導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇值周室內(nèi)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

（1）游戲場地的開發(fā)。根據(jù)座位空間和游戲的目標(biāo)，選擇游戲內(nèi)容和方法，在原則上最好不打亂學(xué)生原來的座次，盡量不要搬動或少搬動學(xué)生的課桌椅，在保證游戲活動需要時(shí)，確定好移動課桌椅的數(shù)量，并盡量減少移動范圍。制作游戲材料時(shí)，注意少占空間，少占場地，在保證安全的情況下，以小而簡為主，并以`活多變的組織方式來彌補(bǔ)場地的不足。

（2）游戲內(nèi)容的開發(fā)。興趣點(diǎn)是生成活動的前提。有了興趣點(diǎn)，學(xué)生們才能想出各種有趣的玩法，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索，把活動引向深入。室內(nèi)游戲應(yīng)選擇形式多樣的內(nèi)容，不僅要體現(xiàn)趣味性，也要利用有限的場地進(jìn)行最有效的身體鍛煉。①參考電視、電影作品。在教學(xué)實(shí)踐中，教師借鑒“超市大贏家”情景游戲，開設(shè)了“小鬼當(dāng)家”室內(nèi)游戲課。②借鑒民間、民族體育項(xiàng)目。朝鮮族的傳統(tǒng)體育活動“頂甕競走”蘊(yùn)含多項(xiàng)體育技能，教學(xué)中可改編成室內(nèi)游戲“頂甕競走接力賽”。③改編電玩游戲內(nèi)容。電玩游戲“掃雷”，可改編成“挖地雷”。營造讓學(xué)生積極參與的氛圍，結(jié)合此類游戲的內(nèi)容，教育學(xué)生不要沉迷于電玩游戲中。

（3）游戲器材的開發(fā)。農(nóng)村的小學(xué)大多缺乏體育活動器材，而且現(xiàn)有的器材大都不適合室內(nèi)游戲課，這就要求教師從多方面挖掘?qū)嵱闷鞑?，盡可能地做到活用、巧用。①充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材資源。在室內(nèi)游戲教學(xué)中，盡量少使用或不用實(shí)心球、籃球等器材。應(yīng)當(dāng)選擇一些便于搬動、不占用大空間、安全的器材。如棉墊、短繩、壘球等。②游戲器材要做到一物多用。在室內(nèi)，游戲器材要盡可能做到一物多用、多物組合。例如，小棉墊可以作為搬運(yùn)物、障礙物、拼板、保護(hù)墊、減震物等多種的用途。③制作簡易、實(shí)用的替代器材。將廢報(bào)紙揉團(tuán)代替實(shí)心球，用泡沫板代替棉墊，直接采用廢自行車輪胎等。這樣組織教學(xué)使游戲器材得到活用、巧用，同時(shí)做到輕便、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

二、室內(nèi)體育游戲的指導(dǎo)與組織

（1）室內(nèi)體育游戲的組織。要想使小學(xué)生室內(nèi)體育游戲活動得到有效開展，就必須做好體育游戲的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。選擇每組活動人數(shù)少一些的游戲項(xiàng)目，分組要合理、科學(xué)，選擇最簡單、最省時(shí)間的調(diào)動隊(duì)形的游戲活動。在游戲活動中，每位學(xué)生均有訓(xùn)練的機(jī)會，讓學(xué)生運(yùn)動密度和運(yùn)動量最大化，促進(jìn)全員參與，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，體能得到提升。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，為能力較弱的學(xué)生設(shè)置其力所能及的體育項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們踴躍參賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）室內(nèi)體育游戲的講解與示范。游戲是小學(xué)生最喜歡的一種活動，在教學(xué)中使用游戲能讓學(xué)生獲得輕松愉快的情感體驗(yàn)。對于室內(nèi)體育游戲教學(xué)而言，講解和示范是關(guān)鍵。教學(xué)中要注意做到：①保持課堂安靜，學(xué)生要認(rèn)真傾聽老師講解游戲規(guī)則；②教師站在學(xué)生中間，學(xué)生分散在教室四周，教師與學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場對話與碰撞（動作示范、理論講解）動作；③教師課堂講解語言要講究，簡明扼要、生動有趣；④教師講解語速要適中，語調(diào)要激昂、頓挫有力，對于低年級學(xué)生，上課語言注意兒童化。

（3）室內(nèi)體育游戲的評判與總結(jié)?；顒悠陂g，提倡教師使用肯定激勵(lì)式的評價(jià)用語。讓學(xué)生在游戲評判過程中獲得心理上的滿足，享受成功喜悅，朝著老師所期待的方向發(fā)展。同時(shí)，在課堂活動過程中會遇到許多問題，教師不但要勇于面對，而且要不斷地總結(jié)，克服前進(jìn)中的困難和難題。游戲結(jié)束后，教師集隊(duì)總結(jié)，指出活動過程的亮點(diǎn)加以表揚(yáng)，并指出不足之處。

三、開展室內(nèi)體育游戲教學(xué)需要注意的事項(xiàng)

（1）培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。根據(jù)授課學(xué)生年齡特征及心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫預(yù)案，上課教法多樣化，教學(xué)秩序正?；?，課堂紀(jì)律制度化。教師要駕馭好課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)多彩多姿游戲活動的開展，讓學(xué)生課后回味無窮。

篇2

“設(shè)計(jì)創(chuàng)造價(jià)值”始終是“金堂獎(jiǎng)”倡導(dǎo)的主題。設(shè)計(jì)的價(jià)值如何衡量？創(chuàng)造的規(guī)律是什么？“金堂獎(jiǎng)”發(fā)起人、中國建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)師網(wǎng)董事長謝海濤首度提出了“空間眷戀值”的概念，即以用戶駐留時(shí)間的長度來刻畫對空間的眷戀度，倡議參與“金堂獎(jiǎng)”的設(shè)計(jì)師積極總結(jié)用戶在竣工空間中的體驗(yàn)感、眷戀值，以大數(shù)據(jù)的觀念和方法共同分享所采集的參數(shù)，總結(jié)生成“空間眷戀值”的設(shè)計(jì)規(guī)律，構(gòu)筑中國室內(nèi)設(shè)計(jì)的“操作系統(tǒng)”。

通過三年的努力，“金堂獎(jiǎng)”借助數(shù)千件年度優(yōu)秀竣工作品的匯集，把零散的個(gè)體設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)整合為系統(tǒng)集成經(jīng)驗(yàn)，推動室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)“操作系統(tǒng)”的初步形成?！叭缤囕v的導(dǎo)航儀，讓每位設(shè)計(jì)師方向明確、輕松駕馭設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓用戶以更小的代價(jià)獲得更大的、可持續(xù)的人居幸福感?！敝x海濤說。

“金堂獎(jiǎng)”從一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)上升為設(shè)計(jì)作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、建構(gòu)設(shè)計(jì)行業(yè)“操作系統(tǒng)”的孵化器，為參與其中的設(shè)計(jì)師賦予了巨大的責(zé)任和榮譽(yù)，凝聚業(yè)內(nèi)力量、共同推動中國室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的繁榮發(fā)展。

打造中國設(shè)計(jì)名片

即將于2013年9月在荷蘭召開的世界室內(nèi)設(shè)計(jì)大會（WIM）首次設(shè)立了“中國日”，全球70位演講嘉賓中，將有10位“金堂獎(jiǎng)”獲得者作為演講嘉賓代表中國登頂世界設(shè)計(jì)舞臺?！敖鹛锚?jiǎng)”推動中國設(shè)計(jì)逐步形成了民族理念和設(shè)計(jì)語境體系，從而在全球設(shè)計(jì)體系的未來構(gòu)建中，擁有了從容的話語權(quán)和建設(shè)權(quán)。”

據(jù)了解，“金堂獎(jiǎng)”國際化進(jìn)程的另一重磅舉措是在2013年得到有著“室內(nèi)設(shè)計(jì)聯(lián)合國”之稱的IFI（國際室內(nèi)建筑師設(shè)計(jì)師團(tuán)體聯(lián)盟）的認(rèn)證，并得到其在全球的同步推廣。2013年4月，“金堂獎(jiǎng)”展開“歐洲之旅”，組織獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)師在意大利、荷蘭等歐洲國家巡回推廣，進(jìn)行強(qiáng)勢傳播。

