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篇1

（一）專業(yè)口徑狹窄

傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)對象主要是大田作物，如玉米、小麥、水稻，而北京郊區(qū)隨著城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，三大作物的種植面積逐漸縮小，甚至生長期間需水量較大的水稻已經(jīng)限制生產(chǎn)，小麥亦改為節(jié)水種植。有限的農(nóng)用土地逐漸被籽種農(nóng)業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)的興起所占領(lǐng)，傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)人才應(yīng)用的舞臺日漸縮小。

（二）專業(yè)課程老化

傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)專業(yè)的骨干課程主要是作物栽培學(xué)、耕作學(xué)和作物育種學(xué)。作物栽培學(xué)和耕作學(xué)課程的學(xué)習(xí)目標是提高糧食作物的產(chǎn)量，面對北京都市型農(nóng)業(yè)中農(nóng)作物種植的多元化、生產(chǎn)的機械化、設(shè)備的現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)功能的轉(zhuǎn)化，其學(xué)習(xí)內(nèi)容與北京農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向漸行漸遠。

（三）實踐教學(xué)簡化

學(xué)校正向綜合大學(xué)轉(zhuǎn)變，原本在校內(nèi)的農(nóng)場、實驗田逐漸被其他功能的建筑所替代，實踐教學(xué)遠離教學(xué)區(qū)，實驗課與理論課在不同場地進行，增大了實驗課的難度和成本，原來每天都要求觀察農(nóng)作物生長情況的教學(xué)安排，在成本約束下，變成了一次，投入時間少，學(xué)生學(xué)農(nóng)興趣很難形成。（四）動手能力弱化在教學(xué)改革“厚基礎(chǔ)”的大背景影響下，專業(yè)課時逐漸減少，相應(yīng)的實踐學(xué)時也在減少,在規(guī)定的實踐教學(xué)時間內(nèi)，很難培養(yǎng)學(xué)生扎實的實踐技能。實驗課中以驗證性實驗居多，教師無法得到學(xué)生掌握實驗技能情況的反饋，學(xué)生也以考試能過關(guān)的低標準要求自己，導(dǎo)致實驗設(shè)計能力差、獨立操作能力差。

二、專業(yè)方向與課程體系的改革

針對上述問題，按照北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展特點和專業(yè)教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，經(jīng)過多方調(diào)研和論證，提出了“適合北京需求，培養(yǎng)都市型農(nóng)業(yè)人才”的原則，修訂人才培養(yǎng)方案，調(diào)整專業(yè)方向，構(gòu)建課程體系，增加實踐環(huán)節(jié)，爭創(chuàng)特色專業(yè)。

（一）調(diào)整專業(yè)方向

農(nóng)學(xué)專業(yè)的支撐學(xué)科以作物遺傳育種學(xué)科為主，作物遺傳育種學(xué)科是北京農(nóng)學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科，碩士點之一，以農(nóng)作物種質(zhì)創(chuàng)新和新品種選育為特色，先后選育出6個小麥品種，6個玉米品種，4個小豆品種，2個大豆品種，師資力量在種子科學(xué)方面有優(yōu)勢。其次，根據(jù)北京農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，籽種農(nóng)業(yè)將成為北京農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。因此，農(nóng)學(xué)專業(yè)在2003年第一次改革時，將專業(yè)學(xué)習(xí)方向調(diào)整為“種子科學(xué)與工程”方向。2006年，又針對北京觀光休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要，進一步拓展專業(yè)領(lǐng)域，借助本院園藝學(xué)科和北京都市農(nóng)業(yè)研究院（北京農(nóng)學(xué)院）的師資力量和教學(xué)條件，增設(shè)了“觀光農(nóng)業(yè)”的學(xué)習(xí)方向。至此，農(nóng)學(xué)專業(yè)包括：“種子科學(xué)與工程”和“觀光農(nóng)業(yè)”兩個學(xué)習(xí)方向，形成了培養(yǎng)北京都市型農(nóng)業(yè)中籽種農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)兩個核心產(chǎn)業(yè)所需人才的新型農(nóng)學(xué)專業(yè)，每年兩個專業(yè)方向各招收一個本科生班。農(nóng)學(xué)專業(yè)的兩個專業(yè)方向直接針對北京都市型農(nóng)業(yè)中籽種農(nóng)業(yè)和觀光休閑農(nóng)業(yè)的人才培養(yǎng)，特色鮮明?！胺N子科學(xué)與工程”專業(yè)方向側(cè)重于培養(yǎng)北京籽種產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的，掌握種子科學(xué)與工程技術(shù)等方面的理論、技能；懂得國內(nèi)外種子法規(guī)、經(jīng)營管理等方面的知識，能在種子管理部門、種子加工與生產(chǎn)、種子營銷企業(yè)等領(lǐng)域和部門，從事新品種選育、種子繁殖生產(chǎn)、種子檢驗、經(jīng)營與管理等工作的專業(yè)人才；“觀光農(nóng)業(yè)”專業(yè)方向側(cè)重于培養(yǎng)掌握觀光休閑農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，在農(nóng)業(yè)觀光園區(qū)、農(nóng)業(yè)文化旅游產(chǎn)業(yè)、高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等部門和領(lǐng)域，從事技術(shù)指導(dǎo)、規(guī)劃設(shè)計、項目策劃和管理等工作的復(fù)合型專業(yè)人才。

（二）構(gòu)建新型專業(yè)課程體系

2005年在北京市教委“農(nóng)學(xué)專業(yè)課優(yōu)化整合及骨干課程體系的研究”教改項目的支持下，根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向和培養(yǎng)方案改革課程體系，并對課程內(nèi)容和教學(xué)手段進行深入調(diào)整。經(jīng)過反復(fù)修訂，形成了現(xiàn)在的專業(yè)課程體系。“種子科學(xué)與工程”專業(yè)方向的專業(yè)必修課包括：《植物育種學(xué)》《種子生物學(xué)》《種子生產(chǎn)學(xué)》《種子加工與貯藏》《種子檢驗學(xué)》《種子法規(guī)》《種子經(jīng)營與管理學(xué)》等，專業(yè)選修課程包括：《種子營銷學(xué)》《作物栽培學(xué)》《耕作學(xué)》《園藝學(xué)概論》《植物種質(zhì)資源學(xué)》《國際貿(mào)易學(xué)》等。專業(yè)課程體系以新品種選育、種子生產(chǎn)、加工、貯藏、質(zhì)量檢驗、經(jīng)營管理為主線，涉及種業(yè)產(chǎn)業(yè)化方方面面的知識；“觀光農(nóng)業(yè)”專業(yè)方向的專業(yè)必修課為《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》《植物種質(zhì)資源學(xué)》《觀光農(nóng)業(yè)》《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原理與技術(shù)》《都市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《都市型農(nóng)業(yè)評價案例分析》等，專業(yè)選修課程包括：《新農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》《現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)》《有機農(nóng)業(yè)》《籽種農(nóng)業(yè)》《農(nóng)業(yè)項目投資與評估》《城市園林與綠化》《觀賞植物裝飾與應(yīng)用》等，形成了以觀光休閑園區(qū)、現(xiàn)代高科技園區(qū)建設(shè)、管理為主線的課程體系。課程內(nèi)容均面向北京農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，很多課程沒有現(xiàn)成教材，任課教師就邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊教學(xué)。學(xué)生感到學(xué)的知識理論聯(lián)系實際，有用武之地，增強了學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過專業(yè)方向和課程體系的設(shè)置，保證每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)方向，每個學(xué)生都有專業(yè)特長。

（三）增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

篇2

［中圖分類號］G642［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2013）08-0127-02

一、國內(nèi)外高校體育類旅游等旅游類學(xué)科與別的學(xué)科結(jié)合起來的專業(yè)

在國外很多高校設(shè)置了與休閑旅游、農(nóng)業(yè)旅游相關(guān)的院系和專業(yè)。如美國弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)健康與人類行為學(xué)院的娛樂公園與旅游專業(yè)；亞利桑那州立大學(xué)娛樂和旅游系；澳大利亞的維多利亞大學(xué)人類發(fā)展學(xué)部的人類運動?娛樂與行為學(xué)院；英國白金漢郡的休閑與旅游學(xué)部；英國的里茨?麥曲波里頓大學(xué)休閑與運動研究學(xué)院及臺灣部分高校的休閑農(nóng)業(yè)等專業(yè)。在國內(nèi)，開設(shè)了此類領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)有：浙江旅游職業(yè)學(xué)院休閑服務(wù)與管理專業(yè)；長沙學(xué)院旅游與休閑專業(yè)；天津體育學(xué)院社會體育與管理系的體育旅游方向；沈陽體育學(xué)院的體育旅游專業(yè)；江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的森林生態(tài)旅游專業(yè)，還有各類農(nóng)業(yè)大學(xué)、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院借助自己學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢開設(shè)的相關(guān)旅游專業(yè)等。

二、體育類學(xué)生學(xué)習(xí)體育類旅游專業(yè)的優(yōu)劣分析

對比別的高校，具有體育特長的學(xué)生在體育院校學(xué)習(xí)體育類旅游有來自學(xué)校的優(yōu)勢，又有來自自身的一些優(yōu)勢。綜合類體育院校的學(xué)科建設(shè)涵蓋體育運動開展、管理、體育人文、休閑、保健等學(xué)科，這些學(xué)科的建設(shè)對于體育院校的學(xué)生學(xué)習(xí)體育旅游起到了很好的支撐作用。特別是學(xué)校新興項目，如戶外運動中的攀巖、皮劃艇、游泳與救生、潛水等特色項目的設(shè)施和師資，有利專業(yè)將旅游知識與體育運動知識結(jié)合得更緊密。而體育院校的學(xué)生具有良好的體育基礎(chǔ)與體魄，能更好地做好戶外旅游、戶外活動中的崗位職責(zé)。用人單位在戶外拓展的指導(dǎo)員、戶外徒步的領(lǐng)隊、戶外活動的組織等崗位都傾向于招聘具有體育特長、身體素質(zhì)過硬的人才。

體育類院校學(xué)生相對別的高校學(xué)生來說存在不重視理論類課程和學(xué)科理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，知識面相對狹窄。學(xué)生愿意把更多的時間用在身體素質(zhì)的鍛煉、體育運動技能的掌握上，但卻忽視思維邏輯和口頭表達能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。由于體育活動的特點，學(xué)習(xí)體育類學(xué)生大多個性粗狂、不羈言行，在個人禮儀、儀表方面不夠重視。這些對注重溝通表達能力、應(yīng)變能力和個人體態(tài)儀容的旅游服務(wù)業(yè)來說是不小的缺點。

三、體育類旅游的課程構(gòu)成體系

一是體育學(xué)、旅游學(xué)是體育旅游專業(yè)理論構(gòu)建的基礎(chǔ)，要求學(xué)生掌握基本的理論知識、基本知識、基本技能。二是從培養(yǎng)角度來看，課程分為公共課、專業(yè)支持課、專業(yè)核心課、專業(yè)限（任）選修課、通識課等。所以體育類旅游專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)成如圖1所示。

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圖1 體育類旅游專業(yè)人才培養(yǎng)體系

公共課、實踐技能課（包括入學(xué)教育、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)等）按學(xué)校人才培養(yǎng)要求統(tǒng)一設(shè)置。

專業(yè)支持課的開始，應(yīng)該包含體育類學(xué)科、旅游類學(xué)科和服務(wù)管理類學(xué)科的一些基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)的學(xué)科知識分為3大塊。以廣西體育高等專科運動休閑服務(wù)與管理（戶外運動與旅游方向）為例，專業(yè)基礎(chǔ)課程中，體育類課程有：運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、身體素質(zhì)鍛煉方法、運動損傷及處理；旅游類課程有：休閑與旅游學(xué)概論、地貌地理；服務(wù)管理類課程有：管理學(xué)、公共關(guān)系實務(wù)等。

專業(yè)核心課與專業(yè)支持課是承前啟后的關(guān)系，專業(yè)支持課為后面專業(yè)核心課的開設(shè)奠定基礎(chǔ)。以廣西體育高等專科運動休閑服務(wù)與管理（戶外運動與旅游方向）為例，專業(yè)核心課主要包含體育類課程和旅游類課程，至于要開設(shè)哪些課程需看學(xué)校專業(yè)設(shè)置方向和特色，專業(yè)核心課程中體育類課和旅游類課程要具體體現(xiàn)專業(yè)的特色。

專業(yè)任（限）選課應(yīng)該設(shè)置成模塊，可以分為體育類課程的拓展模塊、旅游類課程的拓展模塊、管理類課程的拓展模塊、服務(wù)類課程的拓展模塊。學(xué)生應(yīng)該從查漏補缺角度，或是以后就業(yè)的方向來選定選修的模塊。以廣西體育高等?？七\動休閑服務(wù)與管理（戶外運動與旅游方向）為例，專業(yè)任（限）選修模塊中，體育模塊課程有：高爾夫、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、體育保健等；旅游模塊課程有：中國旅游資源概況、酒店管理、旅游心理、導(dǎo)游實務(wù)等；服務(wù)管理模塊課程有：人力資源管理、溝通技巧、體育科研方法、企業(yè)文化概論等。

全校的通識課，則是學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好、個人別的需求來選擇的課程。

四、體育旅游專業(yè)主要課程理論和實踐教學(xué)的開展

（一）體育類旅游課程的教學(xué)

體育類特色的專業(yè)核心課，除了通過實踐引導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的技能外，還需重視理論的學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)的重視，不在于用多長的課時來教授學(xué)生理論知識，而在于教授學(xué)生如何把體育專業(yè)的學(xué)科知識理順，工作中把這些理論知識、運動技能傳給教授的對象，并使之易于接受。通過項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、角色扮演、讓學(xué)生輪流分組授課等一系列以學(xué)生為主體、學(xué)生在做中學(xué)的教學(xué)方法，加上制訂實踐教學(xué)完整的評價方法和老師的引導(dǎo)作用，將能培養(yǎng)學(xué)生這方面的知識和技能。

（二）旅游類課程的實踐教學(xué)

教師在實踐教學(xué)過程中必須將旅游課程的實踐環(huán)節(jié)設(shè)計成與學(xué)生學(xué)習(xí)方向貼近的項目和方案，在旅游教材的基礎(chǔ)上編撰的理論和實踐教學(xué)內(nèi)容的講義。

旅游行業(yè)的工作性質(zhì)決定高校教師不能到崗體驗相應(yīng)的工作，導(dǎo)致教師對知識和技能的掌握很大程度上停留在書本層面上。由于缺乏操作性、從業(yè)工作經(jīng)驗，教師授課效果難免顯得單調(diào)和蒼白無力。所以每門課程應(yīng)建立自己的教師隊伍，由校內(nèi)教師和校外教師組成，校內(nèi)教師擔(dān)任課程的負責(zé)人，每位成員擔(dān)任這門課程的一部分內(nèi)容講授，這樣就可以適當(dāng)引進部分行業(yè)人士來參與課程的教學(xué)而又不會與其工作產(chǎn)生沖突。

旅游類課程的實踐，往往存在簡單出游1-2次，就用完實踐教學(xué)的課時，教學(xué)效果不明顯。對于旅游類課程的實踐，外出實踐前應(yīng)做好充分準備，實踐后做好總結(jié)工作。教師事先需實地踩點、設(shè)計好考察路線、戶外活動方案、對突發(fā)事件準備預(yù)案等。重視野外考察活動的“學(xué)習(xí)”效果，而淡化“旅游”效果。并在課程中培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、組織活動的能力。對于部分旅游學(xué)科需具備的技能，可以通過角色扮演、模擬實訓(xùn)這樣的方式來培養(yǎng)，部分旅游行業(yè)操作的知識可以通過參觀的實踐方式來輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。

（三）服務(wù)管理類課程的實踐教學(xué)

