導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇計(jì)算機(jī)的平面設(shè)計(jì)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在平面設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)軟件的作用非常明顯，在設(shè)計(jì)時(shí)，科學(xué)應(yīng)用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，這樣就可以提升平面設(shè)計(jì)效果，風(fēng)格樣式更加多樣化，從而設(shè)計(jì)出更具特色的平面設(shè)計(jì)作品。所以，在具體的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，為了滿足不同人員的設(shè)計(jì)要求，要充分結(jié)合各種軟件的應(yīng)用情況，確保藝術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效結(jié)合。

1結(jié)合應(yīng)用平面設(shè)計(jì)軟件的優(yōu)勢(shì)

平面介質(zhì)是平面設(shè)計(jì)的重要載體，通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)的方法將信息傳遞給大眾，它有著非常廣闊的應(yīng)用范圍，其中，廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)和書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)是日常生活中常見(jiàn)的設(shè)計(jì)，所以說(shuō)它有著廣泛的市場(chǎng)應(yīng)用空間。設(shè)計(jì)內(nèi)容是平面設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，目的是將設(shè)計(jì)的主題思想展現(xiàn)出來(lái)。所以，將語(yǔ)言藝術(shù)化地表現(xiàn)出來(lái)是非常重要的。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展速度不斷加快，有很多新的設(shè)計(jì)軟件出現(xiàn)在了市面上，然而，隨著市場(chǎng)需求的不斷增加，設(shè)計(jì)軟件供不應(yīng)求，功能越來(lái)越少，簡(jiǎn)單通過(guò)一種設(shè)計(jì)軟件是很難完成設(shè)計(jì)的，即便能夠進(jìn)行設(shè)計(jì)，也難以取得良好的效果。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)軟件難以單獨(dú)完成設(shè)計(jì)工作，如作品的調(diào)色、合成和布局等都很難取得良好的效果。許多設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)作品時(shí)，都開(kāi)始主張將各種軟件結(jié)合起來(lái)，通過(guò)各種軟件功能的相互補(bǔ)償，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以，就會(huì)設(shè)計(jì)出更加完美的軟件作品。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合運(yùn)用相關(guān)軟件，會(huì)擴(kuò)展平面設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)風(fēng)格，這樣就能夠?qū)⒏于呌谒囆g(shù)化的平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來(lái)，進(jìn)而在市場(chǎng)上獲得認(rèn)可。而且，也能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)者的審美情趣和文化涵養(yǎng)體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，也代表著設(shè)計(jì)作品的實(shí)際價(jià)值。

2計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的具體應(yīng)用

2.1將美術(shù)知識(shí)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中

在生活和工作中的很多地方都會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件，比如，廣告公司在設(shè)計(jì)廣告、制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，都要應(yīng)用計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)。基于此，很多高校都設(shè)置了平面設(shè)計(jì)專業(yè)。在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還教授美術(shù)知識(shí)，因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用美術(shù)知識(shí)，是運(yùn)用色彩和構(gòu)成平面的關(guān)鍵所在。

2.2將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在平面設(shè)計(jì)中

在二維空間內(nèi)完成的一項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)即為平面設(shè)計(jì)，可以在圖書(shū)中插圖，可以設(shè)置文字字體，將一系列活動(dòng)在二維空間內(nèi)完成。在廣告設(shè)計(jì)和圖書(shū)印刷中都可以應(yīng)用平面設(shè)計(jì)軟件，在二維空間內(nèi)有著種類多樣的設(shè)計(jì)內(nèi)容，除了上述所講的廣告設(shè)計(jì)和圖書(shū)印刷之外，還包括海報(bào)設(shè)計(jì)和攝影等內(nèi)容。在開(kāi)展平面設(shè)計(jì)時(shí)，不但應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，并且多媒體技術(shù)也開(kāi)始被應(yīng)用于其中。這種多方面的發(fā)展，會(huì)不斷提升平面設(shè)計(jì)質(zhì)量。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，所有事物都開(kāi)始快速發(fā)展，必然會(huì)帶動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，并且，電腦已成為人們家庭和工作中的重要設(shè)備。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)，也可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)。憑借計(jì)算機(jī)技術(shù)所帶來(lái)的便利，人們創(chuàng)設(shè)出越來(lái)越先進(jìn)的平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品，大大提升了平面設(shè)計(jì)發(fā)展速度。

3設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)平面時(shí)結(jié)合與應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件

3.1比較平面設(shè)計(jì)軟件

通常有兩種類型的平面設(shè)計(jì)軟件，分別為矢量圖形與點(diǎn)陣圖像。其中Photoshop、Painter、Firework等是常見(jiàn)的軟件。點(diǎn)陣圖像有著較為明顯的構(gòu)成特點(diǎn)，分辨率比較統(tǒng)一，其圖像主要是在掃描儀、數(shù)碼相機(jī)技術(shù)下被獲取。而Illustrator、CoreDraw等為常見(jiàn)的矢量圖形軟件，主要由線和面構(gòu)成矢量圖形。Photoshop軟件，是由Adobe公司開(kāi)發(fā)研制的一款軟件，世界各地的很多領(lǐng)域中都廣泛應(yīng)用了這種軟件，受到了一致的認(rèn)可。CoreLDraw軟件可以將圖形繪制和印刷排版等融合到一起。兩款軟件有著非常相似的功能，然而，在具體的平面設(shè)計(jì)中，應(yīng)將這兩款軟件的優(yōu)點(diǎn)充分結(jié)合到一起。例如在設(shè)計(jì)和編輯處理圖片時(shí)，可以選擇應(yīng)用Photoshop軟件，而CorelDraw軟件在繪制與整理圖片時(shí)會(huì)發(fā)揮較大的作用。

3.2多方面因素在平面設(shè)計(jì)作品中的應(yīng)用

在人們與平面設(shè)計(jì)作品接觸的過(guò)程中，人們通常會(huì)利用一些其他因素來(lái)評(píng)判作品內(nèi)的圖像信息，例如，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)下載圖片的質(zhì)量問(wèn)題和數(shù)碼膠片的質(zhì)量對(duì)人們?cè)O(shè)計(jì)平面作品的直觀印象都會(huì)產(chǎn)生影響。在獲取圖片信息時(shí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)速度的限制，造成難以下載高清的圖像，圖片不夠清晰，造成人們難以有效認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)工作者對(duì)圖片的理解和定義。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)，向人們傳達(dá)作者的主要想法和信息是文字的主要作用，其中利用圖片傳達(dá)給人們是最為重要的信息。文字信息更多的時(shí)候是發(fā)揮輔助的作用。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)，除了圖像的繪制和編輯數(shù)字以外，在設(shè)計(jì)圖形時(shí)，同別的領(lǐng)域的獨(dú)特思想也需要充分結(jié)合起來(lái)，將產(chǎn)品的造型及企業(yè)的形象傳遞給人們是平面是設(shè)計(jì)的一個(gè)重要用途。

3.3結(jié)合應(yīng)用

Photoshop與CorelDRAW軟件在生活和工作中因?yàn)楹芏鄨D片質(zhì)量較差，存在如圖像色調(diào)單一、圖像不清晰、背景混亂等問(wèn)題。所以，就需要利用設(shè)計(jì)軟件加工處理這些圖像和圖片，如果沒(méi)有有效進(jìn)行處理，就很難滿足人們的真實(shí)需求及平面設(shè)計(jì)需求。所以，就需要加工處理這些圖片和圖像。但是，在加工處理圖片和圖像時(shí)，僅僅通過(guò)CorelDraw、Photoshop軟件很難創(chuàng)造出優(yōu)越的處理效果。所以，可以考慮結(jié)合起來(lái)這兩款軟件。比如，應(yīng)用CorelDraw處理文字，應(yīng)用Photoshop軟件處理圖像色彩、剪切與合成圖片，從而不斷調(diào)整與優(yōu)化圖片的飽和度，對(duì)色調(diào)進(jìn)行科學(xué)的處理等。只有充分處理圖片之后，才可以在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用，從而獲得更好的設(shè)計(jì)效果。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，近年來(lái)我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展速度不斷加快，在某種程度上也提升了計(jì)算機(jī)軟件的性能，能夠滿足設(shè)計(jì)人員的多方面需求。當(dāng)前，在服裝設(shè)計(jì)、影視制作和游戲設(shè)計(jì)等方面都廣泛應(yīng)用到了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件。將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到平面軟件設(shè)計(jì)中，大大提升了設(shè)計(jì)效率。然而，能否將計(jì)算機(jī)技術(shù)充分應(yīng)用到平面設(shè)計(jì)中，還需要進(jìn)行更加全方位的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)文章以上的論述，目的是為有關(guān)技術(shù)人員在實(shí)際工作中提供一定的幫助。

參考文獻(xiàn)

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篇2

中圖分類號(hào)：TP391.7

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的出現(xiàn)，在很大程度上為設(shè)計(jì)者提供了幫助，提供了便利的條件，從而使得設(shè)計(jì)者能夠更加容易的將自己的想法以及相關(guān)的設(shè)計(jì)理念表達(dá)出來(lái)?？偠灾?，對(duì)于人類藝術(shù)世界而言，起到了相當(dāng)重要的轉(zhuǎn)變作用，當(dāng)前看來(lái)，這一計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件在平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。

1 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件一般可以分成兩種形式，分別是點(diǎn)陣圖像和矢量圖形。通常我們?cè)诰唧w實(shí)踐中比較常見(jiàn)的點(diǎn)陣圖像形式所包含的軟件有Photoshop、photopainter、publish等，這種形式的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件固有的屬性即其具有固定的分辨率，它一般獲取圖像的方式會(huì)運(yùn)用到掃描儀或者是數(shù)碼相機(jī)；矢量圖像形式包括的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件中較為著名的是CoreDraw、pagemaker、freehand等，一般它所描述的是由數(shù)學(xué)或線構(gòu)成的。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件所表現(xiàn)出的形式都具有專業(yè)性和藝術(shù)性，同時(shí)它的溝通方式是以“視覺(jué)”為主，通過(guò)多種多樣的形式進(jìn)行創(chuàng)造，其中結(jié)合者符號(hào)、文字以及圖片等元素，從而將設(shè)計(jì)者的想法或者訊息以視覺(jué)形式表現(xiàn)出來(lái)，加上一些設(shè)計(jì)技巧，將設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作目的實(shí)現(xiàn)出來(lái)。