彰顯城市設(shè)計(jì)力量

篇3

一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在*領(lǐng)導(dǎo)、**領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。我擔(dān)任******，負(fù)責(zé)*****相關(guān)工作。為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為****做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為***的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

公司辦公室內(nèi)勤個(gè)人工作總結(jié)范文二

回顧我來到公司已經(jīng)不知不覺一年了，在公司擔(dān)任內(nèi)勤的崗位工作，我深切感受到，辦公室是一個(gè)單位或企業(yè)的樞紐，起著承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障大家工作安全的作用。內(nèi)勤則是辦公室的內(nèi)部勤務(wù)人員，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)部事務(wù)管理、文書處理、報(bào)表填寫、文件起草等日常工作，是辦公室工作的直接組織者和承擔(dān)者，所以在工作中，我恪守己責(zé)，優(yōu)秀的完成了以下內(nèi)容：

1、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加公司的集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅(jiān)持每周寫內(nèi)勤工作總結(jié)，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的動力支持。

2、恪盡職守，出色的完成本職工作。

一年來，認(rèn)真履行辦公室內(nèi)勤人員的崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。如檔案的管理。在工作的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如打字速度慢、做事過于拘謹(jǐn)?shù)龋乙呀?jīng)努力克服并已初見效果，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查。

另外，在年終總結(jié)辦公室內(nèi)勤工作進(jìn)展的同時(shí)，我也不忘做好來年的工作計(jì)劃思路，我堅(jiān)持進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識。在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，不好高騖遠(yuǎn)，也不庸人自擾，因?yàn)椋阂晃莶粧?，何以掃天?凡事從點(diǎn)滴做起，只要謹(jǐn)記責(zé)任，終有一天會：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠通過我的這則辦公室內(nèi)勤工作總結(jié)，來肯定我一年來的工作，并放心交給我新的工作任務(wù)，我必然保質(zhì)保量的去完成。

公司辦公室內(nèi)勤個(gè)人工作總結(jié)范文三

辦公室是一個(gè)單位或企業(yè)的樞紐，起著承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障大家工作安全的作用。內(nèi)勤則是辦公室的內(nèi)部勤務(wù)人員，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)部事務(wù)管理、文書處理、報(bào)表填寫、文件起草等日常工作，是辦公室工作的直接組織者和承擔(dān)者。結(jié)合以前的工作經(jīng)歷，談一些我對辦公室內(nèi)勤工作的粗淺認(rèn)識。

一是處理好大局和小局的矛盾。辦公室作為一個(gè)綜合部門，其性質(zhì)主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，內(nèi)勤人員主要是為領(lǐng)導(dǎo)和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。因此，“一切服從大局，一切服務(wù)大局”就是內(nèi)勤工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，當(dāng)小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時(shí)候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時(shí)盡力做好小局工作，因?yàn)樾【止ぷ魇亲龊么缶值幕A(chǔ)和前提。

二是處理好主動和被動的矛盾。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮內(nèi)勤人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準(zhǔn)備。對領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要靈活機(jī)動，做到忙而不亂。同時(shí)要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)所想，謀領(lǐng)導(dǎo)所謀，把問題想在前，把工作做在前，主動做好超前服務(wù)。

三是處理好政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個(gè)輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機(jī)要檔案保密等工作;事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項(xiàng)工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室內(nèi)勤工作事無巨細(xì)，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠。

四是處理好“過”與“不及”的矛盾。為領(lǐng)導(dǎo)出主意，當(dāng)參謀，一定要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導(dǎo)決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖，要積極諫言獻(xiàn)策，但不能瞎摻和。

看了“公司辦公室內(nèi)勤個(gè)人工作總結(jié)”的人還看了

1.2016年辦公室內(nèi)勤工作總結(jié)范文

2.辦公室內(nèi)勤個(gè)人工作總結(jié)

篇4

    每周每人公布其得分,學(xué)期末結(jié)合各周操行得分在其學(xué)分上扣除或加升。各位班委做好考核工作,出現(xiàn)徇私舞弊、作假等嚴(yán)重情形者加倍扣分。

    本班規(guī)學(xué)分制度即日生效,前兩周分?jǐn)?shù)即將總結(jié)于后面黑板上。

    1、 凡周一升旗(7:20前在指定位置集隊(duì))或其他集會時(shí)遲到一次者 —4

    凡周一升旗或其他集會時(shí)表現(xiàn)出漫不經(jīng)心、講話、喧嘩、嬉笑、缺席者 —6

    2、 遲到一次(上課、三操、口語課、兩休、讀書寫字課、新聞?wù)n、晚修等) —2

    3、 違反課堂紀(jì)律(包括英語口語課、讀書寫字課、新聞?wù)n、晚修課、自習(xí)課、班會課等,如喧嘩、講話、吃東西、倒水、隨處走動、睡覺、聽音樂、搞小動作、帶手機(jī)、看無關(guān)書籍、不認(rèn)真聽講、不尊重老師、頂撞老師、無故缺席、遲到未經(jīng)老師同意進(jìn)教室、擅自離開座位、教室等) —6

    上課下課起立不認(rèn)真整齊者 —4

    4、 三操(早操、課間操、眼保健操)要聽從體育委員口令,不聽從口令、嬉鬧、講話、動作不規(guī)范、不認(rèn)真等 —4

    三操、兩休無故缺席、不午休、不做操者 —4

    5、 課間餐、水果餐、夜宵由生活委員和紀(jì)律委員發(fā)放,擅自領(lǐng)取者 —2

    亂丟垃圾者(自己的垃圾自己丟到外面垃圾桶內(nèi),不許丟在課室內(nèi),尤其是后面壁柜上)違者 —4

    午餐要排隊(duì)聽指揮有序買飯,違規(guī)者 —2

    6、 值日生未做衛(wèi)生或未完成衛(wèi)生或未保證衛(wèi)生質(zhì)量(個(gè)人負(fù)責(zé)制) —4

    每天評比成績年級倒數(shù)第一,全組每人各 —4

    每天評比成績年級倒數(shù)第二,全組每人各 —2

    每天評比成績年級第二,全組每人各 0

    每天評比成績年級第一,全組每人各 +4

    (個(gè)人值日扣兩次分時(shí)下周繼續(xù)值日一周,小組值日按以上情形出現(xiàn)扣分兩次時(shí),下周全組繼續(xù)值日一周,直至符合規(guī)定為止)

    7、課堂上主動舉手回答問題,課堂活躍,守紀(jì),受老師公開表揚(yáng)者(一節(jié)課) +2

    未完成作業(yè)或練習(xí)等老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)者,一次 —2

    課前未做好準(zhǔn)備 —2

    8、 主動為班級換水、布置教室、大掃除等一次 +6

    參加個(gè)人比賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)?wù)?+6

    參加各種團(tuán)體、班級比賽并為班級爭得較高名次、榮譽(yù) +10

    9、 在教室內(nèi)不可打鬧、講臟話、低級庸俗語言,不可在教室內(nèi)打球、打牌,違者 —4

    在桌面上亂畫者 —4

    不許帶手機(jī)、VCD、飾物等,不許染發(fā)、留長發(fā)(男生),違者 —4

    10、返校時(shí)未穿指定校服、平時(shí)不按規(guī)定穿指定校服、晚修不穿校服者 —2

    11、新聞?wù)n、晚修課時(shí)不許隨處走動、聊天、倒水、圍擠桌子、坐桌子,違者 —4

    新聞?wù)n不做筆錄 —2

    12、與同學(xué)爭吵、打架 —6

    情形嚴(yán)重時(shí) —10

篇5

簡述民族裝飾藝術(shù)

人類屬于高層次群體，隨著人類的不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，人類對于藝術(shù)的追求也是越來越深。古往今來，人類對于藝術(shù)的追求步伐從來沒有停止過，在我國傳統(tǒng)民族裝飾領(lǐng)域，就裝飾的目的而言，人們通過對所處環(huán)境進(jìn)行構(gòu)造與平面的改變及調(diào)節(jié)以達(dá)到舒適，美感的目標(biāo)，其發(fā)展迅速，追求完美，經(jīng)歷上千年的發(fā)展積累已經(jīng)形成了一個(gè)具有絕對深度，影響力及中國民族特色的裝飾藝術(shù)體系，已成為中國傳統(tǒng)文化里不可或缺的重要組成部分。

