導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇多媒體廣告設(shè)計(jì)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2平面元素在多媒體廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.1平面元素的運(yùn)動(dòng)變化

多媒體廣告與平面廣告和靜態(tài)廣告的顯著區(qū)別就是，多媒體廣告設(shè)計(jì)中的許多元素都具有可以變化的數(shù)字化特征，都是動(dòng)態(tài)的。換而言之，多媒體廣告中的許多平面元素都被賦予了生命，可以進(jìn)行多種變化，這是多媒體廣告的一大特色，也是其彰顯藝術(shù)魅力的重要手段。從人類(lèi)的視覺(jué)習(xí)慣來(lái)看，動(dòng)態(tài)的元素更易吸引人們的注意力，并且，動(dòng)態(tài)元素也更能激發(fā)人腦想象。多媒體廣告設(shè)計(jì)中的平面元素運(yùn)動(dòng)方式主要有三種，分別是形態(tài)變化、空間位置變化和運(yùn)動(dòng)速度的變化。[1]此外，多媒體廣告設(shè)計(jì)中的平面元素運(yùn)動(dòng)變化既有單個(gè)元素的生長(zhǎng)、變化，也有多個(gè)元素的變化。其中，點(diǎn)、線、面等平面元素的形態(tài)變化主要指這些元素的生長(zhǎng)、分解和合成變化，如在統(tǒng)一綠茶廣告中最常見(jiàn)的畫(huà)面就是：以綠色的流動(dòng)線條為主線，那些自然而然生長(zhǎng)出來(lái)的線條就圍繞在它的周?chē)螒B(tài)和畫(huà)面逐漸由小及大，最終形成了一副充滿(mǎn)清新質(zhì)感的畫(huà)面，這就是線條形態(tài)變化的結(jié)果。平面元素空間位置變化主要指因?yàn)樵匚恢靡苿?dòng)而導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)軌跡和空間位置變化。一般而言，平面元素的移動(dòng)方式是不規(guī)則的，它可以是曲線也可以是直線，可以是旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，也可以是擴(kuò)散、組合變化；它的運(yùn)動(dòng)速度變化與其空間位置變化一樣，可以給人們帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)感受；文字的運(yùn)動(dòng)變化具有強(qiáng)烈的律動(dòng)感，色彩運(yùn)動(dòng)變化能營(yíng)造豐富的畫(huà)面層次感。

2.2視覺(jué)與審美知覺(jué)表達(dá)

如平面廣告設(shè)計(jì)一樣，多媒體廣告設(shè)計(jì)同樣要遵守設(shè)計(jì)語(yǔ)言形式美法則，即依據(jù)人類(lèi)視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)稱(chēng)與均衡、韻律與節(jié)奏、對(duì)比與調(diào)和的設(shè)計(jì)手法來(lái)優(yōu)化廣告設(shè)計(jì)形式，來(lái)傳達(dá)信息、輸出感情、彰顯設(shè)計(jì)的形式美。不過(guò)，與平面廣告相比，多媒體廣告設(shè)計(jì)的視覺(jué)變化更加多樣，也更具視覺(jué)吸引力。如在靜態(tài)平面廣告設(shè)計(jì)中，對(duì)稱(chēng)與均衡設(shè)計(jì)的核心是掌控好重心的關(guān)系與布局，而在多媒體廣告設(shè)計(jì)中，元素是不停運(yùn)動(dòng)、變化的，設(shè)計(jì)者不僅要遵循廣告設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)與均衡規(guī)律，還要合理安排、用心經(jīng)營(yíng)不同元素的位置，確保它們即使是在不斷變化著也要能給人以穩(wěn)定感。再則，多媒體廣告設(shè)計(jì)中的平面元素更具運(yùn)動(dòng)性，其運(yùn)動(dòng)軌跡極其多樣、變化也非常豐富，它所構(gòu)建的畫(huà)面因?yàn)榧尤肓藭r(shí)間屬性和節(jié)奏態(tài)勢(shì)，也更具律動(dòng)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。在多媒體廣告中，聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的形式美同視覺(jué)語(yǔ)言的形式美通常是共同存在的，將視覺(jué)畫(huà)面與聲音結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)廣告的吸引力，也是當(dāng)下最常用的多媒體廣告設(shè)計(jì)手段。以洋河天之藍(lán)樣式廣告為例，這則廣告以藍(lán)色為固定標(biāo)志色，依照時(shí)間順序跳出的事物分別是產(chǎn)品（酒）、海面、產(chǎn)品、天空、產(chǎn)品、人物，產(chǎn)品的每一次出現(xiàn)在位置上都不同，不過(guò)有產(chǎn)品出現(xiàn)的時(shí)候，畫(huà)面都極其簡(jiǎn)單，其中，在頭兩次產(chǎn)品出現(xiàn)時(shí)，畫(huà)面只是簡(jiǎn)單借助光線的疏密、虛實(shí)變化來(lái)襯托產(chǎn)品，視覺(jué)表現(xiàn)簡(jiǎn)單而巧妙。此外，海洋的畫(huà)面尤其具有特色：海面呈對(duì)角斜線將畫(huà)面平分，整個(gè)海洋像是由舞動(dòng)的綢帶組成，太陽(yáng)的光暈像氣泡一樣上升，亦真亦幻，如夢(mèng)一般，這樣即彰顯了產(chǎn)品的文化內(nèi)涵：海之深為藍(lán)，洋河藍(lán)色的胸懷是寬廣而博大的。與畫(huà)面配合緊密的則是深沉而情感飽滿(mǎn)的廣告詞，因此，從視覺(jué)來(lái)說(shuō)，這則廣告既營(yíng)造了舒適和諧的畫(huà)面視覺(jué)效果，還包含了濃烈的感情，它也更易打動(dòng)觀眾。

2.3創(chuàng)意表達(dá)和交互性應(yīng)用

多媒體廣告設(shè)計(jì)和制作的方法很多，許多時(shí)候，它不僅可以通過(guò)創(chuàng)意表達(dá)來(lái)加深觀眾的審美體驗(yàn)，還可以通過(guò)交互定剪輯和劇情表達(dá)更加豐富的含義。因此，廣告元素的互動(dòng)性創(chuàng)意思維表達(dá)和交互應(yīng)用，是多媒體廣告設(shè)計(jì)最常用的創(chuàng)新方法。平面元素在多媒體廣告設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性創(chuàng)意思維表達(dá)，需要從受眾的角度出發(fā)，通過(guò)大眾化、視覺(jué)化的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打通受眾與廣告的思維通道，以實(shí)現(xiàn)廣告內(nèi)容與觀眾思想的碰撞和共融。如在商業(yè)廣告展示臺(tái)上，商家可以設(shè)置投影儀，讓觀眾利用人體和機(jī)器裝置進(jìn)行互動(dòng)：當(dāng)人觸摸機(jī)器時(shí)，屏幕會(huì)隨著人體動(dòng)作顯示出各種新的圖形，這可以大大增強(qiáng)參與者的心理滿(mǎn)足感，獲得良好的廣告宣傳效果。平面元素在多媒體廣告中的交互性應(yīng)用在廣告娛樂(lè)性體現(xiàn)上具有顯著優(yōu)勢(shì)。如在廣告中，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)元素變形、變換產(chǎn)生另一種形態(tài)的元素，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)畫(huà)面空間、層次的延展，使畫(huà)面充滿(mǎn)想象力和生命感，如許多電視臺(tái)的頻道包裝廣告都習(xí)慣用由點(diǎn)到線、由線到面、由面到空間的動(dòng)態(tài)方式，演繹和刻畫(huà)平面元素的空間感和距離感，形成兼具沖擊力和動(dòng)感的視覺(jué)畫(huà)面，這就是多媒體廣告元素的創(chuàng)意運(yùn)用。

3多媒體廣告設(shè)計(jì)中平面元素應(yīng)用要注意的問(wèn)題

3.1尊重元素的視覺(jué)傳達(dá)規(guī)律

無(wú)論是在平面廣告設(shè)計(jì)還是在多媒體廣告設(shè)計(jì)中，它所運(yùn)用、傳達(dá)的元素都是一致的，加上二者都是為產(chǎn)品銷(xiāo)售、推廣、宣傳而服務(wù)的，因此，可以說(shuō)，多媒體廣告設(shè)計(jì)和平面廣告設(shè)計(jì)一樣，都要遵循平面元素的視覺(jué)傳達(dá)規(guī)律。平面元素的視覺(jué)傳達(dá)規(guī)律主要有運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間規(guī)律和構(gòu)成規(guī)律。此外，人們還會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，賦予一些元素特定的意義，如人們看到中國(guó)結(jié)就會(huì)想到中國(guó)，看到綠色就會(huì)想到環(huán)保。鑒于此，廣告設(shè)計(jì)師無(wú)論應(yīng)用什么樣的平面元素，都要注意和遵循這些規(guī)律。只有這樣，才能增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)的刺激性，才能更好地激發(fā)受眾的審美體驗(yàn)。

