開分析研究工作，充分利用干燥劑、吸水率、崩解試驗(yàn)等各方面試驗(yàn)工作，使得巖石在隔水方面的性能獲得相應(yīng)評(píng)價(jià)分析；另一方面，借助于沙土滲透的試驗(yàn)技術(shù)，針對(duì)水體下的沙土方面的含水性能展開研究工作，才能有效地對(duì)水體下黏土的隔水性和流動(dòng)狀況進(jìn)行相應(yīng)分析研究。

2當(dāng)前中國(guó)水體下采煤技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用

2.1留礦巖柱頂水采煤技術(shù)的應(yīng)用分析

留礦巖柱頂水開采技術(shù)的應(yīng)用，主要在于礦巖柱的適當(dāng)性保留，其是通過(guò)回采上限及水體之間進(jìn)行相應(yīng)的保留工作，從而水資源方面可得到較全面化的隔離，使得水體下煤礦開采工作的安全性能得以全面提高。另一方面，在保留礦巖柱的過(guò)程中，要有意識(shí)地將煤礦資源能源方面的消耗強(qiáng)度降低，使得采煤工作的安全得到強(qiáng)有力保障。這一技術(shù)的應(yīng)用存在著大量?jī)?yōu)勢(shì)特點(diǎn)，但也有負(fù)面作用。其優(yōu)勢(shì)特征在于其礦井涌水量方面沒(méi)有發(fā)生負(fù)面作用，其排水方面產(chǎn)生的開支有所節(jié)約，同時(shí)其系統(tǒng)的開采及工藝應(yīng)用方面的標(biāo)準(zhǔn)也適當(dāng)，在應(yīng)用過(guò)程中存在諸多便利性；但其劣勢(shì)主要在于煤礦資源能源的消耗量加劇，且安全事故發(fā)生的頻率較高[2]。

2.2放頂煤開采技術(shù)的應(yīng)用分析

放頂煤的開采技術(shù)能推動(dòng)煤產(chǎn)量提升，采煤技術(shù)的開采質(zhì)量得以迅速提高。近幾年來(lái)，中國(guó)對(duì)這一方面的技術(shù)開展了研發(fā)工作，尤其是在水體下煤礦開采中的應(yīng)用更為廣泛化。從宏觀視角來(lái)說(shuō)，中國(guó)針對(duì)放頂煤開采技術(shù)的應(yīng)用水平依然需要提升，且在各大區(qū)域的應(yīng)用狀況并不完善，所以必須要加強(qiáng)對(duì)這一技術(shù)的研發(fā)力度。以此為基礎(chǔ)，可提高理論預(yù)測(cè)技術(shù)及規(guī)律性的研究，推動(dòng)這一技術(shù)的普及發(fā)展，使得水體下煤礦開采的安全性能得以全面性提高，對(duì)開采過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行有效規(guī)避，使得經(jīng)濟(jì)收益和社會(huì)效益等方面可全面提升。

2.3針對(duì)保水采煤技術(shù)的應(yīng)用分析

中國(guó)部分區(qū)域煤產(chǎn)地的水資源并不豐富，煤礦開采過(guò)程中容易出現(xiàn)地下水滲透狀況，使得本地環(huán)境受到了負(fù)面影響。所以開展水體下煤體開采工作要結(jié)合本地實(shí)際環(huán)境狀況及水資源狀況。要對(duì)導(dǎo)水裂縫中的含水層加強(qiáng)保護(hù)力度，使得保水采煤工作得以正常開展，杜絕礦井內(nèi)部中出現(xiàn)水體滲透現(xiàn)象，使得煤礦開采工作可進(jìn)一步開展，且可為水體的安全性提供保障。另一方面，還可借助于臨時(shí)疏降法，使得開采地區(qū)內(nèi)的水體可進(jìn)行科學(xué)轉(zhuǎn)移；煤礦開采工作結(jié)束后，還可結(jié)合地層穩(wěn)定移動(dòng)狀況、裂縫閉合狀況使得水體進(jìn)行合理回流，使得保水采煤的工作任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)。條帶法、房柱法、充填法等屬于現(xiàn)階段煤礦開采技術(shù)的主要內(nèi)容，其主要工作原則在于借助于留設(shè)部分的煤柱及充填采空區(qū)域的保留，使得導(dǎo)水裂縫帶的高度得到有效降低，從而對(duì)水體進(jìn)行相應(yīng)保護(hù)措施。

2.4海下采煤技術(shù)的應(yīng)用分析

通常情況下，海下都會(huì)具備豐富的煤礦資源，當(dāng)前最迫切的工作就在于對(duì)資源能源緊張現(xiàn)狀開展改善工作，對(duì)人們的能源需求進(jìn)行最大程度的滿足。煤礦資源在東北地區(qū)有著寬泛性分布，要針對(duì)海下煤礦地質(zhì)儲(chǔ)量進(jìn)行適當(dāng)評(píng)估預(yù)測(cè)[3]。所以，中國(guó)要加強(qiáng)海下采煤技術(shù)的研發(fā)力度，對(duì)海下煤礦開展正確積極的開采工作，使得人們的實(shí)際需求得到滿足，有著關(guān)鍵的價(jià)值意義。另一方面，海下采煤技術(shù)有著自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，對(duì)周邊環(huán)境影響不大，不會(huì)對(duì)周邊建筑物產(chǎn)生損害，其發(fā)展空間可得到全面延伸拓展。伴隨著研究力度加強(qiáng)，其多方面的工作經(jīng)驗(yàn)可得到有效歸納總結(jié)，使得海下采煤技術(shù)的發(fā)展更加全面化，這一技術(shù)也得到了相應(yīng)普及。

3結(jié)語(yǔ)