2 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的實(shí)踐應(yīng)用

2.1 計(jì)算機(jī)軟件的實(shí)踐應(yīng)用

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟家中計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用十分重要，關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件的實(shí)踐應(yīng)用其實(shí)最大的功效在于它可以充分的開(kāi)拓思路，進(jìn)而將手繪所表現(xiàn)出的不足彌補(bǔ)掉。平面設(shè)計(jì)中前面已經(jīng)介紹到最為普遍的幾種實(shí)際應(yīng)用軟件包括Photoshop、Flash、Coreldraw、photopainter、publish等，其中最為常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)軟件的實(shí)踐應(yīng)用當(dāng)屬Photoshop，它對(duì)于圖像的處理表現(xiàn)出了極大的功能，關(guān)于出版印刷、廣告設(shè)計(jì)、圖像編輯等諸多領(lǐng)域都應(yīng)用到了這一計(jì)算機(jī)軟件，這一形式的軟件的表現(xiàn)形式是點(diǎn)陣式小方塊像素，其功能非常強(qiáng)大，在很多領(lǐng)域都得到了認(rèn)可。

2.2 平面文字的處理

在計(jì)算機(jī)軟件平面設(shè)計(jì)軟件中，字體是其中最容易引導(dǎo)視覺(jué)注意，進(jìn)而達(dá)到傳遞信息作用的元素，它在很大程度上都表現(xiàn)出了設(shè)計(jì)的內(nèi)容。因此可以說(shuō)，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件中，平面文字處理是一項(xiàng)非常強(qiáng)大的實(shí)踐，設(shè)計(jì)者運(yùn)用多種不同的表現(xiàn)手法對(duì)字體進(jìn)行處理，這一操作就不能僅僅局限在Photoshop上了，是由于這一軟件盡管強(qiáng)大，但是會(huì)由于縮放使得字體的圖像變得不夠清晰，此時(shí)應(yīng)用cordldraw進(jìn)行處理就會(huì)收到相對(duì)強(qiáng)大的效果。例如在制作新年的賀卡時(shí)，卡片中所涉及到的圖片就可以應(yīng)用到Photoshop進(jìn)行處理，而應(yīng)用cordldraw進(jìn)行文字的編排和處理，如此一來(lái)就能收到較為強(qiáng)大的效果。

2.3 計(jì)算機(jī)平面軟件對(duì)圖像的處理

在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件中，運(yùn)用其進(jìn)行圖像處理的問(wèn)題僅僅只靠文字處理的方式進(jìn)行操作顯然難以達(dá)到預(yù)期的效果，難以表達(dá)出設(shè)計(jì)者想要表達(dá)的全部思想。因此，在這一方面的實(shí)踐應(yīng)用中，圖像的合成方面需要運(yùn)用到圖層方面的操作，進(jìn)而對(duì)圖像的真正意義表達(dá)出來(lái)；圖像的創(chuàng)意制作和特效的字體需要通過(guò)然見(jiàn)中的濾鏡工具、通道工具以及工具這些操作的綜合應(yīng)用來(lái)完成。譬如說(shuō)油畫或者素描中應(yīng)用到的美術(shù)技巧，我們就可以通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件中的特效內(nèi)容來(lái)完成，對(duì)其中的手繪操作或者難以處理的缺陷彌補(bǔ)掉，這些效果自然成為眾多設(shè)計(jì)師對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件非常熱衷的原因。

2.4 平面設(shè)計(jì)軟件在特效字方面的應(yīng)用

關(guān)于計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件在特效字方面的實(shí)踐應(yīng)用，其實(shí)不外乎關(guān)于其中平面設(shè)計(jì)軟件的具體功能，通常而言，我們還是會(huì)提到的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件即photoshop，但是我們同樣不能忽略到的一種計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件是illustrato，這一計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件在處理特效文字時(shí)表現(xiàn)出了非常強(qiáng)大的功能，與此同時(shí)還有的功能包括紋理的表現(xiàn)、特效背景以及包裝設(shè)計(jì)等，這一計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件結(jié)合著Photoshop的強(qiáng)大功能所表現(xiàn)出的具體實(shí)踐應(yīng)用包括名片的設(shè)計(jì)、封面的設(shè)計(jì)、海報(bào)時(shí)裝畫的設(shè)計(jì)以及寫實(shí)人像的設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域。

2.5 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件在教學(xué)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的出現(xiàn)在教學(xué)中得到了具體的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)它也滿足了教育市場(chǎng)的需求，關(guān)于教育市場(chǎng)的需求，即教學(xué)重點(diǎn)要是全面的完善的教育教學(xué)體系架構(gòu)。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件走進(jìn)教育教學(xué)課堂，面向社會(huì)，無(wú)疑使得單調(diào)乏味的理論家學(xué)變得具有趣味性，當(dāng)前看來(lái)，絕大多數(shù)的學(xué)校單調(diào)乏味的理論教學(xué)課堂使得理論與實(shí)踐出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，進(jìn)而將理論教學(xué)變成了形式主義，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件在教學(xué)中的應(yīng)用即可以使教學(xué)活動(dòng)結(jié)合真正的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，換句話說(shuō)，將社會(huì)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目通過(guò)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件表此出來(lái)，然后將其與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使得校企合作的各種項(xiàng)目活動(dòng)切實(shí)的引入到課堂中去，當(dāng)然，與時(shí)俱進(jìn)的校園之中會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和發(fā)展而不斷增多各類設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如此一來(lái)，學(xué)生會(huì)積極地參與到這些設(shè)計(jì)以及競(jìng)標(biāo)中來(lái)，當(dāng)然，其中計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件發(fā)揮了非常大作用?？傊?，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件在教學(xué)中的應(yīng)用不單單可以將學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作熱情激發(fā)出來(lái)，更高層次上說(shuō)，還可以使得學(xué)生通過(guò)自身的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高自身的水平。

3 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用效果

應(yīng)用計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件之后，會(huì)表現(xiàn)出的應(yīng)用效果多種多樣，總之是朝著設(shè)計(jì)者的思路來(lái)靠攏的，其在眾多領(lǐng)域之中都發(fā)揮出了非常重要的作用。并且隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件水平的不斷提高，無(wú)=無(wú)疑為各個(gè)應(yīng)用這一軟件的行業(yè)帶來(lái)了巨大福利。在文字方面，應(yīng)用計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件之后，我們可以設(shè)計(jì)出圖形化的文字，在很大程度上開(kāi)拓了平面設(shè)計(jì)的發(fā)展道路，同時(shí)對(duì)于平面設(shè)計(jì)的欣賞價(jià)值而言也是一種很大的提升。另一方面，關(guān)于字體與空間，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件將其作出了巨大的優(yōu)化，譬如說(shuō)根據(jù)字體的形狀為其規(guī)劃出最適合的排版方式，根據(jù)自己本身的結(jié)構(gòu)特色合理的安排其空間位置、結(jié)構(gòu)分布等，這種字體空間式的設(shè)計(jì)形式在一定程度上會(huì)對(duì)視覺(jué)美感達(dá)到提升效果等。總之，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用效果呈現(xiàn)出了多種不同的形式，它使得各種作品更具美感，更具價(jià)值。

4 結(jié)束語(yǔ)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件堪稱實(shí)現(xiàn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分，具體實(shí)踐應(yīng)用時(shí)，要求設(shè)計(jì)者盡可能的保持自己的另行創(chuàng)意，當(dāng)然同時(shí)必須要善于使用計(jì)算機(jī)軟件，總之，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件充當(dāng)利器，進(jìn)而體現(xiàn)出設(shè)計(jì)想法。另外，關(guān)于計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用方面，我們要特別注意到它的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)還要做到與其他相關(guān)軟件的合適配比，這樣在多層次上進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的方式才能最終得到最為出色的設(shè)計(jì)效果，將其優(yōu)勢(shì)充分的展示出來(lái)，提升整個(gè)作品的效果，達(dá)到吸引大眾目光的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王歡.計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件的相互結(jié)合與應(yīng)用[J].黑龍江科技信息，2012（11）：12-13.

[2]劉鑄嬌.計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用[M].北京：中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2013（23）：34-35.

篇3

當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)在我們的設(shè)計(jì)生活中已成為我們必不可少的工具。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)發(fā)展至今，以及設(shè)計(jì)軟件在設(shè)計(jì)中也得到了廣泛的應(yīng)用。利用計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)是一種新的設(shè)計(jì)方式，我們熟知的易拉寶、海報(bào)、書(shū)籍封面、產(chǎn)品造型、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與處理，有了這些軟件，我們可以將心中所想更好的展現(xiàn)出來(lái)，而網(wǎng)絡(luò)上的大量素材也可以給予我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)的一些靈感，不但工作效率大大提高，而且具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力。

一、計(jì)算機(jī)在平面設(shè)計(jì)中的實(shí)用性

計(jì)算機(jī)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件為工具，以網(wǎng)絡(luò)素材和美術(shù)素材為資源進(jìn)行平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作。其實(shí)用性主要體現(xiàn)在以下方面：一是與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手段相比，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)更適合現(xiàn)代社會(huì)的需求，其具有聲圖并茂、信息量大、展示方便快捷、圖像生動(dòng)、形式感強(qiáng)等特點(diǎn)，而且利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)出來(lái)的某些效果是人工無(wú)法完成。二是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能夠有效地減少手工設(shè)計(jì)中存在的設(shè)計(jì)效果的傳遞偏差和丟失現(xiàn)象減少到最小，并可在對(duì)以前的基礎(chǔ)上對(duì)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作意識(shí)進(jìn)一步延伸和拓展。三是運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，能夠做出實(shí)體建模，讓設(shè)計(jì)者可直觀地對(duì)虛擬物件上任意進(jìn)行修改和編輯，最大限度地實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖，在操作上簡(jiǎn)單方便，具有空前的易用性。四是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)，不公可以提高效率和精確度，還可以利用圖形處理軟件對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行規(guī)劃整理，以直觀的神學(xué)效果直接呈現(xiàn)，更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，更充分滿足客戶需求。