體育學(xué)院的學(xué)生對服務(wù)管理相關(guān)的知識接觸較少，且服務(wù)管理類的課程教學(xué)中普遍存在重理論、疏實踐的情況；或是重視實踐，但是考試中學(xué)生應(yīng)用知識的能力還達不到標準，就業(yè)部門反饋學(xué)生服務(wù)、管理的意識和行為表現(xiàn)欠缺。所以服務(wù)管理類課程的實踐教學(xué)應(yīng)通過適當(dāng)?shù)匾]部分行業(yè)人士來參與教學(xué)，通過觀看優(yōu)秀的授課視頻和經(jīng)典的真實案例分析、參與和實訓(xùn)教學(xué)相近的活動來實現(xiàn)。課程實踐教學(xué)可以與課程相關(guān)活動結(jié)合在一起開展，如演講與口才課程的實訓(xùn)課可與學(xué)校舉辦的演講活動結(jié)合在一起；溝通技巧課的實踐教學(xué)可以和學(xué)生的下鄉(xiāng)活動、外出社會活動結(jié)合在一起。通過以上提到的實踐教學(xué)方法將能起到加強學(xué)生在服務(wù)管理類方面的技能的培養(yǎng)。

五、總結(jié)

體育類旅游專業(yè)教學(xué)需因材施教，所以做好學(xué)情分析非常重要。體育類旅游專業(yè)是一個將體育學(xué)科和旅游學(xué)科結(jié)合在一起的專業(yè)，要實現(xiàn)兩者的緊密結(jié)合，需要老師對現(xiàn)有的教材進行篩選，設(shè)計自己的教學(xué)、實訓(xùn)內(nèi)容和項目，并改善課程的實踐教學(xué)。在選修課程設(shè)置上實行模塊設(shè)置，讓學(xué)生查漏補缺或是為以后的就業(yè)方向做好鋪墊。全校的通識課則是學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇的課程。充分考慮以上各個方面的因素，體育類旅游專業(yè)培養(yǎng)才能讓學(xué)生適應(yīng)社會的需要，從而使高校人才培養(yǎng)和就業(yè)市場需求高度匹配。

［參考文獻］

篇3

中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2017）04-0096-03

在經(jīng)濟新常態(tài)下，圍繞國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地建設(shè)，海南吹響了農(nóng)業(yè)綠色崛起的號角，將發(fā)揮得天獨厚的熱帶資源優(yōu)勢和21世紀海南絲綢之路戰(zhàn)略節(jié)點的區(qū)位優(yōu)勢，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，以熱帶特色為主動力推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。海南國際旅游島城市化建設(shè)和休閑旅游農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，以花卉、果蔬、草坪等園藝產(chǎn)業(yè)已成為海南優(yōu)勢經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院作為海南大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的核心基地，本著服務(wù)海南的旅游、熱帶、特區(qū)等特色，傳承辦學(xué)歷史悠久的原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)和新海南大學(xué)的精神，秉承“海納百川，大道致遠”的校訓(xùn)，根據(jù)海南園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新特點、企事業(yè)單位對園藝人才的新需求，基于本著以學(xué)生為中心，發(fā)展為目的的原則，對我院園藝專業(yè)師生進行相關(guān)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果找出了現(xiàn)有教學(xué)體系的不足，對其提出合理化建議，進行了相關(guān)改進，以便于提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)園藝人才，為海南園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

1 園藝專業(yè)定位與課程體系

園藝專業(yè)（草坪科學(xué)與工程方向）依托原“兩院”的傳統(tǒng)和精神，設(shè)立于2010年（開始招生），本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、具備果、蔬、花、牧、林、草等植物栽培管理、園林綠化施工養(yǎng)護、花卉營銷與審美鑒賞等專業(yè)知識，基本技能和較強的崗位實踐能力，能在農(nóng)林部門、農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、風(fēng)景區(qū)、高爾夫球場、運動場等部門從事園林植物栽培管理、綠化施工與養(yǎng)護、休閑農(nóng)業(yè)、花藝環(huán)境設(shè)計、草坪生產(chǎn)與貿(mào)易、人工草地栽培、草坪建植與管理、高爾夫球場規(guī)劃設(shè)計管理和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)場經(jīng)營管理等工作的高級應(yīng)用型、大園藝綜合性新型農(nóng)業(yè)專才。開設(shè)課程涉及草業(yè)科學(xué)、果樹學(xué)、花卉學(xué)、蔬菜學(xué)、土壤學(xué)、作物栽培與耕作學(xué)、工程建造、國際園藝研究進展（專業(yè)英語）等。

2 現(xiàn)有課程體系存在的不足

2.1 課程種類過多，涉及范圍過廣 在調(diào)研過程中，學(xué)生提出現(xiàn)在所學(xué)的課程科目過多，涉及范圍太廣，分配到每門科目的教學(xué)課時數(shù)短，教師沒有足夠的時間對本門課程進行全方面講解，只能找重點進行教授，這就使得學(xué)生無法對此課程經(jīng)行全面了解，只能掌握重點甚至是略懂皮毛，造成了學(xué)生各種課程都有涉獵，但又都只通不精的普遍現(xiàn)象。這就給學(xué)生帶來了一定程度的迷茫感，使其無法在頭腦中形成一個詳細的知識系統(tǒng)，只能夠有一個大體的知識框架，并且沒有一個核心領(lǐng)域可以做到學(xué)的精、記的牢，不利于學(xué)生今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的發(fā)展[1]。

2.2 實踐教學(xué)過程的相對缺乏 《植物學(xué)》《果樹學(xué)》《觀賞樹木學(xué)》《蔬菜學(xué)》《種子種苗學(xué)》等課程實踐課時數(shù)相對較短。目前所設(shè)課時數(shù)只能夠讓學(xué)生對課程內(nèi)容有個大體了解，例如樹木學(xué)實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生普遍反映通過短暫的實踐課學(xué)習(xí)，只能泛泛了解樹木的名稱，但對于其他相關(guān)方面的了解較少。并且認識樹木過程也是一味的填鴨式教學(xué)，教師告訴學(xué)生一種植物的名稱，學(xué)生記一種，無法做到學(xué)生對不認識的樹木進行自行查閱學(xué)習(xí)，從而降低了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，一定程度上打壓了W生學(xué)習(xí)積極性，降低了學(xué)生的探索能力。實踐教學(xué)內(nèi)容有限，并且部分課程內(nèi)容沒有及時更新，實踐過程不能根據(jù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件及地域、季節(jié)的變化做出相應(yīng)靈活的調(diào)整。同時，教學(xué)基地的建設(shè)及完善進程亟待加快，以便促進實踐教學(xué)的具體開展，推動教學(xué)進程，利于學(xué)生的不斷學(xué)習(xí)及發(fā)展。

2.3 課程內(nèi)容的重復(fù) 目前一些設(shè)定課程的內(nèi)容出現(xiàn)部分知識點重復(fù)現(xiàn)象，如《草坪保護學(xué)》《高爾夫球場草坪》《高爾夫球場環(huán)境保護概論》《草坪工程》課程對于草坪內(nèi)容的講解出現(xiàn)部分重疊，導(dǎo)致學(xué)生一個知識點可能要重復(fù)學(xué)習(xí)多次，浪費時間、經(jīng)歷及師資。

2.4 課程安排的開課學(xué)期不合理 學(xué)生反映某些課程的開課學(xué)期安排的不合理，尤其是大四學(xué)年的一些專業(yè)課程建議安排在大三學(xué)年進行學(xué)習(xí)。鑒于大三學(xué)年課程安排較為稀疏，所以很多學(xué)生在這一年里會產(chǎn)生迷茫感，雖然有較多的自我學(xué)習(xí)發(fā)展空間，但普遍出現(xiàn)學(xué)生無法較好把握，不能充分利用這些時間從而虛度光陰的不良現(xiàn)象。而大四一年要開展畢業(yè)論文，進行相關(guān)文獻資料的查找，若還要進行其他課程的學(xué)習(xí)，則二者較難兼顧，學(xué)生無法全身心投入畢業(yè)論文設(shè)計中[2]。此外，由于本專業(yè)需要進行大量的實驗，為獲得較為精確的實驗數(shù)據(jù)，可靠的實驗結(jié)論，提高論文的質(zhì)量，需要大量的時間和精力來進行籌備，所以不應(yīng)再在其中增加其他課程的學(xué)習(xí)。

3 教學(xué)體系的改進思考

3.1 公共課程 公共課程是高等和中等專業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生共同必修的課程?？傮w上分為三大模塊：（1）社會科學(xué)公共基礎(chǔ)課，如思想道德與法律基礎(chǔ)、基本原理；（2）自然科學(xué)公共基礎(chǔ)課，如大學(xué)計算機基礎(chǔ)；（3）實踐環(huán)節(jié)公共基礎(chǔ)課，如課程設(shè)計。公共課雖然不一定與所學(xué)專業(yè)有直接的聯(lián)系，但它是培養(yǎng)學(xué)生掌握全面性知識、開展發(fā)散性思維能力的必不可少的先決條件。學(xué)校在公共課程的設(shè)置中應(yīng)相應(yīng)增加語言類課程，例如應(yīng)增加大學(xué)語文課程。學(xué)生通過對于本門課程的學(xué)習(xí)，可以使其理解能力得以提升，有利于今后文獻資料的閱讀理解以及畢業(yè)論文的寫作，同時又可增加學(xué)生對漢語的深入學(xué)習(xí)，更好地表達自己的所思所想，提高學(xué)生的語言能力。公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)建議安排在大一、大二兩個學(xué)年，既可作為高中與大學(xué)的一個銜接，又可為學(xué)生接下來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.2 學(xué)科基礎(chǔ)課 學(xué)科基礎(chǔ)課是依據(jù)不同專業(yè)所設(shè)置的為專業(yè)必修課打基礎(chǔ)的課程，這一部分的開課時間建議安排在大一、大二兩個學(xué)年。學(xué)科基礎(chǔ)課的設(shè)置的目的是在公共課程的基礎(chǔ)上進一步為專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校在學(xué)科基礎(chǔ)課的設(shè)置中應(yīng)相應(yīng)減少高等數(shù)學(xué)的課時數(shù)，增加生物統(tǒng)計學(xué)的課時數(shù)。生物統(tǒng)計學(xué)是數(shù)學(xué)在農(nóng)科方面的具體應(yīng)用，與本專業(yè)息息相關(guān)，應(yīng)用性更強，但目前所設(shè)置的課時數(shù)不足以滿足學(xué)生全面了解本門課程的相關(guān)知識的需求，不能將其與專業(yè)相對接，使本門課很好地應(yīng)用到實踐中。這其中一個很重要的原因就是沒有掌握較為全面的、牢固的知識，以至于陷入“書到用時方恨少”的境地。其次，由于現(xiàn)代園藝不斷向信息化、技術(shù)化方向的發(fā)展，本專業(yè)需要大量具備一定計算機基礎(chǔ)的高科技型人才，因此這就體現(xiàn)了計算機課程設(shè)置的重要性[3]。除了目前所設(shè)置的Visual Basic語言程序設(shè)計，以及公共課程中的大學(xué)計算機基礎(chǔ)、課程設(shè)計這三門課之外，建議增加一門計算機在園藝專業(yè)上的應(yīng)用的課程，使計算機與園藝專業(yè)有更好的對接，也使得課程的設(shè)置更加貼合實際，更加符合現(xiàn)代園藝相關(guān)用人單位的需求現(xiàn)狀。

3.3 專業(yè)必修課 專業(yè)必修課程是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能的重要部分，是整個教學(xué)課程設(shè)置的重心部分，其課程設(shè)置的合理程度直接影響學(xué)生的質(zhì)量。此部分課程的不足在上文中有所提及，即部分課程內(nèi)容冗余，出現(xiàn)不同程度的知識點重復(fù)。建議把《草坪保護學(xué)》《草坪排灌水學(xué)》合二為一，將《高爾夫球場草坪》《高爾夫球場環(huán)境保護概論》《草坪工程》合為一門課程進行講解，先讓學(xué)生對課程內(nèi)容形成一個總體的知識框架，再進行知識點的細化，這樣既可以避免知識點的重復(fù)，同時可將知識點進行串聯(lián)，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成一個全面的知識體系，亦避免了時間、精力及師資的浪費。

3.4 專業(yè)選修課 專業(yè)選修課是培養(yǎng)學(xué)生對園藝不同方向興趣的課程，此課程建議設(shè)立在大二、大三兩個學(xué)年。涉及的方面包羅萬象，如關(guān)于園林設(shè)計、鮮切花栽培與管理、果蔬貯藏等。可以讓學(xué)生根據(jù)自身情況，選擇自己感興趣的方面進行學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生積極主動地進行探索，在不知不覺中掌握了知識，同時可以開拓學(xué)生的視野，利于今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)。

3.5 實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 為了讓學(xué)生能夠做到將理論知識與實踐相結(jié)合，應(yīng)該增加實踐教學(xué)課程。植物學(xué)課程實習(xí)應(yīng)分三步進行：首先，由教師帶領(lǐng)學(xué)生進行校園參觀，認識校園植物。校園擁有上千種植物，是一個很好的植物學(xué)習(xí)場所，掌握校園植物的名稱及特點是學(xué)生必不可少的專業(yè)技能。其次，學(xué)生應(yīng)去植物園進行學(xué)習(xí)參觀，這是對知識點進行補充的過程。最后，由教師帶領(lǐng)學(xué)生進行霸王嶺等地區(qū)的野外實習(xí)，既可進行知識點的復(fù)習(xí)概括，又可對知識點進行查缺補漏，做到溫故知新?！叭阶摺钡挠媱潓寣W(xué)生在不斷的實踐中掌握植物學(xué)知識點，將理論與實踐進行良好的對接?！队^賞園藝綜合實習(xí)》課程的開展可放置于大三學(xué)年。由教師帶領(lǐng)學(xué)生進行不同園藝工作園的參觀及考察[4]。學(xué)生在與基層人員的討論交流中了解現(xiàn)代園藝的發(fā)展情況、人員的需求狀況，同時了解如何更好地將所學(xué)所想付諸于實踐，為學(xué)生今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件[5]。具體開展形式可采用“大組套小組”，分組分工的形式[6]。每個小組5～6人，專門負責(zé)實習(xí)內(nèi)容的其中一項，進行組間的學(xué)習(xí)、討論、整理及總結(jié)，最后進行大組之間的成果分享討論。這樣，既可以調(diào)動每名學(xué)生的積極性，又可以集思廣益，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。

4 結(jié)語

以上對于教學(xué)體系改良的建議及意見是基于海南當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代園藝的發(fā)展情況以及相關(guān)用人單位的需求狀況，并結(jié)合海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)體系現(xiàn)狀進行調(diào)研及分析討論得出，以期能對現(xiàn)有園藝專業(yè)課程有一個進一步的優(yōu)化，為培養(yǎng)掌握牢固理論知識及很好的實踐能力的綜合性應(yīng)用型高精尖人才提供一個良好的平臺。同時，應(yīng)根據(jù)海南當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件及現(xiàn)代園藝專業(yè)企業(yè)用人需求，結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)目標，總體上采用理論結(jié)合實踐的授課方式。理論課的教授以班級為單位，采取小班教學(xué)，使教師可以更好地掌握每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況進而進行相應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生可以更好地掌握課堂知識，夯實基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)師生間良好的互動與溝通。實踐課的教授以組為單位，采用進入實踐基地及農(nóng)場進行實踐學(xué)習(xí)的方法。授課方式為教師進行統(tǒng)一操作講解，班級成員以組為單位，首先進行組內(nèi)的探討學(xué)習(xí)，然后進行各組間的討論及評比，讓學(xué)生在實踐、交流及競爭中更好地對知識進行把握，以期培養(yǎng)更加適應(yīng)當(dāng)代園藝產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域崗位需求，能夠掌握牢固理知識及很好的實踐能力的綜合性應(yīng)用型高精尖人才；培養(yǎng)具有較強創(chuàng)業(yè)精神及能力的創(chuàng)新型人才。為學(xué)生的學(xué)習(xí)及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展創(chuàng)造良好的條件及打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻

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小學(xué)教育

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漢語言文學(xué) 　 00533 中國古代文學(xué)作品選（二）

Z050207 英語

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商貿(mào)英語

05844 

國際商務(wù)英語 　 Z050442 

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 　 00673 素描（二）（人物線描為主）

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設(shè)計概論 　 Z050445 

動漫設(shè)計 　 00673 素描（二）（人物線描為主）

00674 色彩 　 04744 

網(wǎng)頁動畫設(shè)計 　 Z071601 

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現(xiàn)代信息技術(shù)教育 　 03785 創(chuàng)意圖形設(shè)計 　 04342 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與制作 　 05196 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合（小教） 　 05918 數(shù)據(jù)庫原理與程序設(shè)計 　 Z080744 

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 　 05787 數(shù)控編程 　 05789 數(shù)控機床操作 　 04068 機械制圖及AutoCad 　 02561 機械工程材料 　 Z080752 

電子信息工程

09016 移動通信原理與應(yīng)用

Z080777 

通信信息管理

09016 移動通信原理與應(yīng)用 　 06032 電信業(yè)務(wù)與管理

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移動商務(wù)技術(shù)

Z080801 

房屋建筑工程

02394 

房屋建筑學(xué) 　 Z080802 

道路與橋梁工程 　 06279 道路工程制圖 　 04624 工程經(jīng)濟學(xué) 　 02405 道路勘測設(shè)計 　 02411 道路施工與管理 　 Z081208 

應(yīng)用化學(xué) 　 02070 微生物學(xué) 　 02173 無機化學(xué)（二） 　 03475 環(huán)境化學(xué) 　 08220 

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烹飪原料學(xué) 　 Z081306 

應(yīng)用生物技術(shù) 　 02070 微生物學(xué)

02537 發(fā)酵工藝學(xué) 　 02533 普通生物學(xué) 　 02072 生物化學(xué)（一） 　 12521 

釀酒工藝學(xué) 　 Z081701 

交通運輸 　 05105 民航貨物運輸

04570 民用航空法 　 05106 

民航旅客運輸 　 Z081716 

鐵道與道路工程

06528 工程地質(zhì)及水文地質(zhì) 　 07259 土力學(xué)及路基工程 　 06519 工程流體力學(xué)

07258 結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（三）（專） 　 Z081717 

交通運輸管理 　 02571 鐵路站場

02575 貨物運輸組織

07267 道路運輸組織 　 02573 旅客運輸組織

07263 運輸企業(yè)管理 　 00365 交通工程

02569 運輸設(shè)備 　 02570 鐵路行車組織基礎(chǔ)

07266 道路運輸行政管理學(xué) 　 Z081725 

汽車維修與檢測 　 06921 汽車機械基礎(chǔ) 　 05875 

汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 　 06904 

汽車保險與理賠 　 04442 

汽車概論 　 Z082207 

計算機信息管理

00041 

基礎(chǔ)會計學(xué)

Z082214 

工程造價管理

06958 建筑工程識圖與構(gòu)造 　 06960 合同法與合同管理 　 Z082230 

建筑施工技術(shù)與管理

03894 

施工項目管理 　 03887 

建筑工程基礎(chǔ) 　 03891 建筑工程計量與計價和合同管理 　 Z100701 

護理學(xué) 　 02113 

醫(yī)學(xué)心理學(xué)

02998 

內(nèi)科護理學(xué)（一）

Z100801 

藥學(xué) 　 03027 

植物化學(xué)

03026 

藥理學(xué)（二） 　 03034 

藥事管理學(xué) 　 Z100803 

中藥學(xué) 　 02972 

中醫(yī)基礎(chǔ)理論（一） 　 03037 藥用植物學(xué) 　 02974 

中藥學(xué)（一） 　 03040 

中藥鑒定學(xué) 　 B020104 

財稅 　 00058 

市場營銷學(xué) 　 00067 財務(wù)管理學(xué) 　 00233 

稅法 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B020106 

金融 　 00058 

市場營銷學(xué) 　 00067 財務(wù)管理學(xué) 　 00150 

金融理論與實務(wù) 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B020110 國際貿(mào)易 　 00098 國際市場營銷學(xué) 　 00045 企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)

05844 

國際商務(wù)英語 　 B020202 工商企業(yè)管理 　 00152 組織行為學(xué) 　 00067 財務(wù)管理學(xué)

00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 　 00150 金融理論與實務(wù) 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B020204 會計 　 00058 市場營銷學(xué) 　 00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 　 00150 金融理論與實務(wù) 　 00160 

審計學(xué) 　 B020208 市場營銷 　 00098 國際市場營銷學(xué) 　 00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 　 00150 金融理論與實務(wù) 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B020210 旅游管理 　 00058 市場營銷學(xué)

00152 組織行為學(xué)

00199 中外民俗 　 00067 財務(wù)管理學(xué)

00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 　 00198 旅游企業(yè)投資與管理 　 00189 旅游與飯店會計

00200 客源國概況

06124 旅游文化學(xué) 　 B020216 電子商務(wù)

00896 電子商務(wù)概論

B020222 物業(yè)管理

00147 人力資源管理（一） 　 05674 

物業(yè)信息管理 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B020229 物流管理 　 07725 物流規(guī)劃 　 07114 現(xiàn)代物流學(xué)

07726 

物流經(jīng)濟學(xué) 　 B020230 公共事業(yè)管理 　 03331 公共事業(yè)管理 　 00147 人力資源管理（一） 　 00261 

行政法學(xué)

B020232 勞動和社會保障

00147 人力資源管理（一）

B020279 工程管理 　 06086 工程監(jiān)理 　 00067 財務(wù)管理學(xué) 　 06962 工程造價確定與控制

B030302 行政管理學(xué) 　 01848 公務(wù)員制度 　 00067 財務(wù)管理學(xué)

00320 

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 　 B040102 學(xué)前教育 　 00881 學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作 　 00399 學(xué)前游戲論

B040107 教育管理 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 00261 行政法學(xué) 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B040112 小學(xué)教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué)

B040302 

體育教育 　 00442 教育學(xué)（二）

00501 體育史 　 00495 體育保健學(xué)

00499 體育游戲

02111 教育心理學(xué) 　 00502 體育管理學(xué) 　 00497 

運動訓(xùn)練學(xué) 　 B050104 秘書學(xué)

00261 行政法學(xué) 　 00320 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 　 B050140 

對外漢語 　 00539 中國古代文學(xué)史（二）

00840 日語 　 00541 

語言學(xué)概論 　 00538 中國古代文學(xué)史（一） 　 00537 

中國現(xiàn)代文學(xué)史 　 B050412 

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 　 05424 

現(xiàn)代設(shè)計史 　 04489 

室內(nèi)裝飾材料

04026 

設(shè)計美學(xué) 　 B050418 數(shù)字媒體藝術(shù) 　 07219 

數(shù)字攝影技術(shù) 　 07227 

電腦動畫 　 07231 數(shù)字影視合成 　 09537 動態(tài)網(wǎng)站編程基礎(chǔ) 　 B070102 數(shù)學(xué)教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 02009 抽象代數(shù) 　 02013 初等數(shù)論 　 B071602 信息管理與服務(wù) 　 02133 信息政策與法規(guī) 　 02134 信息系統(tǒng)設(shè)計與分析

09537 動態(tài)網(wǎng)站編程基礎(chǔ) 　 B080302 機械制造及自動化 　 02213 精密加工與特種加工 　 02204 

經(jīng)濟管理 　 02207 電氣傳動與可編程控制器（PLC）

B080612 電氣工程與自動化 　 10053 工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)） 　 08182 

自動控制原理（一） 　 02358 

單片機原理及應(yīng)用 　 00054 

管理學(xué)原理 　 B080702 計算機及應(yīng)用

04741 

計算機網(wǎng)絡(luò)原理

B080709 計算機網(wǎng)絡(luò)

04751 

計算機網(wǎng)絡(luò)安全 　 04741 

計算機網(wǎng)絡(luò)原理

B080713 信息技術(shù)教育 　 01263 數(shù)據(jù)庫VisualFoxpro及學(xué)校應(yīng)用 　 01265 Photoshop圖形處理

07227 電腦動畫 　 02115 

信息管理基礎(chǔ) 　 03137 

計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理 　 B080738 電子信息技術(shù) 　 07874 信息技術(shù)導(dǎo)論 　 06169 電子電路EDA技術(shù) 　 07871 

多媒體應(yīng)用技術(shù)

B081209 應(yīng)用化學(xué) 　 02483 工業(yè)分析 　 02066 有機化學(xué)（二） 　 02471 環(huán)境生態(tài)學(xué) 　 05082 波譜學(xué) 　 B081311 營養(yǎng)、食品與健康

05766 

新型食品概論

B082208 

計算機信息管理 　 02378 

信息資源管理

04741 

計算機網(wǎng)絡(luò)原理

B082231 

工程造價管理 　 08984 

房屋建筑工程概論 　 04624 

工程經(jīng)濟學(xué) 　 04228 建設(shè)工程工程量清單計價實務(wù)

06962 工程造價確定與控制 　 04231 建設(shè)工程合同（含F(xiàn)IDIC）條款 　 B082232 

汽車服務(wù)工程 　 08587 

汽車服務(wù)工程

10053 工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)） 　 04912 

汽車電子控制技術(shù)

06906 

汽車運行材料 　 02576 汽車構(gòu)造 　 04946 汽車發(fā)動機原理與汽車理論 　 B090614 林業(yè)及園林高新技術(shù)與管理 　 02685 園林病蟲害防治 　 02831 林業(yè)企業(yè)經(jīng)營化管理

06505 森林游憩概論 　 06509 園林植物配置與造景 　 06503 特種經(jīng)濟植物生產(chǎn)技術(shù) 　 D030106 

法律 　 00259 公證與律師制度 　 00226 知識產(chǎn)權(quán)法 　 00233 稅法

D050105 

漢語言文學(xué) 　 00539 中國古代文學(xué)史（二） 　 00541 語言學(xué)概論 　 00538 中國古代文學(xué)史（一） 　 00537 中國現(xiàn)代文學(xué)史 　 D050201 

英語 　 00840 日語

00600 高級英語 　 05844 國際商務(wù)英語 　 D050305 新聞學(xué)

00182 公共關(guān)系學(xué) 　 Y020106 金融

00067 財務(wù)管理學(xué)

00054 管理學(xué)原理 　 Y020110 

國際貿(mào)易 　 00098 國際市場營銷學(xué) 　 00045 企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)

Y020155 

文化產(chǎn)業(yè) 　 04140 知識產(chǎn)權(quán)概論 　 04125 文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃

04139 

應(yīng)用寫作（本） 　 Y020202 

工商企業(yè)管理 　 00152 組織行為學(xué) 　 00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 　 00150 金融理論與實務(wù) 　 00054 

管理學(xué)原理 　 Y020204 

會計 　 00058 市場營銷學(xué) 　 00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 　 00150 金融理論與實務(wù) 　 00160 

審計學(xué) 　 Y020208 

市場營銷 　 00098 國際市場營銷學(xué) 　 00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù) 　 00150 金融理論與實務(wù)

Y020210 

旅游管理 　 00058 市場營銷學(xué)

00152 組織行為學(xué)

00199 中外民俗 　 00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 　 00198 旅游企業(yè)投資與管理 　 00189 

旅游與飯店會計

00200 客源國概況 　 Y020213 

企業(yè)財務(wù)管理 　 00058 市場營銷學(xué)

00160 

審計學(xué) 　 Y020216 電子商務(wù)

08395 網(wǎng)絡(luò)金融與管理 　 08674 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

Y020218 

人力資源管理 　 06088 管理思想史 　 06093 人力資源開發(fā)與管理 　 06089 勞動關(guān)系與勞動法 　 00054 

管理學(xué)原理

00182 

公共關(guān)系學(xué)

06090 人員素質(zhì)測評理論與方法 　 Y020221 

建筑經(jīng)濟管理 　 02460 工程質(zhì)量與進度控制 　 02204 經(jīng)濟管理 　 01564 工程建設(shè)監(jiān)理概論

Y020222 

物業(yè)管理

00147 人力資源管理（一） 　 05674 物業(yè)信息管理 　 00054 

管理學(xué)原理 　 Y020227 

資源經(jīng)濟與管理 　 02560 資源經(jīng)濟學(xué) 　 06726 

資源政策與法規(guī) 　 06728 資源信息管理 　 06734 

財政與稅收 　 Y020229 

物流管理 　 00058 市場營銷學(xué)

07725 物流規(guī)劃 　 07114 

現(xiàn)代物流學(xué) 　 07117 鐵路運輸組織學(xué) 　 07726 

物流經(jīng)濟學(xué) 　 Y020230 

公共事業(yè)管理 　 03331 公共事業(yè)管理 　 00147 

人力資源管理（一）

Y020256 

項目管理 　 11880 項目組織與團隊管理 　 05061 

項目成本管理 　 05059 項目管理學(xué) 　 05060 

項目范圍管理 　 Y020261 

工程財務(wù)管理 　 06072 企業(yè)財務(wù)審計 　 05293 國際工程與建設(shè)項目管理

Y020263 

現(xiàn)代商務(wù) 　 00098 國際市場營銷學(xué) 　 00896 電子商務(wù)概論 　 00947 國際商務(wù)管理學(xué)

Y020279 

工程管理 　 06086 工程監(jiān)理 　 00067 財務(wù)管理學(xué) 　 06962 工程造價確定與控制

Y020302 酒店管理 　 08424 酒店管理 　 04929 旅游市場營銷 　 06126 旅游人力資源管理 　 06124 

旅游文化學(xué) 　 Y020314 銷售管理

Y030106 法律 　 00259 公證與律師制度 　 00226 知識產(chǎn)權(quán)法 　 00233 稅法

Y030203 

社會工作與管理 　 00279 團體社會工作 　 00285 中國福利思想 　 00281 社區(qū)社會工作

00282 個案社會工作 　 00283 社會行政

00284 心理衛(wèi)生與心理咨詢 　 Y030302 

行政管理學(xué) 　 01848 公務(wù)員制度

00320 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 　 Y030405 

偵查學(xué) 　 00382 刑事偵查學(xué)導(dǎo)論

08027 偵查措施與策略 　 08031 經(jīng)濟犯罪偵查 　 08028 審訊學(xué) 　 08030 

犯罪偵查 　 Y040102 

學(xué)前教育 　 00881 學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作 　 00399 學(xué)前游戲論

Y040107 教育管理 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué)

Y040112 小學(xué)教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué)

Y040202 

思想政治教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 00479 當(dāng)代資本主義

Y040302 

體育教育 　 00442 教育學(xué)（二）

00501 體育史

09479 健身理論與方法 　 00495 體育保健學(xué)

00499 體育游戲

02111 教育心理學(xué) 　 00502 體育管理學(xué)

09480 學(xué)校拓展訓(xùn)練 　 00497 

運動訓(xùn)練學(xué)

09478 

休閑體育學(xué) 　 Y050105 

漢語言文學(xué) 　 00539 中國古代文學(xué)史（二）

00567 馬列文論選讀 　 00541 語言學(xué)概論 　 00538 中 

國古代文學(xué)史（一） 　 00537 

中國現(xiàn)代文學(xué)史 　 Y050113 

漢語言文學(xué)教育 　 00442 教育學(xué)（二）

00539 中國古代文學(xué)史（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 00538 

中國古代文學(xué)史（一） 　 00537 

中國現(xiàn)代文學(xué)史 　 Y050140 

對外漢語 　 00840 日語 　 00541 語言學(xué)概論

00537 

中國現(xiàn)代文學(xué)史 　 Y050201 

英語 　 00840 日語

00600 高級英語 　 05844 國際商務(wù)英語 　 Y050206 英語教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 00600 高級英語

