導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇護(hù)理理論及模式，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

選取本院外科2011年1月至2012年12月100例護(hù)士作為研究對象，分為對照組與研究組。其中對照組為2011年度所在外科的女性護(hù)士48例，年齡22～39歲；平均（30．34±2．56）歲；其中護(hù)士26例，護(hù)師18例，主管護(hù)師4例；本科12例，大專28例，中專8例；工作年限1～14年，平均（5．23±1．14）年。研究組為2012年度所在外科的女性護(hù)士52例，平均（29．82±2．41）歲；其中護(hù)士24例，護(hù)師21例，主管護(hù)師7例；本科17例，大專30例，中專5例；工作年限2～3年，平均（5．33±1．21）年。兩組護(hù)士在年齡、職稱及工作年限等方面比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0．05），組間具有可比性。

1．2方法

1．2．1護(hù)理管理方法

對照組采取護(hù)理常規(guī)管理模式，研究組實(shí)施層級護(hù)理管理模式。層級護(hù)理管理模式具體步驟：（1）進(jìn)行層級分組。根據(jù)工作年限、職稱、護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合外科專科護(hù)理特點(diǎn)，將護(hù)理工作人員進(jìn)行分級。具有10年以上工作年限，職稱為主管護(hù)師，護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任護(hù)士長；具有5年以上工作年限，職稱為護(hù)師，擔(dān)任組長；具有3年以上工作年限，職稱為護(hù)師擔(dān)任責(zé)任護(hù)士；具有3年以下工作年限，職稱為護(hù)師或護(hù)士擔(dān)任助理護(hù)士。（2）具體職責(zé)。護(hù)士長主管科室全盤護(hù)理工作，組織協(xié)調(diào)醫(yī)院、其他科室及科室的護(hù)理工作；組長協(xié)助護(hù)士長工作，對科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)量控制和監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助責(zé)任護(hù)士對患者的宣教工作，根據(jù)患者個體差異，制訂有目的、有針對性、合理的護(hù)理措施，尤其對危重患者制訂細(xì)致的護(hù)理措施，每天進(jìn)行查房了解護(hù)理情況；責(zé)任護(hù)士具體負(fù)責(zé)護(hù)理工作的開展，通過組長的指導(dǎo)，落實(shí)患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作，并加強(qiáng)對患者的健康宣教指導(dǎo)；助理護(hù)士協(xié)助責(zé)任護(hù)士在做好基礎(chǔ)護(hù)理工作的同時，做好患者的生活護(hù)理，滿足患者生活上的需求。（3）質(zhì)量控制。護(hù)士長每周進(jìn)行總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，征求護(hù)理人員的意見，提出更好更適合患者需求的護(hù)理方案。每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作演練和理論考試，每季度進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識和人文護(hù)理知識的培訓(xùn)，半年和一年結(jié)合平時考核，與績效工資掛鉤，給予評優(yōu)者獎勵。

1．2．2觀察指標(biāo)及護(hù)理效果評價

通過護(hù)理部制訂的相關(guān)規(guī)范，對本院各科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評價，主要包括基礎(chǔ)護(hù)理、病房管理、危重患者護(hù)理、健康宣教、技術(shù)操作和病歷書寫等項目，滿分為100分。采取本科室自制的護(hù)理滿意度調(diào)查表，在患者出院時隨機(jī)抽取200例患者進(jìn)行問卷調(diào)查，其中研究組共抽取104例患者，對照組共抽取96例患者，調(diào)查問卷包括服務(wù)態(tài)度、健康宣教、生活護(hù)理、心理護(hù)理5大類，每類20分，包括20個項目，每個項目1分，共計100分，分值越高其滿意度越高。通過患者意外發(fā)生率和護(hù)理差錯發(fā)生，比較實(shí)施層級管理前后護(hù)理安全質(zhì)量。1．3統(tǒng)計學(xué)處理用SPSS18．0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和統(tǒng)計學(xué)分析。計量資料以x±s表示，組間比較采用t檢驗(yàn)。計數(shù)資料采用百分率表示，組間比較采用卡方檢驗(yàn)。P＜0．05為比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2．1兩種護(hù)理管理模式實(shí)施后護(hù)理質(zhì)量的比較

研究組護(hù)理質(zhì)量評分明顯高于對照組（P＜0．05）。

2．2兩種護(hù)理管理模式下患者對護(hù)理工作滿意度的比較

研究組患者對護(hù)理服務(wù)的總滿意度為（95．36±5．66）分，明顯高于對照組的（91．87±7．89）分（P＜0．05）。2．3兩種護(hù)理管理模式下護(hù)理安全質(zhì)量指標(biāo)比較未實(shí)施層級管理模式前患者意外發(fā)生率為65．4％，護(hù)理差錯發(fā)生率為74．1％，實(shí)施后均為0．0％。實(shí)施前后意外發(fā)生率與護(hù)理差錯發(fā)生率比較差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0．05）。

3討論

層級護(hù)理管理模式充分體現(xiàn)了一切以患者為中心，滿足患者的需求，提高護(hù)理質(zhì)量的目標(biāo)。作為一個科室猶如一個家庭，管理模式直接影響著護(hù)理質(zhì)量和患者對護(hù)理工作的滿意度。管理是落實(shí)具體護(hù)理措施的基礎(chǔ)，合理安排護(hù)理人員的分工和職責(zé)，能夠有效減少資源浪費(fèi)，充分調(diào)動有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的護(hù)理人員的積極性和主動性，激勵工作年限短、經(jīng)驗(yàn)少和技術(shù)水平低的護(hù)理人員的上進(jìn)心，有利于護(hù)理團(tuán)隊的每個成員都不斷提高自身綜合素質(zhì)，發(fā)揮自身潛力服務(wù)于患者，在醫(yī)師和患者間起到橋梁作用，減少醫(yī)患、護(hù)患糾紛。層級護(hù)理管理模式既保證護(hù)理人員精力充沛，積極進(jìn)取，各盡其責(zé)，提高了護(hù)理工作效率，也滿足了患者對護(hù)理服務(wù)的需求，提高了患者滿意度。層級護(hù)理管理模式，對護(hù)理人員進(jìn)行不同層次的分工，符合護(hù)理工作的需要和護(hù)理人員個體的差異，工作做得更加細(xì)致周到。通過層級護(hù)理管理模式，以老帶新，有利于年輕護(hù)士快速進(jìn)步，也有利于資歷深、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員以身作則。對護(hù)理人員進(jìn)行細(xì)化、優(yōu)化的分層管理，制訂標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的護(hù)理工作流程，建立考核質(zhì)量與績效工資掛鉤的制度，日常工作中不斷總結(jié)護(hù)理方法，征求護(hù)理人員及患者的意見，積極改進(jìn)和完善層級護(hù)理管理模式，能夠更加有效的體現(xiàn)護(hù)理人員層級管理護(hù)理模式的效果，進(jìn)一步提高了護(hù)理人員間相互配合和共同協(xié)作精神。

篇2

1.尿常規(guī)標(biāo)本采集時錯誤的做法是(　D　)。

A、將寫有姓名、床號的化驗(yàn)單標(biāo)簽貼在尿杯側(cè)面，并核對

B、協(xié)助老人取半臥位，屈膝，腿微開

C、護(hù)理員取清潔尿杯，對準(zhǔn)老人尿道口，囑老人將尿液解在尿杯內(nèi)

D、采集尿量約2--5ml即可

2.關(guān)于尸體的料理下述錯誤的是(

C)。

A、使尸體保持整潔無滲出液

B、保持尸置良好，面目端詳，易于鑒別

C、護(hù)理尸體是護(hù)理員對老人第一次的服務(wù)

D、良好的尸體料理既是對死者的尊敬，也是對家屬的安慰

3.協(xié)助長期臥床老人清潔口腔時，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)站于老人的(　D　)側(cè)。

A、前

B、后

C、左

D、右

4.有關(guān)臨終老人的護(hù)理下述中不正確的是(　B　)。

A、盡量滿足臨終老人提出的合理要求

B、盡量減少臨終老人的痛苦，給予全面的護(hù)理，護(hù)理過程動作要重有力

C、有針對性地對老人進(jìn)行疏導(dǎo)

D、有針對性地對老人進(jìn)行護(hù)理

5.陳樹方老人今年78歲，退休前是大學(xué)教授，現(xiàn)住在敬老院的16床，新來的護(hù)理員直接稱呼其為(　A　)讓老人很不舒服。

A、16床

B、陳大爺

C、陳教授

D、陳叔叔

6.步行器分(A

)。

A、帶輪、帶前輪、不帶輪三種

B、帶輪、帶后輪、不帶輪三種

C、帶輪、不帶輪兩種

D、帶前輪、帶后輪兩種

7.最佳處理老人遺物的方式是(　B　)。

A、交與值班人員

B、交與老人的家屬

C、消毒

D、燒毀

8.餐具的煮沸消毒法中不正確的是(　D　)。

A、用物：清水、小毛巾、清潔液、火源、盛器

B、洗凈餐具

C、將清潔的物品全部浸入水中，加蓋煮沸

D、水煮沸至85℃，開始計時，時間保持5-15分鐘

9.糞常規(guī)標(biāo)本采集時，應(yīng)將寫明(　B　)標(biāo)簽貼于硬紙盒上。

A、身高、體重

B、姓名、床號

C、年齡、婚否

D、民族、性別

10.橡膠馬蹄形墊洗發(fā)時應(yīng)移動老人身體與床成斜角，取(　B　)臥位。

A、俯

B、仰

C、側(cè)

D、橫

11.導(dǎo)致老年人次數(shù)增加，泌尿系統(tǒng)主要變化正確的是(　A　)。

A、膀胱肌肉萎縮

B、膀胱內(nèi)尿的容量增多

C、膀胱肌肉擴(kuò)大

D、膀胱擴(kuò)約肌的擴(kuò)大

12.藥物致胃腸道的不良反應(yīng)是(　D　)。

A、蛋白尿

B、共濟(jì)失調(diào)

C、過敏性休克

D、便秘

13.下述中屬于臨終老人肌肉張力減弱的表現(xiàn)是(　A　)。

A、下頜下垂

B、大小便失禁

C、皮膚蒼白濕冷

D、聽力消失

14.毛巾的消毒方法中不正確的是(　D　)。

A、日光暴曬

B、煮沸消毒

C、消毒柜滅菌

D、5%過氧乙酸

15.由于動脈硬化，造成老年人心血管系統(tǒng)的主要變化是(　D　)。

A、動脈血管彈性增強(qiáng)

B、動脈血管彈性好

C、動脈血管彈性一般

D、動脈血管減弱

16.拖把、抹布的消毒方法中，以下操作不正確的是(　B　)。

A、將拖把或抹布用肥皂或洗衣粉搓洗后用清水洗凈

B、將2%消毒靈倒入塑料筒內(nèi)

C、將洗凈的拖把或抹布全浸沒于消毒液內(nèi)浸泡30分鐘

D、取出用清水沖凈并絞干后備用

17.由于老年人各器官的反應(yīng)和敏感性降低，其患病的特點(diǎn)有(　B　)。

A、臨床表現(xiàn)不明顯，很典型

B、自覺癥狀少，容易掩蓋癥狀

C、臨床表現(xiàn)很明顯，不典型

D、自覺癥狀多，不易掩蓋癥狀

18.老年人運(yùn)動系統(tǒng)主要變化有(　A　)。

A、脊柱纖維彈性變小

B、脊柱纖維彈性增強(qiáng)

C、肌肉粗壯

D、身高不變

19.幫助老人梳頭時錯誤的做法是(　A　)。

A、備物：梳子、盆子

B、用梳子由發(fā)根輕輕梳至發(fā)梢

C、遇有打結(jié)時，將頭發(fā)繞在食指上慢慢梳通

D、梳畢，清理用物，放回原處

20.老人關(guān)節(jié)痛的觀察中錯誤的是(A

)。

A、觀察關(guān)節(jié)痛與發(fā)病年齡、性別、職業(yè)的關(guān)系：如化膿性關(guān)節(jié)炎老年多見，風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎成年女性多見

B、注意起病的情況：如用藥中出現(xiàn)的可能為過敏性關(guān)節(jié)炎

C、觀察關(guān)節(jié)痛的部位：游走性關(guān)節(jié)痛多見于風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

D、分析關(guān)節(jié)痛的性質(zhì)和程度：疼痛劇烈者一般為急性炎癥

21.勞動就業(yè)原則正確的是(　A　)。

A、國家促進(jìn)就業(yè)原則

B、不平等就業(yè)原則

C、國家促進(jìn)就業(yè)原則

D、不禁止未成年人就業(yè)原則

22.長時間乘坐輪椅的老人應(yīng)進(jìn)行(　B　)減壓。

A、頭部

B、臀部

C、手部

D、腿部

23.老年人進(jìn)餐時不應(yīng)(　C　)。

A、暫停非緊急治療和檢查

B、少食多餐

C、食物過熱

D、兩餐之間適當(dāng)飲水

24.老年人進(jìn)水應(yīng)(　A　)。

A、多次緩慢地喝

B、一次大量快速飲水

C、飯后馬上飲水

D、每日飲水5000毫升以上

25.以下不是幫助老人進(jìn)行清潔衛(wèi)生照料的主要目的是(　B　)。

A、使老人感到清潔舒適，易于入睡

B、使老人的家屬滿意

C、促進(jìn)老人局部血液循環(huán)，預(yù)防壓瘡發(fā)生

D、了解老人一般狀況，滿足其身心需要

26.幫助生活不能自理老人進(jìn)食時應(yīng)注意(B

)。

A、盡量讓老人取臥位

B、喂食速度應(yīng)緩慢

C、喂食時以湯匙的三分之二食物為宜

D、盡量避免少食多餐

27.平車推行時，老人的頭部應(yīng)躺在(　B　)。

A、小輪子一側(cè)

B、大輪子一側(cè)

C、左側(cè)

D、右側(cè)

28.老年人膳食不應(yīng)(　D　)。

A、飲食多樣

B、少吃甜食

C、限制食鹽

D、過多飲酒

29.老年人呼吸系統(tǒng)主要變化錯誤的是(　D　)。

A、肺活量下降

B、肺功能減弱

C、呼吸暫停

D、肺功能增強(qiáng)

30.藥杯消毒法的準(zhǔn)備用物中不合理的是(　C　)。

A、消毒缸

B、2%消毒靈浸泡液

C、2%過氧乙酸

D、剪刀

31.養(yǎng)老護(hù)理的內(nèi)容范疇不包括(　B　)。

A、60歲以上健康老人的護(hù)理

B、60歲以下健康老人的護(hù)理

C、部分功能障礙老人的護(hù)理

D、患不治之癥老人的臨終關(guān)懷護(hù)理

32.下面的護(hù)理措施中不屬于臨終護(hù)理的核心宗旨是(　B　)。

A、最大限度地消除老人精神上、肉體上的痛苦

B、積極配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行最后的治療

C、讓老人穩(wěn)定情緒

D、讓老人消除對死亡的恐懼和不安

33.口服藥物的種類有(　A　)。

A、溶劑、丸劑、散劑、酊劑

B、溶劑、丸劑、酊劑、栓劑

C、溶劑、片劑、合劑

、栓劑

D、丸劑、散劑、膠囊、栓劑

34.大腸的主要功能不包括(　C　)。

A、吸收水份

B、為消化后的殘余食物提供暫時的儲存所

C、形成食糜

D、形成糞便

35.老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會發(fā)展成果的權(quán)利，禁止歧視，侮辱，虐待老人是(　B　)保障。

A、老年人的瞻養(yǎng)

B、老年人權(quán)益受法律保護(hù)

C、老年人的養(yǎng)老金

D、老年人的醫(yī)療權(quán)利

36.下列說法中錯誤的是(　D　)。

A、養(yǎng)老護(hù)理員所服務(wù)的對象、工作內(nèi)容要求服裝、服飾要符合職業(yè)的要求

B、在穿著方面，要注意衣服各部位不要裸露太多，以得體為宜，不要過于花哨

C、上班時應(yīng)穿工作服，注意工作服的清潔、整齊，有污染時及時更換

D、缺扣子時要立即縫上，無針線時用膠布等粘貼衣扣或開線處

37.老人使用床上便盆時，護(hù)理員應(yīng)(　D　)。

A、讓老人自己脫下衣褲

B、幫老人拿掉被子，以免弄臟

C、為老人穿好鞋子

D、站立在屏風(fēng)外，等待呼喚

38.幫助老人剃須前應(yīng)先用(　B　)擦拭須刀。

A、溫開水

B、酒精

C、肥皂水

D、沸水

39.老年感覺系統(tǒng)的主要變化(　A　)。

A、舌苔變厚

B、唾液分泌增多

C、舌苔變薄

D、味覺大大提高

40.老年人心理健康標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是(C

)。

A、能較好地耐受外來事物的刺激

B、對意外事故能保持理智

C、對待出現(xiàn)的困難手足無措

D、還能較快的醫(yī)治心理創(chuàng)傷

41.應(yīng)(　C　)。

A、先左肢，后右肢

B、先右肢，后左肢

C、先患肢，后健肢

D、先健肢，后患肢

42.職業(yè)道德的內(nèi)容具有(　D　)。

A、輔導(dǎo)性

B、社會性

C、公示性

D、社會公共性和示范性

43.養(yǎng)老護(hù)理員做好老年人心理護(hù)理要點(diǎn)，其應(yīng)該(　B　)。

A、很少與老人聊天

B、適當(dāng)與老人溝通

C、適量給信息

D、不與老人聊天

44.老年人缺乏維生素B族，會導(dǎo)致老人(　C　)。

A、視力障礙

B、黏膜干燥

C、情緒低落

D、干眼癥

45.下列說法中能定為終期老人的是(　D　)。

A、患有慢支的老人

B、患有心臟病的老人

C、患有肝癌的老人

D、患有肺癌預(yù)期3～6個月的老人

46.可增強(qiáng)記憶力，能延續(xù)腦功能的衰退，具有很強(qiáng)的抗衰老功效，有益老年人健康的食品是(　B　)。

A、燕麥

B、花生

C、黑木耳

D、芝麻

47.協(xié)助牙齒稀少或無牙的老人漱口前的準(zhǔn)備工作正確的是(　B　)。

A、備物“漱口杯、牙刷、牙膏、涼開水”

B、向老人說明操作內(nèi)容，做“漱口水要吐出來”的解釋工作

C、讓老人站起來

D、為老人脫去衣褲

48.老年人的年齡，地位，知識，能力等都是老年人自信的資本，隨著年齡的增長，生理功能逐漸退化，社會工作交流減少等，又造成老年人自卑，這是老年人(　A　)矛盾心理。

A、即感到自信又自卑

B、即感到自信又嫉妒

C、即感到自信又煩憂

D、即嘆衰老又不服老

49.老年人自信心理主要表現(xiàn)正確的是(　A　)。

A、有知識，經(jīng)驗(yàn)，能力

B、有知識，經(jīng)驗(yàn)，待遇

C、有知識，經(jīng)驗(yàn)，房子

D、有知識，能力，金錢

50.為老人穿紙尿褲時應(yīng)先讓老人(　B　)臥。

A、仰

B、側(cè)

C、俯

D、平

51.關(guān)于老人保護(hù)具的使用，下列說法錯誤的是(　B　)。

A、保護(hù)具不能濫用，可用可不用的情況下應(yīng)盡量不用

B、保護(hù)性制動措施使用前無需征得醫(yī)生的同意

C、保護(hù)性制動措施只宜短期使用

D、約束帶松緊應(yīng)適度

52.協(xié)助老人洗腳時不須準(zhǔn)備的物品是(　A　)。

A、鞋襪

B、盆具

C、毛巾

D、塑料布

53.勞動合同的分類正確的是(　A　)。

A、有固定期限的勞動合同

B、無固定期限的勞動合同

C、有勞動期限的勞動合同

D、以完成多項工作期限的勞動合同

54.整理床鋪時應(yīng)(　D　)。

A、將用物放于椅子上置于床頭

B、養(yǎng)老護(hù)理員站于老人左側(cè)，協(xié)助老人側(cè)臥于同側(cè)

C、將床單提起來抖去灰塵等污物

D、整理完畢后協(xié)助老人躺臥舒適，移回床旁桌椅

55.勞動法律概念指在勞動過程中必須遵守的(　B　)和秩序。

A、勞動活動

B、勞動規(guī)則

C、勞動形式

D、勞動標(biāo)準(zhǔn)

56.壓瘡的淤血紅潤期的表現(xiàn)是(　A　)。

A、局部紅、腫、熱、痛

B、疼痛加劇，有水泡形成

C、水泡破潰，局部感染

D、壞死組織呈黑色，有臭味

57.調(diào)節(jié)國家利益、集體利益和個人利益三者關(guān)系的重要原則是(　A　)。

A、集體利益

B、國家利益

C、社會利益

D、全人類的利益

58.若臨終老人出現(xiàn)心肌收縮力減弱，血壓下降，皮膚蒼白濕冷，全身皮膚上有淤血斑點(diǎn)等表現(xiàn)時證明已進(jìn)入(　A　)期。

A、循環(huán)衰竭

B、呼吸衰竭

C、泌尿衰竭

D、神經(jīng)衰竭

59.關(guān)于尸體的料理下述不正確的是(　D　)。

A、老人死亡后養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行尸體料理

B、如果死者家屬不在場，但希望看一眼老人的尸體，要盡可能讓死者保持原樣，周圍環(huán)境保持清潔安靜

C、須有醫(yī)生明確診斷已死亡，才能進(jìn)行尸體料理

D、診斷已死亡后應(yīng)停留一段時間才能進(jìn)行尸體料理

60.水的生理功能在人體內(nèi)是非常重要的，其占人體重量的(　C　)。

A、40%～50%

B、50%～60%

C、60%～70%

D、70%～80%

61.協(xié)助老人足浴時，應(yīng)將老人褲腳卷起至(　A　)。

A、踝部

B、小腿中部

C、小腿上部

D、膝部

62.老年人睡眠時一般(　B　)。

A、前半夜較驚醒，后半夜較熟睡

B、前半夜較熟睡，后半夜較驚醒

C、一直都睡得很熟

D、一直都很驚醒

63.工資支付方法正確的是(　B　)。

A、工資不應(yīng)以法定貨幣支付

B、不行以實(shí)物代替貨幣支付

C、能以實(shí)物代替貨幣支付

D、能以有價證券代替貨幣支付

64.扣杯法洗發(fā)時應(yīng)用(　B　)墊在枕上。

A、紗布和大毛巾

B、小橡皮單和大毛巾

C、小橡皮單和紗布

D、盆具和大毛巾

65.協(xié)助能夠坐起老人刷牙時，應(yīng)讓老人取(　B　)位。

A、蹲

B、半坐臥

C、俯臥

D、仰臥

66.老年人各系統(tǒng)器官發(fā)生的生理性衰退，(　D　)而導(dǎo)致的某些疾病發(fā)病率增加。

A、抵抗力增強(qiáng)

B、抵抗力強(qiáng)

C、抵抗力一般

D、抵抗力降低

67.護(hù)理員應(yīng)至少(　B　)觀察一次使用四肢保護(hù)帶的老人。

A、每5分鐘

B、每15分鐘

C、每30分鐘

D、每60分鐘

68.出院老人床單位的消毒方法中不正確的是(C

)。

A、用物：護(hù)理車、擦布、消毒水、水桶、紫外線燈、記錄本、筆、表、清潔被套、大單、枕套、屏風(fēng)

B、用屏風(fēng)遮擋同室其他老人

C、棉被、床墊、枕心進(jìn)行臭氧消毒2～3小時并記錄

D、按備用床要求鋪床，清理用物，物歸原處

69.老年人骨質(zhì)疏松，腰腿酸痛，是老人缺乏(　D　)。

A、鐵

B、銅

C、鋅

D、鈣

70.洗頭車洗發(fā)時應(yīng)等溫度指示燈變(　B　)后開始洗發(fā)。

A、紅

B、綠

C、黃

D、黑

71.熱療適用(　A　)。

A、末梢循環(huán)不良的患者

B、急性腹部疾患者

C、面部危險三角區(qū)患者

D、軟組織砸傷、扭傷初期3天患者

72.滿足老年人生理需求(　B　)，標(biāo)準(zhǔn)高。

A、無困難

B、困難多

C、困難少

D、有困難

73.服后不宜飲水的藥是(　B　)。

A、磺胺類藥

B、止咳糖漿

C、鐵劑

D、發(fā)汗藥

74.藥物致循環(huán)系統(tǒng)不良反應(yīng)的是(　C　)。

A、蛋白尿

B、哮喘

C、性低血壓

D、過敏性休克

75.俗話說“沒有規(guī)矩，不能成方圓”這句話體現(xiàn)的道德規(guī)范要求是(　A　)。

A、愛國守法

B、明禮誠信

C、團(tuán)結(jié)友善

D、敬業(yè)奉獻(xiàn)