篇2

廣告作為一個(gè)深受媒體影響的行業(yè)，自誕生之時(shí)便伴隨著媒體變革而不斷轉(zhuǎn)換其表現(xiàn)形式，從報(bào)紙、雜志廣告到廣播、電視廣告;從單一的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)廣告到視聽(tīng)結(jié)合一體廣告的出現(xiàn)，每一次媒體技術(shù)的革新和廣告形式的變化都引導(dǎo)了廣告行業(yè)的巨大飛躍。但無(wú)論傳統(tǒng)媒體下的廣告形式如何變化，廣告與受眾之間的信息傳遞方式永遠(yuǎn)都是單向的傳播關(guān)系，受眾都是一如既往的被動(dòng)接受。然而，當(dāng)今先進(jìn)的信息技術(shù)和新型數(shù)字交互媒體的出現(xiàn)，從根本上改變了這種單向狀態(tài)，數(shù)字多媒體廣告形式的出現(xiàn)推動(dòng)了廣告的多維化發(fā)展。廣告由過(guò)去的獨(dú)白形式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榕c受眾交互的對(duì)話(huà)局面。新興的數(shù)字多媒體技術(shù)將人際媒體(即廣告參與者作為傳遞信息的媒體)和大眾媒體的優(yōu)勢(shì)充分地結(jié)合起來(lái)，數(shù)字多媒體廣告通過(guò)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)切實(shí)改變了傳統(tǒng)“一對(duì)多”模式的束縛，真正為受眾建立起了“一對(duì)一”的廣告定制新模式，每個(gè)參與廣告的受眾都在一定程度上擁有了對(duì)等及相互控制的權(quán)利。設(shè)計(jì)師通過(guò)對(duì)新媒體技術(shù)的運(yùn)用，設(shè)計(jì)出令受眾感興趣的交互體驗(yàn)方式，將全面的產(chǎn)品、服務(wù)信息和充滿(mǎn)溫情的人性關(guān)懷一并送至受眾的內(nèi)心深處，從而建立起受眾與廣告之間的情感紐帶。例如美國(guó)某店鋪的售點(diǎn)投影交互廣告(圖1，公共場(chǎng)所體驗(yàn)廣告)，當(dāng)消費(fèi)者站在離櫥窗較遠(yuǎn)的地方時(shí)，在櫥窗的界面上會(huì)循環(huán)展示一個(gè)女士服裝系列廣告，目的是把顧客吸引過(guò)來(lái)。當(dāng)消費(fèi)者靠近櫥窗時(shí)，系列廣告變成在每個(gè)櫥窗上介紹的詳細(xì)條款和庫(kù)存信息。當(dāng)消費(fèi)者將手伸進(jìn)和伸出櫥柜時(shí)，則觸發(fā)與其最近的壁櫥上顯示用戶(hù)所尋求的那個(gè)壁櫥褲子的信息。同時(shí)，消費(fèi)者可以通過(guò)觸摸圖片右下角的圖標(biāo)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N型號(hào)的褲子的庫(kù)存。在這個(gè)例子中，壁櫥既是投影屏，也是交互廣告的硬界面，方便消費(fèi)者更便捷地進(jìn)行操作。圖1售點(diǎn)投影交互廣告另外設(shè)計(jì)師通過(guò)對(duì)受眾心理的分析以及與受眾的溝通，可以推出符合受眾需求的創(chuàng)意情境，從而促進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意和表現(xiàn)形式的豐富多元化，這是以往傳統(tǒng)廣告設(shè)計(jì)形式所無(wú)法企及的。數(shù)字多媒體廣告的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)，打破了廣告中在時(shí)間和空間上的局限性，更加有利于品牌的建立與維護(hù)。其個(gè)性化、靈活、便捷的優(yōu)點(diǎn)征服了各種需求的消費(fèi)者，并且可以伴隨消費(fèi)者不同時(shí)期需求和喜好的變化而做出及時(shí)更改，切實(shí)改善了廣告與受眾之間的關(guān)系。

二、數(shù)字多媒體廣告中交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

(一)視、聽(tīng)、觸等多感官的融合

數(shù)字多媒體廣告的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)雖然有諸多創(chuàng)新之處，但是同傳統(tǒng)廣告一樣也需要運(yùn)用視覺(jué)原理合理地把握視覺(jué)設(shè)計(jì)中的各個(gè)要素，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)視覺(jué)導(dǎo)向，同時(shí)還能將聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等其他感官形式完美地融合起來(lái)。由于數(shù)字多媒體廣告具有全球性，在其交互設(shè)計(jì)中應(yīng)更重視視覺(jué)氛圍的營(yíng)造，以保證視覺(jué)語(yǔ)言的相通性。視覺(jué)設(shè)計(jì)中可以充分運(yùn)用平面設(shè)計(jì)的原則，不斷提升視覺(jué)美感。在色彩設(shè)計(jì)中可以通過(guò)互動(dòng)的形式分析受眾的喜好，突出個(gè)性色彩的描繪，保持與受眾心理預(yù)期的一致性。同時(shí)在設(shè)計(jì)中可嘗試色彩的可更換性，使受眾通過(guò)互動(dòng)從中體驗(yàn)到樂(lè)趣。圖形設(shè)計(jì)也可以由過(guò)去靜態(tài)的轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的，造型更趨簡(jiǎn)潔且有針對(duì)性，可以在瞬間抓住受眾的眼球。圖形設(shè)計(jì)應(yīng)該具備變化性和及時(shí)性，如Google、搜狗的廣告經(jīng)常伴隨各種節(jié)日、事件、紀(jì)念日而產(chǎn)生變化。其中聞名世界的Google搜索引擎廣告其字母圖形從1998年至2004年經(jīng)過(guò)了1900多次變化，不僅維護(hù)了品牌形象，也與受眾建立起深層的情感聯(lián)系。而搜狗招聘廣告(圖2)則采用比喻和象征的設(shè)計(jì)手法，將傳統(tǒng)屬相與傳統(tǒng)紋樣及藝術(shù)形式融合到廣告中，將廣告訴求與中國(guó)文化相契合，令人產(chǎn)生極其深刻的印象。而版式設(shè)計(jì)則應(yīng)更加大膽、不拘束且具有靈活性和變化性，同時(shí)伴隨音效的配合，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)烈的節(jié)奏變化，從而打破均衡的視覺(jué)慣性，設(shè)計(jì)出具有出其不意效果的創(chuàng)意版式設(shè)計(jì)。各種音頻、音效設(shè)計(jì)在數(shù)字多媒體廣告中也顯得格外重要，聽(tīng)覺(jué)設(shè)計(jì)不僅對(duì)視覺(jué)設(shè)計(jì)起到了輔助的作用，同時(shí)音頻音效更能引起受眾的注意，通過(guò)各種旋律的變化不斷引發(fā)受眾的心理共鳴。聲音與圖像的融合設(shè)計(jì)能夠更為立體地營(yíng)造出廣告的氛圍，使受眾在互動(dòng)體驗(yàn)中達(dá)到身臨其境的效果，進(jìn)而突出廣告主題，強(qiáng)化了廣告效果。觸覺(jué)體驗(yàn)作為廣告交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要受眾配合參與的環(huán)節(jié)，自然也十分重要。受眾通過(guò)觸覺(jué)接觸如(圖3)小朋友通過(guò)腳接觸媒體進(jìn)入到廣告的交互體驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)觸覺(jué)設(shè)計(jì)的引導(dǎo)，變化豐富的圖像信息依次展現(xiàn)在受眾面前。另外通過(guò)自主的觸覺(jué)選擇(如受眾通過(guò)手指的觸碰選擇)可以方便快捷地尋找到滿(mǎn)足自己喜好和符合自己需求的信息與服務(wù)，并且在腦海中留下深刻的印象。

(二)鮮明有趣的互動(dòng)設(shè)計(jì)

數(shù)字多媒體廣告中的互動(dòng)設(shè)計(jì)首先要具備鮮明性。通過(guò)各種視聽(tīng)設(shè)計(jì)形式的呈現(xiàn)，使受眾能夠直觀明確地認(rèn)識(shí)到該廣告是可以進(jìn)行互動(dòng)的，并且操作起來(lái)十分快捷，激發(fā)出受眾的互動(dòng)熱情從而實(shí)現(xiàn)受眾與廣告的交互體驗(yàn)。最為常見(jiàn)的是采取設(shè)置懸念的設(shè)計(jì)形式，懸念為受眾的互動(dòng)體驗(yàn)行動(dòng)提供了向?qū)?，在層層遞進(jìn)的互動(dòng)中，不斷突出廣告的訴求目的。例如:bp公司在互聯(lián)網(wǎng)中的電力廣告(圖4)，開(kāi)始畫(huà)面是黑色背景上懸掛著一只小小的白色燈泡，除此之外畫(huà)面上只有一句提示語(yǔ):“怎樣點(diǎn)亮這只燈泡?”這個(gè)畫(huà)面持續(xù)數(shù)秒不變后，消費(fèi)者對(duì)于這種現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生一種想要得知下文和解答問(wèn)題的好奇感，會(huì)忍不住點(diǎn)擊燈泡，這時(shí)就在鼠標(biāo)滑過(guò)畫(huà)面的時(shí)候，黑色的背景會(huì)從燈泡所在的位置逐漸轉(zhuǎn)化為白色背景，仿佛是消費(fèi)者的互動(dòng)行為點(diǎn)亮了燈泡，照亮了畫(huà)面似的，隨后出現(xiàn)輔助的圖形，廣告語(yǔ)也解答了前面的問(wèn)題，并推出廣告的訴求點(diǎn):“用更清潔電力”、“用太陽(yáng)能的力量”。其次，數(shù)字多媒體廣告的互動(dòng)設(shè)計(jì)還要具有一定的趣味性。通常會(huì)采用游戲互動(dòng)體驗(yàn)的設(shè)計(jì)形式，廣告信息可以作為附加內(nèi)容，在開(kāi)始或者結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)，或者根據(jù)廣告主產(chǎn)品的特點(diǎn)和要求，量身設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)門(mén)表現(xiàn)其產(chǎn)品特色的互動(dòng)游戲。如肯德基“美味對(duì)對(duì)碰”游戲(圖5)，將自己的食品照片制作成圖標(biāo)與現(xiàn)今熱門(mén)游戲連連看巧妙地融合在一起，讓消費(fèi)者在享受游戲帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)又能注意到產(chǎn)品的信息。值得注意的是，在互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)中，文字要有感染力、號(hào)召力和口語(yǔ)化特征，色彩上力求流動(dòng)豐富且富于變化，通過(guò)畫(huà)面節(jié)奏變化，引導(dǎo)受眾由被動(dòng)閱讀走向主動(dòng)參與，體驗(yàn)互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，強(qiáng)化了廣告信息，也拉近產(chǎn)品與受眾之間的距離。