目前，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已廣泛地應(yīng)用于各個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)到視動(dòng)畫等等，已成為設(shè)計(jì)人員的重要工具。它不僅帶來(lái)了新的造型語(yǔ)言和表達(dá)方式，同時(shí)也引起和推動(dòng)了藝術(shù)設(shè)計(jì)方法的變革。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)作為一種新的藝術(shù)創(chuàng)作手段，正成為當(dāng)代各類平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的寵兒?？傊?jì)算機(jī)的運(yùn)用在平面設(shè)計(jì)中是極其重要的。

二、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在數(shù)碼影視、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等平面設(shè)計(jì)中得到了廣泛應(yīng)用，對(duì)于學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō)，比較常用的計(jì)算機(jī)軟件有：Photoshop、Illustrator。

1.Photoshop

PhotoShop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，其主要功能包括：圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。PhotoShop的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在廣告設(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)用尤為頻繁。主要有平面設(shè)計(jì)、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁(yè)制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維帖圖、婚紗照片設(shè)計(jì)、視覺(jué)創(chuàng)意、圖標(biāo)制作、界面設(shè)計(jì)等應(yīng)用功能。在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師們除了運(yùn)用Photoshop寫實(shí)圖形、變形圖形來(lái)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖外，還常常運(yùn)用變異圖形這一比較特殊的構(gòu)型手法來(lái)表達(dá)自己獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)想法。用計(jì)算機(jī)軟件Photoshop進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，也就是有目的的進(jìn)行策劃，設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形以及色彩把信息傳達(dá)給視者，讓人們通過(guò)這些元素了解你的設(shè)想與計(jì)劃。

2.Illustrator

AdobeIllustrator（縮寫：AI，譯為：“插畫師”）是美國(guó)ADOBE（奧多比）公司推出的專業(yè)矢量繪圖工具?，F(xiàn)在最新版本為13.0，又稱CS3版，有官方存中文版本的。和Photoshop是姐妹軟件，可以說(shuō)兼容上配合得是天衣無(wú)縫……AdobeIllustrator是出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫軟件。無(wú)論您是生產(chǎn)印刷出版線稿的設(shè)計(jì)者和專業(yè)插畫家、生產(chǎn)多媒體圖像的藝術(shù)家、還是互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)或在線內(nèi)容的制作者，都會(huì)發(fā)現(xiàn)Illustrator不僅僅是一個(gè)藝術(shù)產(chǎn)品工具。該軟件為您的線稿提供無(wú)與倫比的精度和控制，適合生產(chǎn)任何小型設(shè)計(jì)到大型的復(fù)雜項(xiàng)目。作為全球最著名的圖形軟件之一，Illustrator以其強(qiáng)大的功能和體貼用戶的界面已經(jīng)占據(jù)了全球矢量編輯軟件中的大部分份額。這款軟件的作用通常用于卡通造型的設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫的繪制和設(shè)計(jì)VI。這一計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件突出的體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)在我們?cè)O(shè)計(jì)中的重要性。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上也就是利用計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化工具、使用藝術(shù)創(chuàng)作的軟件、通過(guò)這些軟件所提供的創(chuàng)作平臺(tái)來(lái)完成藝術(shù)作品的生產(chǎn)過(guò)程。完整的計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)涵蓋了計(jì)算機(jī)繪圖和傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)兩個(gè)學(xué)科。

此外，Coreldraw和Flash作為計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，目前使用也較為普遍。

篇4

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，平面設(shè)計(jì)在人們生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，平面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)人才必備的基本職業(yè)技能之一。大部分中職學(xué)校都開(kāi)設(shè)了平面設(shè)計(jì)課程，但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，由于教學(xué)方法和教學(xué)手段落后，當(dāng)前的中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課程在教學(xué)質(zhì)量的提高上遇到了瓶頸，為進(jìn)一步加快計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)，我們必須開(kāi)展教學(xué)改革，應(yīng)用新型教育技術(shù)和教學(xué)手段，促進(jìn)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)品質(zhì)的提升。

一、當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)不好

中職學(xué)校的生源大多來(lái)自初中剛剛畢業(yè)的學(xué)生，這些學(xué)生文化課基礎(chǔ)并不是非常理想，普遍缺少專業(yè)能力和計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。大部分學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校之后，就一直學(xué)習(xí)寬泛的基礎(chǔ)課程，由于課時(shí)量不足，很多學(xué)生都沒(méi)有深入學(xué)習(xí)，到了職三，學(xué)生依舊沒(méi)有在專業(yè)方向上有突出發(fā)展。

（二）教師教學(xué)觀念陳舊

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是一門知識(shí)容量大、專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，需要學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的課程。但是在教學(xué)過(guò)程中，教師沒(méi)有考慮到本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，照本宣科式的教學(xué)模式無(wú)法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，談何創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)？教師受陳舊教學(xué)觀念的影響，以自己作為課堂主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，不能發(fā)揮學(xué)生作為課堂主體的積極性。

二、如何突破中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)困境

（一）趣味教學(xué)法，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，教師如果可以在課堂教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就能促使學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，引導(dǎo)他們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行積極思考和探索，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提高。教師應(yīng)當(dāng)采用趣味教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如，在Photoshop教學(xué)初期，為了使學(xué)生對(duì)這門課程有整體了解，教師應(yīng)從一開(kāi)始就增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以先從欣賞進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入。在上課前，教師可以為學(xué)生展示一些影視海報(bào)、招貼畫和海報(bào)，例如，電影《大魚(yú)海棠》宣傳畫、電影Love海報(bào)等，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向他們展示這些用Photoshop特效合成的圖片。在學(xué)生津津有味地欣賞圖片的同時(shí)，教師再為學(xué)生一一介紹這些圖片上主人公的發(fā)型、皮膚、斑點(diǎn)是怎么修改的，照片背景如何更換，合影如何制作等，使學(xué)生體會(huì)到Photoshop技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

（二）講重要方法，創(chuàng)新實(shí)例教學(xué)

在中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，教師必須借助大量實(shí)例展開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，但是死板地使用實(shí)例，反而會(huì)讓學(xué)生形成思維定勢(shì)，只會(huì)做課堂上教師講解的那幾個(gè)實(shí)例，碰到?jīng)]有講過(guò)的內(nèi)容就無(wú)所適從，創(chuàng)造能力和想象能力沒(méi)有得到發(fā)展，不會(huì)舉一反三。教師應(yīng)當(dāng)在實(shí)例教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)突出過(guò)程與方法，使學(xué)生明白實(shí)例中使用了哪些工具，這些工具具體是怎么操作的。例如，在CoreIDraw交互式工具講解時(shí)，里面涉及交互式調(diào)和工具和交互式變形工具的使用，教師可以借助中國(guó)畫風(fēng)格的蝴蝶實(shí)例，分別為學(xué)生介紹交互式調(diào)和工具的效果、顏色、影響因素和對(duì)象知識(shí)以及交互式變形工具的推拉變形、拉鏈變形和扭曲變形三種變形方式和它們的屬性知識(shí)。講解完這些知識(shí)之后，教師再布置用CoreIDraw的交互式調(diào)和、交互式變形工具繪制一只中國(guó)畫風(fēng)格的斑斕孔雀任務(wù)。學(xué)生在完成課堂任務(wù)的過(guò)程中，不僅強(qiáng)化了對(duì)CoreIDraw交互式工具的理解，又在實(shí)踐中了解了各種交互式工具的實(shí)際創(chuàng)作方法，學(xué)會(huì)了在操作中融入自己的想法與創(chuàng)意，一舉兩得。

（三）借網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)歸納能力

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)需要大量的素材以供創(chuàng)作，但學(xué)生由于學(xué)習(xí)水平的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)有限等問(wèn)題，沒(méi)有形成自己的資源庫(kù)。教師應(yīng)當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己上網(wǎng)收集創(chuàng)作需要的圖片，并將自己收集整理得來(lái)的圖片在班級(jí)里面交流展示，讓全班學(xué)生一起總結(jié)哪些圖片是設(shè)計(jì)時(shí)必須要用到的，哪些是可以剔除的。例如，在名片設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，教師可以先讓學(xué)生收集不同的名片，在班級(jí)里面展示比較，總結(jié)出大多數(shù)名片都由文字與圖案組成的，文字主要包括姓名、職位、聯(lián)系方式等內(nèi)容，圖案一般由工作單位標(biāo)志或線條構(gòu)成。學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手收集資料，將名片的構(gòu)成要素總結(jié)出來(lái)，既提高了歸納總結(jié)能力，也豐富了自己的資源庫(kù)。教師可以為學(xué)生推薦中國(guó)設(shè)計(jì)在線、包裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)中國(guó)等國(guó)內(nèi)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)綜合網(wǎng)站，方便學(xué)生收集素材。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是中職學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，在開(kāi)展平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)工作的過(guò)程中，教師要注意知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的造作技能，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和審美素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在不同角度、多個(gè)方面對(duì)問(wèn)題的進(jìn)行分析與研究，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所成。

參考文獻(xiàn)：

篇5

一、引言

隨著社會(huì)的發(fā)展和歷史文化的進(jìn)步，漢字本身逐漸成為了一種特殊的表達(dá)語(yǔ)言，其背后逐漸帶有了相應(yīng)的視覺(jué)屬性。作為記錄和表達(dá)的符號(hào)，漢字本身在悠久的歷史文化中一直在不斷的傳播、演變和發(fā)展，同時(shí)也是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)標(biāo)志。漢字本身蘊(yùn)含了點(diǎn)線、律動(dòng)和意境的美感，其所涵蓋的藝術(shù)氣息，是獨(dú)特且豐富的。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，并且在不斷的發(fā)展過(guò)程中，漢字本身的藝術(shù)價(jià)值也得到了更加深入的發(fā)揮。

二、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中漢字的使用藝術(shù)