Y050218 

商務(wù)英語

05959 外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文

05844 國際商務(wù)英語 　 Y050305 新聞學(xué)

00182 公共關(guān)系學(xué) 　 Y050310 

播音與主持 　 00504 藝術(shù)概論

00537 中國現(xiàn)代文學(xué)史 　 Y050311 

廣播電視編導(dǎo) 　 01181 電視節(jié)目導(dǎo)播 　 01183 電視文藝編導(dǎo) 　 01184 電視藝術(shù)片創(chuàng)作 　 01179 非線性編輯 　 Y050408 音樂教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 09471 舞蹈教學(xué)法 　 04805 聲樂教學(xué)法 　 Y050410 美術(shù)教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué)

Y050412 

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 　 05424 現(xiàn)代設(shè)計史 　 04489 室內(nèi)裝飾材料

04026 設(shè)計美學(xué) 　 Y050418 

數(shù)字媒體藝術(shù) 　 07219 數(shù)字攝影技術(shù) 　 07227 電腦動畫 　 07231 數(shù)字影視合成 　 09537 動態(tài)網(wǎng)站編程基礎(chǔ) 　 Y050437 

藝術(shù)設(shè)計 　 05424 現(xiàn)代設(shè)計史 　 00709 室內(nèi)設(shè)計 　 00755 廣告設(shè)計與創(chuàng)意 　 04026 

設(shè)計美學(xué) 　 Y050443 服裝設(shè)計與工程 　 03908 服裝材料學(xué) 　 01014 針織服裝設(shè)計

Y070102 數(shù)學(xué)教育 　 00442 教育學(xué)（二） 　 02111 教育心理學(xué) 　 02009 抽象代數(shù) 　 02013 初等數(shù)論 　 Y070405 

生物技術(shù) 　 06708 發(fā)酵工程與設(shè)備 　 02066 有機化學(xué)（二） 　 06648 生物技術(shù)概論 　 06705 生物工程下游技術(shù) 　 Y071602 

信息管理與服務(wù) 　 02133 信息政策與法規(guī) 　 02134 信息系統(tǒng)設(shè)計與分析

02140 信息咨詢 　 Y080105 石油工程 　 01135 油藏工程 　 06340 油氣開發(fā)地質(zhì)

Y080302 

機械制造及自動化 　 02213 精密加工與特種加工 　 02204 經(jīng)濟管理 　 02207 電氣傳動與可編程控制器（PLC）

Y080338 

機電設(shè)備與管理 　 08300 機電設(shè)備管理 　 02204 經(jīng)濟管理 　 02115 信息管理基礎(chǔ) 　 02561 

機械工程材料 　 Y080612 

電氣工程與自動化 　 10053 工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)） 　 08182 自動控制原理（一） 　 02358 單片機原理及應(yīng)用

Y080702 

計算機及應(yīng)用

04741 計算機網(wǎng)絡(luò)原理

Y080705 

電子工程 　 02356 數(shù)字信號處理

02358 單片機原理及應(yīng)用 　 02306 

自動控制理論（二） 　 Y080707 

通信工程 　 02356 數(shù)字信號處理

Y080709 

計算機網(wǎng)絡(luò)

04751 計算機網(wǎng)絡(luò)安全 　 04741 計算機網(wǎng)絡(luò)原理

Y080713 

信息技術(shù)教育 　 01263 數(shù)據(jù)庫VisualFoxpro及學(xué)校應(yīng)用 　 01265 Photoshop圖形處理

03137 

計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理 　 Y080738 電子信息技術(shù) 　 07874 信息技術(shù)導(dǎo)論 　 06169 電子電路EDA技術(shù) 　 07871 多媒體應(yīng)用技術(shù)

Y080789 

嵌入式技術(shù)

Y080806 

建筑工程 　 02446 建筑設(shè)備 　 06568 房屋建筑概論 　 06001 高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

Y080809 

交通土建工程 　 06086 工程監(jiān)理 　 12376 基礎(chǔ)工程設(shè)計 　 02405 道路勘測設(shè)計 　 08274 

交通工程概論 　 Y080825 

土木工程

08459 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計 　 06001 高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

Y081205 

化學(xué)工程與工藝 　 00714 現(xiàn)代儀器分析

05044 化學(xué)反應(yīng)工程 　 02485 

化工熱力學(xué) 　 Y081209 應(yīng)用化學(xué) 　 02483 工業(yè)分析 　 02066 有機化學(xué)（二） 　 02471 環(huán)境生態(tài)學(xué) 　 05082 波譜學(xué) 　 Y081311 

營養(yǎng)、食品與健康

05766 新型食品概論

Y081707 

鐵道與道路工程 　 06086 工程監(jiān)理

06287 結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（本） 　 02407 路基路面工程

05497 基礎(chǔ)工程 　 06523 線路工程（本） 　 06527 

土木工程施工組織及概預(yù)算 　 Y081715 

空中交通運輸 　 07710 簽派程序與方法 　 07702 現(xiàn)代飛機系統(tǒng) 　 07696 航線氣象 　 07700 

航行情報 　 Y081718 

交通運輸 　 02568 交通運輸經(jīng)濟

05110 機場營運與管理

07112 交通運輸系統(tǒng)分析 　 07113 國際貨物運輸

07114 現(xiàn)代物流學(xué)

07295 運輸市場營銷學(xué) 　 05108 民航市場營銷

07117 鐵路運輸組織學(xué) 　 00054 管理學(xué)原理

05111 民航運輸生產(chǎn)組織

07301 交通工程學(xué) 　 Y081719 機場管理

00054 管理學(xué)原理 　 Y081726 

汽車維修與檢測 　 01832 機械測試技術(shù) 　 04912 汽車電子控制技術(shù) 　 02576 汽車構(gòu)造

03483 發(fā)動機原理 　 08518 汽車安全檢測技術(shù) 　 Y082208 

計算機信息管理 　 02378 信息資源管理

04741 計算機網(wǎng)絡(luò)原理

Y082225 

航空維修工程管理 　 05091 航空器適航管理 　 05094 電子飛行儀表系統(tǒng) 　 05093 飛機電氣系統(tǒng) 　 00054 管理學(xué)原理

07694 人的因素 　 Y082231 

工程造價管理 　 08984 房屋建筑工程概論

04228 建設(shè)工程工程量清單計價實務(wù)

06962 工程造價確定與控制 　 04231 建設(shè)工程合同（含F(xiàn)IDIC）條款 　 Y082232 

汽車服務(wù)工程 　 08587 汽車服務(wù)工程

10053 工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)） 　 04912 汽車電子控制技術(shù)

06906 汽車運行材料 　 02576 汽車構(gòu)造 　 04946 汽車發(fā)動機原理與汽車理論 　 Y090115 

園林

07427 園林生態(tài)學(xué) 　 06509 園林植物配置與造景 　 07435 園林工程學(xué) 　 Y090613 牧業(yè)高新技術(shù)與管理 　 06173 特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術(shù) 　 08998 動物生產(chǎn)新技術(shù)與應(yīng)用 　 06495 動物微生物 　 06497 動物營養(yǎng)學(xué) 　 Y090614 

林業(yè)及園林高新技術(shù)與管理 　 02685 園林病蟲害防治 　 02831 林業(yè)企業(yè)經(jīng)營化管理

06505 森林游憩概論 　 06509 園林植物配置與造景 　 06503 特種經(jīng)濟植物生產(chǎn)技術(shù) 　 Y090705 

農(nóng)業(yè)高新技術(shù)與管理 　 07287 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣理論 　 02679 種子學(xué)

07289 農(nóng)業(yè)微生物應(yīng)用技術(shù) 　 07286 農(nóng)產(chǎn)品加工工藝學(xué) 　 02834 農(nóng)產(chǎn)品市場與管理

06503 特種經(jīng)濟植物生產(chǎn)技術(shù) 　 Y100311 

檢驗 　 01651 儀器分析、檢驗儀器原理及維護

Y100702 

護理學(xué) 　 02867 

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 　 03011 

兒科護理學(xué)（二）

03007 

急救護理學(xué) 　 Y100805 

藥學(xué) 　 05522 

有機化學(xué)（五） 　 01759 

藥物化學(xué)（二） 　 01761 

藥劑學(xué)（二） 　 01763 

藥事管理學(xué)（二） 　 Y100907 

生物制藥 　 06711 

生物制藥學(xué) 　 03748 

篇5

一、農(nóng)村體育研究現(xiàn)況

（一）概念界定

相關(guān)農(nóng)村體育的基本概念主要體現(xiàn)于對"農(nóng)村"、"農(nóng)村體育"、"農(nóng)民"、"農(nóng)民體育"及"村落體育"的認識上。

1.村落及村落體育概念的界定

村落是人類社會生產(chǎn)和生活最主要的自然聚落，具有社區(qū)的社會關(guān)系、秩序以及一定規(guī)模的社會生活群體。村落的邊緣清楚，由固定的農(nóng)業(yè)人群長期聚居和生活所組成的空間和社會單元。

村落體育是指在村落環(huán)境中以村民為主體，以健康、娛樂、休閑等為目的而進行的非生產(chǎn)性的身體鍛煉活動，屬于社區(qū)活動概念，具有文化層次含義，包括各種現(xiàn)代體育活動和傳統(tǒng)體育活動。

2.農(nóng)村、農(nóng)民及農(nóng)村體育的界定

農(nóng)村是以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)的居民聚居地，是農(nóng)民生產(chǎn)生活的載體和主要場所。

農(nóng)民，相對于城市居民，是一種身份的表征，是以農(nóng)業(yè)為主要生計，以村莊為長期居住地的人群才能稱為真正的農(nóng)民。

農(nóng)村體育是以增強體質(zhì)，豐富社會文化生活，促進精神文明與物質(zhì)文明建設(shè)為主要目的的群眾性體育活動。在農(nóng)村地理范圍內(nèi)，以農(nóng)村人口為參與主體所開展的各項體育活動，包括在農(nóng)村地區(qū)的少數(shù)民族體育。

（二）農(nóng)村體育組織研究

當(dāng)前村落體育組織結(jié)構(gòu)松散，缺乏穩(wěn)定性。有學(xué)者從自組織理論出發(fā)，分析農(nóng)村體育的歷史變革與農(nóng)村體育組織演繹之間的關(guān)系，認為自組織演進是當(dāng)前農(nóng)村體育組織發(fā)展的必然路徑，在農(nóng)村體育組織體系中，政府和體育職能部門應(yīng)明確自身角色并合理定位。

（三）農(nóng)村體育現(xiàn)狀研究

現(xiàn)狀研究主要涉及體育人口、農(nóng)民體育意識和態(tài)度、體育價值觀念、健身場所、鍛煉時間及地點、活動內(nèi)容等方面?，F(xiàn)狀反映出農(nóng)村體育存在的問題主要有：農(nóng)村體育發(fā)展受城鄉(xiāng)二元體制制約，農(nóng)村體育管理上存在以"城市體育"衡量農(nóng)村體育的慣性思維，發(fā)展理念上與本土體育及鄉(xiāng)土實際的背離；地域范圍內(nèi)農(nóng)村體育發(fā)展不平衡；農(nóng)村體育與經(jīng)濟發(fā)展水平存在差異；農(nóng)村體育組織不健全等。制約因素主要有社會、經(jīng)濟、理念、文化等方面。

（四）關(guān)于農(nóng)村體育對策的研究

在農(nóng)村體育發(fā)展的對策上，眾多學(xué)者從不同角度給予了相應(yīng)的建議。朱勇從村落體育的善本再造角度強調(diào)"原生態(tài)"價值取向?qū)Υ迓潴w育和農(nóng)村體育的重要性，指出在繼承、發(fā)揚傳統(tǒng)體育文化、保護、發(fā)掘傳統(tǒng)體育的同時，推動農(nóng)村體育的多元和文化和諧發(fā)展。郭修金從小康社會的建設(shè)為視角，認為農(nóng)村體育的發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)向下進行轉(zhuǎn)移，縣城是農(nóng)村體育的龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是農(nóng)村體育發(fā)展的紐帶，村落是農(nóng)村體育的根基和落腳點，強化政府職能，注重政府的主導(dǎo)作用的合理發(fā)揮。

二、研究存在的不足

（一）概念界定不清

由于社會的飛速變遷，對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)村體育的界定存在模糊，給相關(guān)研究帶來瓶頸。由于關(guān)于農(nóng)村體育理論研究的復(fù)雜性以及概念界定的必要性，在進行研究時應(yīng)根據(jù)研究的實際需要對農(nóng)村體育范圍進行界定。

（二）農(nóng)村體育研究邊緣化

我國對體育的研究主要集中于競技體育，雖然近年來全面健身運動的興起促進了社會體育研究的進展，但從國家社科基金和體育總局軟科學(xué)理想資助情況看，農(nóng)村體育只占3.67%。此外，對農(nóng)村體育的研究容易站在現(xiàn)代體育的視角來審視，忽略了農(nóng)村社會變遷發(fā)展的現(xiàn)實，與農(nóng)村體育發(fā)展的現(xiàn)實漸行漸遠。

（三）研究對象不清

當(dāng)前農(nóng)村體育研究對象中的"農(nóng)村"范圍過大，對所轄行政村即自然村落社區(qū)的體育活動缺乏應(yīng)有的、足夠的重視，事實上，村落是地緣和血緣關(guān)系醇厚農(nóng)村的主體，較多地存在著依靠農(nóng)耕的完全意義上農(nóng)民，傳統(tǒng)的農(nóng)村體育項目也正是起源于村落以及村民的生產(chǎn)和生活方式之中，而這些民間傳統(tǒng)體育項目亦可作為文化遺產(chǎn)進行挖掘和保護，并對與現(xiàn)代體育的結(jié)合和推廣進行深入的研究和探討。

（四）研究方法偏失

在研究方法上，多采用共時性問卷調(diào)查法，雖然可以經(jīng)濟、有效地獲得研究者所需的調(diào)查資料，但由于農(nóng)村人口流動頻繁，村民文化程度較低，容易影響到問卷效度和信度，一個時點的共時性問卷調(diào)查不能反映出農(nóng)村體育發(fā)展全貌。

三、結(jié)語

我國農(nóng)村體育發(fā)展對農(nóng)村體育研究提出了現(xiàn)實性的要求，但城市體育與農(nóng)村體育兩者結(jié)合脫節(jié)。農(nóng)村體育的研究應(yīng)把握"農(nóng)村"的實質(zhì)，與當(dāng)?shù)氐拿袼?、地貌特征、?jīng)濟發(fā)展、文化習(xí)慣、傳統(tǒng)體育等結(jié)合，不能追求公式化；應(yīng)將歷時性和共時性的研究相結(jié)合；運用其它相關(guān)學(xué)科的理論，尤其是社會學(xué)理論來研究農(nóng)村體育，站在社會變遷的角度來研究農(nóng)村體育。

參考文獻：

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韓軍,王斌,馬紅宇.我國農(nóng)村體育發(fā)展思考.體育文化導(dǎo)刊, 2009(6): 16-20.