篇3

中圖分類(lèi)號(hào)：J022 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-4115（2013）10-152-1

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育模式的不斷改革，課堂逐步引入多媒體，成為輔助教學(xué)的重要方式。多媒體輔助教學(xué)改變了傳統(tǒng)的課堂板書(shū)方式，其主要?dú)w功于其便捷性與直觀性，下面首先闡述一下多媒體教學(xué)的基本特點(diǎn)。

一、多媒體教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程

在20世紀(jì)80年代，一些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運(yùn)用與課堂教學(xué)，這種教學(xué)技術(shù)又稱(chēng)多媒體組合教學(xué)或電化教學(xué)。90年代起，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位。因此，現(xiàn)在我們通常所說(shuō)的多媒體教學(xué)是特指運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來(lái)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。

二、多媒體教學(xué)的基本特點(diǎn)

多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是指利用多媒體計(jì)算機(jī)，綜合處理和控制符號(hào)、語(yǔ)言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個(gè)要素按教學(xué)要求，進(jìn)行有機(jī)組合并通過(guò)屏幕或投影機(jī)投影顯示出來(lái)，同時(shí)按需要加上聲音的配合，以及使用者與計(jì)算機(jī)之間的人機(jī)交互操作，完成教學(xué)或訓(xùn)練過(guò)程。多媒體教學(xué)具有交互性、集成性、可控性等特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的操縱，自由進(jìn)行信息展示。

三、多媒體教學(xué)在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（一）制作平面廣告設(shè)計(jì)多媒體課件

在平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，若采取多媒體教學(xué)的方式，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)的課件主要方式。課件制作在任何科目的多媒體教學(xué)中都是十分重要。課件的內(nèi)容以及形式直接關(guān)系到學(xué)生的興趣以及學(xué)習(xí)的效果。平面廣告設(shè)計(jì)作為一種信息程序與美學(xué)的結(jié)合，在課件制作方面要體現(xiàn)新穎性與創(chuàng)造性。

教師首先要了解課程目標(biāo)以及課程基本內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容整合成知識(shí)體系，并將其中的重點(diǎn)以及理解困難、比較抽象的部分通過(guò)多媒體的方式展現(xiàn)出來(lái)。例如對(duì)于一些美學(xué)概念以及美術(shù)流派，通過(guò)枯燥的理論講解，學(xué)生很難理解。通過(guò)圖片的展示、視頻播放等方式，學(xué)生可以更直觀地了解所學(xué)的內(nèi)容。因此教師需要在課件設(shè)計(jì)上多下功夫，表達(dá)知識(shí)的精髓，做到圖文并茂，生動(dòng)有趣。

（二）播放多媒體的方式進(jìn)行教學(xué)

多媒體教學(xué)不僅僅是在PPT上展示一些概念，這樣就與傳統(tǒng)的板書(shū)式教學(xué)差別不大，除了信息存儲(chǔ)量較大以及可復(fù)制可重復(fù)外，失去了其本身的意義。因此教師在多媒體教學(xué)過(guò)程中，要善用各種形式的多媒體，如音頻播放、視頻展示、圖片欣賞、動(dòng)畫(huà)欣賞、軟件示范等等。廣告的終極目的在于追求廣告效果，平面廣告設(shè)計(jì)的優(yōu)秀與否對(duì)廣告視覺(jué)傳達(dá)信息的準(zhǔn)確起著關(guān)鍵的作用，而多媒體的教學(xué)方式，對(duì)于提高學(xué)生的視覺(jué)欣賞能力與對(duì)畫(huà)面的敏感性。

（三）積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)

在平面廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們打開(kāi)思路，勇于探索。在課堂教學(xué)中，教師通過(guò)多媒體展示，為學(xué)生展示各種資料，給學(xué)生討論的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)言論自由的環(huán)境。廣告設(shè)計(jì)注重的就是創(chuàng)意，而創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在于不斷開(kāi)闊眼界，拓寬視野。例如教師通過(guò)優(yōu)秀廣告設(shè)計(jì)的展示，讓學(xué)生們展開(kāi)討論，對(duì)于理念的設(shè)計(jì)、色彩的應(yīng)用、技巧的把握等進(jìn)行分析，并且可以鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的創(chuàng)意方案，幫助學(xué)生擺脫常規(guī)思維的束縛。

四、多媒體教學(xué)在平面廣告設(shè)計(jì)中的重要意義

（一）表現(xiàn)形式直觀生動(dòng)

平面廣告設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新性與藝術(shù)性，在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，教師只能通過(guò)簡(jiǎn)單的板書(shū)來(lái)進(jìn)行示范，而基礎(chǔ)設(shè)施有限以及教師的能力有限，展現(xiàn)給學(xué)生的內(nèi)容也嚴(yán)重受限。例如一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，教師可以通過(guò)計(jì)算機(jī)投影展示，如果不具備硬件條件，則很難展示給學(xué)生看。另外，一些原理類(lèi)的概念可以工作計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)等進(jìn)行演示，彌補(bǔ)了概念抽象的缺陷。多媒體教學(xué)圖文聲像并茂，多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣，生動(dòng)直觀，并能夠突出要點(diǎn)，有助于概念的理解和方法的掌握。

（二）易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的教學(xué)方式局限于書(shū)本、板書(shū)，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在任何學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的興趣對(duì)于內(nèi)容的掌握發(fā)揮著重要作用。在平面廣告教學(xué)實(shí)踐中，配合使用計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備已經(jīng)音響設(shè)備，教師可以將大量的生動(dòng)形象的信息傳達(dá)給學(xué)生。相對(duì)于純粹的理論，視覺(jué)上的愉悅感更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

（三）教學(xué)信息容量大

傳統(tǒng)的教學(xué)方式，課堂上教師展現(xiàn)的內(nèi)容有限，教師的板書(shū)不僅速度慢，而且數(shù)量較小，而且清除后無(wú)法復(fù)制。多媒體教學(xué)的功能十分強(qiáng)大，不僅加強(qiáng)了知識(shí)的密度，而且提高了課堂效率，學(xué)生可以復(fù)制拷貝一些資料課件，為學(xué)生的課后復(fù)習(xí)提供便利。

五、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)在社會(huì)的教育模式要隨著社會(huì)科技的發(fā)展不斷改革創(chuàng)新，尤其是在平面廣告設(shè)計(jì)這種視覺(jué)性較強(qiáng)的綜合性科目，教師在教學(xué)過(guò)程中充分利用先進(jìn)技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)完成教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的目的。

參考文獻(xiàn)：

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二、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.新媒體廣告設(shè)計(jì)的理論研究及課堂導(dǎo)入滯后

新媒體出現(xiàn)時(shí)間短，發(fā)展速度快，顯著特點(diǎn)之一是理論研究滯后。而將理論研究廣泛地轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容也需要一定的時(shí)間。因此部分高校新媒體廣告設(shè)計(jì)教育的突出問(wèn)題是教學(xué)在一定程度上缺乏系統(tǒng)而穩(wěn)定的理論指導(dǎo)，這直接影響到廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

2.新媒體廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)領(lǐng)域廣、更新快、學(xué)習(xí)難度較大

廣告設(shè)計(jì)復(fù)雜性較高、系統(tǒng)性較強(qiáng)，特別是新媒體廣告在技術(shù)上門(mén)檻高、關(guān)聯(lián)領(lǐng)域多、更新快等特點(diǎn)加大了教學(xué)難度。在新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師需要依照當(dāng)前復(fù)雜的廣告市場(chǎng)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行全方面把握，需要對(duì)各項(xiàng)計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等進(jìn)行全面了解。學(xué)生除需要學(xué)習(xí)廣告策劃、廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)內(nèi)容外，還要花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、影視編輯技術(shù)、攝影技術(shù)等新媒體關(guān)聯(lián)技術(shù)，學(xué)習(xí)難度大幅提升。

三、新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革措施

1.構(gòu)建新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系

高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該不斷改善自身的教學(xué)體系，這樣能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以便更好地滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求。構(gòu)建新媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的新媒體廣告設(shè)計(jì)能力，讓學(xué)生帶著目的研究相關(guān)問(wèn)題，掌握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。除此之外，還要為學(xué)生創(chuàng)建更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生到電視臺(tái)、廣告公司等參觀實(shí)習(xí)，讓他們了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校還要不斷強(qiáng)化廣告的關(guān)聯(lián)課程教學(xué)，提升學(xué)生計(jì)算機(jī)相關(guān)課程、創(chuàng)意類(lèi)課程、視覺(jué)表現(xiàn)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)效果，從而全面夯實(shí)廣告設(shè)計(jì)課程之前的基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)課程，為學(xué)生學(xué)好新媒體背景下的廣告設(shè)計(jì)提供保障。

2.加大新媒體廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的課程比重

在新媒體廣告教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要提升廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的課程比重，最大限度地開(kāi)闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生新媒體廣告設(shè)計(jì)水平，從根本上改善學(xué)生對(duì)新媒體廣告技術(shù)的認(rèn)知及應(yīng)用效果。在進(jìn)行新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，高校應(yīng)該利用自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)中的廣告技術(shù)比重，在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)置新媒體廣告設(shè)計(jì)技術(shù)分析內(nèi)容，提升新媒體教學(xué)質(zhì)量。教師要全方位講解新媒體廣告技術(shù)，確保學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用，從技術(shù)上保證教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系的輔助手段建設(shè)