民族裝飾設(shè)計(jì)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用

1.在構(gòu)造布局方面的應(yīng)用

現(xiàn)代室內(nèi)構(gòu)造設(shè)計(jì)講究對空間的合理布局，構(gòu)造效果達(dá)到與周圍環(huán)境的融合整體性，傳統(tǒng)的民族裝飾設(shè)計(jì)同樣講究整體布局的協(xié)調(diào)合理性及整體統(tǒng)一性。蒙古族的蒙古包在構(gòu)造裝飾過程中要與周圍廣闊的草原環(huán)境融合起來，苗族的室內(nèi)裝飾藝術(shù)特征是使生活中的物體根據(jù)生活習(xí)俗融入到建筑中，室內(nèi)器具，陳設(shè)，植物要組合的井然有序，每一個(gè)構(gòu)成元素都要以整個(gè)空間造型為基礎(chǔ)進(jìn)行布置，以達(dá)到建筑與環(huán)境渾然天成的效果，從而讓整個(gè)構(gòu)造布局到達(dá)整體統(tǒng)一的視覺效果。因此在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中要結(jié)合傳統(tǒng)民族建筑物的外形及內(nèi)部構(gòu)造，在外形及內(nèi)部構(gòu)造的提取上要充分展示其的構(gòu)造獨(dú)特性與外形整體性。

2.在裝飾元素方面的應(yīng)用

傳統(tǒng)的民族裝飾元素種類繁多，包括裝飾材料，裝飾圖案。在裝飾材料方面可以直接采用，比如中國山水畫，民族傳統(tǒng)家具，彰顯具有古韻的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。就常見的裝飾圖案而言，傳統(tǒng)民族建筑裝飾圖案包羅萬象，古人在室內(nèi)門窗及器具上雕刻的各種圖案環(huán)花紋，最能體現(xiàn)其地域特色及追求理念，比如很多民族都會選用的龍鳳鶴虎等具有吉祥，尊貴的動物圖案?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)都可將傳統(tǒng)民族裝飾中常常采用的圖案裝飾理念應(yīng)用其中，根據(jù)傳統(tǒng)裝飾圖案的形式，采用直接選取或者進(jìn)行更深一層的加工處理，達(dá)到現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的新要求。

3.在文化精神方面的應(yīng)用

所謂在文化精神方面的應(yīng)用，就是提取傳統(tǒng)民族裝飾中所體現(xiàn)出的精神追求，當(dāng)然在提取上去其糟粕，取其精華，不符合現(xiàn)代人社會價(jià)值觀的生活追求要予以摒棄。通過對傳統(tǒng)民族裝飾所表現(xiàn)出的精神層面的精華部分吸收融入到現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念中來，運(yùn)用合理巧妙的設(shè)計(jì)思路，使人們在所處環(huán)境內(nèi)可以充分感受古人的優(yōu)秀的思想境界及積極的人生精神。

民族裝飾設(shè)計(jì)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值

社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展令我國已全面進(jìn)入現(xiàn)代社會，現(xiàn)代化氣息在人們?nèi)粘Ｉ钪幸彩窃絹碓綕饬?，然后隨著民族傳統(tǒng)文化重視程度的不斷提高，其應(yīng)用范圍也是越來越廣泛，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域方面，傳統(tǒng)民族裝飾設(shè)計(jì)思想的融合也是越來越常見。民族裝飾設(shè)計(jì)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中有效應(yīng)用，對于人們現(xiàn)代生活模式的優(yōu)化具有重要作用，在文化傳承方面，由于各民族傳統(tǒng)文化的不同，在運(yùn)用各民族裝飾設(shè)計(jì)的過程中，會讓人們更深一層理解各民族傳統(tǒng)文化的精髓所在，根據(jù)人們的不同的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的具有民族特色的室內(nèi)環(huán)境，讓人們在一個(gè)認(rèn)知自我，文化氛圍濃烈的現(xiàn)代環(huán)境中生活，對其健康成長，樂觀生活及文化水平的培養(yǎng)都具有積極作用。

篇6

【中圖分類號】R764.21 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）03-0185-02

滲出性中耳炎是以鼓室積液及聽力下降為主要特征的中耳非化膿性炎癥。兒童發(fā)病率較高，是引起小兒聽力下降的常見原因之一。據(jù)國外統(tǒng)計(jì)顯示，約50%以上的嬰兒患有本病，兒童的高發(fā)年齡為5歲。在我國，學(xué)齡前兒童約90%的兒童患過滲出性中耳炎，多數(shù)在6月～4歲之間[1]。選取2011年3月 - 11月，我院收治的滲出性中耳炎患者22例，臨床采用鼓膜穿刺術(shù)抽吸鼓室內(nèi)的液體，總結(jié)臨床資料分析如下。

1 臨床資料與方法

1.1一般資料選取2011年3月-11月，我院收治的滲出性中耳炎患者22例，其中男性患者12例，女性患者10例，患者年齡5-30歲，患者平均年齡13歲，患者臨床表現(xiàn)符合下列標(biāo)準(zhǔn)，聽力下降、耳痛、耳內(nèi)閉塞感，耳鳴。成人和兒童亦有差別，小兒大多無聽力下降的主訴，幼兒可表現(xiàn)為言語發(fā)育延遲，學(xué)齡前兒童常表現(xiàn)為對父母的呼喚不理睬，家長誤認(rèn)為其注意力不集中。耳內(nèi)閉塞感或悶脹感是成年人常見的主訴，有力捏鼻鼓氣、按捺耳屏、打呵欠時(shí)耳悶癥狀可暫時(shí)得以緩解，有時(shí)伴耳鳴。一般聽力下降不明顯，患者訴自聲過響，聽力可隨頭位變動而變化，當(dāng)中耳液體黏稠時(shí)，聽力則不因頭位的變動而改變。另外，急性分泌性中耳炎病前大多有感冒史。以后出現(xiàn)耳痛，疼痛可輕可重，有患兒因耳痛而夜間來急診，慢性者無耳痛.

1.2方法 外耳道皮膚及鼓膜表面常規(guī)消毒，用地卡因棉片貼在鼓膜表面，約l0～I(xiàn)5分鐘后即可取出。穿刺選擇合適的窺耳器放入外耳道，穿刺針沿窺耳器底壁緩慢進(jìn)入外耳道，刺入鼓膜緊張部前下或后下象限，一手固定針頭，一手用注射器抽吸鼓室內(nèi)的液體。抽吸完畢，緩慢拔出針頭，退出外耳道[2]。后續(xù)處理：抽液后可通過穿刺針注入抗生素、糜蛋白酶、透明質(zhì)酸酶、醋酸可的松等藥物，進(jìn)行局部治療。抽出液體可按需要送常規(guī)檢查、細(xì)菌培養(yǎng)或找嗜伊紅細(xì)胞。穿刺后外耳道保持清潔，禁耳內(nèi)進(jìn)水一周，防止繼發(fā)感染。

1.3統(tǒng)計(jì)分析 利用spss19.0軟件包對臨床采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所有臨床數(shù)據(jù)計(jì)量資料均用t檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)資料采用卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)（均值與標(biāo)準(zhǔn)差方式），對比結(jié)果，p

2 結(jié)果

22例患者經(jīng)治療后，顯效18例，有效3例，無效1例，對比分析患者臨床耳內(nèi)悶脹感、耳鳴的評估，評估分50分滿分，采用我院自行擬定的評估計(jì)劃表進(jìn)行，若評估分值低于25分表示正常，治療前患者耳鳴的評估分為37.75-4.55，治療后患者耳鳴的評估分為22.75-2.55，治療后的耳鳴的評估分明顯低于治療前，p

3討論

鼓膜穿刺術(shù)（tympanotomy）是利用穿刺針抽出中耳積液，減輕耳悶感，提高聽力。在做鼓膜穿刺抽吸液體時(shí)抽液動作必須緩而輕。如遇抽液困難者，可輕輕轉(zhuǎn)動針管，同時(shí)緩緩抽取。用力過大，會造成針眼撕裂，形成難愈合穿孔。抽液動作過猛過快，會造成中耳腔內(nèi)形成一個(gè)短時(shí)間的、較大的負(fù)壓，引起內(nèi)耳淋巴液運(yùn)動紊亂，病人發(fā)生眩暈、視物旋轉(zhuǎn)、站立不穩(wěn)等癥狀。

鼓膜的血液由上頜動脈的耳深動脈及鼓室前動脈和耳后動脈的分支所供給，主要分布于松弛部、錘骨柄及鼓膜的周邊部。淺層靜脈流向外頸靜脈，鼓膜內(nèi)側(cè)靜脈部分流向橫竇及硬腦膜靜脈，部分流向咽鼓管靜脈。 .