76.營養(yǎng)素不包括(　B　)。

A、蛋白質(zhì)

B、有機(jī)鹽

C、維生素

D、水

77.老年人的心理主要變化是(　B　)。

A、情緒反應(yīng)和年輕人一樣猛烈

B、情緒反應(yīng)不如年輕人一樣猛烈

C、心境比較急躁

D、常有激情發(fā)作

78.臨終老人食欲下降，不能吃固體食物，要給予營養(yǎng)豐富的高蛋白、高熱量的(　D　)飲食。

A、普通飲食

B、軟質(zhì)飲食

C、半流質(zhì)飲食

D、流質(zhì)飲食

79.快波睡眠是指(　D　)。

A、非快速動眼睡眠

B、慢波睡眠

C、正相睡眠

D、異相睡眠

80.易受潮而變質(zhì)的藥物應(yīng)(　A　)。

A、放在陰涼干燥處

B、密閉保存

C、放在陽光充足處

D、曬干

81.正常情況下，老人每日需水量約為(　B　)毫升。

A、1000～1500

B、1500～2000

C、2000～2500

D、2500～3000

82.生活區(qū)內(nèi)重點(diǎn)護(hù)理的老人是指(　D　)。

A、入院及轉(zhuǎn)入的老人

B、出院及轉(zhuǎn)出的老人

C、死亡的老人

D、危重及有特殊情況的老人

83.養(yǎng)老護(hù)理員的工作(　C　)。

A、只是一項繁雜的體力勞動

B、只是一項要花費(fèi)腦力的勞動

C、既是一項繁雜的體力勞動又需要花費(fèi)腦力

D、以上說法均不對

84.老年人社會福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范正確的是(　A　)。

A、維護(hù)老人基本權(quán)益

B、促進(jìn)老人社會福利事業(yè)健康發(fā)展

C、促進(jìn)老人自覺發(fā)展

D、維護(hù)殘疾兒童權(quán)益

85.有關(guān)臨終關(guān)懷的概念下述中錯誤的是(　A　)。

A、以延長臨終老人生存時間為重點(diǎn)

B、以提高臨終老人生命質(zhì)量為目的

C、給予臨終老人心理方面的支持

D、為臨終老人提供生理方面的照顧

86.協(xié)助老人服藥用物準(zhǔn)備有(　C　)。

A、治療車、給藥單、水壺內(nèi)盛溫開水、小毛巾、體溫表

B、治療車、藥盤內(nèi)盛放藥物、小毛巾、體溫表、血壓計

C、治療車、給藥單、藥盤內(nèi)盛放藥物、水壺內(nèi)盛溫開水、小毛巾

D、(D)

治療車、體溫表、血壓計、藥物、小毛巾

87.閱讀護(hù)理交班記錄時不應(yīng)避免(　D　)。

A、漏讀

B、不讀

C、表述不清

D、楣欄上項目不讀

88.身體不能保持坐位平衡的老人坐輪椅時應(yīng)(　D　)。

A、在腿上蓋好被單

B、將雙腿綁定

C、將雙手綁在扶手上

D、系安全帶

89.適用于盆具的消毒方法是(　D　)。

A、95%灑精

B、甲醛

C、過氧乙酸

D、煮沸

90.老年人合理膳食原則是(　A　)。

A、多吃蔬菜，水果

B、減少食量，不需體力活動

C、清淡，少鹽，少量補(bǔ)水

D、食物不需多樣化

91.壓瘡發(fā)生的原因是(　B　)。

A、運(yùn)動過多

B、長期臥床

C、皮膚過于干燥

D、長時間站立

92.協(xié)助使用輪椅老人入廁時錯誤的做法是(　B　)。

A、先將輪椅推至床邊，椅背與床尾平齊，面向床頭，有傷肢者置于健側(cè)位

B、迅速扶老人起床，穿衣、褲、鞋，下地

C、推老人至廁所間坐便器旁，固定輪椅

D、慢慢將老人轉(zhuǎn)至坐便器前，解褲坐下排泄

93.老年人的護(hù)理原則正確的是(　B　)。

A、服務(wù)與幫助的原則

B、服務(wù)與照顧的原則

C、服務(wù)與團(tuán)結(jié)的原則

D、服務(wù)與結(jié)合的原則

94.幫助老人洗臉時不應(yīng)(　B　)。

A、準(zhǔn)備盆具、溫水、毛巾等物

B、讓老人站立起來

C、向老人說明操作內(nèi)容

D、為老人擦好面霜

95.老年人室內(nèi)設(shè)備要安全，物品擺放要(　A　)，以防發(fā)生意外。

A、有規(guī)律

B、放桌旁

C、隨手放

D、入低處

96.誘導(dǎo)尿潴留的老人排尿方法有(　B　)。

A、讓老人聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂

B、讓老人聽流水聲

C、讓老人運(yùn)動運(yùn)動

D、讓老人多休息

97.以下說法正確的是(　B　)。

A、無輪步行器使用時一定要有護(hù)理員監(jiān)護(hù)

B、有輪步行器使用時一定要有護(hù)理員監(jiān)護(hù)

C、無輪步行器下端無須安裝橡膠帽

D、步行器用于室外行走比手杖更方便

98.維生素A缺乏對老年人的(　B　)有影響。

A、精神

B、視力

C、情緒

D、疲勞

99.健康狀態(tài)的老年人每天要求安排(　C　)小時以上的睡眠。

A、7小時

B、8小時

C、9小時

D、10小時

100.尿液由(　B　)產(chǎn)生。

A、肝臟

B、腎臟

C、膀胱

D、尿道

101.老年人的食物中應(yīng)有足夠(　C　)的營養(yǎng)成份。

A、水果

B、糖

C、蛋白質(zhì)

D、動物脂肪

102.正常情況下老人24小時尿量約為(　A　)毫升。

A、1000～1500

B、1500～2000

C、2000～2500

D、2500～3000

103.壓瘡的好發(fā)部位是(　B　)。

A、頭頂部

B、肩胛骨

C、腋下

D、足底

104.下述中屬于臨終老人感覺變化的是(　C　)。

A、肢端蒼白

B、呼吸困難

C、瞳孔對光反應(yīng)消失

D、上瞼下垂

105.履行合同應(yīng)遵守的原則是(　C　)。

A、親自履行原則

B、全面履行原則

C、獨(dú)立履行原則

D、權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一原則

106.造成老年人的自卑心理主要表現(xiàn)正確的是(　A　)。

A、社會工作和交流的減少

B、社會工作和交流的增多

C、記憶力的下降

D、情緒反應(yīng)遲鈍

107.尸體料理的過程中按(　A　)順序擦洗上身。

A、前胸、后背、上肢

B、后背、上肢、前胸

C、后背、前胸、上肢

D、上肢、后背、前胸

108.幫助老人床上擦浴時，按摩背部應(yīng)用(　B　)涂于手上做按摩。

A、溫開水

B、50%的酒精

C、純酒精

D、消毒水

109.使用手杖老人入廁完畢后，手杖應(yīng)(A

)。

A、放回固定的地方

B、交給老人家屬

C、留在廁所里

D、扔掉

110.協(xié)助老人上下輪椅時，應(yīng)先(　C　)踏腳板。

A、裝上

B、拆下

C、翻起

D、打開

111.老人腹瀉有便意時，應(yīng)及時為老人脫去褲子，并在身下鋪好(　B　)。

A、衛(wèi)生紙

B、防水床單

C、布單

D、成人紙尿片

112.我國現(xiàn)行的工資形式主要有(　B　)。

A、獎金

B、計時

C、不計時

D、不計件

113.老人皮膚的常見變化不包括(　D　)。

A、水腫

B、皮疹

C、糜爛及潰瘍

D、彈性增加

114.熱水袋應(yīng)用的過程中不正確的是(　B　)。

A、檢查熱水袋有無破損，熱水袋及塞子是否合適

B、調(diào)節(jié)水溫，使水溫控制在50℃，若老人意識不清、昏迷、等，熱水袋水溫要超過50℃

C、灌水：將熱水袋放于臺面，提起袋口，灌入熱水

D、排空氣后再檢查使用

115.勞動合同的條款正確的是(　C　)。

A、勞動合同無期限

B、工作形式

C、勞動保護(hù)和勞動條件

D、勞動紀(jì)律

116.下述中屬于臨終老人胃腸道變化的是(　A　)。

A、大小便失禁

B、下頜下陷

C、心肌收縮力減弱

D、高熱

117.老人睡前準(zhǔn)備錯誤的做法是(　B　)。

A、可在老人睡前30分鐘至1小時打開門窗通風(fēng)

B、夏季調(diào)節(jié)最適宜的室溫是10--20℃

C、幫助老人做好睡前個人衛(wèi)生

D、拉上窗簾，關(guān)閉照明燈

118.應(yīng)根據(jù)老人的(　B　)選擇合適的手杖。

A、體重

B、身高

C、性別

D、年齡

119.下述關(guān)于臨終老人家屬的護(hù)理不正確的是(　C　)。

A、要關(guān)注家屬的需要，鼓勵家屬與老人在一起，為老人和家屬創(chuàng)造有利交流和保護(hù)隱私的環(huán)境

B、對家屬過分的要求和挑剔，應(yīng)表示諒解、寬容，理解家屬是處于焦慮情況下產(chǎn)生的

C、家屬在病人床旁大聲痛哭應(yīng)允可表示理解

，不要責(zé)罵、嘲笑

D、養(yǎng)老護(hù)理員真誠、關(guān)心的態(tài)度和良好的護(hù)理行為有利于家屬面對自己的失落和悲哀過程，使其內(nèi)心感到平靜

120.執(zhí)行護(hù)理記錄閱讀時重點(diǎn)交班老人應(yīng)重點(diǎn)閱讀(　D　)。

A、某某日期、某班交班，再按楣欄上各項目內(nèi)容依次閱讀

B、床號、姓名、診斷、入院時間及行動狀況、體征、精神狀況、護(hù)理等級、飲食睡眠、護(hù)理重點(diǎn)及注意事項

C、生命體征、病情動態(tài)、飲食睡眠、治療、皮膚情況、出入量記錄、護(hù)理重點(diǎn)及注意事項

D、主要思想情緒變化、睡眠飲食情況、護(hù)理重點(diǎn)及注意事項

121.幫助女性老人清潔會時，應(yīng)協(xié)助老人取(　D　)位。

A、仰臥

B、俯臥

C、側(cè)臥

D、屈膝臥

122.人體由(　B　)塊骨頭組成。

A、205塊

B、206塊

C、207塊

D、208塊

123.清潔衛(wèi)生時不應(yīng)(　D　)。

A、向老人說明操作內(nèi)容

B、同時一次備齊用物

C、動作敏捷、輕柔，盡量減少翻動老人

D、打開門窗

124.給藥目的之一是為老人正確地提供藥物的(　A　)。

A、劑量

B、數(shù)量

C、質(zhì)量

D、數(shù)目

125.幫助生活不能自理老人飲水時應(yīng)(　B　)。

A、備物：茶杯或小壺內(nèi)放適量涼開水

B、將用物攜至老人處，向老人解釋，取得合作

C、先為老人洗手并漱口清潔口腔

D、將小毛巾圍于老人后頸部

126.以下說法錯誤的是(　A　)。

A、老人的體溫調(diào)節(jié)功能和年青人的沒有什么很大的區(qū)別

B、老人衣著服飾選擇以暖和、輕軟、合體、簡單為原則

C、應(yīng)給老人準(zhǔn)備不同季節(jié)的鞋襪

D、老人的鞋子應(yīng)穿脫方便、合腳

127.以下說法錯誤的是(　A　)。

A、口腔內(nèi)是非常干凈、沒有細(xì)菌的

B、護(hù)理員應(yīng)鼓勵老人養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣

C、護(hù)理員應(yīng)按時幫助生活不能自理的老人做好口腔清潔

D、做好口腔清潔可以促進(jìn)老人的食欲及消化功能

128.發(fā)熱的觀察中錯誤的是(　D　)。

A、觀察熱型及伴隨癥狀，以協(xié)助醫(yī)生診斷

B、密切觀察有無意識障礙、驚厥、昏迷等

C、注意尿、糞、痰液等變化

D、觀察脈率的快慢，發(fā)熱常伴脈搏減慢

129.幫助老人穿開襟衣服時室溫應(yīng)該控制在(B

)℃。

A、10-22

B、22-26

C、26-35

D、35-38

130.解開失禁老人的臟尿布后應(yīng)(　D　)。

A、立即扔掉

B、立即拿去洗

C、立即放入污物桶中

D、觀察排泄物

131.使用步行器時,老人應(yīng)站在步行器的(　B　)。

A、左邊

B、中間

C、右邊

D、前面

132.拐杖上的橡膠帽一旦磨破，應(yīng)立即(　D　)。

A、用布包住磨破的地方

B、用布包住杖端

C、更換新拐杖

D、更換新橡膠帽

133.不屬于藥物致神經(jīng)系統(tǒng)不良反應(yīng)的是(　D　)。

A、發(fā)熱

B、頭暈

C、共濟(jì)失調(diào)

D、腹痛

134.噴霧消毒法中不正確的是(　D　)。

A、噴霧前必須將室內(nèi)的食品轉(zhuǎn)移

B、根據(jù)物品特性選擇合適消毒劑

C、嚴(yán)格掌握消毒劑的有效濃度、消毒時間和方法

D、在有人情況下，噴灑前應(yīng)將門窗關(guān)閉，到規(guī)定時間后再開窗通風(fēng)

135.影響睡眠的因素有(　B　)。

A、年齡、體重

B、運(yùn)動、活動

C、身高、健康

D、性別、心理

136.冰袋置放的適宜部位是(　D　)。

A、足底

B、枕后

C、陰囊

D、腹股溝

137.尿潴留是由于(　B　)的原因?qū)е碌摹?/p>

A、老年人內(nèi)分泌功能衰退

B、老年人泌尿系統(tǒng)功能衰退

C、老年人喝水過少

D、老年人喝水過多

138.冰袋的禁用部位是(　D　)。

A、額部

B、頭頂部

C、頸下

D、心前區(qū)

139.預(yù)防老人觸電應(yīng)做到(　C　)。

A、謹(jǐn)慎使用電熱毯、電熱杯

B、謹(jǐn)慎使用有故障的家用電器

C、不要用濕手去接觸電器開關(guān)及插座

D、電源不夠用時可小心接拉電源拖線插座

140.能增強(qiáng)人的免疫力，搞衰老，并能促進(jìn)鐵的吸收是維生素(　C　)。

A、維生素A

B、維生素B

C、維生素C

D、維生素D

141.人生的價值，一要看對社會所做的貢獻(xiàn)，還要看人格價值，而這都是從(　A　)中展開和實(shí)現(xiàn)的。

A、職業(yè)實(shí)踐

B、家庭生活

C、社會事務(wù)

D、平時表現(xiàn)

142.以下不是老年人消化功能衰退的表現(xiàn)是(　B　)。

A、各種消化液分泌減少

B、胃腸蠕動亢進(jìn)

C、結(jié)腸松弛

D、括約肌松弛

143.神經(jīng)系統(tǒng)變化會使老年人出現(xiàn)(　A　)癥狀。

A、記憶力下降

B、不易沖動

C、對冷，熱反應(yīng)敏感

D、情緒變化慢

144.幫助臥床老人修剪指甲時，應(yīng)將(B

)鋪墊于老人手下。

A、橡膠單

B、大毛巾

C、塑料布

D、衛(wèi)生紙

145.一個正常的睡眠周期大約平均(　B　)分鐘

A、180

B、90

C、30

D、10

146.社會福利機(jī)構(gòu)是指國家，社會組織和個人舉辦的為(　B　)提供養(yǎng)護(hù)，康復(fù)，托管等服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

A、年輕的殘疾人

B、殘疾人和棄嬰

C、中年人和孤兒

D、年輕人和老年人

147.影響老年人心理變化的因素正確的是(　C　)。

A、心境比較平和

B、思想淡薄

C、經(jīng)濟(jì)問題

D、情緒反應(yīng)差

148.用于地面、家具的消毒靈液的濃度是(　A　)。

A、1%

B、2%

C、3%

D、4%

149.我國社會主義道德建設(shè)內(nèi)容中“三個領(lǐng)域”是指(　A　)。

A、社會公德、家庭美德和職業(yè)道德

B、社會公德、勞動美德和職業(yè)道德

C、個人道德、家庭美德和職業(yè)道德

D、社會公德、集體道德和家庭美德

150.下列敘述中不正確的是(　C　)。

A、焚燒適用于某些特殊感染的傷口敷料的滅菌處理

B、燒灼適用于某些不怕熱的金屬器材

C、燒灼滅菌效果好，破壞性小

D、干烤適用于高溫下不損壞、不變質(zhì)、不蒸發(fā)的物品滅菌

151.藥物致泌尿系統(tǒng)反應(yīng)有(　A　)。

A、出現(xiàn)蛋白尿、血尿、排尿困難、腎功能下降

B、出現(xiàn)蛋白尿、血尿、血管性水腫、腎功能下降

C、出現(xiàn)蛋白尿、血尿、血管性水腫、排尿困難

D、出現(xiàn)血尿、血管性水腫、過敏性休克、排尿困難

152.下述中屬于臨終老人意識改變的是(　C　)。

A、心肌收縮力減弱

B、上瞼下垂

C、昏睡

D、高熱

153.以下四組食物中，(　A　)是老年人營養(yǎng)的主要食物。

A、糧食，油

B、糧食，水果

C、菜，膽固醇

D、肉，糖

154.老年人消化系統(tǒng)最主要變化正確的是(　B　)。

A、胃腸蠕動加快

B、胃腸蠕動緩慢

C、消化液分泌增多

D、消化功能增強(qiáng)

155.幫助男性老人理發(fā)時，應(yīng)用推刀(　A　)推理。

A、自下而上

B、自上而下

C、自左而右

D、自右而左

156.宜飯前服用的藥物種類是(　A　)。

A、健胃藥

B、助消化藥

C、催眠藥

D、瀉藥

157.道德是調(diào)整(　B　)的行為規(guī)范。

A、人和人之間以及人和動物之間

B、人和人之間以及個人和社會之間

C、夫妻之間以及人和動物之間

D、人和人之間以及人類和地球之間

158.協(xié)助老人淋浴前不應(yīng)(　C　)。

A、向老人交代水溫調(diào)節(jié)方法

B、教會老人使用信號鈴

C、告訴老人應(yīng)閂門

D、關(guān)照老人勿用濕手接觸電源開關(guān)

159.養(yǎng)老護(hù)理員可以稱呼張建軍老人為(　A　)。

A、張大爺

B、老張

C、307床

D、張老頭

160.當(dāng)老年人出現(xiàn)得不到晚輩的尊重，就會產(chǎn)生心理失落感，甚至認(rèn)為會被社會遺棄，這是影響老年人心理變化(　D　)的因素。

A、家庭矛盾

B、離退休

C、經(jīng)濟(jì)問題

D、名譽(yù)問題

161.下列敘述中錯誤的是(　D　)。

A、護(hù)理文件是養(yǎng)老院文件中的一個重要組成部分

B、護(hù)理文件記錄著有關(guān)養(yǎng)老對象住院期間的病情動態(tài)及生活護(hù)理措施

C、護(hù)理文件具有法律證明效果

D、護(hù)理交班記錄常用于病重、特殊治療，須嚴(yán)密觀察病情，全面掌握老人情況及需要記錄出入量者。

162.洗頭車洗發(fā)時錯誤的做法是(　D　)。

A、根據(jù)季節(jié)開窗或關(guān)窗，調(diào)節(jié)室溫22--26oC為宜

B、接通電源，按溫度控制鈕將水溫調(diào)節(jié)至40--45oC

C、鋪橡膠單和大毛巾于老人頭下

D、洗發(fā)完畢，用圍在頸部的毛巾擦干面部

163.協(xié)助老人穿套頭衣服時應(yīng)(　B　)。

A、先套入衣領(lǐng)，再穿袖子

B、先穿袖子，再套入衣領(lǐng)

C、衣領(lǐng)和袖子同時套入

D、以上說法均不對

164.老年人對滿足安全的需求程度(　C　)，老年人容易發(fā)生跌倒，墜床等意外。

A、一般

B、降低

C、增加

D、減少

165.生物學(xué)死亡是指呼吸心跳停止后(　A　)的死亡，人體組織細(xì)胞新陳代謝完全停止。

A、大腦

B、神經(jīng)

C、心臟

D、脊髓

166.養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)當(dāng)樹立(　A　)第一的觀念。

A、服務(wù)

B、質(zhì)量

C、工作

D、能力

167.由于老年人骨鈣丟失過多，進(jìn)而發(fā)生脊柱畸形和骨折，是老人缺乏(　B　)。

A、鐵

B、鈣

C、硒

D、氟

168.采集糞常規(guī)標(biāo)本時，需糞便少量，約(　C　)。

A、芝麻大小

B、綠豆大小

C、蠶豆大小

D、乒乓球大小

169.藥物致神經(jīng)系統(tǒng)的不良反應(yīng)是(　B　)。

A、腹痛、

B、頭痛

C、皮炎

D、早搏

170.養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)想到自己的工作是服務(wù)與照顧，使老年人的各項需求得到滿足，，是老年人護(hù)理(　A　)的原則。

A、服務(wù)與照顧

B、服務(wù)與幫助

C、人道主義

D、互幫

171.老年人進(jìn)餐時應(yīng)(　D　)。

A、暫停所有治療和檢查

B、進(jìn)食速度盡量越快越好

C、食物越熱越好

D、盡可能少吃多餐

172.護(hù)理臨終老人時，不正確的措施是(　B　)。

A、保持室內(nèi)適宜的溫濕度

B、緊閉門窗，防止著涼

C、保持環(huán)境安靜

D、保持室內(nèi)光照適宜，避免強(qiáng)光直射，并作好眼的保護(hù)

173.輪椅搬運(yùn)法用于運(yùn)送(　C　)的老人。

A、體重較重的老人

B、可以行走

C、有一定軀干控制能力

D、下肢無任何支撐能力

174.協(xié)助使用輪椅老人入廁時應(yīng)先將輪椅推至床邊，輪椅的擺放方法是(　D　)。

A、椅側(cè)與床頭平齊，面向床

B、椅側(cè)與床尾平齊，背向床

C、椅背與床頭平齊，面向床尾

D、椅背與床尾平齊，面向床頭

175.老年人營養(yǎng)的主要食物錯誤的是(　C　)。

A、糧食

B、油

C、鹽水

D、蛋

176.若看到老人呼吸減慢、換氣不足、明顯紫紺、嗜睡等表現(xiàn)時，常提示(　A　)。

A、酸中毒

B、堿中毒

C、鈉中毒

D、鉀中毒

177.護(hù)理記錄閱讀的順序不包括(　D　)。

A、按書寫順序進(jìn)行閱讀

B、按新入院、轉(zhuǎn)入老人重點(diǎn)閱讀

C、按危重老人重點(diǎn)閱讀

D、按普通交班老人重點(diǎn)閱讀

178.勞動合同的條款內(nèi)容有(　A　)。

A、勞動合同期限

B、工作形式

C、無需勞動報酬

D、勞動合同無終止日期

179.冰袋內(nèi)裝冰正確的容量大約是(　A　)。

A、1/2

B、1/3

C、1/4

D、1/5

180.瞳孔直徑小于(　B　)稱瞳孔縮小。

A、1mm

B、2mm

C、3mm

D、4mm

181.為臥床老人更換床單時錯誤的做法是(　A　)。

A、移開床旁桌距床10cm，床旁椅置于床頭正中距床10cm

B、移枕的同時協(xié)助老人翻身，背向護(hù)理員側(cè)臥

C、鋪清潔大單中線對齊，1／2卷入老人身下，先鋪近側(cè)床頭，再鋪床尾

D、將撤下的各單放入污物袋內(nèi)

