導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇團(tuán)員教育評(píng)議表，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、五四紅旗團(tuán)支部：積極組織參加各項(xiàng)活動(dòng)；有認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織能力、號(hào)召力強(qiáng)的團(tuán)支部干部；班級(jí)團(tuán)活動(dòng)豐富多彩；團(tuán)員學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；班級(jí)共青團(tuán)工作的開(kāi)展富有特色。

各班級(jí)團(tuán)支部自行申報(bào)，填寫(xiě)《吉化職業(yè)中專五四紅旗團(tuán)支部申報(bào)表》，同時(shí)上交支部申報(bào)材料（a4紙打?。?。

2、優(yōu)秀團(tuán)員：積極參加團(tuán)的活動(dòng)，模范履行團(tuán)員義務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，成績(jī)顯著，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用，有較高威信。

各班級(jí)團(tuán)支部限報(bào)2名，填寫(xiě)《吉化職業(yè)中專優(yōu)秀團(tuán)員登記表》。

3、優(yōu)秀團(tuán)干部：除具有優(yōu)秀團(tuán)員的條件外，擔(dān)任團(tuán)部，熱愛(ài)團(tuán)的事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作作風(fēng)扎實(shí)，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，深受大家的好評(píng)和擁護(hù)。所在團(tuán)組織建設(shè)規(guī)范扎實(shí)，圍繞校團(tuán)委的工作，取得了較好的工作成績(jī)。

篇2

開(kāi)學(xué)之初，邀請(qǐng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為我系學(xué)開(kāi)展了“深入解讀xx大精神”教育，并及時(shí)組織各班團(tuán)支部深入學(xué)習(xí)及討論，以提高了我系學(xué)生的思想素養(yǎng)。指導(dǎo)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展了中秋迎新晚會(huì)、社團(tuán)文化節(jié)、愛(ài)國(guó)教育配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽、 “學(xué)習(xí)雷鋒”奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、“3·12”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、學(xué)習(xí)楊善洲演講及征文比賽、“紅色教育”系列活動(dòng)等大量校園文化活動(dòng)，活躍了校園文化氛圍。指導(dǎo)學(xué)生參加省教育廳組織的“三生教育”書(shū)畫(huà)大賽中獲得書(shū)法組三等獎(jiǎng)。在學(xué)校協(xié)助安寧市“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”和“創(chuàng)建文明城市”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，校團(tuán)委牽頭，我系學(xué)生志愿者積極響應(yīng)，組建了管理系安寧校區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明”先鋒隊(duì)，進(jìn)入社區(qū)，開(kāi)展文明創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，創(chuàng)設(shè)“志愿先鋒崗”積極服務(wù)社區(qū)居民；以總支牽頭，各社團(tuán)積極開(kāi)展精彩校園文化活動(dòng)等都展示了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

扎實(shí)推進(jìn)志愿者社會(huì)實(shí)踐工作并獲佳績(jī)

組織開(kāi)展了xx年暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐工作——昆明市第四屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)工作。與學(xué)生處副處長(zhǎng)xxx老師、校團(tuán)委副書(shū)記xxx、校團(tuán)委權(quán)益部任副部長(zhǎng)xxx老師共同帶領(lǐng)我校共計(jì)307名志愿者順利完成了為期一個(gè)月的昆明市四運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作，得到了昆明市政府、四運(yùn)組委會(huì)、安寧市委及安寧團(tuán)市委的一致好評(píng)。

加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生骨干培養(yǎng)

指導(dǎo)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)通過(guò)團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)等進(jìn)一步加強(qiáng)了基層組織建設(shè)，提升了在同學(xué)中的凝聚力和影響力。推薦選派了108名團(tuán)學(xué)干部及班干部參加學(xué)校組織的青年工程教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)?、有較強(qiáng)能強(qiáng)的學(xué)生骨干，并在四運(yùn)會(huì)、志愿者進(jìn)社區(qū)等相關(guān)工作中發(fā)揮了重要作用。

利用自身資源，提升團(tuán)學(xué)部門(mén)實(shí)際應(yīng)用能力水平

篇3

加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)是實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下共青團(tuán)基本職能的重要體現(xiàn)。基層團(tuán)組織建設(shè)決定著共青團(tuán)最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力。高等學(xué)校共青團(tuán)作為學(xué)校第二課堂教育的主要組織實(shí)施者，在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮的作用是無(wú)法替代的?；鶎訄F(tuán)組織通過(guò)不同的活動(dòng)載體，滿足了大學(xué)生成長(zhǎng)成才的各種需求，解決了大學(xué)生遇到的各類問(wèn)題，為更廣泛地培養(yǎng)復(fù)合型人才積極做貢獻(xiàn)。高?；鶎訄F(tuán)組織與團(tuán)員青年保持著最廣泛最直接地聯(lián)系，作為高校團(tuán)工作的最基層組織，它直接承擔(dān)著組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)青年權(quán)益的任務(wù)，在引導(dǎo)青年方面發(fā)揮著極為重要的作用。

隨著高校教育教學(xué)體制改革的不斷深入，全面學(xué)分制逐漸取代學(xué)年學(xué)分制，在全面學(xué)分制的管理制度下，打破專業(yè)的限制，打破修業(yè)年限的限制，以選課制為基礎(chǔ)，學(xué)生修滿一定的學(xué)分即可畢業(yè)，把知識(shí)模塊化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。我校作為江蘇省全面學(xué)分制重點(diǎn)改革院校，在近幾年里以全面學(xué)分制為基礎(chǔ)，集合書(shū)院制和導(dǎo)師制教育管理模式，取得了重要的改革成果。經(jīng)過(guò)四年的實(shí)踐，部分優(yōu)秀大學(xué)生用三年時(shí)間完成了本科四年的教育提前畢業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了彈性學(xué)分教育。改革的實(shí)施為個(gè)性化、多樣化的人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 也為貫徹文理滲透、專業(yè)互補(bǔ)、素質(zhì)引領(lǐng)、注重能力的管理思路搭建了良好的平臺(tái)。

一、全面學(xué)分制條件下高校共青團(tuán)組織面臨的挑戰(zhàn)

全面學(xué)分制改革對(duì)高校教學(xué)管理、學(xué)生教育、后勤服務(wù)等提出了新的要求，同時(shí)也對(duì)共青團(tuán)的基層組織建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)，要卓有成效地開(kāi)展高校共青團(tuán)工作就必須對(duì)全面學(xué)分制條件下基層團(tuán)組織建設(shè)做出前瞻性地研究和思考。

（一）全面學(xué)分制對(duì)高?；鶎訄F(tuán)組織設(shè)置方式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

在學(xué)年制的管理制度下，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)生課程完全相同或絕大部分相同，因此同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生就是一個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)叫做行政班級(jí)。行政班級(jí)團(tuán)支部成為學(xué)校共青團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年管理的最基本的單位，如開(kāi)展課外活動(dòng)、團(tuán)員教育評(píng)議、主題團(tuán)日活動(dòng)，推優(yōu)、評(píng)優(yōu)等等。在全面學(xué)分制下，學(xué)生選課比較自由，選課的隨機(jī)性很大，打破了學(xué)年制的固定班級(jí)、固定聽(tīng)課群、統(tǒng)一課程安排、統(tǒng)一上課地點(diǎn)等，每人一張課程表，每個(gè)人修課門(mén)數(shù)不同，任課教師不同，一個(gè)選課班級(jí)包含不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)生自主度不斷擴(kuò)大的同時(shí)，也造成了傳統(tǒng)行政班級(jí)團(tuán)組織設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定性和全面學(xué)分制下時(shí)空分布多樣性之間的矛盾，原有的校團(tuán)委—學(xué)院團(tuán)委—專業(yè)團(tuán)總支—班級(jí)團(tuán)支部的固有團(tuán)組織設(shè)置方式不再適用，需要盡快構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展的共青團(tuán)組織新模式來(lái)取代原有的基層團(tuán)組織設(shè)置方式。