鼓膜的外面后半部分由迷走神經(jīng)分布，前半部來自三叉神經(jīng)的耳額支。鼓膜的內(nèi)側(cè)面為舌咽神經(jīng)的鼓室支支配，故耳及咽部有疼痛時(shí)?？上嗷ビ绊憽Ｉ窠?jīng)分布與血管分布相似，纖維集中分布于松弛部及錘骨柄區(qū)域，而緊張部的神經(jīng)分布比較貧乏。故而在無局部或全身麻醉的情況下，在正常的鼓膜的后部分進(jìn)行切開，不會引起過度的痛苦。穿刺部位多選擇在鼓膜的前下象限，在光錐下緣距鼓環(huán)約2～3mm處進(jìn)針。這個(gè)部位與鼓室內(nèi)壁距離相對大一些，不會損傷圓窗和鼓室內(nèi)壁黏膜等重要結(jié)構(gòu)。這個(gè)部位靠近鼓室的最低點(diǎn)，抽吸積液比較充分[3]。

若穿刺點(diǎn)過高，鼓室內(nèi)外壁距離較近，容易損傷圓窗等重要結(jié)構(gòu)，引起術(shù)后眩暈。穿刺點(diǎn)不可過于靠近鼓膜緊張部中點(diǎn)，因?yàn)榭拷行奶幍墓哪は鄬χ苓叢克沙谝恍又N骨柄的張力，進(jìn)針時(shí)容易將穿刺點(diǎn)撕大，愈合困難，形成永久性穿孔，甚至因感染造成化膿性中耳炎 。

本文主要研究了22例滲出性中耳炎的臨床資料，研究結(jié)果顯示，22例患者經(jīng)治療后，顯效18例，有效3例，無效1例，對比分析患者臨床耳內(nèi)悶脹感、耳鳴的評估，治療前患者耳鳴的評估分為37.75-4.55，治療后患者耳鳴的評估分為22.75-2.55，治療后的耳鳴的評估分明顯低于治療前，p

參考文獻(xiàn)

篇7

在室內(nèi)外協(xié)同覆蓋建設(shè)中，需按照精確覆蓋的原則，盡量減少重疊覆蓋，打造用戶感知良好的4G網(wǎng)絡(luò)。

1.1各類型小基站使用原則

1、瓦級小基站使用原則。瓦級小基站主要部署在室外，通過室外照射的方式，解決密集城區(qū)局部弱覆蓋、住宅小區(qū)室內(nèi)弱覆蓋、城中村弱覆蓋。部署瓦級小基站時(shí)，應(yīng)充分利用小靈通站址、路燈桿等載體快速建站。用于解決住宅小區(qū)的室內(nèi)弱覆蓋時(shí)，建議天線選用美化天線（如射燈天線），覆蓋方式多以從上往下覆蓋為主，在特定的裙樓區(qū)域也可以選擇從下往上補(bǔ)充覆蓋；在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，應(yīng)注意盡量避免信號外泄對住宅小區(qū)以外的區(qū)域形成干擾。

2、毫瓦級小基站使用原則。毫瓦級小基站主要部署在室內(nèi)，用于解決機(jī)場貴賓廳、高鐵貴賓廳、電信營業(yè)廳等較為封閉的重要區(qū)域覆蓋。

二、微基站在工程中的優(yōu)點(diǎn)

1）可快速部署：安裝簡易，工程量相對少，通過SON快速部署，可快速實(shí)現(xiàn)補(bǔ)盲和提升容量的目的。2）投資?。盒』炯啥雀撸涮滓蟮?，單站總體造價(jià)低。

三、微基站典型部署場景

根據(jù)微基站的技術(shù)特殊性，適用于室內(nèi)人流密集，高端用戶集中，業(yè)務(wù)量大，同時(shí)要求覆蓋和容量的場景，如CBD、體育場，機(jī)場車站、商業(yè)街、風(fēng)景名勝區(qū)和密集居民區(qū)等。以上區(qū)域不僅業(yè)務(wù)需求大，同時(shí)部署要求高，要求易安裝、易維護(hù)的同時(shí)兼顧美觀性和隱蔽性，微基站正好解決以上問題，

四、微基站部署方案舉例

4.1重慶渝北SM城市廣場

重慶SM城市廣場是一座集購物、餐飲、休閑、娛樂為一體的大型綜合購物中心，日均人流超過1萬人次，周末達(dá)到2萬人次，地下1層和夾層空間為停車場，地上5層為購物、娛樂、餐飲區(qū)等。商場依地勢而建，包括地下1層（B1層），地上5層（LG（低地勢）/L1（高地勢）/L2/L3/L4層）和夾層空間停車場（L2-L4層），單體總建筑面積約15萬平方米，外墻主體為混凝轉(zhuǎn)土，內(nèi)墻貼有?；u，在3個(gè)出入口處有鏤空玻璃幕墻，除3個(gè)出入口位置，建筑物其他外墻均無窗。室內(nèi)人流密集，高端用戶集中，業(yè)務(wù)量大，要求同時(shí)兼顧覆蓋和容量，商場物業(yè)對覆蓋部署要求高，易安裝、易維護(hù)的同時(shí)要兼顧美觀性和隱蔽性。商場經(jīng)營業(yè)態(tài)豐富，主要包括SM主力百貨、華潤萬家超市、萬達(dá)影院、星巴克、各種餐飲、游樂區(qū)等。工程安裝主要有兩種設(shè)備： pBridge安裝在每層樓的弱電井，通過網(wǎng)線連接到各個(gè)pRRU；pRRU天花板吸頂安裝，或無天花板的抱桿安裝。

4.2中國（廣東）國際“互聯(lián)網(wǎng)+”博覽會保障

在順德樂叢中歐中心，召開中國（廣東）國際“互聯(lián)網(wǎng)+”博覽會，佛山電信展廳采用中興通訊Qcell數(shù)字室內(nèi)覆蓋解決方案。展廳為臨時(shí)搭建的展棚，靠近江邊，能收到多個(gè)較強(qiáng)的室外干擾信號，無線環(huán)境復(fù)雜。該方案通過優(yōu)化Qcell天線安裝位置，設(shè)置合理的下傾角和方向角，展廳信號質(zhì)量_到最佳狀態(tài)，提供良好的用戶體驗(yàn)。活動開幕當(dāng)天，展廳現(xiàn)場客流火爆，80平方米的展廳有72個(gè)激活態(tài)用戶在體驗(yàn)“4G+”網(wǎng)絡(luò)，展廳內(nèi)每小時(shí)產(chǎn)生10GB數(shù)據(jù)流量。通過RS參考信號功率、PA/PB、異頻測試門限、小區(qū)重選門限等參數(shù)優(yōu)化，保障展廳現(xiàn)場的最佳用戶體驗(yàn)。在多用戶的情況下，展廳速率保持在240Mbps以上。

案例總結(jié)：考慮該場景為不適合室分改造場景，通過網(wǎng)線布設(shè)能夠更便捷的實(shí)現(xiàn)UMTS、LTE雙模覆蓋，規(guī)避了傳統(tǒng)室分改造困難等問題。Qcell可與大網(wǎng)設(shè)備共網(wǎng)管，全程可視化，大幅降低維護(hù)成本。雙模組網(wǎng)下，雙網(wǎng)性能均效果良好。UMTS：開通后語音業(yè)務(wù)覆蓋良好，RSCP大等于-85dBm占98.92%，EC/IO大等于-10dB占97.69%；HSDPA下載速率提升將近50%。LTE：開通之后RSRP均值在-80 dBm左右，下載峰值速率均值150Mbps；上傳速率峰值達(dá)48Mbps，相比開通前提升7倍和9.6倍。