篇6

中圖分類號：F292

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2014）03-181-02

一、龍港新城的規(guī)劃思路

城市空間是城市經(jīng)濟活動的載體，隨著城市化的發(fā)展，城市空間規(guī)模和空間結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化，這些變化影響著城市發(fā)展的速度、質(zhì)量、規(guī)模和城市要素的比例關(guān)系，也是關(guān)系到城市經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和城市各種關(guān)系的和諧穩(wěn)定運行。因此，對城市空間必須進行科學(xué)研究和合理布局。

龍港新城瀕臨蒼南東部沿海，是浙臺（蒼南）經(jīng)貿(mào)合作區(qū)的核心區(qū)，是蒼南縣實施“雙海雙區(qū)”戰(zhàn)略主陣地。新城西起時代大道，東至二期圍墾區(qū)，南至崇家岙港區(qū)，北至鰲江南岸，規(guī)劃總面積為106.8平方公里。

龍港新城功能定位為：以建設(shè)區(qū)域中心城市和現(xiàn)代化都市區(qū)為目標，培育科技、金融、高等和職業(yè)教育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、港區(qū)經(jīng)濟、休閑旅游服務(wù)等新型城市功能，增強制造、商貿(mào)、物流等傳統(tǒng)城市功能，建成浙江一流、溫州領(lǐng)先的生態(tài)工貿(mào)濱海城區(qū)。

龍港新城共有五個區(qū)塊：中央商務(wù)區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、港口經(jīng)濟區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)和新城拓展區(qū)。

1.中央商務(wù)區(qū)。規(guī)劃面積18.6平方公里，是今后鰲江流域中心城市的核心，具有行政、商務(wù)、金融、居住、會展、體育、文化等城市功能。

2.產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。規(guī)劃面積12.1平方公里，集中布置在圍墾區(qū)的南部，與港口經(jīng)濟區(qū)相鄰。產(chǎn)業(yè)布局應(yīng)有臨港產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)，建設(shè)方式以蘇州、新加坡工業(yè)園為借鑒，注重文化教育和休閑娛樂的配套建設(shè)。產(chǎn)業(yè)集聚園建設(shè)將體現(xiàn)功能的復(fù)合，滿足生產(chǎn)、生活的需求，以筑巢引鳳、筑巢“留”鳳，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

3.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)。規(guī)劃面積3平方公里，位于中央商務(wù)區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之間，以“高端化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化”為路徑，發(fā)展精品農(nóng)業(yè)、都市旅游農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和休閑觀光農(nóng)業(yè)，著力提升核心競爭力和區(qū)域影響力，與中心湖融為一體，構(gòu)成龍港新城的“綠心”和“綠肺”，成為龍港新城的景觀休閑核心。

4.港口經(jīng)濟區(qū)。規(guī)劃面積4平方公里，位于北嶺山東北部，琵琶山西南部，包括中心漁港、巴曹商港和崇家岙港區(qū)。港口經(jīng)濟區(qū)以港口為依托，積極發(fā)展現(xiàn)代港口物流產(chǎn)業(yè)，培育新型裝備制造業(yè)；積極發(fā)展遠洋漁業(yè)、漁業(yè)深加工和集散地，以及相關(guān)配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)。其中，崇家岙港區(qū)泊位岸線總長2.5KM，可建成2～3萬噸的散貨和集裝箱泊位碼頭若干個。該港區(qū)經(jīng)隧道、跨海橋梁，與龍港新城的世紀大道貫通，與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)連成一體，形成蒼南、平陽、泰順三縣唯一的出海港口。港口經(jīng)濟區(qū)以高水準的“海洋文化”和“漁文化”為主題，融合人文歷史、港口景觀、親水綠地，集海洋文化、海鮮特色餐飲、旅游服務(wù)于一體，成為市民、游客、企業(yè)積極參與的“全天候”、“不夜城”式濱水公共活動中心。

5.龍港新城拓展區(qū)。規(guī)劃面積30平方公里，指現(xiàn)在圍墾區(qū)的東面，屬于二期圍墾區(qū)，是今后龍港城市發(fā)展的備用地，目前正在編制圍墾規(guī)劃。該區(qū)塊將在北側(cè)按半島或全島形式圍成5～8平方公里的高級商務(wù)住宅區(qū)，海水可在區(qū)域內(nèi)穿過，將來成為游艇碼頭的高檔住宅區(qū)。在南側(cè)圍成20多平方公里的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，作為今后現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)和物流用地。

二、龍港新城的優(yōu)勢剖析

城市優(yōu)勢是城市得以形成的重要條件，城市獨特優(yōu)勢是城市實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要條件。城市優(yōu)勢越多，城市經(jīng)濟發(fā)展就越快；相反，城市劣勢的存在，則制約了城市的發(fā)展。

城市優(yōu)勢，包括區(qū)位優(yōu)勢、港口優(yōu)勢、交通優(yōu)勢、人口密集優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢、資源能源優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢，都是城市可持續(xù)發(fā)展的重要條件。

1.區(qū)位優(yōu)勢。龍港新城位于我國東南沿海，是溫州市與福州市之間的重要節(jié)點，是浙江省城鎮(zhèn)體系規(guī)劃中鰲江流域中心城市的核心區(qū)。貫穿新城的甬臺溫高速復(fù)線和220省道與規(guī)劃中的龍麗溫高速有機串聯(lián)。再加上新城與溫州機場和臺灣基隆港的毗鄰關(guān)系，形成了突出的區(qū)位優(yōu)勢，擁有了極為便利的交通條件。

2.港口優(yōu)勢。龍港新城擁有崇家岙、巴曹兩個港區(qū)，是蒼南、平陽、泰順三縣的唯一萬噸級以上的出海通道，可建成2～3萬噸的散貨、集裝箱港區(qū)和客運碼頭。經(jīng)過隧道、高架橋梁與龍港新城的世紀大道貫通，與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)連成一體，有利于龍港新區(qū)發(fā)展臨港產(chǎn)業(yè)，發(fā)展城市物流業(yè)。

3.資源優(yōu)勢。江南海涂圍墾工程從2007年6月開工建設(shè)至2013年7月完工，歷時6年多，在省、市、縣各級相關(guān)部門的大力支持和參建各方的艱苦努力下，終于使滄海變成了桑田，為蒼南縣新增了4.34萬畝土地，極大地拓展了城市的發(fā)展空間，成為蒼南縣新一輪經(jīng)濟發(fā)展的增長點，在蒼南縣水利建設(shè)史上寫上了光輝的一頁。2011年，在省重點圍墾工程建設(shè)考核中，被評為先進單位。圍區(qū)開始吹填建設(shè)龍港新城。

龍港新城一期圍墾區(qū)30平方公里，其中7000畝已經(jīng)取得海域使用證，2.4萬畝已獲國家海洋局批準農(nóng)業(yè)用海轉(zhuǎn)為建設(shè)用海。自2012年以來開始吹填，2013年可完成吹填，并同步進行軟基處理。經(jīng)處理后每平方米土地承載力達到5～8噸，滿足工程建設(shè)的需要。同時二期圍墾區(qū)32平方公里已進入前期工作，預(yù)計2015年可開工圍墾，土地資源優(yōu)勢明顯。

4.能源優(yōu)勢。在建的華潤浙江蒼南發(fā)電廠位于巴曹港區(qū)，建設(shè)規(guī)模為6×100萬千瓦超臨界燃煤發(fā)電機組，總投資240億元，建成后將給龍港新城的發(fā)展提供可靠能源保障，同時電廠對新城連片集中供熱，提供清潔能源，生產(chǎn)成本大為降低。

5.環(huán)境優(yōu)勢。龍港新城擁有廣闊的發(fā)展腹地和產(chǎn)業(yè)、人口集聚基礎(chǔ)好，其周圍有錢庫、金鄉(xiāng)、宜山等工業(yè)重鎮(zhèn)，人口達60萬，為龍港新城產(chǎn)業(yè)和人口集聚提供了強大的動力。同時作為鰲江流域中心城市核心區(qū)，輻射平陽、泰順縣及福建省福鼎市，發(fā)展空間潛力巨大。

經(jīng)濟優(yōu)勢是經(jīng)濟發(fā)展的有利條件，經(jīng)濟優(yōu)勢越突出，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的目標的可能性就越大。在諸多經(jīng)濟優(yōu)勢中，區(qū)位優(yōu)勢是很重要的，龍港新城位居我國東南沿海的上海經(jīng)濟區(qū)與海西經(jīng)濟區(qū)的中部，受兩大經(jīng)濟區(qū)的雙重輻射作用。我國東南沿海地區(qū)是我國經(jīng)濟的發(fā)達地帶，特別是港口城市，集聚了大量資本、技術(shù)、信息、人才，而人才、資本、技術(shù)、機制正是經(jīng)濟騰飛最重要的要素。

土地資源、能源和環(huán)境優(yōu)勢在發(fā)展經(jīng)濟中同樣重要，有土地優(yōu)勢，能承接大項目、大工程，特別在經(jīng)濟發(fā)達的沿海城鎮(zhèn)，如能提供相對優(yōu)惠地價的土地，招商引資和招商引智都會取得豐碩成果，再加上充足的能源，優(yōu)良的環(huán)境，將是理想的投資發(fā)展濱海城市，前途無量！

參考文獻：

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篇7

一、新世紀 新形式 新體驗

隨著電腦科技的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們生活中的普及，對人們的生活方式、思維方式、價值觀念和審美意向產(chǎn)生了深遠的影響。強調(diào)的是，網(wǎng)絡(luò)時代最大的變革不僅僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)形式的改變，而更在于互聯(lián)網(wǎng)孕育了自己的藝術(shù)作品，例如門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)動畫、電子郵件等，最典型代表是作為數(shù)字藝術(shù)形式之一的網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)游戲簡稱“網(wǎng)游”，是必須依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以游戲運營商服務(wù)器和用戶計算機為處理終端，實現(xiàn)人與人之間的交流、娛樂、休閑等目的的同時在線參與的游戲?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)游戲的一出世，打破了傳統(tǒng)的游戲方式，給游戲注入了新的“生命”，人們就是通過這種新的娛樂形式，實現(xiàn)人與人之間的交流，從中得到新的體驗。最重要一點是網(wǎng)絡(luò)游戲吸引人之處并不是對現(xiàn)實生活的重復(fù)，而是以現(xiàn)實生活中發(fā)生過或未發(fā)生過的故事為題材，以生活中所產(chǎn)生的經(jīng)驗為背景，打破現(xiàn)實生活中的限制，超越現(xiàn)實中的束縛，重新建立了一種新的時空關(guān)系、人際關(guān)系、交互關(guān)系。

一部游戲的問世，是游戲開發(fā)者和設(shè)計者對整個社會的認知，它將自己所看到、所體會到、所想到的世界通過想象力的加工反映到網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們將創(chuàng)造著自己的審美觀，將生動的畫面、逼真的音效、設(shè)置的關(guān)卡、故事情節(jié)、人與人和人與機的交互都完美的結(jié)合起來，構(gòu)成一部代表現(xiàn)時代的文化作品。當(dāng)然一部完整的網(wǎng)絡(luò)游戲也滲透著玩家的審美方式和價值觀念，游戲的情感表達、思想主題、情節(jié)故事能否符合玩家的心理需求也是游戲設(shè)計者考慮的內(nèi)容。當(dāng)一部網(wǎng)絡(luò)游戲與玩家達到已然的融入和超越的內(nèi)在狀態(tài)時，新的審美體驗形式也同時出現(xiàn)。一種建立在電腦和網(wǎng)絡(luò)上的新的傳播藝術(shù)理念和表達靈感的形式產(chǎn)生，因此網(wǎng)絡(luò)游戲成為了一個新時代審美體驗的標志。

二、網(wǎng)絡(luò)游戲是一種新的審美活動

網(wǎng)絡(luò)游戲與傳統(tǒng)的藝術(shù)形式的審美活動有相同點和不同點，主要體現(xiàn)以下幾個方面：首先，網(wǎng)絡(luò)游戲與傳統(tǒng)作品有共同之處，從大的角度來論，他們都是表達情感的形式，通過形式去表達要宣揚的主題，宣泄自己的情感，不管是繪畫、雕塑，音樂、文學(xué)等作品，都是把情感、思想、價值觀、審美觀、世界觀等蘊藏在作品當(dāng)中，然后讓人們通過看到、聽到、體驗產(chǎn)生各種不同的心理感受。與傳統(tǒng)作品審美活動的不同之處：首先，網(wǎng)絡(luò)游戲是建立在電腦和互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)之上，它的發(fā)展是受技術(shù)條件發(fā)展的制約。網(wǎng)絡(luò)游戲是數(shù)字藝術(shù)時代的產(chǎn)物，因此，與傳統(tǒng)作品的最大不同之點是互動性，傳統(tǒng)藝術(shù)作品是作者完成對象之后，通過作品把自己的情感傳達給人們，而后其所傳達的結(jié)果不能或者不能及時的反映給作者，人們只能被動的去接受它、欣賞它，單方面的實現(xiàn)傳播信息與情感。而網(wǎng)絡(luò)游戲不同，網(wǎng)游游戲能跨越時間與空間的限制，實現(xiàn)玩家與機器、玩家與玩家、開發(fā)商與玩家之間的互動性，這種雙向的交互技術(shù)是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，它蘊藏著極大的吸引力和號召力，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲在短時期內(nèi)飛速發(fā)展傳播普及并獲得年輕一代對它情有獨鐘的深層心理因素。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲不可能像文學(xué)繪畫作品一樣，大多數(shù)的情況下是屬于個人創(chuàng)作（偶爾是多數(shù)人合作完成的），而網(wǎng)游是包含多方面的藝術(shù)元素，它必須是集體的創(chuàng)作活動，這樣，最終的作品也是屬于集體勞動的結(jié)晶。角色設(shè)計，場景設(shè)計，音樂，程序編輯，關(guān)卡，編導(dǎo)等各個部門是相互制約、相互協(xié)調(diào)完成的，最后完成的作品是各方面合力的結(jié)果。因此，往往呈現(xiàn)出比其他個體勞動創(chuàng)作的藝術(shù)更加復(fù)雜的現(xiàn)象。

三、網(wǎng)絡(luò)游戲是一種審美文化底蘊的體現(xiàn)

不同的時代體現(xiàn)出不同的藝術(shù)形式，造就出不同的文化產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)時代的主要藝術(shù)形式是繪畫和文學(xué)，工業(yè)時代出現(xiàn)了照相和電影，在如今在信息時代，通過電腦數(shù)字技術(shù)制作完成的網(wǎng)絡(luò)游戲，成為了一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一和一種特定的文化價值，它完善和豐富了藝術(shù)表現(xiàn)形式在視覺、聽覺和審美體驗的領(lǐng)域，形成了一種新的審美體驗方式，在人們原有的游戲娛樂基礎(chǔ)上沖破傳統(tǒng)形式的，在許多方面上，把現(xiàn)實中不存在的畫面成為可能。

雖然網(wǎng)絡(luò)游戲仍然不能被大家全盤接受與傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)平起平坐，但一個新事物的產(chǎn)生必定經(jīng)歷一段時間的發(fā)展和完善，才能從低級走向高級，這也是藝術(shù)實踐的正?，F(xiàn)象，因為藝術(shù)上的創(chuàng)造，必然帶來人們感覺方式和審美習(xí)慣的改變，人們需要時間去接受、欣賞、體驗它。一個事物的存在只要是合理的，即使在開始階段不被人們理解，但最終也將被接受，這是一種時代的使然，沒有哪一個時代不造就自己的藝術(shù)家。

四、保持健康的心態(tài)，正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲

由于在現(xiàn)實生活中受到重重地束縛，人們在滿足了物質(zhì)保障的基礎(chǔ)上，希望尋求一種緩解精神壓力的途徑，于是，網(wǎng)絡(luò)游戲成為大多數(shù)人寄托的對象，人們置身其中親身參與，親身體驗，的確能將自己的情感得以宣泄，壓力得到緩解，但這種體驗是需要適度控制的，需要人們把握一個“度”，如果過分依賴負面情緒在網(wǎng)絡(luò)游戲中宣泄，這就是人們經(jīng)常所談及的“網(wǎng)絡(luò)成癮”，會對我們的生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，嚴重了讓人們沉湎其中不能自拔，成為一種精神鴉片，毒害我們的心智，這當(dāng)然就更涉及不到“美”的存在。因此，我們要以嚴肅負責(zé)的態(tài)度正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，保持一種健康積極向上的心態(tài)，用審美的角度體驗網(wǎng)絡(luò)游戲，讓這種新的媒體形式開啟美學(xué)體驗的新時代。

參考文獻

［1］宮承波主編：《新媒體概論》中國廣播電視出版社2007年9月

［2］霍美辰《新媒體傳播環(huán)境中的新審美體驗論》

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DOI：10．3969／j．issn．1008－0821．2012．02．026

〔中圖分類號〕G252.6 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008－0821（2012）02－0102－05

Study about Yearbook User and the Innovation

of Service in National Library of ChinaZhang Lili

（National Library of China，Beijing 100081，China）

〔Abstract〕With the development of information technology,growing bodies of literature were being digitized.It can find different yearbooks in paper periodicals,databases and the internet.In this paper,it studied the yearbook users in the reading room of National Library of China,analyzed the purpose and requirement of yearbook users and try to find a new and efficient model of yearbook service for improving the utilizations of yearbook and achieving the transformation from traditional library to digital library.