2.1對(duì)漢字的可搭配性進(jìn)行發(fā)揮

在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，漢字本身的應(yīng)用是整個(gè)設(shè)計(jì)中的重要一部分。漢字本身具有獨(dú)特的圖形和寫法，其已經(jīng)成為了重要的設(shè)計(jì)素材。多種不同的寫法、結(jié)構(gòu)、圖形以及書(shū)法等形式，其相比其他類型語(yǔ)言文字類型更加豐富，可以結(jié)合不同設(shè)計(jì)作品的具體需求進(jìn)行調(diào)整和搭配，具有很好的適應(yīng)性。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，要結(jié)合視覺(jué)設(shè)計(jì)的具體需求，對(duì)漢字進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，給人們一個(gè)更加廣闊的遐想空間，讓設(shè)計(jì)理念得到更進(jìn)一步的提現(xiàn)，讓整個(gè)設(shè)計(jì)作品迸發(fā)出更加優(yōu)秀的創(chuàng)意火花。漢字本身對(duì)于視覺(jué)信息的傳達(dá)有著至關(guān)重要的意義，并且也是平面設(shè)計(jì)中一種常用的溝通方式。在以往漢字出現(xiàn)的歷史中，早期的漢字本身作為圖形符號(hào)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變和積累，逐漸的圖形化和成熟化。漢字本身傳達(dá)了人的情感和交流，承載了我國(guó)歷史文化的發(fā)展，其已經(jīng)逐漸成為了我們?nèi)粘９ぷ魃钪兴夭豢缮俚囊徊糠謨?nèi)容。我國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久，漢字具有著深厚的背景和文化內(nèi)涵，其對(duì)世界的影響力也是不容小視的。

2.2漢字應(yīng)用于包裝和海報(bào)設(shè)計(jì)

在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，包裝和海報(bào)是較為常見(jiàn)的應(yīng)用場(chǎng)景。很多商品的包裝都可以找到漢字的文字，漢字已經(jīng)成為了包裝設(shè)計(jì)中不可或缺的一部分內(nèi)容。漢字可以對(duì)事物進(jìn)行直接的體現(xiàn)，通過(guò)視覺(jué)的途徑來(lái)對(duì)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá)。通過(guò)文字在包裝上的應(yīng)用，設(shè)計(jì)師將漢字融入設(shè)計(jì)主題，打造出豐富多彩的圖形，其既可以更好的吸引消費(fèi)者，同時(shí)也能讓設(shè)計(jì)的理念和價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)。在海報(bào)設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用可以讓整個(gè)海報(bào)作品更加動(dòng)人，內(nèi)容更加豐富。在進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，圖形與文字的表達(dá)的運(yùn)用都是非常重要的，同時(shí)也是衡量設(shè)計(jì)方案的一個(gè)重要指標(biāo)。漢字本身呈現(xiàn)出獨(dú)特的樣式，將漢字加入?yún)R入到海報(bào)中給人一種總體的視覺(jué)上面的享受，能滿足設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)初衷也是一個(gè)重要，其內(nèi)在的屬性已經(jīng)決定了視覺(jué)語(yǔ)言所能夠具有的一些形式以及不同的內(nèi)容，加上漢字外部的造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，這樣結(jié)合是視覺(jué)語(yǔ)言特有的表現(xiàn)方式。

2.3漢字應(yīng)用的發(fā)展

漢字本身蘊(yùn)含著深厚的文化歷史背景，其也是我國(guó)悠久歷史文化傳統(tǒng)的弘揚(yáng)。漢字本身的發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，其既汲取著其他文明的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也保持自身的傳統(tǒng)文化的本質(zhì)。漢字本身也在逐漸受到國(guó)外社會(huì)和研究學(xué)術(shù)的關(guān)注，并且在世界范圍內(nèi)也從另一方面代表了我國(guó)歷史文化的發(fā)展。在商業(yè)化時(shí)代下，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展隨著技術(shù)的發(fā)展和文化要素的增加，其涉及過(guò)程和環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。多種類型的標(biāo)識(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用，給予了設(shè)計(jì)師更高的挑戰(zhàn)。漢字的有效運(yùn)用，可以更好地凸顯出設(shè)計(jì)理念和文化特色，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者自身的思維。通過(guò)漢字來(lái)對(duì)于設(shè)計(jì)理念進(jìn)行詮釋，可以更好地提高設(shè)計(jì)的整體效果，提高設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)氣息。在對(duì)漢字進(jìn)行研究和應(yīng)用的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員要積極地研究我國(guó)傳統(tǒng)歷史文化，深入的學(xué)習(xí)漢字演變和發(fā)展的規(guī)律，并在此之上，不斷地學(xué)習(xí)和吸取其他文字和文化的理念，持續(xù)地豐富和創(chuàng)新，真正的讓漢字應(yīng)用的藝術(shù)性得到更好的提高。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用發(fā)生著更多的變化，并且其也逐漸成為了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的重要組成部分。作為一種視覺(jué)信息的傳達(dá)方式，通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕設(shè)計(jì)的平臺(tái)，漢字可以更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的傳遞，達(dá)到視覺(jué)溝通的目的。漢字本身逐漸從圖形符號(hào)轉(zhuǎn)化為圖形化的內(nèi)容，應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)中，其藝術(shù)性的體現(xiàn)需要進(jìn)行全面的保證。屏幕設(shè)計(jì)人員要對(duì)于漢字信息的藝術(shù)性進(jìn)行科學(xué)的把握，認(rèn)清文字應(yīng)用的重要趨勢(shì)和方向，以更加科學(xué)的手段，將漢字應(yīng)用的藝術(shù)性進(jìn)行更好實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉青.淺談平面廣告中的字體設(shè)計(jì)[J].美術(shù)教育研究.2012(02)

篇6

引言

0．1云平臺(tái)釋義云平臺(tái)就是把教師備課過(guò)程中，課內(nèi)、課外教學(xué)的任務(wù)布置、作業(yè)指導(dǎo)、答疑演示和作業(yè)批改等幾個(gè)環(huán)節(jié)集中在了一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的云服務(wù)平臺(tái)上，把過(guò)去需要用紙和筆來(lái)完成的事情，轉(zhuǎn)變成以手指，通過(guò)點(diǎn)觸與書(shū)寫就可完成無(wú)紙化學(xué)習(xí)任務(wù)，將課堂提問(wèn)、舉手應(yīng)答變成了師生之間在個(gè)人計(jì)算機(jī)、智能移動(dòng)終端上的即時(shí)互動(dòng)和信息反饋。0．2云教學(xué)特點(diǎn)伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的興起，以及智能終端APP輔助教學(xué)平臺(tái)的問(wèn)世，使得當(dāng)今課堂教學(xué)形式更加多樣化，昔日“老師講、學(xué)生聽(tīng)”被動(dòng)教學(xué)模式逐漸被取代，學(xué)生利用智能終端實(shí)時(shí)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，教學(xué)形式徹底改變，學(xué)習(xí)潛在積極性被挖掘出來(lái)，原本枯燥呆板的課堂變得異?；钴S起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力［1］，促進(jìn)教學(xué)雙方積極互動(dòng)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。

1移動(dòng)云平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)應(yīng)用

基于移動(dòng)互聯(lián)的云平臺(tái)，通過(guò)資源搭建、任務(wù)配置，借助移動(dòng)云平臺(tái)的資源管理、教學(xué)功能、評(píng)價(jià)體系，為師生開(kāi)展線上線下教學(xué)互動(dòng)提供了極大的便利，營(yíng)造了更加和諧的教學(xué)氛圍，從內(nèi)心深處喚醒了學(xué)生探求知識(shí)的主體意識(shí)［2］。對(duì)學(xué)習(xí)行為記錄實(shí)施的過(guò)程考核，能夠?yàn)榻處熖峁┛陀^真實(shí)的教學(xué)研究大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)具有人工智能性質(zhì)的個(gè)性助學(xué)、助教功能。平臺(tái)具有優(yōu)越、完善的教學(xué)輔助功能，智能化程度較高，非常適合開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。

1．1課前準(zhǔn)備

使用云平臺(tái)時(shí)，教師在平臺(tái)上創(chuàng)建班課，讓學(xué)生使用邀請(qǐng)碼加入班課。在上課之前教師通過(guò)云平臺(tái)把相關(guān)教學(xué)資源上傳到班課資源庫(kù)，如教學(xué)視頻、相關(guān)圖片、PPT課件和自主測(cè)試題等，以方便課前學(xué)習(xí)。為掌握學(xué)生預(yù)習(xí)效果，通常在云平臺(tái)設(shè)置3—5個(gè)測(cè)試題對(duì)學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷測(cè)試，在云班課平臺(tái)的答疑討論區(qū)上，學(xué)生將自主學(xué)習(xí)遇到的疑問(wèn)及時(shí)反饋到討論區(qū)，教師或助教（指定的優(yōu)秀學(xué)生）對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)給予解答，通過(guò)答疑討論更加清晰地掌握了學(xué)生課前學(xué)習(xí)狀況。課前學(xué)習(xí)，如圖1所示。

1．2課中教學(xué)

（1）巧妙引題。在上課伊始，根據(jù)課前掌握的情況，將學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)還存在的困惑或似是而非的問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、借物喻題、巧借媒體、趣味游戲、動(dòng)人故事、實(shí)驗(yàn)展示等方式順勢(shì)鋪開(kāi)引出主題，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊写蜷_(kāi)探尋問(wèn)題的大門，輕松愉悅地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。（2）初試牛刀。上課伊始，設(shè)計(jì)一個(gè)摸底小測(cè)驗(yàn)，可采用限時(shí)如1分鐘測(cè)試來(lái)獲知個(gè)體學(xué)習(xí)狀況，旨在摸底、鞏固課前知識(shí)，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到成功帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步挑戰(zhàn)困難。（3）課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試后，各學(xué)習(xí)小組領(lǐng)取教師針對(duì)課前預(yù)習(xí)狀況而為學(xué)生量身定制的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生通過(guò)自主與合作探究來(lái)完成任務(wù)，老師則協(xié)助、指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)巡視指導(dǎo)、適時(shí)點(diǎn)撥、釋疑解惑，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可隨時(shí)查看云平臺(tái)的各種學(xué)習(xí)資源，如知識(shí)文本、視頻資料及數(shù)字資源，來(lái)解決實(shí)操過(guò)程中遇到的問(wèn)題。（4）展示評(píng)價(jià)。小組任務(wù)完成后，還可以利用云平臺(tái)中的隨機(jī)搖號(hào)方式確定小組成果交流展示順序，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、問(wèn)題搶答、效果投票等平臺(tái)教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)活動(dòng)，從不同方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和合作學(xué)習(xí)的能力。課內(nèi)系列活動(dòng)，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體原則，實(shí)現(xiàn)合作探究、有效互動(dòng)、深度體驗(yàn)、知識(shí)內(nèi)化、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、能力提升和全面發(fā)展。知識(shí)內(nèi)化過(guò)程，如圖2所示

