導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學院工作匯報，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

回顧這將近4個月我在班上做的工作，最大的成功是組織好了我們班的團體活動，加強了班級的凝聚力，也增強了班上同學的自信心，讓很多同學都敢于在班上表現(xiàn)自己。

在10月19日，星期一那天我組織了我們0922酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學們之間都相互照顧，提醒身邊的同學注意安全，同學們都相互換著拎東西，我感覺到我們這個班同學的和睦。在燒烤的過程中，每個小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂融融。之后大家都結(jié)伴去玩各種游樂設施。從同學們愉快的表情上我感覺到這是一次成功的活動，同時也讓我感覺到我們班的靈氣和活力。

10月26日，我又組織一場聯(lián)誼活動，目的是讓我們班的同學能更號的了解大學生活，結(jié)交更多的朋友，同時提高同學們?nèi)穗H交往能力，豐富同學們的大學生活。聯(lián)誼的對象是機汽學院機電一體化0912班。在準備聯(lián)誼活動的時候，同學們準備節(jié)目不是很積極，但到布置會場的時候，同學們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動，而是大家不敢大膽的表現(xiàn)自己。但到晚會開始的時候沒準備節(jié)目的同學卻自愿上臺表演，這讓我很感動。當晚我們請到了我們管理學院的副主席等人參加，在聯(lián)誼晚會上我們班同學都爭相表現(xiàn)自己，晚會是意想不到的很成功。從這次聯(lián)誼中我知道了自己的弊病，是我自己開始沒和同學講清楚，沒和同學好好溝通，導致一開始同學們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動之前一定要和同學多交流，調(diào)動同學的積極性，這樣才會把活動做得更好。

在10月下旬的運動會之前，組織我們班的同學參加管理學院“百人方陣”的訓練，這次活動沒前兩次的那么順利。因為在一開始的時候訓練時間跟晚自習有些沖突，很多同學不愿意參加。但后來時間改了之后，同學們是很有激情的參加，并且在訓練的時候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會到我們班同學對我工作的支持，也很感謝你們的理解。

在11月的女生文化活動中，組織我們班的同學參加趣味體育活動，訓練的時候大家配合的很默契，結(jié)果在院里的比賽中取得了很好的成績。由于我的粗心和沒組織同學繼續(xù)好好訓練，結(jié)果在校里的比賽取得的成績不太理想。

這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。

有時候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊去加油助威;有時協(xié)助其他班委的工作，幫他們傳達信息;有時把組織部的最新消息和活動類容傳達給同學們。

在組織的這些活動中，不僅豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，而且提高了同學們的團隊意識。

這兩個月雖然有點忙，但我覺得這樣很充實，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認識了自己。即服務了大家又提高了自己，我很開心。

這個月的事情不是很多，沒做太多的事情，但我也沒有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時間的工作，到底做了哪些實事，做了哪些有意義的事，而我又從中學到了哪些東西。說實話，沒做組委之前，我認為這還事一份很輕松的事兒，但當我真的擔當起這個職位，我又發(fā)現(xiàn)這不是一件輕松的事。因為要做好一件事不是很輕松，中間會發(fā)生很多意外情況，這個時候就需要靈活，機智的來對待，解決這些問題。一開始在做某些事的時候，我責任心不強，結(jié)果經(jīng)常忘記通知同學一些事情，而影響了活動的進程。通過這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。

在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點和錯誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時間學到了很多，而且在與同學的交流中也讓我學會了怎樣更好的與人相處。在與同學們的配合中我知道了團結(jié)的力量事多么的偉大，因為不管個人再優(yōu)秀，沒有很好的配合也不能成為一個優(yōu)秀的團隊。在管理學院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

作為管理學院的一員，有責任也有義務把管理學院建設的更好。在這段時間的學風建設中，我感覺同學們的學習風氣變好了，學習熱情也提高了。當然這些是與我們院的學生會的努力是分不開的。很感謝你們犧牲自己的學習和休息時間來為同學們服務，為同學們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。但同時我也想給你們提一些建議：

1.學生會辦事情效率要提高。

2.開展活動是不以耽誤同學們的學習為前提。

3.部門開會請不要耽誤成員的上課時間。

以上僅是我個人意見。

篇2

一、教學工作實習

剛開始實習的時候，我是邊聽課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶領下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結(jié)教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎？上課的時候，我是否調(diào)動了所有學生的積極性？學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個個問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經(jīng)驗還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經(jīng)驗。

記得教導主任說過：教師職業(yè)是個良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。

在教學工作上去的了業(yè)務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學們?nèi)翰呷毫?，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績。

二、教育調(diào)查實習

在實習期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的演講，我認為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說靈魂。教師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應該自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的倆個班級為例：一班同學紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀律很差，課堂氣氛活躍的有點過頭，學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學習上面。具體班級具體分析，真正有效地進行課堂教學活動。

不知不覺，我的實習快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認識到自己的不足，每一天都學到了新的東西，收獲很多。在實習鍛煉過程中，我不僅學到了很多在書本里沒有的知識，還更加確定了我的學習鍛煉目標，端正了我的工作態(tài)度，考驗了我的工作熱情和耐性，更加堅定了我的工作決心。這段時間以來，我也感受到自己在多個方面的不同程度有了提高和進步，好的開始是成功的一半，相信在接下的實習鍛煉計劃過程中，我會以飽滿的熱情，爭取學到更多的知識，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。

篇3

一.加強隊伍思想建設，提高業(yè)務技能

隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學院各級領導對保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅堅持認真學習三個代表的重要思想，提高政治素養(yǎng),牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習，不斷提高個人的業(yè)務水平。努力做到政治上放心業(yè)務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責。

二．敬崗愛業(yè)無私奉獻

由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對保衛(wèi)科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因為如此，所以我們特別注意強調(diào)，敬崗愛業(yè)和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入；從安全保衛(wèi)到消防設施的配置；從學生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評。