（二）全面學(xué)分制對(duì)高?；鶎訄F(tuán)組織的評(píng)價(jià)機(jī)制提出了新的挑戰(zhàn)

全面學(xué)分制條件下，同一年級(jí)、同一專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不一，學(xué)習(xí)成績(jī)難以使用統(tǒng)一的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。由于班級(jí)淡化，團(tuán)支部推薦、評(píng)優(yōu)、團(tuán)員教育評(píng)議等，因?yàn)槿狈陀^依據(jù)和實(shí)施基礎(chǔ)難以執(zhí)行，必然導(dǎo)致團(tuán)的常規(guī)工作難以正常進(jìn)行。因此，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)、辦法和途徑等需要重新設(shè)計(jì)，重新制訂。共青團(tuán)工作只有和全面學(xué)分制改革有機(jī)結(jié)合，才能調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)的積極性。

（三）全面學(xué)分制背景下團(tuán)員的自身組織觀念和集體意識(shí)不斷弱化

高校實(shí)施全面學(xué)分制后，學(xué)生不再受年級(jí)、學(xué)期限制，在選課等涉及自身成長(zhǎng)和發(fā)展方面的自主度越來(lái)越大，學(xué)生由過(guò)去集中的狀態(tài)逐步趨于分散，自主性大大增強(qiáng)，個(gè)性化發(fā)展使班級(jí)、團(tuán)支部的作用不斷淡化，學(xué)生的組織觀念和集體意識(shí)因缺乏有效載體的依附而變得弱化和缺失。隨著班級(jí)、團(tuán)支部凝聚力的逐漸削弱，很多學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)感，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)歸屬感和榮譽(yù)感消失。根據(jù)對(duì)筆者所在全面學(xué)分制改革的試點(diǎn)學(xué)院專兼職團(tuán)干部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的團(tuán)干部表示，隨著全面學(xué)分制地推行，無(wú)法將全體學(xué)生組織在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)順暢的開(kāi)展團(tuán)支部工作，學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯下降。

二、全面學(xué)分制條件下高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)模式思考

在全面學(xué)分制逐步推行的進(jìn)程中，高校團(tuán)的基層組織建設(shè)模式是：多種模式，多重覆蓋。要適應(yīng)高校教育教學(xué)體制改革的新變化和學(xué)生的新特點(diǎn)，確立“以人為本”的共青團(tuán)工作理念。

（一）社區(qū)建團(tuán)

隨著原有的行政班級(jí)團(tuán)的基層組織職能的不斷弱化，社區(qū)、宿舍越來(lái)越成為學(xué)生學(xué)習(xí)以外的重要場(chǎng)所，所以，要積極推行社區(qū)建團(tuán)取代原有的行政班級(jí)團(tuán)支部。根據(jù)社區(qū)的規(guī)模建立分團(tuán)委，每2-3棟宿舍樓建立一個(gè)基層團(tuán)委，每個(gè)宿舍樓建立3-5個(gè)團(tuán)總支，每個(gè)樓層建立2-3個(gè)團(tuán)支部，每個(gè)宿舍建立1支團(tuán)小組。通過(guò)社區(qū)團(tuán)支部、團(tuán)小組開(kāi)展支部大會(huì)、民主評(píng)議、團(tuán)員發(fā)展、繳納團(tuán)費(fèi)、推優(yōu)入黨、綜合測(cè)評(píng)等規(guī)范管理。開(kāi)辟社區(qū)活動(dòng)陣地，在每個(gè)社區(qū)設(shè)置固定的活動(dòng)場(chǎng)地，如：會(huì)議室、排練室、乒乓球室、臺(tái)球室等，便于分團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的團(tuán)日活動(dòng)。同時(shí)推行宿舍辦公，把共青團(tuán)工作的觸角伸向?qū)W生宿舍，安排專職團(tuán)干部進(jìn)入學(xué)生宿舍區(qū)辦公，縮小服務(wù)距離，提升服務(wù)效率，更為及時(shí)地處理各種突發(fā)事件，強(qiáng)化學(xué)生宿舍的育人功能，從管理方式上保證共青團(tuán)工作的順利開(kāi)展。

（二）導(dǎo)師制建團(tuán)

即以導(dǎo)師制為依托，構(gòu)建導(dǎo)師團(tuán)建工作模式。建立“雙導(dǎo)師”制：生活導(dǎo)師由專兼職團(tuán)干部、輔導(dǎo)員或管理人員等擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)生思想引導(dǎo)、生活、心理、健康、思想政治表現(xiàn)等方面的指導(dǎo)工作；學(xué)業(yè)導(dǎo)師主要由相關(guān)專業(yè)的骨干教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)幫助學(xué)生理解培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，制定合理可行的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。依據(jù)導(dǎo)師所指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量建立團(tuán)支部或團(tuán)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層團(tuán)組織的各項(xiàng)職能。導(dǎo)師制通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生制定成長(zhǎng)成才計(jì)劃，采取個(gè)別輔導(dǎo)的方式促使學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)生如何發(fā)展，不可能僅僅取決于導(dǎo)師的設(shè)計(jì)。因此作為導(dǎo)師，如何幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和目標(biāo)，就成為導(dǎo)師的主要任務(wù)。因此，導(dǎo)師制建團(tuán)是對(duì)各種基層團(tuán)建模式的有效補(bǔ)充，使網(wǎng)的組織體系更為科學(xué)和完善，它可以細(xì)化到每一個(gè)團(tuán)員青年的教育管理和指導(dǎo)。

（三）社團(tuán)建團(tuán)

以社團(tuán)為單位建立團(tuán)支部來(lái)實(shí)施團(tuán)組織的各項(xiàng)職能。學(xué)生社團(tuán)是特定范圍內(nèi)的獨(dú)特群體，它是基于大學(xué)生的興趣、愛(ài)好、志向、專業(yè)追求等因素自發(fā)成立的群眾組織。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生第二課堂的主要陣地，也是當(dāng)前高校范圍廣，參與人數(shù)多的組織，是對(duì)第一課堂的補(bǔ)充和延伸，它能夠促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，豐富課余生活，利于進(jìn)行思想政治教育、豐富校園文化生活和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)與身心健康。以學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)為導(dǎo)向，將思想教育、專業(yè)教育、成才教育與興趣培養(yǎng)更好地結(jié)合，符合全面學(xué)分制所提倡的注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與興趣培養(yǎng)的本質(zhì)，因此，在社團(tuán)中建立團(tuán)支部，對(duì)加強(qiáng)社團(tuán)管理、建設(shè)到活動(dòng)開(kāi)展都非常有利?；春９W(xué)院已經(jīng)在現(xiàn)有的學(xué)生社團(tuán)中全部建立了團(tuán)支部。實(shí)踐證明，社團(tuán)建團(tuán)模式是一個(gè)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、社團(tuán)管理、社會(huì)服務(wù)的有效形式。以社團(tuán)為抓手，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展共青團(tuán)工作，不但使團(tuán)員青年獲得了鍛煉，展示了水平，而且這些富于創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)為青年學(xué)生開(kāi)辟了培養(yǎng)興趣、鍛煉能力的廣闊空間和施展舞臺(tái)。

