導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇石油化工生產(chǎn)技術(shù)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細(xì)化工產(chǎn)品的企業(yè)。其控股的江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥--擬除蟲(chóng)菊酯生產(chǎn)基地，已于XX年4月成功上市。集團(tuán)公司建有工程設(shè)計(jì)院、化工研究所、博士后科研工作站，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)，擁有自備熱電廠，公用設(shè)施配套齊全，裝置設(shè)備先進(jìn)，內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良，廠區(qū)環(huán)境整潔。XX年通過(guò)iso9001（XX版）質(zhì)量體系認(rèn)證，XX年通過(guò)了iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)公司菊酯分廠，主營(yíng)除蟲(chóng)菊酯的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，是國(guó)內(nèi)唯一以擬除蟲(chóng)菊酯殺蟲(chóng)劑為主導(dǎo)產(chǎn)品的上市公司。

目前公司擁有國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、配套最全的菊酯產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)品應(yīng)用涵蓋農(nóng)用、衛(wèi)生兩個(gè)領(lǐng)域，形成了三大系列、30多個(gè)品種的產(chǎn)品群，其國(guó)內(nèi)衛(wèi)生殺蟲(chóng)劑，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥--擬除蟲(chóng)菊酯生產(chǎn)基地市場(chǎng)占有率達(dá)到70%，全球銷量排名第二，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐洲、中東等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已于XX.

農(nóng)藥產(chǎn)品系列：高效、低毒、安全的新農(nóng)藥三氯殺螨醇、豐源(吡蟲(chóng)啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶蟲(chóng)脒、巨剪（苯黃?。⒁謿簦ǚ忞澹?、農(nóng)美（氟啶脲）、喜蓋（10.8%高效氟吡甲禾靈）等；

基礎(chǔ)化工產(chǎn)品系列：對(duì)、鄰、間二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2，4，5-三氯硝基苯、對(duì)、鄰、shixi.exam8/間硝基氯化苯、氯化苯、環(huán)己烷、甲基環(huán)己烷、乙基環(huán)己烷、工業(yè)三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，2，3-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、液氯等。

現(xiàn)已形成以菊酯為特色、農(nóng)藥為主導(dǎo)、氯堿為基礎(chǔ)的產(chǎn)品精細(xì)化、多元化格局。

未來(lái)3~5年內(nèi)，揚(yáng)農(nóng)化工將以做大做強(qiáng)菊酯產(chǎn)品、振興民族菊酯工業(yè)為目標(biāo)，大力發(fā)展綠色環(huán)保型農(nóng)藥，推動(dòng)我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，縮小與國(guó)際先進(jìn)水平的差距。一是加快高效新品種的開(kāi)發(fā)，延伸新型仿生農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈。二是加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，開(kāi)發(fā)具有世界先進(jìn)水平的精細(xì)化學(xué)品，形成涵蓋化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等多個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)品群，申報(bào)發(fā)明專利10項(xiàng)以上。到2011年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)公司農(nóng)藥生產(chǎn)規(guī)模國(guó)內(nèi)第一，衛(wèi)生類菊酯銷售總量全球第一，企業(yè)研發(fā)費(fèi)用率達(dá)到8%。三是加快新型工業(yè)化改造步伐，實(shí)現(xiàn)廢水零排放，成為結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)領(lǐng)先、效益顯著、成長(zhǎng)良好、國(guó)際知名的現(xiàn)代化綜合農(nóng)藥化工企業(yè)。

二.實(shí)習(xí)目的、崗位任務(wù)及實(shí)習(xí)內(nèi)容

篇2

物理化學(xué)課程屬于石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的平臺(tái)課程，課時(shí)80學(xué)時(shí)，理論56學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)，因其公式多、概念抽象、理論性強(qiáng)、課時(shí)少，加之高職高專學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，不少學(xué)生提到物理化學(xué)課程就害怕，學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)效果不理想。筆者將近五年的物理化學(xué)課程教學(xué)改革摸索進(jìn)行初步探討。