在中國(guó)現(xiàn)階段，水體下煤礦安全采煤技術(shù)應(yīng)用逐漸得到廣泛化普及，使得在具體煤礦開采工作中有著關(guān)鍵性影響意義。只要水體下的采煤技術(shù)得到安全性保障，中國(guó)水體下煤礦經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能得到實(shí)際性提升。不難發(fā)現(xiàn)，專業(yè)性及復(fù)雜性是水體下采煤技術(shù)的主要工作特點(diǎn)，和其工程開采中的設(shè)計(jì)工作、審批工作等各個(gè)工作流程存在密切關(guān)聯(lián)；對(duì)水體下煤礦安全采煤技術(shù)安全性能的研發(fā)，可更進(jìn)一步推動(dòng)采煤工作的開展進(jìn)程，使得中國(guó)煤礦事業(yè)可獲得長(zhǎng)足發(fā)展，其生態(tài)環(huán)境可得到較全面的保護(hù)，使得中國(guó)采煤技術(shù)的發(fā)展得以提高。

參考文獻(xiàn)：

［1］賈繼寶.水體下煤礦安全采煤技術(shù)的發(fā)展研究［J］.山東煤炭科技，2015(5)：144-145.

篇7

首鋼長(zhǎng)鋼動(dòng)力廠有6000m3/h制氧機(jī)組兩臺(tái)，2萬(wàn)制氧機(jī)組和3萬(wàn)制氧機(jī)各一臺(tái)。所有機(jī)組所用空壓機(jī)為離心壓縮機(jī)。喘振是離心壓縮機(jī)在流量減少到一定程度時(shí)發(fā)生的一種非正常工況下的震動(dòng)。喘振出現(xiàn)后不僅使壓縮機(jī)的工作不穩(wěn)定，而且有可能使壓縮機(jī)和整個(gè)裝置破壞，帶來(lái)巨大的損失?？諌簷C(jī)是整個(gè)空分系統(tǒng)原料和能量的提供者，如果空壓機(jī)組不能正常運(yùn)行，后續(xù)工作無(wú)從談起。因此，因當(dāng)絕對(duì)防止壓縮機(jī)在喘振區(qū)工作，消除和避免壓縮機(jī)喘振現(xiàn)象是保證空壓機(jī)安全運(yùn)行的重要保障。下面我們來(lái)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)離心壓縮機(jī)的喘振及預(yù)防控制。

1 離心壓縮機(jī)的喘振現(xiàn)象

幾年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及查看相關(guān)資料，離心式壓縮機(jī)發(fā)生喘振時(shí)，會(huì)產(chǎn)生以下幾種典型現(xiàn)象：（1）壓縮機(jī)的出口壓力剛開始是升高，然后迅速出現(xiàn)下降，這樣反復(fù)呈周期性波動(dòng)。（2）壓縮機(jī)的流量出現(xiàn)急劇下降，并且大幅波動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)空氣倒灌到吸氣管道。（3）拖動(dòng)壓縮機(jī)的電機(jī)電流和功率表指示出現(xiàn)不穩(wěn)定，表現(xiàn)出大幅波動(dòng)。（4）壓縮機(jī)組會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的振動(dòng)，同時(shí)伴隨發(fā)出異常刺耳的氣流噪聲。

2 離心壓縮機(jī)喘振的原因

根據(jù)離心壓縮機(jī)的工作原理，氣體由進(jìn)氣管進(jìn)入機(jī)殼，流經(jīng)由主軸帶動(dòng)的工作輪，利用葉輪機(jī)構(gòu)的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生氣體的離心力，然后再流入固定元件的流動(dòng)情況以及如何提高氣體的壓力。喘振產(chǎn)生的內(nèi)部原因與葉道內(nèi)氣體的脫離密切相關(guān)。壓縮機(jī)不僅要在設(shè)計(jì)工況下工作，而且還要在與設(shè)計(jì)工況不同的更廣的范圍內(nèi)工作。當(dāng)氣體流量減少到一定程度時(shí)，壓縮機(jī)內(nèi)部氣流的流動(dòng)方向與葉片的安裝方向發(fā)生嚴(yán)重偏離，使進(jìn)口氣流角與葉片進(jìn)口安裝角產(chǎn)生較大的正沖角，從而造成葉道內(nèi)葉片凸面氣流的嚴(yán)重脫離。此外，對(duì)于離心式壓縮機(jī)的葉輪而言，由于軸向渦流等的存在和影響，更極易造成葉道里的速度不均勻，上述氣流脫離現(xiàn)象進(jìn)一步加劇。氣流脫離現(xiàn)象嚴(yán)重時(shí)，葉道中氣體滯流、壓力突然下降，引起葉道后面的高壓氣流倒灌，來(lái)彌補(bǔ)流量的不足和緩解氣流脫離現(xiàn)象，并可使之暫時(shí)恢復(fù)正常。但是，當(dāng)將倒灌進(jìn)來(lái)的氣體壓出時(shí)，由于級(jí)中流量缺少補(bǔ)給，隨后再次重復(fù)上面的現(xiàn)象，這樣就很容易在葉片非工作面上出現(xiàn)氣體嚴(yán)重脫離，造成壓縮機(jī)突然出現(xiàn)不穩(wěn)定工作狀態(tài)，機(jī)器強(qiáng)烈振動(dòng)并發(fā)出強(qiáng)烈刺耳的噪聲，這就是壓縮機(jī)喘振的內(nèi)因。壓縮機(jī)和官網(wǎng)形成一個(gè)能量供給與使用的統(tǒng)一系統(tǒng)，壓縮機(jī)是這個(gè)能量系統(tǒng)的供給者，它的供給特性為壓縮機(jī)的特性曲線。管網(wǎng)為這個(gè)系統(tǒng)中的能量使用者，它的使用特性為管網(wǎng)的特性曲線。在壓縮機(jī)與管網(wǎng)聯(lián)合工作時(shí)，只有當(dāng)通過(guò)壓縮機(jī)的流量與通過(guò)管網(wǎng)的流量相等時(shí)，以及壓縮機(jī)產(chǎn)生的能量等于管網(wǎng)的阻力時(shí)，即當(dāng)能量的供給與使用相等時(shí)，此能量關(guān)系才可以保持平衡工況。從壓縮機(jī)性能曲線和管網(wǎng)特性曲線可以看出，壓縮機(jī)在發(fā)生喘振時(shí)，其工作點(diǎn)肯定進(jìn)入了喘振區(qū)，因此嚴(yán)重的壓縮機(jī)喘振還與管網(wǎng)有著密切的關(guān)系。在壓縮機(jī)運(yùn)行中，造成壓縮機(jī)喘振的還有下列因素：（1）空分系統(tǒng)的切換故障。比如，進(jìn)主換熱器或分子篩吸附器的閥門不能及時(shí)打開，造成壓縮機(jī)排出壓力超高，管網(wǎng)特性曲線急劇變陡，壓縮機(jī)與官網(wǎng)聯(lián)合工作點(diǎn)迅速移動(dòng)，進(jìn)入喘振區(qū)，導(dǎo)致喘振。（2）壓縮機(jī)內(nèi)部氣體長(zhǎng)期在高溫下，塵埃容易結(jié)垢及級(jí)間冷卻器發(fā)生泄漏造成壓縮機(jī)流道堵塞引發(fā)喘振。（3）空氣過(guò)濾器堵塞，造成壓縮機(jī)進(jìn)氣阻力大，進(jìn)氣量小引起喘振。（4）電網(wǎng)波動(dòng)，造成空壓機(jī)停機(jī)，放空閥、和防喘振閥又沒(méi)有及時(shí)打開排壓。（5）壓縮機(jī)在啟動(dòng)操作過(guò)程中，操作員動(dòng)作不協(xié)調(diào)，升壓過(guò)程中速度快。