（四）網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)

信息時(shí)代的到來(lái)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及為網(wǎng)站建設(shè)與管理創(chuàng)造了良好的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件和廣闊的交互空間，成為影響新一代青年大學(xué)生思想品德、價(jià)值導(dǎo)向的重要因素。在全面學(xué)分制條件下，網(wǎng)絡(luò)是高校團(tuán)組織有效開(kāi)展各種思想教育活動(dòng)的重要載體。建立網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部，可以超越時(shí)問(wèn)、地點(diǎn)的限制，使學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自由地發(fā)表各種意見(jiàn)、看法，這將更有利于實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織的思想教育管理功能，同時(shí)也為團(tuán)員青年提供了一個(gè)全新接受教育的平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)登記，參加自己喜歡或感興趣的團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)支部微博建設(shè)、網(wǎng)上青共校學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供團(tuán)建信息，開(kāi)展團(tuán)員論壇、網(wǎng)上講壇、網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)上活動(dòng)方案征集等活動(dòng)，以此開(kāi)辟新型團(tuán)員思想教育空間，讓廣大團(tuán)員積極參與，寓思想政治教育于網(wǎng)絡(luò)之中，通過(guò)信息化建設(shè)開(kāi)辟高校共青團(tuán)新型的團(tuán)建陣地。

（五）活動(dòng)建團(tuán)

隨著全面學(xué)分制、書(shū)院制、社區(qū)化的推行，同一課程班級(jí)、同一團(tuán)支部的學(xué)生在課程選擇、居住地點(diǎn)等方面有較大差異，難以集中開(kāi)展活動(dòng)。因此，可以通過(guò)建立活動(dòng)團(tuán)支部的形式來(lái)補(bǔ)充，即通過(guò)招募、競(jìng)標(biāo)等形式，由來(lái)自不同課程班級(jí)、不同團(tuán)支部的學(xué)生組成活動(dòng)團(tuán)支部，負(fù)責(zé)承擔(dān)團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目，完成團(tuán)組織的工作職能，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。例如：通過(guò)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、知識(shí)技能競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組建、志愿服務(wù)、課外文體活動(dòng)等為學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)分，增加活動(dòng)團(tuán)支部的凝聚力和認(rèn)可度。

總而言之，在教育快速發(fā)展的今天，高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)工作要積極適應(yīng)新變化，探索適應(yīng)團(tuán)員青年個(gè)性需求的團(tuán)建新模式，從單一覆蓋實(shí)現(xiàn)多重覆蓋，發(fā)揮共青團(tuán)組織教育、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)廣大青年權(quán)益的職能。

參考文獻(xiàn)

[1] 晏維龍等.書(shū)院制改革學(xué)分制培養(yǎng)個(gè)性化發(fā)展多樣化育才[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（03）.

[2] 王玉忠等.適應(yīng)學(xué)分制改革創(chuàng)新高校團(tuán)建模式[J].教育與職業(yè)，2006（18）.

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篇4

本班共有名學(xué)生,其中有女生,男生。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、班級(jí)精神

文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。“自信心、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

五、主要措施

1、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

篇5

xx年工作回顧

一、精心組織，認(rèn)真落實(shí)，全面開(kāi)展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)xx年是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，也是“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)開(kāi)展的重要之年。為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，公司團(tuán)委在局團(tuán)委的號(hào)召和公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織開(kāi)展了形式多樣、資料豐富的主題教育活動(dòng)，成效顯著。

1、透過(guò)開(kāi)展以“節(jié)約挖潛、創(chuàng)新創(chuàng)效”為主題的“我行動(dòng)、我奉獻(xiàn)”演講比賽和參加局團(tuán)委舉辦的文體活動(dòng)，用心宣傳“五四”運(yùn)動(dòng)“愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的精神，較好地用“五四”精神激勵(lì)和凝聚青年職工多為公司出謀獻(xiàn)力。同時(shí)進(jìn)一步提高廣大青年職工的資源憂患意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)的主人翁精神，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的緊迫感和職責(zé)感，立志在企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中展現(xiàn)青春、貢獻(xiàn)才智。

2、利用公司開(kāi)展“安全月”活動(dòng)為契機(jī)，組織青年志愿者走上街頭發(fā)放宣傳單，宣傳燃?xì)庵R(shí)，并為有問(wèn)題的燃?xì)庥脩艚獯鹨呻y。開(kāi)展“捐獻(xiàn)一瓶水奉獻(xiàn)一片愛(ài)”向西南災(zāi)區(qū)“捐贈(zèng)一瓶飲用水”活動(dòng)。號(hào)召全公司職工向旱情嚴(yán)重的西南災(zāi)區(qū)捐增一元錢(qián)，幫忙災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)，累計(jì)捐款61元。

(二)大力開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。透過(guò)“學(xué)幫帶”的形式幫忙企業(yè)青年職工快速提高業(yè)務(wù)水平、技能水平，造就一支工人技師隊(duì)伍，加快培養(yǎng)一批技術(shù)技能型、知識(shí)技能型、復(fù)合技能型青年技術(shù)人才，使企業(yè)后續(xù)人才盡快抓緊抓穩(wěn)接力棒，為燃?xì)馐聵I(yè)持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。全年共結(jié)成師徒對(duì)子5對(duì)。透過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步加大團(tuán)委參與企業(yè)生產(chǎn)工作的力度。在安全月期間，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，在全公司青工中舉行“安全征文”活動(dòng)，有力的促進(jìn)了青工安全意識(shí)和安全素質(zhì)的提高。

(三)開(kāi)展青工技能培訓(xùn)活動(dòng)。為全面提高燃?xì)馇嗄曷毠り?duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化實(shí)施“青工技能振興計(jì)劃”，加強(qiáng)青工技能培訓(xùn)。今年，公司團(tuán)委組織廣大團(tuán)員青年用心參加了由勞資科和保衛(wèi)科主辦的防火專業(yè)知識(shí)、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、報(bào)表應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、《勞動(dòng)法》和《工會(huì)法》等技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，并撰寫(xiě)了心得體會(huì)，意在引導(dǎo)和動(dòng)員廣大青年職工能夠更好地為企業(yè)服務(wù)，努力建設(shè)一支能夠在本職崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的高技能青工隊(duì)伍。

(四)緊緊圍繞全局經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開(kāi)展，進(jìn)一步深化“五四紅旗團(tuán)組織”建立活動(dòng)。開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。一是從公司各團(tuán)支部中選樹(shù)3名專業(yè)技術(shù)好、工作業(yè)績(jī)突出、語(yǔ)言組織潛力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的團(tuán)員青年職工作為先進(jìn)典型，從而激發(fā)團(tuán)員青年勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)的工作熱情。二是組織廣大團(tuán)員青年參加由局黨委組織的參觀紅色基地靖宇陵園活動(dòng)，緬懷先烈，激發(fā)了團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱忱，進(jìn)而更大地為燃?xì)馐聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

(五)深入開(kāi)展青年禮貌號(hào)活動(dòng)。今年年初以來(lái)，全市各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展了“青年禮貌號(hào)”建立活動(dòng)。根據(jù)團(tuán)市委要求我公司客服中心貼合標(biāo)準(zhǔn)并參與了此次建立活動(dòng)，透過(guò)上級(jí)團(tuán)組織的層層選拔和考核，最終我公司客戶服務(wù)中心榮獲市級(jí)“青年禮貌號(hào)”稱號(hào)。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善團(tuán)的各項(xiàng)工作機(jī)制