一、與先修課程相聯(lián)系和后續(xù)課程銜接，精選教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容選取遵循石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和物理化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合先修課程和后續(xù)課程學(xué)習(xí)的需要，適當(dāng)刪減重復(fù)、落伍的內(nèi)容，增加與生活、科技前沿相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容選取應(yīng)充分體現(xiàn)高等工程?？平逃透叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的特點(diǎn)，貫徹基本知識(shí)、基本理論、基本技能以應(yīng)用為目的，以“必須、夠用”為度的原則

物理化學(xué)課程開(kāi)設(shè)在大二上學(xué)期，先修課程有無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等，尤其無(wú)機(jī)化學(xué)與物理化學(xué)聯(lián)系比較緊密。例如，熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、化學(xué)平衡、相平衡、電化學(xué)、溶液與溶膠等部分內(nèi)容重復(fù)。選取這部分教學(xué)內(nèi)容時(shí)，已學(xué)過(guò)的知識(shí)略作復(fù)習(xí)即可，重點(diǎn)放在未學(xué)過(guò)的部分、拓展知識(shí)面，避免簡(jiǎn)單機(jī)械性的重復(fù)，努力做到讓學(xué)生學(xué)過(guò)以后在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上更上一層。

根據(jù)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程的設(shè)置特點(diǎn)，高聚物生產(chǎn)技術(shù)、油品分析、石油加工生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)核心課程開(kāi)設(shè)在大二下學(xué)期。后續(xù)課程的部分教學(xué)內(nèi)容與物理化學(xué)有著緊密聯(lián)系。例如《高聚物生產(chǎn)技術(shù)》（侯文順主編）

二、淡化公式推導(dǎo)，強(qiáng)化理解應(yīng)用

一方面物理化學(xué)理論性很強(qiáng)、公式繁多，另一方面學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高。針對(duì)這種情況，改革以往過(guò)分注重公式推導(dǎo)、邏輯推導(dǎo)，重點(diǎn)放在理解應(yīng)用。例如，涉及化學(xué)動(dòng)力學(xué)方程時(shí)，公式推導(dǎo)過(guò)程可以略講或不講，直接告知其公式和使用條件，通過(guò)例題的形式強(qiáng)化其應(yīng)用。例如：蔗糖的水解反應(yīng)是一級(jí)反應(yīng)，表面催化反應(yīng)是零級(jí)反應(yīng)等。這些反應(yīng)具有什么樣的特點(diǎn)、公式如何應(yīng)用、使用時(shí)的注意事項(xiàng)等通過(guò)例題的形式逐一說(shuō)明。淡化其公式推導(dǎo)，強(qiáng)化理解應(yīng)用，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)以后能簡(jiǎn)單解決實(shí)際問(wèn)題。這樣做能避開(kāi)繁瑣的公式推導(dǎo)，增加學(xué)生學(xué)好這門(mén)課的信心。

三、換位思考，站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)教學(xué)中教師根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)教師認(rèn)為比較容易的部分學(xué)生卻很難理解的現(xiàn)象。為了解決這問(wèn)題，教師應(yīng)該放下高高在上的姿態(tài)，走進(jìn)學(xué)生中去，站在同一條水平線上聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲。了解學(xué)生的難處、感興趣的內(nèi)容是什么、厭倦的內(nèi)容是什么等。通過(guò)交流，拉近師生之間的距離，站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，能達(dá)到事半功倍的效果。

四、掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式豐富

在科技不斷發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)資源日益豐富，學(xué)生接觸的數(shù)字化信息日益豐盈。若是教師一味采用傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)使得教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式單一，難吸引學(xué)生的注意力。教師本身就要以積極主動(dòng)的姿態(tài)力所能及的掌握與教學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源努力使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣化，賦予物理化學(xué)課堂時(shí)代氣息和生機(jī)活力。

五、重視物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)

物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察、動(dòng)手等諸多方面的能力起著重要的作用

（一）精選物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇應(yīng)該和理論教學(xué)內(nèi)容相呼應(yīng)。理論教學(xué)中側(cè)重于熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)兩部分內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇就應(yīng)多考慮這方面。本學(xué)院在八個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中有兩個(gè)項(xiàng)目是涉及動(dòng)力學(xué)方面的。蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定和乙酸乙酯的皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定（《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版）高職高專編寫(xiě)組）