182.協(xié)助能夠坐起老人刷上牙時，刷毛應(yīng)(　A　)刷動。

A、由上至下

B、由下至上

C、由左至右

D、由右至左

183.下列有關(guān)老人皮膚顏色變化的敘述中錯誤的是(　A　)。

A、出血性休克可引起全身皮膚顏色發(fā)紺

B、營養(yǎng)不良可引起皮膚顏色蒼白

C、肝膽系統(tǒng)疾病可引起皮膚發(fā)黃

D、發(fā)熱時皮膚顏色可變潮紅色

184.一人協(xié)助老人移向床頭時，護(hù)理員應(yīng)(　B　)抬起老人。

A、一手伸入老人頭下，另一手伸入臀部或大腿后面

B、一手伸入老人肩下，另一手伸入臀部或大腿后面

C、一手伸入老人頸下，另一手伸入腰部或小腿后面

D、一手伸入老人肩下，另一手伸入腰部或小腿后面

185.關(guān)于老人尸體料理下述說法中正確的是(　B　)。

A、讓家屬接回去料理

B、由護(hù)理員對老人最后一次服務(wù)

C、讓殯儀館工作人員料理

D、無需料理

186.以下說法錯誤的是(　A　)。

A、人到老年，皮膚生理功能逐漸增強(qiáng)

B、老人皮膚的觸覺功能減弱

C、老人易患皮膚病

D、老人應(yīng)每天做好皮膚清潔工作

187.幫助老人洗臉的順序是(C

)。

A、額部、鼻翼、面頰、眼內(nèi)眥、眼外眥、耳后、頷部、頸部

B、耳后、頷部、眼內(nèi)眥、眼外眥、額部、鼻翼、面頰、頸部

C、眼內(nèi)眥、眼外眥、額部、鼻翼、面頰、耳后、頷部、頸部

D、眼內(nèi)眥、眼外眥、耳后、頷部、額部、鼻翼、面頰、頸部

188.老年人容易出現(xiàn)下肢腫脹和痔瘡等，心血管系統(tǒng)主要變化錯誤的是(　C　)。

A、靜脈血管彈性降低

B、靜脈變軟

C、靜脈變硬

D、靜脈回流困難

189.易氧化變質(zhì)的藥物應(yīng)(B　)。

A、放在陰涼干燥處

B、密閉保存

C、放在陽光充足處

D、曬干

190.輕度水腫用(　A　)表示。

A、(+)

B、(+

+)

C、(+

+

+)

D、(+

+

+

+)

191.老人冬季睡眠最適宜的室溫是(　C　)。

A、5--10℃

B、10--15℃

C、18--22℃

D、22--30℃

192.下述中不屬于臨終老人意識改變的是(D

)。

A、昏睡

B、昏迷

C、木僵

D、腹脹

193.老人躺臥后安全檢查錯誤的是(　B　)。

A、應(yīng)檢查通道是否暢通無阻

B、對生活能自理的老人，無需檢查床旁呼叫器

C、夜間經(jīng)常巡視臥室

D、夜間定時協(xié)助生活不便的老人翻身

194.床上搬移老人時，以下注意事項錯誤的是(　C　)。

A、不可拖拉，要在抬起老人身體的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種搬移動作

B、注意保護(hù)好老人的皮膚

C、兩人以上操作時動作應(yīng)完全一樣

D、操作過程中要加強(qiáng)對老人的觀察

195.一般在清晨空腹服用的藥物是(　D　)。

A、健胃藥

B、助消化藥

C、有刺激性的藥物

D、瀉藥

196.老年人患病時，因多種疾病發(fā)生在一個人身上，其患病特點(diǎn)表現(xiàn)正確的是(D

)。

A、起病慢

B、進(jìn)展慢

C、病情輕

D、病情重

197.協(xié)助長期臥床老人清潔口腔時，應(yīng)按(　A　)順序擦洗牙齒外側(cè)面。

A、先左后右，先內(nèi)后外

B、先左后右，先外后內(nèi)

C、先右后左，先內(nèi)后外

D、先右后左，先外后內(nèi)

198.我國現(xiàn)行的工資輔助形式主要有(　A　)。

A、獎金

B、計時

C、計件

D、補(bǔ)貼

199.幫助老人床上擦浴時正確的做法是(　D　)。

A、無須關(guān)閉門窗，用屏風(fēng)或圍簾遮擋即可

B、置盆具于床旁椅上，水桶內(nèi)盛熱水倒入盆具內(nèi)三分之一滿

C、擦洗下肢時用稍濕的毛巾由膝關(guān)節(jié)向下擦洗

D、擦洗上肢時從手腕開始由下向上擦

200.心理健康的老年人，其標(biāo)準(zhǔn)(　B　)。

A、對外來事物的刺激不能耐受

B、對周邊發(fā)生的事能坦然應(yīng)付

C、對出現(xiàn)困難和麻煩不能冷靜對待

D、對意外事故不能保持理智

201.不屬于藥物致循環(huán)系統(tǒng)不良反應(yīng)的是(　D　)。

A、心律失常

B、性低血壓

C、眩暈

D、血管性水腫

202.熱療適用(　D　)患者。

A、細(xì)菌性結(jié)膜炎

B、皮膚濕疹

C、急性腹部疾患

D、癱瘓

203.80～90歲的老年人每天的睡眠時間應(yīng)要求在(　A　)小時以上。

A、11小時

B、10小時

C、9小時

D、8小時

204.由于泌尿系統(tǒng)的主要變化，男性老年人因前列腺肥大，有時感到(　B　)。

A、排尿快

B、排尿困難

C、排尿不困難

D、沒有尿潴留

205.拐杖的附件為(　B　)。

A、臂托

B、套墊

C、腳架

D、手杖、

206.有關(guān)護(hù)理交班記錄書寫的基本要求下述中不正確的是(　B　)。

A、頁面須保持整潔，字跡端正清楚；不寫錯別字；不濫用簡化字

B、書寫兩名老人交班內(nèi)容，其中間要空三行

C、當(dāng)一名老人的交班內(nèi)容未寫完需要翻頁時，應(yīng)在第二頁姓名欄內(nèi)注明“接前頁”，接著將交班內(nèi)容寫完

D、記錄必須及時準(zhǔn)確，內(nèi)容具體、真實(shí)、客觀，不得隨意涂改

207.清理床單位、整理遺物的過程中，下述不合理的是(　D　)。

A、撤去污床單，放于護(hù)理車內(nèi)

B、床欄、床旁桌、椅子用消毒水擦凈

C、床墊、棉胎、枕心用紫外線照射消毒4～6分鐘或陽光下暴曬6小時

D、按要求整理、清點(diǎn)老人的一切遺物，并進(jìn)行消毒處理

208.熱水袋應(yīng)用中錯誤的是(　C　)。

A、核對老人姓名、床號，并向老人做好解釋工作及注意事項，以取得老人合作

B、將熱水袋放在老人所需的部位，并定時檢查水溫及局部皮膚情況

C、熱水袋袋口應(yīng)背向老人身體外側(cè)，以防漏水時造成燙傷

D、使用時間一般為30分鐘左右，必要時可再持續(xù)使用

209.老人進(jìn)餐前護(hù)理員應(yīng)(　B　)。

A、協(xié)助老人洗手

B、協(xié)助老人漱口

C、讓老人自己抹好桌子

D、讓老人家屬安排老人到餐廳就座

210.不易導(dǎo)致壓瘡發(fā)生的原因是(C

)。

A、長期臥床

B、長時間不改變

C、長期運(yùn)動過量

D、長期發(fā)熱

211.老年人神經(jīng)系統(tǒng)變化出現(xiàn)以下癥狀不正確的是(C

)。

A、腦萎縮

B、情感脆弱

C、情緒變化慢

D、容易沖動

212.老年人泌尿系統(tǒng)功能衰退易導(dǎo)致(

D)。

A、營養(yǎng)性吸收不良

B、肉眼血尿

C、吞咽困難

D、尿路感染

213.采集尿常規(guī)標(biāo)本時，需要尿量約(　C　)ml。

A、1--2

B、5--10

C、10--20

D、50

214.老人刷牙、漱口時應(yīng)盡量用(　B　)。

A、涼水

B、溫開水

C、自來水

D、礦泉水

215.老年人自信心理主要表現(xiàn)有(　D　)。

A、技術(shù)，能力，房子

B、知識，經(jīng)驗(yàn)，待遇

C、技術(shù)，能力，金錢

D、知識，經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)

216.道德產(chǎn)生的原因是(　D　)。

A、由個人的意志決定的

B、由人的理想決定的

C、由人的思維特點(diǎn)決定的

D、由人的活動特點(diǎn)決定的

217.老年人各系統(tǒng)器官發(fā)生的(　B　)，抵抗力降低，而導(dǎo)致某些疾病發(fā)病率的增加。

A、心理變化

B、生理性衰退

C、生理性增加

D、神經(jīng)系統(tǒng)功能減退

218.下述中屬于臨終老人肌肉張力減弱的表現(xiàn)是(　A　)。

A、眼球內(nèi)陷

B、腹脹

C、意識模糊

D、吞咽反射消失

219.基本飲食種類可分為(　B　)。

A、普通飲食、碎食飲食、半流質(zhì)飲食、流質(zhì)飲食、水質(zhì)飲食、

B、普通飲食、軟質(zhì)飲食、碎食飲食、半流質(zhì)飲食、流質(zhì)飲食

C、普通飲食、半普通飲食、碎食飲食、半流質(zhì)飲食、流質(zhì)飲食

D、普通飲食、軟質(zhì)飲食、半軟質(zhì)飲食、半流質(zhì)飲食、流質(zhì)飲食

220.臨終老人呼吸困難時，以下護(hù)理員不正確的作法是(　D　)。

A、給予吸痰

B、給老人安置適宜的

C、根據(jù)醫(yī)囑給予氧氣吸入

D、注射鎮(zhèn)靜劑

221.下述中不符合臨終老人循環(huán)衰竭的表現(xiàn)是(　D　)。

A、心肌收縮力減弱

B、血壓下降

C、皮膚上出現(xiàn)淤血斑點(diǎn)

D、下頜下垂

222.正相睡眠第四期的表現(xiàn)為(　C　)。

A、全身肌肉開始放松，可被外界聲音驚醒

B、較小聲響就可使人驚醒和多夢

C、全身松弛，無任何活動，呼吸均勻、心跳慢、血壓低

D、大腦思維依然很活躍

223.夜間巡視應(yīng)注意觀察(　B　)。

A、老人是否進(jìn)行了睡前清潔工作

B、老人的入睡時間

C、老人的物品是否擺放整齊

D、以上均不對

224.協(xié)助老人淋浴前應(yīng)(　B　)。

A、告訴老人閂好門

B、教會老人使用信號鈴

C、幫助老人調(diào)好水溫至22℃

D、打開門窗以通風(fēng)

225.熱源質(zhì)不包括(　A　)。

A、維生素

B、蛋白質(zhì)

C、脂肪

D、碳水化合物

226.感覺系統(tǒng)變化導(dǎo)致老年人聽神經(jīng)出現(xiàn)(　A　)癥狀。

A、聽神經(jīng)的萎縮

B、聽力范圍逐漸擴(kuò)大

C、辨別不同聲音的能力上升

D、聽力上升

227.以下(　B　)不是老人衣著服飾選擇的主要原則。

A、暖和

B、美觀

C、合體

D、簡單

228.患高血壓的老年人每天攝入食鹽不應(yīng)超過(　B　)克。

A、4克

B、5克

C、6克

D、7克

229.異相睡眠又稱(A

)。

A、非快速動眼睡眠

B、快速動眼睡眠

C、正相睡眠

D、慢波睡眠

230.協(xié)助老人移向床邊時，以下做法錯誤的是(　C　)。

A、向老人解釋操作目的，以取得老人配合

B、護(hù)理員站于老人右側(cè)，將枕頭放于老人雙肩下

C、護(hù)理員拉住靠身邊的枕頭往床尾拉，此時無需防止老人墜床

D、護(hù)理員將雙手放于老人的雙膝下，將老人移于床沿

231.老人頭癬中最嚴(yán)重的是(　A　)。

A、黃癬

B、白癬

C、黑癬

D、紅癬

232.老年人心理護(hù)理要點(diǎn)正確的是(　A　)。

A、多與老人聊天，互相溝通信息

B、多與老人聊天，不給老人信息

C、幫助老了了解信息，減少老人參與社會活動

D、提高老人生活熱情，減少與老人聊天的次數(shù)

233.協(xié)助使用手杖老人入廁不應(yīng)(　D　)。

A、將手杖置于老人下肢患側(cè)方，用同側(cè)手握緊把手

B、護(hù)理員一手扶住老人健側(cè)腋下，另一手托住老人同側(cè)前臂處

C、囑老人先將手杖往前移動20cm后再移動健側(cè)下肢

D、入廁后囑老人閂上門

234.下列有關(guān)養(yǎng)老護(hù)理員禮儀的說法中不正確的是(　B　)。

A、儀容儀態(tài)是一個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一個人精神面貌的體現(xiàn)

B、行為舉止是儀態(tài)方面的一個重要要求，坐、立、站、走都要以重穩(wěn)為好

C、養(yǎng)老護(hù)理員不可隨意坐、躺在老人的床上或斜靠在老人的床架上，以免引起老人的反感

D、站立的姿勢要挺拔，站立時雙腿微微分開，收腹，頸、胸在一條線上，雙手可在小腹前交叉，或自然垂于身體兩側(cè)，也可以采用“稍息”的姿勢，以緩解疲勞

235.以下有關(guān)尸體料理工作程序的用物準(zhǔn)備中不正確的是(　A　)。

A、尸體鑒別卡一張

B、護(hù)理車

C、包尸單

D、壽衣

236.老人腹瀉照料不應(yīng)(　C　)。

A、老人有便意時，及時為老人脫去褲子，并在身下鋪好防水床單

B、用屏風(fēng)遮擋老人

C、放好便器后為老人掀開被子

D、在老人便后為其打開門窗通風(fēng)

237.家庭關(guān)系和睦，老年人心理安慰，子女成家與老年人分居，老年人心理感到孤獨(dú)和寂寞，這是老年人(　B　)矛盾心理表現(xiàn)。

A、即想獨(dú)立又想依賴

B、即感到溫馨又覺得孤獨(dú)

C、即自信又自卑

D、即嘆衰老又不服老

238.手杖應(yīng)與老人(　C　)相適應(yīng)。

A、年齡

B、籍貫

C、體重

D、身高

239.若臨終老人出現(xiàn)呼吸困難，有痰鳴音，或呼吸時鼻翼扇動，出現(xiàn)潮式呼吸等表現(xiàn)時證明此老人已進(jìn)入(　B　)期。

A、循環(huán)系統(tǒng)衰竭

B、呼吸系統(tǒng)衰竭

C、泌尿系統(tǒng)衰竭

D、神經(jīng)系統(tǒng)衰竭

240.幫助老人理發(fā)后，剪下的碎發(fā)應(yīng)(　C　)。

A、用濕毛巾抹去

B、用干毛巾抖去

C、用小毛刷掃去

D、用水沖去

241.水可以維持人體的血容量，大量失水可使血容量降低，而導(dǎo)致(　A　)。

A、低血壓

B、正常血壓

C、高血壓

D、稍偏高血壓

242.支付工資時，用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數(shù)額，時間，錄取者的姓名以及簽字，并保存(　D　)以上備查。

A、9個月

B、12個月

C、18個月

D、24個月

243.濕熱消毒滅菌法是(　D　)。

A、焚燒

B、燒灼

C、干烤

D、高壓蒸汽消毒

244.使用不帶輪步行器時,不正確的做法是(　C　)。

A、移開床頭柜及床尾椅至無妨礙處

B、協(xié)助老人做好出行前準(zhǔn)備

C、指導(dǎo)老人站在步行器的中間,將身體重量分配于步行器及患側(cè)腳上

D、囑老人移動時注意安全

245.老年人心理變化錯誤的是(D

)。

A、對宏觀事物多有正確評價

B、心境比較平和

C、很少有激情發(fā)作

D、情緒反應(yīng)和年輕人一樣猛烈

246.造成老年人自卑心理主要表現(xiàn)有(　B　)。

A、社會工作和交流的增多

B、知識老化及經(jīng)濟(jì)收入的相對減少

C、感覺能力下降

D、生理功能逐漸的增強(qiáng)

247.老年人愛發(fā)脾氣，情緒低落，是老人缺乏(　C　)。

A、維生素D

B、維生素C

C、維生素B族

D、維生素A

248.壓瘡的炎性浸潤期的表現(xiàn)是(B

)。

A、局部紅、腫、熱、痛

B、疼痛加劇，有水泡形成

C、水泡破潰，局部感染

D、壞死組織呈黑色，有臭味

249.為老人進(jìn)行雙膝固定用于(　B　)。

A、幫助老人練習(xí)站立

B、限制老人下肢活動

C、幫助老人坐好

D、限制老人坐起

250.老年人膳食原則不正確的是(　C　)。

A、多吃蔬菜，水果

B、適量魚，禽，蛋

C、清淡多鹽

D、飲酒適量

251.紫外線空氣消毒法中不理想的是(　C　)。

A、將被消毒房間內(nèi)的老人妥善安排出病室，或用屏風(fēng)遮擋其他老人

B、照射前清掃室內(nèi)塵埃

C、紫外線燈管用75%的灑精棉球擦拭，去除燈管表面浮灰

D、照射后房間開窗通風(fēng)

252.不屬于藥物致泌尿系統(tǒng)的反應(yīng)是(　C　)。

A、蛋白尿

B、排尿困難

C、過敏性休克

D、腎功能下降

253.尸僵一般出現(xiàn)在死亡后(

B)小時。

A、1～4

B、6～10

C、10～14

D、16～20

254.勞動法律概念指在勞動過程中必須遵守的勞動規(guī)則和(　C　)。

A、時間

B、質(zhì)量

C、秩序

D、程序

255.上消化道出血時嘔吐物不可能會呈現(xiàn)的顏色是(　C　)。

A、鮮紅色

B、咖啡色

C、暗綠色

D、暗灰色

256.幫助生活不能自理老人進(jìn)食時,應(yīng)(　A　)。

A、詢問并協(xié)助老人排便

B、讓老人自己洗手、漱口清潔口腔

C、一定要讓老人取半坐位進(jìn)食

D、讓老人用吸管進(jìn)食

257.下述有關(guān)護(hù)理交班內(nèi)容書寫順序中不正確的是(　D　)。

A、新入院的老人：寫明入院的時間及行動狀況，精神狀況、體征，護(hù)理等級，家屬告知的特殊情況，飲食習(xí)慣，睡眠狀況以及護(hù)理重點(diǎn)

B、轉(zhuǎn)入的老人：寫明轉(zhuǎn)入的時間及行動狀況，精神狀況、體征，護(hù)理等級，家屬告知的特殊情況，飲食習(xí)慣，睡眠狀況以及護(hù)理重點(diǎn)

C、危重老人：寫明生命體征，主要病情變化，精神狀況、飲食情況，給以的主要治療及皮膚情況，出入量記錄，睡眠狀況以及護(hù)理重點(diǎn)

D、重點(diǎn)護(hù)理老人：寫明生命體征，主要病情變化，精神狀況、飲食情況，給以的主要治療及皮膚情況，出入量記錄，睡眠狀況以及護(hù)理重點(diǎn)

258.藥物的種類中屬于口服的是(　C　)。

A、栓劑

B、吸入

C、酊劑

D、植入

259.下列說法中錯誤的是(　A　)。

A、學(xué)習(xí)和了解養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德，是為了提高老人本身的道德素質(zhì)水平

B、職業(yè)道德是養(yǎng)老護(hù)理員在職業(yè)活動是應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范

C、養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德是規(guī)定養(yǎng)老護(hù)理員如何運(yùn)用公共的行為標(biāo)準(zhǔn)，處理與老人之間和老人親屬之間、與同事和社會之間相互關(guān)系的準(zhǔn)則

D、學(xué)習(xí)和了解養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德可以讓養(yǎng)老護(hù)理員更好的處理好各方面的人際關(guān)系

260.適用于盆具的消毒方法是(　B　)。

A、95%灑精

B、燃燒

C、過氧乙酸

D、甲醛

261.老年人肺活量下降，肺功能減弱，是老年人(　C　)的主要變化。

A、心血管系統(tǒng)

B、感覺系統(tǒng)

C、呼吸系統(tǒng)

D、運(yùn)動系統(tǒng)

262.下列說話中錯誤的是(　A　)。

A、職業(yè)道德是現(xiàn)實(shí)社會的輔道德

B、職業(yè)道德是現(xiàn)實(shí)社會的主導(dǎo)性道德

C、職業(yè)道德的內(nèi)容具有社會公共性和示范性

D、職業(yè)道德的加強(qiáng)和改善對社會公德面貌起到關(guān)鍵性的帶動作用

263.勞動者享有平等的就業(yè)權(quán)利和就業(yè)機(jī)會，是勞動就業(yè)(　B　)的原則。

A、國家促進(jìn)就業(yè)

B、平等就業(yè)

C、勞動競爭就業(yè)

D、照顧特殊群體人員就業(yè)

264.碎食飲食適用于(　C　)。

A、不需要特殊飲食的老人

B、消化不良、咀嚼不便的老人

C、無咀嚼能力和不能吞咽大塊食物的老人

D、急性消化道疾患的老人

265.幫助臥床老人修剪趾甲時，下列做法中錯誤的是(　D　)。

A、幫助老人脫去襪子

B、為老人卷褲子過膝蓋以上

C、將老人雙足浸入盆內(nèi)溫水中

D、修剪完后將護(hù)膚霜涂于老人的雙足

266.老年人由于出現(xiàn)脊柱纖維彈性變小，肌肉萎縮，身高變矮，主要是老年(　D　)出現(xiàn)主要變化。

A、雙上肢運(yùn)動

B、雙下肢運(yùn)動

C、單項肢運(yùn)動

D、運(yùn)動系統(tǒng)

267.老年人臥床要每(　A　)小時翻身一次，并觀察老人的皮膚有無壓紅，壓傷。

A、2小時

B、2.5小時

C、3小時

D、4小時

268.協(xié)助老人脫衣時，下列做法錯誤的是(　A　)。

A、先脫去鞋襪，襪子交給老人自己保管

B、協(xié)助老人躺下，松開褲腰，雙手分別拉住老人褲腰兩側(cè)，將褲子往下脫至臀部

C、脫開襟衣時，先將健側(cè)上肢脫下，再脫出患側(cè)上肢

D、協(xié)助老人取舒適臥位，蓋好被子

269.不屬于藥物致胃腸道反應(yīng)的是(　B　)。

A、腹痛

B、頭痛

C、便秘

D、嘔吐

270.骨折老人搬運(yùn)時，應(yīng)在車上或擔(dān)架上墊(　C　)，先固定好骨折部位。

A、紙墊

B、棉墊

C、木板

D、床單

271.協(xié)助牙齒稀少的老人漱口時，應(yīng)先向老人說明操作內(nèi)容，特別應(yīng)做(　B　)的解釋工作。

A、每天都要漱口

B、漱口水要吐出來

C、漱完口要洗臉

D、漱完口要收拾好用物

272.協(xié)助老人足浴時，應(yīng)讓老人雙腳浸泡于足盆水中(B

)分鐘。

A、1--2

B、10--15

C、30

D、60

273.集中護(hù)理方式是指(　A　)。

A、由一名養(yǎng)老護(hù)理員負(fù)責(zé)幾名老人

B、由幾名養(yǎng)老護(hù)理員負(fù)責(zé)幾名老人

C、由一名養(yǎng)老護(hù)理員負(fù)責(zé)一名老人

D、由幾名養(yǎng)老護(hù)理員負(fù)責(zé)一名老人

274.老人的留置導(dǎo)尿袋應(yīng)(

A)更換一次。

A、每日

B、每周

C、每十日

D、每月

275.坐輪椅的正確姿勢是(　B　)。

A、手扶輪椅靠背，身體坐于輪椅中間，兩側(cè)有一定的活動空間，身體背部向前靠

B、手扶輪椅扶手，身體坐于輪椅中間，兩側(cè)有一定的活動空間，身體背部向后靠

C、手扶輪椅扶手，身體坐于輪椅一側(cè)，另一側(cè)有一定的活動空間，身體背部向后靠

D、手扶輪椅扶手，身體坐于輪椅中間，兩側(cè)有一定的活動空間，身體背部向前靠

276.為老人穿紙尿褲時錯誤的步驟是(A

)。

A、協(xié)助老人取仰臥位，將床單半鋪半卷在老人身下

B、將尿褲對折一下，形成立體凹槽

C、囑老人略分開腿，將紙尿褲從會陰前向后插入

D、協(xié)助老人平臥

277.正相睡眠第三期是(　C　)。

A、入睡期

B、淺睡期

C、中度睡眠期

D、熟睡期

278.幫助老人剃須前應(yīng)先用(　C　)擦拭須刀。

A、純酒精

B、95%的酒精

C、75%的酒精

D、50%的酒精

279.老年人社會福利機(jī)構(gòu)除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行相關(guān)強(qiáng)制中標(biāo)準(zhǔn)的(　A　)。