高校要加大對(duì)高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)教學(xué)人員做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)院系之間的合作，提升自身的師資力量。同時(shí)學(xué)校還可以聘任新媒體領(lǐng)域的優(yōu)秀人員作為兼職教師，讓他們將自身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)講述給學(xué)生，提升學(xué)生對(duì)新媒體廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)高校新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革和探索。廣告設(shè)計(jì)不是一個(gè)人的工作，它需要團(tuán)隊(duì)的合作，因此在教學(xué)過(guò)程中教師還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提升他們的合作意識(shí)，從而不斷提高學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)能力。只有不斷優(yōu)化教學(xué)體系和教學(xué)方式，才能培養(yǎng)出新媒體時(shí)代所需的廣告設(shè)計(jì)人才，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提升。

篇5

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，信息傳播媒介發(fā)生著翻天覆地的變化。以微信、微博為代表的新媒體借助著智能手機(jī)的普及迅速崛起，互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)終端技術(shù)的發(fā)展，使得傳統(tǒng)媒體和新媒體由競(jìng)爭(zhēng)逐漸走向融合，迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展契機(jī)。時(shí)至今日，越來(lái)越多的人習(xí)慣通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收看自己想看的視頻內(nèi)容；越來(lái)越多的人喜歡通過(guò)手機(jī)和接收信息；越來(lái)越多的人利用手機(jī)App進(jìn)行日常消費(fèi)……各種形態(tài)的新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展悄悄改變了我們的消費(fèi)模式和生活方式，也逐漸改變著廣告設(shè)計(jì)和廣告?zhèn)鞑サ姆绞健?/p>

1 媒體融合時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)面臨的困境

1.1 媒體融合時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)研究滯后

新媒體的異軍突起導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體受到強(qiáng)烈的沖擊，以報(bào)紙、雜志、電視為代表的傳統(tǒng)媒體加速轉(zhuǎn)型，“媒體融合”成為大勢(shì)所趨。所謂“媒體融合”，是指各種媒介相互融合，呈多功能一體化的綜合媒體形態(tài)，是把電視臺(tái)、報(bào)紙、雜志、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體與智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體傳播方式有效地結(jié)合起來(lái)，信息集中處理，資源共享與整合，實(shí)現(xiàn)多通道、立體化的傳播。由于新媒體出現(xiàn)的時(shí)間短，媒體融合還不夠成熟，與媒體聯(lián)系緊密的廣告設(shè)計(jì)沒(méi)有形成系統(tǒng)成熟的理論研究，對(duì)當(dāng)前的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)造成了很大的影響。

1.2 媒體融合時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)更加復(fù)雜

廣告設(shè)計(jì)本來(lái)就是一個(gè)跨學(xué)科的課程，所涉及的領(lǐng)域較多，相關(guān)技術(shù)的要求較高。媒體融合時(shí)代，各種新媒體技術(shù)層出不窮，更新速度也非?？?，廣告設(shè)計(jì)要做到新舊媒體的融合互通，大大提高了廣告設(shè)計(jì)的難度。在媒體融合時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師需要對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的媒體廣告形式有充分的了解和掌握，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種新技術(shù)、新媒體進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，這對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

2 媒體融合時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革思路

2.1 堅(jiān)持“策略為基礎(chǔ)、創(chuàng)意為重點(diǎn)”的教學(xué)理念

廣告從誕生之日至今，其本質(zhì)和內(nèi)涵一直都是“傳播信息”，即通過(guò)一定的媒介來(lái)傳播廣告信息，這種信息傳播活動(dòng)必須通過(guò)媒介來(lái)完成。無(wú)論是以報(bào)紙、雜志為主的紙媒時(shí)代，還是以電視為主流的流媒體時(shí)代，抑或是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)盛行的數(shù)字新媒體時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)的目的都是為了更有效地傳播廣告信息。因此，需要對(duì)廣告受眾（目標(biāo)消費(fèi)群體）的接受心理和消費(fèi)心理進(jìn)行深入研究。

對(duì)于廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)來(lái)說(shuō)，要達(dá)成以上目的，就必須堅(jiān)持“策略為基礎(chǔ)、創(chuàng)意為重點(diǎn)”的教學(xué)理念，著重培養(yǎng)學(xué)生的廣告策略思維能力和創(chuàng)意思維能力，不能認(rèn)為廣告設(shè)計(jì)就是使用電腦進(jìn)行排版設(shè)計(jì)，使用Photoshop進(jìn)行圖像合成設(shè)計(jì)等。廣告設(shè)計(jì)必須立足于市場(chǎng)調(diào)研，洞悉消費(fèi)者心理，從廣告策略的高度進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們明白一切的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)必須服從廣告策略這個(gè)根本。

另一方面，廣告創(chuàng)意能力的培養(yǎng)是廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。廣告創(chuàng)意是廣告策略的表達(dá)，廣告設(shè)計(jì)想要達(dá)到良好的傳播效果，必須要有獨(dú)特的創(chuàng)意。創(chuàng)意是廣告設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn)形式，也是消費(fèi)者接受廣告內(nèi)容的直觀心理感受，好的廣告創(chuàng)意能給受眾心理留下深刻的印象。在廣告O計(jì)學(xué)過(guò)程中，應(yīng)從創(chuàng)意思維和創(chuàng)意表現(xiàn)兩個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。廣告創(chuàng)意的核心在一個(gè)“創(chuàng)”字，即培養(yǎng)學(xué)生的廣告創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)意表現(xiàn)能力，這在媒體融合時(shí)代顯得尤為重要。

2.2 以新媒體廣告為突破口，改革和完善廣告設(shè)計(jì)課程體系

廣告設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的課程，是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主干課程，所關(guān)聯(lián)的課程較多。因此，廣告設(shè)計(jì)的課程教學(xué)改革不單單是廣告設(shè)計(jì)一門(mén)課程的改革那么簡(jiǎn)單。以新媒體廣告為突破口，改革和建設(shè)廣告設(shè)計(jì)課程體系是當(dāng)下廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革的必經(jīng)之路。通過(guò)開(kāi)設(shè)交互式設(shè)計(jì)、移動(dòng)App新媒體廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)店廣告設(shè)計(jì)等一系列創(chuàng)新課程，形成一個(gè)較為完善的新型廣告設(shè)計(jì)課程群。在教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)前的廣告設(shè)計(jì)必須順應(yīng)時(shí)代的需求，重點(diǎn)圍繞新舊媒體融合的特質(zhì)來(lái)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)教學(xué)。特別是要深入研究智能手機(jī)廣告?zhèn)鞑ツＪ?，了解各種手機(jī)App的廣告特點(diǎn)，研究手機(jī)短視頻等新的廣告?zhèn)鞑シ绞?。要增加新媒體廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容在課程教學(xué)中的比重，逐步提高學(xué)生對(duì)新媒體廣告設(shè)計(jì)的了解和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)新媒體廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。

2.3 以媒體融合為契機(jī)，強(qiáng)化藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合

新媒體的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，但這并不意味著傳統(tǒng)媒體會(huì)馬上消亡。媒體融合的本質(zhì)不是新的取代舊的，而是相互促進(jìn)，共同發(fā)展。因此，對(duì)于當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，通過(guò)整合各種形式的媒體，使傳統(tǒng)媒體與新媒體相互融合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，兼容并蓄。這種多元融合、相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充的多媒體廣告設(shè)計(jì)狀態(tài)，是媒體融合時(shí)代廣告設(shè)計(jì)最大的特色，這一時(shí)期的廣告設(shè)計(jì)，技術(shù)扮演著越來(lái)越重要的角色。各種新技術(shù)的加碼能使廣告的表現(xiàn)形式更加多樣化，更具表現(xiàn)力。但我們也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)的重要性，而忽略藝術(shù)審美性在廣告設(shè)計(jì)中的地位，不論在什么時(shí)期都不能忽視廣告設(shè)計(jì)中的藝術(shù)美學(xué)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，新技術(shù)的出現(xiàn)為廣告設(shè)計(jì)提供了更多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式，新技術(shù)需要以藝術(shù)為基礎(chǔ)來(lái)表現(xiàn)思維與情感。在當(dāng)代的廣告教學(xué)中，教師要革新觀念，重視新技術(shù)的應(yīng)用，堅(jiān)持藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合。

2.4 注重項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

廣告設(shè)計(jì)是一項(xiàng)繁雜的工作，靠一個(gè)人的努力是不夠的，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)精心協(xié)作來(lái)完成。特別是在媒體融合時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)所涉及的領(lǐng)域更加寬泛，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè)人才通力合作，這就需要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)與溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，借鑒廣告公司的項(xiàng)目設(shè)計(jì)模式，將學(xué)生以5～6人為一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)小組，任命一人為組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的整體把控，其他人按職務(wù)分配具體設(shè)計(jì)任務(wù)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì)，重大事項(xiàng)通過(guò)集體討論協(xié)商，具體任務(wù)明確分工到人，不但能提高學(xué)生的執(zhí)行力，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3 結(jié)語(yǔ)

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一、富媒體廣告的興起與發(fā)展

隨著新媒體技術(shù)發(fā)展，新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體廣告的沖擊愈加激烈。富媒體廣告作為新媒體廣告重要組成，其廣告形式和效果受到業(yè)界高度關(guān)注。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)富媒體廣告研究主要集中在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)廣告及廣告?zhèn)鞑バЧ矫妗Ｓ袑W(xué)者認(rèn)為，交互式網(wǎng)絡(luò)廣告對(duì)提升用戶(hù)體驗(yàn)和企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)效果有重要價(jià)值。廣告史上，首條富媒體廣告出現(xiàn)在美國(guó)著名雜志W(wǎng)ired網(wǎng)絡(luò)版Hotwired雜志上。國(guó)外學(xué)者發(fā)現(xiàn)，比起單一的視覺(jué)廣告，兼有視聽(tīng)元素的廣告更能引起人們關(guān)注，3D 動(dòng)畫(huà)廣告更具親和度，能夠有效降低受眾的感知危險(xiǎn)能力。