三．努力實現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無事故

隨著法官之家的啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無事故，的確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血,使我們變壓力為動力，化條件為機遇，；并采取確實有效的措施，終于把領導的重托、大家的希望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設立了值班室和治安聯(lián)動電話。如發(fā)現(xiàn)問題，要求5分鐘到達事故現(xiàn)場。對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場所放置的消防設施，做到心中有數(shù)，使消防安全設施在管理和使用上更加科學規(guī)范。

以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過實施這幾項工作，我們非但體會到了進取的艱辛，同時也領略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績：

1.取得了學習上的進步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務上的提高，掌握了對重大案件的應急措施和一般案件的處理方法。

2.建立健全適應我院保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎。

3.全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻。確保無重大事故發(fā)生。完成了領導來訪及各種重大會議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級法警總隊領導的表揚。

4.忠于職守。非典期間，根據(jù)學員的部署,克服種種困難，圓滿完成領導交的工作任務，受到學院黨委的表彰。

5.一年來接待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實做到了安全有序。

6.先后制止了一起重大刑事案件的發(fā)生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧事十余次。先后受到了駐地公安部門的表揚

7.杜絕了數(shù)次火災事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護了學院的財產(chǎn)安全。

8.協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實行聯(lián)防聯(lián)治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。

9.對全院的消防設施，進行科學的配置，為學院節(jié)約了大量的資金。

10.由于工作突出，被轄區(qū)公安部門，聘為公安監(jiān)督員。

篇4

學校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學期來，學校注重全員德育意識的培養(yǎng)，開展全員德育培訓，在全體教職員工中進行德育思想的討論和交流，以提高全體教師的思想內(nèi)涵。一直以來，學校堅持要求教師在工作中扮演好“四個角色”：照顧孩子的保育員、肢殘孩子的護理員、心理障礙孩子的心理醫(yī)生、引導孩子健康成長的專業(yè)教師；要有“三心”：愛心、耐心、恒心。

1、加強青年教師培養(yǎng)。本學期，學校著力培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)青年教師隊伍。這學期學校來了四名新教師，為使這些年輕教師很快融入到學生之中，使他們快速成長起來，我們學校以“青藍工程”為依托，采用“師傅帶徒弟”的新老傳承的辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，由工作作風扎實，教學業(yè)務能力強的教師做師傅，積極傳授自己在理論和實踐中的經(jīng)驗，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗和方法。要求新教師必須跟隨老教師全程聽課，參與備課、診斷和教學，然后老教師提出提高和改進意見，從而使年輕教師能夠在一個較高的臺階上起步，從而達到“百尺竿頭更進一步”的培養(yǎng)效果。同時，學校堅持學習典型師德事跡，樹立校內(nèi)師德標兵，激勵這些剛上崗青年教師，扎根特教事業(yè)。經(jīng)過一學期的實踐，這些剛上崗的青年教師，每天都穿梭于學生之中，她們利用自己住校的優(yōu)先條件，每天早晚深入學生宿舍，早晨學生沒有醒來，他們已經(jīng)早早地醒來，輕輕地走進學生宿舍，為學生的早起做準備，晚上，他們也總是等到孩子們?nèi)胨院螅徘那碾x去，年紀小一點的孩子剛?cè)胄?，不懂?guī)矩，她們就一點一滴的教，學生拉褲子尿褲子的事時有發(fā)生，她們也絲毫沒有嫌棄，在孩子們最需要她們的時候，我們總會看見這些年輕教師深情的臉龐。在老教師的帶動下，她們角色進入得非?？欤钍軐W生的喜愛，贏得家長的好評。特殊教育學校的特殊性使這些投入到特教工作的年輕人，無悔地付出了自己的青春。

2、加強班主任工作管理。學校班主任工作是學校的中堅力量，由于學生住校，給班主任的工作加大了難度，學校通過召開每月一次的班主任例會，加強對班主任的業(yè)務培訓，尤其是新班主任的培訓，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想，使班主任的職責比以前更加明確，現(xiàn)在，學校班主任的隊伍非常的年輕化，在九月份，學校帶領這些年輕的班主任進行了一次市班主任培訓活動，這支年輕的隊伍在工作中逐漸顯現(xiàn)出任勞任怨，以身作則的品格，在學校的各項活動中都發(fā)揮出色。班主任劉清華老師是我校多年的師德典型，今年教師節(jié)，她又榮獲大連市教育系統(tǒng)“仁愛之師”的榮譽稱號，并被邀到沙河口區(qū)教育系統(tǒng)進行經(jīng)驗交流。梁曉軍老師參加的“蓮城人講蓮成故事”比賽，榮獲三等獎。

二、以校為本，全面提升教育教學質(zhì)量。

1、以“提高普九”為契機，加強學校檔案管理。

今年是“提高普九”檢查的關(guān)鍵一年，學校領導重視、全員參與保質(zhì)保量地迎接“提高普九”檢查，雖然學校在硬件設備距離普九檢查要求的標準還有一定的差距，但由于學校面臨搬遷改造，本著節(jié)約成本的原則，學校沒有過多進行這方面的投入，學校著力加強學校軟環(huán)境的建設，并以此為契機，加強學校檔案建設，全面提升教育教學質(zhì)量。在十月中旬，省督導團來我校進行普九檢查，對我校給予很高的評價。

2、重視校本研訓指導，提升教師的教育理念。

開學初，學校制訂了學期教研計劃，做到三個保證：保證時間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。兩個提高：教師做課能力提高，理論水平得到提高。重點組織全體教師學習了《綱要解讀》、各科《聾校語文課程標準》《聾校數(shù)學課程標準》及《標準解讀》，并組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊討論邊研究。使我校的課堂教學有了一個根本地改觀。學校通過教學反思交流，讀書筆記交流等形式的校本培訓，挖掘出了我們青年教師的學習及研究的潛力，用我們自己的經(jīng)驗，探索后的思考來打動我們?nèi)w教師，收到了良好的效果，我們的教師在學科專業(yè)知識和教育等方面有了較大的進步，這也是教師專業(yè)成長的起步。