4.3江蘇鹽城東進(jìn)路步行街

鹽城東進(jìn)路美食街是鹽城市政府重點(diǎn)打造的海鹽歷史文化風(fēng)貌區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)服務(wù)業(yè)工程之一。本次覆蓋范圍主要為解放南路和迎賓南路之間的美食街和沿街商鋪，長約300m，寬約20m。沿街兩側(cè)為商鋪，北側(cè)為3層商鋪，南側(cè)為4-5層商鋪。其中北側(cè)采用iMacro進(jìn)行覆蓋，南側(cè)采用Pad RRU。

篇8

中圖分類號： TE08文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

一、目前國內(nèi)節(jié)能建筑檢測的幾種方法

根據(jù)國家采暖居住建筑節(jié)能檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢測的項(xiàng)目內(nèi)容有很多，本文僅對圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)測定技術(shù)及常用的方法進(jìn)行探討。

1、熱紅外攝像儀法

熱紅外攝像儀法目前還在研究改進(jìn)階段，它是通過攝像儀可遠(yuǎn)距離測定建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工缺陷，通過測得的各種熱像圖可表征有熱工缺陷和無熱工缺陷的各種建筑構(gòu)造，用于在分析檢測結(jié)果時(shí)做對比參考，只能是定性分析而不能量化指標(biāo)。通過對以上幾種檢測方法的分析比較，筆者認(rèn)為，熱流計(jì)法是目前國內(nèi)外較為成熟的檢測方法，且已得到普遍應(yīng)用。

2、熱箱法

熱箱法是測定熱箱內(nèi)電加熱器所發(fā)出的全部通過圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱量及圍護(hù)結(jié)構(gòu)冷熱表面溫度。熱箱法基本檢測原理是用人工制造一個(gè)一維傳熱環(huán)境，被測部位的內(nèi)側(cè)用熱箱模擬采暖建筑室內(nèi)條件并使熱箱內(nèi)和室內(nèi)空氣溫度保持一致，另一側(cè)為室外自然條件，維持熱箱內(nèi)溫度高于室外溫度8℃以上，這樣被測部位的熱流總是從室內(nèi)向室外傳遞，當(dāng)熱箱內(nèi)加熱量與通過被測部位的傳遞熱量達(dá)平衡時(shí)，通過測量熱箱的加熱量得到被測部位的傳熱量，經(jīng)計(jì)算得到被測部位的傳熱系數(shù)。該方法的主要特點(diǎn)：基本不受溫度的限制，只要室外平均空氣溫度在25℃以下，相對濕度在60％以下，熱箱內(nèi)溫度大于室外最高溫度8℃以上就可以測試。據(jù)業(yè)內(nèi)技術(shù)專家通過交流認(rèn)為：該方法在國內(nèi)尚屬研究階段，其局限性亦是顯而易見的，熱橋部位無法測試，況且尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)熱箱法的國際標(biāo)準(zhǔn)或國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。

3、熱流計(jì)法

熱流計(jì)是建筑熱耗測定中常用儀表，通過它來測量建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)或各種保溫材料的傳熱量及物理性能參數(shù)，其檢測基本原理為：在被測部位至少布置兩塊熱流計(jì)，在熱流計(jì)的周圍布置4個(gè)銅——康銅熱電偶，對應(yīng)的冷表面上也相應(yīng)的布置4個(gè)熱電偶，通過導(dǎo)線把所測試的各部分連接起來，將測試信號直接輸入微機(jī)，通過計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理，可打印出熱流值及溫度讀數(shù)。通過瞬變期，達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)后，計(jì)量時(shí)間包括足夠數(shù)量的測量周期，以獲得所要求精度的測試數(shù)值。為使測試結(jié)果具有客觀性，測試時(shí)應(yīng)在連續(xù)采暖(人為制造室內(nèi)外溫差亦可)穩(wěn)定至少7d的房間中進(jìn)行，檢測時(shí)間宜選在最冷月份且應(yīng)避開氣溫劇烈變化的天氣。一般來說，室內(nèi)外溫差愈大(要求必須大于20℃)，則其讀數(shù)誤差相對愈小，所得結(jié)果亦較為精確，其缺點(diǎn)是受季節(jié)限制。該方法是目前國內(nèi)外常用的現(xiàn)場測試方法，國際標(biāo)準(zhǔn)、美國ASTM標(biāo)準(zhǔn)都對熱流計(jì)法作了較為詳細(xì)的規(guī)定。

二、熱流計(jì)法在工程中的實(shí)際運(yùn)用技術(shù)

1、熱流計(jì)法所用的檢測儀器儀表

(1)溫度與熱流巡回檢測儀，系智能型檢測儀器。采用了最新單片機(jī)系統(tǒng)，可測量76路信號，其中56路測量溫度，其余20路測量熱流，可直接測量熱流計(jì)的電動勢。

(2)溫度傳感器配合相應(yīng)的二次儀表。常用的溫度傳感器有鉑電阻、銅電阻、熱敏電阻和熱電偶。用來檢測室內(nèi)外溫度、采暖系統(tǒng)供回水溫度等。

(3)熱流計(jì)、自動控溫儀、紅外攝像儀等。

2、實(shí)際運(yùn)用技術(shù)

通過對濟(jì)南、淄博、萊蕪、濟(jì)寧、諸城等地建筑節(jié)能試點(diǎn)示范工程進(jìn)同時(shí)又驗(yàn)證了理論計(jì)算的正確性與否。我們把儀器自動存儲的數(shù)據(jù)(有上千組)打印出來，選擇數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定的熱流值及室內(nèi)外表面的溫差等數(shù)據(jù)，通過綜合分析，篩選整理，最終計(jì)算出其被測部位的熱阻值：

R=Δt/C·E

其中，

R——圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱阻，m2·K／W；

Δt——冷熱表面溫差，℃；

C——熱流計(jì)標(biāo)定系數(shù)，W／m2·mV；

E——電動勢(熱流計(jì)讀數(shù))，mV。

最后即可得出圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱系數(shù)：

K=1／(Ri+R+Re)。

為了得到較為準(zhǔn)確的測試結(jié)果，我們在實(shí)際工程檢測時(shí)總結(jié)了現(xiàn)場操作時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題，僅供大家參考。一是熱流計(jì)的粘貼問題，實(shí)測中由于黃油使用方便，對建筑物造成的破壞小，得到了較多的應(yīng)

用。但黃油也有干燥收縮現(xiàn)象，加上在貼片時(shí)熱流計(jì)被擠壓變形，熱流計(jì)在預(yù)壓力的作用下緩慢恢復(fù)原狀，使熱流計(jì)與墻體之間出現(xiàn)空隙，造成熱流計(jì)兩表面溫差變小，讀數(shù)變小，顯示圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱阻“大”，誤差大大增加。我們通過實(shí)際工程檢測，注意黃油的粘貼方式，用寬透明膠帶補(bǔ)充固定的方法，取得了較好的效果。二是自動控制儀測量室內(nèi)溫度的探頭一般應(yīng)設(shè)在房間的中央離地1.60m處，使室內(nèi)環(huán)境溫度較為準(zhǔn)確。三是在測試過程中盡量減少被測房間的開啟次數(shù)。建筑熱工測試，是測試建筑物壁體的傳熱熱流和溫度，由于墻體蓄熱系數(shù)大，結(jié)構(gòu)表面溫度反應(yīng)很慢，要在幾小時(shí)后才能看到，這是房間的蓄熱放熱過程，而氣溫隨門外冷空氣的進(jìn)入，導(dǎo)致熱流計(jì)兩面溫差變大，讀數(shù)變大。四是溫度與熱流巡回自動檢測儀器是精密電子儀器，測試中只能放在非加熱房間內(nèi)。五是熱流計(jì)的測點(diǎn)位置不應(yīng)靠近熱橋、裂縫和有空氣滲漏的部位，不應(yīng)受加熱制冷裝置和風(fēng)扇的直接影響，否則嚴(yán)重影響測試數(shù)據(jù)。