2002年，富媒體廣告在國(guó)內(nèi)首次出現(xiàn)。此前雖然也有富媒體應(yīng)用，但沒(méi)有正式作為一種廣告類(lèi)型。新浪與互動(dòng)通公司曾推出“新浪視窗-iCast”富媒體廣告，最初的富媒體廣告以視頻類(lèi)為主。之后，其他富媒體廣告形式紛紛出現(xiàn)，富媒體服務(wù)策略和監(jiān)測(cè)手段也隨之逐步完善。于是，廣告主逐漸認(rèn)可富媒體廣告，快速消費(fèi)品、游戲等行業(yè)開(kāi)始投放富媒體廣告。數(shù)據(jù)顯示，2016年前三季度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)廣告運(yùn)營(yíng)整體市場(chǎng)規(guī)模為1849.6億元，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣告開(kāi)始占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)廣告市場(chǎng)主導(dǎo)地位，富媒體廣告成為互聯(lián)網(wǎng)廣告發(fā)展新亮點(diǎn)。

為滿(mǎn)足消費(fèi)者更加個(gè)性化、精準(zhǔn)、互擁墓愀嫣逖樾枰，未來(lái)富媒體廣告趨向于創(chuàng)意定制化、視頻參與、定向投放，并利用富媒體技術(shù)把大K數(shù)的視頻廣告、Flash廣告等通過(guò)在大流量的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上流暢的播放，且具有網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到一種強(qiáng)曝光、高點(diǎn)擊效果。

二、富媒體平面廣告的構(gòu)成要素

點(diǎn)、線、面、色彩等傳統(tǒng)平面元素都是富媒體廣告設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)元素，將這些元素運(yùn)用到不同形式的富媒體中，產(chǎn)生了其他廣告不同的特殊效果。有學(xué)者提出，平面中的點(diǎn)與參照物相差越大，點(diǎn)的視覺(jué)感就越突出，無(wú)數(shù)的點(diǎn)聚集在一起，就形成了線或面。不同大小、不同規(guī)則的點(diǎn)組合在一起所產(chǎn)生的視覺(jué)效果也不同；線亦如此，線條長(zhǎng)短、粗細(xì)也可呈現(xiàn)不同的視覺(jué)效果，而且線條可以更清晰地引導(dǎo)受眾的視線，聚焦主體。利用三條直線就可以創(chuàng)造出三維空間，虛線、曲線等不同形式的變換與組合更有異曲同工之妙。面是點(diǎn)和線所擴(kuò)大和移動(dòng)形成的，根據(jù)廣告需求，可以隨意組合創(chuàng)造和變換，呈現(xiàn)出不同規(guī)則的圖案。

文字作為廣告元素是傳達(dá)信息的重要載體，在傳達(dá)訴求中有著至關(guān)重要作用。富媒體廣告中，文字須有可讀性，并能準(zhǔn)確地傳遞廣告信息。因此，文字的簡(jiǎn)練和精確是檢驗(yàn)廣告好與壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文字配合圖形，通過(guò)編排創(chuàng)造不同的視覺(jué)效果，增加閱讀興趣，從而提升廣告?zhèn)鞑バЧ?/p>

三、平面元素在富媒體廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2017年3月20日，新浪網(wǎng)首頁(yè)出現(xiàn)了五條通欄富媒體廣告，第一條是中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行的中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的郵愛(ài)公益廣告，該廣告主題清晰，由文字和單張圖片組成，綠色字體代表著公益所傳達(dá)的目的――希望和可持續(xù)；第二條是京東采購(gòu)節(jié)狂歡盛宴廣告，背景以科技藍(lán)為主色調(diào)，電視、電腦、手機(jī)登電子產(chǎn)品的圖片組合，豐富了整體畫(huà)面，搭配以紅色、灰色為主的線條，紅底白字的信息簡(jiǎn)潔明了；第三條是英倫班納男鞋廣告，在首頁(yè)上出現(xiàn)了男鞋產(chǎn)品圖片、文字詮釋的特性和價(jià)格之外，沒(méi)有其他信息，只有當(dāng)單擊頁(yè)面時(shí)，才會(huì)跳出英倫班納品牌旗艦店；第四條是珍藏版純天然蜜蠟飾品，沒(méi)有品牌；第五條是夢(mèng)特嬌男裝廣告，并未顯示品牌，這恰恰利用了消費(fèi)者好奇心理，讓消費(fèi)者有沖動(dòng)去點(diǎn)擊頁(yè)面，進(jìn)入其旗艦店去了解，但同時(shí)也導(dǎo)致了一部分消費(fèi)者在首頁(yè)看到廣告，一掃而過(guò)，不知其品牌，記憶模糊，廣告效果大大減弱。

此外，蘇寧易購(gòu)廣告出現(xiàn)在2017年3月20日網(wǎng)易首頁(yè)，以對(duì)聯(lián)廣告、flas形式呈現(xiàn)，在網(wǎng)頁(yè)的兩邊都有，畫(huà)面豐富，信息明確，網(wǎng)頁(yè)下拉也不會(huì)影響廣告?zhèn)鞑バЧ?，充分利用了網(wǎng)頁(yè)兩邊的空白區(qū)域，不僅如此，位于網(wǎng)頁(yè)三分之一處，還出現(xiàn)了蘇寧易購(gòu)?fù)趧?dòng)態(tài)廣告，信息量更大，文字更醒目。除動(dòng)態(tài)廣告，網(wǎng)頁(yè)中運(yùn)用最多的還是關(guān)鍵字鏈接廣告和擴(kuò)展類(lèi)廣告等形式富媒體廣告，在淘寶網(wǎng)、1號(hào)店、京東商城等平臺(tái)，圖片作為主題，不可能展示更多信息內(nèi)容，擴(kuò)展類(lèi)廣告使人印象深刻，提高了傳播效果。

總的來(lái)說(shuō)，從這些富媒體廣告的表現(xiàn)形式來(lái)看，動(dòng)態(tài)畫(huà)面可以聚焦受眾視覺(jué)，使之停留在該廣告上時(shí)間更久，從而增加受眾記憶時(shí)間，提高傳播效率。有學(xué)者認(rèn)為“平面元素空間位置變化主要指因?yàn)樵匚恢靡苿?dòng)而導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)軌跡的空間位置變化”。點(diǎn)、線、面、文字和色彩的變化豐富了富媒體廣告表達(dá)形式。富媒體廣告出現(xiàn)，讓廣告不僅拘泥于平面單一視覺(jué)效果，而是讓畫(huà)面更具動(dòng)感和創(chuàng)意空間，傳統(tǒng)的平面元素的運(yùn)用也使在富媒體廣告變幻無(wú)窮。

平面元素在富媒體廣告中的應(yīng)用，突破了傳統(tǒng)平面媒介限制，造就了更豐富視覺(jué)表現(xiàn)形式。同時(shí)，富媒體廣告具有數(shù)字性、網(wǎng)絡(luò)性和互動(dòng)性諸多潛在特點(diǎn)，受眾將日益習(xí)慣富媒體的服務(wù)和豐富有趣的音視頻視覺(jué)沖擊。在新媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展背景下，富媒體廣告營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值遠(yuǎn)超傳統(tǒng)媒體廣告，將成為網(wǎng)絡(luò)媒體主力軍，在未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中，富媒體的身影將無(wú)處不在，以多姿多彩的形式吸引大眾眼球。

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教學(xué)內(nèi)容與創(chuàng)業(yè)前景

多媒體廣告設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容是以各種單一媒體的技術(shù)與創(chuàng)意為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的創(chuàng)意整合出新穎的多媒體創(chuàng)作。課程的核心內(nèi)容強(qiáng)調(diào)有機(jī)的整合，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與歸納以前所學(xué)的單一媒介，在以審美與創(chuàng)意為目的前提下去發(fā)掘它們潛在的整合可能性。

（一）多媒體廣告設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

多媒體廣告設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容包括以下幾方面。Flash技術(shù)：Flash軟件是當(dāng)今最普及的多媒體設(shè)計(jì)軟件，它能夠?qū)D像、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等進(jìn)行有機(jī)的整合與融合，通過(guò)它可以創(chuàng)作出賞心悅目的多媒體藝術(shù)作品。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)、電視與手機(jī)終端等都能夠很好地兼容該軟件。在該課程中，它是主要的需要學(xué)習(xí)的表現(xiàn)工具。學(xué)生通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)能夠掌握這個(gè)平臺(tái)的使用方法，并且結(jié)合自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)原理：動(dòng)畫(huà)是當(dāng)今中國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，是國(guó)家支持的文化產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)之一。全國(guó)乃至全世界的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值巨大，市場(chǎng)前景廣闊。在我們的課程中，動(dòng)畫(huà)既是一種表現(xiàn)形式，也是多媒體設(shè)計(jì)不可缺少的一部分。Flas是該課程的一個(gè)主要內(nèi)容，它主要包括以動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)的廣告形式探索、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)原理、時(shí)間與空間的掌握、以廣告為目的的故事創(chuàng)意等方面的內(nèi)容?；?dòng)技術(shù)：互動(dòng)是指事物的相互反饋，我們的課程中主要討論人與電腦、各種終端的互動(dòng)關(guān)系。課程中主要講解基本的互動(dòng)形式與基礎(chǔ)的編程技術(shù)。它關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域包括軟件界面互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面互動(dòng)設(shè)計(jì)、基本游戲設(shè)計(jì)與展示、互動(dòng)式廣告等。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要互動(dòng)技術(shù)、圖形圖像處理、動(dòng)畫(huà)效果等內(nèi)容的支持，它也是多媒體整合的結(jié)果。學(xué)生通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠制作出生動(dòng)的頁(yè)面。創(chuàng)意與整合討論與指導(dǎo)：學(xué)期末，學(xué)生通過(guò)自選題目進(jìn)行多媒體廣告的最終創(chuàng)作，通過(guò)整合前面所學(xué)的技術(shù)與創(chuàng)意，融會(huì)貫通地進(jìn)行思維的拓展，最終確立具有藝術(shù)火花的創(chuàng)意點(diǎn)，并完成廣告創(chuàng)意。