3、營造教育科研氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

當今學校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。一學期來，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學校教師根據(jù)科研成果，整理成學校校本課程，如《數(shù)學與生活》、《語文與生活》、《社會實踐與生活》、《藝術(shù)與生活》等校本課程正如火如荼地展開，教師教研氛圍濃厚。今年省科研課題總結(jié)，我校關(guān)軍教師的校本課《皮口的海》獲得省內(nèi)優(yōu)秀課，此外，學校積極鼓勵教師投身教育教學改革，撰寫教學體會文章，呂艷《帖進特殊孩子，保護鄉(xiāng)土特色》榮獲省優(yōu)秀論文。

4、活化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

每學期，學校要求每位教師上一節(jié)組內(nèi)交流課，全組集體評議，在學期末學校根據(jù)學科和年齡段教學的重點，指派三名教師上一次觀摩課。組織全校教師課下立即進行評議，這樣即上即評，大家直言不諱，互相學習互相促進，通過看課和聽評議，課堂教學都能得到提高。

平日里學校要求教師將學生帶出課堂，走進生活，對學生社會實踐能力指導。把對學生的教育舞臺從課堂向課外延伸，從學校向社會拓展，讓學生在各種實踐的平臺上增長知識、鍛煉技能、陶冶情操，為學生能夠很好的步入社會，適應社會生活打基礎。此外，學校要求教師每周要出外上一節(jié)社會實踐課，將在課堂學的知識來指導學生的生活實際，學以致用。

5、開展教師基本功競賽，提升教師的業(yè)務能力。

學校每學期都開展基本功大賽活動，今年，學校組織教師開展演講比賽、手語比賽、粉筆字大賽，以競賽的形式促進教師業(yè)務能力的提升，我校年輕教師進步很快。10月市信息技術(shù)說課大賽，我校選送梁曉軍、張義鵬為參賽選手，最終梁曉軍獲得大賽的一等獎，張義鵬獲得大賽優(yōu)秀獎。張義鵬教師參加全國聾教育專業(yè)信息技術(shù)大賽，榮獲三等獎，這是我們遼寧地區(qū)唯一獲獎的教師。

6、加強隨班就讀指導，豐富學校文化內(nèi)涵。

我校作為市的特教中心，本身輻射的下面各農(nóng)村小學隨班就讀的指導工作，學校一直以來堅持走下去，到各基層學校中，全面了解隨班就讀的學生在各普通學校的就讀情況，讓這些隨班就讀生全面融合在各項教育教學活動中，讓他們享受到同等的教育資源。在了解中，我們也認識到尤其是農(nóng)村學校隨班就讀的工作力度越來越大，生源越來越多，這也為我們今后的教育工作提供了新的契機，也為廣大特教教師深化理論知識和研究特殊教育提供了新的課題，也豐富學校的文化內(nèi)涵。

三、挖掘校園資源，豐富校園文化。

1、加強德育教育，促進殘障孩子健全人格的形成。

篇5

1、思想政治建設。重視學習黨的十七大和十七大三中全會文件，領會精神并結(jié)合大學生的實際情況，努力把所學的理論知識運用到工作當中，研究和解決一些實際問題。組織學生黨員學習科學發(fā)展觀，提高思想認識。進一步樹立服務學生的工作意識，增強做好新時期學生工作的政治責任感和使命感。

2、組織建設。作為班子成員，能夠認真貫徹民主集中制原則，重視班子內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，很好地與班子其他成員協(xié)調(diào)配合，主動溝通工作情況，重大問題班子集體研究決定，充分發(fā)揚民主，不搞非原則糾紛。在班子集體做出重大決策的過程中，自己能夠自覺維護班子團結(jié)，凡是集體研究決定的事情，做到了堅定不移地維護和貫徹執(zhí)行。

3、作風建設。切實轉(zhuǎn)變工作作風，重大問題及時向黨政領導請示匯報，并能認真聽取學生和老師們的意見，力求做到上下溝通。能及時解決的問題，從來不推不靠，及時予以辦理。一時解決不了的問題，及時反映或上會研究拿出解決的辦法。與此同時，注意向周圍老師學習，互相幫助取長補短，共同把工作做好。

4、黨風廉政建設。能夠認真執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，堅持原則、秉公辦事、以身作則、廉潔奉公?，F(xiàn)住安居幸福園荷蘭村別墅，愛人在寧波市行政服務中心任副主任，女兒在國外讀書。一年來，沒有發(fā)生各類違法違紀現(xiàn)象。

二、履行職責和工作任務完成情況

1、全院重視就業(yè)工作，就業(yè)率為學校之首。為了落實開展并指導全院就業(yè)工作，我們成立以院長為組長的學院就業(yè)工作領導小組，學院大會上多次提出就業(yè)工作的重要性，多次召集全院畢業(yè)班班主任就2008屆畢業(yè)生的就業(yè)工作進行了專題的部署和討論，在班主任的主動學習和探索下，學院整體的就業(yè)指導水平得到了相當大的提高。班主任對學生的就業(yè)進行全面指導，輔導員全程處理具體事務并提供就業(yè)信息等，針對具體個體為其落實就業(yè)進行全面指導和幫助。

結(jié)合就業(yè)形勢，把用人單位老總請進來，召開小型的招聘會18場，落實開展多種形式的思想教育活動。學院配合學校評選和表彰了優(yōu)秀畢業(yè)生，開展了一系列富有教育意義的畢業(yè)教育，其中包括邀請知名企業(yè)家、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生等舉辦講座，召開座談會，開展心理輔導等。本年度的就業(yè)率獲得全校第一，是學院全體就業(yè)工作指導人員團結(jié)一心，共同配合的結(jié)果。

2、班主任工作特色明顯，學風建設行之有效。本學期在去年的基礎上，把學生工作的重點繼續(xù)放在學風建設之上，抓學風成為班主任的主要工作。這一年中各班都能根據(jù)班級的特點找到合適的工作抓手，班主任積極的努力，營造了良好的學風和班風，學生尊師，到課率高，聽課認真，課堂上與教師的互動效果良好，師生關(guān)系融洽，學生需要重修的極少?？甲C考級的隊伍在快速擴張;學生出國的準備在提前，這數(shù)據(jù)有力地說明職業(yè)生涯設計理念已深入人心，學生都在做有準備的人。這是學生在多元化特定時代的一種積極明智的做法。