（二）重視物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

教師對(duì)待實(shí)訓(xùn)課的態(tài)度很大程度上將會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，必須重視實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)。一個(gè)完整的物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。部分教師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中只重視實(shí)訓(xùn)操作而輕視實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及的儀器比較大、操作比較復(fù)雜、時(shí)間比較長(zhǎng)、數(shù)據(jù)繁多、后續(xù)處理比較難，在一定程度上增加了物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)失敗的可能性。實(shí)訓(xùn)前的預(yù)習(xí)將提高實(shí)訓(xùn)的效果，增加成功幾率。嚴(yán)格按照無(wú)預(yù)習(xí)報(bào)告不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的制度執(zhí)行，教師要對(duì)本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行抽查，督促學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)而不是敷衍了事。實(shí)訓(xùn)中教師要隨時(shí)密切注意學(xué)生操作，保證學(xué)生安全。若實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)和預(yù)期現(xiàn)象不吻合的，教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象找原因，給予技術(shù)性指導(dǎo)，必要時(shí)重做。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要求學(xué)生交一份完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

（三）改革物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核制度

本學(xué)院物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核采用的是“選取一個(gè)比較典型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目或設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作為考核項(xiàng)目占實(shí)訓(xùn)成績(jī)的50%+平時(shí)表現(xiàn)占20%+實(shí)訓(xùn)報(bào)告占30%”的模式。實(shí)訓(xùn)成績(jī)占期末成績(jī)的40%。實(shí)踐證明，通過(guò)改革后的考核制度增加了學(xué)生對(duì)物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)課的重視，提高了實(shí)訓(xùn)效果。

（四）定期開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生自由操作

物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)課時(shí)少，儀器少，很難讓每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)儀器，這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生上機(jī)操作機(jī)會(huì)少些。這個(gè)問(wèn)題急需解決，解決方法之一是設(shè)置一個(gè)全面開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室的時(shí)間段，學(xué)生根據(jù)需要自由動(dòng)手操作，滿足不同層次學(xué)習(xí)需要。本學(xué)院設(shè)置的全面開(kāi)放的時(shí)間段是每周五下午和每學(xué)期第十五周至第十六周全面開(kāi)放。實(shí)踐證明，這種開(kāi)放式的模式增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。

六、教學(xué)改革成果

通過(guò)近五年的摸索，將改革后的物理化學(xué)教學(xué)模式運(yùn)用在2011級(jí)、2012級(jí)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)。實(shí)踐證明改革后的教學(xué)模式能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，增加學(xué)好物理化學(xué)課程的信心，從后任教師反饋回來(lái)的信息來(lái)看，這種改革后的模式對(duì)學(xué)生學(xué)好后面的課程起到了促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

篇3

人才培養(yǎng)方案是學(xué)校實(shí)施人才培養(yǎng)工作的根本性指導(dǎo)文件,是一所學(xué)校的教育思想和教育理念的集中體現(xiàn)［1］,反映了學(xué)校在人才培養(yǎng)工作上的指導(dǎo)思想和整體思路,對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高具有重要導(dǎo)向作用。大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式,逐步建立和完善半工半讀制度［2］是當(dāng)代高職教育發(fā)展的大勢(shì)所趨,工學(xué)結(jié)合改革人才培養(yǎng)模式的探討和總結(jié)、工學(xué)結(jié)合機(jī)制的探索與制訂是高職院校人才培養(yǎng)模式改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)［3］。以“工學(xué)六融合”［4］為導(dǎo)向重構(gòu)人才培養(yǎng)方案,可以說(shuō)既是高職院校所有改革與建設(shè)工作的“總綱”,也是專業(yè)建設(shè)能否取得實(shí)效的基礎(chǔ)性工作和能否取得事半功倍效果的根本保證［4］。

原有石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)以教學(xué)計(jì)劃形式經(jīng)過(guò)5年的實(shí)際運(yùn)行,暴露出學(xué)科式課程體系與高職教育目的相矛盾,教育過(guò)程與就業(yè)現(xiàn)實(shí)脫軌等弊端,工學(xué)結(jié)合、半工半讀的育人機(jī)制是當(dāng)代高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的必然趨勢(shì)。我校通過(guò)成立石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)與指導(dǎo)委員會(huì),根據(jù)職業(yè)教育目的和用人單位需求,突出“工學(xué)結(jié)合”,借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀高職學(xué)院積極交流建設(shè)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多次討論,我系建設(shè)委員會(huì)確定了切實(shí)可行、符合實(shí)際,又利于培養(yǎng)出與國(guó)家專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求一致的“石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”,該人才方案特點(diǎn)鮮明,優(yōu)點(diǎn)突出,現(xiàn)就該方案的構(gòu)建與探索作一分析。