〔Key words〕library;user study;yearbook;the innovation of service

年鑒是系統(tǒng)匯輯上一年度重要的文獻信息，逐年編纂連續(xù)出版的資料性工具書［1］。同時年鑒作為第一流的信息源［2］，通過對大量原始信息、文獻進行篩選、整理、分析和加工，集一次文獻、二次文獻、三次文獻于一身，形成了集數(shù)據(jù)、情報、資料為一體的高密度多元信息載體，具有“資料權(quán)威、反映及時、連續(xù)出版、功能齊全”等特點［2］。讀者可通過年鑒查找學(xué)科發(fā)展的歷史大事、最新動態(tài)、最新進展和準確詳細的數(shù)字統(tǒng)計資料，還可以利用年鑒查找法規(guī)政策、當(dāng)代人物生平和書刊論文線索等，尤其是由權(quán)威人士撰寫的綜述、述評等三次文獻，參考價值極高，是能夠滿足讀者多方面需求的全面而權(quán)威的文獻。圖書館是年鑒的主要用戶和收藏者，我國其他年鑒用戶目前也主要是通過圖書館來使用年鑒，圖書館既是年鑒最大的用戶，也是年鑒最重要的傳播媒介。因此，通過對國家圖書館年鑒閱覽室的讀者類型及特點進行研究，將讀者的需求及對年鑒編纂質(zhì)量的評價信息反饋給年鑒編纂部門，探討圖書館年鑒閱覽室的創(chuàng)新服務(wù)模式，充當(dāng)年鑒用戶與年鑒編纂部門互動的橋梁，有助于進一步完善年鑒的適用性，使年鑒發(fā)揮其最大的社會效益和經(jīng)濟效益。

1 國家圖書館中國年鑒閱覽室的讀者構(gòu)成

國家圖書館中國年鑒閱覽室是國內(nèi)收藏印刷本年鑒最全的特色閱覽室。接待來自國內(nèi)外的各類型讀者。

1.1 中國年鑒閱覽室接待讀者數(shù)量和流通情況

從2006－2009年，閱覽室接待讀者數(shù)量相對穩(wěn)定。2008年受奧運會影響，讀者數(shù)量稍有減少，流通量卻有所增加，2009年年鑒閱覽室流通量比2008年增加了16.4%。從整體趨勢上看，讀者對年鑒的查閱需求不斷增加（圖1）。

1.2 中國年鑒閱覽室讀者年齡構(gòu)成

通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2006－2009年到中國年鑒閱覽室的讀者年齡分布基本一致，以年齡在35歲以下的讀者為主，約占85%，其中也不乏高齡讀者，最年長者85歲，多為退休教授或科研人員（圖2）。

圖2 2009年中國年鑒閱覽室讀者年齡構(gòu)成

2012年2月第32卷第2期國家圖書館年鑒用戶研究及創(chuàng)新服務(wù)模式探索Feb.，2012Vol.32 No.21.3 中國年鑒閱覽室讀者身份構(gòu)成

以2009年為例，中國年鑒閱覽室讀者以在校學(xué)生為主，約占69.8%，本科生占19.8%，在讀碩士占38.8%，在讀博士占11.2%；教師和科研人員占10.3%；16.6%為一般工作人員，全年還接待外賓86人次（圖3）。

1.4 讀者來源

以2009年為例，本室最大的讀者群來自高校系統(tǒng)，占到全部讀者人數(shù)的69.6%（其中在京高校168所，7 198人次，約占90.6%，大多集中在離國家圖書館比較近的高校；外地高校190所，705人次，占8.9%；有42人次來自國外31所高校）；11.4%的讀者來自科研院所和政府部門，19.4%來自各類公司、企業(yè)。

圖4 2009年中國年鑒閱覽室讀者來源

2 中國年鑒閱覽室讀者對年鑒的需求分析

2.1 2006－2009年按中圖分類的年鑒流通統(tǒng)計比較

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國年鑒閱覽室中讀者查閱頻率最高的是C類，占總流通量的53%，其次是F類，占30.3%；G類，占4%；和Z類，占5.7%；D類（政治、法律），占1.67%；X類（環(huán)境），占1.3%。C類主要是國家、省、直轄市、地級城市的統(tǒng)計年鑒，如：中國統(tǒng)計年鑒，北京統(tǒng)計年鑒，浙江統(tǒng)計年鑒，蘇州統(tǒng)計年鑒等；F類是中央和地方的經(jīng)濟類年鑒和經(jīng)濟類統(tǒng)計年鑒，如：中國金融年鑒，中國汽車工業(yè)年鑒，中國海關(guān)統(tǒng)計年鑒，北京房地產(chǎn)年鑒等；G類主要查閱的是教育年鑒、教育統(tǒng)計年鑒、教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒、科技統(tǒng)計年鑒、信息年鑒等；Z類主要是各省、市、縣的綜合性年鑒，尤其是縣一級統(tǒng)計年鑒出的很少，讀者查閱縣以下資料主要從市級統(tǒng)計年鑒和縣級綜合性年鑒中查閱。因此，讀者查閱的年鑒種類主要集中在“統(tǒng)計年鑒”，“經(jīng)濟類年鑒”，“教育及綜合類”，“衛(wèi)生及環(huán)?！钡确矫妫▓D5）。

圖5 2006－2009年按中圖分類的年鑒流通統(tǒng)計

2.2 讀者查閱年鑒的目的及需求

筆者在2006年及2009年向到室讀者隨機發(fā)放調(diào)查問卷，分別就“讀者年齡”“學(xué)歷層次”、“職業(yè)”、“查閱數(shù)據(jù)的年限”、“查閱年鑒的目的”“內(nèi)容需求”、“對我國目前現(xiàn)有的年鑒資源數(shù)據(jù)庫的利用情況”、“對年鑒資源載體形式的選擇”、“室藏年鑒的滿足率”、“室藏評價”、“應(yīng)加強哪方面年鑒的入藏”、“國家圖書館年鑒室的服務(wù)方式應(yīng)如何改進”等13項進行了調(diào)查，2次調(diào)查結(jié)果基本相同。其中49%的讀者為了課題需要，18%的讀者為了完成畢業(yè)論文，12%的讀者兼顧課題和論文；9%的讀者用于市場研究，5%的讀者用于決策分析，7%的讀者用于信息服務(wù)。由于高校教師一般都身兼教學(xué)與科研兩項任務(wù)，承擔(dān)國家和各大部委的研究課題越來越多，雖然在校學(xué)生占70%，但學(xué)生中有82%都是在幫導(dǎo)師查閱資料，搜集、整理各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其中有部分學(xué)生跟導(dǎo)師做完課題，自己的論文也就提交了。有18%學(xué)生是為了完成自己的畢業(yè)論文而查閱年鑒?？蒲性核?、各大部委的科研人員和官員，也都是為完成國家或部委課題或決策分析、市場研究來本室查閱資料；現(xiàn)在社會上越來越多的咨詢公司、顧問公司、投資公司、評估公司、文化傳播公司、外資企業(yè)、律師事務(wù)所等也都在做信息情報方面的工作，他們?yōu)槲袉挝皇占Y料，進行數(shù)據(jù)分析，為委托方投資決策提供依據(jù)，有的也申請國家或部委課題等（圖6）。

圖6 讀者查閱年鑒的目的

讀者對年鑒內(nèi)容的需求集中在經(jīng)濟指標，分行業(yè)的經(jīng)濟指標，人口數(shù)據(jù)，農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，教育類數(shù)據(jù)和縣以下的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（圖7）。很多讀者同時需要若干類型的數(shù)據(jù)。近幾年，隨著國家強農(nóng)惠農(nóng)政策的推出，推動資源要素向農(nóng)村配置，完善農(nóng)業(yè)補貼制度，農(nóng)村醫(yī)療改革等等，相應(yīng)的課題應(yīng)運而生，讀者對縣級以下的詳細數(shù)據(jù)需求呈上升趨勢，已經(jīng)不僅僅停留在人口、收入、耕地、消費性支出等項目上，比如需要類似農(nóng)村沼氣用戶、沼氣池數(shù)量等一些非常細化的數(shù)據(jù)。讀者為了完成課題研究，需要大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，尤其是需要很多回溯性數(shù)據(jù)。跟據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，需要20年和20年以上數(shù)據(jù)的讀者達31%，需要10年和15年連續(xù)數(shù)據(jù)的讀者到37%（圖8），可見數(shù)據(jù)的連續(xù)性多么重要。此外，讀者對年鑒中各行業(yè)運行狀況、發(fā)展趨勢的分析等內(nèi)容的需求，為進一步研究市場、為投資決策提供依據(jù)的需求也越來越多；對環(huán)境治理，能源消耗等相關(guān)數(shù)據(jù)的需求逐漸上升，說明我國有關(guān)部門對環(huán)境治理，節(jié)能減排等問題也越來越重視。因此，年鑒編輯部門應(yīng)該重視年鑒用戶的需求，適時提供科學(xué)、可靠、權(quán)威的、連續(xù)性的資料和數(shù)據(jù)，從而為各級政府部門、科研單位、生產(chǎn)運營部門等制定方針、政策、發(fā)展規(guī)劃、理論研究、投資決策提供切實可行的依據(jù)。

3 讀者對年鑒資源認知度和評價

3.1 讀者對年鑒數(shù)據(jù)庫的認知度和評價

為了解中國年鑒閱覽室讀者對年鑒數(shù)據(jù)庫的使用情況，我們對同方（CNKI）的“《中國年鑒全文數(shù)據(jù)庫》”、中國年鑒資源全文數(shù)據(jù)庫（方正Apabi）、“中國資訊行搜數(shù)網(wǎng)”3個年鑒數(shù)據(jù)庫的利用情況進行調(diào)查（圖9、圖10）。由于本室讀者70%來自高校，高校系統(tǒng)購買同方（CNKI）《中國年鑒全文數(shù)據(jù)庫》使用權(quán)的較多，因此對讀者對同方（CNKI）的中文年鑒全文數(shù)據(jù)庫的認知度遠遠高于中國年鑒資源全文數(shù)據(jù)庫（方正阿帕比）和中國資訊行搜數(shù)網(wǎng)；在使用過3個數(shù)據(jù)庫的讀者中，對3個庫的評價和滿足率上相差不太大。對同方（CNKI）的中文年鑒全文數(shù)據(jù)庫的評價略高于方正阿帕比的中國年鑒資源全文數(shù)據(jù)庫，對中國資訊行搜數(shù)網(wǎng)的滿足率稍差一些。但回答問卷的讀者中73%都沒用過，最主要的原因是接觸不到該庫。而且查閱內(nèi)容存在較大差異。筆者認為對這些數(shù)據(jù)庫的宣傳力度還遠遠不夠。

3.2 讀者對中國年鑒閱覽室藏書評價

通過讀者對中國年鑒閱覽室藏書的評價發(fā)現(xiàn)，有19%的讀者回答本室年鑒可以滿足其需求，56%的讀者認為基本能滿足需要，有25%的讀者回答能滿足一部分。對本室藏狀況感到滿意的為54%，基本滿意的為44%，不滿意的為0.45%。而目前不能讓讀者完全滿意的原因有五點：（1）讀者需求的差異性較大，雖然年鑒是具有知識密集、信息密集、時間密集的特點，但并非能滿足所有讀者需求；（2）數(shù)據(jù)缺乏連續(xù)性和可比性。地市一級年鑒的連續(xù)性有欠缺，缺乏縣一級統(tǒng)計數(shù)據(jù)；（3）行業(yè)數(shù)據(jù)細化不夠，（4）整個社會對環(huán)境保護及治理方面，能源方面數(shù)據(jù)提供的不夠全面；（5）有些年鑒出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤或前后不一致，而且未作說明等。

3.3 中國年鑒閱覽室讀者閱讀習(xí)慣調(diào)查

通過對中國年鑒閱覽室讀者使用紙版和數(shù)據(jù)庫年鑒的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，讀者中有18%的讀者選擇電子版或網(wǎng)絡(luò)版年鑒，33%的讀者選擇使用紙本年鑒，49%的讀者選擇兩者兼顧（圖11）。由此看出，隨著我國電子信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，讀者對網(wǎng)絡(luò)版、電子版年鑒信息的需求越來越大，它帶給讀者的是方便快捷，而且節(jié)省大量復(fù)印費用，并節(jié)約紙張。但是仍然有33%的讀者選擇紙本年鑒，49%的讀者選擇兩者兼顧。一方面有閱讀習(xí)慣的問題，另一方面紙本年鑒，比較直觀，翻檢容易，而且，有很多早期年鑒，和編輯單位內(nèi)部發(fā)行的年鑒，還沒有被數(shù)據(jù)庫收錄，而本室收藏相對較全，查閱這部分年鑒的讀者依然要來我室查閱紙本年鑒。

3.4 讀者對年鑒入藏方面的建議以及讀者服務(wù)中存在的問題與建議（1）年鑒新書更新太慢，有的年鑒出版1～2年了還未到館或到室。

（2）有些種類年鑒的連續(xù)性不能保障，主要是地市的統(tǒng)計年鑒，對讀者的課題論文的完成造成一定困難。紙版年鑒應(yīng)保證省級、地方城市年鑒齊全，增加縣級統(tǒng)計年鑒的入藏，各種普查資料匯編也應(yīng)齊備。應(yīng)加強西部各省以及西部經(jīng)濟、文化、資源、環(huán)境方面的年鑒的入藏，尤其是民族地區(qū)年鑒的入藏。

（3）簡化年鑒資源數(shù)據(jù)庫使用界面，使之更方便查閱。

（4）加強近些年國外重要發(fā)達國家和一些大的第三世界國家以及部分世界組織出版年鑒的收藏。

（5）加強行業(yè)性、專業(yè)性統(tǒng)計年鑒的入藏。讀者需求集中在歷年行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，尤其是細分行業(yè)的一些經(jīng)濟指標；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品物流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物資消耗或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本投入較細化的數(shù)據(jù)資料，與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活相關(guān)的能源消耗數(shù)據(jù)、農(nóng)村經(jīng)濟，農(nóng)林采礦等農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)；能源，交通運輸，物流、港口、航運，制造業(yè)及工業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)；環(huán)保、排污數(shù)據(jù)；災(zāi)害、事故、城鎮(zhèn)人均住房面積，互聯(lián)網(wǎng)用戶等方面的數(shù)據(jù)等，關(guān)于外資和社會保障方面的統(tǒng)計應(yīng)細化。