（二）當(dāng)今與課程相關(guān)聯(lián)的行業(yè)

當(dāng)今與多媒體廣告設(shè)計(jì)課程相關(guān)聯(lián)的行業(yè)有以下幾方面。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁(yè)是現(xiàn)代人生活不可缺少的信息獲取來(lái)源，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的需求也非常高。需求方包括政府、大中小企業(yè)和個(gè)人等。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)：動(dòng)畫(huà)的產(chǎn)業(yè)鏈包括動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)（動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作生產(chǎn)）、動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)（包括動(dòng)畫(huà)圖書(shū)與動(dòng)畫(huà)音箱市場(chǎng)，以及動(dòng)畫(huà)形象所衍生的產(chǎn)品市場(chǎng)，如服裝、玩具、兒童用品等）等。⑥游戲設(shè)計(jì)：游戲設(shè)計(jì)也是當(dāng)今熱門(mén)的行業(yè)。從電腦游戲到當(dāng)今的平板電腦和手機(jī)游戲的發(fā)展可以看出，游戲是當(dāng)今國(guó)內(nèi)前景廣闊的行業(yè)。游戲的產(chǎn)業(yè)鏈與動(dòng)漫的產(chǎn)業(yè)鏈有些類(lèi)似。多媒體廣告設(shè)計(jì)：無(wú)論網(wǎng)頁(yè)還是現(xiàn)代的游戲終端，我們都能夠看到大量的廣告，而這廣告都是在多媒體環(huán)境下創(chuàng)作的。具體體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的Flash廣告、嵌入游戲內(nèi)的廣告等。

（三）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)將實(shí)踐性強(qiáng)的多媒體技術(shù)應(yīng)用擺在第一位，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)理論進(jìn)行講授。具體內(nèi)容包括多媒體相關(guān)軟件使用技巧（包括動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)和音頻等軟件）、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫(huà)等理論講授，以創(chuàng)業(yè)為紐帶將技術(shù)與知識(shí)融合起來(lái)。

1.教學(xué)內(nèi)容與改革效果

教學(xué)以實(shí)用性較強(qiáng)的Flash和Dreamwaver軟件作為主要工具，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)理論、動(dòng)畫(huà)制作規(guī)律理論和當(dāng)今的多媒體技術(shù)在市場(chǎng)應(yīng)用案例等內(nèi)容，以求縮短學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的距離與時(shí)間。改革的效果在于學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)與創(chuàng)意的同時(shí)，能夠思考和規(guī)劃如何運(yùn)用該課程的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的初步探索。通過(guò)篩選學(xué)生在該課程中所獲得的創(chuàng)業(yè)方案，對(duì)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行適度的實(shí)踐性嘗試。教學(xué)的設(shè)計(jì)類(lèi)作業(yè)可以與創(chuàng)業(yè)方案一致，即創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的設(shè)計(jì)能夠當(dāng)作該課程的考核作業(yè)。

2.創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容組織與安排

（1）通過(guò)小組討論和大腦風(fēng)暴法獲得創(chuàng)業(yè)方案。（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋與學(xué)生實(shí)地調(diào)研等方式，獲得多媒體關(guān)聯(lián)的行業(yè)與市場(chǎng)狀況，并且對(duì)原本的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行討論與修正。（3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向集中于界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)和多媒體廣告三個(gè)方向。（4）邀請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家對(duì)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，讓學(xué)生獲得第一手和最接近實(shí)際情況的創(chuàng)業(yè)指引。（5）通過(guò)以上的學(xué)習(xí)與探討，學(xué)生以小組為單位總結(jié)創(chuàng)業(yè)的可行性方案，并在條件允許的前提下適當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。

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廣告設(shè)計(jì)是廣告活動(dòng)中心環(huán)節(jié)，廣告作品是廣告的運(yùn)作的載體，高校廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)肩負(fù)培養(yǎng)廣告專(zhuān)業(yè)人才的任務(wù)。之前以平面、影視為主要媒體形式時(shí)期，廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)以單一型人才培養(yǎng)為主。在互聯(lián)網(wǎng)廣告時(shí)期，廣告活動(dòng)各環(huán)節(jié)聯(lián)系程度更加緊密。廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)不能再停留在造型的選取上，要更多地深入到廣告運(yùn)作中。

二、廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的變化

廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一般隸屬于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，與之相并列的還有包裝設(shè)計(jì)與出版設(shè)計(jì)等方向。因此，廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為視覺(jué)傳達(dá)幾個(gè)方向之一，廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置上既要求具備視覺(jué)傳達(dá)的理論基礎(chǔ)，又突出廣告設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

在具體的專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)前兩年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課；最后一年根據(jù)學(xué)生意愿進(jìn)行畢業(yè)前的實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。這樣的培養(yǎng)方案，一是為了保證廣告設(shè)計(jì)方向的正確性，另一頭是保證廣告設(shè)計(jì)執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)廣告媒體的最佳結(jié)合?，F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)與運(yùn)作越來(lái)越講究協(xié)同作戰(zhàn)。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置上注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

三、廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程體系

在具體課程設(shè)置上，學(xué)院的廣告設(shè)計(jì)方向確定了五門(mén)廣告設(shè)計(jì)方向的核心課程。通過(guò)五門(mén)核心課程，一門(mén)課程主要解決廣告策略的問(wèn)題；一門(mén)解決廣告媒介協(xié)作的問(wèn)題；其他三門(mén)課程主要解決廣告設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)能力的問(wèn)題。其中新媒體廣告設(shè)計(jì)是學(xué)院最近一次人才培養(yǎng)方案增加的內(nèi)容。對(duì)于新媒體廣告設(shè)計(jì)，要給予足夠重視。學(xué)院應(yīng)從自身發(fā)展需要出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容上設(shè)置了編排了新媒體的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、媒體廣告創(chuàng)作環(huán)節(jié)、品牌網(wǎng)站創(chuàng)作環(huán)節(jié)等內(nèi)容。在教學(xué)上實(shí)行廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師同其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師交叉向?qū)W生授課的方式進(jìn)行。形成不同專(zhuān)業(yè)間的相互補(bǔ)充。

許多人認(rèn)為廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生只要具備專(zhuān)業(yè)技能就行，對(duì)于非常重要的廣告策略問(wèn)題是否需要學(xué)習(xí)存在疑惑。而學(xué)院在教學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)證明了其必要性。現(xiàn)代廣告項(xiàng)目多采用廣告運(yùn)作形式，廣告設(shè)計(jì)人員必須對(duì)廣告策略有深入的研究，才能形成廣告創(chuàng)意；只有廣告設(shè)計(jì)人員掌握了各種媒介的優(yōu)勢(shì)所在，才能設(shè)計(jì)出適合媒體宣傳的優(yōu)質(zhì)廣告作品。近幾年，學(xué)院廣告設(shè)計(jì)方向的學(xué)生在大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽中屢或佳績(jī)。在省內(nèi)的各種海報(bào)設(shè)計(jì)大賽中勇于嘗試，大膽創(chuàng)新取得了優(yōu)異成績(jī)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的取得證明，學(xué)院不僅重視學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)技能方面的培養(yǎng)，不同專(zhuān)業(yè)方向的教師能夠從專(zhuān)業(yè)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)踐項(xiàng)目的策劃練習(xí)上，強(qiáng)化與社會(huì)發(fā)展緊密相連的廣告策略與廣告媒介的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這樣的理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，才能真正為學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)人才提供強(qiáng)有力的支撐。

四、廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

按照全面廣告應(yīng)用人才培養(yǎng)的目標(biāo)，學(xué)院在教學(xué)過(guò)程中尤其注意廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用性與商業(yè)性的結(jié)合。學(xué)院斥巨資打造了服裝、包裝、平面、環(huán)藝、動(dòng)畫(huà)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，在全省同類(lèi)高校中，實(shí)驗(yàn)室水平處于前列。教師在授課期間可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，引進(jìn)社會(huì)上的廣告項(xiàng)目指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)踐，或者利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行商業(yè)性廣告競(jìng)賽，通過(guò)多種實(shí)際課題的形式吸引學(xué)生盡快熟悉廣告項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作流程、創(chuàng)意產(chǎn)生規(guī)律，習(xí)慣用廣告思維來(lái)運(yùn)作廣告的模式，尤其是商業(yè)廣告的敏銳性一定要融會(huì)貫通與廣告作品的設(shè)計(jì)中。

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1.引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟和寬帶帶寬條件的改善,互聯(lián)網(wǎng)這種新的傳播媒體迅速發(fā)展,使信息傳播業(yè)已悄然產(chǎn)生變革。視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(visual Indentity system),也延伸到新的領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)作為一種全新的大眾傳媒,具有迅捷、及時(shí)、價(jià)廉、交互性好、傳播面廣的特點(diǎn),富媒體廣告越來(lái)越接近于一門(mén)藝術(shù)而不僅僅是一項(xiàng)技術(shù),為企業(yè)CI的傳播提供了良好的條件。

2.富媒體廣告的發(fā)展

2.1第四媒體

網(wǎng)絡(luò)作為新興的第四媒體有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),它替代了眾多其他傳統(tǒng)媒體的很多功用?，F(xiàn)在,表現(xiàn)和記錄人類(lèi)物資和精神世界的數(shù)字、語(yǔ)言、文字、聲音、圖畫(huà)和影像等過(guò)去相互之間界限分明的各種信息傳播方式,都可以用計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制語(yǔ)言來(lái)作數(shù)字化處理,相互轉(zhuǎn)換,可以渾然一體。隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,國(guó)際上已把互聯(lián)網(wǎng)納入六大媒介中,并將其稱(chēng)為繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四大眾傳媒”。交互式傳播媒體的出現(xiàn),使得傳播者與受眾之間的傳統(tǒng)的相互關(guān)系正面臨巨大的變化。據(jù)調(diào)查顯示,網(wǎng)絡(luò)已成為一種品牌塑造媒體(Branding Medium)。