目前，我們研制開發(fā)了建筑節(jié)能檢測技術(shù)應(yīng)用軟件，使檢測儀的功能有了很大的提高和完善，輸入相關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算機(jī)就自動計(jì)算出建筑物耗熱量，自動評判建筑物的熱工性能是否達(dá)標(biāo)，無需再進(jìn)行手工計(jì)算。該科研項(xiàng)目已通過省級鑒定。

三、結(jié)語

國家最近頒布了《采暖居住建筑節(jié)能檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ132—2001)，它是在認(rèn)真總結(jié)我國在熱工檢測和供熱系統(tǒng)測試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，參考有關(guān)國際和國外的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)制訂的，是節(jié)能建筑檢測的重要依據(jù)。

針對熱流計(jì)法受環(huán)境溫度的限制問題，筆者認(rèn)為，從熱工學(xué)的角度講，采用加熱室內(nèi)溫度，保證室內(nèi)外溫差20℃以上的條件下測試是可行的，尤其是在夏季，亟待解決的問題是如何控制室內(nèi)外溫差。目前尚未有人對這種方法進(jìn)行試驗(yàn)研究及相應(yīng)的基礎(chǔ)理論研究，因此迫切需要開發(fā)研究出一套簡便可靠的不受季節(jié)影響的現(xiàn)場檢測設(shè)備及檢測技術(shù)，以解決熱流計(jì)法受環(huán)境季節(jié)影響的問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭昌海.關(guān)于建筑節(jié)能現(xiàn)場測試的幾點(diǎn)思考[J].暖通空調(diào)，2005，（3）:51-53.

篇9

1、門診診室護(hù)理工作在門診部護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，并接受其業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、門診診室護(hù)理人員要按時(shí)開診，堅(jiān)守崗位，開診前必須做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如檢查和補(bǔ)充各種表格、處方、血壓計(jì)、體溫表、壓舌板等。

3、護(hù)理人員要以病人為中心，認(rèn)真負(fù)責(zé)接診病人，做到態(tài)度熱情，服務(wù)周到，耐心解答病人的詢問，不得冷落、歧視病人。

4、保持候診室及診室安靜和有秩序的工作環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行先掛號，后看病的原則，按掛號等級做好分診工作，避免多位患者圍觀候診，杜絕無號看病、不按秩序應(yīng)診的現(xiàn)象。

5、格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌操作技術(shù)，診室內(nèi)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，每天用消毒液擦洗桌子及地板。定期更換檢查床的床單、毛巾及工作服。

6、診室內(nèi)各種物品要立冊登記，切實(shí)加強(qiáng)管理，貴重儀器要制定使用規(guī)則及保管制度。

護(hù)理例會制度

 

1、護(hù)士長例會

每月1次，由護(hù)理部主任主持，全院護(hù)士長參加，傳達(dá)上級指示，小結(jié)評價(jià)上周工作，布置本周重點(diǎn)工作。對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行分析及改進(jìn)，統(tǒng)一護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，組織護(hù)士長學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)護(hù)理人員中的好人好事。

2、全院護(hù)士大會

每年1- 2次，由護(hù)理部主任主持，全院護(hù)士參加，傳達(dá)上級指示精神，護(hù)理工作計(jì)劃和總結(jié)，介紹新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和護(hù)理工作發(fā)展方向，開展學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)活動，護(hù)士素質(zhì)教育，表彰先進(jìn)。

 

護(hù)理查房制度

 

一、護(hù)理查房包括行政、業(yè)務(wù)查房

1、護(hù)理行政查房：重點(diǎn)查病區(qū)管理、崗位責(zé)任制、規(guī)章制度的執(zhí)行情況，服務(wù)態(tài)度及護(hù)理工作計(jì)劃貫徹落實(shí)情況。

2、護(hù)理業(yè)務(wù)查房（包括教學(xué)查房）：查基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理工作及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)開展情況，討論重癥護(hù)理或選擇有指導(dǎo)意義的病例，從病人的診斷、治療、護(hù)理效果及其互相之間影響，進(jìn)行分析、評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制度出新的護(hù)理計(jì)劃。

二、護(hù)理部主任每月查房二次（行政、業(yè)務(wù)查房各一次），科護(hù)士長和護(hù)士長每月行政、業(yè)務(wù)查房各二次，做好查房記錄及資料保存，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

病房管理制度

 

1、病區(qū)由護(hù)士長負(fù)責(zé)管理，科主任積極協(xié)助。

2、定期向病人宣傳講解衛(wèi)生知識，根據(jù)情況可選出病員小組長，協(xié)助做好病員思想、生活管理等工作。

3、保持病房整潔、舒適、肅靜、安全，避免噪音，做到走路輕、關(guān)門輕、操作輕、說話輕。

4、統(tǒng)一病房陳設(shè)、室內(nèi)物品和床位要擺放整齊，固定位置，未經(jīng)護(hù)士長同意不得任意搬動。

5、保持病房清潔衛(wèi)生、注意通風(fēng)、每日至少清掃2次，每周大清掃1次。

6、醫(yī)務(wù)人員必須穿戴整潔，必要時(shí)帶口罩，病房內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

7、病員被服、用具按基數(shù)配給病員管理，出院時(shí)清點(diǎn)收回。

8、護(hù)士長全面負(fù)責(zé)保管病房財(cái)產(chǎn)、設(shè)備并分別指定專人管理，建立帳目，定期清點(diǎn)，如有遺失應(yīng)及時(shí)查明原因，按規(guī)定處理，管理人員調(diào)動時(shí)，要辦好交接手續(xù)。

9、定期召開病區(qū)工休座談會，征求意見，改進(jìn)病區(qū)管理工作。

10、查房時(shí)病房內(nèi)不得接待非住院病人，不會客，醫(yī)師查房時(shí)不接私人電話，病人不得私自離開病房。

病人入院、出院管理制度

 

一、入院制度：

1、病人入院由本院門（急）診醫(yī)師根據(jù)病情決定，憑醫(yī)師開具的住院證，按制度辦理入院手續(xù)。由住院處通知病區(qū)。

2、病人經(jīng)入院處辦理入院手續(xù)后入院，如病情需要應(yīng)按排護(hù)理人員護(hù)送。

3、在護(hù)送危重病人時(shí)應(yīng)密切觀察病情，注意保暖，防止輸液或用氧中斷。注意外傷者，以確保安全。

4、病房護(hù)士接到住院處通知后，應(yīng)即準(zhǔn)備床位和用物，對急診手術(shù)或危重病人，須立即做好搶救準(zhǔn)備工作。

5、病房護(hù)士應(yīng)向病人介紹住院規(guī)則及病房有關(guān)制度，協(xié)助病人熟悉環(huán)境。護(hù)士須及時(shí)測量病人的體溫、脈搏、呼吸、血壓，主動了解病人病情、心理狀態(tài)和生活習(xí)慣等。

6、由護(hù)士通知負(fù)責(zé)醫(yī)師檢查病人并及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑。

7、急危重病人可以由急診科電話通知病區(qū)或手術(shù)室后直接進(jìn)入病區(qū)（手術(shù)室）搶救或治療后，再補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。

二、出院制度：

1、病人出院由主治醫(yī)師以上負(fù)責(zé)醫(yī)師決定，護(hù)士應(yīng)將醫(yī)師決定的出院日期預(yù)先通知病人及其家屬，以便做好出院準(zhǔn)備。

2、病區(qū)護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑給病人辦理出院手續(xù)。

3、病區(qū)護(hù)理人員取得病人出院結(jié)帳清單后，協(xié)助其整理物品，并清點(diǎn)收回病人住院期間所用的醫(yī)院物品，將出院后需服藥品的處方、出院證明書交給病人或家屬。

4、做好衛(wèi)生宣教及出院指導(dǎo)工作，主動征求病人或家屬對醫(yī)療、護(hù)理等方面的意見。

5、病情不宜出院而病人或家屬要求出院者，醫(yī)師應(yīng)加以勸阻，如說服無效，應(yīng)報(bào)上級醫(yī)師和科主任批準(zhǔn)，并由病員或其家屬簽字，應(yīng)出院而不出院者，通知有關(guān)部門或所在單位接回或送走。

6、護(hù)士要及時(shí)清潔病人床位物品，傳染病人用物需進(jìn)行終末消毒，注銷各種卡片，整理病歷。

 

