導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇道德模范事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、水潤小苗平息怨氣

年近50的陳友鳳心直口快，在基層工作的14年中什么樣的酸甜苦辣都遇到過。20__年12月因工作需要，陳友鳳服從黨委政府的調配，由迤車鎮(zhèn)中河村調整到總人口8000余人，關系復雜，矛盾突出，工作難度大的索橋村主持全面工作。調整的目的其實很簡單，就是讓她來承擔重任，解決矛盾的；調整的原因更簡單，她在20__年昭待高速路迤車中河段的征地、拆房、遷墳、挪樹中，面對重重困難，順利做好了中河村52戶拆遷戶的工作，而索橋村在這個方面進展并不順利。

上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴大會議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計劃生育難三個重點問題進行了反復細致的研究，結合多年做群眾工作的經驗，陳友鳳理出了清晰的工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時節(jié)農田灌溉問題，于是陳友鳳及時帶領兩委班子成員實地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經過廣泛發(fā)動群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。

二、親人誤解格外酸楚

回報是對付出努力的人的肯定，經過實實在在的水溝清理，水流進索橋村的田地，也流進了一部分索橋人的心田，總算有了點兒群眾基礎?？墒橇硗庖粋€難題又擺在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會順利搬遷嗎？據了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經過深入調查了解，發(fā)現了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協(xié)調好，二是沒有做深入細致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了。”面對文書善意的玩笑，陳友認真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經驗?！标愑养P的這個做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現確實存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進一步入戶核實，回到村委會及時召開班子會議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關政策，主動配合拆遷辦做好拆遷工作。

對于陳友鳳來說，最考驗她最令她傷腦筋的是娘家人所在的索橋陳家村。陳家村總共因調整公路修建需要安置的有17家，其中娘家人就占了11家，娘家人在看著她，陳家村的人在看著她，整個索橋村的人也在看著她，她對娘家人安置工作的處理態(tài)度、處理方法、處理結果將嚴重影響著她在整索橋村的安置處理工作。

陳友鳳說：“那個時候頭痛啊，雖然已是快50的人了，但我在老后家，字輩小，許多長輩是抱著我長大的，你說我……？在開始做工作的時候，說聽有人就不屑地說，‘北京我都去過，你算什么東西?！?，做起工作來，難度就大了。后來我想，在我老后家，我最好是先不出面回避一下，讓其他村干部先去做思想工作，做通了，那是再好不過的事，做不通，我也好知道做不通的原因，然后再出面做工作?！?/p>

事實果真如陳友鳳所預料的那樣，其他人去了，不但沒把工作做通，而且，還讓娘家人找上門來了，這下，想要回避也不可能了，于是只好硬著頭皮耐心聽長輩們的意見。陳友鳳讓娘家長輩一個個地說，各家提各家的問題和要求。陳友鳳說：“認真聽了半天，我歸納起來，娘家人帶共性的就是三點：一個是無住處，要我找；二個是房子拆了，安不下去咋辦？三個是房子量的不合咋個辦？我當時就對他們說，‘第一，你們房子拆了，無住處，我去借或者買災蓬來給你們??；第二，房子量得不合理，我去找拆遷辦再量；第三，我小友鳳是你們看著長大的，拆了安不下去，沒地蓋房子，你們蓋到我家小太陽5畝地去?！@下，娘家人總算吃了顆定心丸，同意進場開工。

拆遷的問題解決了，最后就是計劃生育的事。陳友鳳說：“別的人家就不說了，就我的兩個姑子因我‘不顧情分’讓她們去做了手術，很長時間不理我，被親人誤解的滋味想起來就格外酸楚，但是我的工作如此，國策如此，也只好不怕得罪人了。我堅信當優(yōu)生優(yōu)育給家庭帶來不盡的好處時，結扎了的人們會感謝這個強制措施，并逐漸自覺履行，這是我的期盼。應該也是所有人向往的?！?/p>

三、真情奉獻贏得民心

20__年，陳友鳳積極響應迤車鎮(zhèn)黨委政府發(fā)展烤煙種植大戶的號召，憑著之前三年種植烤煙的經驗，陳友鳳承包了200畝地，新建了新型烤房， 5月無比干旱，剛澆上的水很快就被蒸發(fā)了，面對這種奇熱天氣，請工澆水入不敷出，況且遇災還有保險公司，許多人都無奈地放棄了給煙苗澆水。但陳友鳳仍然堅持天天請三四十人從周邊的吊井和大河里抽水潑煙，為此陳友鳳消瘦了十多斤。當市