A、規(guī)定

B、規(guī)則

C、規(guī)劃

D、法規(guī)

280.毛巾的消毒方法中不理想的是(　C　)。

A、用物：肥皂、毛巾、清水

B、定期將毛巾用肥皂洗凈，并在流水下沖洗干凈

C、將毛巾在陽光直射下暴曬2小時

D、定期翻動，使物體各面均受日光照射，清理用物，物歸原處

281.長期臥床的老人一般應(yīng)(　B　)翻身一次。

A、每十分鐘

B、每兩小時

C、每十二小時

D、每天

282.人體的頭部由(　B　)組成。

A、顱部和頸部

B、顱部和面部

C、面部和頸部

D、顱骨和顱內(nèi)

283.護(hù)理交班記錄書寫出院或轉(zhuǎn)出的老人情況時應(yīng)注明(　B　)。

A、入院的時間

B、離開的時間

C、飲食的情況

D、睡眠的情況

284.老年人應(yīng)(　D　)。

A、一次大量快速飲水

B、飯前大量飲水

C、飯后馬上飲水

D、每日飲水1000--1500毫升以上

285.長時間乘坐輪椅的老人應(yīng)每(　C　)分鐘進(jìn)行臀部減壓一次。

A、5

B、10

C、30

D、60

286.臨終關(guān)懷的目的是(B

)。

A、延長老人的生存時間

B、提高老人臨終階段的生命質(zhì)量

C、盡最大努力拯救老人

D、讓老人得到最先進(jìn)的治療

287.若一臨終老人面對自己的病情，經(jīng)過一段時間的心理適應(yīng)，由憤怒轉(zhuǎn)為平靜，此時護(hù)理上應(yīng)(C

)。

A、要充分理解和體諒，不要去反駁老人或爭辯，對一些心照不宣內(nèi)心痛苦的老人盡量以同情的態(tài)度給予安慰

B、采取理解與寬容的態(tài)度，不能因老人的憤怒而影響自己的情緒和行為，更不與老人爭執(zhí)，應(yīng)用老人能接受的語氣，好言相勸，微笑相待

C、細(xì)心照料，盡量解除生理上痛苦和心理上的負(fù)擔(dān)

D、盡量滿足老人的要求，安排親朋好友見面、相聚，重溫昔日的親情，并盡量讓家屬陪伴身旁

288.推輪椅下坡時，護(hù)理員應(yīng)站在(　A　)。

A、下坡的前面，背對著下坡方向

B、下坡的后面，面對著下坡方向

C、輪椅的左側(cè)面，右面對著下坡方向

D、輪椅的右側(cè)面，左面對著下坡方向

289.勞動合同的分類有(　C　)。

A、無固定期限的勞動合同

B、有勞動期限的勞動合同

C、以完成一項工作期限的勞動合同

D、以完成多項工作期限的勞動合同

290.養(yǎng)老護(hù)理員不應(yīng)具有(　D　)。

A、正確的勞動態(tài)度

B、良好的服務(wù)態(tài)度

C、優(yōu)秀的團(tuán)隊精神

D、較強(qiáng)的個人努力意識

291.可降低血液黏滯度，預(yù)防血栓的形成且有益老年人健康的食品是(　D　)。

A、燕麥

B、花生

C、芝麻

D、黑木耳

292.扣杯法洗發(fā)時不正確的做法是(　A　)。

A、把搪瓷杯扣在盆具內(nèi)，使老人的頭直接枕在上面

B、用紗布為老人蓋眼，棉球?yàn)槔先巳?/p>

C、倒洗發(fā)液于手掌中涂抹在老人的頭發(fā)上

D、洗畢，用小毛巾擦干面部并涂以面霜

293.為失禁老人更換尿布的做法中錯誤的是(B

)。

A、使老人平臥,解開臟尿布,觀察排泄物

B、協(xié)助老人側(cè)身,取出臟尿布交給老人自己處理

C、展開干凈尿布,將半邊卷起,另半邊鋪在老人身下

D、幫助老人包上尿布

294.正常情況下老人24小時尿量小于(　D　)毫升為少尿。

A、100

B、200

C、300

D、400

295.橡膠馬蹄形墊洗發(fā)時不正確的做法是(　D　)。

A、用護(hù)理車將用物推至老人床邊，向老人解釋目的和配合的方法

B、根據(jù)季節(jié)關(guān)門窗，室溫調(diào)節(jié)至22--26°C

C、移動老人身體與床成斜角仰臥

D、將馬蹄形墊置于老人前頸部

296.可使老年人夜間視力障礙和黏膜干燥，是老人缺乏(　C　)。

A、微量元素

B、其他膳食纖維

C、維生素A

D、維生素D

297.用按摩法協(xié)助尿潴留老人排尿時不應(yīng)(　D　)。

A、用手掌按壓老人膀胱

B、由膀胱底部向尿道方向推移按壓

C、按壓直到排尿?yàn)橹?/p>

D、用強(qiáng)力按壓

298.有關(guān)臨終護(hù)理的概念，下述中錯誤的是(　A　)。

A、臨終護(hù)理是對那些有希望治愈的患者所實(shí)施的一種積極的綜合護(hù)理

B、臨終護(hù)理是臨終關(guān)懷的重要組成部分

C、臨終護(hù)理是盡最大努力減輕患者的痛苦

D、臨終護(hù)理是維護(hù)患者尊嚴(yán)，提高尚存的生命質(zhì)量

299.使用拐杖的四點(diǎn)式步態(tài)方法為(　B　)。

A、先移動右側(cè)拐杖、移動右腳、移動左側(cè)拐杖、移動左腳，重復(fù)進(jìn)行

B、先移動右側(cè)拐杖、移動左腳、移動左側(cè)拐杖、移動右腳，重復(fù)進(jìn)行

C、先移動左側(cè)拐杖、移動左腳、移動右側(cè)拐杖、移動右腳，重復(fù)進(jìn)行

D、先移動雙側(cè)拐杖、移動左腳、移動雙側(cè)拐杖、移動右腳，重復(fù)進(jìn)行

300.使用單拐時，盡量放置于老人(　C　)側(cè)。

A、左

B、右

C、健

D、患

301.對牙齒有腐蝕作用的藥是(　C　)。

A、磺胺類藥

B、發(fā)汗藥

C、酸類藥

D、糖漿

302.老年人依法享有的養(yǎng)老金和其他待遇應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ?，有關(guān)組織必須按時足額支付(　D　)，不行無故拖欠，不得挪用。

A、老人瞻養(yǎng)金

B、老人的醫(yī)療費(fèi)用金

C、老人的住房金

D、老人的養(yǎng)老金

303.以下不是壓瘡好發(fā)部位的是(D

)。

A、脊柱骨

B、肘部

C、膝部外側(cè)

D、

304.護(hù)理員幫助生活不能自理老人進(jìn)食時錯誤的做法是(　A　)。

A、盛滿一湯匙的食物喂給老人

B、調(diào)節(jié)食物和水溫度適宜

C、讓老人每天進(jìn)餐5-6次

D、進(jìn)食過程中隨時擦凈老人嘴巴周圍的殘留物

305.履行合同不應(yīng)遵守的原則是(　B　)。

A、親自履行原則

B、權(quán)利義務(wù)不統(tǒng)一原則

C、全面履行原則

D、協(xié)作履行原則

306.公民道德建設(shè)原則是(　A　)。

A、集體主義

B、為人民服務(wù)

C、愛人民

D、社會主義

307.牙齒松動，脫落是導(dǎo)致老年人(　C　)最主要的變化。

A、運(yùn)動系統(tǒng)

B、呼吸系統(tǒng)

C、消化系統(tǒng)

D、心血管系統(tǒng)

308.睡眠時對周圍環(huán)境的反應(yīng)(　A　)。

A、極度下降

B、異常敏感

C、時有時無

D、和清醒狀態(tài)一樣

309.下述中屬于臨終老人感覺變化的是(　A　)。

A、聽力消失

B、血壓下降

C、吞咽困難

D、腹脹、惡心

310.縣級以上人民政府，民政部門應(yīng)當(dāng)(　A　)對社會福利機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行年度檢查。

A、定期

B、不定期

C、隨時

D、臨時

311.幫助生活不能自理老人飲水時，無須做的工作是(　C　)。

A、將用物攜至老人處，向老人解釋，取得合作

B、協(xié)助老人取坐位或半坐位

C、先為老人洗手并漱口清潔口腔

D、進(jìn)水完畢，撤去用物

312.用平車搬運(yùn)老人時，對病情許可，體重較重的老人(　B　)。

A、一人搬運(yùn)即可

B、兩人搬運(yùn)即可

C、必須三人搬運(yùn)

D、必須四人搬運(yùn)

313.協(xié)助老人穿衣時應(yīng)(　A　)。

A、先穿患側(cè)上肢

B、先穿健側(cè)上肢

C、先穿左側(cè)上肢

D、先穿右側(cè)上肢

314.肥皂栓通便時，錯誤的做法是(　C　)。

A、備物：肥皂栓、熱水等

B、向老人解釋目的和方法，以取得合作

C、將普通肥皂削成三角形

D、囑老人盡量保留肥皂栓10分鐘左右

315.下述有關(guān)步行器的說法中正確的是(　D　)。

A、一定要有輪子

B、最少要有兩個輪子

C、一定要有四個輪子

D、沒有輪子也行

316.老人的留置導(dǎo)尿袋的引流管的長度應(yīng)(　D　)。

A、與老人身高相當(dāng)為宜

B、與床的長度相當(dāng)為宜

C、與床的寬度相當(dāng)為宜

D、以夠老人翻身為宜

317.藥物致胃腸道反應(yīng)有(　A　)。

A、惡心、嘔吐、腹痛、便秘

B、發(fā)熱、惡心、嘔吐、便秘

C、惡心、發(fā)熱、乏力、腹痛

D、嘔吐、腹痛、便秘、血尿

318.以下說法正確的是(　C　)。

A、口腔內(nèi)是非常干凈、沒有細(xì)菌的

B、老年人一般都吃得比較少，可以不必每天進(jìn)行口腔清潔

C、口腔清潔可以減少口臭和各種口腔疾患

D、口腔清潔與老人的食欲及消化功能沒有什么必然聯(lián)系

319.地面、家具的消毒方法中不正確的是(　C　)。

A、水桶內(nèi)倒入配制好的1%消毒靈液

B、將拖把或擦布放入消毒液內(nèi)浸濕后再絞干

C、按順序從外到內(nèi)進(jìn)行拖地或擦家具、物品表面等

D、清洗拖把或擦布并曬干，清理用物，物歸原處

320.下列敘述中錯誤的是(　B　)。

A、皮膚由表皮、真皮、皮下組織和皮膚衍生物組成

B、皮下組織位于表皮的下方

C、表皮位于皮膚的淺層

D、皮膚的衍生物由表皮衍生

321.使用不帶輪步行器時,不正確的做法是(　A　)。

A、不移開床頭柜及床尾椅至無妨礙處

B、協(xié)助老人做好出行前準(zhǔn)備

C、指導(dǎo)老人站在步行器的中間,將身體重量分配于步行器及健側(cè)腳上

D、詳細(xì)指導(dǎo)老人正確使用步行器

322.毛巾的煮沸消毒中不理想的是(　C　)。

A、定期將毛巾用肥皂洗凈，并在流水下沖洗干凈

B、將容器內(nèi)放入清水，干凈毛巾放入水內(nèi)，將容器放置在火源下進(jìn)行沸水

C、煮沸5～15分鐘

D、冷卻、取出、晾干，放在清潔的碗柜中備用

323.有關(guān)冰袋使用準(zhǔn)備以下敘述錯誤的是(　D　)。

A、首先檢查冰袋有無破損

B、冰塊應(yīng)放在帆布袋內(nèi)砸碎

C、冰袋內(nèi)裝冰約1/2

D、裝冰后直接帶給老人床旁使用

324.老年人營養(yǎng)的主要食物正確的是(　A　)。

A、糧食

B、水果

C、膽固醇

D、鈣

325.正相睡眠第四期是(　D　)。

A、入睡期

B、淺睡期

C、中度睡眠期

D、熟睡期

326.藥物致神經(jīng)系統(tǒng)的不良反應(yīng)是(　A　)。

A、發(fā)熱

B、腹痛

C、低血壓

D、蕁麻疹

327.執(zhí)行護(hù)理記錄閱讀時危重老人應(yīng)重點(diǎn)閱讀(　C　)。

A、某某日期、某班交班，再按楣欄上各項目內(nèi)容依次閱讀

B、床號、姓名、診斷、入院時間及行動狀況、體征、精神狀況、護(hù)理等級、飲食睡眠、護(hù)理重點(diǎn)及注意事項

C、生命體征、病情動態(tài)、飲食睡眠、治療、皮膚情況、出入量記錄、護(hù)理重點(diǎn)及注意事項

D、主要思想情緒變化、睡眠飲食情況、護(hù)理重點(diǎn)及注意事項

328.睡眠可以(

C)。

A、大量消耗能量

B、使呼吸頻率增快

C、促進(jìn)細(xì)胞功能

D、使胃腸分泌增加

329.老人使用床上便盆時，護(hù)理員不能(　C　)。

A、用屏風(fēng)遮擋老人

B、放置便盆時將便盆的扁平端向著老人頭部

C、動作粗暴，厭嫌老人

D、幫老人蓋好被子

330.有關(guān)臨終老人身體方面的護(hù)理，下述中不合理的是(　C　)。

A、可以用熱毛巾擦洗

B、可以局部浴

C、可以淋浴

D、可以油浴

331.經(jīng)常先于眼瞼部出現(xiàn)水腫者常見于(

B)疾病。

A、心臟病

B、腎病

C、營養(yǎng)不良

D、甲狀腺功能減退

332.老人呼吸系統(tǒng)的觀察中不正確的是(　C　)。

A、觀察咳嗽的性質(zhì)、出現(xiàn)的時間、發(fā)作的節(jié)律及音色的改變，如嗆咳伴血痰可能為肺癌

B、劇咳的老人需觀察并發(fā)癥的出現(xiàn)及伴有各種癥狀，如突感胸背部強(qiáng)烈疼痛，繼后出現(xiàn)氣急，進(jìn)而有窒息感，嚴(yán)重可發(fā)生休克，此時應(yīng)想到并發(fā)氣胸的可能，需立即通知醫(yī)生

C、注意痰的顏色、性質(zhì)、氣味和量，如咳嗽伴咯血可能為支氣管擴(kuò)張，久咳伴低熱可能為腎結(jié)核

D、注意呼吸的性質(zhì)、頻率、深度的改變，如氣短、鼻翼扇動呼吸費(fèi)力、三凹癥、端坐呼吸等情況

333.有關(guān)護(hù)理交班記錄書寫的基本要求下述中錯誤的是(　B　)。

A、對新入院老人書寫床號、姓名、診斷后用紅筆在診斷的下一行居中部位標(biāo)識“新”

B、新入院老人交班連續(xù)記錄3天，入院第一天須用藍(lán)筆注明“新”的標(biāo)識

C、白天用藍(lán)水筆、夜間用紅水筆，簽名要寫全名

D、每日第一頁楣欄部分內(nèi)容要填寫完整，填寫的數(shù)字不得涂改，填寫項目無變化須劃“0”、禁劃“/”

334.擔(dān)架抬放應(yīng)(　A　)，便于搬運(yùn)。

A、與床齊高

B、比床稍高

C、比床稍低

D、比床低10厘米以上

335.醫(yī)學(xué)上將死亡分成三個期依次為(　A　)。

A、瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期

B、臨床死亡期、臨終期、生物學(xué)死亡期

C、生物學(xué)死亡期、瀕死期、臨床死亡期

D、生物學(xué)死亡期、臨床死亡期、瀕死期

336.老年人心理健康標(biāo)準(zhǔn)正確的是(　A　)。

A、能較好地耐受外來事物的刺激

B、不能很好地耐受外來事物的刺激

C、能很快的醫(yī)治心理創(chuàng)傷

D、不能正確處理家庭內(nèi)部矛盾

337.餐具的流通蒸汽消毒法中不正確的是(　C　)。

A、洗凈餐具

B、將洗凈的餐具裝入布袋內(nèi)，袋口扎緊

C、置于流通蒸汽的鍋內(nèi)，在蒸汽中消毒3分鐘

D、冷卻后取出，放在清潔的碗柜中備用

338.為老人進(jìn)行肩部固定是用于(　A　)。

A、限制老人坐起

B、幫助老人坐得更好

C、限制老人上肢活動

D、限制老人頭部活動

339.協(xié)助老人服藥操作過程中錯誤的是(　D　)

A、如老人吞服困難，將藥片研碎服用

B、服藥完畢，取回藥杯

C、協(xié)助老人取舒適臥位，整理床單位

D、為老人服下藥物即可離開

340.在尸體料理過程中對死者表示不敬重的做法是(　D　)。

A、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真

B、尊重死者其家屬的要求和民族習(xí)慣

C、允許家屬向死者告別

D、老人死亡經(jīng)醫(yī)生診斷6～10小時后進(jìn)行尸體料理

341.二人協(xié)助將老人移向床頭時，護(hù)理員可立于床的同側(cè)，(　D　)抬起老人。

A、一人托住老人的頭、胸部，另一人托老人的臀部、國窩部

B、一人托住老人的頭、腰部，另一人托老人的大腿、小腿部

C、一人托住老人的肩、胸部，另一人托老人的臀部、小腿部

D、一人托住老人的肩、腰部，另一人托老人的臀部、國窩部

342.護(hù)理交班記錄書寫死亡老人的情況時，應(yīng)注明心跳呼吸停止的(　C　)。

A、日期

B、地點(diǎn)

C、時間及原因

D、房間號

343.老人液體入量的記錄中陳述不正確的是(C

)。

A、記錄每日進(jìn)入液體的次數(shù)

B、記錄時要寫明攝入的時間、攝入物的名稱和數(shù)量

C、記錄單位用“公升”

D、記錄時需寫實(shí)入量，而不是準(zhǔn)備量

344.臨床死亡是指(　C　)。

A、人體組織細(xì)胞新陳代謝完全停止

B、無自發(fā)的自主運(yùn)動

C、人體系統(tǒng)停止工作

D、瞳孔對光無反應(yīng)

345.老年人腹瀉的原因不包括(　C　)。

A、不適當(dāng)?shù)娘嬍?/p>

B、使用瀉劑不當(dāng)

C、排泄習(xí)慣不好

D、對食物或藥物過敏

346.終期老人共有的特征是(　A　)。

A、重要器官功能衰竭

B、呼吸系統(tǒng)功能衰竭

C、循環(huán)系統(tǒng)功能衰竭

D、泌尿系統(tǒng)功能衰竭

347.干熱消毒滅菌法是(　B　)。

A、煮沸

B、燒灼

C、流通蒸汽

D、高壓蒸汽消毒

348.有關(guān)臨終老人家屬的心理反應(yīng)，養(yǎng)老護(hù)理員做法不當(dāng)?shù)氖?　B　)。

A、要關(guān)注家屬的需要，鼓勵家屬與老人在一起，為老人和家屬創(chuàng)造有利交流和保護(hù)隱私的環(huán)境

B、對家屬過分的要求和挑剔不易理采，護(hù)理臨終老人才是首要職責(zé)

C、應(yīng)注意傾聽家屬的感覺，向家屬介紹老人的情況以及給以實(shí)施的護(hù)理措施，使家屬看到老人雖然處于臨終狀態(tài)仍然得到良好的照料

D、養(yǎng)老護(hù)理員真誠、關(guān)心的態(tài)度和良好的護(hù)理行為有利于家屬面對自己的失落和悲哀過程，使其內(nèi)心感到平靜

349.基本飲食種類不包括(　A　)。

A、半軟質(zhì)飲食

B、軟質(zhì)飲食

C、半流質(zhì)飲食

D、流質(zhì)飲食

350.為臥床老人更換床單時錯誤的做法是(　C　)。

A、移開床旁桌距床20cm，床旁椅置于床尾正中距床15cm

B、移枕的同時協(xié)助老人翻身，背向護(hù)理員側(cè)臥

C、鋪清潔大單中線對齊，1／2卷入老人身下，先鋪遠(yuǎn)側(cè)床尾，再鋪床頭

D、放平橡膠單，鋪清潔中單，中線對齊，然后一起塞于墊下，協(xié)助老人平臥

351.可降低膽固醇和甘油三脂，同時可促進(jìn)腸蠕動，預(yù)防便秘且有益老年人健康的食品的是(　C　)。

A、黑木耳

B、花生

C、燕麥

D、芝麻

352.養(yǎng)老護(hù)理員可以稱呼李愛英老人為(　D　)。

A、102床

B、那個老太太

C、老李

D、李阿姨

353.協(xié)助老人洗腳時應(yīng)將老人褲管向上拉至(　C　)。

A、踝部

B、小腿中部

C、膝部

D、大腿中部

354.使用紙尿褲的老人應(yīng)為其用(

D)墊在身下。

A、衛(wèi)生紙

B、海綿墊子

C、普通床單

D、防水床單

355.關(guān)于老人保護(hù)具的使用，下列說法錯誤的是(　C　)。

A、保護(hù)具不能濫用，可用可不用的情況下應(yīng)盡量不用

B、使用保護(hù)具事先要向老人或家屬解釋說明，取得合作

C、必要時保護(hù)性制動措施可以長期使用

D、實(shí)施保護(hù)性制動時，應(yīng)盡量使老人臥位舒適

356.煮沸消毒是一種(　C　)消毒方法。

A、干烤

B、干熱

C、濕熱

D、溫?zé)?/p>

357.全身松弛，無任何活動，呼吸均勻、心跳慢、血壓低，這是(　A　)。

A、正相睡眠第四期

B、正相睡眠第三期

C、正相睡眠第二期

D、異相睡眠期

358.當(dāng)老年人出現(xiàn)失望，冷漠，煩惱，精神不振等現(xiàn)象，這是影響老年人心理變化(　B　)的因素。

A、家庭矛盾

B、離退休

C、經(jīng)濟(jì)問題

D、名譽(yù)問題

359.夜間巡視無須觀察(　A　)。

A、老人的物品是否擺放整齊

B、老人的入睡時間

C、老人是否易驚醒

D、老人夜間醒幾次

360.對睡眠沒有影響的因素是(　C　)。

A、年齡

B、環(huán)境

C、身高

D、疼痛

361.應(yīng)根據(jù)(　A　)選擇適合老人的輪椅。

A、老人的不同年齡、不同體型、不同身體狀況

B、老人的不同性別、不同體型、不同身體狀況

C、老人的不同身份、不同性別、不同身體狀況

D、老人的不同年齡、不同身份、不同婚姻狀況

362.應(yīng)根據(jù)老人的(　A　)選擇合適的拐杖。

A、身高

B、體重

C、腰圍

D、臀圍

363.采集腹瀉老人的糞常規(guī)標(biāo)本時，應(yīng)取(　D　)部分。

A、水樣

B、黃色樣

C、成形

D、膿液

364.護(hù)理交班的內(nèi)容包括：新入院或轉(zhuǎn)入的老人，(　A　)，重點(diǎn)護(hù)理老人，護(hù)理交班記錄。

A、危重老人

B、出院老人

C、老人年齡

D、轉(zhuǎn)出人數(shù)