1．3任務(wù)拓展

操作實(shí)踐完成后，老師可以在云平臺(tái)上與本課知識(shí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)的拓展學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓學(xué)生在課后通過(guò)調(diào)研、查資料，將知識(shí)延伸到社會(huì)生活與企業(yè)生產(chǎn)，學(xué)生用學(xué)得的知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，增加了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解深度，鍛煉了學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用的能力。有效解決了知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)脫節(jié)的現(xiàn)象，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用知識(shí)的能力。

1．4過(guò)程考核

建立多元化、多維度的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，有利于課堂教學(xué)的組織優(yōu)化和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性［3］。如何加強(qiáng)過(guò)程考核，教師可以將每一次的課堂練習(xí)內(nèi)容生成一個(gè)任務(wù)或合作項(xiàng)目，在完成相關(guān)內(nèi)容后，讓學(xué)生及時(shí)將練習(xí)結(jié)果上傳到平臺(tái)，上傳的內(nèi)容可以是圖片或視頻、文檔等，從而獲取經(jīng)驗(yàn)值。因?yàn)樾纬尚栽u(píng)價(jià)相對(duì)公平，我們要求學(xué)生將課前、課中、課后的學(xué)習(xí)或操作結(jié)果都以某種形式上傳至生成的“作業(yè)／任務(wù)”中。教師則可以自己或指定助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改或點(diǎn)評(píng)作業(yè)，便于及時(shí)反饋學(xué)習(xí)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程的各種活動(dòng)均對(duì)應(yīng)并不斷增加活動(dòng)參與者的經(jīng)驗(yàn)值，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)值來(lái)衡量學(xué)習(xí)過(guò)程的活躍度、參與度，這是過(guò)程考核的重要指標(biāo)。通過(guò)教師人工監(jiān)測(cè)如藍(lán)墨云平臺(tái)的AI人工智能機(jī)器人“小墨”的分析提醒，幫助教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)行為動(dòng)態(tài)，輔助教師教學(xué)決策。

1．5大數(shù)據(jù)分析

課堂教學(xué)中開(kāi)展的各種活動(dòng)，我們可以調(diào)取相關(guān)結(jié)果以便分析學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的情況、分?jǐn)?shù)分布情況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)策略，從而產(chǎn)生教學(xué)智慧；當(dāng)期末來(lái)臨，我們還可以通過(guò)導(dǎo)出班課數(shù)據(jù)和教學(xué)報(bào)告，把學(xué)生在班課中查閱資源、參與活動(dòng)和簽到等匯總導(dǎo)出成數(shù)據(jù)或明細(xì)數(shù)據(jù)表格；還可以導(dǎo)出成班級(jí)的教學(xué)報(bào)告，如資源報(bào)告、活動(dòng)報(bào)告與學(xué)情分析等數(shù)據(jù)，來(lái)自平臺(tái)的數(shù)據(jù)真實(shí)地記錄了我們的教學(xué)歷程，為我們對(duì)教學(xué)過(guò)程的分析歸納及總體把握提供了可靠的大數(shù)據(jù)支撐。

2移動(dòng)云平臺(tái)在混合式教學(xué)中的應(yīng)用

智能云平臺(tái)不僅有利于開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，還對(duì)目前非常流行的線上線下混合式教學(xué)提供了天然的便利條件，下面是本人基于藍(lán)黑云平臺(tái)環(huán)境下開(kāi)展混合式教學(xué)的實(shí)踐與啟示。

2．1搭建“互聯(lián)網(wǎng)”移動(dòng)資源平臺(tái)

基于混合教學(xué)理念，創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)—課堂—移動(dòng)端”三維一體的互動(dòng)教學(xué)資源平臺(tái)［4］。將平面設(shè)計(jì)學(xué)科素材，如微課、教學(xué)PPT、知識(shí)文檔上傳到云平臺(tái)，打造數(shù)字教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，為“網(wǎng)絡(luò)—課堂—移動(dòng)端”三維一體的教學(xué)活動(dòng)提供了保障，形成支持在線學(xué)習(xí)、面對(duì)面互動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在移動(dòng)學(xué)習(xí)的全方位、立體化學(xué)習(xí)方式，有效解決了基礎(chǔ)水平不同、學(xué)習(xí)方式有別、理解進(jìn)度不同的層次差別，極大促進(jìn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，形成了資源利用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、互動(dòng)交流等多功能生態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．2構(gòu)建線上線下交互模式

緣于與信息化快速發(fā)展相融合，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外教育學(xué)者實(shí)踐驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下面對(duì)面教學(xué)有機(jī)融合的混合式教學(xué)模式，一經(jīng)推出就得到迅速普及。該模式不但充分展現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位，而且還有效地發(fā)揮了教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)了智能云平臺(tái)中視頻、音頻、圖片、理論知識(shí)等教育資源，與線下課堂的實(shí)踐操作、合作探究、展示評(píng)價(jià)以及課前、課中、課后的系列教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)融合，客觀地改變了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變了師生角色，既解放了教師，又激活了教學(xué)活動(dòng)的主體對(duì)象———學(xué)生。輕松實(shí)現(xiàn)了2500多年來(lái)教育家孔子的提出的有教無(wú)類、因材施教的愿望。在線教學(xué)視頻為個(gè)性化自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，根據(jù)個(gè)性需要可以反復(fù)回放，直至理解。在課堂內(nèi)也較之傳統(tǒng)教學(xué)模式更加容易實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，從而使得面向全體的因材施教成為可能。不同小組完成不同難易程度的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行以學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體的學(xué)生、老師、課本、環(huán)境、資源多維交互，形成O2O線上線下新型互動(dòng)學(xué)習(xí)課堂。

2．3線上線下任務(wù)設(shè)計(jì)

將平面設(shè)計(jì)教程以項(xiàng)目來(lái)組織任務(wù)模塊，形成“線上—線下”即網(wǎng)絡(luò)和面對(duì)面教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)成3—5個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，將任務(wù)在線到線上云平臺(tái)，形成云平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，提供課前在線學(xué)習(xí)和課后鞏固。面對(duì)面學(xué)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科目標(biāo)需求、學(xué)習(xí)進(jìn)程、任務(wù)特點(diǎn)和環(huán)境資源，結(jié)合云平臺(tái)資源選擇和組織課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)流程，并通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)互動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，小組利用平板或計(jì)算機(jī)開(kāi)展任務(wù)學(xué)習(xí)、研討、互動(dòng)、展示、評(píng)價(jià)，所有活動(dòng)可全部在平臺(tái)上進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)。以前為實(shí)現(xiàn)線下學(xué)習(xí)成果的多元評(píng)價(jià)耗時(shí)、費(fèi)力，效果差強(qiáng)人意，現(xiàn)在利用線上線下互動(dòng)輕松有趣，可輕松實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)，還可引進(jìn)企業(yè)高管在線點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接。

2．4形成性評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)

形成性評(píng)價(jià)是指在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，為使活動(dòng)效果更好而修正其自身軌道所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。其主要目的是為明確活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，及時(shí)修改或調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，以期獲得更加理想的效果［5］。用形成性評(píng)價(jià)輔以發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是通過(guò)對(duì)課堂出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、在線測(cè)試和在線競(jìng)賽的綜合判斷來(lái)實(shí)現(xiàn)的；終結(jié)性評(píng)價(jià)是通過(guò)在線測(cè)試和在線（視聽(tīng)）競(jìng)賽結(jié)果與期末考試結(jié)果相結(jié)合而形成的；多元化的評(píng)價(jià)，使得教學(xué)過(guò)程規(guī)范、有序、高效，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注全體、從而實(shí)現(xiàn)人的全面和可持續(xù)發(fā)展。云課堂混合教學(xué)模式，如圖3所示。

3移動(dòng)云平臺(tái)教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策

移動(dòng)云平臺(tái)并非十全十美，正處在不斷發(fā)展完善的過(guò)程中，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中還存在著一些不足，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。（1）訪問(wèn)信號(hào)不好及對(duì)策。信號(hào)不好會(huì)影響到訪問(wèn)平臺(tái)延遲或者上傳圖片、視頻卡頓，甚至當(dāng)機(jī)，這種情況我們可通過(guò)提供WI－FI接口解決。（2）頻繁使用移動(dòng)端出現(xiàn)的速度問(wèn)題的對(duì)策。隨著移動(dòng)端訪問(wèn)云平臺(tái)次數(shù)的增加，以及下載數(shù)據(jù)、視頻或圖片會(huì)占用移動(dòng)工具內(nèi)存，導(dǎo)致速度下降，這時(shí)需要對(duì)內(nèi)存進(jìn)行及時(shí)清理，以保證運(yùn)行暢通。（3）課前學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策。在課前的自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于受到環(huán)境和學(xué)生自覺(jué)性影響，學(xué)習(xí)效果得不到保障，因此需要教師構(gòu)建班級(jí)干部監(jiān)督管理機(jī)制，從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生有效約束和規(guī)范。

4移動(dòng)云平臺(tái)教學(xué)反思

篇7

1、強(qiáng)大的設(shè)計(jì)功能

在美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)是先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具，具有聲圖并茂、信息存儲(chǔ)量大、 展示便捷、圖像生動(dòng)逼真、動(dòng)感效果，傳統(tǒng)的美術(shù)設(shè)計(jì)難以企及。同時(shí)計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)具有方便的修改功能。計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用改革和創(chuàng)新了人們的生活和工作的各方面，從而為它不僅能夠是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)所達(dá)不到的，同時(shí)修改起來(lái)尤其方便。作為一個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)工具，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用在人類生產(chǎn)生活環(huán)節(jié)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了巨大作用，有效提高了生產(chǎn)效率。計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)給設(shè)計(jì)師留下了更多的思考和設(shè)計(jì)時(shí)間，并且有效拓展了想象空間，由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到三維立體設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)以及影視制作等。