3 離心壓縮機(jī)喘振預(yù)防措施

為了防止喘振發(fā)生所帶來(lái)的損失影響生產(chǎn)，制氧車間領(lǐng)導(dǎo)制定了嚴(yán)格的設(shè)備管理?xiàng)l例，并根據(jù)制氧機(jī)的運(yùn)行情況定制檢修計(jì)劃，對(duì)防喘振閥的控制軟件進(jìn)行完善，對(duì)設(shè)備規(guī)程和技術(shù)規(guī)程進(jìn)行了完善。職工們的操作水平提高了不少。下面是我們采取了的具體預(yù)防控制措施：（1）在壓縮機(jī)末端安裝防喘振閥，并定期對(duì)它進(jìn)行校驗(yàn)，調(diào)試，以保證其靈活、可靠，并裝有旁路手動(dòng)放空閥，必要時(shí)采取手動(dòng)操作。（2）定期對(duì)空氣過(guò)濾器進(jìn)行反吹，保證阻力不大于1200帕，必要時(shí)更換過(guò)濾轉(zhuǎn)置設(shè)備，使其阻力值一直保持在安全范圍內(nèi)。（3）每次開停車都要對(duì)切換系統(tǒng)閥門進(jìn)行開關(guān)試驗(yàn)，確保各閥門開關(guān)靈敏、到位，在日常運(yùn)行過(guò)程中，各班組派專人切換系統(tǒng)，遇有閥門不能及時(shí)打開，立即采取安全措施。（4）對(duì)設(shè)備進(jìn)行大中檢修時(shí)，維修工要對(duì)壓縮機(jī)進(jìn)行揭蓋大檢查，必要時(shí)進(jìn)行對(duì)其內(nèi)部清洗，以保證其內(nèi)部流道暢通。（5）對(duì)電網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行改造，由原來(lái)的單回路供電改為雙回路供電，高壓配電系統(tǒng)二段母線分列運(yùn)行，在任一路電源故障時(shí)，通過(guò)母線分段斷路器，可以與另一段母線相聯(lián)，減少了由電網(wǎng)波動(dòng)引起空壓機(jī)的停機(jī)次數(shù)。（6）提高操作工的操作水平，加大對(duì)職工的“三規(guī)一制”的培訓(xùn)力度，嚴(yán)格考試制度，使職工有了較高的操作水平，避免了對(duì)閥門的大幅度操作，保證壓力的平穩(wěn)過(guò)渡。（7）隨著自動(dòng)化程度的提高，空壓機(jī)喘振實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制。該控制系統(tǒng)以電流和排壓為橫縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，根據(jù)空壓機(jī)的運(yùn)行參數(shù)，自動(dòng)調(diào)節(jié)排壓或電流，使空壓機(jī)遠(yuǎn)離喘振區(qū)；空壓機(jī)一旦進(jìn)入喘振區(qū)，壓縮機(jī)會(huì)自動(dòng)卸載，從而保護(hù)了空壓機(jī)。同時(shí)，也為變工況調(diào)節(jié)提供了依據(jù)。

通過(guò)以上措施的實(shí)施，我們?nèi)〉昧撕芎玫男Ч?。壓縮機(jī)減少了喘振引起停機(jī)的發(fā)生機(jī)會(huì)，有效提高了空壓機(jī)的運(yùn)行效率，為安全生產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

參考文獻(xiàn)

[1]湯學(xué)忠，顧福民.新制氧工問(wèn)答[M].北京：冶金工業(yè)出版社，2001.