(1)創(chuàng)建“兩段雙軌制”人才培養(yǎng)模式。該模式的本質(zhì)特征是“工學(xué)結(jié)合”,校企兩個(gè)育人主體,在兩個(gè)育人環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生做人做事,使培養(yǎng)的人才盡可能滿足社會(huì)和用人單位的需求,讓學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)、科技推廣和技術(shù)開(kāi)發(fā)崗位上接受教訓(xùn),寓教學(xué)于實(shí)際生產(chǎn)、科研之中,達(dá)到學(xué)有所長(zhǎng)、一技多能、畢業(yè)即能上崗工作的職業(yè)教學(xué)目標(biāo)。在校企合作方面,也使得職業(yè)教育對(duì)工作和技術(shù)產(chǎn)生影響,發(fā)展到對(duì)企業(yè)組織設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響,強(qiáng)化了緊密合作關(guān)系。

(2)人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。過(guò)去該專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在不調(diào)研,課程體系和授課方式的確立跟著經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)走的錯(cuò)誤?，F(xiàn)方案的制訂我們先細(xì)致調(diào)研,汲取先進(jìn)職教理念和方法,認(rèn)真與一線企業(yè)專家和技術(shù)人員充分交流,清楚認(rèn)識(shí)石油化工生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程,確立以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn),以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以工作過(guò)程為導(dǎo)向,以工作任務(wù)為載體的基本原則,清楚理解了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。新增了石化職業(yè)崗位分析、工作范圍分析、核心職業(yè)能力分析、專業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析、專業(yè)的能力結(jié)構(gòu)、專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,并分別細(xì)致分析一級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)和二級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)。例如:工作范圍調(diào)研結(jié)果,畢業(yè)生主要面向石油化工企業(yè)或相關(guān)部門(mén)的生產(chǎn)、技術(shù)、管理等領(lǐng)域,從事石油煉制與石油化工生產(chǎn)操作、石油化工設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)、過(guò)程控制、石油化工產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)控制、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作,具體有:1)石油化工企業(yè)安全管理、環(huán)境保護(hù)工作;2)石油化工煉制與油品生產(chǎn)加工過(guò)程中原料和產(chǎn)品的儲(chǔ)運(yùn)工作;3)石油化工原輔料和產(chǎn)品檢驗(yàn)工作;4)單元裝置的設(shè)備操作工作;5)石油化工裝置日常維護(hù)及檢修工作;6)石油化工反應(yīng)器的操作工作;7)石油化工管路與閥門(mén)日常維護(hù)及檢修工作;8)儀表使用及維護(hù)工作;9)化工DCS中控系統(tǒng)操作控制工作;10)石油化工產(chǎn)品采購(gòu)與營(yíng)銷工作。原人才培養(yǎng)方案只是指出了學(xué)習(xí)、能力要達(dá)到的目標(biāo)而缺少細(xì)致分析,對(duì)學(xué)生需要的綜合素質(zhì)要求也沒(méi)有考慮,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)往往喜歡套用固定的教學(xué)步驟和教學(xué)法,不考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)能力等方面的因素,教學(xué)過(guò)程不僅生硬、呆板,限制了學(xué)生的思維和創(chuàng)造力,而且教學(xué)效果不會(huì)理想,許多學(xué)生并沒(méi)有被教會(huì)或者說(shuō)學(xué)生并沒(méi)有學(xué)會(huì)老師教給他的東西。這種被動(dòng)式的教學(xué)模式極大抑制了學(xué)生參與教學(xué)的熱情,不利于學(xué)生主體地位在教學(xué)中的建立。在新的方案中打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式,在內(nèi)容和形式上進(jìn)行變革,特別是實(shí)踐教學(xué)模式改革應(yīng)該確立“以學(xué)生為本”的思想,教學(xué)組織圍繞“學(xué)生”的需要進(jìn)行設(shè)置,使學(xué)生真正成為實(shí)踐教學(xué)的活動(dòng)人和受益人。