365.下列陳述中錯誤的是(　D　)。

A、遇拒絕服藥的老人，要耐心解釋，督促老人服藥，必要時親自喂藥

B、在給老人服藥的過程中，應(yīng)隨時注意觀察病情變化及療效

C、更換或停止藥物時，應(yīng)及時向老人解釋

D、磺胺類等藥服后不宜飲水，以免沖淡藥物，降低療效

366.給藥目的是為老人正確地提供(　C　)。

A、藥物的數(shù)目和給藥的時間

B、藥物的劑量和給藥的途徑

C、藥物的劑量和給藥的時間

D、藥物的數(shù)目和給藥的途徑

367.老年人睡眠時，后半夜(　D　)。

A、正相睡眠較多

B、異相睡眠較少

C、較熟睡

D、較驚醒

368.尿常規(guī)標(biāo)本采集時，尿杯側(cè)面標(biāo)簽上應(yīng)寫明(　A　)。

A、姓名、床號

B、年齡、婚否

C、身高、體重

D、民族、性別

369.熏蒸消毒法中錯誤的是(　C　)。

A、根據(jù)物品特性選擇合適消毒劑

B、嚴(yán)格掌握消毒劑的有效濃度、消毒時間和方法

C、熏蒸須選擇有人居住的單獨(dú)房間

D、操作時注意保護(hù)皮膚，避免高錳酸鉀等藥物刺激皮膚

370.(　B　)內(nèi)有心臟、肺臟、有出入心臟的大動脈，靜脈血管，還有進(jìn)入胸腔的食管、氣管等組織器官。

A、顱腔

B、胸腔

C、腹腔

D、盆腔

371.老人夜間躺臥后應(yīng)(　A　)。

A、經(jīng)常巡視臥室，觀察老人睡眠

B、經(jīng)常叫醒老人如廁

C、長時間陪老人聊天

D、對生活不便的老人盡量避免為其翻身，改變其臥位

372.幫助生活不能自理老人飲水時，錯誤的做法是(　A　)。

A、備物：茶杯或小壺內(nèi)放涼開水，湯匙、小毛巾

B、將用物攜至老人處，向老人解釋，取得合作

C、將小毛巾圍于老人頷下

D、進(jìn)水完畢，撤去用物

373.老人指、趾甲的變化中不易出現(xiàn)的是(　C　)。

A、變薄

B、變脆

C、不易脫落

D、失去光澤

374.輪椅擱腳板高低以足踏在板上，(　C　)為宜。

A、大腿呈前傾位

B、小腿呈前傾位

C、大腿呈水平位

D、小腿呈水平位

375.協(xié)助老人床上使用便器時，錯誤的做法是(　D　)。

A、先檢查便器邊緣有無破損

B、天冷時用熱水把便盆溫?zé)?/p>

C、擦干便器

D、操作時動作要輕巧，盡量拖、拉或拽動便盆

376.使用冰袋時，用冷時間一般以(　A　)分鐘為宜。

A、15～20

B、25～30

C、35～40

D、45～50

377.輪椅搬運(yùn)老人過門檻時，應(yīng)(　C　)。

A、左輪先過去，右輪再過去

B、右輪先過去，左輪再過去

C、前輪先過去，后輪再過去

D、后輪先過去，前輪再過去

378.我國社會主義道德建設(shè)內(nèi)容中“一個原則”是指(　A　)。

A、集體主義

B、社會主義

C、個人至上

D、人民至上

379.人到老年，皮膚生理功能(　B　)。

A、逐漸增強(qiáng)

B、逐漸減弱

C、與年青時一樣

D、比年青時更好

380.使用手杖的關(guān)鍵點(diǎn)在于(　A　)。

A、患側(cè)肢著力時同側(cè)手用手杖協(xié)助支撐身體前進(jìn)

B、健側(cè)肢著力時同側(cè)手用手杖協(xié)助支撐身體前進(jìn)

C、患側(cè)肢著力時對側(cè)手用手杖協(xié)助支撐身體前進(jìn)

D、健側(cè)肢著力時對側(cè)手用手杖協(xié)助支撐身體前進(jìn)

381.以下壓瘡預(yù)防方法中，錯誤的是(　A　)。

A、盡量讓老人睡硬板床

B、每一至兩小時為老人翻身

C、保持床單清潔、干燥

D、增加老人營養(yǎng)攝取

382.不符合閱讀護(hù)理記錄基本要求的是(　D　)。

A、必須按格式順序閱讀護(hù)理交班記錄

B、必須認(rèn)真、及時、全面的閱讀護(hù)理交班記錄

C、不得隨意更改護(hù)理交班內(nèi)容

D、重危老人，重點(diǎn)交班，不得床邊交班

383.老年人消化功能衰退易導(dǎo)致(　C　)。

A、尿潴留

B、小便失禁

C、大便失禁

D、前列腺增生

384.使用拐杖的兩點(diǎn)式步態(tài)方法為(　A　)。

A、將右側(cè)拐杖及左腳移向前、再將左側(cè)拐杖及右腳向前移，重復(fù)進(jìn)行

B、將右側(cè)拐杖及右腳移向前、再將左側(cè)拐杖及左腳向前移，重復(fù)進(jìn)行

C、將雙側(cè)拐杖移向前、再將雙腳向前移，重復(fù)進(jìn)行

D、將雙腳移向前、再將雙側(cè)拐杖向前移，重復(fù)進(jìn)行

385.使用腋窩拐杖時，一定要安裝(　C　)的套墊。

A、堅硬

B、結(jié)實(shí)

C、柔軟

D、耐用

386.常見污跡的處理方法中不正確的是(　D　)。

A、器具上沾有血清無法洗滌時，可用加酶洗滌劑浸泡

B、陳舊血跡可用過氧化氫擦拭

C、物品上如有碘酊污漬可用乙醇或草酸擦拭

D、高錳酸鉀污漬用維生素D溶液洗滌，或2%～5%過氧乙酸溶液浸泡后洗滌

387.坐輪椅時不應(yīng)(　C　)。

A、手扶輪椅扶手

B、身體坐于輪椅中間

C、身體兩側(cè)緊靠扶手，無一定的活動空間

D、身體背部向后靠

388.用平車搬運(yùn)老人時，對不能活動，且體重較重的老人(　C　)。

A、一人搬運(yùn)即可

B、兩人搬運(yùn)即可

C、必須三人搬運(yùn)

D、必須四人搬運(yùn)

389.出院老人床單位的消毒方法中不正確的是(　D　)。

A、用屏風(fēng)遮擋同室其他老人

B、拆除原床單、被套、枕套放于護(hù)理車內(nèi)

C、床旁桌、床欄及邊緣、椅子用消毒水擦凈

D、棉被、床墊、枕心用紫外線燈照射4～6分鐘，并記錄

390.老人死后的床墊、棉胎、枕心在陽光下暴曬最佳時間為(　D　)。

A、1小時

B、2小時

C、4小時

D、6小時

391.老人使用(　A　)時一定要有護(hù)理員監(jiān)護(hù)，防止老人滑倒。

A、有輪步行器

B、無輪步行器

C、手杖

D、拐杖

392.營養(yǎng)素共分(　C　)大類。

A、三

B、五

C、七

D、九

393.下述中屬于臨終老人意識改變的是(　A　)。

A、昏迷

B、惡心

C、腹脹

D、口唇青紫

394.熱療作用中不正確的是(　C　)。

A、保暖：對末梢循環(huán)不良的老人用熱后使其感到溫暖舒適

B、促進(jìn)血液循環(huán)：用熱保使局部血管擴(kuò)張，促進(jìn)血液循環(huán)

C、促進(jìn)炎癥消散或局限：在炎癥晚期用熱可使炎癥消散

D、減輕深部組織充血：用熱后體表血管擴(kuò)張，血流量增加，可使深部血流減少

395.老人夏季睡眠最適宜的室溫是(　A　)。

A、25--28℃

B、18--22℃

C、10--15℃

D、5--10℃

396.正常人瞳孔在亮光下的變化是(　B　)。

A、不變化

B、縮小

C、增大

D、變色

397.下述中屬于臨終老人呼吸衰竭的表現(xiàn)是(　A　)。

A、點(diǎn)頭樣呼吸

B、聽力消失

C、吞咽困難

D、低溫

398.老人胸痛的觀察中不正確的是(　C　)。

A、觀察疼痛的部位：胸骨痛可能為食道或膈疾病，如心前區(qū)疼痛可能為心絞痛或急性心肌梗死

B、觀察胸痛發(fā)作的時間、影響因素：心絞痛呈陣發(fā)性痛，心肌梗死呈持續(xù)性劇痛

C、胸痛的性質(zhì)和程度：如心絞痛呈刺痛，肺癌是悶痛，肋間神經(jīng)痛呈縮榨樣痛

D、胸痛伴隨癥狀：伴咳嗽多見于氣管病變，胸痛伴咯血多見于肺癌、伴吞咽困難多見于食道癌

399.幫助老人梳頭過程中遇有打結(jié)時，應(yīng)(　B　)。

A、為老人洗頭后再梳通

B、將頭發(fā)繞在食指上慢慢梳通

C、用梳子用力梳通

D、用剪刀將打結(jié)處剪斷

400.二人協(xié)助老人移向床頭時，錯誤的做法是(　A　)。

A、放平床頭，老人取側(cè)臥伸膝位

B、護(hù)理員立于床的同側(cè)

C、一人托肩、頸部和腰部，另一人托住老人臀部和國窩部，兩人同時用力抬起老人

D、協(xié)助老人取舒適臥位

二、判斷題

1.(錯

)老人可隔一兩天做皮膚清潔工作。

2.(

錯

)空氣化學(xué)消毒有熏蒸法和噴霧法，熏蒸法為常用的空氣消毒方法。

3.(

錯)若看到老人呼吸減慢、換氣不足、明顯紫紺、嗜睡等表現(xiàn)時，常提示有堿中毒的可能。

4.(

對

)臨終老人的心理分為五期為：否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期、接受期。

5.(

對

)臨床死亡是指人體系統(tǒng)，如心臟、血管、呼吸系統(tǒng)停止工作。

6.(

對

)正相睡眠可分為入睡期、淺睡期、中度睡眠期及熟睡期四期。

7.(

對

)推乘坐輪椅的老人下坡時，應(yīng)倒行。

8.(

對

)幫助生活不能自理老人飲水時，應(yīng)觀察或詢問老人有無不適。

9.(

對

)醫(yī)學(xué)上將死亡分成三個期，即瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期。

10.(

對

)老人頭癬一般分為黃癬、白癬和黑癬，其中最嚴(yán)重的是黃癬。

11.(

錯

)長期臥床的老人一般應(yīng)每十分鐘翻身一次。

12.(

錯

)老人進(jìn)餐時護(hù)理員不應(yīng)巡視觀察，了解老人進(jìn)食情況。

13.(

錯

)睡眠不能補(bǔ)充能量，促進(jìn)細(xì)胞功能。

14.(

對

)觀察神志的變化，可通過和老人談話，了解其思維活動、判斷能力、表達(dá)能力是否降低。

15.(

對

)護(hù)理文件具有法律證明效果。

16.(

錯

)老人使用拐杖時應(yīng)把拐杖放在腋窩深處，這樣才能走得更穩(wěn)當(dāng)。

17.(

對

)長期臥床老人如廁前應(yīng)緩慢起立。

18.(

對

)幫助生活不能自理老人進(jìn)食前應(yīng)詢問并協(xié)助老人排便。

19.(

對

)肥皂栓通便時應(yīng)協(xié)助老人取左側(cè)臥位，右腿前曲。

20.(

對

)使用手杖前應(yīng)檢查手杖各部件是否完好安全。

21.(

錯

)老人夜間躺臥后可以為老人關(guān)閉床旁呼叫器。

22.(

對

)為臥床老人更換床單時，應(yīng)先協(xié)助老人翻身，背向護(hù)理員側(cè)臥。

23.(

對

)要在抬起老人身體的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種搬移動作。

24.(

錯

)全身松弛，無任何活動，呼吸均勻、心跳慢、血壓低，這是正相睡眠第一期的表現(xiàn)。

25.(

錯

)不能吞咽大塊食物的老人可適用普通飲食。

26.(

對

)中風(fēng)會引起大便失禁。

27.(

對

)協(xié)助老人移至床邊時，應(yīng)先將枕頭放于老人雙肩下。

28.(

對

)不能行走，但有一定軀干控制能力的老人可用輪椅搬運(yùn)法運(yùn)送老人。

29.(

錯

)為老人更換留置導(dǎo)尿袋時應(yīng)用溫開水洗凈導(dǎo)尿管外口周圍。

30.(

錯

)護(hù)理交班記錄書寫基本要求：白天用藍(lán)圓珠筆、夜間用紅圓珠筆，簽名要寫全名。

31.(

錯

)用平車搬運(yùn)老人時，對病情許可，但體重較重的老人必須四人搬運(yùn)。

32.(

對

)器質(zhì)性疾病引起的水腫常隨的變換而改變。

33.(

錯

)二人協(xié)助將老人移向床頭時，護(hù)理員可分立于床的兩側(cè)，對稱地托住老人的頭部、腿部。

34.(

對

)基本飲食種類可分為普通飲食、軟質(zhì)飲食、碎食飲食、半流質(zhì)飲食、流質(zhì)飲食。

35.(

對

)皮膚主要有保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫、分泌、排泄、吸收、感覺、代謝和參與免疫等功能。

36.(

對

)夜間巡視應(yīng)注意觀察老人是否易驚醒。

37.(

對

)護(hù)理交班書寫重點(diǎn)護(hù)理老人情況時，應(yīng)寫明其心理狀態(tài)，情緒變化，飲食睡眠狀況，特殊情況以及觀察重點(diǎn)，注意事項等。

38.(

錯

)使用開塞露通便時,應(yīng)緩慢將藥液分次擠入直腸。

39.(

錯

)若臨終老人出現(xiàn)呼吸困難，有痰鳴音，或呼吸時鼻翼扇動，出現(xiàn)潮式呼吸或臨終呼吸等表現(xiàn)時證明此老人已進(jìn)入循環(huán)衰竭期。

40.(

對

)上消化道出血時嘔吐物可能呈咖啡色。

41.(

錯

)藥杯消毒的用物準(zhǔn)備有：消毒缸、剪刀、甲醛及2%消毒靈浸泡液等。

42.(

對

)泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。

43.(

錯

)老年人睡眠時一般前半夜較驚醒，后半夜較熟睡。

44.(

對

)臨終老人家屬的反應(yīng)主要表現(xiàn)為失落與悲哀。

45.(

對

)固體入量主要指食入固體食物(如饅頭、米飯、面條等)的數(shù)量。

46.(

對

)老人使用有輪步行器時要有護(hù)理員監(jiān)護(hù)，防止老人滑倒。

47.(

對

)給藥目的是為老人正確地提供藥物的劑量和給藥的時間，用于預(yù)防、診斷和治療疾病。

48.(

對

)臨終老人因胃腸道蠕動減少，氣體積聚在胃腸內(nèi)，會感到腹脹或惡心，又因括約肌和膀胱括約肌松弛，有大小便失禁的現(xiàn)象出現(xiàn)。

49.(

錯

)老年人應(yīng)多吃糖。

50.(

對

)進(jìn)行尸體料理時繃帶應(yīng)固定胸、腰、踝等部。

51.(

對

)協(xié)助老人洗腳時應(yīng)將老人褲管向上拉至膝部。

52.(

錯

)出院老人床單位消毒時，棉被、床墊、枕心需用紫外線照射4～6小時。

53.(

對

)不允許下床的老人在床上使用坐便器。

54.(

錯

)推乘坐輪椅的老人下坡時，應(yīng)側(cè)行。

55.(

錯

)清潔是指用物理或化學(xué)方法殺滅或清除病原微生物和繁殖體。

56.(

錯

)心絞痛的發(fā)作多有明顯的誘因，如情緒激動、寒冷等，每次發(fā)作3～5小時，休息或舌下含硝酸甘油片，疼痛可在1～3分鐘內(nèi)迅速緩解。

57.(

對

)每日晨、晚幫助老人進(jìn)行清潔衛(wèi)生照料可以預(yù)防壓瘡的發(fā)生。

58.(

錯

)皮膚的衍生物是由皮下組織衍生而來。

59.(

錯

)幫助女性老人清潔會時應(yīng)絞干毛巾，從向上擦至恥骨聯(lián)合處。

60.(

對

)1%消毒靈溶液可用于拖把或抹布的常規(guī)消毒。

61.(

對

)老人死后須有醫(yī)生明確診斷已死亡，才能進(jìn)行尸體料理。

62.(

錯

)一個正常的睡眠周期大約10--15分鐘。

63.(

錯

)大腸的主要功能是暫時儲存食物。

64.(

對

)整理床鋪前應(yīng)移開床旁桌，將用物放于椅子上置于床尾。

65.(

對

)老人使用熱水袋時應(yīng)在熱水袋外套上防護(hù)布袋。

66.(

對

)口腔內(nèi)經(jīng)常存有大量細(xì)菌，在刷牙、漱口、喝水、進(jìn)食時都可清除部分細(xì)菌。

67.(

錯

)保護(hù)性制動措施只宜長期使用，這樣才能起到良好的制動效果。

68.(

對

)擦拭法消毒時宜選用易溶于水、滲透性強(qiáng)的無顯著刺激性的消毒液。

69.(

錯

)幫助老人梳頭時，脫落的頭發(fā)應(yīng)交給老人自己處理。

70.(

對

)老人使用床上便盆時，護(hù)理員應(yīng)站立在屏風(fēng)外，等待呼喚。

71.(

錯

)冷療具有降溫、局部止痛、局部止血和控制炎癥擴(kuò)散等作用。

72.(

錯

)將餐具置于流通蒸汽鍋內(nèi)消毒時，需在蒸汽中消毒3小時。

73.(

錯

)發(fā)熱時應(yīng)觀察呼吸的快慢，因發(fā)熱常伴呼吸減慢，而呼吸深慢常提示有酸中毒的可能。

74.(

對

)我國社會主義道德建設(shè)內(nèi)容中“一個核心”是指為人民服務(wù)。

75.(

對

)胃的運(yùn)動形式有：容受性舒張、緊張性收縮、蠕動。

76.(

對

)使用開塞露通便時,應(yīng)囑老人盡量保留藥液10分鐘左右。

77.(

對

)老年人消化功能衰退易導(dǎo)致營養(yǎng)性吸收不良。

78.(

對

)精神緊張有時會引起老人便秘。

79.(

錯

)協(xié)助老人服藥后，將藥杯浸泡消毒清洗干凈后備用。

80.(

對

)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動能促時睡眠。

81.(

對

)養(yǎng)老護(hù)理員必須具有優(yōu)秀的團(tuán)隊精神。

82.(

錯

)協(xié)助老人淋浴前應(yīng)告訴老人閂好門。

83.(

對

)協(xié)助老人脫衣時，脫下的襪子應(yīng)放在鞋子里。

84.(

對

)協(xié)助牙齒稀少或無牙的老人漱口前應(yīng)向老人說明操作內(nèi)容，做“漱口水要吐出來”的解釋工作。

85.(

對

)幫助臥床老人修剪趾甲時，應(yīng)將老人褲子往上卷過踝部以上。

86.(

錯

)公民道德建設(shè)的原則是社會主義。

87.(

對

)幫助老人穿開襟衣服時室溫應(yīng)該控制在22-26℃。

88.(

錯

)幫助男性老人理發(fā)時用推刀自上而下推理。

89.(

對

)老年人應(yīng)每日飲水1000--1500毫升以上。

90.(

對

)支付工資時，應(yīng)向勞動者提供一份其個人的工資清單。

91.(

對

)老人皮膚汗腺萎縮，體溫調(diào)節(jié)功能下降，冬怕冷、夏懼熱。

92.(

對

)護(hù)理員應(yīng)科學(xué)地安排老人進(jìn)餐時間和餐次。

93.(

錯

)假牙清洗后應(yīng)浸泡在熱開水中。

94.(

對

)洗頭車洗發(fā)時應(yīng)按溫度控制鈕將水溫調(diào)節(jié)至40--45℃。

95.(

對

)職業(yè)道德是養(yǎng)老護(hù)理員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

96.(

錯

)幫助老人床上擦浴無須準(zhǔn)備50%的酒精。

97.(

錯

)扣杯法洗發(fā)時應(yīng)解開老人紐扣，將衣領(lǐng)向外折好。

98.(

對

)勞動合同的履行是指當(dāng)事人雙方按照勞動合同規(guī)定的條件履行自己所承擔(dān)義務(wù)的行為。

99.(

對

)每種職業(yè)都要有職業(yè)的行為規(guī)范。

100.(

對

)勞動紀(jì)律是指在勞動過程中必須遵守的勞動規(guī)則和秩序。

養(yǎng)老護(hù)理員初級模擬試題答案

一、選擇題

1.D

2.C

3.D

4.B

5.A

6.A

7.B

8.D

9.B

10.B

11.A

12.D

13.A

14.D

15.D

16.B

17.B

18.A

19.A

20.A

21.A

22.B

23.C

24.A

25.B

26.B

27.B

28.D

29.D

30.C

31.B

32.B

33.A

34.C

35.B

36.D

37.D

38.B

39.A

40.C

41.C

42.D

43.B

44.C

45.D

46.B

47.B

48.A

49.A

50.B

51.B

52.A

53.A

54.D

55.B

56.A

57.A

58.A

59.D

60.C

61.A

62.B

63.B

64.B

65.B

66.D

67.B

68.C

69.D

70.B

71.A

72.B

73.B

74.C

75.A

76.B

77.B

78.D

79.D

80.A

81.B

82.D

83.C

84.A

85.A

86.C

87.D

88.D

89.D

90.A

91.B

92.B

93.B

94.B

95.A

96.B

97.B

98.B

99.C

100.B

101.C

102.A

103.B

104.C

105.C

106.A

107.A

108.B

109.A

110.C

111.B

112.B

113.D

114.B

115.C

116.A

117.B

118.B

119.C

120.D

121.D

122.B

123.D

124.A

125.B

126.A

127.A

128.D

129.B

130.D

131.B

132.D

133.D

134.D

135.B

136.D

137.B

138.D

139.C

140.C

141.A

142.B

143.A

144.B

145.B

146.B

147.C

148.A

149.A

150.C

151.A

152.C

153.A

154.B

155.A

156.A

157.B

158.C

159.A

160.D

161.D

162.D

163.B

164.C

165.A

166.A

167.B

168.C

169.B

170.A

171.D

172.B

173.C

174.D

175.C

176.A

177.D

178.A

179.A

180.B

181.A

182.A

183.A

184.B

185.B

186.A

187.C

188.C

189.B

190.A

191.C

192.D

193.B

194.C

195.D

196.D

197.A

198.A

199.D

200.B

201.D

202.D

203.A

204.B

205.B

206.B

207.D

208.C

209.B

210.C

211.C

212.D

213.C

214.B

215.D

216.D

217.B

218.A

219.B

220.D

221.D

222.C

223.B

224.B

225.A

226.A

227.B

228.B

229.A

230.C

231.A

232.A

233.D

234.B

235.A

236.C

237.B

238.C

239.B

240.C

241.A

242.D

243.D

244.C

245.D

246.B

247.C

248.B

249.B

250.C

251.C

252.C

253.B

254.C

255.C

256.A

257.D

258.C

259.A

260.B

261.C

262.A

263.B

264.C

265.B

266.D

267.A

268.A

269.B

270.C

271.B

272.B

273.A

274.A

275.B

276.A

277.C

278.C

279.A

280.C

281.B

282.B

283.B

284.D

285.C

286.B

287.C

288.A

289.C

290.D

291.D

292.A

293.B

294.D

295.D

296.C

297.D

298.A

299.B

300.C

301.C

302.D

303.D

304.A

305.B

306.A

307.C

308.A

309.A

310.A

311.C

312.B

313.A

314.C

315.D

316.D

317.A

318.C

319.C

320.B

321.A

322.C

323.D

324.A

325.D

326.A

327.C

328.C

329.C

330.C

331.B

332.C

333.B

334.A

335.A

336.A

337.C

338.A

339.D

340.D

341.D

342.C

343.C

344.C

345.C

346.A

347.B

348.B

349.A

350.C

351.C

352.D

353.C

354.D

355.C

356.C

357.A

358.B

359.A

360.C

361.A

362.A

363.D

364.A

365.D

366.C

367.D

368.A

369.C

370.B

371.A

372.A

373.C

374.C

375.D

376.A

377.C

378.A

379.B

380.A

381.A

382.D

383.C

384.A

385.C

386.D

387.C

388.C

389.D

390.D

391.A

392.C

393.A

394.C

395.A

396.B

397.A

398.C

399.B

400.A

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

11.×

12.×

13.×

14.√

15.√

16.×

17.√

18.√

19.√

20.√

21.×

22.√

23.√

24.×

25.×

26.√

27.√

28.√

29.×

30.×

31.×

32.√

33.×

34.√

35.√

36.√

37.√

38.×

39.×

40.√

41.×

42.√

43.×

44.√

45.√

46.√

47.√

48.√

49.×

50.√

51.√

52.×

53.√

54.×

55.×

56.×

57.√

58.×

59.×

60.√

61.√

62.×

63.×

64.√

65.√

66.√

67.×

68.√

69.×

70.√

71.√

72.×

73.×

74.√

75.√

76.√

77.√

78.√

79.×

80.√

81.√

82.×

83.√

84.√

85.√

86.×

87.√

88.×

89.√

90.√

91.√

92.√

93.×

94.√

95.√

96.×

97.×

98.√

篇3

“水輪機(jī)原理”課程是能源與動力工程專業(yè)（水力機(jī)械及工程方向）的核心專業(yè)課程，具有很強(qiáng)的專業(yè)性、實(shí)踐性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，因此，在其教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)加重理論與實(shí)踐的相結(jié)合，以改善學(xué)生理論知識扎實(shí)而動手能力和創(chuàng)新意識薄弱的現(xiàn)象，以適應(yīng)行業(yè)人才發(fā)展需求[4，5，8]。本文將互動式教學(xué)模式應(yīng)用于“水輪機(jī)原理”理論教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的這一新舉措，大大提高了對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的要求，也對“教+學(xué)”提出了更新的挑戰(zhàn)。在互動式教學(xué)方法中，教師的“動”是指教師將知識按計劃分層次地傳授給學(xué)生，而學(xué)生的“動”則是需要他們及時地將自己想要了解和掌握的知識點(diǎn)和相關(guān)信息反饋給老師，以形成雙方之間一個動態(tài)的影響。互動式教學(xué)方法不僅可以很好地促進(jìn)師生之間的交流，也能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識等，目前也已被各大高校試用于教學(xué)改革當(dāng)中[6，7]。