煙草公司的領導來視察時夸贊道：“全市長勢最好的煙苗就在你這了?！?/p>

篇2

王亞龍，男，漢族，現年28歲。2010年7月畢業(yè)于西安電子科技大學，畢業(yè)后前往廣東東莞長安鎮(zhèn)從事手機研發(fā)工作，任職射頻助理工程師。2012年5月參加特崗教師招聘考試，考上阿勒泰市阿葦灘鎮(zhèn)初中數學崗。2012年9月服從阿勒泰市教育局統(tǒng)一安排借調入北屯鎮(zhèn)中學任教。2015年入北屯鎮(zhèn)中學教師編制。

王亞龍同志自參加工作以來，一貫認真負責，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領導和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團結同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評。

不顧安危攔劫賊? 盡己全力斗非法

2011年4月6日下午1點半左右，王亞龍和往常一樣從員工宿舍樓出發(fā)，準備上班。走了約200多米，行至宿舍樓旁邊的巷道時，傳來了“搶劫了！搶劫啊……”的呼叫聲，王亞龍立即沖上前去，當即一輛摩托車正加速朝他駛來，后面一個女孩奔跑呼喚著，王亞龍想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，此時騎摩托車的人略有遲疑但還是沒有停下，并繼續(xù)朝他的方向加速駛來，王亞龍沒有退縮，而是在摩托車臨近之時閃到摩托車的左側，一只手扯住了劫賊的外衣，另一只手順勢拽住了劫賊的胳膊，試圖用力將劫賊拉下車來，劫賊吃痛減速，此時聞聲趕來的同事史磊、吳宜中等四人迎上，與王亞龍一同將劫賊治服，并當場報警。王亞龍同志的這種不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車并最終將劫賊治服的事跡，受到領導和同事的好評。事后，有人問過他，“在這樣的住宿環(huán)境下，可能還會有更多的搶劫事件發(fā)生，如果再碰到類似的情況，你還會毫不猶豫么？”他總是笑著說，”如果再遇到，我還是會像這樣，盡最大的全力與不法分子做斗爭?！?/p>

熱心調解救學生 教師本分記心間

2015年12月下旬的一天中午，王亞龍老師外出吃飯，在乘坐面包車返回學校時，坐在面包車的前排的他無意間看到西北路百林路邊一個學生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯著前行，女孩表現得很不情愿。見此情況，王亞龍要求司機師傅立即停車，下車后他快速跑到二人身邊并表明自己是一名教師，向其詢問情況。經過了解，這名女孩是一名在校學生，而和他在一起的男子是通過她在社會上認識不久的另一名男子介紹認識的，二人是第一次見面，男子請她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學校上課。當時的情況是因為意見不統(tǒng)一，男子想用強要把她帶走，了解到這些情況之后，王亞龍老師當即說道“你穿的是我們學校的校服，你是哪個班的？班主任是誰？他的電話記得嗎？”女孩知道自己可以被帶回學校便一一回答了問題，男子見狀不妙便說了幾句不流利的漢語，在王亞龍老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過馬路竄入路對面的小區(qū)。王亞龍見人已跑遠，想著女孩的家人及班主任一定很擔心女孩，便送女孩回到學校。經過一番了解，此女孩已經離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔心其安危，正商量著準備報警，看到王老師將孩子送回學校，家長與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對王老師連連道謝。而王亞龍老師只說了一句“這是我作為一名老師應該做的本分，不用謝我”便匆匆離開了。王亞龍老師的行為，使得一個女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學的身邊。此事發(fā)生后，曾有老師問王亞龍，當時想了些什么。他只是呵呵一笑說：“當時看到那個女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過激動作，所以，就下去想制止他們，沒想到還真的幫助了那個女孩。”

助人為樂人常贊 關愛學生心善良

篇3

21年前，____不滿三歲的兒子蔡振國被大火燒成重度殘疾，眼鼻嚴重傾斜，滿是傷疤的面部已極度變形，鼓成拳頭大的兩個手掌上只有三根半手指在蜷縮著，腿部粘連，不能自由伸縮。然而，就是這樣一個殘疾孩子，卻以健康的心理、頑強的毅力，成為品學兼優(yōu)的學生。2002年，他以全鎮(zhèn)第一的成績考上了省級重點高中。2005年又以優(yōu)異的成績被山東輕工業(yè)學院提前錄取，今年他以初試第一名的好成績，被北京師范大學教育學院教育經濟與管理專業(yè)錄取為碩士研究生。