我們的班主任經(jīng)費很少，每月只有150.00元，但就是這些經(jīng)費許多同志還把它們留給學生作為班級活動經(jīng)費，還有老師給班級活動提供獎資、給貧困的學生回家過年的火車費等，他們帶學生在家中過年、在休息天專程上醫(yī)院看望學生、一起搞燒烤、與雙差生苦口婆心的談話、作一些心理上的指導，等等；目前用學生的話說，班主任與學生之間關(guān)系都很好，班主任對學生是有必應。許多班主任加入了學生qq群主動了解學生的思想狀態(tài)，有些還通過qq群作專四學習上的輔導；有老師主動聯(lián)系到外貿(mào)經(jīng)理堅持邦困他們班上的一名學生長達四年。總之班主任們努力以自已的人格力量和學識學水平影響著每一位學生，院學風建設在各位班主任的重視下，學風會越來越好。

3、學院文化精品“外文小品大賽”今年成為校級一院一品中的一品?！巴馕男∑反筚悺笔且园嗉墳閰①悊挝坏谋荣悾婕暗陌嗉?、人員、指導教師，基本上覆蓋了全院的所有班級。全班同學積極參與、忙前忙后。這都有效地培養(yǎng)了他們的組織、領導才能，同學們自編、自導、自演，通常準備一學期才能搬上舞臺。大賽推動了班級文化的健康發(fā)展，也培養(yǎng)出眾多出色的人才。

貼近專業(yè)而又生動活潑的第二課堂活動，不僅吸引學生，而且進一步提升了學生學習語言的興趣，增強了語言的感染力。外文小品大賽讓學生走出了四八級枯燥的第一課堂后，主動融入第二課堂，以更生動、更直觀、更理性的方式感受外國文化，主動與國際接軌。隨著對外開放，更多的學生鐘愛“外文小品大賽”。今年“外文小品大賽”成為學校的真正的文化精品，評為校級“一院一品”這是全體指導老師和全體學生共同努力的結(jié)果。

4、團學工作精益求精，志愿者文化的引領作用十益顯著。團學工作今年又獲得許多閃亮的榮譽：校優(yōu)秀學生分團委、校社會實踐優(yōu)秀組織獎、省級社會實踐優(yōu)秀小分隊等等，學生在第二課堂大平臺上得到了長足的進步。

通過這幾年對共團志愿者工作的打造，志愿者文化在學院的各項工作中起到積極的引領作用。本學年中7名學生被選入奧運會志愿者，占全寧波市入選人數(shù)的53.8%，能入選7名國奧志愿者這樣的學院在省內(nèi)只有我們一家。他們中有一名同學還負責奧主委前主席的接待工作，出色的表現(xiàn)得到肯定，他們中二名同志評為國奧一星級志愿者，一名學生被評為校級優(yōu)秀學生黨員，一名同學被評為寧大十佳學生，還有一名學生獲國家級獎學金。08年度，70余人參與浙洽會、消博會志愿服務，600余人次參加寧波各類大型涉外服務志愿服務工作。浙洽會、消博會組委會還將“寧波市消博會翻譯志愿者培訓基地”建在外語學院，外語學院將為此開展長期的志愿者培訓和輸送工作，更多的學生被安排參加青志活動。

擔任志愿者把理論運用于到實踐，讓學生接觸社會，用專業(yè)知識服務社會，這也是我院學生服務地方社會中作貢獻的最有效手段。國際展會、大型賽事的志愿者工作扎實了學生的語言基本功，學以致用使得學院的學風更加濃厚，也有效地提高了學生待人接物的能力、提升了形象氣質(zhì)，為就業(yè)求職打下了良好的基礎。

認真組織設計研究生新生教育環(huán)節(jié)，成立研究生分會。根據(jù)六月份學校研究生大會的意見，也根據(jù)我院師生的實際情況，通過調(diào)研落實院務會的精神，成立研究生分會，著重開始打造外語學院研究生的形象。研究生會成立以后，參與活動的學生多了，許多原來擔心的事少了，學生的凝聚力強了，精神面喚然一新。研究生會的第一次活動“學術(shù)沙龍”，除研究生外也吸引了許多本科生，五位專家參加了這次指導活動，院長主動做點評專家，使本次活動的檔次大大提高，起到引領的作用，相信學生科研會產(chǎn)出更多，學院的學生學術(shù)氛圍會更加濃厚。

三、存在問題

篇6

回顧這將近4個月我在班上做的工作，最大的成功是組織好了我們班的團體活動，加強了班級的凝聚力，也增強了班上同學的自信心，讓很多同學都敢于在班上表現(xiàn)自己。

在10月19日，星期一那天我組織了我們0922酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學們之間都相互照顧，提醒身邊的同學注意安全，同學們都相互換著拎東西，我感覺到我們這個班同學的和睦。在燒烤的過程中，每個小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂融融。之后大家都結(jié)伴去玩各種游樂設施。從同學們愉快的表情上我感覺到這是一次成功的活動，同時也讓我感覺到我們班的靈氣和活力。

10月26日，我又組織一場聯(lián)誼活動，目的是讓我們班的同學能更號的了解大學生活，結(jié)交更多的朋友，同時提高同學們?nèi)穗H交往能力，豐富同學們的大學生活。聯(lián)誼的對象是機汽學院機電一體化0912班。在準備聯(lián)誼活動的時候，同學們準備節(jié)目不是很積極，但到布置會場的時候，同學們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動，而是大家不敢大膽的表現(xiàn)自己。但到晚會開始的時候沒準備節(jié)目的同學卻自愿上臺表演，這讓我很感動。當晚我們請到了我們管理學院的副主席等人參加，在聯(lián)誼晚會上我們班同學都爭相表現(xiàn)自己，晚會是意想不到的很成功。從這次聯(lián)誼中我知道了自己的弊病，是我自己開始沒和同學講清楚，沒和同學好好溝通，導致一開始同學們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動之前一定要和同學多交流，調(diào)動同學的積極性，這樣才會把活動做得更好。