篇8

2概念設(shè)計(jì)的論述

概念設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)中一項(xiàng)全新設(shè)計(jì)理念，其不需要進(jìn)行數(shù)值的計(jì)算，只需要對(duì)用戶需求進(jìn)行詳細(xì)的分析，然后得到一種概念產(chǎn)品。概念設(shè)計(jì)的過(guò)程是一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程，同時(shí)其也是一個(gè)由模糊到清晰的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是貫穿與整個(gè)設(shè)計(jì)階段的一種設(shè)計(jì)方法。在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，概念設(shè)計(jì)是在面對(duì)一些無(wú)法分析的問(wèn)題時(shí)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行分析的方法，根據(jù)分析后的相關(guān)內(nèi)容和設(shè)計(jì)人員的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成建筑物的抗震設(shè)計(jì)以及整體布局設(shè)計(jì)。概念設(shè)計(jì)可以根據(jù)建筑物的整體結(jié)構(gòu)和分布結(jié)構(gòu)之間的力學(xué)關(guān)系來(lái)確定最終的建筑結(jié)構(gòu)布置方案。概念設(shè)計(jì)可以在一定程度上對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行宏觀控制，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是協(xié)調(diào)建筑整體和分部之間的關(guān)系，第二個(gè)方面是進(jìn)行相關(guān)的理論設(shè)計(jì)，在這一階段的設(shè)計(jì)過(guò)程中，工程師需要綜合考慮工程設(shè)計(jì)的實(shí)際條件，結(jié)合理論和工程建設(shè)的材料性質(zhì)兩個(gè)方面的因素來(lái)計(jì)算實(shí)際需要的工程建設(shè)理論數(shù)據(jù)，從而準(zhǔn)確判斷出概念設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性。

3概念設(shè)計(jì)在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中重要性的分析

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中涉及到建筑學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)比較多，如果只是依靠建筑結(jié)構(gòu)部分的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)很難確保知識(shí)的系統(tǒng)化和規(guī)范化，更不會(huì)便于對(duì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。所以我們?cè)趯?shí)際工程的建設(shè)過(guò)程中要充分利用概念設(shè)計(jì)，利用其整體性的概念來(lái)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行正確分析，同時(shí)還可以對(duì)建筑設(shè)計(jì)軟件的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行分析。如果有問(wèn)題，還可以對(duì)建筑物的實(shí)際受力情況和工程建設(shè)中的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行再次分析，然后對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)重新進(jìn)行調(diào)整，靈活處理構(gòu)件之間的關(guān)系，保證建筑結(jié)構(gòu)的安全性和協(xié)調(diào)性。概念設(shè)計(jì)不僅綜合了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念的長(zhǎng)處，同時(shí)還在此基礎(chǔ)上改善傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念中的不足之處，從而解決建筑整體上存在的理論問(wèn)題。

4概念設(shè)計(jì)在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

4．1概念設(shè)計(jì)在建筑結(jié)構(gòu)方案選擇中的應(yīng)用

在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前，我們需要選擇合理的設(shè)計(jì)方案，一般我們會(huì)采用概念設(shè)計(jì)中思想比較好的設(shè)計(jì)方案，目的是保證方案的合理性和經(jīng)濟(jì)性。我們?cè)谶x擇基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方案的過(guò)程中，需要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的不同影響進(jìn)行綜合考慮，比如說(shuō)地質(zhì)條件、載荷分布情況等等，根據(jù)這些因素來(lái)確定最終的設(shè)計(jì)方案。在對(duì)地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)之前，我們應(yīng)該要根據(jù)之前得到的實(shí)地勘察報(bào)告進(jìn)行分析，之后再進(jìn)行設(shè)計(jì)，如果沒(méi)有及時(shí)得到實(shí)地勘察報(bào)告，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該要收集一些相關(guān)資料，從而全面掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的情況。我們只有在掌握比較完整的信息的前提下，才能夠保證設(shè)計(jì)工作的合理性和準(zhǔn)確性，設(shè)計(jì)人員同時(shí)也要注意在同一單元中要采用同一單元結(jié)構(gòu)體系。

4．2概念設(shè)計(jì)在建筑物抗震設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

在建筑結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)中，一般情況下都是通過(guò)設(shè)計(jì)人員確定建筑的初始尺寸，之后再計(jì)算出節(jié)后的實(shí)際剛度，根據(jù)剛度判斷出地震力，最終得到需要配置鋼筋的數(shù)量。在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們可以了解到建筑結(jié)構(gòu)的剛度和地震力以及配置鋼筋數(shù)量之間成正比關(guān)系，當(dāng)建筑結(jié)構(gòu)的剛度越來(lái)越大時(shí)，地震力也隨之變大，配置鋼筋的數(shù)量也會(huì)增加，結(jié)構(gòu)的剛度就會(huì)更加強(qiáng)，相應(yīng)的地震力也會(huì)增大。所以在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中盲目的增加鋼筋數(shù)量會(huì)起到相反的作用，不僅不會(huì)減小震力，反而會(huì)使得地震的效果增強(qiáng)，對(duì)于抗震的效果也不是很理想。我們將概念設(shè)計(jì)應(yīng)用到抗震設(shè)計(jì)中能夠拓寬設(shè)計(jì)思路，進(jìn)而獲得理想的抗震效果。比如說(shuō)我們?cè)诮ㄖ锏闹黧w和基礎(chǔ)之間設(shè)置一些隔震層，這樣就可以大幅度的降低地震給建筑物帶來(lái)的影響。