在他一步步走向自強的背后，演繹著她的母親——____，一位只上過初中的農村婦女，用孱弱的雙肩、偉大的母愛扶持教育殘疾兒子的動人故事。

為了能讓孩子上學,以正常的心態(tài)接受別人好奇的目光，____多次帶著振國到人多的集市上去，為了幫助孩子學會寫字，____就用繩子把筆拴在振國的兩個手指間，然后用另一只手頂住再寫。記不清這雙手被勒腫了幾次，磨出過多少水泡，這樣練了近一年，終于使小振國能夠自如地寫字了。

孩子上學了，讓____更加明白了一個理：“只要心不輸，就沒有做不到的事?！?/p>

孩子升入初中，____不顧老師和家人的反對，毅然決定讓孩子住校，并且還“約法三章”：衣服要自己洗，平時沒事不能回家，遇到問題自己解決。別人不理解，振國卻明白母親的良苦用心。振國一直記得第一次洗衣服時母親給他的鼓勵，也正是從那時起更加堅定了他生活自理的信心。那是一個星期六的下午，振國回家試著洗一件襯衣，他不知道這時母親正悄悄地躲在窗戶外面看著，一件普通人只需要十分鐘就能洗好的白襯衣，振國足足用了兩個小時。她何嘗不想拿過來自己三下兩下洗好?？墒沁@樣振國什么時候才能自立?。榱瞬蛔尯⒆映蔀樯鐣睦圪?，自己家庭的負擔，____從小就給振國樹立信心，鼓勵孩子不斷進取。

有一件事，讓振國終生難忘：振國上四年級的時候，有一次考試，老師給排在前十名的同學拍照，并把照片貼在學校大門口?？剂说谝幻恼駠鴦e提有多高興了。他早早地穿著媽媽專門給他做的一身新衣服，就到學校去了，結果，卻惟獨沒讓他照，振國傷心地哭著回到家。當時，____的心里也象是打翻了五味瓶，啥滋味都有，但堅強的她沒有流淚，平靜地對兒子說：孩子，振國，媽不是圖得你這個獎狀，媽是要的你那個大學錄取通知書，如果說你考不上大學，今天就是給媽背回兩麻袋獎狀來，媽都不在乎?！?/p>

從那以后，上大學的夢想更深深地烙在了小振國的心中。為了在學習中取得優(yōu)異的成績，振國要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。而每次當他遇到困難，猶豫彷徨時，給他信心和力量的總是媽媽____。在振國考高中時，有一項實驗技能操作考試，要求學生有靈活的動手能力。面對這一正常學生都很難完成的考試，振國膽怯了，____電話里對振國說：媽媽送給你三個字，我能行，如果你不行就不是媽的兒子。

一次次的贊許，一次次的鼓勵，為小振國生命的航船鼓起了風帆，振國以正常的心態(tài)、堅強的毅力，克服常人難以想象的痛苦和壓力，勇敢的面對現實，在他人生的大海里破浪前行。

____、__x母子的感人事跡被____市“鮮花送文明”活動發(fā)現后，引起了社會各界的廣泛關注，中央電臺、山東電臺、電視臺、《大眾日報》、《齊魯晚報》、《都市女報》等各大媒體對他們的事跡進行了深入報道。____市人民醫(yī)院免費為振國做了第一期整容手術，振國所在的學校、家鄉(xiāng)、中華慈善總會、《大眾日報》以及許多不相識的人紛紛為他捐款，向他伸出了溫暖的手。

在社會各界的關注下，蔡振國以604分的成績金榜提名。成為全國高考學生中第一個提前擁抱大學的人，四年之后，振國又以優(yōu)異的成績考取了北京師范大學教育學院教育經濟與管理專業(yè)碩士研究生。兒子蔡振國動情地說：“從小時候我母親就經常鼓勵我，拿張海迪、朱彥夫那些事跡來鼓勵我，從上小學、上初中一直到現在，我都有我母親給我的精神力量，我為有這樣的母親而感到驕傲?！?/p>