在10月下旬的運動會之前，組織我們班的同學參加管理學院“百人方陣”的訓練，這次活動沒前兩次的那么順利。因為在一開始的時候訓練時間跟晚自習有些沖突，很多同學不愿意參加。但后來時間改了之后，同學們是很有激情的參加，并且在訓練的時候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會到我們班同學對我工作的支持，也很感謝你們的理解。

在11月的女生文化活動中，組織我們班的同學參加趣味體育活動，訓練的時候大家配合的很默契，結(jié)果在院里的比賽中取得了很好的成績。由于我的粗心和沒組織同學繼續(xù)好好訓練，結(jié)果在校里的比賽取得的成績不太理想。

這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。

有時候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊去加油助威;有時協(xié)助其他班委的工作，幫他們傳達信息;有時把組織部的最新消息和活動類容傳達給同學們。

在組織的這些活動中，不僅豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，而且提高了同學們的團隊意識。

這兩個月雖然有點忙，但我覺得這樣很充實，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認識了自己。即服務了大家又提高了自己，我很開心。

這個月的事情不是很多，沒做太多的事情，但我也沒有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時間的工作，到底做了哪些實事，做了哪些有意義的事，而我又從中學到了哪些東西。說實話，沒做組委之前，我認為這還事一份很輕松的事兒，但當我真的擔當起這個職位，我又發(fā)現(xiàn)這不是一件輕松的事。因為要做好一件事不是很輕松，中間會發(fā)生很多意外情況，這個時候就需要靈活，機智的來對待，解決這些問題。一開始在做某些事的時候，我責任心不強，結(jié)果經(jīng)常忘記通知同學一些事情，而影響了活動的進程。通過這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。

在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點和錯誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時間學到了很多，而且在與同學的交流中也讓我學會了怎樣更好的與人相處。在與同學們的配合中我知道了團結(jié)的力量事多么的偉大，因為不管個人再優(yōu)秀，沒有很好的配合也不能成為一個優(yōu)秀的團隊。在管理學院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

作為管理學院的一員，有責任也有義務把管理學院建設的更好。在這段時間的學風建設中，我感覺同學們的學習風氣變好了，學習熱情也提高了。當然這些是與我們院的學生會的努力是分不開的。很感謝你們犧牲自己的學習和休息時間來為同學們服務，為同學們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。但同時我也想給你們提一些建議：

1.學生會辦事情效率要提高。

2.開展活動是不以耽誤同學們的學習為前提。

3.部門開會請不要耽誤成員的上課時間。

以上僅是我個人意見。

篇7

20*年3月學院重新成立了教學督導小組，更換人員，壯大力量，替換了**、**兩位學院外教授，因為他們不可能切實參與各項督導工作。補充了主持園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的唐克華教授和資深園林專家杜亞填副教授，特別補充了楊海榮老師作為秘書，完善了組織結(jié)構(gòu)，壯大了督導小組的工作力量，使督導工作上一個臺階。修訂了《城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學院教學督導小組工作實施暫行辦法》，在督導工作中以“課堂教學質(zhì)量控制”與“教學檢查”為基礎，狠抓“畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量控制”，認真做好“青年教師的指導”與“教學與教改研究的督導”，促進學院教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。*年度教學督導工作情況如下：

1、課堂教學檢查與指導。深入教學第一線，了解教師備課、講課的實際情況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學中存在的問題與不足，及時進行指導，促進了學院課堂教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。20*年度開展了3次集體聽評課活動（共20節(jié)）。上學期第一次集體聽課對象是我院推薦的教學新秀與準備申報職稱的教師，配合學校的教學新秀推薦工作，對教學新秀進行選拔并指導提高，對職稱晉升教師的課堂教學進行把關(guān)。第二次聽課重點為園林專業(yè)的課程，為該專業(yè)的評估做了積極的準備工作。下學期，為了迎接省教育廳組織的普通高等學校課堂教學專項抽查活動，督導小組進行集體聽評課活動，以青年教師所授課程與資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)相關(guān)課程為重點。青年教師的培養(yǎng)是我們學院的重點工作之一，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是我學院新開辦專業(yè)，良好的課堂教學質(zhì)量是保證專業(yè)辦學水平的首要環(huán)節(jié)。每次集體聽課后，都及時評課，認真記錄，及時向授課教師反饋意見，每次集體聽評課活動結(jié)束后能夠及時書面總結(jié)，向?qū)W院教務辦匯報，嚴把學院的課堂教學質(zhì)量關(guān)。

2、畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量控制工作。畢業(yè)論文（設計）是本科教學過程中最重要的教學環(huán)節(jié)之一，學院督導小組重視對該環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，20*年上學期督導小組參加了04級園林專業(yè)畢業(yè)論文（設計）的答辯，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文的質(zhì)量不理想，及時提出了整改意見，并嚴密督促，直至論文再答辯前夕，發(fā)現(xiàn)整改質(zhì)量不理想，最后督導小組成員都直接指導了論文修改工作，確保了04級園林專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量。20*年下學期，論文督導工作走在了前面，督導小組首先參與了05級畢業(yè)論文（設計）課題審查，把好選題質(zhì)量關(guān)，然后參與了畢業(yè)論文（設計）開題報告，對畢業(yè)論文（設計）的研究方法進行了指導，使得論文質(zhì)量有顯著提高。