4．3概念設(shè)計(jì)在建筑平面中的具體應(yīng)用

在一些高層建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程中，通常需要考慮到風(fēng)荷的影響，一般建筑物越高，受到的風(fēng)荷影響就越大，再加上建筑物長(zhǎng)時(shí)間承受水平力的作用，會(huì)引起建筑物側(cè)面移動(dòng)。我們將概念設(shè)計(jì)引入到建筑物的平面設(shè)計(jì)中，就需要考慮到建筑物結(jié)構(gòu)的側(cè)移現(xiàn)象。設(shè)計(jì)師在選擇建筑物形狀時(shí)。要考慮到建筑物能否承受風(fēng)荷的影響或者是建筑物能否將風(fēng)荷影響降到最低。我們?cè)趯?duì)建筑物承受風(fēng)荷影響進(jìn)行分析的時(shí)候，首先要正確分析與其相鄰的建筑物對(duì)風(fēng)荷分布的影響情況，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑物才能夠確保對(duì)風(fēng)荷有一定的抵抗能力。

5概念設(shè)計(jì)在建筑結(jié)構(gòu)中的注意事項(xiàng)

5．1選擇合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案

結(jié)構(gòu)方案的選擇包括結(jié)構(gòu)性形式、結(jié)構(gòu)體系以及結(jié)構(gòu)布置三者的選定，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念設(shè)計(jì)中，最重要的是選擇合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，在選擇方案時(shí)，要充分考慮到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案的安全性、經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性以及合理性。設(shè)計(jì)師也要在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用自己積累的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行充分考慮，其中包括建筑物受力和抗震性問(wèn)題，運(yùn)用多種設(shè)計(jì)方法選出合理化并結(jié)合實(shí)際情況的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，比如我們?cè)谶x擇結(jié)構(gòu)體系時(shí)，首先我們要熟悉各種結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)，再結(jié)合建筑的實(shí)際情況選擇出合理的結(jié)構(gòu)體系，在結(jié)構(gòu)布置一開始，我們要充分考慮到建筑物的受荷面積和建筑層數(shù)、建筑空間以及功能等，利用積累的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、公式來(lái)初步選擇和布置，切記不能盲目布置，結(jié)構(gòu)的合理性將會(huì)直接影響到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和質(zhì)量。

5．2選擇合適的計(jì)算簡(jiǎn)圖

計(jì)算簡(jiǎn)圖是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)必須要使用到的工具，她會(huì)輔助設(shè)計(jì)師來(lái)開展相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，所以在進(jìn)行概念設(shè)計(jì)時(shí)，我們必須要保證計(jì)算簡(jiǎn)圖的正確性，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況判斷構(gòu)件會(huì)受到哪個(gè)方向的力，判斷出受荷是否均勻，合理的受力分析是計(jì)算簡(jiǎn)圖是否正確的前提，而錯(cuò)誤的計(jì)算簡(jiǎn)圖會(huì)導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤，直接影響到建筑結(jié)構(gòu)，甚至是安全事故。此外，設(shè)計(jì)師要充分考慮到實(shí)際結(jié)構(gòu)中的節(jié)點(diǎn)應(yīng)該是鋼接點(diǎn)或者是鉸接點(diǎn)，總之要保證計(jì)算簡(jiǎn)圖的設(shè)計(jì)誤差要在允許的范圍之內(nèi)。

5．3正確分析計(jì)算結(jié)果

在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中，肯定會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)，但因?yàn)槟壳坝?jì)算機(jī)軟件的種類太多，不同的軟件之間存在著差異，因此，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師要對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的計(jì)算過(guò)程有所了解，不能完全照搬計(jì)算軟件的計(jì)算結(jié)果，要在驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的基礎(chǔ)上再加以利用，避免因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的失誤給建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作帶來(lái)影響。在計(jì)算前要輸入正確的計(jì)算參數(shù)，得到數(shù)據(jù)后要做出合理的判斷，正確取舍數(shù)據(jù)。

篇9

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。2011年3月4月我在xxx公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐。現(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：

二、實(shí)習(xí)單位概況

xxx是一家提供全球無(wú)船承運(yùn)業(yè)務(wù)的綜合性集團(tuán)公司總部位于德國(guó)。xxx擁有香港、中國(guó)大陸、德國(guó)的獨(dú)資公司，以及在新加坡、印尼、馬來(lái)西亞和泰國(guó)的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個(gè)擁有一百六十多個(gè)全球合作伙伴的國(guó)際性網(wǎng)絡(luò)。xxx的宗旨是客戶至上。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團(tuán)隊(duì)。在任何時(shí)候xxx為客戶提供全方位的貨運(yùn)信息。中國(guó)已核準(zhǔn)獲發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。

三、實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)集團(tuán)財(cái)務(wù)部門工作。集團(tuán)財(cái)務(wù)有三個(gè)人，信貸經(jīng)理xx，財(cái)務(wù)xx和我，她們負(fù)責(zé)帶我，她們對(duì)我特別照顧，我很幸運(yùn)，跟了兩個(gè)從業(yè)10多年，會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)師。雖然自己也是會(huì)計(jì)專業(yè)，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€(gè)組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。xx先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂(lè)此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!人認(rèn)識(shí)的多了，事就好辦多了!剛來(lái)的第一天，她就給我上了一課。她英語(yǔ)很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團(tuán)隊(duì)的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗(yàn)是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會(huì)到了。經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，而對(duì)于會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會(huì)交給部門的老前輩們來(lái)做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，并且核對(duì)賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作，會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。

1、負(fù)責(zé)編制公司會(huì)計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類會(huì)計(jì)憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進(jìn)行分析匯總，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，xxx基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

五、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬，對(duì)賬。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長(zhǎng)輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。慢慢的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)的熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì)。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只有更好!