只有初中文化的____不但懂得如何用愛教育孩子，更懂得如何用愛心面對生活和他人。在馮杭村，____是出了名的孝順媳婦。1995年，____的公公患上了腦血栓， 70多歲的婆婆也需要人照顧。____就把自家的床搬到了公公家里，時刻陪伴、悉心照顧著兩位老人的衣食起居，直到____年老人離開人世。

____年面對素不相識的湖南燒傷女孩芳芳，____不顧貧寒，毅然向痛不欲生的芳芳敞開了胸懷。一聲：“來吧孩子，遠方的媽媽不嫌你丑”的呼喚，穿越千山萬水回蕩在芳芳耳畔，為芳芳鼓起了生活的勇氣和力量。當年3月13日，____和丈夫在泰安車站舉著牌子等了6個多小時接到了身穿單衣，凍得瑟瑟發(fā)抖的芳芳。

為了讓芳芳忘掉噩夢般的過去，____給她改名叫青青。她象疼愛自己的親生女兒一樣疼愛著青青。為青青買來新衣新鞋，

帶青青逛街趕集，鼓勵青青要敢于走出去。 當年7月，____母子把濟南市中心醫(yī)院免費給振國整容的機會讓給了譚一芳，術后芳芳回到湖南老家，她重新找回自信，開始了新的生活。

篇4

2009年，××在干什么呢？有了榮譽之后，還會一如既往嗎？

筆者的手上捧著一本日記，××在2009年寫道：

3月8日，晴。上午10點半，我去大學店送一本雜志，看到一位老太太一邊訴說一邊擦眼淚。我聽了之后才知道，老太太的女兒、女婿2004年出車禍雙亡，撇下了兒子跟外公、外婆生活。小男孩叫尹吉祥，在華山小學上五年級，很懂事，學習成績也好。但老兩口年邁多病，僅靠幾畝薄地來維持生活，撫養(yǎng)這個孩子很困難，想讓他輟學又不忍心，經常瞞著孩子抹眼淚。今天我剛好碰到老太太掉淚的一幕，不由得一陣心酸。

3月11日，多云。自從聽說了尹吉祥的事，我心里一直沉甸甸的。今天去了小吉祥的外公尹建中家，見到了那個不幸的孩子。孩子很可愛，透著機靈。跟他外公、外婆聊了一會兒，走的時候掏出50元給了他們，說：“錢不多，隨便給孩子買點東西吧?！?/p>

3月15日，晴。今天休息，我?guī)е鴥鹤尤ノ木叩?，讓兒子替小吉祥挑選一個書包。他們倆年紀相仿，愛好應該差不多。挑好后，帶著兒子給小吉祥送去，小吉祥果然很喜歡，高興得蹦了起來。

4月3日，陰。去學校送報刊時，與小吉祥的老師交談了一會。老師對我說，小吉祥的學習比以前認真刻苦，而且還樂于助人。我聽了真高興。中午，在一本雜志上看到法國球星齊達內資助貧困大學時說“我要通過自己的行為，引起世界上更多的人對貧困大學的關注，讓更多的人參與到救助活動中來”。讀到這兒，我又想起小吉祥，決定今天為他訂閱幾份課外輔導類的學習材料，增加他的知識面，開闊他的視野。

原來，2009年，××又有了新的幫扶對象，在不斷地延伸著他的“愛心郵路”。

這本日記中，對小吉祥的幫助只是其中的一部分，××在2009年繼續(xù)關注著他幫扶過的那位大學生的家庭變化：

3月10日，晴。今天到胡克領家去看了看，他家變化很大，原來到處裂縫的磚瓦房不見了，新立起一座2層的小樓；豬圈規(guī)模擴大了，養(yǎng)殖數量倍增……這一系列變化讓我感到很欣慰。

還有看起來很小的事：

3月9日，晴。一位剛下車的人向我打聽華山法庭怎么走，我一聽是外地口音，就是給他說路線他也不熟悉，就對他說，上我的車，我把你送到要去的地方。他看了看我這身郵政綠裝，二話沒說就上了我的車。我把他送到地方，下車后他對我做了一個動作——豎起了大拇指。我為我這身綠裝驕傲，我為我是一個郵政人驕傲!