3、青年教師的指導與培養(yǎng)。經(jīng)過專業(yè)調(diào)整后，我院專業(yè)主干課程多由青年教師擔任，青年教師決定著學院的整體教學質(zhì)量。青年教師接觸教學不久，教學經(jīng)驗缺乏，需要幫助。此外，青年教師的工作新鮮感強、熱情高，如果給他們以正確的引導，讓他們把主要精力放在鉆研課堂教學方面，可使他們迅速掌握教學規(guī)范與課堂教學方法、技巧，形成一個高質(zhì)量工作的態(tài)度與習慣，對于學院教學質(zhì)量提高、師資隊伍建設以及他們個人成長與事業(yè)發(fā)展都是非常重要的。所以把青年教師的指導作為*年度督導工作重點內(nèi)容之一。督導小組主要通過兩個方面對他們進行了指導。一方面，把好上課關(guān)。學院集體聽課多次以青年教師所授課程為聽課重點，對于他們的課堂教學進行全面分析，準確診斷，針對他們的個人特點，提出良好的改進意見。特別是發(fā)現(xiàn)部分課堂教學質(zhì)量好的年輕教師，鼓勵他們不斷完善自己的課堂教學，向“課堂教學新秀”的目標邁進。另一方面，學院教學督導小組開展了對青年教師指導培養(yǎng)工作，督導小組集體制定了培養(yǎng)計劃，計劃中對每位青年教師進行了現(xiàn)狀分析，并確定了具體的培養(yǎng)目標。為每名青年老師配備了兩名指導老師，指導他們提高教學質(zhì)量，積極開展教學研究，按期完成科研課題；對年輕教師教學工作中的問題，積極幫助協(xié)調(diào)解決；對于他們的進步，給予充分的肯定，充分調(diào)動了他們的上進心。*年度先后對9位青年教師進行了指導與培養(yǎng)，此項工作促進了學院整體教學質(zhì)量與水平的提高，活躍了學院教學研究與學科建設氛圍，促進了學院的師資隊伍建設。

4、主要參與完成園林專業(yè)評建工作。學院督導既是教練員、裁判員也是運功員，是學院完成重大教學任務時的主力軍。在*年上學期我院園林專業(yè)評估中勇挑重擔，5個督導小組成員，3個是材料工作組的小組長，1個負責特色項目，1個負責接待。各位小組長既親自撰寫大量材料，又布置并指導同事們共同戰(zhàn)斗，對于個別思想不通的同志進行耐心的思想工作，督促他們參與評建工作，并及時把好材料的質(zhì)量關(guān)，在學院完成專業(yè)評估，積極開展專業(yè)建設方面發(fā)揮了重要作用。

5、校級教學研究課題的評審與指導。根據(jù)學校教務處下發(fā)的申報20*年度校級教改課題的通知，我院教學督導積極開展工作，及時與所指導的青年老師聯(lián)系，鼓勵他們申報課題，并對他們進行選題指導。最后督導小組集體對青年教師所申報的課題進行現(xiàn)場點評與審定，對每個申請課題，進行分析與指導，針對研究內(nèi)容、研究方法等存在的不足，向各位申請人當面提出許多改進意見。幫助教師們開闊教改思路，提高認識。

6、其他工作：參與教學檢查、引進人員聽評課，參與學風建設等等。

二、成績與經(jīng)驗總結(jié)

（一）成績總結(jié)

1、學院教學質(zhì)量明顯提高。教師對課堂教學理論與方法的認識提高，責任心加強，求質(zhì)量氛圍形成，課堂教學質(zhì)量明顯提高。在20*下學期學院集體聽評課活動中，7位教師3優(yōu)、3良、1中。教師對畢業(yè)論文的指導水平提高，選題質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，論文研究方法大有改進，論文質(zhì)量顯著提高。

2、教學與教改研究重新起步。學院教師整體教學理論水平提高，教研思路拓展，教學與教改研究已經(jīng)重新起步。校級教改課題的申報數(shù)量從07年的從1項上升到6項，其中5個課題的申請人是我們在培養(yǎng)的青年教師。

3、形成了青年教師指導機制，青年教師迅速進步。第一，青年教師課堂教學水平總體提高，劉衛(wèi)國老師在*年上學期被評為教學新秀，吳吉林、龍自立老師在*年下學期學院集體聽評中與校區(qū)教學抽查中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到一致好評。第二，教研思路拓展，教研熱情高。在培養(yǎng)的5位老師申報了教改研究項目。第三，積極參與了教學組織與管理，3位青年教師擔任了系主任與系副主任，能夠較好地完成各系教學工作的組織運轉(zhuǎn)。

（二）經(jīng)驗分析

以上成績的取得凝集了學院領導的心血與各位督導成員的辛勤汗水。

1、領導的重視與支持。麻明友院長與田建林院助指導了*年度督導小組的籌建與成立工作，補充了能夠?qū)嶋H開展工作的唐克華和杜亞填老師，壯大了督導小組的工作力量。麻院長與田助理還參與部分督導工作，親自做為導師，對青年教師進行指導，經(jīng)常參與集體聽評課。

2、督導小組成員強烈的工作責任心與樂于奉獻的精神。學院督導在完成自己較繁重的教學科研任務之余，積極認真參與各項督導工作，體現(xiàn)了強烈的責任心與樂于奉獻精神。廖博儒老師與唐純翼老師承擔了教學任務較重，但他們能夠克服困難，堅持參加集體聽評課。*年下學期，集體聽評課那幾天下大雨，而廖博儒老師家住校外，上午冒雨騎單車來上課，下午冒雨騎單車參加集體聽評課。杜亞填老師，教學科研、社會工作，個人學習，工作繁忙，他能夠克服困難，參加督導小組的多項活動。羅慶華與唐克華老師在*年度上學期末的人員分流中，被安排到重點實驗室，但他們善始善終，堅持參加學院督導工作。此外，他們還勇于分擔集體的困難，在園林專業(yè)的部分課程無人接受時，分別接受了一門課程的教學任務，并投入大量時間和精力上好課。楊海榮老師，認真負責，耐心做好記錄，及時收集整理工作資料，認真細致落實工作中各種事務。此外，各位督導小組成員高質(zhì)量地完成自己的教學工作，發(fā)揮了良好的示范作用。