在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到了好多。第一，對(duì)自己更加有信心了，每天都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):

作為一名會(huì)計(jì)人員：

首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平;同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì)計(jì)工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗(yàn)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。會(huì)計(jì)需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會(huì)計(jì)人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部

人進(jìn)行交涉還要同銀行、財(cái)政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對(duì)交際能力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力，要有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。會(huì)計(jì)處理過(guò)程中允許做出必要的判斷和估計(jì)，但這種需要判斷和估計(jì)的交易和事項(xiàng)并不多。隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)逐步增加，會(huì)計(jì)信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，要求會(huì)計(jì)人員提供與未來(lái)信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會(huì)計(jì)職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測(cè)、決策方向延伸，因而對(duì)會(huì)計(jì)人員的判斷能力提出了較高要求。

其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員需準(zhǔn)確核算每一項(xiàng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要是對(duì)企業(yè)過(guò)去及現(xiàn)在的交易和事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量，會(huì)計(jì)結(jié)果是作為明確責(zé)任、進(jìn)行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求對(duì)外報(bào)告。一般而言，這些交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理往往有實(shí)際憑證做為根據(jù)，有很強(qiáng)的可驗(yàn)證性，會(huì)計(jì)處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會(huì)計(jì)結(jié)果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。

再次，要具備良好的人際交往能力，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息;對(duì)內(nèi)要相互配合，共同整理，對(duì)外要與社會(huì)公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì)為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作的能力。

做財(cái)務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來(lái)財(cái)務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費(fèi)用情況。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到，在財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報(bào)銷單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒(méi)有特殊的說(shuō)明。

最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨我以后的工作生活。千里之行，始于足下通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會(huì)再像從前那樣等待更好的機(jī)會(huì)到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會(huì)實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。

做帳是從業(yè)財(cái)會(huì)崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會(huì)計(jì)信息加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

六、致謝

這兩個(gè)月來(lái)很感謝xx船務(wù)給我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重要的是單位的xx和xx對(duì)我的教導(dǎo)及其他同事對(duì)我?guī)椭?。同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師xx老師，在我實(shí)習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。不妥之處，請(qǐng)老師指正！

學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文二 人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。

一、實(shí)習(xí)目的

熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx.09.01

三、實(shí)習(xí)單位 石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有限公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

一)日常人動(dòng)的手續(xù)辦理

日常人動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

1.入職

1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學(xué)歷證書，身份證。

2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒(méi)有復(fù)印件的提供復(fù)印，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程。

3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批。

4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規(guī)范、完整。

5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。

6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備。

7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批，有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

8)經(jīng)審批通過(guò)的通知來(lái)上班。

2.離職

1)提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請(qǐng)書》。

2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請(qǐng)書》并提供《離職交接表》與離職員工，簡(jiǎn)單交代其去各部門辦理工作交接。

3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。

4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中，完成后將離職員工資料歸檔。

3.轉(zhuǎn)正

1)按合同約定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。

2)部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評(píng)，并給予相關(guān)意見。

3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書交至人力資源部審批。

4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否規(guī)范、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定，部門意見是否明確，不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

5)將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。

4.調(diào)動(dòng)

1)有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》。

2)由申請(qǐng)人填寫崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。

3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔。

二)招聘

1.網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷

公司目前的招聘需求比較大，在石家莊搜才網(wǎng)站上的招聘崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡(jiǎn)歷。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡(jiǎn)歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。

2.電話預(yù)約面試

在通過(guò)第一輪的網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷后，接下來(lái)一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷需先下載打印、整理，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡(jiǎn)單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本情況。

3.接待應(yīng)聘者者

每天來(lái)公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選后電話預(yù)約的、看到招聘信息直接過(guò)來(lái)的以及通過(guò)本公司員工推薦的。接待工作主要是問(wèn)清來(lái)訪者的來(lái)歷，同時(shí)提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測(cè)試題做簡(jiǎn)單測(cè)試，并指導(dǎo)其如何填寫表格。有些需要現(xiàn)場(chǎng)考試的崗位或是來(lái)用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門安排考核或復(fù)試。

4.面試

對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡(jiǎn)單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息

五、對(duì)石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有限公司人力資源部門的建議：

人力資源部是從之前的行政人事部更名而來(lái)，把人事轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源是一個(gè)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。人事工作包括人員的招聘、員工的檔案管理、合同管理、薪資福利的制定計(jì)算與發(fā)放、考勤及休假管理工作等?，F(xiàn)將人事的概念提升到人力資源的高度，則以上的工作只是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，完整的人力資源工作還應(yīng)該包含更多的內(nèi)容，包括構(gòu)建合理的組織架構(gòu)，建立完善的職位體系、培訓(xùn)開發(fā)體系、職業(yè)生涯規(guī)劃，績(jī)效管理體系、薪酬管理體系，建設(shè)并完善企業(yè)文化，并隨著企業(yè)規(guī)模的變化和人力資源管理工作的規(guī)范，引入人力資源管理信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源管理。人力資源管理本身就有著戰(zhàn)略性的意義?？梢钥吹贸?，人力資源部正在積極地向人力資源方向轉(zhuǎn)變。組織架構(gòu)的趨向合理、職位體系的完善、績(jī)效管理體系的引進(jìn)、員工的一系列培訓(xùn)工作、企業(yè)文化理念的建設(shè)及改善，這些都足以說(shuō)明，變革正在大刀闊斧地進(jìn)行著。

六、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)的具體工作有：辦理新員工入職手續(xù)、整理人事檔案、通知應(yīng)聘者面試、打印復(fù)印文件等等，還跟著招聘專員參加了幾次面試。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷認(rèn)識(shí)到：在大學(xué)里我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而且要鍛煉提高自己各方面的綜合能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我深刻體會(huì)到了這句話的含義。這次實(shí)習(xí)，自己收獲還是很大的。感謝君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會(huì)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己有諸多的不足，在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)吧。讓這些自己已經(jīng)意識(shí)到的壓力轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力吧。

學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文三 一、實(shí)習(xí)目的

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。

驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。

其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類 各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)當(dāng)銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實(shí)習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之處。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。

1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。

2.練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利誕生。

4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的工作。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試。

6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的

2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5.銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

7.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果精美的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為IT9-IT7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