一、“水輪機(jī)原理”課程教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)中存在的問題

“水輪機(jī)原理”課程作為能源與動力工程專業(yè)（水機(jī)方向）的一門專業(yè)主干課程，其教學(xué)目的是讓學(xué)生初步理解并掌握水輪機(jī)的基本概念、工作原理、選型設(shè)計及水力設(shè)計方法等一般基本理論和基本技能，為后續(xù)的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計提供必要的理論基礎(chǔ)知識和應(yīng)用工具，并且能夠運(yùn)用所學(xué)的知識去分析解決一些與工程實(shí)際相關(guān)的問題，也為學(xué)生將來從事水力機(jī)組的設(shè)計與研發(fā)、水輪機(jī)發(fā)電機(jī)組的安裝和檢修以及相關(guān)管理工作打下基礎(chǔ)。因此，牢固掌握課程的基本內(nèi)容，透徹理解其原理及方法，是夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。

目前，“水輪機(jī)原理”課程的教學(xué)模式可概括為四段串行模式，即“課前預(yù)習(xí)―課堂教師講授―實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)―課后教師評閱”。課前預(yù)習(xí)――普遍存在學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分，預(yù)習(xí)不到位或者根本不預(yù)習(xí)，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不高，究其原因主要在于教師對學(xué)生課前預(yù)習(xí)的要求過于籠統(tǒng)或者教師自身對課前預(yù)習(xí)認(rèn)識的不足致使學(xué)生不重視課前預(yù)習(xí)或不知怎樣預(yù)習(xí)；課堂教師講授――即課堂理論教學(xué)，多采用灌輸式（填鴨式）教育，對初次接觸專業(yè)課程的學(xué)生而言，對該課程的學(xué)習(xí)缺少客觀體驗(yàn)、實(shí)物認(rèn)知，結(jié)構(gòu)、理論抽象，不易理解，學(xué)生接受知識基本屬于“被動接受”狀態(tài)，而由此帶來的一系列問題將可能成為后續(xù)課程學(xué)習(xí)的障礙；實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)――即水輪機(jī)的模型試驗(yàn)，采用的是傳統(tǒng)驗(yàn)證性試驗(yàn)，即所有學(xué)生進(jìn)行完全相同的實(shí)驗(yàn)，按規(guī)定的理論知識內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)踐，從理論知識到實(shí)踐成果的理解和掌握就是整個試驗(yàn)過程學(xué)中生的主要收獲，老師則負(fù)責(zé)理論知識的講授，學(xué)生僅作為學(xué)習(xí)主體，而他們的創(chuàng)造性很難有機(jī)會去展示；最終教師是通過學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報告進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成績的評閱。這種方式雖然有助于增強(qiáng)學(xué)生對理論知識較好的理解，但其不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對課程及專業(yè)的興趣度，也體現(xiàn)不了學(xué)生的主體性，致使學(xué)生的創(chuàng)造性得不到鍛煉和提升。因此，“水輪機(jī)原理”課程的教學(xué)改革必須采用一種有效的方法，去激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，以提高該課程的教學(xué)質(zhì)量，同時對相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，以適應(yīng)行業(yè)人才發(fā)展需求[8-10]。

二、“水輪機(jī)原理”課程“互動式”教學(xué)模式的探索

“互動式教學(xué)模式”是一種以“培養(yǎng)學(xué)生自主意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式[7]，是一個“教+學(xué)”兩個過程相互作用的整體性動態(tài)過程。在這個過程中，教師的主導(dǎo)施教和學(xué)生的主體認(rèn)識是相輔相成的，兩者之間是“主體與主體”的平等關(guān)系，學(xué)生是認(rèn)識的主體，教師是整個活動過程的組織者和指導(dǎo)者，兩者相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，有序發(fā)展。師生關(guān)系得到調(diào)節(jié)，相互作用得以促進(jìn)，形成和諧的師生互動、生生互動情景，從而產(chǎn)生“教+學(xué)”共振、達(dá)到教學(xué)效果。因此，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的互動教學(xué)就要合理發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。文中在“水輪機(jī)原理”課程的理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中對“互動式教學(xué)模式”進(jìn)行了初步的探索。

1.理論課堂上啟發(fā)式與互動式結(jié)合教學(xué)。“水輪機(jī)原理”的理論課在整個課程教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)地位，它是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程和后續(xù)課程的前提與基礎(chǔ)。如果采用傳統(tǒng)的“一問一答”的“啟發(fā)式”教學(xué)法，往往只是一少部分主動性較強(qiáng)和基礎(chǔ)較好的學(xué)生能夠得到“啟發(fā)”，而大多數(shù)學(xué)生基本不會去主動響應(yīng)，這樣很容易形成理論部分“難以學(xué)懂”的印象，尤其是在水輪機(jī)工作原理（水輪機(jī)基本方程）和相似理論部分，數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程較為復(fù)雜，物理概念和工程概念之間的聯(lián)系也較為客觀，學(xué)生在理解上很容易出現(xiàn)瓶頸和思維斷點(diǎn)。針對上述問題，文章提出啟發(fā)式與互動式聯(lián)合教學(xué)的方法，采用多媒體、視頻與傳統(tǒng)板書相結(jié)合的教學(xué)手段。具體的，在理論學(xué)習(xí)、原理推導(dǎo)及典型機(jī)組工作過程和相關(guān)問題的講解中：首先，由教師對講解的知識點(diǎn)和問題進(jìn)行“提綱式”分析，給出主要思路和相關(guān)背景知識，并對其中的關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置問題；其次，要求學(xué)生進(jìn)行5～12分鐘的課堂練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考問題的同時提出問題，同時，在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的過程中教師進(jìn)行走動觀查，及時發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生遇到的各種難點(diǎn)并適時地提出一些引導(dǎo)性問題引導(dǎo)學(xué)生作答，總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)；最后，教師再進(jìn)行重點(diǎn)的分析與講解。這樣，在整個“教+學(xué)”的過程中，學(xué)生獲得了一個獨(dú)立思考的機(jī)會，他們可以毫無顧慮地向老師提問并與老師、同學(xué)交流，極大地增加了他們的積極性和主動性；同樣，在交流過程中老師也能及時地發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生突破思維斷點(diǎn)，加深學(xué)生的印象，以達(dá)到事半功倍的效果。

除此之外，在理論教學(xué)的過程中，教師可以找一些國內(nèi)外的水電工程資料、各類型水輪機(jī)結(jié)構(gòu)圖片、視頻展示給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，給學(xué)生增加一些工程概念，提高學(xué)生對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣，也便于更好地理解其基本原理，加深對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的印象，為后續(xù)的實(shí)踐環(huán)節(jié)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺上的互動討論。為了讓學(xué)生的主觀能動性得以充分地發(fā)揮，使學(xué)能夠生積極參與到教學(xué)過程中，可以采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化教育，體現(xiàn)時代性特征，創(chuàng)建課程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)互動平臺，如創(chuàng)建“水輪機(jī)原理”課程群，學(xué)生可在群內(nèi)發(fā)言、提問，進(jìn)行自由的討論和交流，還能夠?qū)崿F(xiàn)課后作業(yè)的信息化管理，促使學(xué)生和教師互動起來。另外，教師可以根據(jù)課程的進(jìn)度在網(wǎng)絡(luò)平臺上對學(xué)生提出一些專業(yè)拓展性問題，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，最后教師給出總結(jié)。這樣既可以徹底辯清學(xué)習(xí)中的一些不明確的知識點(diǎn)，又可以節(jié)省出課堂時間，讓學(xué)生在掌握課堂基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上了解課程的實(shí)際應(yīng)用背景、研究熱點(diǎn)和發(fā)展動態(tài)等。例如：“水輪機(jī)原理”課程的教學(xué)中主要是以混流式和軸流式機(jī)組為主要研究對象進(jìn)行各知識點(diǎn)的講解，但是，隨著國家水能資源的不斷開發(fā)，電網(wǎng)需求的變化，促使抽水蓄能機(jī)組、大型貫流式（燈泡式）機(jī)組等在電網(wǎng)中的應(yīng)用越來越多。因此，可以采用小組互動的形式，讓各小組學(xué)生查閱去搜集目前我國在建的和擬建的上述各類型機(jī)組，并整理分析各水電站選用該種水輪機(jī)的原因和其發(fā)展動態(tài)等，形成相應(yīng)的“研究報告”，培養(yǎng)學(xué)生的科研探索性，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育理念與研究性教學(xué)相融合提供參考。

篇4

A若增大 A、B 兩金屬板的間距，則有向右的電流通過電阻 R B若增大 A、B 兩金屬板的間距，P 將向上運(yùn)動C若緊貼 A 板內(nèi)側(cè)插入一塊一定厚度的金屬片，P 將向上運(yùn)動D若緊貼 B 板內(nèi)側(cè)插入一塊一定厚度的陶瓷片，P 將向上運(yùn)動分值: 4分 查看題目解析 >33. 如圖所示，質(zhì)量為 m 的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從 h 高處的 A 點(diǎn)由靜止開始沿斜面下滑，停在水平地面上的 B 點(diǎn)（斜面和水平面之間有小圓弧平滑連接）。要使物體能原路返回，在 B 點(diǎn)需給物體的瞬時沖量最小應(yīng)是

ABCD分值: 4分 查看題目解析 >44.套有三個帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上（不計一切摩擦），小球的電荷量保持不變，整個裝置平衡后，三個小球的一種可能位置如圖所示。三個小球構(gòu)成一個銳角三角形，三角形的邊長大小關(guān)系是 AB>AC>BC，可以判斷圖中

A三個小球電荷量的代數(shù)和可能為 0B三個小球一定帶同種電荷C三個小球所受環(huán)的彈力大小為 F A>FC>FBD三個小球帶電荷量的大小為 Q A>QC>QB分值: 4分 查看題目解析 >55. 將一物體系于一豎直懸掛的輕質(zhì)彈簧的下端，并用手托著物體，然后讓它慢慢下降到平衡位置，這時彈簧伸長的長度為 d。已知彈簧的彈性勢能，其中 k 為彈簧的勁度系數(shù)，x 為彈簧的形變量，重力加速度為 g，如果讓該物體從初始位置自由釋放，則物體在下落的過程中A物體的運(yùn)動時間為B物體的速度為C物體的加速度為 2gD彈簧的伸長量為 2d分值: 4分 查看題目解析 >66. 一質(zhì)量為 m 的鋁球用細(xì)線懸掛靜止在足夠深的油槽中（圖甲），某時刻剪斷細(xì)線，鋁球開始在油槽中下沉，通過傳感器得到鋁球的加速度隨下沉速度變化的圖像如圖乙所示，已知重力加速度為g，下列說法正確的是

A鋁球剛開始運(yùn)動的加速度 a0 =gB鋁球下沉的速度將會一直增大C鋁球下沉過程所受到油的阻力D鋁球下沉過程機(jī)械能的減少等于克服油阻力所做功分值: 4分 查看題目解析 >多選題 本大題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的4個選項中，有多項符合題目要求，全對得4分，選對但不全得2分，有選錯的得0分。77. 核電站中采用反應(yīng)堆使重核裂變，將釋放出的巨大能量轉(zhuǎn)換成電能。反應(yīng)堆中一種可能的核反應(yīng)方程式是 23592 U01n14360 Nd9040 Zr  x  y ，設(shè) U 核質(zhì)量為 m1，中子質(zhì)量為 m2，Nd 核質(zhì)量為m3，Zr 核質(zhì)量為 m4，x 質(zhì)量為 m5，y 質(zhì)量為 m6，那么，在所給的核反應(yīng)中ABCD分值: 4分 查看題目解析 >88. 2016 年 10 月 19 日凌晨 “神舟十一號”飛船與“天宮二號”成功實(shí)施自動交會對接。如圖所示，已知“神舟十一號”“天宮二號”對接后，組合體在時間 t 內(nèi)沿圓周軌道繞地球轉(zhuǎn)過的角度為θ，組合體軌道半徑為 r，地球表面重力加速度為 g，引力常量為 G，不考慮地球自轉(zhuǎn)。則

A可求出地球的質(zhì)量B可求出地球的平均密度C可求出組合體的做圓周運(yùn)動的線速度D可求出組合體受到地球的萬有引力分值: 4分 查看題目解析 >99. 如圖，在真空中傾斜平行放置著兩塊帶有等量異號電荷的金屬板 A、B，一個電荷量 q=1.41×10-4C，質(zhì)量 m=1g 的帶電小球自 A 板上的孔 P 點(diǎn)以水平速度 v0=0.1m/s 飛入兩板之間的電場，經(jīng) 0.02s 后未與 B 板相碰又回到 P 點(diǎn)， g 取 10m/s2，則

A板間電場強(qiáng)度大小為 100V/mB板間電場強(qiáng)度大小為 141V/mC板與水平方向的夾角θ= 30 D板與水平方向的夾角θ= 45分值: 4分 查看題目解析 >1011. 用導(dǎo)線繞一圓環(huán)，環(huán)內(nèi)有一用同樣導(dǎo)線折成的內(nèi)接正方形線框，圓環(huán)與線框絕緣，如圖所示。把它們放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于圓環(huán)平面（紙面）向里。當(dāng)磁場均勻減弱時

A圓環(huán)和線框中的電流方向都為順時針B圓環(huán)和線框中的電流方向都為逆時針C圓環(huán)和線框中的電流大小之比為D圓環(huán)和線框中的電流大小比為 2 :1分值: 4分 查看題目解析 >1112. 光滑水平面上以速度 v0 勻速滑動的物塊，某時刻受到一水平恒力 F 的作用，經(jīng)一段時間后物塊從 A 點(diǎn)運(yùn)動到 B 點(diǎn)，速度大小仍為 v0，方向改變了 90 ，如圖所示，則在此過程中

A物塊的動能一定始終不變B水平恒力 F 方向一定與 AB 連線垂直C物塊的速度一定先增大后減小D物塊的加速度不變分值: 4分 查看題目解析 >簡答題（綜合題） 本大題共52分。簡答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。12如圖甲所示是某同學(xué)用水平氣墊導(dǎo)軌探究“加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門固定在導(dǎo)軌上的 B 點(diǎn)，吊盤（含金屬片）通過細(xì)線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片，實(shí)驗(yàn)中每次滑塊都從導(dǎo)軌上的同一位置 A 由靜止釋放。

13.用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度 d（沿滑塊運(yùn)動方向的長度）如圖乙所示，則 d = mm；用螺旋測微器測量遮光條的厚度 h 如圖丙所示，則 h= mm。若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為 t ，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度 v=（用所測物理量的符號表示）。14.若滑塊（含遮光條和金屬片）和吊盤（含金屬片）組成的系統(tǒng)的總質(zhì)量為 M，吊盤及其中的金屬片的質(zhì)量為 m，則滑塊從 A 處釋放后系統(tǒng)的加速度大小為 a= 。（已知重力加速度為 g）15.現(xiàn)保持系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，通過 改變 m，測出多組 m、v數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上以 m 為橫軸，以 為縱軸描點(diǎn)作出圖象，若圖線是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，則系統(tǒng)的加速度大小與所受合力大小成正比。分值: 10分 查看題目解析 >13某實(shí)驗(yàn)小組需測量一電源的電動勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測電源（E 大約 3V，r 大約 1.0Ω）電阻箱 R（阻值為 99.9 Ω）電阻 R1（阻值為 5.0 Ω）電阻 R2（阻值為 990 Ω）

電流計（量程為 2.5mA，內(nèi)阻為 Rg＝10.0 Ω）開關(guān)，導(dǎo)線若干。

篇5

AA球從面1到面2的速度變化等于B球從面1到面2的速度變化BA球從面1到面2的速率變化等于B球從面1到面2的速率變化CA球從面1到面2的速率變化大于B球從面1到面2的速率變化DA球從面1到面2的動能變化大于B球從面1到面2的動能變化分值: 5分 查看題目解析 >33．一只小船渡河，運(yùn)動軌跡如圖所示．水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊；小船相對于靜水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動，船相對于靜水的初速度大小均相同、方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可以確定（）

A船沿AD軌跡運(yùn)動時，船相對于靜水做勻加速直線運(yùn)動B船沿三條不同路徑渡河的時間相同C船沿AB軌跡渡河所用的時間最短D船沿AC軌跡到達(dá)對岸前瞬間的速度分值: 5分 查看題目解析 >44．一質(zhì)點(diǎn)自x軸原點(diǎn)出發(fā)，沿正方向以加速度a加速，經(jīng)過t0時間速度變?yōu)関0，接著以加速度﹣a運(yùn)動，當(dāng)速度變?yōu)椹仌r，加速度又變?yōu)閍，直到速度為時，加速度再變?yōu)椹乤，直到速度變?yōu)椹仭?，其v﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（）

A質(zhì)點(diǎn)一直沿x軸正方向運(yùn)動B質(zhì)點(diǎn)將在x軸上往復(fù)運(yùn)動，最終停在原點(diǎn)C質(zhì)點(diǎn)最終靜止時離開原點(diǎn)的距離一定大于v0t0D質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程中離原點(diǎn)的距離為v0t0分值: 5分 查看題目解析 >55．如圖所示，在傾角θ=30°的光滑斜面上，長為L的細(xì)線一端固定，另一端連接質(zhì)量為m的小球，小球在斜面上做圓周運(yùn)動，A、B分別是圓弧的點(diǎn)和最低點(diǎn)，若小球在A、B點(diǎn)做圓周運(yùn)動的最小速度分別為vA、vB，重力加速度為g，則（）

AvA=0BvA=CvB=DvB=分值: 5分 查看題目解析 >66．如圖所示，“嫦娥三號”的環(huán)月軌道可近似看成是圓軌道，觀察“嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)每經(jīng)過時間t通過的弧長為l，該弧長對應(yīng)的圓心角為θ弧度，已知萬有引力常量為G，則月球的質(zhì)量是（）

ABCD分值: 5分 查看題目解析 >710．如圖所示，一物體以某一初速度v0從固定的粗糙斜面底端上滑至點(diǎn)又返回底端的過程中，以沿斜面向上為正方向．若用h、x、v和Ek分別表示物塊距水平地面高度、位移、速度和動能，t表示運(yùn)動時間．則可能正確的圖象是（）

ABCD分值: 5分 查看題目解析 >多選題 本大題共3小題，每小題5分，共15分。在每小題給出的4個選項中，有多項符合題目要求，全對得5分，選對但不全得2.5分，有選錯的得0分。87．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為l1、l2的輕彈簧和細(xì)線上，l1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為θ，l2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)．重力加速度大小為g．下列說法錯誤的是（）

A輕彈簧拉力大小為B輕繩拉力大小為C剪斷輕繩瞬間，物體加速度大小為D剪斷輕彈簧瞬間，物體加速度大小為g分值: 5分 查看題目解析 >98．如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中（）

A物塊A的重力勢能增加量一定等于mghB物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和C物塊A的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和D物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和分值: 5分 查看題目解析 >109．如圖（甲）所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖（乙）所示．設(shè)物塊與地面間的靜摩擦力fmax的大小與滑動摩擦力大小相等，則（）

At1時刻物塊的速度為零B物塊的速度出現(xiàn)在t3時刻Ct1～t3時間內(nèi)F對物塊先做正功后做負(fù)功D拉力F的功率值出現(xiàn)在t2～t3時間內(nèi)分值: 5分 查看題目解析 >簡答題（綜合題） 本大題共60分。簡答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。1111．如圖甲，彈射裝置將小球豎直向上彈出，先后通過光電門A、B，光電計時器測出小球上升過程中通過A、B的時間分別為tA、tB，用刻度尺測出光電門A、B間的距離為h，用螺旋測微器測量小球的直徑d，某次測量結(jié)果如圖乙，其讀數(shù)d=mm．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．在誤差范圍內(nèi)，若小球上升過程中機(jī)械能守恒，則題中給出的物理量d、tA、tB、g、h之間應(yīng)滿足的關(guān)系式為．

分值: 5分 查看題目解析 >1212.某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．（1）測量木塊在水平木板上運(yùn)動的加速度a．實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點(diǎn)O開始，每5個打點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)出1、2、3…，量出1、2、3…點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為s1、s2、s3…，從O點(diǎn)開始計時，1、2、3…點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為t1、t2、t3…，求得1=，2=，3=…． 作出﹣t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=；b的物理意義是．

（2）實(shí)驗(yàn)測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則動摩擦因數(shù)μ=．（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯誤的是．A．木板必須保持水平B．調(diào)整滑輪高度，使細(xì)線與木板平行C．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量D．紙帶與打點(diǎn)計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素．分值: 9分 查看題目解析 >1313．如圖所示，在與水平方向成53°的斜向上拉力F作用下，質(zhì)量為0.4kg的小物塊從靜止開始沿水平地面做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)2s運(yùn)動的距離為6m，隨即撤掉F，小物塊運(yùn)動一段距離后停止．已知物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2．求：（1）物塊運(yùn)動的速度；（2）F的大?。?/p>

分值: 10分 查看題目解析 >1414．）飛船繞火星做勻速圓周運(yùn)動，離火星表面的高度為H，飛行了n圈，所用的時間為t．已知火星半徑為R，求：（1）火星表面的重力加速度g；（2）在火星上發(fā)射衛(wèi)星，則其“第一宇宙速度”多大？分值: 10分 查看題目解析 >1515．如圖所示，將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直面內(nèi)的A、B兩點(diǎn)，直徑AB與豎直方向的夾角為60°．在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán)，原長為2R、勁度系數(shù)k=的彈性輕繩穿過圓環(huán)且固定在A、B兩點(diǎn)．已知彈性輕繩滿足胡克定律，且形變量為x時具有彈性勢能EP=kx2，重力加速度為g，不計一切摩擦．將圓環(huán)由A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)靜止釋放，當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動到導(dǎo)軌的最低點(diǎn)D點(diǎn)時，求：（1）圓環(huán)的速率v；（2）導(dǎo)軌對圓環(huán)的作用力F的大小？

分值: 12分 查看題目解析 >1616．如圖所示，固定斜面AB、CD與豎直光滑圓弧BC相切于B、C點(diǎn)，兩斜面的傾角θ=37°，圓弧BC半徑R=2m．一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面AB上的P點(diǎn)由靜止沿斜面下滑，經(jīng)圓弧BC沖上斜面CD．已知P點(diǎn)與斜面底端B間的距離L1=6m，滑塊與兩斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25，g=10m/s2．求：（1）小滑塊第1次經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)E時對圓弧軌道的壓力；（2）小滑塊第1次滑上斜面CD時能夠到達(dá)的最遠(yuǎn)點(diǎn)Q（圖中未標(biāo)出）距C點(diǎn)的距離（3）小滑塊從靜止開始下滑到第n次到達(dá)B點(diǎn)的過程中在斜面AB上運(yùn)動通過的總路程．

16 正確答案及相關(guān)解析正確答案

（1）38N，方向豎直向下（2）（3）或解析

（1）小滑塊由P運(yùn)動到E點(diǎn)：，經(jīng)E點(diǎn)：解得：FN=38N滑塊對軌道的壓力：FN′=FN=38N，方向豎直向下；（2）設(shè)小滑塊在斜面AB上依次下滑的距離分別為L1、L2、L3…，在斜面CD上依次上滑的距離分別為x1、x2、x3…，小滑塊由P運(yùn)動到Q點(diǎn)：mg（L1﹣x1）sin37°﹣μmg（L1+x1）cos37°=0解得（3）同理可得：，，，…．L1、L2、L3…構(gòu)成公比為的等比數(shù)列．設(shè)從靜止開始下滑到第n次到達(dá)B點(diǎn)的過程中在斜面AB上運(yùn)動通過的總路程為Sn．當(dāng)n為奇數(shù)時，總路程

當(dāng)n為偶數(shù)時，總路程為：

答：（1）小滑塊第1次經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)E時對圓弧軌道的壓力為38N；（2）小滑塊第1次滑上斜面CD時能夠到達(dá)的最遠(yuǎn)點(diǎn)Q（圖中未標(biāo)出）距C點(diǎn)的距離為3m；（3）小滑塊從靜止開始下滑到第n次到達(dá)B點(diǎn)的過程中在斜面AB上運(yùn)動通過的總路程為或者．考查方向

篇6

A電壓u瞬時值的表達(dá)式u＝220sin10πt（V）B電壓表示數(shù)為40VCR1-R2兩端的電壓之比為5 ：1DR1-R2消耗的功率之比為1 ：5分值: 6分 查看題目解析 >55.下表是按照密立根的方法進(jìn)行光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時得到的某金屬的遏止電壓Uc和入射光的頻率的幾組數(shù)據(jù)

由以上數(shù)據(jù)應(yīng)用Execl描點(diǎn)連線，可得直線方程，如圖所示.