治療室工作制度

 

1、保持室內(nèi)整潔，布局合理，做完一次處置都要隨時(shí)清理，每天空氣消毒一次，除工作人員治療患者外，其它人員不許在治療室內(nèi)逗留。

2、各種藥品分類放置，標(biāo)簽明確、明顯，字跡清楚，污染物與無菌物品應(yīng)分別放置，消毒液應(yīng)按時(shí)更換。

3、器械物品定數(shù)量放在固定位置，如有損耗及時(shí)補(bǔ)充，嚴(yán)格交接手續(xù)。

4、嚴(yán)格按無菌技術(shù)操作原則執(zhí)行，進(jìn)入治療室必須穿工作服，戴工作帽及口罩。

5、激光、短波、穿刺等治療中使用的藥品、針劑和麻醉劑，均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，并詳細(xì)登記，嚴(yán)格杜絕醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛的發(fā)生。

6、進(jìn)行各種治療時(shí)，須思想集中，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程及查對制度。

7、工作人員相互團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作、共同做好工作。

8、做好每天的統(tǒng)計(jì)工作。

 

換藥室工作制度

 

1、本室工作人員應(yīng)熟練掌握換藥操作技術(shù)，了解傷口情況，動作輕柔，以保護(hù)健康的肉芽組織，保持引流通暢，保證換藥效果。

2、換藥室內(nèi)各項(xiàng)用物、藥品應(yīng)定點(diǎn)放置，定時(shí) 清點(diǎn)和補(bǔ)充。

3、嚴(yán)格執(zhí)行清潔消毒隔離制度及無菌操作規(guī)程，防止交叉感染。

（1）工作時(shí)衣帽整潔，換藥前洗凈雙手，戴好口罩帽子，每換藥1人用消毒水洗手1次，根據(jù)換藥人次的多少，每班換消毒水1—2次。

（2）室內(nèi)應(yīng)隨時(shí)保持整潔，空氣流通，光線充足，每日上下班前濕式打掃1次，每日用消毒水拖抹地面2—3次，開窗通風(fēng)1次，每周大清掃1次，每月空氣培養(yǎng)1次，結(jié)果存檔備查。

（3）有菌物與無菌物嚴(yán)格分開放置，標(biāo)記明顯，所有換藥用物（除繃帶外）均須保持無菌，注明滅菌日期，按規(guī)定及時(shí)消毒，非本室物品一律不得帶入室內(nèi)，非本室工作人員不得進(jìn)入。

（4）換藥用具做到一人一份，用后按消毒——清潔——滅菌的程序及時(shí)處理。

（5）換藥時(shí)堅(jiān)持先換無菌傷口后換感染傷口的原則，凡感染傷口用后的物品要另行處理，其敷料要焚燒，室內(nèi)要做消毒處理。

（6）浸泡器械的消毒液，每周更換2次，其容器每周清潔滅菌2次，各種敷料罐每日滅菌1次。

（7）無菌藥液（生理鹽水及其它藥液）開瓶后須注明日期與時(shí)間，超過1天后廢棄。

（8）污物桶隨時(shí)蓋嚴(yán)，每日傾倒1—2次，用消毒水浸泡，洗凈備用。

 

注射觀察室工作制度

 

1、要有高度的責(zé)任心和同情心，對病人一視同仁、態(tài)度和藹、有問必答。

2、各種注射均按醫(yī)囑執(zhí)行，必須詢問過敏史，并按醫(yī)囑做好注射前的藥敏試驗(yàn)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度；三查：備藥前查、備藥中查、備藥后查；七對：對編號、姓名、藥名、劑量、濃度、用藥時(shí)間和方法；一注意：注意用藥后反應(yīng)。

4、檢查藥品質(zhì)量，有無變質(zhì)、渾濁、包裝瓶有無裂痕、藥品和無菌物品的有效期。

5、嚴(yán)格無菌操作規(guī)程，操作時(shí)應(yīng)戴口罩、帽子，操作前應(yīng)該洗手。

6、必備搶救藥品，器械放于固定位置，定期檢查，及時(shí)補(bǔ)充更換。

7、保持室內(nèi)整潔，每天定期做空氣消毒，紫外線消毒一小時(shí)。

8、使用過的一次性用品按處理常規(guī)進(jìn)行銷毀。

治療室消毒隔離制度

 

1、室內(nèi)清潔整齊，物品、藥品定點(diǎn)放置，無私人物品。

2、已消毒和未消毒物品，嚴(yán)格分開放置，柜內(nèi)整潔，消毒物品有專柜專人負(fù)責(zé)。

3、消毒物品均用標(biāo)記注有效日期，無過期包。

4、進(jìn)行治療前徹底洗手、戴口罩帽子，一切操作嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)范。

5、使用過的針筒針頭用2%戊二醛消毒液回抽拉開針?biāo)ㄎ胂舅幰汉?，浸?0分鐘。

6、一次性輸液器、針筒、針頭浸泡于2%戊二醛消毒液加蓋30分鐘后銷毀。

7、持物鉗盛于0.1%器械消毒液內(nèi)浸泡，消毒液占罐2/3，并加蓋。

8、注射治療盤，止血帶每日治療結(jié)束后，用2%戊二醛消毒液浸泡30分鐘后洗凈備用。

9、室內(nèi)臺面用2%戊二醛消毒液每日二次擦拭，地面用含1000mg/L有效氯的消毒靈拖地面二次。

10、治療室每日二次紫外線空氣消毒一小時(shí)，每月空氣培養(yǎng)一次，并有記錄，污物洗消后毀形銷毀。

11、CO激光手柄使用一次性薄膜手套套住，使用完后去除一次性手套，并用2%戊二醛消毒液擦拭。

門診導(dǎo)醫(yī)工作制度

 

1、門診導(dǎo)醫(yī)人員必須熟悉本院、本門診各科就診情況及常規(guī)開展項(xiàng)目情況，保證能正確引導(dǎo)病人就診。

2、導(dǎo)醫(yī)人員必須佩帶胸卡，做到儀表端莊，衣著整潔，必須準(zhǔn)時(shí)上下崗，不串崗、不脫崗、不閑談。

3、要熱情主動接待病人，禮貌待人，有問必答，百問不厭，主動介紹醫(yī)院概況、醫(yī)院設(shè)備及門診各科情況等。

4、經(jīng)常巡視大廳，引導(dǎo)患者掛號、候診、檢查，為病人免費(fèi)提供開水及一次性水杯。

5、見殘疾人、高齡老人、久病體弱患者應(yīng)主動接待，對用擔(dān)架抬來的急危病人，應(yīng)立即協(xié)助送急診處理。

 

護(hù)士值班制度

 

1、值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士**排，對病員進(jìn)行護(hù)理工作。

2、交班前，護(hù)士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病員記錄，重點(diǎn)巡視危重病員和新病員，并安排好護(hù)理工作。

3、應(yīng)建立交班本，交班人必須將病員總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和醫(yī)囑及執(zhí)行情況，常用毒劇藥品、急救品和其他醫(yī)療器械與用品是否損壞或遺失等情況，向接班人交待清楚后再下班。

4、交班前，在班護(hù)士應(yīng)完成本班工作。

5、接班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交班簿，了解病員動態(tài)，然后由護(hù)士長陪同重點(diǎn)巡視病員作床前交接班，交班者應(yīng)給下一班做好必須用品的準(zhǔn)備。

6、護(hù)理人員要做到：

（1）四輕：說話輕、走路輕、操作輕、開關(guān)門輕。

（2）十不：不擅自離崗、不違反護(hù)士儀表規(guī)范、不帶私人用物出入工作場所、不在工作區(qū)吃東西、不接待私人會客和打私人電話（急事除外）、不坐私車、不打瞌睡或床聊、不與患者及探陪人員爭吵、不接受患者禮物、不利用工作之便謀私利；

（3）十不交接：①衣著穿戴不完整不交接；②危重患者搶救時(shí)不交接；③病人轉(zhuǎn)科未處理不交接；④皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接；⑤醫(yī)囑未處理不交接；⑥床邊處置未做好不交接；⑦物品數(shù)目不清楚不交接；⑧清潔衛(wèi)生未處理好不交接；⑨未為下班工作做好用物準(zhǔn)備不交接；⑩交班報(bào)告未完成不交接。