四、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

篇10

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.21.222

1 空預(yù)器堵灰的分析

1.1 現(xiàn)象分析

要對(duì)運(yùn)行中的空預(yù)器堵灰問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)象分析，就必須對(duì)其在理論上的表現(xiàn)特征有一定的了解。在處于設(shè)計(jì)值邊界的條件下，風(fēng)兩次經(jīng)過(guò)空預(yù)器時(shí)，提高的溫度均小于設(shè)計(jì)值以及煙氣兩次經(jīng)過(guò)空預(yù)器時(shí)，降低的溫度均大于設(shè)計(jì)值，這是其理論特征。在運(yùn)行時(shí)，其表現(xiàn)為兩次分壓和爐膛壓力出現(xiàn)擺動(dòng)現(xiàn)象而且擺動(dòng)的幅度逐漸增大以及呈現(xiàn)周期性變化，這表明空預(yù)器出現(xiàn)局部阻塞，其原因是阻塞部分轉(zhuǎn)移到二次風(fēng)口是，二次風(fēng)壓開始下降，爐膛壓力也會(huì)隨著下降，為了達(dá)到二次風(fēng)壓的設(shè)計(jì)值，風(fēng)機(jī)入口的擋板一定要開打用來(lái)適應(yīng)二次風(fēng)壓的下降。阻塞部分轉(zhuǎn)過(guò)去后，爐膛的壓力也會(huì)升高，因?yàn)轱L(fēng)量的大小呈現(xiàn)規(guī)律變化所以爐膛壓力呈現(xiàn)周期變化。

1.2 原因分析

燃燒時(shí)產(chǎn)生的硫過(guò)多。近些年，煤的來(lái)源較多，用于鍋爐燃燒的煤會(huì)不符合原設(shè)定的煤種。根據(jù)研究調(diào)查，空預(yù)器壓力升高的主要原因是在短時(shí)間里集中燃燒含硫元素較高的煤，由于硫元素的含量高，當(dāng)空預(yù)器冷端壁面的溫度小于等于煙氣溫度時(shí)，硫酸蒸汽就會(huì)在成波形板的受熱面上凝結(jié)，煙氣中的會(huì)在換熱元件的表面逐漸積累，壓力差升高，造成空預(yù)器堵灰。

用于吹灰的蒸汽帶水。空氣預(yù)熱器的吹灰是以疏水閥的溫度為依據(jù)自動(dòng)進(jìn)行的，程序設(shè)計(jì)用于吹灰的蒸汽不應(yīng)該帶水，但是在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)，吹灰器的位置會(huì)有會(huì)有很多水汽冒出，很明顯吹灰前的疏水過(guò)程進(jìn)行的不夠徹底，致使吹灰的蒸汽含水量比較多，這樣空預(yù)器會(huì)出現(xiàn)結(jié)灰現(xiàn)象，灰的堆積就會(huì)形成空預(yù)器堵灰。

脫銷系統(tǒng)的影響。由于SCR系統(tǒng)反應(yīng)產(chǎn)物為N2和水，在一定程度上增加了煙氣的含水量。同時(shí)為了滿足環(huán)保的要求，有時(shí)會(huì)造成噴入氨氣過(guò)量的現(xiàn)象，而過(guò)量的氨氣與SO3反應(yīng)，生成硫酸氨及硫酸氫氨，其具有黏附性的物理性質(zhì)，造成了空預(yù)器堵灰。

2 空預(yù)器在線水沖洗探討

2.1 在線高壓水沖洗的背景

在2008年4月檢修期間，岱海發(fā)電有限責(zé)很公司對(duì)功率為600MW鍋爐的空預(yù)器離線高壓水沖洗以后，空氣預(yù)熱器的煙氣側(cè)的壓力差不斷升高 ，致使堵灰問(wèn)題十分嚴(yán)重，給鍋爐的安全工作帶來(lái)了很大的阻礙，同時(shí)增加了引風(fēng)機(jī)的出力，致使對(duì)廠用電控制出現(xiàn)偏差。通過(guò)研究調(diào)查，國(guó)外的電廠已經(jīng)使用在線高壓水沖洗對(duì)大型鍋爐中運(yùn)行的空預(yù)器兩側(cè)進(jìn)行沖洗。通過(guò)對(duì)這種方法的進(jìn)一步研究，與2009年進(jìn)行了在線高壓水沖洗實(shí)驗(yàn)，并且取得了顯著的效果。

2.2 實(shí)施高壓在線水沖洗的過(guò)程

在空預(yù)器運(yùn)行中實(shí)施高壓在下水沖洗首先要考慮對(duì)水量和水壓的控制、沖洗下來(lái)的灰污的排放以及槍管的推進(jìn)和支撐等問(wèn)題。因?yàn)榭諝忸A(yù)熱器為煙氣和兩次風(fēng)進(jìn)行換熱，水量過(guò)多會(huì)實(shí)收熱量降低一、二次風(fēng)的溫度降低，無(wú)法滿足其他系統(tǒng)的正常工作，除此外吸收熱量的水會(huì)蒸發(fā)，是吹灰蒸汽中含水量增加，這樣更加容易造成空預(yù)器堵灰。其次，水量越多對(duì)水泵的功率要求就越大，這樣會(huì)打不到對(duì)沖水壓力的要求。通過(guò)多次試驗(yàn)，最后決定要槍頭噴嘴說(shuō)兩為兩個(gè)，并且噴嘴的直徑為2毫米，控制壓力為35MPa，水量為每小時(shí)3噸。