3、組織有序，工作細致到位，講究實效。每學期初，根據(jù)學校與學院教學工作計劃，認真制定學院督導工作計劃，并制定了具體的工作周歷。而且對計劃進行集體討論，這樣充分集中大家的智慧，使整個計劃較完善、周密，能抓住學院教學質(zhì)量控制的工作重點，也激發(fā)大家的工作熱情和責任心。工作組織有序，每次具體的督導活動也有計劃與總結(jié)。工作細致到位，講究實效，比如，集體聽評課，我們做到聽課后及時評課，評課后及時反饋；進行教改課題評審，我們采用現(xiàn)場匯報，現(xiàn)場點評，讓申報老師們提高教研認識，開闊教改思路。青年教師指導，集體制定了培養(yǎng)計劃，計劃中對每位青年教師進行了現(xiàn)狀分析，并確定了具體的培養(yǎng)目標。從而使我們的督導工作有的放矢，實施有序，效果明顯。

4、根據(jù)學院實際，抓住學院教學質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量監(jiān)控有力。對于教學工作的督導，始終把課堂教學與畢業(yè)論文質(zhì)量作為督導工作的重點；對于教師督導，重點對青年教師進行指導與培養(yǎng)。教學質(zhì)量監(jiān)控有力，效果顯著。

三、工作不足與展望

幾年來，教學督導工作雖然取得了一些成績，但也存在著不足之處：首先，工作主要集中在課堂教學質(zhì)量、論文質(zhì)量、教師教學水平提高和教研等方面，而在學風建設方面所做的工作有所欠缺；其次，對青年教師的指導與培養(yǎng)工作有待于進一步加強落實，必須努力改進。

篇8

首先，組織制度建設方面：在第四屆學生會工作的基礎上，有選擇地繼承，有原則地創(chuàng)新；在自身建設上，嚴明紀律，拓寬機制，明確職能，細化分工；制定了學生會日常工作指南；創(chuàng)建了信息傳遞部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部等拓展工作的新部門，進一步完善了評議部、社會實踐部等年輕部門；在選干機制上，深層次明確了各部門的學生干事培養(yǎng)流程及推選競選流程，本屆學生會對于新任各部門骨干的選拔增設主席團面試、學生干部競聘環(huán)節(jié)，來進一步考察學生干部的語言表達，力求提高學生會干部總體素質(zhì)，為下一屆學生會輸送優(yōu)秀人才。此外，在學校領導的倡導和學生干部的工作反饋下，制定出學生會改革建設辦法，比如：成立九江學院學生會常務委員會，促進校院兩級學生會組織間的溝通等等。

其次，校園文化活動方面：在繼續(xù)往屆的美食文化節(jié)，學生會籃球聯(lián)賽，“校園杯”足球賽，女子籃球賽，書畫藝術(shù)創(chuàng)作大賽，“校園杯”辯論賽，二手交易大會，學雷鋒活動系列等傳統(tǒng)活動及“喜盈新年”等多次聯(lián)誼舞會外，還創(chuàng)新地由各部門策劃、協(xié)調(diào)，共同舉辦了首屆“書院文化與九江學院人文精神”大學生演講比賽，“青春在改革開放中閃光”演講比賽，九江學院“學風與成才”演講比賽，首屆“校園杯”女子足球賽，首屆“四院友誼杯”足球賽，首屆環(huán)校園定向越野長跑賽。配合學校校風建設年，我們還聯(lián)合二級分會及潯東校區(qū)共同舉辦了“改陋習，樹新風，爭做文明大學生”巡回圖片攝影展和“十無校園”萬人簽名系列活動，以促進在校學生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好的文明修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；為促進校園民主化建設和大學生健康成長，學生會首創(chuàng)學生論壇，即“蝶湖論壇”，以協(xié)助學校為同學們的成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺。此外，以老帶新初步策劃了九江學院首屆大學生文化藝術(shù)節(jié)系列活動及新老學生干部經(jīng)驗交流會等。

再次，與其他學生組織的聯(lián)系與交流方面：根據(jù)本屆學生干部上任之初面臨的實際情況，定期召開校院主席聯(lián)席會，結(jié)合在“江西省學聯(lián)第七屆委員會第八次主席團（擴大）會議”期間與省內(nèi)各高校學生會骨干探討、交流的心得經(jīng)驗，加強了學生會內(nèi)部各個部門的了解與協(xié)作，進一步緊密了與二級分會以及潯東、廬峰校區(qū)的交流。參照《九江學院學生會各部門工作考評辦法》、《“優(yōu)秀學生分會”評比制度等文件，嘗試采取抽調(diào)二級分會干部代表匯報工作等辦法進一步量化考評，在整體工作都比較突出的情況下，優(yōu)中選優(yōu)，評選出“九江學院優(yōu)秀學生分會”八個，“九江學院學生會優(yōu)秀部門”三個，特色部門三個，優(yōu)秀部長五名，先進個人四十余名。并且，本屆還加強了與社團聯(lián)合會，校報記者團等學生組織的交流，取長補短，共同進步。

篇9

二、管理思維：

都是一座山。即便前進一小步也有新高度”按我理解，欣賞王石在全球通”廣告宣傳里的一句話：每個人。世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上。高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，提供的方案和建議才是全面的具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正為領導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。

三、積極組織員工活動與員工培訓

增加團隊凝聚力的途徑。因此在去年半年的工作中，員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑。員工培訓是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法。多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓、技能培訓等項目，得到員工的認可。

四、行政的服務性工作

為各部門提供良好的服務。為每位員工建立家的溫馨，行政工作是項服務性工作。配合各部門的工作。讓每位員工有歸屬感是義不容辭的責任。為此，首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚衛(wèi)生好的批評衛(wèi)生差的使每位員工都能認識到辦公室就是家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。

五、獎懲有法

也是激勵其他員工的有效方法。為此。鼓勵真正優(yōu)秀的員工，獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質(zhì)上的獎勵是對員工成績的認可。評出了2008年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工。為其他員工樹立榜樣。當然，對于違反學院規(guī)定、未及時完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的當然，懲罰不是目的既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。

以上一年的工作中還存在很多的不足之處。當然。

一、計劃性不強

好的計劃能夠預先調(diào)配資源。用最小的成本達到最高的效益。但在過去的工作中不完善的計劃體系導致了工作的無條理性，計劃是行動的指南針。有條不紊的開展工作。降低了工作效率。