沒有多少豪言壯語，也沒有什么華麗的辭藻，卻深深打動了筆者。掩卷長思，為什么我們的郵政事業(yè)能不斷發(fā)展？最重要的，就是因為各條戰(zhàn)線上都有××這樣愛崗敬業(yè)的郵政人吧。

篇5

一、嚴格遵守校規(guī)校紀

作為新時代的小學生，首先就應該從日常行為上嚴格要求自己。我一直把校規(guī)校紀作為我的行為準則，按照它的要求來規(guī)范自己平時的行為。我講禮貌、愛衛(wèi)生，尊敬老師，團結同學。我不僅自己嚴格遵守校規(guī)校紀，我還提醒和幫助其他同學，讓他們也按照校規(guī)校紀的要求生活學習。

二、獨立自主認真學習

作為學生，學習是我們最重要的事。我在學習中，堅持課前做好預習，上課的時候認真聽講，積極舉手回答問題，不做小動作，不開小差，課后認真復習當天所學習的知識，按時的完成作業(yè)。在學習上我有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。還記得有一次，我把受傷的**同學送回家后再回到家的時候，已經很晚了。我快速的拿出作業(yè)開始做，前面都很順利，直到我做到數學作業(yè)的時候，有一道題把我難住了。我反復的演算，不知道怎么就是算不出結果來，這個時候，媽媽敲門喊我吃飯了。可是我作業(yè)還沒完成啊，我就給媽媽說我把作業(yè)做完了再吃飯。過了大約十五分鐘，媽媽又來喊我吃飯了，可是我這道題還是沒解答出來。媽媽叫我吃完飯再去做這道題，可是我自己規(guī)定自己沒把作業(yè)做完就不吃飯的啊。媽媽問我要不要輔導，她來教我做這道題，我想了想，我之前的演算已經快求出答案了，還有，自己解出來的答案自己印象也要深得多。我告訴媽媽我自己已經找到了解這道題的方法了，很快我就可以把這道題解答出來了。媽媽叮囑我不要勉強自己，要盡快出來吃飯。關上門后，我迅速的開始演算，皇天不負有心人，我終于把這道題解答出來了。在以后的考試中，這類型的題目都沒有難倒我。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

三、獨立生活快樂成長

爸爸媽媽平時工作都很忙，每次看到他們工作一天回到家的時候還要給我做飯，洗衣服，還要做家務活，我就想自己應該做些什么來給他們減輕負擔。我利用周末的時間，學會了洗碗、拖地、洗襪子。每次吃完飯，我總要在媽媽的幫助下，負責洗碗。盡管冬天的時候我的小手凍得通紅，但是我看到媽媽臉上欣慰的笑容，我還是開心極了。每個周末，我都要幫媽媽拖地，我自己的襪子我堅持自己洗。在做這些事情的時候，既能讓爸爸媽媽高興，更讓自己學習到了很多知識，也養(yǎng)成了我吃苦耐勞的精神。

四、做好老師的助手同學的榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為副班長，我經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

五、興趣廣泛全面發(fā)展

篇6

每天東方剛現魚肚白時她就起床做家務，燒飯、洗衣、搞衛(wèi)生，一碗一碗地伺候老人用餐，為他們沖洗馬桶，為全家人的衣食住行操勞……一件件、一樁樁，這個瘦小的女人就這樣有條不紊地操持著、忙碌著。看著她日漸佝僂的脊背，悄悄霜染的鬢角，老人們總會感到鼻頭發(fā)酸，兒女們總會情不自禁地說：“媽媽，您太辛苦了。您太了不起了。”每每此時，她總會微微一笑：“沒什么，這是我應該做的。”她就是這樣平靜，仿佛這一切都是理所當然的。

____年8月，____的孫子出生了，她正忙著伺候月子、照顧孫子，就在這節(jié)骨眼上，公公卻因為腦梗復發(fā)再次住院了！住院期間，她買藥掛水，照顧生活，無微不至。沒想到，婆婆也在這一期間摔斷了胯骨！真是禍不單行，生活的重擔壓得一家人一下子喘不過氣來，親戚、家人、朋友都勸老謝：“你婆婆都80多歲了，動手術也過不了幾年，價值不大！再說了一個支架要好幾萬，你家公公剛住院花了不少錢，孫子又才出生，又要用錢，你哪來這么多錢呀，算了，就別治了！”____一聽就急了，她堅決地說：“誰都會有年老的時候，人老了就不治病啦？再苦再難，老人的身體健康都是第一位的，我就是砸鍋賣鐵也要給婆婆醫(yī)。”很快婆婆入住人民醫(yī)院新大樓13樓接受手術，公公住在人民醫(yī)院老大樓8樓接受治療。于是人們常常能看到一個腳底生風、一路小跑的小個子女人來回穿梭于人民醫(yī)院新老大樓之間。送飯時間是老謝最忙的時候了，為了讓兩位老人都能吃上熱乎飯菜，老謝總是先做好飯菜喂好婆婆后，然后一路小跑奔向老大樓服侍公公。因為飯期電梯忙，她總是自己爬上8樓送飯菜，等喂好了公公，已是下午兩點，她那被汗水浸透的衣服是干了又濕，濕了又干，此時一臉笑容的老謝卻忘記了自己從早上忙到現在，還滴水未進。二老住院近一個月，老謝瘦了十幾斤。近幾年公婆7次住院，她都不顧金錢，采用優(yōu)化醫(yī)療方案，不顧勞累，全程精心護理。大家都說，老謝是二老的好兒媳，比親生閨女還親、還貼心。