出水量控制水壓的控制也是非常關(guān)鍵的，如果水壓過(guò)低，水流在還沒(méi)有接觸到換熱工件，就會(huì)被熱氣蒸干，打不到?jīng)_洗作用;如果水壓過(guò)高，對(duì)用于沖洗的水槍的材料以及其設(shè)計(jì)規(guī)格就會(huì)提高，會(huì)打來(lái)很多不必要的浪費(fèi)，不僅如此，水壓過(guò)高也可能造成空預(yù)器的損壞。所以經(jīng)過(guò)在實(shí)際工作的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將水壓規(guī)定為35MPa。

沖洗后會(huì)有大量的累計(jì)的灰垢脫落，如果排放不干凈的話，會(huì)造成空氣預(yù)熱器的煙氣食物灰斗阻塞，所以在進(jìn)行在線高壓水沖洗是，要先對(duì)灰斗進(jìn)行清理，并且在灰斗排污管的彎頭處接入沖洗水管這樣就可以解決這一問(wèn)題。沖洗后大部分灰垢會(huì)隨煙氣進(jìn)入電除塵器被清理干凈。

因?yàn)樵跊_洗前沖洗槍是臨時(shí)架設(shè)的，空預(yù)器的內(nèi)部是沒(méi)有任何支撐的，空預(yù)器外部支點(diǎn)需要承受的壓力比較大，所以在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)采用“吊架和空預(yù)外殼”對(duì)導(dǎo)軌進(jìn)行固定，進(jìn)而保證槍管的水平位置以及穩(wěn)定性。

實(shí)施在線高壓水沖洗時(shí)，其主要是在空預(yù)器側(cè)面以及轉(zhuǎn)子下方打孔、在槍管上進(jìn)行等距離刻度標(biāo)記，根據(jù)槍頭伸入空預(yù)器的深度調(diào)整槍管移動(dòng)的速度以及關(guān)注一、二次風(fēng)溫，若出現(xiàn)異常立刻終止沖洗。

2.3 高壓水沖洗的經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)今國(guó)內(nèi)很多電廠用戶認(rèn)為換熱元件的水沖洗都是在離線時(shí)候或是隔離空預(yù)器在部分的負(fù)荷下進(jìn)行的，這樣會(huì)致使不必要的停電或者發(fā)出的電量減少，很少用戶會(huì)食用在線高壓水沖洗，他們存在的顧慮有下面幾種：

在線高壓水洗是否會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)子造成影響？

應(yīng)用于空氣預(yù)熱器的在線高壓水洗是高壓、低流量的，在數(shù)值上遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于離線低壓水洗，很明顯就可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于轉(zhuǎn)子發(fā)證熱疲勞的解鎖時(shí)非常小的。并且只有GGH才應(yīng)用在線高壓水沖洗，而且典型的GGH空預(yù)器熱端溫度在100～115攝氏度之間，而在線高壓水沖洗的過(guò)程中是在其冷、熱兩端同時(shí)進(jìn)行的，現(xiàn)今為止，沒(méi)有跡象表明它的轉(zhuǎn)子在這個(gè)不斷重復(fù)的的高壓水沖洗的過(guò)程中發(fā)生嚴(yán)重的損壞，因?yàn)樵谶^(guò)程很小以至于空預(yù)器的轉(zhuǎn)子不會(huì)出現(xiàn)非常明顯的熱變形和焊縫的斷裂。

應(yīng)用在線高壓水沖洗是否會(huì)縮短元件壽命？

很多廠家懷疑使用在線高壓水沖洗會(huì)縮短換熱元件的壽命，但是至今為止還沒(méi)有實(shí)例證明這一觀點(diǎn)成立。質(zhì)量高的鍍搪瓷換熱元件有十分好的粘附率和邊緣的覆蓋率，這個(gè)性能對(duì)于多次重復(fù)的高壓水沖洗具有恒強(qiáng)的抵抗能力。實(shí)際上，有的電廠熱端的換熱元件的積累腐蝕是多次重復(fù)高壓水沖洗的主要結(jié)果之一。但是，因?yàn)楦邏核疀_洗的頻次決定著換熱元件的壽命，這樣可以預(yù)期的冷、熱兩端換熱元件有可能會(huì)因?yàn)樵诰€高壓水沖洗縮短其壽命。

怎樣在在線狀態(tài)下除去換熱元件清洗下的灰垢？

在應(yīng)用高壓水沖洗的時(shí)候，在與空氣的最下方設(shè)計(jì)加上灰垢排放系統(tǒng)是由其必要性的，這樣就可以將水沖洗后的灰垢徹底的排放出去，也可以在煙氣管道下方放置一個(gè)以平衡裝置呈現(xiàn)的、在負(fù)壓下工作的系統(tǒng)，而且要應(yīng)用其他的沖洗設(shè)備，防止這個(gè)系統(tǒng)在任何時(shí)間里的堵灰。排放系統(tǒng)管道尺寸要盡可能適應(yīng)離線高壓水沖洗，所有用于沖洗的水必須與灰垢一起通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)排出去。

3 結(jié)語(yǔ)

空氣預(yù)熱器的冷端由鋼材材質(zhì)換為鍍搪瓷材質(zhì)，這樣在應(yīng)用在線高壓水沖洗時(shí)，可以更好地解決當(dāng)下國(guó)內(nèi)電廠的空預(yù)器堵灰問(wèn)題，岱海發(fā)電廠換用鍍搪瓷的換熱元件來(lái)證明，這樣材料的換熱元件對(duì)空預(yù)器堵灰問(wèn)題具有一定的預(yù)防作用。在線高壓水沖洗對(duì)于電廠發(fā)電的負(fù)荷不具有任何影響并且其作用效果與離線高壓水沖洗相差無(wú)幾。除此以外，在線高壓水沖洗在應(yīng)用中，至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)電除塵器的正常工作有任何影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]邢希東.空預(yù)器堵灰原因及在線高壓水沖洗效果分析[J].電力安全技術(shù)，2015.