則這種金屬的截止頻率約為（ ）A3.5×1014HzB4.3×1014HzC5.5×1014HzD6.0×1014Hz分值: 6分 查看題目解析 >多選題 本大題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的4個選項中，有多項符合題目要求，全對得6分，選對但不全得3分，有選錯的得0分。66.1772年，法籍意大利數(shù)學(xué)家拉格朗日在論文《三體問題》指出：兩個質(zhì)量相差懸殊的天體（如太陽和地球）所在同一平面上有5個特殊點(diǎn)，如圖中的L1-L2-L3-L4-L5所示，人們稱為拉格朗日點(diǎn).若飛行器位于這些點(diǎn)上，會在太陽與地球共同引力作用下，可以幾乎不消耗燃料而保持與地球同步繞太陽做圓周運(yùn)動.若發(fā)射一顆衛(wèi)星定位于拉格朗日L2點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A該衛(wèi)星繞太陽運(yùn)動周期和地球自轉(zhuǎn)周期相等B該衛(wèi)星在L2點(diǎn)處于平衡狀態(tài)C該衛(wèi)星繞太陽運(yùn)動的向心加速度大于地球繞太陽運(yùn)動的向心加速度D該衛(wèi)星在L2處所受太陽和地球引力的合力比在L1處大分值: 6分 查看題目解析 >77.如圖所示，傾角為θ的斜面上有A-B-C三點(diǎn)，現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點(diǎn)，今測得AB＝BC＝CD，不計空氣阻力，由此可以判斷（ ）

A從A-B-C處拋出的三個小球運(yùn)動時間之比為：：1B從A-B-C處拋出的三個小球落在斜面上時速度與斜面的夾角相同C從A-B-C處拋出的三個小球的初速度大小之比為3 ：2 ：1D從A-B-C處拋出的三個小球距斜面最遠(yuǎn)時速度方向與水平方向夾角的正切值之比為：：1分值: 6分 查看題目解析 >88.傾角θ為37°的光滑斜面上固定帶輕桿的槽，勁度系數(shù)k=20N/m-原長足夠長的輕彈簧下端與輕桿相連，開始時桿在槽外的長度=0.6m，且桿可在槽內(nèi)移動，桿與槽間的滑動摩擦力大小恒為Ff=6N，桿與槽之間的靜摩擦力等于滑動摩擦力.質(zhì)量m=1kg的小車從距彈簧上端l=0.6m處由靜止釋放沿斜面向下運(yùn)動.已知彈簧彈性勢能為Ep，式中x為彈簧的形變量.在整個運(yùn)動過程中，彈簧始終處于彈性限度以內(nèi).g=10m/s2 ，sin37º=0.6.下列說法正確的是（ ）

A在桿完全進(jìn)入槽內(nèi)之前，小車先做勻加速運(yùn)動，然后做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，最后做勻速直線運(yùn)動B小車從開始運(yùn)動到桿完全進(jìn)入槽內(nèi)所用時間為sC若桿與槽間的滑動摩擦力大小Ff變?yōu)?6N，小車-彈簧-輕桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能一定不守恒D若桿與槽間的滑動摩擦力大小Ff變?yōu)?6N，小車第一次與彈簧作用過程中輕桿移動的距離為0.2m分值: 6分 查看題目解析 >簡答題（綜合題） 本大題共82分。簡答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。9歐姆表內(nèi)部電路簡化后如圖所示，電源電動勢E=1.5V，內(nèi)阻r=0.5Ω，電流表滿偏電流Ig=10mA，電流表內(nèi)阻Rg=7.5Ω，A-B為接線柱.

9.用一條導(dǎo)線把A-B直接連起來，此時，應(yīng)將可變電阻R1調(diào)節(jié)為Ω才能使電流表恰好達(dá)到滿偏.10.調(diào)至滿偏后保持R1的值不變，在A-B之間接入一個150Ω的定值電阻R2，電流表示數(shù)為m A.11.繼續(xù)保持R1的值不變，將定值電阻R2更換為另一電阻R3接在A-B之間，電流表讀數(shù)為6mA，則R3=Ω.分值: 6分 查看題目解析 >10小明同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.A為裝有擋光片的鉤碼，總質(zhì)量為M，擋光片的擋光寬度為b，輕繩一端與A相連，另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為m（m>b）時的速度，重力加速度為g.

12.在A從靜止開始下落h的過程中，驗(yàn)證以A-B-地球所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式為_______________________（用題目所給物理量的符號表示）；13.由于光電門所測的平均速度與物體A下落h時的瞬時速度間存在一個差值，因而系統(tǒng)減少的重力勢能系統(tǒng)增加的動能（選填“大于”或“小于”）；14.為減小上述對結(jié)果的影響，小明同學(xué)想到了以下一些做法，其中可行的是（）A保持A下落的初始位置不變，測出多組t，算出多個平均速度然后取平均值B減小擋光片上端到光電門的距離hC增大擋光片的擋光寬度bD適當(dāng)減小擋光片的擋光寬度b15.若采用本裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則測量值真實(shí)值（選填“大于”-“等于”或“小于”）.分值: 9分 查看題目解析 >1116.兒童智力拼裝玩具“云霄飛車”的部分軌道簡化為如下模型：光滑水平軌道MN與半徑為R的豎直光滑圓弧軌道相切于N點(diǎn)，質(zhì)量為m的小球A靜止于P點(diǎn)，小球半徑遠(yuǎn)小于R.與A相同的小球B以速度v0向右運(yùn)動，A-B碰后粘連在一起.求當(dāng)v0的大小在什么范圍時，兩小球在圓弧軌道內(nèi)運(yùn)動時不會脫離圓弧軌道？已知重力加速度為g.

分值: 13分 查看題目解析 >12如圖所示，AD與A1D1為水平放置的無限長平行金屬導(dǎo)軌，DC與D1C1為傾角為的平行金屬導(dǎo)軌，兩組導(dǎo)軌的間距均為l=1.5m，導(dǎo)軌電阻忽略不計.質(zhì)量為m1=0.35kg-電阻為R1=1的導(dǎo)體棒ab置于傾斜導(dǎo)軌上，質(zhì)量為m2=0.4kg-電阻為R2=0.5的導(dǎo)體棒cd置于水平導(dǎo)軌上，輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑滑輪一端與cd的中點(diǎn)相連-另一端懸掛一輕質(zhì)掛鉤.導(dǎo)體棒ab-cd與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)相同，且靜摩擦力等于滑動摩擦力.整個裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2T.初始時刻，棒ab在傾斜導(dǎo)軌上恰好不下滑.(g取10m/s2，sin=0.6)

17.求導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)；18.在輕質(zhì)掛鉤上掛上物體P，細(xì)繩處于拉伸狀態(tài)，將物體P與導(dǎo)體棒cd同時由靜止釋放，當(dāng)P的質(zhì)量不超過多大時，ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)？(導(dǎo)體棒cd運(yùn)動過程中，ab-cd一直與DD1平行，且沒有與滑輪相碰.)19.若P的質(zhì)量取第（2）問中的值，由靜止釋放開始計時，當(dāng)t=1s時cd已經(jīng)處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，求在這1s內(nèi)ab上產(chǎn)生的焦耳熱為多少？分值: 18分 查看題目解析 >13綜合題-選作20.【物理——選修3-3】下列說法中正確的是（ ）.（填正確答案的標(biāo)號.選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分.每錯選1個扣3分，最低得分為0分）A給車胎打氣，越壓越吃力，是由于分子間存在斥力B液體表面張力與浸潤現(xiàn)象都是分子力作用的表現(xiàn)C懸浮在水中花粉顆粒的布朗運(yùn)動反映了花粉中分子做無規(guī)則的熱運(yùn)動D干濕泡溫度計的示數(shù)差越大，表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)越遠(yuǎn)E液晶的光學(xué)性質(zhì)與某些晶體相似，具有各向異性21.如圖所示，U型玻璃細(xì)管豎直放置，水平細(xì)管與U型玻璃細(xì)管底部相連通，各部分細(xì)管內(nèi)徑相同.U型管左管上端封有長20cm的理想氣體B，右管上端開口并與大氣相通，此時U型玻璃管左-右兩側(cè)水銀面恰好相平，水銀面距U型玻璃管底部為25cm.水平細(xì)管內(nèi)用小活塞封有長度10cm的理想氣體A.已知外界大氣壓強(qiáng)為75cmHg，忽略環(huán)境溫度的變化.現(xiàn)將活塞緩慢向左拉，使氣體B的氣柱長度為25cm，求：

①左右管中水銀面的高度差是多大？②理想氣體A的氣柱長度為多少？分值: 18分 查看題目解析 >14選做題22.【物理——選修3-4】如圖所示，實(shí)線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖，虛線是這列波在t＝0.2s時刻的波形圖.已知該波的波速是0.8m/s，則下列說法正確的是（ ）.（填正確答案的標(biāo)號.選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分.每錯選1個扣3分，最低得分為0分）

AA這列波的波長是14cmBB這列波的周期是0.15sCC這列波一定沿x軸負(fù)方向傳播的DD從t＝0時刻開始，x＝5cm處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)0.1s振動到波峰EE每經(jīng)過0.15s介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)就沿x軸移動12cm23.如圖所示，有一棱鏡ABCD，∠B=∠C=90º，∠D=75º.某同學(xué)想測量其折射率，他用激光筆從BC面上的P點(diǎn)射入一束激光，從Q點(diǎn)射出時與AD面的夾角為45º，Q點(diǎn)到BC面垂線的垂足為E，∠PQE=15º.求：

①該棱鏡的折射率②改變?nèi)肷浼す獾姆较?，使激光在AD邊恰好發(fā)生全反射，其反射光直接到達(dá)CD邊后是否會從CD邊出射？請說明理由.14 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

B,C,D解析

A-從圖中可以看出波長等于12cm，故A錯誤；B-由已知得波速等于0.8m/s，周期T=0.15s，B正確C-經(jīng)過0.2s即經(jīng)過個周期，經(jīng)過一個周期知道回到原位置，即只看經(jīng)過周期波傳播的距離,根據(jù)平移法得知.因此波向x軸向傳播，故C正確；D-平移法，0.1s傳播8cm，現(xiàn)在波峰在x=13cm，D正確.E-質(zhì)點(diǎn)不會平移，E錯誤考查方向

本題考查波長-頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象.知識點(diǎn).解題思路

由圖讀出波長，求出周期；根據(jù)波形傳播距離確定傳播方向；結(jié)合波的傳播特性，利用平移求出振動情況.易錯點(diǎn)

判斷波的圖象與波的傳播方向間的關(guān)系.14 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

①②能射出解析

①

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中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2010) 13-0000-01

The Examination System Evaluation Based on Fuzzy Theory

Gao Bo

(16th High School of Jining,Jining272000,China)

Abstract:The use of fuzzy theory,a comprehensive online examination system evaluation,the evaluation process some useful information will not waste,so that the evaluation results and the greater scientific credibility,at the end of statistics and evaluation,its feasibility has been verified.

Keywords:Fuzzy theory;Examination system;Comprehensive evaluation

一、試卷考核水平影響因素和分級

（一）試卷考核水平影響因素

1.學(xué)生層次：學(xué)生層次主要是指試卷考核的對象屬性，主要包括三年制高職、五年制高職學(xué)生還是本科學(xué)生等。對不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。

2.專業(yè)區(qū)分：專業(yè)區(qū)分主要是專業(yè)類別，包括考核的學(xué)生是理科、工科、文科還是管理科等。不同專業(yè)對個別基礎(chǔ)課程的掌握程度應(yīng)該是不同的。

3.考點(diǎn)分布：不同專業(yè)不同層次的學(xué)生對同一門課程的掌握程度的要求是不一樣的，統(tǒng)考試卷的考核點(diǎn)必須涵蓋其教學(xué)要求的公共部分，考點(diǎn)的合理分布才能體現(xiàn)出試卷考核的意義。

4.題型的多樣性：針對學(xué)生個體特征進(jìn)行出題，不同學(xué)生對題型的適應(yīng)程度是不一樣的，有的喜歡做選擇題，有的喜歡答論述題，有的則擅長計算題，合理的題型布局有利于增大試卷的區(qū)分程度。

5.難易程度的分布：試卷的考核基本上是以學(xué)生掌握的基本題型為基礎(chǔ)，但在考核基礎(chǔ)理論的同時應(yīng)注重學(xué)生的知識延伸能力和舉一反三能力。統(tǒng)考試卷更應(yīng)該在考核難度上有部分提高。

（二）試卷考核水平的分級

試卷考核水平分級是進(jìn)行試卷考察能力判定的一個量度，是根據(jù)考試對象、內(nèi)容和性質(zhì)進(jìn)行劃分的，涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)課的最高水平到一般基礎(chǔ)課的最低水平。目前，我國各地區(qū)各考種對試卷考核水平的等級劃分尚不統(tǒng)一，根據(jù)我院基礎(chǔ)課統(tǒng)考的實(shí)際情況，注重考查學(xué)生的能力和素質(zhì)為目標(biāo)，暫將試卷考核水平現(xiàn)分為四級。以百分制試卷進(jìn)行說明如下表。

二、模糊綜合評判基本概念

（一）模糊綜合評判的定義

按確定的標(biāo)準(zhǔn)，對某一個或某一類對象中的某個因素或某個部分進(jìn)行評價，稱為單一評價。從眾多的單一評價中獲得對某個或某類對象的整體評價，稱為綜合評價（synthetic evaluation）。綜合評價的目的，通常是希望能對若干對象按一定意義進(jìn)行排序，從中挑選出最優(yōu)或最劣的對象，這也叫決策過程。綜合評判也是一類決策過程。

（二）灰色模糊綜合評判模型的建立

1.建立評判對象的因素集。

因素就是對象的各種屬性和性能，在不同的場合，也稱為參數(shù)指標(biāo)或質(zhì)量指標(biāo)，它們綜合地反映出對象的質(zhì)量，人們就可以根據(jù)這些因素給對象評價。

2.建立評判集。

評判集也叫評價集或決斷集，它是評判者對各種總的評判結(jié)果所組成的普通集合，例如：對工業(yè)產(chǎn)品，評價集就是等級的集合。

3.建立單因素評判，即建立一個從X到F（Y）的模糊映射。

； ；

由 可誘導(dǎo)出模糊關(guān)系式R，得到模糊矩陣

則 稱為單因素評判矩陣（Evaluation matrix of single factor）。于是由三元有序組 構(gòu)成了

一個綜合評判模型，或稱綜合評判空間（Comprehensive evaluation space）。

（三）確定各因素的權(quán)重分配

1.若未明確各因素恰當(dāng)?shù)臋?quán)重比分配，只知道各權(quán)重的大概或近似值，則可采用下式：

2.若明確規(guī)定各因素恰當(dāng)?shù)臋?quán)重比分配，則有

實(shí)際應(yīng)用中的單因素評判矩陣常用統(tǒng)計法（如打分或投票的方法）得出。

（四）Fuzzy模糊綜合評判

選擇合適的Fuzzy綜合函數(shù)f（如 等）進(jìn)行綜合，用X上的一個模糊Fuzzy集

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一、前言

近年來，由于循環(huán)流化床（CFB）鍋爐具有的燃燒效率高，煤種適應(yīng)性廣，負(fù)荷調(diào)節(jié)范圍大，有利于環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，而備受青睞，在我國熱電行業(yè)得到了迅速的推廣使用，但是CFB鍋爐的磨損問題比較突出，嚴(yán)重制約了該爐型長期經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行。本文就長期在75t/h流化床爐實(shí)際檢修工作發(fā)現(xiàn)的各受熱面的磨損狀況進(jìn)行了總結(jié)分析，供同行參考借鑒，借以拋磚引玉，希望大家共同來研究探討CFB鍋爐的磨損問題。

二、GFB鍋爐磨損概況

CFB鍋爐的磨損主要發(fā)生在：膜式壁、過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、風(fēng)帽及澆注料。

1、膜式壁的磨損

膜式壁的磨損位置主要是：與衛(wèi)燃帶交界處；下部密相區(qū)；膜式壁對接焊縫處；四角縫；與爐膛出口、看火孔澆注料相鄰處；布風(fēng)板與落渣管接合處；膜式壁上的凸起物處。

1.1膜式壁與衛(wèi)燃帶交界處及密相區(qū)的磨損

此種磨損方式比較嚴(yán)重，且較難處理。如果澆注料與膜式壁是如圖一形式，那么沿膜式壁面下降的物料流（即壁面流）在碰到凸起的澆注料時，會改變流向形成渦流，使與澆注料相接處的管壁受到磨損而形成凹溝，形如八字胡，時間長了，管壁會逐漸減薄而泄漏。

防范措施：方法一，將凹溝補(bǔ)焊磨平后，貼緊管壁加焊防磨蓋板，但運(yùn)行一周后，會發(fā)現(xiàn)蓋板與水冷壁上部焊接縫被磨開，并逐漸下磨，直至磨盡，同時管壁也因蓋板凸臺形成的小渦流而磨損減薄，看來加蓋板的方法效果是有限的，需要定期維護(hù)和修補(bǔ)。

方法二，目前新型的CFB鍋爐（如濟(jì)鍋75t/h爐466型），采用了將膜式壁折彎，使該處澆注料與膜式壁肋片形成上下一致的垂直平面，如圖二：

這樣物料流沿壁面平直下滑，消除了局部渦流區(qū)，使磨損量大大減輕，甚至基本看不出磨損。打衛(wèi)燃帶時，在澆注料施工完畢后拆模板時，一定要檢查澆注料與折彎上部膜式壁肋片過渡要平滑，不能出現(xiàn)臺階或滲漿造成的棱角，可趁澆注料尚未硬化前及時修理，運(yùn)行一個周期后，要在衛(wèi)燃帶上涂刷一層防磨涂料，以增強(qiáng)耐磨效果。但是此交界處以上1-2m處于密相區(qū)，管壁磨損量相對較大，經(jīng)過2-3年的運(yùn)行，下部管壁可能減薄到 2.0-3.0mm（標(biāo)準(zhǔn)壁厚5mm），如果不采取措施，此區(qū)域管壁的大面積均勻減薄將達(dá)到不得不割換膜式壁的程度，及早預(yù)防大面積減薄的最好辦法是采用電弧噴涂法，在管壁上形成一層致密耐磨的合金涂層，可大大減輕交界處以上密相區(qū)膜式壁的磨損程度。但是我們看到有的電廠掌握不好噴涂高度，先噴了20-30cm，發(fā)現(xiàn)不行，又向上噴了20-30cm，我們在這里介紹一種方法，可用測厚儀從交界處在管壁上向上逐點(diǎn)測量，記錄下厚度，你會發(fā)現(xiàn)越向下壁厚越薄，越向上越厚，到達(dá)某個高度上，厚度基本變化不大，此處即可選為噴涂的上限。我們采用了江蘇南通高欣金屬陶瓷復(fù)合材料公司提供的超高速高性能電弧噴涂技術(shù)，在有下煤口的一面膜式壁上噴了70-80cm ，（因?yàn)榇藗?cè)物料濃度相對較高，磨損稍重）其余三面噴了50-60cm，目前運(yùn)行一年后，涂層仍然完好錚亮，管壁未受任何磨損，只需要在每次停爐后把涂層上緣稍微打磨使其過渡平滑即可。經(jīng)過處理后，膜式壁與衛(wèi)燃帶交界處及密相區(qū)的磨損得到了很好的除銹強(qiáng)度控制。新爐的噴涂最好在一個運(yùn)行周期過后再進(jìn)行，一則可磨掉微小不平處，二則可顯示出重大凸起和凹陷處便于修補(bǔ)，三則使管壁光滑明亮。

1.2膜式壁對接焊縫處的磨損

膜式壁的垂直度對磨損程度至關(guān)重要，任何傾斜和壁面凸起物都將帶來嚴(yán)重的磨損。我們在一次測厚中，發(fā)現(xiàn)一根管子下部向內(nèi)傾斜，結(jié)果管壁減薄程度（剩2mm）大大超過其它管子（平均剩4.1mm）管子對接焊縫的小凸臺也會導(dǎo)致焊縫被磨平并使焊縫上部管壁輕微減薄，如圖三所示：

在一次泄漏停爐檢查中我們發(fā)現(xiàn)，安裝公司為了膜式壁對接，將肋片割開，管口對接焊好后，再將肋片焊好，但留下了一道道垂直方向的焊瘤凸起帶，使物料流沿焊瘤形成的溝槽向下沖刷管壁，使管壁減薄而泄漏?？梢娔な奖诖怪泵嫔媳仨毐ＷC絕對平直光滑，才能有效避免局部磨損的發(fā)生。但有一種特殊情況，如果在膜式壁上設(shè)置足夠?qū)挾鹊膿醢寤蛉α海▊€別電廠采用）卻可使面壁物流遠(yuǎn)離管壁而使壁面沖刷磨損減輕，但磨損區(qū)域略為上移一段距離，仍有磨損，而且會明顯降低物料與管子的對流輻射傳熱效果，從而降低了熱負(fù)荷。

1.3 四角縫的磨損

膜式壁四角縫由于物料濃度相對較高，焊縫不平整焊道迸濺等因素，而出現(xiàn)局部磨損現(xiàn)象，因此每次停爐檢查不可忽視四角縫的檢查，要將焊縫打磨平整滑。

1.4與爐膛出口、看火孔澆注料相鄰處的磨損、凸起物處的磨損

爐膛出口、看火孔的澆注料的邊緣面應(yīng)該剛好包覆膜式壁管子，如圖4，這樣可使物料流沿澆注料邊緣面沖刷肋片，而不是沖刷相鄰的管壁，澆注料施工時應(yīng)注意這一點(diǎn)，一定要使?jié)沧⒘线吘壌怪逼烬R。由于膜式壁上的看火孔無甚用途，筆者建議：取消或減少看火孔的數(shù)量，拉直此處膜式壁。以消除局部渦流區(qū)。按照歷次積累的經(jīng)驗(yàn)，我們在CFB鍋爐每運(yùn)行3-4個月后例行檢查，即搭腳手架至爐膛出口處，從上至下對膜式壁進(jìn)行全面徹底的檢查，每根管子都要摸查一遍，不放過任何凹溝和凸起。因?yàn)槲覀冊?jīng)因?yàn)殄仩t安裝公司遺留在膜式壁上的角鐵頭而出現(xiàn)了幾次局部磨損泄漏停爐，犯了不該犯的錯誤。

因此，鍋爐竣工后應(yīng)認(rèn)真檢查。1.5布風(fēng)板與落渣管接合處的磨損

CFB鍋爐落渣管由于高溫和渣料的磨損和來回膨脹，使其與布風(fēng)板連焊處很容易開焊斷裂，從而使渣料漏入風(fēng)室，不但使一次風(fēng)短路影響流化效果，而且落入風(fēng)室的渣料小顆粒還容易堵塞風(fēng)帽小孔。防治措施：每次停爐應(yīng)注意檢查，修補(bǔ)交接處斷裂的落渣管；實(shí)踐證明落渣管膨脹節(jié)膨脹量不夠是交接處斷裂的主要原因，我們采用在落渣管與水冷風(fēng)室下層交接處膨脹節(jié)上再加一個金屬波紋管膨脹節(jié)，徹底解決了斷裂的問題。還可以在落渣管（風(fēng)室段）上垂直方向焊上4-6道肋片，不但可增強(qiáng)落渣管散熱效果，加熱一次風(fēng)，還可防止落渣管因受熱不均產(chǎn)生的彎曲變形（油槍火焰直沖一側(cè)），從而減輕與布風(fēng)板焊接處的斷裂程度。