人們常說：“婆媳之間不好處，在一起時就像鍋碗瓢盆一樣叮當響?！钡玙___卻總能給人帶來一種如沐春風的親切感。平時她省吃儉用，沒有一件品牌衣服，沒有一樣首飾，但她卻堅持要為媳婦提供最好的條件。她的媳婦是一個外地姑娘，生活習慣多有不同，細心的她總能及時體察到媳婦的心理，每次媳婦回家她總會捧上噴香可口的餃子和面條。開始大家還很奇怪，怎么她兒媳一回來她家就不做米飯？后來才知道，原來細心的老謝知道北方人喜歡吃面食，所以就不辭辛苦地專門學習了如何做面食，學會了包北方的水餃。媳婦的產期正好在暑期，她全程陪護，媳婦是破腹產，在醫(yī)院的那些天，兒子出差，她一個人既要照顧大人，又要照顧孩子，媳婦深受感動。

篇7

筆者的手上捧著一本日記，××在2009年寫道：

3月8日，晴。上午10點半，我去大學店送一本雜志，看到一位老太太一邊訴說一邊擦眼淚。我聽了之后才知道，老太太的女兒、女婿2*年出車禍雙亡，撇下了兒子跟外公、外婆生活。小男孩叫*，在華山小學上五年級，很懂事，學習成績也好。但老兩口年邁多病，僅靠幾畝薄地來維持生活，撫養(yǎng)這個孩子很困難，想讓他輟學又不忍心，經常瞞著孩子抹眼淚。今天我剛好碰到老太太掉淚的一幕，不由得一陣心酸。

3月11日，多云。自從聽說了*的事，我心里一直沉甸甸的。今天去了小吉祥的外公尹建中家，見到了那個不幸的孩子。孩子很可愛，透著機靈。跟他外公、外婆聊了一會兒，走的時候掏出50元給了他們，說：“錢不多，隨便給孩子買點東西吧。”

3月15日，晴。今天休息，我?guī)е鴥鹤尤ノ木叩辏寖鹤犹嫘〖樘暨x一個書包。他們倆年紀相仿，愛好應該差不多。挑好后，帶著兒子給小吉祥送去，小吉祥果然很喜歡，高興得蹦了起來。

4月3日，陰。去學校送報刊時，與小吉祥的老師交談了一會。老師對我說，小吉祥的學習比以前認真刻苦，而且還樂于助人。我聽了真高興。中午，在一本雜志上看到法國球星齊達內資助貧困大學時說“我要通過自己的行為，引起世界上更多的人對貧困大學的關注，讓更多的人參與到救助活動中來”。讀到這兒，我又想起小吉祥，決定今天為他訂閱幾份課外輔導類的學習材料，增加他的知識面，開闊他的視野。

原來，2009年，××又有了新的幫扶對象，在不斷地延伸著他的“愛心郵路”。

這本日記中，對小吉祥的幫助只是其中的一部分，××在2009年繼續(xù)關注著他幫扶過的那位大學生的家庭變化：

3月10日，晴。今天到胡克領家去看了看，他家變化很大，原來到處裂縫的磚瓦房不見了，新立起一座2層的小樓；豬圈規(guī)模擴大了，養(yǎng)殖數量倍增……這一系列變化讓我感到很欣慰。

還有看起來很小的事：

3月9日，晴。一位剛下車的人向我打聽華山法庭怎么走，我一聽是外地口音，就是給他說路線他也不熟悉，就對他說，上我的車，我把你送到要去的地方。他看了看我這身郵政綠裝，二話沒說就上了我的車。我把他送到地方，下車后他對我做了一個動作——豎起了大拇指。我為我這身綠裝驕傲，我為我是一個郵政人驕傲!