(一)對(duì)團(tuán)委原下設(shè)0個(gè)團(tuán)支部進(jìn)行重新規(guī)劃成5個(gè)團(tuán)支部。為使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，今年由于新入廠團(tuán)員青年職工數(shù)量的增加，根據(jù)所屬部門(mén)的團(tuán)員實(shí)際狀況將原有的0個(gè)團(tuán)支部改編成0個(gè)。并透過(guò)民主評(píng)議投票的方式從00名團(tuán)員中選派出0名優(yōu)秀團(tuán)員擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記。

(二)建立團(tuán)費(fèi)管理明細(xì)帳簿。由專人記帳，詳細(xì)記錄團(tuán)費(fèi)的用途和開(kāi)銷并逐一進(jìn)行登記，在使用團(tuán)費(fèi)時(shí)須由兩人以上在場(chǎng)并簽字，進(jìn)而規(guī)范團(tuán)費(fèi)使用，完善團(tuán)內(nèi)制度。

三、存在的問(wèn)題及推薦

回顧xx年的工作，取得的成績(jī)固然可喜，但在成績(jī)的背后亦存在著一些問(wèn)題，主要表此刻：一是青年職工的思想教育比較薄弱，未能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，缺乏創(chuàng)新意識(shí);

二是部分基層團(tuán)組織活力不夠，個(gè)別團(tuán)員自覺(jué)性不強(qiáng)，有管理比較松散的現(xiàn)象;三是團(tuán)費(fèi)明細(xì)帳簿管理制度不健全，缺少團(tuán)費(fèi)使用票據(jù)。四是活動(dòng)組織還不夠嚴(yán)密，缺乏部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與溝通，很多活動(dòng)沒(méi)有到達(dá)預(yù)期效果。

推薦：在逐步完善公司團(tuán)委各項(xiàng)機(jī)制的同時(shí)，可否建立團(tuán)支部書(shū)記獎(jiǎng)懲制度，對(duì)任命的各基層團(tuán)支部書(shū)記給予必須的崗位津貼補(bǔ)助或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而提高基層團(tuán)支部干部的工作用心性。

xx年工作計(jì)劃

(一)結(jié)合局團(tuán)委工作考核目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)。

(二)有計(jì)劃、分層次地組織青年團(tuán)員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、團(tuán)十會(huì)議精神，做到“團(tuán)干帶頭學(xué)、團(tuán)組織幫忙學(xué)”，從時(shí)事政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)管理理念幾個(gè)方面著手，來(lái)開(kāi)拓青工視野，加強(qiáng)對(duì)青年人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)。

(三)繼續(xù)深化開(kāi)展“五四紅旗團(tuán)組織”建立活動(dòng)。開(kāi)展“五四青年崗位先鋒突擊手”活動(dòng)，與“師帶徒”活動(dòng)相結(jié)合，在各基層單位不同崗位中，挑選思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的青年職工組成“青年崗位先鋒隊(duì)”，在生產(chǎn)過(guò)程中擔(dān)任突擊能手，并在生產(chǎn)工作中佩戴“青年先鋒突擊手”臂章，率先垂范，帶動(dòng)、鼓勵(lì)和幫忙身邊的青年職工解決工作中的難題，進(jìn)而為企業(yè)多做貢獻(xiàn)。

(四)建立和開(kāi)展“三紅團(tuán)組織”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，即：紅色團(tuán)旗飄起來(lái)、紅色團(tuán)章學(xué)起來(lái)、紅色團(tuán)員動(dòng)起來(lái)。

1、組織青年志愿者進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)日活動(dòng)。開(kāi)展“服務(wù)用戶，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。在社區(qū)內(nèi)設(shè)立咨詢點(diǎn)為社區(qū)用戶解答難題，并發(fā)放燃?xì)馐褂冒踩ＷR(shí)宣傳單，宣傳燃?xì)庵R(shí);組織青年職工開(kāi)展“美化廠區(qū)、凈化環(huán)境”大清掃活動(dòng);

2、組織團(tuán)員青年集中學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，做好黨的后備軍和助手，并做好學(xué)習(xí)筆記;

3、開(kāi)展以“我在企業(yè)藍(lán)天下成長(zhǎng)”為主題的知識(shí)問(wèn)答比賽。透過(guò)對(duì)我廠歷史發(fā)展歷程的了解及生產(chǎn)過(guò)程中的技能知識(shí)的掌握，以問(wèn)答的形式使廣大青年職工了解廠史，并探討和發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的一些問(wèn)題，鼓勵(lì)青工對(duì)企業(yè)多提合理化推薦，改革創(chuàng)新。

(五)結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展“青工職業(yè)技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

1、透過(guò)一些生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題以競(jìng)技項(xiàng)目的形式向青工展示出來(lái)，即是游戲又是比武，使青工在娛樂(lè)的同時(shí)不斷的提升業(yè)務(wù)技能水平，能更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

2、以“學(xué)過(guò)硬本領(lǐng)，練生產(chǎn)技術(shù)”為主題，開(kāi)展“青年科技創(chuàng)新”和“青年科技月”活動(dòng)。用心引導(dǎo)廣大青年職工圍繞生產(chǎn)過(guò)程中的難題和重點(diǎn)，選題立項(xiàng)，攻關(guān)克難。鼓勵(lì)青工在企業(yè)一線生產(chǎn)工作中多創(chuàng)新、多發(fā)明，進(jìn)一步發(fā)揮、提高青工隊(duì)伍的作用和戰(zhàn)斗力。

(六)規(guī)范基層團(tuán)支部管理，更新健全團(tuán)員檔案。

篇6

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，今天，我們

召開(kāi)團(tuán)縣委機(jī)關(guān)全體黨員會(huì)議，進(jìn)行全面動(dòng)員和安排部署。下面，我就團(tuán)

縣委如何開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、切實(shí)統(tǒng)一思想不斷提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)的重大意義

科學(xué)發(fā)展觀，是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的

重大戰(zhàn)略思想，是中國(guó)化的最新理論成果，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

展的重要指導(dǎo)方針。在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十

七大作出的重大戰(zhàn)略部署。3月27日，縣委召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作了全面部署。共青團(tuán)是黨的助手和后備

軍，素有開(kāi)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

是全面貫徹落實(shí)十七大精神的重大舉措，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建

設(shè)的必然要求，是推進(jìn)我縣共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要緊緊圍繞

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，自覺(jué)把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十七大精神

結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一

到縣委的決策部署上來(lái)，結(jié)合自身實(shí)際，以高度的責(zé)任感和使命感深入開(kāi)

展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成效。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，真正把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)

處這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，這是我們開(kāi)

展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的行動(dòng)指南，必須進(jìn)行深入思考，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)?？h委的

《實(shí)施方案》和車書(shū)記在全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，充分

闡述了開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，強(qiáng)調(diào)要結(jié)合實(shí)際，

抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，對(duì)我們開(kāi)展

工作具有重要的指導(dǎo)意義。全縣各級(jí)團(tuán)組織要通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，立

足本職，結(jié)合實(shí)際，努力在以下三個(gè)方面取得新突破：

一要在轉(zhuǎn)變思想觀念上有新突破。按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一

步解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。緊密結(jié)合共

青團(tuán)工作實(shí)際、發(fā)展態(tài)勢(shì)和黨員干部思想實(shí)際，深刻分析共青團(tuán)在服務(wù)科

學(xué)發(fā)展上的差距與不足，不為過(guò)去的成績(jī)而自滿；深刻認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作面

臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)，不為既有的條件所束縛；深刻考量社會(huì)變革與青年思想

行為的變化，不為傳統(tǒng)的工作模式所局限，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意

識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的思想解放，以思想解放

的實(shí)際成果推動(dòng)共青團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展。

二要在提升發(fā)展能力上有新突破。按照“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的要

求，教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)

觀，著力提高科學(xué)決策、統(tǒng)籌發(fā)展的能力；化解矛盾、破解難題的能力；

善于學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力；依法辦事、促進(jìn)和諧的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐

活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)干部掌握、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)

踐、謀劃和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的

正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、服務(wù)發(fā)展的實(shí)際能力，努力成為貫徹落

實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。

三要在服務(wù)科學(xué)發(fā)展上有新突破。堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，全面履行團(tuán)的

職能，努力尋找共青團(tuán)工作與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，特別要抓住影響制

約團(tuán)的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題予以重點(diǎn)突破，在引領(lǐng)青年弘揚(yáng)“三

創(chuàng)”精神、參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、改善民生、維護(hù)青少年權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和

諧等方面創(chuàng)造新的工作載體和工作項(xiàng)目，努力探索共青團(tuán)服務(wù)科學(xué)發(fā)展、

推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的新途徑、新方法，引導(dǎo)更多的團(tuán)員青年成長(zhǎng)為科學(xué)發(fā)展的

推動(dòng)者、實(shí)踐者和促進(jìn)者。三、周密安排部署精心組織實(shí)施，確保學(xué)習(xí)

實(shí)踐活動(dòng)按計(jì)劃有步驟扎實(shí)開(kāi)展

本次縣委的學(xué)習(xí)載體是：解放思想、優(yōu)化環(huán)境、培育產(chǎn)業(yè)、改善民生、科

學(xué)發(fā)展。根據(jù)我縣共青團(tuán)工作實(shí)際，確定我單位的實(shí)踐載體為：高舉中國(guó)

特色社會(huì)主義偉大旗幟、熱忱服務(wù)青年群體、鞏固基層基礎(chǔ)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)

展，堅(jiān)持圍繞團(tuán)員干部受教育、團(tuán)的事業(yè)上水平，人民群眾得實(shí)惠的總要

求，組織我單位全體黨員干部，尤其是團(tuán)縣委班子成員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)

發(fā)展觀，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，理清科學(xué)發(fā)展思路，提高科學(xué)發(fā)展能力，破

解我縣共青團(tuán)事業(yè)中的科學(xué)發(fā)展難題，完善科學(xué)發(fā)展各項(xiàng)機(jī)制，確保最終

的學(xué)習(xí)能夠取得實(shí)效，為實(shí)現(xiàn)西鄉(xiāng)率先突破發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改

落實(shí)3個(gè)階段。這3個(gè)階段和12個(gè)環(huán)節(jié)是縣委結(jié)合我縣實(shí)際確定的,是我們

必須要牢牢把握的“規(guī)定動(dòng)作”，不能有絲毫馬虎和懈怠，一定要牢記工

作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段。時(shí)間從3月下旬開(kāi)始到4月底。主要抓好全面動(dòng)

員部署、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開(kāi)展調(diào)查研究、進(jìn)行思想解放大討論四個(gè)環(huán)節(jié)：

一是要根據(jù)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神和有關(guān)文

件要求，結(jié)合單位實(shí)際，制定實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。二是要組織黨員

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，精讀《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，通

過(guò)專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。三是要組織團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)

班子深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，著重梳理在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的

主要問(wèn)題，形成專題調(diào)研報(bào)告，在學(xué)習(xí)調(diào)研交流會(huì)上進(jìn)行交流。第二階段

為分析檢查階段。時(shí)間從5月上旬開(kāi)始到6月中旬。主要抓好廣泛征求意

見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)好專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織

群眾民主評(píng)議五個(gè)環(huán)節(jié)：一是團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合

分管工作和部門(mén)實(shí)際，針對(duì)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，

通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等形式，廣泛聽(tīng)取團(tuán)員

青年和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。二是團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)專題民主生活

會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、深入剖析原因。三是在廣泛征求意

見(jiàn)、開(kāi)好專題民主生活會(huì)之后，形成團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

情況分析檢查報(bào)告。四是組織各級(jí)團(tuán)干部及各類青年代表對(duì)分析檢查報(bào)告

進(jìn)行評(píng)議。第三階段為整改落實(shí)階段。時(shí)間從6月下旬開(kāi)始到8月底，主要

抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制三個(gè)環(huán)節(jié)：一

是針對(duì)梳理出來(lái)的主要問(wèn)題，制定整改方案，提出整改措施，明確整改目

標(biāo)和預(yù)期效果。二是抓住1—2件事關(guān)團(tuán)的事業(yè)發(fā)展和團(tuán)員青年迫切需要解

決的重點(diǎn)問(wèn)題，集中力量研究，爭(zhēng)取重點(diǎn)突破。三是進(jìn)一步理清推動(dòng)科學(xué)

發(fā)展的思路舉措，研究制定深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施意見(jiàn)，著力完

善更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，逐步建立貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效

機(jī)制。四是召開(kāi)團(tuán)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，形成

團(tuán)縣委開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告，上報(bào)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小

組。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)不斷求實(shí)創(chuàng)新，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確具體責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)縣

委成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我作為學(xué)習(xí)

實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人，在這里，代表團(tuán)縣委表個(gè)態(tài)：一是集中精力、帶

頭參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確保要求其他黨員做到的我們首先做到；二是認(rèn)真

組織好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確保整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量；三是發(fā)揮主動(dòng)

性、增強(qiáng)科學(xué)性、把握規(guī)律性，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有成效、出亮點(diǎn)。

二要突出活動(dòng)重點(diǎn)，講求工作效果。要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、

深入調(diào)研，著重弄清楚在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展中全縣共青團(tuán)和青年工作應(yīng)該解決

什么問(wèn)題，解決問(wèn)題的著力點(diǎn)和突破口在哪里？弄清楚實(shí)現(xiàn)西鄉(xiāng)共青團(tuán)事

業(yè)科學(xué)發(fā)展的發(fā)展理念、發(fā)展思路和發(fā)展規(guī)劃是什么？要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

中突出實(shí)踐特色，通過(guò)重點(diǎn)解決影響科學(xué)發(fā)展、涉及團(tuán)員青年切身利益的

現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，著力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)

展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，真正做到“團(tuán)的干部受教育、團(tuán)的

事業(yè)上水平、團(tuán)員青年得實(shí)惠”。

三要善于統(tǒng)籌兼顧，做到相互促進(jìn)。當(dāng)前，全縣團(tuán)的工作正處于開(kāi)好局、

起好步的新階段。我們要善于統(tǒng)籌兼顧,正確處理好開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與

做好團(tuán)的各項(xiàng)工作的關(guān)系，既不要脫離中心工作搞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也不能

因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆晫W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要保證有足夠的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)

實(shí)踐活動(dòng)中去，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面，以各項(xiàng)工作的

新成果衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的新成效，真正做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前工作

“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

同志們，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是一次理論知識(shí)的大學(xué)習(xí)，也是

一次思想灰塵的大掃除，更是一次實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的大教育，為我們推動(dòng)