2、豐富多樣的美術(shù)設(shè)計(jì)軟件

計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)的多樣性也在一定程度上體現(xiàn)在美術(shù)設(shè)計(jì)軟件的豐富多樣上，例如廣告平面設(shè)計(jì)軟件如Photoshop、CorelDraw、Google Picasa ，能實(shí)現(xiàn)對(duì)照片、logo 標(biāo)志、廣告、圖片的設(shè)計(jì)等，同時(shí)還能增加圖片的效果處理。建筑施工圖設(shè)計(jì)如AutoCAD、3DMAX 等，室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)效果等。發(fā)展成熟的美術(shù)設(shè)計(jì)軟件為美術(shù)設(shè)計(jì)提供了完善的調(diào)整和設(shè)計(jì)方案，通過(guò)色彩、亮度、對(duì)比度等畫面的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)對(duì)美術(shù)作品的快速修改而不需要重新繪制著色。計(jì)算機(jī)的編輯操作模式實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計(jì)的超越和發(fā)展。傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計(jì)中，容易由于一點(diǎn)失誤造成整體工作的報(bào)廢，計(jì)算機(jī)的美術(shù)設(shè)計(jì)則有效避免了廢稿，節(jié)約了設(shè)計(jì)者的時(shí)間和精力。

3、海量存儲(chǔ)的設(shè)計(jì)素材

計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及建立了信息資源共享的平臺(tái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化以及海量存儲(chǔ)的特點(diǎn)，致使美術(shù)設(shè)計(jì)者能輕松獲取素材。同時(shí)也可通過(guò)計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計(jì)不可能實(shí)現(xiàn)的效果，將以前的創(chuàng)作設(shè)計(jì)應(yīng)用到新的創(chuàng)作中去。計(jì)算機(jī)對(duì)于美術(shù)設(shè)計(jì)作品可以進(jìn)行海量存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)信息化使作品出版、傳播具有顯著優(yōu)勢(shì)。同時(shí)計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)也推動(dòng)了整個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展，建立了美術(shù)設(shè)計(jì)者的相互交流和溝通的平臺(tái)。

二、計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

平面設(shè)計(jì)是指在平面空間進(jìn)行的設(shè)計(jì)活動(dòng)，主要針對(duì)二維空間中的元素進(jìn)行布局和組合的設(shè)計(jì)，諸如文字的字體設(shè)計(jì)、插圖技術(shù)、版面的編排等，這些內(nèi)容都是用來(lái)傳達(dá)各種信息的，所有在二維空間中實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)都屬于平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容，當(dāng)然平面視頻除外。平面設(shè)計(jì)主要針對(duì)的是印刷，諸如數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)等，都屬于平面設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)看似局限在了二維空間，但是設(shè)計(jì)的應(yīng)用是非常廣泛的，除了以上的廣告、書(shū)籍、插圖、版面的設(shè)計(jì)以外，還包括海報(bào)設(shè)計(jì)、攝影等，同時(shí)還包括視覺(jué)傳達(dá)等。平面設(shè)計(jì)不僅應(yīng)用到了計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)，而且還朝著多媒體的方向發(fā)展，各種新技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用勢(shì)必會(huì)促進(jìn)平面設(shè)計(jì)的跨越式發(fā)展。

三、計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的發(fā)展

我們生活在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，任何一項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)信息技術(shù)的支持。隨著人們生活水平的提高，電腦在20世紀(jì)80年代也得到了廣泛的應(yīng)用，各種電腦的軟件與硬件逐漸應(yīng)用到了平面設(shè)計(jì)工作中。在開(kāi)始的階段，平面設(shè)計(jì)采用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)效果的日益顯著，鼠標(biāo)與電腦桌面逐漸應(yīng)用到了平面設(shè)計(jì)工作中，尤其是鼠標(biāo)的應(yīng)用，促進(jìn)了平面設(shè)計(jì)的飛躍，使電腦操作異常簡(jiǎn)單。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，市場(chǎng)中逐漸出現(xiàn)了各種數(shù)碼設(shè)備，這些設(shè)備在電腦輔助設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在很大程度上豐富了設(shè)計(jì)工作人員的平面圖像處理觀念。各種早期研發(fā)的設(shè)計(jì)軟件逐漸被淘汰，各種新的平面設(shè)計(jì)軟件如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。這些先進(jìn)的平面設(shè)計(jì)軟件在很大程度上促進(jìn)了平面設(shè)計(jì)的發(fā)展。

四、計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響

盡管計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用給平面設(shè)計(jì)帶來(lái)了生機(jī)，提高了平面設(shè)計(jì)的質(zhì)量與效率，極大地豐富了平面設(shè)計(jì)的素材與設(shè)計(jì)方法，但是我們也必須要看到數(shù)字化平面設(shè)計(jì)也展現(xiàn)出一些不和諧、缺乏人性化的特征。首先，完全數(shù)字化的平面設(shè)計(jì)缺少一定的設(shè)計(jì)理念。在IT業(yè)飛速發(fā)展的今天，各種軟件自帶的功能日益強(qiáng)大，設(shè)計(jì)軟件的操作越來(lái)越容易，許多沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的人也開(kāi)始從事設(shè)計(jì)工作。其次，完全數(shù)字化的平面設(shè)計(jì)過(guò)于依賴電腦。許多工程設(shè)計(jì)師將電腦作為設(shè)計(jì)工作的唯一工具，在很大程度上用電腦徹底取代了手工，設(shè)計(jì)師對(duì)電腦產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理，甚至將自己轉(zhuǎn)化成了電腦的工具，對(duì)自己的創(chuàng)新意識(shí)起到了阻礙作用。

當(dāng)前，數(shù)碼技術(shù)取得了前所未有的發(fā)展，數(shù)碼時(shí)代與我們生活的距離越來(lái)越近，盡管許多設(shè)計(jì)工作人員曾經(jīng)拒絕過(guò)對(duì)電腦的使用，但是他們已經(jīng)強(qiáng)烈地意識(shí)到計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)必定是未來(lái)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的主導(dǎo)技術(shù)。計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中做出了卓越的貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中也得到了廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離的溝通，對(duì)于顧客而言，能夠使得千里之外的設(shè)計(jì)師為自己服務(wù)，而且還能夠及時(shí)將自己的想法告訴設(shè)計(jì)師，能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力遠(yuǎn)距離綜合在一起，打破時(shí)空的限制，提高了顧客的參與度。因此，計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用縮短了設(shè)計(jì)師與顧客之間的距離。

在平面設(shè)計(jì)工作中，設(shè)計(jì)工作人員幾乎已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的手工勞動(dòng)，設(shè)計(jì)的時(shí)間大大縮短，諸如手工設(shè)計(jì)一組標(biāo)準(zhǔn)的字體可能需要好幾個(gè)小時(shí)，而使用計(jì)算機(jī)則只需要短短的幾分鐘即可，而且還比手工設(shè)計(jì)的精密。與此同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，設(shè)計(jì)的效率也得到了前所未有的提高，設(shè)計(jì)效果明顯比傳統(tǒng)手工設(shè)計(jì)要好得多。

篇8

關(guān)鍵詞：

平面設(shè)計(jì)；漢字；使用藝術(shù)

0、引言

從古至今，歷史在不停變化，而社會(huì)也在不斷發(fā)展，在我們進(jìn)行表達(dá)和記錄的時(shí)候，文字成為了最普遍的符號(hào)，在歷史長(zhǎng)河里，最能夠傳承和表達(dá)的信息，文字的傳播效果無(wú)疑是最好的。中國(guó)的漢字就是從一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，慢慢地形成了一種獨(dú)特的表達(dá)方式，成為了利用視覺(jué)來(lái)傳達(dá)的語(yǔ)言,也成為了我國(guó)的代表和品牌。除此之外，文字所包括的種種特征也總是能把中華文化很好表現(xiàn)出來(lái)。

1、漢字產(chǎn)生及發(fā)展的過(guò)程和包含哪些設(shè)計(jì)元素

1.1漢字的產(chǎn)生以及發(fā)展

對(duì)于中國(guó)漢字起源以及發(fā)展，需要追尋到史前時(shí)代中的陶文以及刻畫的符號(hào)，在中國(guó)古代，漢字大致可以分成三個(gè)階段，最開(kāi)始就是秦始皇統(tǒng)一了文字，那時(shí)候漢字開(kāi)始從最原始的符號(hào)慢慢變成代表著意義的一些文字。到了今天，漢字經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗禮，在使用方面具有很大的價(jià)值。后來(lái)就是漢朝和魏朝之后，手寫類的文字慢慢演化出來(lái)并且趨于完備。最后的階段便是誕生以及發(fā)展了印刷體，這與工業(yè)化以及大眾傳播相適應(yīng)，變得成熟以及完善。

1.2漢字和現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)

文字在平面設(shè)計(jì)中屬于不可或缺的一個(gè)部分。在平面設(shè)計(jì)中，圖形、文字結(jié)構(gòu)、書(shū)法等一些都可以直接運(yùn)用。漢字具有的特殊圖形以及寫法在全球都被公認(rèn)是非常重要的。和英文相比較而言，文字具有非常多的寫法，還能夠還變成不同的字體來(lái)達(dá)到作品提出的要求。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的時(shí)候，漢字能夠提供遐想以及創(chuàng)作的素材，在設(shè)計(jì)中處處體現(xiàn)著創(chuàng)意，把漢字盡情表現(xiàn)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，中國(guó)銀行的標(biāo)識(shí)就是非常好的文字變成圖形的一個(gè)代表之作，給人印象深刻，讓人看到這個(gè)圖形就會(huì)想到中國(guó)銀行，是非常精彩的古代和現(xiàn)代相互融合的作品。