2.2富媒體廣告

網(wǎng)絡(luò)條件的改善,以及傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)廣告的劣勢(shì)使得富媒體廣告得以快速發(fā)展。富媒體是建立在多媒體基礎(chǔ)上的,采用先進(jìn)的視頻流或音頻流技術(shù)并結(jié)合flash、Java等程序一項(xiàng)新技術(shù),與多媒體技術(shù)最大的不同在于,多媒體的應(yīng)用一般沒(méi)有交互性,而富媒體卻增加了交互性概念。

富媒體廣告是指采用富媒體技術(shù),能達(dá)到2D或3D等具有復(fù)雜視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果和交互功能效果的網(wǎng)絡(luò)廣告形式。富媒體廣告形式對(duì)品牌印象的形成有重要的影響,尤其在廣告認(rèn)知和信息傳遞上效果明顯。隨著網(wǎng)絡(luò)寬帶條件和富媒體技術(shù)的提高,富媒體的交互性被充分發(fā)揮出來(lái),那么富媒體廣告效果將會(huì)更佳。

3. 富媒體廣告?zhèn)鞑サ奶攸c(diǎn)

3.1交互式傳播取代單向式傳播

網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體的不同之處,就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。傳統(tǒng)媒體(如廣播、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志等)都以單一線性方式提供信息,按照信息提供者的感覺(jué)、體驗(yàn)和事先確定的模式來(lái)傳播。網(wǎng)絡(luò)傳播的最大特點(diǎn)就是交互性,它為傳受雙方提供了平等交流的信息平臺(tái)。即時(shí)的交互性是網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì),也是富媒體廣告設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者,而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和之中。這種持續(xù)的交互,使富媒體廣告設(shè)計(jì)不像傳統(tǒng)媒體廣告設(shè)計(jì)那樣,發(fā)表之后就意味著設(shè)計(jì)的結(jié)束。富媒體廣告設(shè)計(jì)人員必須根據(jù)企業(yè)各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),配合企業(yè)不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略,以及用戶(hù)的反饋信息,經(jīng)常地對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整和修改,不斷創(chuàng)作出新的設(shè)計(jì)作品。

3.2 個(gè)性化替代大眾化

事實(shí)上,互聯(lián)網(wǎng)的傳播既有原來(lái)意義的大眾傳播, 更有人際傳播和群體傳播,而且以后兩者為主?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播方式的首要特征是交互性,其次是個(gè)性化。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下,受眾只能在媒體為其設(shè)置的有限的菜單中進(jìn)行有限的選擇。而互聯(lián)網(wǎng)傳播是一種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳播,所有的上網(wǎng)媒體和其他上網(wǎng)者匯集了世界上洪流般的信息,這些信息可以由網(wǎng)民們自由編輯和點(diǎn)播,實(shí)現(xiàn)信息傳播的個(gè)人化。富媒體廣告在設(shè)計(jì)時(shí)可以針對(duì)不同的受眾人群特點(diǎn)進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)。

3.3刺激多樣性的需求

網(wǎng)絡(luò)傳播的表現(xiàn)空間延展的功能特性,使富媒體廣告表現(xiàn)的多媒體特性和信息呈現(xiàn)的豐富性得到立體化的實(shí)現(xiàn)。在“沖浪”的自由行為意識(shí)控制下,追求刺激的多樣化和充分性的網(wǎng)民,有自主需找需要信息的強(qiáng)烈愿望。富媒體廣告可以通過(guò)層層點(diǎn)擊頁(yè)面達(dá)成縱向的深度滲透訴求,也可以利用網(wǎng)絡(luò)的搜索、超鏈接功能實(shí)現(xiàn)橫向的比較分析說(shuō)服。

3.4技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性

設(shè)計(jì)是主觀和客觀共同作用的結(jié)果,設(shè)計(jì)者不能超越自身已有經(jīng)驗(yàn)和所處環(huán)境提供的客觀條件限制。富媒體技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素,藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素,富媒體設(shè)計(jì)者應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握現(xiàn)有的各種富媒體技術(shù)規(guī)律,注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合,這樣才能取用技術(shù)之長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象,滿(mǎn)足受眾對(duì)產(chǎn)品或企業(yè)信息的高質(zhì)量需求。

4. 富媒體廣告與企業(yè)CI設(shè)計(jì)

4.1企業(yè)CI設(shè)計(jì)

CI設(shè)計(jì)是50年代由美國(guó)首先提出,CI系統(tǒng)(Corporate Identify System)即企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng),它是現(xiàn)代企業(yè)走向整體化、形象化和系統(tǒng)管理的一種全新的概念,是企業(yè)大規(guī)?；?jīng)營(yíng)而引發(fā)的企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外管理行為的體現(xiàn)。其定義是:將企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念于精神文化,運(yùn)用整體傳達(dá)系統(tǒng)(特別是視覺(jué)傳達(dá)系統(tǒng)),傳達(dá)給企業(yè)內(nèi)部與大眾,并使其對(duì)企業(yè)生產(chǎn)一致的認(rèn)同感或價(jià)值觀,從而達(dá)到形成良好的企業(yè)形象和促銷(xiāo)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

隨著許多企業(yè)導(dǎo)入CI,應(yīng)用CI的成功,企業(yè)形象戰(zhàn)略正成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者注目的焦點(diǎn)。CI概念在中國(guó)得到廣泛的傳播, CI已成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要戰(zhàn)略決策之一,對(duì)企業(yè)進(jìn)行CI形象策劃,己成了現(xiàn)今眾多企業(yè)提升企業(yè)形象、促銷(xiāo)產(chǎn)品的有力方法,通過(guò)CI策劃,可以使企業(yè)在同行業(yè)中樹(shù)立獨(dú)特形象,建立差別競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),并對(duì)企業(yè)事業(yè)的發(fā)展起著重大影響。

4.2富媒體廣告植入企業(yè)CI系統(tǒng)

CI與廣告有著密不可分的血緣關(guān)系,CI理論便是建筑在廣告定位理論的基礎(chǔ)上的。廣告的最終目的就是銷(xiāo)售或建立品牌資產(chǎn)。不管企業(yè)的廣告是進(jìn)行賣(mài)點(diǎn)訴求還是在樹(shù)立品牌形象,最終的意義就是在于廣告信息傳播后對(duì)信息狀態(tài)的改變。有效的展開(kāi)廣告攻勢(shì)是CI策劃達(dá)其目的開(kāi)拓市場(chǎng),塑造名牌的重要方法。

富媒體廣告?zhèn)鞑サ奶攸c(diǎn)和富媒體技術(shù)基于網(wǎng)絡(luò)的各種定位技術(shù)越來(lái)越精密。定位技術(shù)可以保證品牌產(chǎn)品廣告在成千上萬(wàn)的網(wǎng)民中自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)對(duì)象,定向廣告系統(tǒng)可以根據(jù)若干變量瞄準(zhǔn)潛在消費(fèi)者,例如地理區(qū)域、性別、年齡、職業(yè)、收入、個(gè)人愛(ài)好等,當(dāng)目標(biāo)網(wǎng)民進(jìn)入特定網(wǎng)站首頁(yè)和頻道時(shí)同步呈現(xiàn)廣告,使得其廣告針對(duì)性日益增強(qiáng)。另外,網(wǎng)站可以根據(jù)注冊(cè)會(huì)員資料和網(wǎng)民接受信息提示,向目標(biāo)網(wǎng)民發(fā)送富媒體郵件廣告。有針對(duì)性的,使廣告的瀏覽興趣得以大大提高, 閱讀深度有效增強(qiáng),品牌與網(wǎng)民的“交流”時(shí)間進(jìn)一步延長(zhǎng)。廣告除了要提供綜合的、多角度表現(xiàn)、滿(mǎn)足不同心理階段的信息內(nèi)容以外,創(chuàng)造廣告興趣點(diǎn)是一種有效對(duì)策。比如提供使用產(chǎn)品的愉快經(jīng)歷、幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)、個(gè)性化的二維情景劇廣告以及設(shè)置游戲、有獎(jiǎng)問(wèn)答、免費(fèi)下載、意見(jiàn)反饋等互動(dòng)方式,這些都可以產(chǎn)生交流樂(lè)趣,以保持網(wǎng)民參與廣告活動(dòng)的熱情。這些功能傳統(tǒng)的廣告方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足,而富媒體廣告卻能很好的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于絕大多數(shù)的網(wǎng)民來(lái)說(shuō),必要娛樂(lè)的刺激是不斷與品牌產(chǎn)品溝通的必要條件,否則,參與廣告的過(guò)程可能半途而毀。在“受眾為中心”的傳播時(shí)代, 網(wǎng)民的廣告接受心理特性是廣告?zhèn)鞑ゲ邉澟c實(shí)施的重要決策依據(jù)。富媒體廣告可以根據(jù)網(wǎng)民的獨(dú)特心理效應(yīng)特性進(jìn)行策劃,加強(qiáng)互動(dòng)廣告效果的實(shí)現(xiàn),有效突出企業(yè)CI策略,促進(jìn)企業(yè)或品牌形象傳播。

富媒體廣告對(duì)企業(yè)CI設(shè)計(jì)有十分重要的意義。有效運(yùn)用富媒體廣告,可以幫助企業(yè)有效的塑造品牌和建立企業(yè)形象。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 李東.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較研究[J].廣告與經(jīng)營(yíng).2005.