2、過熱器管子的磨損

從旋風(fēng)分離器中心筒出來的煙氣會因慣性偏向過熱器室頂棚，因此對過熱器上部管子沖刷較重，一般在此處頂棚上設(shè)一道高30cm寬20cm的圈梁和在過熱器上部加防磨護(hù)瓦來防護(hù)。但為了保險起見，我們在過熱器下部也增設(shè)了防磨護(hù)瓦，另外，每次停爐要認(rèn)真檢查管排是否整齊而無錯排出列的管子。為防止煙氣走廊的形成，我們在管排中間插上幾根水平的不銹鋼鐵板固定好，強(qiáng)制使管排整齊，并在磨損嚴(yán)重的前三排管子上加焊護(hù)瓦，有效的減輕了磨損情況。

3、省煤器管子的磨損

省煤器管系最上邊兩排一般設(shè)計有防磨護(hù)瓦，可有效地保護(hù)下面的管子，但由于煙氣的折流沖刷，應(yīng)注意第三排管子的磨損情況，一旦泄漏，只有將泄漏的管子堵死棄用。省煤器管系與聯(lián)箱相連的穿墻管段都設(shè)計有直形護(hù)瓦，一般正常運(yùn)行2-3年后，會有少數(shù)護(hù)瓦磨穿，甚至磨透管子而泄漏停爐，因此，應(yīng)注意停爐時定期檢查，及時補(bǔ)焊或更換護(hù)瓦。另外我們還遇到過這么一種磨損導(dǎo)致泄露停爐情況，由于彎頭護(hù)簾過長，直接抵到穿墻管護(hù)瓦上，由于護(hù)簾的導(dǎo)向作用，煙氣顆料徑直沖刷穿墻管直形護(hù)瓦，以致磨穿護(hù)瓦和管壁而泄漏停爐，如圖5。處理方法是：將如圖所示護(hù)簾最下段割去，減輕其導(dǎo)流作用，在直形護(hù)瓦上再加焊一層護(hù)瓦，并定期檢查即可。

4、空氣預(yù)熱器管子的磨損

臥式空預(yù)器管子上口都應(yīng)加防磨套管，因?yàn)殡x管口以下300-400mm處為最大磨損點(diǎn)，磨損后會造成送風(fēng)外逸，風(fēng)量減少，影響燃燒。而有的鍋爐廠只為其中的一組空預(yù)器管箱配帶防磨套管，造成未配帶防磨套管的空預(yù)管箱子的磨損，應(yīng)注意檢查是否有此現(xiàn)象，并及時補(bǔ)加套管。

5、風(fēng)帽的磨損

由于風(fēng)帽處于沸騰的床料激烈的摩擦中，因此磨損較為嚴(yán)重。CFB鍋爐物料流動的一個特點(diǎn)是爐膛中心的物流上升速度較快，接觸四周膜式壁的物料流速較慢，且沿壁面向下流動（即壁面流）。上升中心流與下降環(huán)流在爐內(nèi)形成"內(nèi)循環(huán)"，因此布風(fēng)板邊緣上的風(fēng)帽朝向爐墻的一側(cè)磨損相對偏重，且靠近下煤口和返料口處的風(fēng)帽磨損更為嚴(yán)重些。筆者提出一個合理建議：在三個下煤口以下1米處將澆注料筑成一凸球狀，使下落的煤粒碰濺到凸球處而擴(kuò)散開，可以使煤粒擴(kuò)散范圍加大，有利于流化燃燒更充分。同時，使風(fēng)帽磨損更均勻些。凸球還可阻止上竄火焰使煤結(jié)焦堵塞下煤口。筆者還建議：將風(fēng)室中間隔板割開相通（但要避開風(fēng)道進(jìn)風(fēng)口），使左右風(fēng)室壓力均等，防止因風(fēng)門誤關(guān)導(dǎo)致布風(fēng)板上風(fēng)力不等流化不均，造成燃燒不好，磨損不均的現(xiàn)象，而且還可通過割開口便于檢修檢修。在風(fēng)帽類型的選擇上，可以選用迷宮式鐘罩型風(fēng)帽，此種風(fēng)帽對帽頂?shù)睦鋮s能力好，使用壽命明顯延長。風(fēng)帽頂形式最好采用子彈頭式或菌狀式。

6、澆注料的磨損

澆注料磨損最厲害的地方是爐膛出口至旋風(fēng)筒之間的水平過渡煙道的頂棚和旋風(fēng)筒的頂棚，往往被煙氣沖刷成蜂窩狀，很容易脫落?？梢栽诖怂竭^渡煙道外側(cè)爐墻上自行打開并砌筑一個小型人孔門，運(yùn)行時用耐火磚堵死，檢修時可通過此人孔門直接進(jìn)入水平過渡煙道內(nèi)對上述頂棚的澆注料進(jìn)行修補(bǔ)，而無需搭架，頂棚如嚴(yán)重脫落的需編織不銹鋼骨架用可塑料重砌。同時要注意檢查中心筒的磨損情況和橢圓度情況，并及時清除筒壁上的掛渣，以保證良好的煙塵分離能力，從面減輕對尾部受熱面的沖刷磨損。

安裝時，中心筒的中心線與返料器中心線應(yīng)重合，否則，中心的偏移將影響分離的效果，導(dǎo)致煙塵排出濃度增加，加大尾部受熱面的磨損。

另外，為防止中心筒吊掛的上邊緣變形（因重力、溫度而向內(nèi)收縮甚至斷裂），在安裝時應(yīng)適當(dāng)增加連接中心筒和八卦梁圓環(huán)的不銹鋼帶鐵（材質(zhì):1Cr25Ni20Si2）;中心筒內(nèi)上部增加一道十字不銹鋼支撐。在焊接不銹鋼時，要注意不要錯用焊條，應(yīng)使用耐900-1100℃高溫的A402焊條，焊后應(yīng)保溫退火。對埋在澆注料內(nèi)的不銹鋼網(wǎng)格，澆注前應(yīng)涂刷δ=2mm的瀝青，防止膨脹導(dǎo)致澆注層脫落。

7、影響磨損的另外幾個因素

7.1 燃料的配比

劣質(zhì)煤、煤矸石、摻爐渣及灰分大的煤，燃燒時煙氣中灰濃度高，對受熱面的磨損將增大，而且鍋爐的熱效率也相對較低，因此使用合適的煤種對磨損和熱效率都有利。

7.2 顆粒度

當(dāng)燃料顆粒度較大時，密相區(qū)燃燒份額增大，對風(fēng)帽和下部膜式壁的磨損增加。

7.3 送風(fēng)、引風(fēng)

當(dāng)燃料粒徑一定時，風(fēng)速增加，引風(fēng)加大時，則煙氣流速增加，密相區(qū)燃燒份額下降，對上部膜式壁磨損增加，因?yàn)槟p量與煙氣流速的3.6次方成正比。

送、引風(fēng)是一個相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，使?fàn)t膛負(fù)壓維持在-20—-100Pa，若引風(fēng)過大，則煙氣夾帶顆粒濃度增大，增加尾部受熱面的磨損。

三、結(jié)束語。

總之，CFB鍋爐的磨損問題經(jīng)過我們多年來的摸索治理，泄漏事故率顯著下降，使CFB鍋爐的連續(xù)運(yùn)行時間一般可以達(dá)到3-4個月，甚至更長，收到了良好的效果和經(jīng)濟(jì)效益，以上觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)僅供同行參考。 [參考文獻(xiàn)]

1、循環(huán)流化床鍋爐理論設(shè)計與運(yùn)行。北京中國電力出版社

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生態(tài)模式是在國家綜合考慮國內(nèi)農(nóng)業(yè)各方面指標(biāo)，為促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展而提出的新的發(fā)展模式，是根據(jù)科學(xué)的規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)，結(jié)合生態(tài)學(xué)、生物學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等多門學(xué)科，充分利用自然界中的土地資源、太陽能資源等多種資源，使用最新的科學(xué)技術(shù)，對農(nóng)業(yè)進(jìn)行生態(tài)管理。隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，很多人都在閑暇之時選擇養(yǎng)花種草來陶冶情操，提高生活情趣。而月季花開化周期短，綻放時間長，栽培和養(yǎng)護(hù)相較而言容易，因此，月季花除卻本身美化環(huán)境的作用之外，還受到人們在個人生活中的青睞。為了適應(yīng)社會的發(fā)展，迎合大多數(shù)人的喜好，現(xiàn)將月季的栽培技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)做一個詳細(xì)的陳述。

1.月季的形態(tài)特征和生態(tài)習(xí)性

月季在就其花期來講，綻放時間較長，形態(tài)直立，終年常綠或者半綠，花梗上大多有刺，相對于葉子較長的植物的來講，月季的葉子長度偏短，一般在三到五厘米之間葉子大多呈現(xiàn)卵形，表面沒有凹凸，且葉子表面光滑。月季花是“群居”植物，常常結(jié)伴開花，日常中很少見到單獨(dú)開一朵花的月季，而且月季的顏色絢爛，開花綻放時奪人眼眶。

月季和大多數(shù)植物的生態(tài)習(xí)性相近，空氣流通好，日照充足是月季對生長環(huán)境最基本的要求。此外，月季對溫度的要求十分苛刻，晝間溫度在15-26攝氏度最為適宜，夜間溫度則可以稍微低一些，大概可以比晝間氣溫低五攝氏度左右，也就是說，夜間溫度在十度到十五度范圍內(nèi)。因此，在氣溫較高的夏季，月季的開花量會有大幅度的降低，此季節(jié)的觀賞質(zhì)量會下降，但是，月季相對于其它的薔薇科植物而言耐寒性較好，即便在零度以下依然可以生存。此外，月季是“富養(yǎng)”植物，喜好肥沃的土壤，在有機(jī)質(zhì)豐富的土壤里生長的較好，而且可以延長花期。在我國大部分地區(qū)，溫度都能適宜月季的生存，土壤的質(zhì)地可能有些貧瘠的地區(qū)就不太適合月季生長，但是總體來說月季在我國的分布還算廣泛。

2.月季的繁殖技術(shù)

對于月季來說，人們在種植或者養(yǎng)植的過程中最常采用的方法是嫁接和扦插，原因在于這兩種方法簡便且繁殖效果好，但是目前國內(nèi)有關(guān)學(xué)者普遍研究的卻是播種和組織培養(yǎng)的繁殖方式，就這一方面來講，理論和實(shí)際出入較大。而這兩種常用的方法在本質(zhì)上區(qū)別也很大，嫁接注重的是嫁接砧木，大多選用薔薇類的砧木來完成嫁接工作。而扦插與嫁接的側(cè)重點(diǎn)不同在于，扦插需要與特定的時令相結(jié)合，節(jié)氣對扦插工作質(zhì)量影響甚大。下面我們詳細(xì)陳述一下兩種方法的不同之處和在月季的繁殖工作中應(yīng)該注意的地方。

2.1扦插法

在月季的繁殖工作中，扦插手段是常常位列首選，原因是多方面的，由于月季本身對溫度就十分挑剔，因此，在整花期或者整個生長季，都可以選取嫩芽進(jìn)行扦插。在扦插嫩芽的選擇上，也有些是必須注意的地方，首先要保證選取的嫩芽健康，什么是健康的嫩芽，最基本的就是保證嫩芽沒有病蟲害，枝條相對來說比較粗實(shí)，也不能選擇低端太粗的部位，應(yīng)該折中選擇，長度大約在10厘米。選取合適的嫩芽之后，可以浸泡一段時間再進(jìn)行扦插，這樣效果會更佳。

2.2嫁接法

嫁接不同于扦插適合整個生長期，而是在七八月份比較多用。前文我們也提到，嫁接技術(shù)對砧木的要求比較高，普遍使用的是薔薇，嫁接的主要季節(jié)是春季，或者在月季的生長初期。嫁接雖然與扦插有很多不同的地方，但是也有相似之處，那就是在嫁接選取枝條時，選擇健康的枝條。在選取枝條后，將枝條進(jìn)行技術(shù)剝皮，再使用剪刀把枝條修剪成固定形狀，而后把枝條插入砧木已有的接口，最后使用塑料袋小心將接口包裹起來，保護(hù)接口。大約七天之后，觀察嫁接的成果，若接口處出現(xiàn)綠色萌芽，則說明成功完成嫁接，如果萌芽呈現(xiàn)黑色，那么說明枝條沒有成活的可能性。

3.月季的栽培管理技術(shù)

3.1水分管理

水分不僅是人類賴以生存的必備資源，對于植物來講亦是如此，對植物的生長和發(fā)育起到不可或缺的作用。即便有些植物是比較耐旱的，但是耐旱不代表離開水分可以成活。月季屬于比較耐旱的花卉，但是長期缺水也會變得枝葉稀疏，花朵顏色不純正等現(xiàn)象。

由此可見，水分的管理對月季的生長作用是不可取代的?；ɑ艿臐菜彩怯姓驴裳?，不可盲目進(jìn)行。天氣和季節(jié)是影響澆水量的兩個最主要因素，在溫度較高、蒸發(fā)較快的夏季，每周澆水的次數(shù)控制在二到三次，陰天或者大氣濕度較高的季節(jié)可適當(dāng)減少澆水次數(shù)。澆水時，不可直接從根部入手，而是從葉片開始，這樣既可以達(dá)到給月季增加水分的效果，也可以同時洗凈葉片上的灰塵，還可以達(dá)到美觀的效果，是一舉數(shù)得之舉。

3.2養(yǎng)分管理

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高等會計教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要取決于以教師的施教思想和學(xué)生的受教理念為核心的會計教學(xué)模式。傳統(tǒng)的以教師為中心的教育觀念以及由此而形成的機(jī)械、呆板、封閉的會計教學(xué)模式，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的思維活力。壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新精神，制約了培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。基于此。筆者認(rèn)為，在當(dāng)前會計教育教學(xué)改革中。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立。學(xué)為主、教為導(dǎo)”的教育理念。積極探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式。

一、立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建原剛

所謂立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式，就是運(yùn)用以人為本的理念，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、第二課堂等多角度構(gòu)建以教師和學(xué)生為中心的激勵平臺，在教師與學(xué)生之間、教師與學(xué)校(學(xué)院)之間、教師與社會之間、教師個體之間。以及學(xué)生與學(xué)校之間、學(xué)生與社會之間、學(xué)生個體之間形成縱橫交錯的互動網(wǎng)絡(luò)。多重激發(fā)教師的教學(xué)科研積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)原動力。以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式的基本目標(biāo)是：多角度、多層面、全方位地構(gòu)建動力驅(qū)動與激勵機(jī)制。在教師學(xué)生、學(xué)校(學(xué)院)、社會之間以及教學(xué)和科研之間形成立體交互的動力驅(qū)動網(wǎng)絡(luò)。通過人本教學(xué)。充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的共振效應(yīng)。其最終目標(biāo)是培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)會計人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在構(gòu)建立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式時應(yīng)遵循以下原則：

(一)多重立體性原則。立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式是一個有機(jī)、開放的系統(tǒng)，除了強(qiáng)化教師、學(xué)生、教學(xué)、科研、社會、學(xué)校、學(xué)院、教研室之間的交互影響與驅(qū)動外，還要重視和強(qiáng)化上述主體內(nèi)部各個體之間的互動效應(yīng)，有序地建立多重、立體的動力驅(qū)動機(jī)制，使各主體的積極性和主動性得到充分的發(fā)揮。

(二)互動性原則。立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式是一個動態(tài)系統(tǒng)。通過營造良好的教學(xué)科研氛圍。構(gòu)建新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化激勵和競爭機(jī)制，使各主體互為動力源。相互滲透。形成相互促進(jìn)和推動的動力網(wǎng)絡(luò)。

(三)激勵性原則。在立體交互式會計教學(xué)模式中。無論是多重教學(xué)元素，還是多重科研元素；無論是多重教師管理機(jī)制。還是多重學(xué)生管理機(jī)制；無論是學(xué)院的教學(xué)科研管理，還是教研室的教學(xué)科研管理，都以激勵為核心。著力營造充滿生機(jī)和活力的教學(xué)平臺。

(四)實(shí)踐性與創(chuàng)新性原則。該模式以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以教學(xué)科研化和科研教學(xué)化以及多種教學(xué)實(shí)踐等為手段，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)。理論——實(shí)踐——再理論——再實(shí)踐”的雙循環(huán)轉(zhuǎn)換過程。

(五)發(fā)展性原則。通過教學(xué)互動網(wǎng)絡(luò)的建立與運(yùn)行。實(shí)現(xiàn)對學(xué)生由“基礎(chǔ)專業(yè)能力一一核心專業(yè)能力一一綜合決策與創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)過程，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。以適應(yīng)終身化學(xué)習(xí)社會對會計人才的要求。

(六)適應(yīng)性原則。通過教師與教師之間的互動、教師與社會之間的互動、教師與學(xué)生之間的互動、科研與教學(xué)之間的互動、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間的互動等．增強(qiáng)教師和學(xué)生對職業(yè)和社會變化的適應(yīng)能力，使其能夠根據(jù)環(huán)境和角色的變化進(jìn)行自我角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。

二、立體交互式會計刨新教學(xué)模式的基本構(gòu)架

立體交互式會計創(chuàng)新教學(xué)模式是一種多重動力驅(qū)動、立體交互激勵的會計教學(xué)模式。該模式以教師和學(xué)生為中心．圍繞教學(xué)和科研建立網(wǎng)絡(luò)化的動力傳輸渠道．在教師、學(xué)生、學(xué)校(學(xué)院)、社會、教學(xué)、科研之間搭建縱橫交錯的互動式動力驅(qū)動網(wǎng)絡(luò)．使教師既有實(shí)現(xiàn)自我價值的動力，又有需要努力進(jìn)取的壓力；使學(xué)生既有來自教師的激勵．又有為適應(yīng)社會需要、滿足其他個體要求以及實(shí)現(xiàn)自身價值而努力學(xué)習(xí)的動力和壓力。該模式的基本構(gòu)架如下圖所示：

三、立體交互式會計刨新教學(xué)模式的實(shí)施策略

(一)構(gòu)筑教學(xué)科研化與科研教學(xué)化平臺．強(qiáng)化教學(xué)與科研相結(jié)合的立體交互運(yùn)行機(jī)制

所謂教學(xué)科研化．就是在教學(xué)過程中通過啟發(fā)式、探究式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生開展科研活動．通過科研來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研熱情。所謂科研教學(xué)化是指圍繞教學(xué)開展科研活動．將科研課題與教學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合．并將研究成果融入到教學(xué)內(nèi)容之中．使教學(xué)和科研形成良好的互動機(jī)制。

教學(xué)科研化的核心是培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力。其具體措旌很多．譬如：將學(xué)生科研活動納入到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大系統(tǒng)，以創(chuàng)新學(xué)分載入學(xué)生成績檔案；成立學(xué)生科研組織，加強(qiáng)對學(xué)生科研活動的組織和引導(dǎo)；創(chuàng)辦學(xué)生學(xué)術(shù)刊物．為學(xué)生科研成果提供展示的舞臺；開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)術(shù)活動．營造良好的科研氛圍；設(shè)立學(xué)生科研專項基金，鼓勵和支持學(xué)生開展科研活動；制定學(xué)生科研管理及獎勵辦法．對科研成果突出的學(xué)生及其指導(dǎo)教師給予獎勵等等．都是教學(xué)科研化的有效措旌。

為了推動教學(xué)科研化與科研教學(xué)化的實(shí)旌．可以設(shè)立“教學(xué)效果獎”、“教學(xué)成果獎”、“教師科研獎”“指導(dǎo)學(xué)生科研獎”等獎項．以調(diào)動教師的教學(xué)科研積極性。同時．還可以按教研室搭建教師教學(xué)科研交流平臺．通過學(xué)生科研組織構(gòu)建師生科研互動網(wǎng)絡(luò)．營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

(二)實(shí)行導(dǎo)師制．構(gòu)筑師生多維互動平臺

導(dǎo)師制的內(nèi)涵有兩個基本點(diǎn)：一是發(fā)揮專業(yè)教師在教育、教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用．加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)途徑和方法的指導(dǎo)；二是發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)中的主體作用．充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性．使其在教師的指導(dǎo)下．學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)造，在注重個性發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

導(dǎo)師的主要職責(zé)是：指導(dǎo)學(xué)生制定課程學(xué)習(xí)計劃和選擇專業(yè)方向模塊課程；指導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)及大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”比賽等科技創(chuàng)新活動；結(jié)合自己的研究方向和科研項目．指導(dǎo)學(xué)生選擇科研課題和撰寫學(xué)術(shù)論文．以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的職業(yè)道德熏陶學(xué)生．幫助學(xué)生提高科研能力和寫作能力。

導(dǎo)師制的核心是引導(dǎo)學(xué)生開展科研活動，其方式主要有兩種：

一是學(xué)生自行確定論文選題，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下收集資料．?dāng)M定寫作提綱．完成論文的寫作．最后向有關(guān)雜志投稿；二是吸收學(xué)生參與教師的課題研究．使學(xué)生直接受到科研熏陶與訓(xùn)練。教師在組織學(xué)生進(jìn)行課題研究前．一般都要讓學(xué)生先了解課題的基本情況，在明確目標(biāo)與要求之后，首先安排學(xué)生查閱資料，掌握立項背景和研究現(xiàn)狀，然后與教師一起討論并制定研究方案以及具體的研究路線；隨后根據(jù)項目負(fù)責(zé)教師的分工．安排學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行子課題的研究，或作為助手協(xié)助項目負(fù)責(zé)教師進(jìn)行研究。在研究過程中．教師對學(xué)生進(jìn)行傳、幫、帶．使其盡量將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到課題研究之中，并得到科研能力與科研方法的基本訓(xùn)練。

(三)推行掛牌教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)競爭的立體互動機(jī)制

傳統(tǒng)的分班教學(xué)、指派教師的做法，使教師既無壓力又無動力。缺乏工作激情，以至部分教師在時間和精力的投入上大打折扣；學(xué)生也缺乏學(xué)習(xí)積極性和主動性，課堂氣氛沉悶，師生之間難以實(shí)現(xiàn)共振效應(yīng)。為了貫徹“學(xué)為主、教為導(dǎo)”的教育理念。充分調(diào)動教與學(xué)雙方的積極性和主動性，應(yīng)提倡實(shí)行掛牌教學(xué)。

所謂掛牌教學(xué)，就是教師自愿報名，按照統(tǒng)一的教學(xué)大綱的要求，針對相同的教學(xué)內(nèi)容．在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行試講，讓學(xué)生去品評自己的教學(xué)風(fēng)格．然后由學(xué)生自愿選擇某門課程的任課教師。在掛牌教學(xué)中．要將激勵機(jī)制引入掛牌教學(xué)的全過程，建立健全掛牌教學(xué)的監(jiān)控和考評機(jī)制。通過掛牌教學(xué)，形成對教師教學(xué)質(zhì)量評價的“壓力”和激勵“動力”，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

(四)實(shí)旌多維教學(xué)策略、教學(xué)角色和教學(xué)方法．交互激發(fā)教學(xué)原動力

根據(jù)教學(xué)需要．采取“教師中心一學(xué)生中心一一師生參與教學(xué)”的多維教學(xué)策略。以教師為中心的教學(xué)策略主要有“目標(biāo)式教學(xué)”、“導(dǎo)學(xué)式教學(xué)”等。以學(xué)生為中心的教學(xué)策略可以使學(xué)生的個性得到較好的發(fā)展．使每個學(xué)生都能找到適合于自己的學(xué)法、教法和教學(xué)內(nèi)容。師生參與教學(xué)策略是指教師參與學(xué)．學(xué)生參與教．教與學(xué)多層次纏繞．融合互促．其實(shí)質(zhì)是把以上兩個中心擰在一起．激發(fā)教學(xué)動力。

教師角色的單一性會導(dǎo)致教學(xué)策略、課型、教法等等的單一性。為此．可以采用現(xiàn)代化教學(xué)手段將課堂教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)案例展現(xiàn)出來．教師充當(dāng)學(xué)生的同伴與學(xué)生一起進(jìn)行案例分析和討論。這樣既起到了表率作用．又密切了師生關(guān)系。

課堂教學(xué)要堅持“少而精、啟發(fā)式”、“學(xué)為主、教為導(dǎo)”的原則．采取討論式、研究式、專題式、案例式等多種教學(xué)方法；要通過變序、抓點(diǎn)、求異、求同、設(shè)疑等方法．訓(xùn)練學(xué)生思維的多向性、聚焦性、發(fā)散性、遷移性和創(chuàng)見性．實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動。