篇7

二、教育目標(biāo)：

1在思想方面：對(duì)全班學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展安全知識(shí)教育等。

2在行為規(guī)范方面：規(guī)范學(xué)生的日常行為，重視學(xué)生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育。

3在紀(jì)律方面：對(duì)全班學(xué)生力求能夠做到認(rèn)真遵守、履行好學(xué)校的各種規(guī)章制度。

4在學(xué)習(xí)方面：穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上有較大提升，能使學(xué)生改變厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)興趣。

5在衛(wèi)生方面：對(duì)全班學(xué)生的衛(wèi)生觀念加以強(qiáng)化，力圖使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6在班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)方面：重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)，讓班中的廣大學(xué)生能有機(jī)會(huì)參于班干部行列中，使學(xué)生的組織、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉。

三、具體措施

1通過(guò)開(kāi)展關(guān)于安全為主題的主題的班會(huì)，開(kāi)展關(guān)于安全為主題的黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。

2班主任協(xié)同好班干部認(rèn)真檢查各位學(xué)生的儀表、行為等，對(duì)有不端正的地方及時(shí)指出，并令其改正。

3班干部及時(shí)登記好同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為，并及時(shí)上報(bào)班主任處，由班主任及時(shí)作出處理，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生定期、不定期的加以監(jiān)督、引導(dǎo)、批評(píng)，甚至上報(bào)教務(wù)處。

篇8

一、積極投身深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高政治理論水平

按照學(xué)校黨委和學(xué)?；顒?dòng)辦公室的統(tǒng)一部署，根據(jù)集團(tuán)總支的具體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)落實(shí)，較好地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，也使本人的政治理論水平得到了提升。根據(jù)活動(dòng)要求，認(rèn)真謀劃，扎實(shí)整改，取得了較好效果。抓好集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，協(xié)助做好黨員干部的思想政治教育工作，協(xié)助做好了集團(tuán)黨支部的換屆工作 。

二、 認(rèn)真做好集團(tuán)員工的聘用和培訓(xùn)工作，提高服務(wù)水平。

根根據(jù)學(xué)校第三輪聘任的相關(guān)文件精神，做好集團(tuán)內(nèi)聘任工作。 廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，調(diào)整集團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置，切實(shí)做到選賢任能，根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)安排崗位，調(diào)動(dòng)集團(tuán)工作人員的積極性， 保證集團(tuán)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

為提高集團(tuán)員工政治思想素質(zhì)，增進(jìn)集團(tuán)員工業(yè)務(wù)技能，大力推進(jìn)培訓(xùn)工作，從規(guī)章制度、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、安全衛(wèi)生和業(yè)務(wù)技能等多方面、多層次、多角度開(kāi)展員工培訓(xùn) 。09年6月15日分別與集團(tuán)中層干部及全體員工簽訂了 管理合約 和 聘用合約 ，并作了題為 “如何做一名優(yōu)秀的高校后勤員工” 的專題講座。

本著“構(gòu)建和諧校園，活躍后勤文化，提高員工技能”的宗旨，集團(tuán)于xx年11月份成功舉辦了“xx學(xué)院第二屆廚藝大賽”。增進(jìn)了與學(xué)校廣大師生之間的相互理解、相互溝通，促進(jìn)了伙食質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步提高，取得了良好的效果，也得到省高校后勤協(xié)會(huì)的充分肯定。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善運(yùn)行機(jī)制，確保各后勤保障工作安全有序開(kāi)展。

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)后勤工作科學(xué)化、規(guī)范化

2、 加強(qiáng)聘用員工的管理。集團(tuán)自籌資金對(duì)西區(qū)學(xué)生宿舍區(qū)平房進(jìn)行了維修改造，集中安排住宿、集中管理，住宿用電用水裝表限額使用，消除了安全隱患，此項(xiàng)措施將逐步推廣。

3、完善并落實(shí)巡查報(bào)修制度，將檢修、報(bào)修落實(shí)到物管中心每個(gè)保潔員、落實(shí)到宿管中心每個(gè)管理員，使報(bào)修迅速，維修及時(shí)。

4、完善集團(tuán)日常財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷流程等財(cái)務(wù)行為，嚴(yán)格控制費(fèi)用支出，降低成本，減少浪費(fèi)，提高效益。

5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》，理解其內(nèi)涵，并按照要求與學(xué)校相關(guān)部門(mén)協(xié)作，修正制度、調(diào)整崗位、依法用工，認(rèn)真解決集團(tuán)外聘員工的社會(huì)保險(xiǎn)和保障，消除用工風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范用工制度；以法律為依據(jù)，規(guī)范各類合同、協(xié)議。依法管理、依法辦事。

（二）完善運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)制度落實(shí)，加大后勤工作的執(zhí)行力

我們一方面加大執(zhí)行力度，嚴(yán)格規(guī)范管理，確保機(jī)制的順暢運(yùn)行，確保工作落到實(shí)處。另一方面要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，從多渠道了解工作過(guò)程和工作效果，認(rèn)真分析研究，不斷完善后勤工作。

1、建立以后勤服務(wù)集團(tuán)為主的內(nèi)控運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)餐飲、宿管、物業(yè)、水電維修等重點(diǎn)服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)控。后勤服務(wù)集團(tuán)成立質(zhì)量監(jiān)控部，代表集團(tuán)加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)各領(lǐng)域工作的監(jiān)督檢查，直接對(duì)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；飲食、宿舍等重點(diǎn)部門(mén)成立質(zhì)量安全監(jiān)督組，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)控；充分發(fā)揮學(xué)生伙管會(huì)、宿管會(huì)的監(jiān)督作用；將服務(wù)業(yè)績(jī)和社會(huì)效益與管理人員的績(jī)效考核掛鉤。

2、構(gòu)建以總務(wù)處（甲方）為主，轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)、學(xué)生伙管會(huì)、學(xué)生宿管會(huì)、校風(fēng)糾察隊(duì)、學(xué)生信息員為輔的外控運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

3、充分發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的反饋監(jiān)督，暢通校園監(jiān)督渠道。 定期召開(kāi)學(xué)生伙食管理座談會(huì)、學(xué)生宿舍管理座談會(huì)會(huì)、學(xué)生信息員座談會(huì)；在學(xué)生中定期開(kāi)展后勤各項(xiàng)工作 “滿意度”調(diào)查； 聘請(qǐng)學(xué)生信息員監(jiān)控并反饋后勤服務(wù)質(zhì)量；在學(xué)生就餐場(chǎng)所設(shè)立餐飲質(zhì)量投訴臺(tái)、公布投訴電話，在校園網(wǎng)上設(shè)立集團(tuán)信箱、后勤服務(wù)互動(dòng)平臺(tái)、學(xué)生宿舍管理信息群等，發(fā)揮全校師生對(duì)后勤工作的監(jiān)督作用。形成了全校師生和后勤之間的信息互動(dòng)平臺(tái)，取得了良好的監(jiān)督和溝通效果。

4、重視意見(jiàn)反饋，認(rèn)真落實(shí)整改措施。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段邊整邊改的要求，對(duì)學(xué)生教師反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，認(rèn)真整改。如后勤集團(tuán)利用寒假，自己動(dòng)手，利用廢舊材料，對(duì)原有的晾曬設(shè)施進(jìn)行維修，增設(shè)了新的晾曬場(chǎng)所及設(shè)施，緩解了學(xué)生曬衣難的問(wèn)題，得到學(xué)生的好評(píng)。針對(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)接待日、教學(xué)期中檢查及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生信息員反饋的意見(jiàn)和建議，我們逐條加以梳理、分解，認(rèn)真落實(shí)整改措施，爭(zhēng)取能在第一時(shí)間整改到位。如為維護(hù)學(xué)生利益及財(cái)產(chǎn)安全，集團(tuán)自籌資金，在每棟學(xué)生宿舍樓的值班室里增設(shè)貴重物品存放柜，學(xué)生免費(fèi)存放，以解決同學(xué)的后顧之憂。