1.3設(shè)計(jì)元素的蘊(yùn)含

在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，漢字作為表達(dá)方式可以很好地傳達(dá)視覺(jué)上的信息，因此也就成為了可以進(jìn)行視覺(jué)溝通的一種很好的平臺(tái)。在早期社會(huì)中，漢字就是一種像圖形的符號(hào)，但是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展，漢字慢慢成熟，最終圖形化了。如今我們還是會(huì)利用漢字來(lái)表達(dá)自己的情感，記錄著種種事情，它在我們的生活中已經(jīng)不可或缺了，對(duì)我們而言，漢字不再只是媒介，而是從小陪伴我們到大的文化

2、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)里漢字的應(yīng)用

2.1包裝設(shè)計(jì)里漢字的運(yùn)用

在設(shè)計(jì)中，人們的要求一直在提高，設(shè)計(jì)作品中漢字的使用很常見(jiàn)，能夠應(yīng)用在多個(gè)地方，我們經(jīng)常能看到非常多與之相關(guān)的作品，譬如：商標(biāo)中的logo，可以用漢字變形而來(lái)。包裝設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用也是非常重要的，我們平?？吹降纳唐钒b上有很多圖案和圖形，而在這么多圖案中文字是無(wú)法缺少的，大部分時(shí)候都蘊(yùn)含在了其中。同時(shí)，事物如果通過(guò)漢字表現(xiàn)的話就會(huì)很直觀，在視覺(jué)中就直接表達(dá)了作品的意境，包裝的設(shè)計(jì)也會(huì)和產(chǎn)品具有的相關(guān)特色相關(guān)聯(lián)，所以，設(shè)計(jì)以及廣告行業(yè)對(duì)于文字是非常重視的，很多設(shè)計(jì)師選擇讓漢字轉(zhuǎn)化為圖形，以此表現(xiàn)主體，吸引消費(fèi)者注意，使其的設(shè)計(jì)理念和利用的價(jià)值都能得到最大的發(fā)揮。

2.2招貼海報(bào)的設(shè)計(jì)里面文字應(yīng)用

在招貼海報(bào)里面，主要還是利用漢字圖形化，這樣可以豐富作品的內(nèi)容。中華文化的內(nèi)涵都在漢字圖形化中表達(dá)了出來(lái)，凸顯其寓意。海報(bào)設(shè)計(jì)中，圖形以及文字都能進(jìn)行表達(dá)，形象地呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)方案中好的東西。就外形看來(lái)，海報(bào)的設(shè)計(jì)當(dāng)中漢字在計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用里表現(xiàn)得也很關(guān)鍵，漢字本身就屬于很獨(dú)特的一種樣式，在海報(bào)中融入漢字會(huì)給人帶來(lái)一種視覺(jué)享受，這也是設(shè)計(jì)者最初的想法之一。漢字的內(nèi)在屬性讓我們知道視覺(jué)語(yǔ)言可以有很多形式以及內(nèi)容，另外，再對(duì)漢字的造型和結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣的結(jié)合，能夠慢慢在演化中表現(xiàn)出來(lái)，在視覺(jué)語(yǔ)言中，這是一種特別的體現(xiàn)方法。

3、圖形化的漢字應(yīng)該如何發(fā)展

在中華文化中，漢字有著很重要的地方，而漢字也不斷推動(dòng)著中國(guó)文明向前發(fā)展。除此之外，漢字也支撐著書(shū)法的發(fā)展和進(jìn)步，世界四大文明古國(guó)里面唯一留下來(lái)的就是漢字了，所以它值得我們?nèi)ブ匾暫捅Ｗo(hù)。傳統(tǒng)不是停滯不前不知道前進(jìn)的，它有自己發(fā)展的進(jìn)程，而漢字，一直在不停地進(jìn)步和發(fā)展，漢字一邊堅(jiān)持著本身好的品質(zhì)，另一邊又對(duì)其他文化文字長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短，是擁有博懷的文字。當(dāng)然了，我們并不想在以后的日子里只能去博物館看到各種象形文字，感受漢字的文化，更加不愿意在以后的日子里，漢字只是作為一種對(duì)象供中外漢學(xué)家進(jìn)行研究，而沒(méi)有其他的實(shí)質(zhì)意義了。現(xiàn)如今，設(shè)計(jì)行業(yè)與商業(yè)表現(xiàn)出了很大程度上的重疊，因此，這就需要在這樣的環(huán)境之下，設(shè)計(jì)師依舊堅(jiān)定站在原處，不能讓位。因?yàn)楝F(xiàn)在出現(xiàn)了太多的標(biāo)識(shí)，所以科技也面臨著很大的壓力，給商業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)中設(shè)計(jì)師顯得非常重要，設(shè)計(jì)師一定要把本身能力給提升上去，利用思維保證位置，把個(gè)性化設(shè)計(jì)在圖形化的漢字中表現(xiàn)出來(lái)，把想法放入漢字中，更加透徹地詮釋事物本質(zhì)，給人們帶來(lái)新的、便利的理解，同時(shí)也提高了商業(yè)宣傳的力度。我們要明白，設(shè)計(jì)師的最高境界是隨著自己的內(nèi)心輕松表現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容，超越自己，在平面的設(shè)計(jì)中把圖形化的漢字表現(xiàn)出來(lái)。

4、結(jié)束語(yǔ)

漢字在中華文化的組成中占領(lǐng)著非常重要的地位，而中華文化不斷進(jìn)步，也就表示漢字在不停進(jìn)步。在平面設(shè)計(jì)里面，漢字是可以可以傳遞出視覺(jué)信息的，同時(shí)也是很好的平臺(tái)去進(jìn)行視覺(jué)上的溝通。在早期的時(shí)間里，漢字就是一種圖形和符號(hào)，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的演變，到達(dá)今天這樣成熟的階段，緊接著出現(xiàn)了圖形化在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，我們要設(shè)計(jì)出來(lái)的作品一定要可以加大效益、提高速度以及節(jié)省時(shí)間。因此，在現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)中，讓文字變得圖形化是非常有必要的，另外，設(shè)計(jì)師也需要掌握并且理解文字相關(guān)的信息，將其設(shè)計(jì)理念很好地融合到作品中。

篇9

伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，在生活中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，人們開(kāi)始更多的關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)所提給人的感官體驗(yàn)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為介質(zhì)，向受眾表達(dá)自身的情感已經(jīng)逐漸成為一種趨勢(shì)。為了使大量的信息資源在大眾眼中起到眼前一亮的效果，同時(shí)使得觀眾的興趣以及思想情感等產(chǎn)生共鳴，就要應(yīng)用到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，而在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中對(duì)于色彩的應(yīng)用，則是平面作品是否被接受的重要條件。

一、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與色彩語(yǔ)言概述

當(dāng)今是一個(gè)信息化的時(shí)代，最受到人們青睞的溝通方式屬于由新媒體創(chuàng)造下的溝通方式?；谌藗儗?duì)于文化感官以及視覺(jué)感受方面的越來(lái)越高的追求，基于計(jì)算機(jī)的平面設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)所能體現(xiàn)的即是計(jì)算機(jī)理念與設(shè)計(jì)技術(shù)之間的結(jié)合體，無(wú)疑可以作為當(dāng)下商業(yè)社會(huì)的一種基本產(chǎn)物。

在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，重視的是藝術(shù)與設(shè)計(jì)的有機(jī)平衡，計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)的目的是使人們心理上得到相應(yīng)的滿足，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)和一般的藝術(shù)設(shè)計(jì)也不同，不單單要求具備設(shè)計(jì)所具備的審美性，更多的是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)還同時(shí)要求其具備實(shí)用性。

計(jì)算機(jī)所進(jìn)行的平面設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程，色彩發(fā)揮著主要的作用，取決于人們?cè)趯?duì)信息的接收過(guò)程中，獲取信息的直觀渠道就是色彩所給人帶來(lái)的感受，也因此，在平面設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師需要充分構(gòu)思色彩的協(xié)調(diào)和搭配。類似色彩語(yǔ)言的色相、純度、明度等相關(guān)屬性，這些屬性之間巧妙地變換和有機(jī)組合，使得相關(guān)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)深入身心，引感共鳴。

二、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中色彩語(yǔ)言的應(yīng)用

（一） 在廣告作品中色彩語(yǔ)言的應(yīng)用

現(xiàn)代的廣告設(shè)計(jì)中，為了準(zhǔn)確表達(dá)色彩所要表示的思想，進(jìn)行計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡可能地使得色彩語(yǔ)言的人性化，使其滿足人們對(duì)產(chǎn)品包裝越來(lái)越嚴(yán)苛的審美感官要求，此外在對(duì)色彩的調(diào)和上面，即在兩個(gè)或者兩個(gè)以上的對(duì)比色之間進(jìn)行和諧狀態(tài)的調(diào)整上，盡可能的進(jìn)行色彩語(yǔ)言的調(diào)和。這樣一來(lái)，將是人們產(chǎn)生一種視覺(jué)上的平衡美，使得計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的廣告畫面更有情調(diào)、更有品位；此外，在廣告設(shè)計(jì)中進(jìn)行色彩語(yǔ)言的應(yīng)用時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)色彩設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)以及內(nèi)容之間有一個(gè)較好的掌握，盡可能使其統(tǒng)一，最終使得計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)更加有個(gè)性、風(fēng)格化。

（二）在包裝裝潢中色彩語(yǔ)言的應(yīng)用

生理學(xué)家的研究表明，色彩因素是最能直接影響到人的感官認(rèn)識(shí)的主要因素，對(duì)人的影響最大，人們?cè)谫?gòu)買商品時(shí)，最先能使人引起關(guān)注的就是色彩，其次才是嗅覺(jué)或者味覺(jué)等方面的感覺(jué)，由此可見(jiàn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品包裝裝潢設(shè)計(jì)方面的平面設(shè)計(jì)時(shí)，色彩語(yǔ)言發(fā)揮著重要的作用，從色彩語(yǔ)言的審美層面來(lái)看，色彩最容易給予受眾深刻的感染并引起記憶，從而對(duì)受眾產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的包裝裝潢設(shè)計(jì)過(guò)程中，色彩語(yǔ)言的特征更勝形狀所產(chǎn)生的感染效果，更容易使得顧客有難以忘卻的印象，因此，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的包裝裝潢設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)通過(guò)獨(dú)特個(gè)性的包裝色彩使大眾有一個(gè)形象的沖擊力。