沒有多少豪言壯語，也沒有什么華麗的辭藻，卻深深打動了筆者。掩卷長思，為什么我們的郵政事業(yè)能不斷發(fā)展？最重要的，就是因為各條戰(zhàn)線上都有××這樣愛崗敬業(yè)的郵政人吧。

篇8

自入校參加工作以來，__老師先后講授過的課程有《材料科學基礎》、《材料物理》、《新型無機材料》和《專業(yè)基礎實驗》等課程。其中《材料科學基礎》、《材料物理》、《專業(yè)基礎實驗》為材料科學與工程專業(yè)的核心課程。作為負責人，他還擔任校級精品課程《材料科學基礎》的建設任務。__老師也非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，撰寫多篇教改論文。

在實踐教學方面，為無機非金屬教研室的實驗室建設做了奠基工作。具體情況如下:1、主持制定無機非金屬材料實驗室建設規(guī)劃并組織實施，2、擔任1項進口大精設備的技術負責人。3、負責無機非金屬實驗室的布局及規(guī)劃工作;4、負責編寫無機非金屬綜合實驗大綱;5、指導03、04、05級本科生的材料科學基礎實驗和專業(yè)基礎實驗的工作;6、負責實驗室設備購進安裝及調試工作。7.編寫了相關的指導書籍。

二、科研方面

到我校工作以來，承擔了一項國家863計劃專題課題、兩項校級自然科學基金和多項橫向課題。

三、教書育人方面

篇9

一切以學生為主體展開教學

在教學工作中,為了培養(yǎng)出新一代高素質的大學生隊伍。轉變教育觀念，摒棄陳舊教法。站在三尺講臺上，我用先進的教育理念，據大學生的特點和知識結構，創(chuàng)造性地開展教學工作，深入淺出地傳授科學文化知識，不失時機地訓練學生的技能，讓學生在課堂中最大限度地發(fā)揮主觀能動性,有效地獲取知識，同時培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、審美觀，提高綜合素質。如：教學“微分中值定理”時，首先穿插相關的數學史，讓學生感知其發(fā)展的艱難歷程。同時，深度挖掘定理的內涵，巧妙地利用圖形的旋轉而揭示其內在聯系，在證明拉格朗日中值定理時，構建輔助函數，體現數學構思的技巧美。實踐證明，學生自始至終積極地參與，其思維活躍，陶醉在數學美的世界中。學生既學會了知識，又鍛煉了能力。還避免了學習數學(來源：文秘站 ）的枯燥乏味，使學生樂學、好學，進而形成一種契而不舍的良好學習習慣，因而所教學生學習成績優(yōu)秀。

愛心奉獻

篇10

以黨的十精神為指導，以提高師生的精神文明素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規(guī)范師生的行為重點，以“推薦身邊好人，比學高尚品行”為主題，廣泛發(fā)動全校師生推薦身邊好人，學習身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質。

二、參選范圍和標準條件

1、參選范圍：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。

2、標準條件：分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五種類型，具體標準如下：

（1）助人為樂類：長期主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。

（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全，在社會上產生重大影響。

（3）誠實守信類：具有強烈的誠信意識，在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾；從事教學和服務工作堅持優(yōu)質規(guī)范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

（4）敬業(yè)奉獻類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務優(yōu)質，贏得群眾廣泛好評。

（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。

三、方法步驟

推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。

1．宣傳發(fā)動。制定下發(fā)活動方案，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發(fā)動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

2．基層推薦。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動師生發(fā)現推舉身邊好人好事。以年級和行政后勤為單位，各推薦1—3名候選人（每個類型只能推薦1人），推薦身邊好人需填寫推薦表，并附1000字的好人事跡材料（用紀實性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。每季度第一個月5日前將事跡材料及照片發(fā)至郵箱：。

3．公示投票。身邊好人候選人將在校內進行公示，接受師生評議、監(jiān)督。

4．綜合審定。學校成立身邊好人評選組。每季度最后一個月評選組根據候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎上，進行無記名投票，評選“一中身邊好人”3-5名并予以表彰。

5.向上推薦。在學校評選的基礎上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。

四、表彰獎勵

凡被評為學校好人者，給予一定的物質獎勵。

五、工作要求