住院醫(yī)師值班、交接班制度

 

1、病區(qū)實(shí)行早班集體交接班，每天早晨由負(fù)責(zé)主治醫(yī)師（或總住院醫(yī)師）或護(hù)士長召集全病區(qū)醫(yī)護(hù)人員及衛(wèi)生員開晨會，由夜班護(hù)士報(bào)告晚夜班情況，醫(yī)師或護(hù)士長報(bào)告病房工作重點(diǎn)和注意事項(xiàng)，經(jīng)管醫(yī)生提出新病人及重點(diǎn)病人之診療、手術(shù)及護(hù)理要點(diǎn)。交接班時(shí)必須衣帽整齊、注意力集中，交接班者在未完成交班前，不得離開病房。每次晨會不得超過半小時(shí)。

2、交班基本要求：

（1）醫(yī)師交班時(shí)，應(yīng)寫好必要的記錄，危重病人應(yīng)在床頭交接班。        

（2）交接班時(shí)要求認(rèn)真、仔細(xì)，交接班后發(fā)生的問題，概由接班者負(fù)責(zé)，不得推諉。

 

病房治療室工作制度

 

1、治療室必須隨時(shí)保持清潔，隨手關(guān)門。每日用消毒水做平面清潔2次，消毒水拖抹地面1~2次，抹**把等清潔工具要專用，每日開窗通風(fēng)2次，紫外線照射2次，每月空氣培養(yǎng)1次，結(jié)果存檔備查。

2、工作人員進(jìn)入室內(nèi)應(yīng)穿戴工作衣帽，操作及接觸無菌物品時(shí)必須先洗凈雙手，戴好口罩，每做完一次操作，用消毒水洗手或消毒毛巾擦手1次，治療臺在使用前后均要用消毒水抹1次。

3、除工作及治療患者外，其他人不許在室內(nèi)逗留，一切私物均不得放于治療室內(nèi)。

4、室內(nèi)物品定位放置，用后及時(shí)補(bǔ)充及歸原，隨時(shí)保持整潔，無菌物品與有菌物要嚴(yán)格分開，標(biāo)志明顯。

5、各類藥品分類放置，標(biāo)簽清晰，毒、麻、限、劇、昂貴藥應(yīng)加鎖保管，嚴(yán)格交接班。

6、所有無菌物品必須注明滅菌日期，超過1周未用者須重新滅菌，敷料貯槽等視其使用次數(shù)的多少，每天消毒1次。

7、所有消毒浸泡液配制要準(zhǔn)確（備有量器），并隨時(shí)保持其清潔度與所需濃度，每周測定濃度1~2次，無菌容器及皮膚消毒瓶要隨時(shí)蓋嚴(yán)，每周清潔消毒1次，各浸泡容器應(yīng)專用。

8、無菌持物鉗浸泡液每周更換2次，無菌藥液（如生理鹽水等）開瓶后必須注明開瓶日期與時(shí)間，超過1天不得再用（夏天及靜脈用藥不超過4小時(shí)）。

9、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，注射時(shí)堅(jiān)持一人一針一管，不論單次或集體注射，均需用鋪有無菌巾的注射盤，盤內(nèi)無菌巾每日更換一次，注射藥一律在治療室內(nèi)抽吸。

10、嚴(yán)格遵守隔離消毒制度，防止交叉感染，一切物品用后按消毒——清潔——消毒的程序處理，污物桶隨時(shí)蓋嚴(yán)，每日傾倒2次，刷洗2次。

11、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

 

搶救室工作制度

 

1、參加搶救人員必須全力以赴，明確分工，緊密配合，堅(jiān)守崗

位， 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。根據(jù)情況及時(shí)給氧、吸痰、測量血壓建立靜脈**、人工呼吸、胸外按摩等。

2、嚴(yán)密觀察病情，記錄要及時(shí)詳細(xì)，用藥處置要準(zhǔn)確，對危重

病人應(yīng)就地?fù)尵?，待病情穩(wěn)定后才能移動。

篇10

為推行班級精細(xì)化管理，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我制定了具體的班級精細(xì)化管理細(xì)則。將管理責(zé)任具體化、明確化，通過落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心。權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。

首先，成立了學(xué)生值勤小組。每個(gè)小組由一名班干部和兩名學(xué)生組成，負(fù)責(zé)巡查課間紀(jì)律，每天檢查做到定時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)并做好詳細(xì)的檢查記錄。及時(shí)制止課間活動中的不良行為，保證了正常有序的課間活動。

其次，定于每周二召開一次班委會。對學(xué)校的各項(xiàng)要求及時(shí)做到上通下達(dá)，會上各成員匯報(bào)上周值勤情況；班主任布置本周學(xué)校及班級的各項(xiàng)工作要求，讓學(xué)生明確本周各項(xiàng)檢查監(jiān)督的重點(diǎn)，明確努力的方向。

二、養(yǎng)成教育規(guī)范化

對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是我在班級德育工作中的首要內(nèi)容。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我班制定了詳細(xì)的班規(guī)、班紀(jì)和衛(wèi)生、紀(jì)律細(xì)則。把精細(xì)化管理要求體現(xiàn)在細(xì)則中，利用班會把細(xì)則內(nèi)容傳達(dá)給全體學(xué)生，結(jié)合值勤小組的檢查，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生時(shí)刻以細(xì)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，為精細(xì)化管理細(xì)則的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)化

為了將衛(wèi)生細(xì)則具體化、明確化，做到：“事事有人管，人人有事干”，使衛(wèi)生工作日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到精細(xì)。我們的目標(biāo)是：態(tài)度精心，過程精細(xì)，結(jié)果是精品。

結(jié)合衛(wèi)生檢查細(xì)則，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際做了具體的衛(wèi)生分工，把分工明細(xì)表張貼上墻，人人明確要求和責(zé)任。室內(nèi)衛(wèi)生分工明確，除課桌自己整理外，教室內(nèi)每一樣物品的衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)，并有具體細(xì)致的目標(biāo)要求，各負(fù)責(zé)人員及時(shí)反饋衛(wèi)生檢查，事事有專人負(fù)責(zé)管理，各個(gè)環(huán)節(jié)分工明確，責(zé)任到人，我及時(shí)檢查指導(dǎo)，措施得力，所以學(xué)生打掃及時(shí)、有序，且清掃徹底、干凈，這既保證了室內(nèi)外環(huán)境的整潔干凈，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對于個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)過大家共同商討，集思廣議，形成了我們獨(dú)特的檢查方法：每天清晨衛(wèi)生委員“把門”，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生，久而久之，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，自覺講究衛(wèi)生的意識大大增強(qiáng)。這也督促了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的主動養(yǎng)成，這一舉措也得到了家長們的一致好評。

以上各個(gè)方面的衛(wèi)生我組織值勤小組不定時(shí)地抽查，檢查結(jié)果獎(jiǎng)罰分明，通過評比，既能及時(shí)地反饋發(fā)現(xiàn)的問題，也督促了各小組對自己分管衛(wèi)生的日常管理，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使衛(wèi)生細(xì)則真正“細(xì)”在“實(shí)”處。

四、紀(jì)律管理制度化

為規(guī)范約束學(xué)生的站隊(duì)行為，班會上同學(xué)們暢所欲言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，因此我們制定了嚴(yán)格的“路隊(duì)長”職責(zé)。學(xué)生按居住地分列站隊(duì)，放學(xué)帶隊(duì)走出校門東西各到指定位置后才可以出列找家長，未見家長者不得隨意散隊(duì)，每隊(duì)民主選舉產(chǎn)生“路隊(duì)長”，由各路隊(duì)長負(fù)責(zé)記錄本隊(duì)學(xué)生上下樓、放學(xué)路上等一系列過程中的紀(jì)律情況，利用班會課及時(shí)總結(jié)反饋，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，杜絕了違犯路隊(duì)紀(jì)律的現(xiàn)象。各隊(duì)學(xué)生監(jiān)督路隊(duì)長，可向班主任及時(shí)反映路隊(duì)長的所作所為，這樣互相監(jiān)督，互相督促，變原來的強(qiáng)行約束為自覺遵守，為人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，督促了學(xué)生良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。