（三）在標(biāo)志設(shè)計(jì)中色彩語(yǔ)言的應(yīng)用

標(biāo)志的設(shè)計(jì)也是可以體現(xiàn)色彩語(yǔ)言應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，標(biāo)志是一種非語(yǔ)言設(shè)計(jì)形式的平面設(shè)計(jì)，它所能表現(xiàn)出的信息是有限的。因此這更要在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中合理科學(xué)的對(duì)色彩語(yǔ)言進(jìn)行應(yīng)用，最終達(dá)到其能夠通過(guò)色彩語(yǔ)言而將所要傳達(dá)的特征與象征性力量的東西增強(qiáng)凸現(xiàn)出來(lái)。在現(xiàn)代化的社會(huì)生活中，大眾傳媒的迅速普及和飛速發(fā)展，各種各樣的商品商標(biāo)每一天都面對(duì)我們，因此這就更高的要求了標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)起到信號(hào)的作用，在高度標(biāo)志性的前提下，集中大眾的注意力，從而能夠在最短的時(shí)間內(nèi)、在大量的商標(biāo)信息之中脫穎而出。標(biāo)志的色彩是最為集中、恒定，并且有最大量的色彩標(biāo)識(shí)因素，在標(biāo)識(shí)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，關(guān)于色彩語(yǔ)言的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)著重采用標(biāo)準(zhǔn)色，其不但能夠吸引消費(fèi)者的注意力，關(guān)鍵是還能夠使得公眾有一個(gè)更為深刻的記憶，最終給顧客留下一個(gè)個(gè)性的印象，引發(fā)進(jìn)一步熟悉的動(dòng)力，最終建立起消費(fèi)信心。

三、加強(qiáng)色彩語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用策略

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)要想更好的表述商品的實(shí)用性和美觀性，以引發(fā)人們的情感，使受眾接受其設(shè)計(jì)，就要加強(qiáng)對(duì)色彩語(yǔ)言運(yùn)用技巧的分析。色彩代表的不同情感已經(jīng)在人們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)中形成特定的規(guī)律，我們可以利用這些規(guī)律，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)過(guò)程中色彩語(yǔ)言的運(yùn)用。

為加強(qiáng)色彩語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，我們可以通過(guò)色彩表述的含義和自身的特征來(lái)表現(xiàn)商品設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以突出商品的性能：首先，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們可以通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言的色調(diào)來(lái)表現(xiàn)商品的冷暖特點(diǎn)；其次，在商品設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們可以通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言色彩傳遞的膨脹感及收縮感來(lái)變換計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果；再次，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們還可以通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言色彩的隆重感，提升商品的檔次，樹(shù)立商品在受眾中的形象；最后，我們可以通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言的不同色彩，引導(dǎo)受眾的情緒變化，使受眾容易接受所設(shè)計(jì)的商品。

四、結(jié)束語(yǔ)

在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中注重對(duì)于色彩語(yǔ)言的應(yīng)用，相關(guān)的平面設(shè)計(jì)師更應(yīng)注重并且充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與色彩語(yǔ)言之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中巧妙的對(duì)色彩語(yǔ)言加以運(yùn)用，最終使得計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的質(zhì)量得到提高，受到人們的關(guān)注，激發(fā)起人們內(nèi)心的情感共鳴，以此使得相關(guān)設(shè)計(jì)商品有一個(gè)最佳的品牌形象。

參考文獻(xiàn)：

篇10

一、引言

隨著社會(huì)的發(fā)展和歷史文化的進(jìn)步，漢字本身逐漸成為了一種特殊的表達(dá)語(yǔ)言，其背后逐漸帶有了相應(yīng)的視覺(jué)屬性。作為記錄和表達(dá)的符號(hào)，漢字本身在悠久的歷史文化中一直在不斷的傳播、演變和發(fā)展，同時(shí)也是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)標(biāo)志。

漢字本身蘊(yùn)含了點(diǎn)線、律動(dòng)和意境的美感，其所涵蓋的藝術(shù)氣息，是獨(dú)特且豐富的。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，并且在不斷的發(fā)展過(guò)程中，漢字本身的藝術(shù)價(jià)值也得到了更加深入的發(fā)揮。

二、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中漢字的使用藝術(shù)

2.1對(duì)漢字的可搭配性進(jìn)行發(fā)揮

在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，漢字本身的應(yīng)用是整個(gè)設(shè)計(jì)中的重要一部分。漢字本身具有獨(dú)特的圖形和寫法，其已經(jīng)成為了重要的設(shè)計(jì)素材。多種不同的寫法、結(jié)構(gòu)、圖形以及書(shū)法等形式，其相比其他類型語(yǔ)言文字類型更加豐富，可以結(jié)合不同設(shè)計(jì)作品的具體需求進(jìn)行調(diào)整和搭配，具有很好的適應(yīng)性。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，要結(jié)合視覺(jué)設(shè)計(jì)的具體需求，對(duì)漢字進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，給人們一個(gè)更加廣闊的遐想空間，讓設(shè)計(jì)理念得到更進(jìn)一步的提現(xiàn)，讓整個(gè)設(shè)計(jì)作品迸發(fā)出更加優(yōu)秀的創(chuàng)意火花。漢字本身對(duì)于視覺(jué)信息的傳達(dá)有著至關(guān)重要的意義，并且也是平面設(shè)計(jì)中一種常用的溝通方式。在以往漢字出現(xiàn)的歷史中，早期的漢字本身作為圖形符號(hào)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變和積累，逐漸的圖形化和成熟化。漢字本身傳達(dá)了人的情感和交流，承載了我國(guó)歷史文化的發(fā)展，其已經(jīng)逐漸成為了我們?nèi)粘９ぷ魃钪兴夭豢缮俚囊徊糠謨?nèi)容。我國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久，漢字具有著深厚的背景和文化內(nèi)涵，其對(duì)世界的影響力也是不容小視的。

2.2漢字應(yīng)用于包裝和海報(bào)設(shè)計(jì)

在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，包裝和海報(bào)是較為常見(jiàn)的應(yīng)用場(chǎng)景。很多商品的包裝都可以找到漢字的文字，漢字已經(jīng)成為了包裝設(shè)計(jì)中不可或缺的一部分內(nèi)容。漢字可以對(duì)事物進(jìn)行直接的體現(xiàn)，通過(guò)視覺(jué)的途徑來(lái)對(duì)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá)。通過(guò)文字在包裝上的應(yīng)用，設(shè)計(jì)師將漢字融入設(shè)計(jì)主題，打造出豐富多彩的圖形，其既可以更好的吸引消費(fèi)者，同時(shí)也能讓設(shè)計(jì)的理念和價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)。在海報(bào)設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用可以讓整個(gè)海報(bào)作品更加動(dòng)人，內(nèi)容更加豐富。在進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，圖形與文字的表達(dá)的運(yùn)用都是非常重要的，同時(shí)也是衡量設(shè)計(jì)方案的一個(gè)重要指標(biāo)。漢字本身呈現(xiàn)出獨(dú)特的樣式，將漢字加入?yún)R入到海報(bào)中給人一種總體的視覺(jué)上面的享受，能滿足設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)初衷也是一個(gè)重要，其內(nèi)在的屬性已經(jīng)決定了視覺(jué)語(yǔ)言所能夠具有的一些形式以及不同的內(nèi)容，加上漢字外部的造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，這樣結(jié)合是視覺(jué)語(yǔ)言特有的表現(xiàn)方式。

2.3漢字應(yīng)用的發(fā)展

漢字本身蘊(yùn)含著深厚的文化歷史背景，其也是我國(guó)悠久歷史文化傳統(tǒng)的弘揚(yáng)。漢字本身的發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，其既汲取著其他文明的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也保持自身的傳統(tǒng)文化的本質(zhì)。漢字本身也在逐漸受到國(guó)外社會(huì)和研究學(xué)術(shù)的關(guān)注，并且在世界范圍內(nèi)也從另一方面代表了我國(guó)歷史文化的發(fā)展。在商業(yè)化時(shí)代下，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展隨著技術(shù)的發(fā)展和文化要素的增加，其涉及過(guò)程和環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。多種類型的標(biāo)識(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用，給予了設(shè)計(jì)師更高的挑戰(zhàn)。漢字的有效運(yùn)用，可以更好地凸顯出設(shè)計(jì)理念和文化特色，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者自身的思維。通過(guò)漢字來(lái)對(duì)于設(shè)計(jì)理念進(jìn)行詮釋，可以更好地提高設(shè)計(jì)的整體效果，提高設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)氣息。在對(duì)漢字進(jìn)行研究和應(yīng)用的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員要積極地研究我國(guó)傳統(tǒng)歷史文化，深入的學(xué)習(xí)漢字演變和發(fā)展的規(guī)律，并在此之上，不斷地學(xué)習(xí)和吸取其他文字和文化的理念，持續(xù)地豐富和創(chuàng)新，真正的讓漢字應(yīng)用的藝術(shù)性得到更好的提高。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中，漢字的應(yīng)用發(fā)生著更多的變化，并且其也逐漸成為了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的重要組成部分。作為一種視覺(jué)信息的傳達(dá)方式，通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕設(shè)計(jì)的平臺(tái)，漢字可以更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的傳遞，達(dá)到視覺(jué)溝通的目的。漢字本身逐漸從圖形符號(hào)轉(zhuǎn)化為圖形化的內(nèi)容，應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)中，其藝術(shù)性的體現(xiàn)需要進(jìn)行全面的保證。

屏幕設(shè)計(jì)人員要對(duì)于漢字信息的藝術(shù)性進(jìn)行科學(xué)的把握，認(rèn)清文字應(yīng)用的重要趨勢(shì)和方向，以更加科學(xué)的手段，將漢字應(yīng)用的藝術(shù)性進(jìn)行更好實(shí)現(xiàn)。

參 考 文 獻(xiàn)