二、招聘力度不夠

加之學院對專業(yè)要求的專精尖。既要求專業(yè)對口、學歷過關(guān)、又要求項目經(jīng)驗豐富，招聘工作是整個人力資源工作中最耗費精力的一項工作。尤其對老師的要求。這就要求我通過多種渠道進行篩選，但一直以來，僅通過中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘進行篩選，而這類招聘網(wǎng)上的簡歷大多數(shù)是工作經(jīng)驗不足的大學畢業(yè)生，不能滿足我需求，這就極大的限制我招聘效果，不能及時招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門正常運轉(zhuǎn)帶來影響。

三、培訓不夠系統(tǒng)

但人員的素質(zhì)不能滿足學院的發(fā)展。但由于各部門事務性工作的繁忙，由于學院各項業(yè)務正處于發(fā)展壯大的階段。這就需要針對不能部門不同崗位的要求進行各種培訓。自身的計劃、執(zhí)行及組織培訓的能力不足，還未建立較科學的培訓管理體系，如：將培訓與員工人事調(diào)整進行緊密結(jié)合，可通過基層管理培訓，建立考核晉升制度。

四、員工考評工作不到位

沒有建立有效的量化、客觀的數(shù)據(jù)周密細致的全面考評。員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、調(diào)崗、解聘等考核工作未建立完善的機制。

自我評價：

1人事工作要求原則性強。這兩項有效的結(jié)合行政工作要求平穩(wěn)意識強。

還欠缺。

2工作中有時脾氣急躁。將情緒化帶到工作中。遇事不夠冷靜。

3行政工作事多面廣。處理問題不夠細致。有時考慮問題不夠周全。

影響工作效率。4和領導、同事溝通不是很到位。

需提高自身的業(yè)務能力。提升自身的綜合素質(zhì)，以后的工作中。提高自己的高度。以達到學院的要求。

事無巨細又千頭萬緒。為領導和同事當好參謀員、信息員、服務員和宣傳員。一、行政主要是辦公室工作。需要十分的用心。做到五勤、當好四員;即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。

而在于人。不在于人的能力。而在于溝通的主動與否。不在于部門或環(huán)節(jié)的多少，二、效率不高根本原因不在于流程。而在于人的思想。不在于溝通的渠道。而在于每一個部門和環(huán)節(jié)的速度。不在于方法是否正確，而在于態(tài)度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，之后的工作中，要加大力度建立完善、規(guī)范的工作流程。

不可否認我執(zhí)行力還很欠缺。加大執(zhí)行不力的懲罰措施，三、提高自身執(zhí)行力。取得成績的同時。以后的工作中建立危機意識。做任何事情都為自己規(guī)定明確的時間段，規(guī)定嚴格的懲罰方式，提高自身的執(zhí)行力。

人才需求量較大的時候。對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。人才需求量較少的時候，四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據(jù)各部門情況制作人事招聘計劃?？蓞⒓痈黝愓衅笗?。要進行人才儲備，并對現(xiàn)有的人員進行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。

使每個崗位都留五、規(guī)范員工入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職等人事調(diào)動的流程和考核機制。

學院行政不可否認我執(zhí)行力還很欠缺。加大執(zhí)行不力的懲罰措施，三、提高自身執(zhí)行力。取得成績的同時。以后的工作中建立危機意識。做任何事情都為自己規(guī)定明確的時間段，規(guī)定嚴格的懲罰方式，提高自身的執(zhí)行力。

人才需求量較大的時候。對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。人才需求量較少的時候，四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據(jù)各部門情況制作人事招聘計劃?？蓞⒓痈黝愓衅笗?。要進行人才儲備，并對現(xiàn)有的人員進行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。

篇10

我校充分利用各種渠道加大宣傳力度，營造良好的學習環(huán)境。努力興起我校法制安全教育活動的，推動形成全社會關(guān)注支持學生健康成長的良好氛圍。為了取得家長的認可和幫助，我校印制了2000多份《致家長的一封信》，人手一份，讓學生家長了解此次活動的目的并積極配合學校的工作，管理監(jiān)督以便更好地教育孩子。及時更換校園北墻的法制長廊內(nèi)容、展出各年級制作法制安全展板、每周一上午展出樓道走廊的墻報、開展全校版報評比、班級手抄報評比、通過紅領巾廣播站、周一國旗下講話等多種宣傳形式，以與學生學習、生活密切相關(guān)的法律知識和學生身邊的案例為主要內(nèi)容，營造氣氛，大力宣傳，形成聲勢。

二、舉辦活動推進深入

我校通過舉辦形式多樣的活動，進一步普及法制安全知識，提高師生的法制安全意識。

1、法制專家進校園

為了讓師生對法律安全知識有更新、更全面、更深刻的認識。我校邀請了邯鄲市浩博律師事務所的趙偉律師來我校講解有關(guān)小學生的法律安全知識。組織全校師生觀看法律安全案例錄像，讓學生親臨現(xiàn)場，切身感受法律安全的重要。

2、主題隊會

學生們有了直觀的感受內(nèi)容之后，我們又舉辦了主題隊會。學生通過看書、上網(wǎng)查資料、搜集有關(guān)的法律安全知識信息。自編、自演一些節(jié)目，開展了一個個內(nèi)容豐富、形式多樣的法制安全隊會，加深了師生對法律安全知識的印象，提高了師生對法律安全知識的認識。

3、網(wǎng)絡答題

為了保證學生上網(wǎng)安全，學校經(jīng)研究決定三至六年級的學生在學校利用電腦課的時間在微機室進行網(wǎng)絡答題。學生答題率平均在百分之七十左右。

4、法制征文

在三至六年級開展了法制安全知識征文，學生們在學習法律安全知識的過程中，以及運用法律安全知識的過程中感受非常深刻，投稿非常踴躍。在語言優(yōu)美的基礎上，寫出了自己的真情實感。選出的40余篇征文從不同的角度反映了孩子們的內(nèi)心世界。已報送到文教體局法規(guī)辦。

5、征集兒歌