篇10

0引言

數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用，能夠推動(dòng)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的繁榮和發(fā)展，為商家提供了更多廣告工具的選擇，推動(dòng)不同傳播方式的重疊和組合，具有很強(qiáng)的渠道化特點(diǎn)。數(shù)字媒體藝術(shù)不斷的豐富著現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的信息內(nèi)容，使得商家具有更大的靈活性來(lái)選擇適合自身產(chǎn)品宣傳的廣告工具，與其合作，又能夠直接促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的共同發(fā)展。

1數(shù)字媒體藝術(shù)與影視片頭廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用

所謂影視片頭廣告，也就是說(shuō)，為了更加淋漓盡致地凸顯出影視節(jié)目的豐富的思想內(nèi)涵，更加深入地迎合觀眾的審美需求，可以通過(guò)采用先進(jìn)的數(shù)字媒體藝術(shù)來(lái)科學(xué)有效地融合文字、圖形、影像、聲音等多種形式的多媒體元素，從而形成一種集視聽(tīng)藝術(shù)和文化創(chuàng)意于一體的動(dòng)態(tài)多維立體藝術(shù)結(jié)構(gòu)，這就是影視片頭廣告。事實(shí)上，影視片頭廣告并非一個(gè)真正獨(dú)立的藝術(shù)元素，首先，影視片頭廣告和影視節(jié)目的具體內(nèi)容是息息相關(guān)的，其次，影視片頭廣告的設(shè)計(jì)也必須考慮到觀眾的審美需求。同時(shí)，影視片頭廣告自身也是一種特殊的視聽(tīng)藝術(shù)元素，它在特定的文化氛圍中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。所以，在數(shù)字媒體藝術(shù)與影視片頭廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用過(guò)程中，必須遵循以下幾個(gè)基本原則：第一，影視片頭廣告的畫(huà)面必須具備新穎的創(chuàng)意以及視聽(tīng)美感；第二，影視片頭廣告的視覺(jué)效果必須和影視節(jié)目的情感追求密切聯(lián)系；第三，影視片頭廣告的設(shè)計(jì)一定要在具備較強(qiáng)的審美性和功能性；第四，影視片頭廣告的設(shè)計(jì)一定要綜合權(quán)衡視聽(tīng)素材獨(dú)特的時(shí)代氣息及文化特點(diǎn)。影視片頭廣告視聽(tīng)設(shè)計(jì)必須實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與文化藝術(shù)的科學(xué)有效的融合，對(duì)于多種形式的視聽(tīng)元素，必須結(jié)合目標(biāo)影視節(jié)目的定位有機(jī)地聯(lián)系和整合，從而產(chǎn)生出來(lái)一個(gè)具備多種功能的視聽(tīng)藝術(shù)作品。在影視片頭廣告設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員也必須對(duì)以下幾個(gè)重要因素深入考慮：第一，影視片頭廣告的視覺(jué)構(gòu)圖；第二，影視片頭廣告的色彩配置；第三，影視片頭廣告的文字應(yīng)用；第四，影視片頭廣告的運(yùn)動(dòng)控制；第五，影視片頭廣告的音效設(shè)計(jì)；第六，影視片頭廣告的數(shù)字化特效。如獲得82屆奧斯卡金像獎(jiǎng)的電影《阿凡達(dá)》，其三維制作極其震撼，讓受眾產(chǎn)生一種身臨其境的夢(mèng)幻感覺(jué)?；f三維影動(dòng)研究室的捕捉虛擬合成扣像技術(shù)在影片中被加以提升，通過(guò)演員穿上有節(jié)點(diǎn)的衣服適時(shí)捕捉到逼真的動(dòng)畫(huà)。3D攝影機(jī)拍攝主角穿上動(dòng)作感應(yīng)緊身衣的一舉一動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)即可在電腦上看到主角在特技森林場(chǎng)景中演戲的畫(huà)面，這個(gè)實(shí)時(shí)觀看3D拍攝效果的技術(shù)是史無(wú)前例的，數(shù)字多媒體技術(shù)的應(yīng)用為影片的巨大成功做出了非凡貢獻(xiàn)。從應(yīng)用對(duì)象來(lái)講，數(shù)字化特效技術(shù)可以分為聲音特效和視覺(jué)特效；從技術(shù)角度講，又可以分為三維特效、合成特效、數(shù)字繪景等；從理論上講，在電視節(jié)目片頭制作過(guò)程中，特效技術(shù)幾乎可以應(yīng)用到任何片頭元素。需要注意的是，數(shù)字化特效技術(shù)雖然能幫助設(shè)計(jì)者創(chuàng)造出強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊效果，但設(shè)計(jì)者還是應(yīng)該充分考慮目標(biāo)節(jié)目的風(fēng)格和主題內(nèi)涵，而不可以隨心所欲地亂用以追求所謂的視聽(tīng)沖擊力。

2數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用

在先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的形勢(shì)下，各種新興的數(shù)字媒體廣告形態(tài)逐漸地產(chǎn)生出來(lái)，這就是網(wǎng)絡(luò)廣告。目前各大網(wǎng)站那些融合了聲音、動(dòng)態(tài)圖片、FLASH、動(dòng)畫(huà)、視頻、JAVA的廣告，都是數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用的杰作。網(wǎng)絡(luò)廣告要想增添其表現(xiàn)力，依靠的就是這些復(fù)合型媒體。數(shù)字媒體技術(shù)充當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)廣告的技術(shù)基礎(chǔ)，借助其作用能夠?qū)⒉煌男畔⑥D(zhuǎn)化為數(shù)字格式，從而提高傳播效率。比如，廣告設(shè)計(jì)人員通過(guò)一系列專(zhuān)業(yè)處理程序，將信息轉(zhuǎn)變成具有較強(qiáng)邏輯功能的廣告形式，然后以實(shí)物媒體的形式存儲(chǔ)，最后將廣告到網(wǎng)絡(luò)上以感覺(jué)媒體的形式呈現(xiàn)在受眾面前。另外，網(wǎng)絡(luò)廣告具備非常新穎獨(dú)特的體驗(yàn)的方式，因此，眾多受眾都對(duì)于這種廣告形態(tài)喜聞樂(lè)見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)廣告所具備的個(gè)性化和體驗(yàn)化的特點(diǎn)使其演變成為一種受到廣大受眾所追求的時(shí)尚和潮流。目前兩者結(jié)合應(yīng)用較為典型的實(shí)例如：開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)以及QQ農(nóng)場(chǎng)中所融入的多種豐富多彩的新鮮可愛(ài)廣告形態(tài)，都綜合運(yùn)用了先進(jìn)的數(shù)字媒體藝術(shù)。在二十一世紀(jì)，消費(fèi)者的思維方式以及行為模式也發(fā)生了巨大的變化，這也為數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)結(jié)合應(yīng)用的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在搜索引擎這種網(wǎng)絡(luò)廣告形態(tài)中表現(xiàn)的最好的“百度搜索”引擎，在數(shù)字媒體藝術(shù)飛速發(fā)展的新形勢(shì)下探尋出來(lái)一種嶄新的競(jìng)價(jià)排名的廣告形態(tài)，為數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用帶來(lái)了非常良好的靈感和標(biāo)本。

3數(shù)字媒體藝術(shù)與戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用

在我國(guó)，戶(hù)外廣告這種廣告形態(tài)由來(lái)已久，在不同地區(qū)都得到了非常廣泛的應(yīng)用。然而對(duì)于其他廣告形態(tài)來(lái)說(shuō)，其發(fā)展速度是較為緩慢的。在二十一世紀(jì)的初期，數(shù)字媒體藝術(shù)與戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用使得戶(hù)外廣告走在了飛速發(fā)展的快車(chē)道上面，戶(hù)外廣告這種廣告形態(tài)的營(yíng)業(yè)額占整體媒體的投放率逐年大幅度的增長(zhǎng)，呈現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢(shì)頭。如今，戶(hù)外廣告公司可以利用精密的全球定位系統(tǒng)（global positioning system，簡(jiǎn)稱(chēng)GPS），通過(guò)衛(wèi)星技術(shù)找出某一指定路牌的確切經(jīng)度和緯度；而且通過(guò)在桌面電腦裝備了高級(jí)新軟件之后，媒介采購(gòu)員可以將上述信息與市場(chǎng)人口學(xué)特征以及客流統(tǒng)計(jì)數(shù)字結(jié)合起來(lái)，判斷哪塊路牌的位置最好。在數(shù)字媒體藝術(shù)與戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用的過(guò)程中，為了適應(yīng)數(shù)字媒體藝術(shù)帶來(lái)的變革，各種戶(hù)外新型媒體工具層出不窮，如電子顯示屏、數(shù)字櫥窗、數(shù)字墻體、樓字電視、電子互動(dòng)觸摸屏、電子票據(jù)、交通工具數(shù)字媒體廣告等等；由于現(xiàn)代消費(fèi)者生活習(xí)慣、工作環(huán)境、居住空間的不斷改變，他們所生活和經(jīng)過(guò)的街道、建筑物、車(chē)站、視線所能企及的有效視覺(jué)范圍，都成為新媒體廣告不斷擴(kuò)張和占領(lǐng)的地盤(pán)；這些新的廣告形態(tài)已經(jīng)發(fā)展成了一定規(guī)模，最具有代表性的就是居住空間里社區(qū)廣告，借助逐步社區(qū)化分片的模式，個(gè)人所關(guān)注的社區(qū)成為許多日用品以及個(gè)人用品公司關(guān)注的重點(diǎn)廣告區(qū)域。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用進(jìn)行了深入地探索，分別詳細(xì)地介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)與影視片頭廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用?，F(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)在市場(chǎng)規(guī)模急劇擴(kuò)張的同時(shí)，自身內(nèi)容也不斷豐富和多樣起來(lái)，在不同行業(yè)和領(lǐng)域逐漸占據(jù)了重要地位。通過(guò)實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用，能夠最大限度地提升現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)質(zhì)量和內(nèi)涵，從而推動(dòng)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)向更深的層次發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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