篇9

競(jìng)爭(zhēng)管理機(jī)制是指促使學(xué)生個(gè)體充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，在班集體中形成你爭(zhēng)我趕、互相爭(zhēng)勝的措施、辦法、制度及其實(shí)施的總和。

隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立深入，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制極大的調(diào)動(dòng)了企業(yè)、個(gè)人的創(chuàng)新發(fā)展的積極性、主動(dòng)性，使我國(guó)從供不應(yīng)求的“賣(mài)方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變成為供求基本平衡的“買(mǎi)方市場(chǎng)”。在現(xiàn)實(shí)生活中，凡是有競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)部門(mén)，商品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格水平都與沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)部門(mén)有極大的反差，空調(diào)業(yè)和電信業(yè)的強(qiáng)烈對(duì)比，人人都可以從中悟出這淺顯的道理。同樣，現(xiàn)在各行各業(yè)招標(biāo)、招聘，如招考競(jìng)爭(zhēng)上崗，公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)一不是引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加速了人才的流動(dòng)，加快了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。一石激起千層浪，管理機(jī)制的轉(zhuǎn)換就是具有如此的魔力。在班集體建設(shè)中也應(yīng)當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)管理機(jī)制，也符合重視具有獨(dú)立感、成人感，強(qiáng)烈自我表現(xiàn)欲望以及有獲得尊重和理解的需要。師范生的各方面都已接近成年人，他們雖然不及成年人成熟和穩(wěn)定，可是他們比成年人少了保守，多了追求新事物，喜歡挑戰(zhàn)性，具有創(chuàng)造性。適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，可以激發(fā)他們的斗志，鼓舞的進(jìn)取心，同時(shí)團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)還可以促進(jìn)各成員之間的合作，能把個(gè)人的成就與團(tuán)體的成就聯(lián)系在一起，有利于培養(yǎng)集體主義精神，尤其有利于增長(zhǎng)學(xué)生的才干，鍛煉他們獨(dú)立自主的開(kāi)展工作的能力，最根本的是有利于適應(yīng)現(xiàn)在與未來(lái)社會(huì)的需要。如各類評(píng)比其實(shí)質(zhì)就是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的具體運(yùn)用。在班級(jí)管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，恰當(dāng)發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)的作用。它包括：學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度、各項(xiàng)工作檢查評(píng)比、優(yōu)秀小組評(píng)比、團(tuán)日志評(píng)比、優(yōu)秀室長(zhǎng)等。通過(guò)以上措施激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的積極性。如學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度：首先由推薦和自薦形成候選人；然后由候選人發(fā)表競(jìng)選宣言；再次，進(jìn)行無(wú)記名投票；公開(kāi)倡票四個(gè)環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了公平、民主、透明的原則，有利于培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班級(jí)家，做班級(jí)主人的責(zé)任感，促進(jìn)了對(duì)班級(jí)事物的支持與參與程度。經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的學(xué)生干部，機(jī)會(huì)得來(lái)不易，產(chǎn)生了極大的使命感，又充分感到同學(xué)們對(duì)自己的信任，這是做好工作的重要前提條件。在經(jīng)過(guò)民主競(jìng)爭(zhēng)選舉干部后，老師要適當(dāng)讓權(quán)放權(quán)，鼓勵(lì)他們大膽的積極主動(dòng)投入工作，盡快進(jìn)人角色。提出了“不當(dāng)算盤(pán)珠，要當(dāng)小行星”的口號(hào)。告訴他們既要不怕錯(cuò)，又要善于想；既要會(huì)“拷貝”，更要會(huì)創(chuàng)新；既要完成上級(jí)布置的任務(wù)，又要結(jié)合班里的情況，講求實(shí)效。當(dāng)然，老師的讓權(quán)放權(quán)不是撒手不管，而是充當(dāng)出謀劃策的角色，對(duì)學(xué)生的工作給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如新上任的團(tuán)支部書(shū)記工作大膽潑辣，但是與同學(xué)們的關(guān)系處的不太好，雖有工作熱情，但是開(kāi)展工作阻力很大，自己也很苦惱。經(jīng)過(guò)傾心交談，我充分的肯定了她的積極性，并指出要有合適的工作方法，也要端正做干部的指導(dǎo)思想。然后又召開(kāi)了班干部的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)班里威信高，工作效果好的生活委員談自己的體會(huì)，使大家深受啟發(fā)，堅(jiān)定了搞好工作的信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生干部基本上可以獨(dú)立承擔(dān)工作，改變了指定干部時(shí)那種“撥一撥，動(dòng)一動(dòng)”如同算盤(pán)珠子似的被動(dòng)局面，把原來(lái)的“要”變成了“我要干”。上邊談到的團(tuán)支部書(shū)記，結(jié)合上級(jí)要求，動(dòng)腦筋想辦法，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作：學(xué)雷鋒做好事到圖書(shū)館掃衛(wèi)生，到食堂大掃除；出團(tuán)刊；舉辦文體活動(dòng)；組織參觀等，把團(tuán)員的組織活動(dòng)搞得紅紅火火。在這之中克服了許多困難，迎得了團(tuán)員們的理解支持，增加了團(tuán)支部的凝聚力。由于主觀上做出了努力，客觀上取得了成績(jī)，她情緒樂(lè)觀，威信也高了，在工作實(shí)踐中自己也變得干練成熟起來(lái)，成為班集體的核心骨干。民選的干部使其能上能下成為一種很自然的事情，他們時(shí)刻受到學(xué)生群體的監(jiān)督，總要考慮自己的威信與形象，盡管也會(huì)有一些缺點(diǎn)，但是由于分工清楚，責(zé)任明確，多數(shù)能認(rèn)真的開(kāi)展工作。在當(dāng)前條件下，分?jǐn)?shù)還是衡量人的唯一硬指標(biāo)，招生就是考慮分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)相同情況下，班級(jí)的人員組成有很大的差異。應(yīng)當(dāng)說(shuō)就我們班來(lái)看，能“折騰”的學(xué)生大多是一些捐資生，也就是人們常說(shuō)的“成事不足，敗事有余”的這些學(xué)生。他們能為集體爭(zhēng)光，也能為集體添亂。讓人歡喜讓人愁。班主任老師要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)努力發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特征中的長(zhǎng)處，抑制其短處。要注意引導(dǎo)、教育，防止小團(tuán)體主義傾向。

篇10

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）01-0027-01

環(huán)顧當(dāng)今各普通高中，有學(xué)生因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差或其他方面的原因，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)了興趣，在學(xué)校里僅僅是為了打發(fā)時(shí)間。這些學(xué)生會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)青春，有的走上道德淪喪甚至犯罪的道路，令人心痛。這也給學(xué)校的教育教學(xué)管理帶來(lái)挑戰(zhàn)。我們的這些學(xué)生中也不乏有潛力巨大者，有的在某一方面有極高的天賦。我們不能僅用學(xué)習(xí)這一把尺子來(lái)衡量他們，他們擁有的膽識(shí)不一定比那些“好孩子”差，也許他們未來(lái)的人生會(huì)別具一格。我們要讓他們重拾夢(mèng)想，再塑人格，就必須讓他們看到希望。