（6）加強各地行業(yè)統(tǒng)計年鑒的入藏或編輯一些更細化的年鑒，如通商口岸類、軍隊、科技、能源、環(huán)境、市場、旅游、保險方面的統(tǒng)計年鑒等等，行業(yè)細分得越小越好。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，許多新興行業(yè)產(chǎn)業(yè)開始萌芽和發(fā)展，如：休閑產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、住房、餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)、娛樂業(yè)等，希望能加強這方面年鑒的出版和入藏。

（7）關(guān)于兒童統(tǒng)計資料太少，尤其是兒童圖書館方面的資料。

（8）希望能加強對臺、港、澳廣播、電影、電視年鑒以及亞洲國家廣播、電視、電影年鑒的入藏。

（9）有些年鑒中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)前后出入很大，又沒有針對性地說明，年鑒編輯部門應(yīng)該定期制作回溯性的數(shù)據(jù)匯總，以方便讀者利用。同時應(yīng)加快年鑒編輯速度，使最新的年鑒能盡快投入使用。

4 國家圖書館年鑒閱覽室在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新服務(wù)模式的探索目前我國年鑒資源早已不再局限于紙本年鑒，在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的信息社會，一般而言，單種年鑒形不成信息優(yōu)勢，整合成基于大規(guī)模資源數(shù)據(jù)庫的信息系統(tǒng)才會形成產(chǎn)業(yè)，贏得市場。所以，中國年鑒必須走集團化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化之路［3］。到目前為止，歸于信息產(chǎn)業(yè)的年鑒，已經(jīng)出現(xiàn)了多載體形式。圖書館無疑將整合多載體形式的年鑒資源。為讀者提供服務(wù)。服務(wù)模式應(yīng)該從提供實體型文獻為主向提供實體型文獻和數(shù)字化文獻與網(wǎng)絡(luò)資源并重的方向轉(zhuǎn)型；從一般性的文獻借閱服務(wù)向深層次、個性化服務(wù)推進；服務(wù)內(nèi)容從提供單一形式資源向提供集成資源過度。服務(wù)手段以到館的、手工的文獻借閱服務(wù)與遠程的、網(wǎng)絡(luò)化的文獻信息和知識推送服務(wù)并舉。

4.1 整合館藏年鑒資源，拓展服務(wù)模式

從2009年7月開始，在中國年鑒閱覽室搭建了多載體形式的年鑒資源服務(wù)平臺：在提供3 137種，17 277冊紙本年鑒的閉架閱覽服務(wù)的同時，還在閱覽室放置1臺年鑒光盤檢索用機，2臺數(shù)字資源檢索用機（可以檢索國家圖書館購買的年鑒數(shù)據(jù)庫），同時本室還整合了各地省情網(wǎng)、市情網(wǎng)、統(tǒng)計局信息網(wǎng)站上的免費使用的年鑒網(wǎng)絡(luò)資源，并于2009年9月30日推出“互聯(lián)網(wǎng)上免費使用的綜合性年鑒資源網(wǎng)址導(dǎo)航”和“互聯(lián)網(wǎng)上免費使用的統(tǒng)計年鑒資源網(wǎng)址導(dǎo)航”手冊，并不斷跟蹤和更新。目前已經(jīng)收集了200余種免費使用的網(wǎng)絡(luò)年鑒資源，這些年鑒全部來自政府網(wǎng)站，具有權(quán)威性，使到館讀者在一個固定空間內(nèi)既可以查閱紙本年鑒，也可以瀏覽、下載“清華同方知網(wǎng)《中國年鑒全文數(shù)據(jù)庫》”、北大方正電子有限公司制作“在線閱讀年鑒”以及“光盤版年鑒”，同時，還可以不受時間地域限制，瀏覽各地省情網(wǎng)，市情網(wǎng)，統(tǒng)計信息網(wǎng)上免費使用的綜合性年鑒和統(tǒng)計年鑒。

4.2 加強年鑒資源的宣傳與揭示

中國年鑒閱覽室從2006年6月份開始將每個月入藏的年鑒新書目錄以及新創(chuàng)刊年鑒的內(nèi)容摘要掛在圖書館“新書推薦”欄目中，使讀者更方便快捷地獲得年鑒出版和入藏信息。今后將進一步加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，還需要制作年鑒專題導(dǎo)航，鏈接政府網(wǎng)站上的年鑒欄目，為讀者提供全方位便捷的服務(wù)。除此之外，需在閱覽室內(nèi)制作宣傳欄，將室藏書目提供給讀者，使讀者更加方便、快捷地獲取室藏年鑒。

4.3 跟蹤年鑒網(wǎng)絡(luò)資源，及時更新室藏信息

網(wǎng)絡(luò)年鑒資源可以彌補館藏紙本年鑒的不足，如：南京統(tǒng)計局網(wǎng)站提供的《南京統(tǒng)計年鑒》從1949－2010年都可全文檢索，而我館紙本只入藏1994年、1997年、2000－2010年的年鑒；《威海統(tǒng)計年鑒》館藏只有1993年、1997年、2002年、2007年、2008年的，而威海統(tǒng)計信息網(wǎng)提供2000－2011年的統(tǒng)計年鑒全文檢索；《大慶年鑒》，本館只入藏了1988－2000年、2009年、2010年的，而在中國龍志――黑龍江省情信息網(wǎng)中可以檢索到從1988－2006年《大慶年鑒》的全文；尤其是可以從政府網(wǎng)站獲取一些縣級年鑒資料。對已經(jīng)掌握的正在進行年鑒建檔的政府網(wǎng)站繼續(xù)跟蹤，以便及時獲取上傳信息。

4.4 加強館員培訓(xùn)，提高年鑒檢索能力

中國年鑒閱覽室的工作人員是年鑒信息資源與用戶之間的中介橋梁，通過培訓(xùn)可以更好的輔導(dǎo)讀者利用年鑒數(shù)字資源，及時反饋讀者需求信息，促進各類年鑒資源的使用。通過瀏覽檢索各級政府網(wǎng)站和中國年鑒網(wǎng)，及時獲取年鑒出版信息，進一步整合年鑒網(wǎng)絡(luò)資源，定期向采訪部門提供缺藏書目，向讀者宣傳室藏，推薦電子資源和網(wǎng)絡(luò)資源，擴大讀者對我國年鑒資源的認知度，實現(xiàn)傳統(tǒng)服務(wù)向現(xiàn)代化服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型。

參考文獻

篇9

中圖分類號：TU986

文獻標識碼：A 文章編號：16721101（2014）05004203

北宋科學(xué)家沈括在《夢溪筆談?權(quán)智》中寫道“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰(zhàn)。” 休憩是古往今來人們都一直追求的一種自在的、舒適的精神狀態(tài)。而承載休憩行為的就是休憩用具，隨著人們對生活質(zhì)量的追求不斷升級，原有的路邊座椅已經(jīng)不能滿足各年齡段人們的需求。尤其是專門根據(jù)老年人行為心理需求所設(shè)計的適老化公共座椅，本文的研究希望為老年人的休憩需求得到合理的解決助一臂之力。

一、調(diào)研內(nèi)容與方法

為了更加準確的掌握老年人休息行為模式和對公共休息座椅的使用狀況，主要是通過問卷調(diào)研的方法，制定一份問卷調(diào)查，目的在于量化分析老年人在使用公共休憩座椅時的時間、地點、方式、活動狀況、場所內(nèi)的空間形態(tài)對人際關(guān)系的影響等進行歸納總結(jié)。

（一）老年人活動分析

調(diào)研的時間為11月10日，周末，天氣晴朗。從居住區(qū)、公園、街邊綠地三個景觀休憩場所，對老年人休憩情況進行觀察和紀錄，發(fā)放100份問卷調(diào)查，實際收回83份。通過問卷調(diào)查，反映出老年人的戶外活動主要在公園中人數(shù)最多，其次是居住區(qū)，最后是街邊綠地。時間主要是分布在早上7：00-10：00，下午3：00-5：00，這兩個時間段的氣溫比較適合老年人鍛煉以及休閑。太陽落山后老年人活動越來越少?；顒拥念愋统缟铣烤毥∩戆ㄎ鑴?、太極等動態(tài)活動外，其余時間段主要選擇為在座椅上聊天、曬太陽、下棋、聽廣播、看景色等靜態(tài)活動。

（二）老年人空間行為特征

公共座椅的設(shè)置應(yīng)該從公共空間、場所環(huán)境、使用者的行為心理需求出發(fā)，使使用者能夠更好的的在公共空間中活動、休憩。所謂人性化的設(shè)計就是在不同的時期不同的環(huán)境下，根據(jù)使用者的需求進行設(shè)計，來滿足使用者的視覺、聽覺、觸覺、感知等心理和生理方面的要求。老年人是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰厥庹疹櫟娜后w，應(yīng)該得到更多的關(guān)注，因此通過調(diào)研，將老年人的需求納入到設(shè)計中顯得尤為必要。老年人在空間行為中的特征體現(xiàn)在：

1.”人看人”。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在公園中或是街邊綠地休憩區(qū)，部分老年人選擇在公共座椅上進行靜態(tài)的活動，主要是觀看風(fēng)景或是觀看其他人的行為。場所內(nèi)，大部分老年人會選擇坐在亭子內(nèi)或公園邊緣帶有靠背的休憩座椅上，少數(shù)的選擇坐在花壇邊緣或者自己攜帶座椅觀賞風(fēng)景或其他人的活動。坐姿多以深坐為主，有少量淺坐，基本沒有席地而坐。

2. 相互交流。

在居住小區(qū)內(nèi)的公共景觀區(qū)，老年人多以相互交流互動的方式存在。以聊天為主，座椅選擇主要分布在公園內(nèi)靠近中心的位置或者道路的邊界處，不妨礙其他人行動的位置上。交流區(qū)老人選擇圍坐在一起，便于交流。坐姿主要采用淺坐仰視，或者站立姿勢依靠在樹邊或欄桿邊的姿勢，便于交流。

3.寂靜獨想。

公園和居住小區(qū)內(nèi)的景觀休憩區(qū)，也有部分老人選擇采用深坐的休憩方式，滿足個人獨自思考、享受的心理。座椅一般分布在場所中凹陷或者樹木種植較多的私密性強的空間，不容易被其他人所打擾。

4.交通空間。

在公園、街邊綠地兩個景觀休憩場所，道路兩邊行走的空間邊緣，老年人通常會進行短暫的休憩行為。在行走疲勞的情況下，尋找可以恰當(dāng)休憩的地方。這屬于短時休憩，主要是以淺坐為主，有時也發(fā)生倚靠行為。這時依靠物的高低決定了老年人依靠的部位。而休息座椅多設(shè)置為沒有靠背的座椅，分布在道路綠地的邊界處。

二、問卷統(tǒng)計分析

在回收的83份問卷中，男性占53%，女性占47%，60～65歲占52%，65歲到70歲占36%， 70歲以上老人占12%。本次調(diào)查擬定的十個問題主要側(cè)重于老年人對休息座椅的滿意程度、使用狀況、活動體會等，分析統(tǒng)計后得到以下數(shù)據(jù)。

（一）座椅滿意程度

36%的老年人對已有座椅表示很滿意，18%的老年人認為使用較少，46%的老年人認為座椅的設(shè)置可以滿足更多需求，可以設(shè)計的更好。

（二）空間場所活動情況

在這一項調(diào)查中，78%的老年人來到戶外休憩的目的是放松心情，活動、見朋友、聊天；15%的老年人是沒有目的性的出來坐坐；7%的老年人是心情不好，不想呆在家里出來散心。這與觀察的結(jié)果一致，老年人多以2人以上的座落方式，獨座的較少。老年人喜歡坐在有趣的、舒適的、視野開闊的公共空間中，可以進行休憩、聊天、觀望等活動。

（三）空間尺度

空間尺度的大小，對老年人的心理產(chǎn)生不同的影響，為座椅間距設(shè)置提供依據(jù)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，11%的老人愿意兩個人座落的空間在0～0.5米。這一般屬于親密距離，是親人、密友之間的緊密行為。在這段距離中休憩的老人既有語言上的互動，比如親密耳語、私密話題等又能夠在肢體上進行互動，比如互相挽著手臂。這個空間適用于老年人在私密場合或者互相攙扶而座的環(huán)境中；30%的老人認為座落的距離在0.5～1米之間比較合適，這個距離適于老年人中的普通朋友或者密友，在這段距離中，老年人之間是直接面對面的，沒有其他物品，適合于下棋或交流的聚集空間，通?？梢阅軌蚧ハ啾葎?，彼此沒有肢體接觸的范圍；36%老人認為座椅之間的距離應(yīng)該設(shè)定在1～3.5米的距離，這樣能夠讓初次見面或短暫接觸的老年人之間更加自在，座椅之間擺放桌子或者其他植物進行隔離，相互之間可以大致看到對方的身體，在行為上較為正規(guī)端莊。23%的老人認為座椅之間的空間距離應(yīng)該在3.5米以上，這樣能夠在大的環(huán)境中獨自享受自己的休憩習(xí)慣，陌生人之間彼此沒有干擾。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人選擇0.5～1米、1～3.5米這兩個距離的最多。在這段距離中，老年人的視覺、嗅覺、聽覺等感覺器官恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮作用，符合老年人的心理承受范圍，能夠使老年人處于舒適方便的休憩空間中。

三、適老化公共座椅設(shè)置要點

（一）活動區(qū)域周邊

老年人要保持身心健康，很重要的一個途徑就是進行適量的戶外活動，與人、空氣、陽關(guān)緊密接觸，因此在大型公園中都會設(shè)置有開敞的大空間，為老年人提供活動場所。在此類活動場所周邊布置公共座椅，要考慮到老年人喜好陽光的特性，所以座椅不要離樓北面太近，以免遮蔭曬不到太陽，同時也要考慮植物布置，避免夏天陽光過強。老年人在運動的過程中，座椅最好在老年人的視野范圍之內(nèi)，為方便老年人運動時存放衣物提供便利。

（二）步行道周邊

步行道周邊座椅要保證視線通暢，有利于老年人增強安全感。每隔適當(dāng)距離設(shè)置座椅，方便老人停留休息。設(shè)置的位置應(yīng)退后于道路，避免行人行走和老年人休憩發(fā)生碰撞。盡量少的設(shè)置臺階，老年人上下不方便，從步行道過渡到休憩區(qū)時，盡量少的使用臺階，為增強領(lǐng)域感，可以使用不同材質(zhì)、形式的鋪地，以增加老年人休憩的舒適性。

（三）小型交流場所中

閑聊、下棋等小型的社交活動，有益于老年人重新融入社會，豐富老年人的人際關(guān)系，在設(shè)計時注意日照、風(fēng)向、道路等因素的影響，考慮到老年人的停留于交流。設(shè)置內(nèi)向型座椅，方便下棋打牌?？紤]座椅之間距離，方便坐輪椅的老年人通行使用。

（四）安靜休息區(qū)周邊

安靜休息區(qū)是老年人進行較為私密性的安靜活動。比如休息聊天曬太陽觀望等。座椅設(shè)置考慮到老年人喜歡觀望的特點，應(yīng)放置在面向風(fēng)景較好或者人流活動頻繁的地方，座椅后方設(shè)置擋風(fēng)墻或者種植植物，以高過人為宜，達到心理安全的目的。

（五）材質(zhì)與造型

適合老年人使用的座椅，要考慮環(huán)保性，在使用過程中不能釋放出有毒氣體，危害老年人的身體健康；座椅穩(wěn)固性考慮到老年人經(jīng)常需要扶著桌子輔助起坐，保持身體的平衡性，所以座椅設(shè)施要相應(yīng)設(shè)置靠背和扶手，便于老年人疲勞時倚靠和起立撐扶，同時要采取加固處理，保持座椅穩(wěn)定；座椅周邊地面采取防滑鋪地，在使用中能夠產(chǎn)生足夠的摩擦力；造型顏色不能能夠使用過于鮮艷和花哨的圖案，防止引起老年人的眩暈感；邊角處理成圓角，防止磕碰受傷。