90后的孩子是在什么都不缺的環(huán)境中長(zhǎng)大的。他們?nèi)鄙俚木褪菫榱俗约旱睦硐雽幵笭奚矍袄娴膭?dòng)力和抉擇。他們獲得信息的渠道很多，厭倦傳統(tǒng)，渴望尊重，討厭說(shuō)教。而我們以往的工作，往往是說(shuō)教太多，因此實(shí)效不大。面對(duì)這種形勢(shì)，我們必須化虛為實(shí)，有個(gè)抓手，不能總是空對(duì)空。

我校試行學(xué)生日常表現(xiàn)量化檔案管理辦法，其核心是把學(xué)生的日常表現(xiàn)外化為客觀分?jǐn)?shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，從而推進(jìn)其思想品德的提升。我們?cè)诩訌?qiáng)過(guò)程控制管理的同時(shí)，將這一量化分?jǐn)?shù)作為班內(nèi)評(píng)優(yōu)選模的依據(jù)，另外也作為學(xué)生發(fā)展報(bào)告中綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定的依據(jù)。下附本辦法實(shí)施細(xì)則：

高中學(xué)生綜合素質(zhì)量化評(píng)定實(shí)施辦法

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，特制定本辦法。

一、內(nèi)容和辦法

1.評(píng)定內(nèi)容： 綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容是對(duì)學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)、工作、 紀(jì)律、參加各種集體活動(dòng)等各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)定。

2.評(píng)定辦法和試用規(guī)定

（1）對(duì)每一學(xué)生的綜合素質(zhì)采用量化記分制。每個(gè)學(xué)生成績(jī)滿分為120分， 其中基本分為80分，采用日評(píng)比，周小結(jié)，月總評(píng)得出每個(gè)學(xué)生的成績(jī)（如無(wú)任何違紀(jì)行為的學(xué)生得80分）；班級(jí)工作獎(jiǎng)勵(lì)分10分，由班主任每月評(píng)定一次得出，即對(duì)學(xué)生日常行為由班主任給個(gè)人遵規(guī)守紀(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分 0-10 分；獎(jiǎng)勵(lì)加分 10 分，即當(dāng)月獲獎(jiǎng)學(xué)生加分，詳見(jiàn)評(píng)比細(xì)則。每月根據(jù)學(xué)生情況評(píng)定統(tǒng)計(jì)一次。每月評(píng)出每位學(xué)生的成績(jī)，年終取平均值為學(xué)生的學(xué)期成績(jī)。期末根據(jù)每人積分多少，劃出量化等級(jí)，然后填寫(xiě)綜合素質(zhì)評(píng)定表，存入本人發(fā)展報(bào)告。綜合素質(zhì)作為評(píng)優(yōu)和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的條件，凡量化等級(jí)達(dá)不到良好者，一律不得被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，不得獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

（2）量化等級(jí)每學(xué)期均為良好以上者，方能參加校十佳、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，才能考察入黨。

二、學(xué)生綜合素質(zhì)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本分80分 評(píng)分細(xì)則

1.出勤

凡早讀課、上課、集會(huì)、課間操、自習(xí)課、體鍛課等遲到、早退扣1分/次，缺席扣2分/次，曠課半天扣5分。請(qǐng)假需辦理由班主任簽字、級(jí)部蓋章并同意請(qǐng)假的手續(xù)。

2.紀(jì)律

（1）早讀課、課堂、自習(xí)課、晚自習(xí)隨便講話，大聲喧嘩影響別人的，課前準(zhǔn)備沒(méi)有完成的，扣1分/次。

（2）集會(huì)或集體活動(dòng)不遵守紀(jì)律的扣1分/次。

3.儀表儀容不合要求的，包括服裝，發(fā)型，佩掛?；盏?，不按要求的扣1分/次。

4.作業(yè)收交

（1）缺交作業(yè)一次扣1分

（2）抄襲作業(yè)一次扣2分，提供作業(yè)別人抄襲者扣3分。

5.衛(wèi)生

（1）值日生不認(rèn)真，不服從分配，勞動(dòng)表現(xiàn)不好者，扣2分/次。

（2）衛(wèi)生掃除缺席，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好，破壞公共衛(wèi)生者（如隨意扔雜物者）扣5分/次。

（3）宿舍衛(wèi)生。宿舍值日生不認(rèn)真，表現(xiàn)不好者，扣2分/次。

（4）住宿生不疊被，床鋪不整理者扣2分/次。

6.文明禮貌，行為規(guī)范

（1）語(yǔ)言不文明，與同學(xué)爭(zhēng)吵每人每次扣2分，班級(jí)干部工作失職者每次扣2分。

（2）破壞公物每人每次扣2―5分。

（3）其他違反中學(xué)生行為規(guī)范的，每人每次扣 2―5 分。

7.凡是嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律（如考試舞弊，打架等）的扣 10 分。

說(shuō)明：學(xué)生的課堂表現(xiàn)，由學(xué)根據(jù)一周以來(lái)每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)情況進(jìn)行賦分，每周上報(bào)到學(xué)習(xí)委員處進(jìn)行匯總。

（二）凡是在本月內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)行為的均可獲得10分的獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分10分 評(píng)比細(xì)則

（1）自覺(jué)主動(dòng)為集體做好事（如主動(dòng)做好衛(wèi)生，拾金不昧等）得獎(jiǎng)勵(lì)分 1―2 分， 表現(xiàn)突出的加 5 分。

（2）積極參加活動(dòng)的。如校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，演講賽，各項(xiàng)競(jìng)賽，凡報(bào)名參加者加 2 分，在活動(dòng)中有獲獎(jiǎng)的再加分，一等獎(jiǎng)加 8 分，二等獎(jiǎng)加 6 分，三等獎(jiǎng)加 5 分， 鼓勵(lì)獎(jiǎng)加 3 分。另被選送參加校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練或競(jìng)賽培訓(xùn)班的同學(xué)加 5 分。

（3）學(xué)生干部忠于職守的，認(rèn)真完成工作的加 2 分，工作有成效的，有創(chuàng)新的加 5 分。

（4）學(xué)業(yè)成績(jī)有明顯提高的，由民主評(píng)議小組商定，酌情加分。

（5）月考或模塊考試等大型考試中優(yōu)異者加分。

（四）附加分（20 分）： 參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)加 20 分，省二等獎(jiǎng)加 15 分，省三等 獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)加 10 分，二等獎(jiǎng)加 8 分，三等獎(jiǎng)加 5 分。

三、操作規(guī)程

1.每天基本分由六位學(xué)生干部負(fù)責(zé)評(píng)比。

2.每周六上午放學(xué)前交值周班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。

3.每周一班主任將前一周統(tǒng)計(jì)情況審查、簽字、存檔。

4.每月最后一周結(jié)束時(shí)，由班主任、民主評(píng)議小組對(duì)本班每位學(xué)生評(píng)定當(dāng)月的成績(jī)，報(bào)政教處。對(duì)分?jǐn)?shù)位列前10者，要作充分的肯定和表?yè)P(yáng)。對(duì)分?jǐn)?shù)位列后5名的同學(xué)則進(jìn)行誡勉談話，后兩名約見(jiàn)家長(zhǎng)，學(xué)情會(huì)商。

四、特別說(shuō)明