（六）視覺與心理

安全感，老年人在游憩空間中的滿足感，來自于他能夠了解所身在的環(huán)境，并且能夠掌控周圍環(huán)境的自身行為感受。老年人對于自我保護的需求比一般壯年人更強烈，這時出于人的自我保護意識的一種需求，特別是在公共的陌生環(huán)境中，老年人喜好坐在同一個位置

與相同的人交往，從而保證其空間領(lǐng)域性是屬于個人的。因此在設(shè)計座椅時可以分為兩類，向心性座椅和離心性座椅。向心性指的是老年人在聚集活動中，需要圍坐在一起，所以座椅設(shè)置要相對完整，圍合度較高，使其成為一個整體，滿足向心性的活動中心內(nèi)容，使老年人愉悅的享受領(lǐng)域中的快樂；離心性的座椅擺放是在老年人需要獨自思考，或者相互之間不認識的狀況下產(chǎn)生的距離感，使老年人之間因距離和作為方向，而產(chǎn)生的安全舒適的感受。適用于獨自思考，觀看風(fēng)景，觀看其他人活動的狀態(tài)。

2013年7月，修訂后的《老年人權(quán)益保障法》在全國付諸實施，對于老年人適宜生活的環(huán)境做了原則性的規(guī)定，這對于老年人的日常生活和參與社會活動提供了更安全的保障。通過完善越來越多的適老化設(shè)施有助于提高老年人的日常生活質(zhì)量，營造良好的社會生活空間。參考文獻：

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篇10

中國農(nóng)村的進步、發(fā)展、繁榮和穩(wěn)定，直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到我國在國際經(jīng)濟競爭和政治較量中能否保持獨立自主的地位。體育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要組成部分，它與經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步有著極其密切的內(nèi)在聯(lián)系。中華武術(shù)是體育的重要組成部分，有其獨特的功能和社會作用。

1中華武術(shù)的價值功能演變

中華武術(shù)作為與中華民族同生共長的中國傳統(tǒng)體育項目，它與中國傳統(tǒng)文化交融在一起，在不同的歷史時期有不同的發(fā)展特點。武術(shù)在幾千年的產(chǎn)生、發(fā)展和形成的過程中影響著一代又一代中國人和熱愛中國武術(shù)的外國人，它是中國社會所特有的產(chǎn)物。中國武術(shù)不但是中華民族的象征，而且還是中國人的一種生活方式。另外，在中國武術(shù)這種特殊的活動方式中，可以清楚地看到中國人獨特的思維方式、行為規(guī)范、審美觀念、心態(tài)模式、價值取向、人生觀和宇宙觀等。中華武術(shù)是在幾千年的中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和哺育中發(fā)展起來的，形式多樣，內(nèi)容豐富，博大精深，具有強身健體、修身養(yǎng)性、藝術(shù)審美、陶冶情操、防身自衛(wèi)和休閑娛樂等價值功能。

武術(shù)的價值功能演變是因當(dāng)時社會環(huán)境各種因素的影響而發(fā)生的，武術(shù)的功能演變不可避免地與當(dāng)時的政治、經(jīng)濟、文化等因素有密切的關(guān)系?！爸腥A武術(shù)是中華民族漫長歷史發(fā)展、演變的文化結(jié)晶。在其綿延幾千年的發(fā)展歷程中，始終與中國社會的政治、經(jīng)濟、文化交融在一起，形成自己獨特的本質(zhì)屬性和價值功能，并有別于其他社會現(xiàn)象，只是在中國歷史變遷發(fā)展的不同時期，武術(shù)為適應(yīng)當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟、文化的需要或是突出它其中某一功能，或是擴展其外涵，或是淡化其某一作用，這就在客觀上要求我們在研究中，必須尊重武術(shù)與中國社會變遷、演化同步發(fā)展的客觀規(guī)律。將武術(shù)置身于歷史發(fā)展的長河，站在高度抽象、多維思考的角度，從動態(tài)上、從武術(shù)發(fā)展的趨勢上去把握它的本質(zhì)所在，只有這樣，才能準確地概括出武術(shù)的全部。對過去的武術(shù)，對未來的武術(shù)的研究都必須如此?！?/p>

2民族傳統(tǒng)體育在農(nóng)村開展的可行性分析

2.1民族傳統(tǒng)體育在農(nóng)村開展有其得天獨厚的優(yōu)勢

民族傳統(tǒng)體育作為傳統(tǒng)文化的組成部分，來自于民間服務(wù)于民間，其獨特的價值和功能主要表現(xiàn)在其鮮明的文化特征上（即生產(chǎn)實用性、民族性、民俗性、宗教信仰性、健身娛樂性、文體交融性等）。傳承于中國傳統(tǒng)哲學(xué)、倫理學(xué)的傳統(tǒng)體育文化，所顯示出的精神情感、生命的人文關(guān)懷，主要體現(xiàn)在靜態(tài)文化價值（滲透著社會歷史的精神產(chǎn)物）和動態(tài)文化價值（活躍在現(xiàn)實生活的一種文化現(xiàn)象，民間的傳承習(xí)俗）兩方面。意味深厚的傳統(tǒng)體育項目在強身健體的同時追求人的形與神的高度統(tǒng)一，其別具一格的民族藝術(shù)、審美觀、民族情感著重于在姿態(tài)的意趣里塑造人，在提高人的整體素質(zhì)方面是其他體育項目所不能比擬的。

2.2新世紀農(nóng)村為民族傳統(tǒng)體育的開展提供更廣闊的空間

黨的后，我國農(nóng)村實行了各種形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制，農(nóng)民經(jīng)濟收入普遍提高，可供自由支配的閑暇時間增多，他們迫切要求改變“除了干活吃飯，無所事事”那種枯燥乏味的生活，對文體活動表現(xiàn)出很高的積極性。有文化的新一代農(nóng)民大軍在關(guān)注身體健康同時更加注重精神的健康。健康觀念的深刻變化，使農(nóng)民們迫切需要一種既健身娛心又培養(yǎng)人品的體育活動。民族傳統(tǒng)體育的特點和功能很好地滿足人們這一需要，同時農(nóng)村的這些變化，從物質(zhì)基礎(chǔ)、時間保證、思想重視和活動陣地等方面，為廣泛開展民族傳統(tǒng)體育文化活動提供了有利條件，為農(nóng)村實施全民健身計劃提供了可能性。

3農(nóng)村開展民族傳統(tǒng)體育的社會意義分析

民族傳統(tǒng)體育的文化價值對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，有著不可替代的作用。農(nóng)村開展健康向上、內(nèi)容多樣的民族傳統(tǒng)體育活動，不但能健身娛心、滿足農(nóng)民日益增長的物質(zhì)文化需要，而且有利于建立健康、合理的新型生活方式，創(chuàng)造文明、和諧的農(nóng)村環(huán)境，從而推動我國農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)的快速發(fā)展。中華民族傳統(tǒng)體育的社會價值就是挖掘中華民族傳統(tǒng)體育的功能，順應(yīng)和滿足社會政治、經(jīng)濟、文化的既定規(guī)則，在政治、經(jīng)濟、文化各項事務(wù)的具體過程中得以體現(xiàn)。

3.1政治

3.1.1促進農(nóng)村的穩(wěn)定和發(fā)展。隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高，農(nóng)閑時間增多，健身意識不斷增強，農(nóng)民對文體活動的需求也日益增加。如果沒有一種合適的體育活動去滿足他們的需要，他們很可能沉溺于酗酒、賭博，不但危害身體，也給農(nóng)村的社會治安帶來隱患。在農(nóng)村開展農(nóng)民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育文化活動，不但能健體娛心，而且能引導(dǎo)農(nóng)村的社會風(fēng)氣，民族傳統(tǒng)的功能和價值在此方面發(fā)揮得淋漓盡致。更重要的是通過參加民族傳統(tǒng)體育文化活動，農(nóng)民的精神面貌發(fā)生了變化，整體素質(zhì)得到了提高，積極向上、嚴守法紀、互相幫助、相互尊重的新一代農(nóng)民正在成長。近年來，隨著豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育活動的開展，農(nóng)村社會治安情況有了很大變化，賭博、打架等現(xiàn)象少了，參加文體活動的多了，這說明在農(nóng)村廣泛開展民族傳統(tǒng)體育活動，對社會的穩(wěn)定和發(fā)展有巨大的促進作用。

3.1.2增強農(nóng)民凝聚力。凝聚就是團結(jié)，凝聚力就是團結(jié)力。民族傳統(tǒng)體育活動以它特有的文化認同，無疑是一種密切民族關(guān)系，增強人們團結(jié)的凝聚劑。它的聚合、凝結(jié)功能主要產(chǎn)生于體育文化的精神層面。民族精神是從各民族的文化思想、民族傳統(tǒng)、價值觀念、思維方式中升華出來的思想體系，是民族文化中最本質(zhì)、最核心的內(nèi)在規(guī)定。民族傳統(tǒng)體育項目對培養(yǎng)農(nóng)民的凝聚力是極為有效的，如舞龍、龍舟競渡、拔河等活動，多是以村寨鄉(xiāng)里為參賽單位，參賽者除了有強烈的個人競爭心理外，還都伴有集體榮譽感。在這類富有競賽性的活動中，集體內(nèi)各成員相互配合和協(xié)作的狀態(tài)如何，往往是競賽成敗的關(guān)鍵。即使旁觀者也會自覺不自覺地進入場景之中，這種將個人與集體融為一體的民族傳統(tǒng)體育活動項目，對培養(yǎng)民族精神、增強農(nóng)民凝聚力起到了積極的作用。

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3.2經(jīng)濟

3.2.1有利于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力構(gòu)成要素中最重要的也是最活躍的因素之一，因此農(nóng)民素質(zhì)的高低對于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展具有舉足輕重的作用。農(nóng)民由于長期從事繁重的體力勞動，不注意鍛煉身體，加上生活水平較低，導(dǎo)致其身體素質(zhì)普遍較差，疾病發(fā)病率高，這也成為制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個不可忽視的因素。加拿大著名體育專家奧帕茨指出：“身體健康的群體比身體不夠健康的群體較少受傷，工作效率更高。即使受傷也能夠更快地回到工作崗位。”生產(chǎn)勞動雖然也是四肢活動，但它是簡單動作的重復(fù)，如果得不到調(diào)劑，日積月累必然造成機體損傷或畸形，甚至影響或降低勞動效率。要樹立科學(xué)健身的新思想、新理念，糾正“勞動就是體育鍛煉”的錯誤觀念。通過開展民族傳統(tǒng)體育活動，不但可以增強農(nóng)民體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，改善農(nóng)民的精神面貌。有朝氣、有活力的新農(nóng)民形象還有利于吸引外來客商前來投資興業(yè)，因而在農(nóng)村開展民族傳統(tǒng)體育活動可以保護和增強農(nóng)村生產(chǎn)力的主要因素——勞動力，促進勞動生產(chǎn)率的提高，有利于農(nóng)村生產(chǎn)力的快速發(fā)展。

3.2.2促進農(nóng)村體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民余暇時間的增加以及農(nóng)民健康意識的增強，體育消費在農(nóng)民消費結(jié)構(gòu)中所占的比重會不斷增加。民族傳統(tǒng)體育運動在農(nóng)村的廣泛開展，可以擴大農(nóng)村體育人口的數(shù)量，增強農(nóng)民群眾的健身觀念，促進他們積極主動地參與體育運動，這必將拉動農(nóng)村體育消費，客觀上為整個體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。武術(shù)、氣功、竹竿舞等民族傳統(tǒng)體育運動都是老少皆宜，又極具健身功效的運動。農(nóng)村具有廣闊的、天然的健身場所，各地區(qū)可根據(jù)附近地形優(yōu)勢，開發(fā)形式多樣的民族體育項目，吸引游客參與的同時，又能加快當(dāng)?shù)伢w育附屬設(shè)施的健全，加速農(nóng)村體育產(chǎn)業(yè)更全面地發(fā)展。

3.3文化

3.3.1豐富農(nóng)民文化生活。民族傳統(tǒng)體育是一種群眾廣泛參與的社會活動。黨的農(nóng)村政策使農(nóng)村經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，富裕起來的農(nóng)民對體育文化生活的要求日益迫切，廣大農(nóng)民利用農(nóng)閑季節(jié)、節(jié)假日、民族傳統(tǒng)節(jié)日開展有益的民族體育活動，如秧歌舞、太極拳等地方傳統(tǒng)健身項目。這既有利于增強體魄、愉悅身心、陶冶情操、密切人際關(guān)系，也有利于移風(fēng)易俗，豐富農(nóng)民社會文化生活，提高生活質(zhì)量，促進農(nóng)民自身價值的實現(xiàn)，形成良好的農(nóng)村社會風(fēng)氣。

3.3.2促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。中華民族傳統(tǒng)體育作為一種具有深刻歷史內(nèi)涵和豐富活動內(nèi)容的文化類型，在勞動教養(yǎng)、道德修養(yǎng)和審美情趣的培養(yǎng)等方面都發(fā)揮著不可替代的作用，從而保證了其社會文化價值的實現(xiàn)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)村的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展不協(xié)調(diào)，精神文明建設(shè)相對滯后，農(nóng)民農(nóng)閑時的娛樂活動主要是打撲克、玩麻將。我國農(nóng)村地區(qū)相對城市來說，文化水平及文明程度較低，不少地方陳規(guī)陋習(xí)、封建流毒較深。在農(nóng)村開展民族傳統(tǒng)體育，對于摒棄陋規(guī)惡習(xí)、激發(fā)人們的上進心和競爭意識都具有獨特的作用。民族傳統(tǒng)體育是一種從邏輯上脫離生產(chǎn)勞動的文化活動，它將精神的愉悅與充實作為其主要目標，農(nóng)民參與民族傳統(tǒng)體育活動對增進社會和諧、提升文明素質(zhì)等具有重要作用。如中國武術(shù)，其注重懲惡揚善、己諾必誠、尊重師道、立身正直等武德，是一種典型的將道德和審美等作為其重要文化內(nèi)涵的民族傳統(tǒng)體育活動。把廣大農(nóng)民吸引到健康有益的文化體育活動中來，占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地，對于凈化社會環(huán)境、促進精神文明建設(shè)有著重要的作用。民族傳統(tǒng)體育有助于人們形成博愛的世界觀及自我的超越，提升社會道德水準。

4結(jié)語

民族傳統(tǒng)體育獨特的特點、功能和價值是其他體育項目所不可比擬的，在農(nóng)村開展民族傳統(tǒng)體育活動有其得天獨厚的優(yōu)勢。它既能滿足廣大農(nóng)民的需求，又能促進農(nóng)村政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展。我國是一個農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的國家，居住分散，民族傳統(tǒng)體育的重點應(yīng)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為龍頭，村民委員會為基礎(chǔ)，農(nóng)民體協(xié)為紐帶，形成有輻射力的組織網(wǎng)絡(luò)。以業(yè)余、自愿為原則，開展當(dāng)?shù)剞r(nóng)民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育活動，既健體娛心，防病治病，又豐富了農(nóng)民的文化生活，轉(zhuǎn)變了觀念，增強了開放意識和競爭意識。有地方特色的民族傳統(tǒng)體育活動有利于農(nóng)村以“體”會友，以“體”會商，促進農(nóng)村的經(jīng)濟交流。在農(nóng)村廣泛開展民族傳統(tǒng)體育活動，有利于提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展；有利于提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)，促進農(nóng)村的穩(wěn)定；有利于加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，對于移風(fēng)易俗，引導(dǎo)農(nóng)民形成健康、科學(xué)、文明的生活方式具有十分重要的意義。

5參考文獻

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