(3)課程設(shè)置更加合理。因?yàn)榻?jīng)過(guò)充分的企業(yè)調(diào)研,掌握了生產(chǎn)崗位要求技能和素質(zhì)的第一手需求資料,強(qiáng)化核心的課程設(shè)置。而原方案中不存在對(duì)崗位的具體描述和分析,很容易造成學(xué)習(xí)與目標(biāo)的背離。

(4)采用資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)的六步法進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化課程方案的構(gòu)建,重難點(diǎn)突出,教學(xué)手段多樣。現(xiàn)行新的方案多門(mén)課程進(jìn)行了適合高職形式和我院實(shí)際的課程開(kāi)發(fā),通過(guò)企業(yè)調(diào)研,對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行任務(wù)分解,確定石化裝置操作、油品檢驗(yàn)、工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表與裝置裝配、生產(chǎn)管理與產(chǎn)品營(yíng)銷等四大職業(yè)崗位群及化工工藝操作等12項(xiàng)典型工作任務(wù)。根據(jù)典型工作任務(wù)能力要求,參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),重組教學(xué)內(nèi)容。而在原來(lái)方案中對(duì)于課程僅停留在主要內(nèi)容描述上,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)手段與方式等均沒(méi)有設(shè)計(jì),內(nèi)容、方法單一。

(5)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容詳實(shí)。加強(qiáng)校企合作與交流,建立校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制,建立產(chǎn)學(xué)研一體化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,使得專業(yè)教學(xué)軟硬件水平得到顯著提高。校外基地建設(shè)目標(biāo)明確,同時(shí)為畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓奠定了良好基礎(chǔ)。

(6)教學(xué)保障體系更加完善。改進(jìn)有如下三點(diǎn):一方面,建立了以過(guò)程管理為核心,建立管理以學(xué)院為主體、考核以企業(yè)為主導(dǎo)的頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)制。制訂頂崗實(shí)習(xí)管理辦法、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。第二方面,進(jìn)一步完善教學(xué)了督導(dǎo)機(jī)制。落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、教師三級(jí)聽(tīng)課制度,完善教學(xué)事故處理辦法;成立教學(xué)督導(dǎo)小組、校外頂崗實(shí)習(xí)管理小組,明確職責(zé),對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、課程改革與建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位記錄和監(jiān)控。第三方面,建立起教學(xué)信息反饋系統(tǒng)和質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)。學(xué)院、企業(yè)、社會(huì)和家長(zhǎng)共同參與對(duì)教學(xué)結(jié)果的分析評(píng)價(jià),及時(shí)反饋信息。通過(guò)積累和分析,建立和完善包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、課程評(píng)價(jià)等內(nèi)容的教學(xué)體系,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)以上各方面的改革,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)得到實(shí)質(zhì)性的加強(qiáng),“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)要求能夠落到實(shí)處。理論指導(dǎo)實(shí)踐,真正從教學(xué)實(shí)施的角度去以任務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)要求［5］,特別注意對(duì)實(shí)踐教學(xué)效果的評(píng)測(cè),避免“工學(xué)結(jié)合”偏離方向、流于形式。

參考文獻(xiàn):

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[2]曹曄,邵建強(qiáng).職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合制度的宏觀探究[J].職教論壇,2006(17).

篇4

中圖分類號(hào)： TU276.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

前言：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，尤其是在進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后,計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使更多的新技術(shù)都被應(yīng)用到了DCS中。DCS是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)和CRT顯示技術(shù)為一體的高新技術(shù)產(chǎn)品，它的主要特點(diǎn)就是控制功能強(qiáng)，系統(tǒng)可靠性高；采用CRT操作站有良好的人機(jī)界面；軟硬件采用模塊化積木式結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)容易開(kāi)發(fā)；采用組態(tài)軟件，編程簡(jiǎn)單，操作方便；有良好的性價(jià)比。DCS系統(tǒng)在石油化工等行業(yè)中的應(yīng)用非常廣泛。

DCS的發(fā)展

DCS就是以微處理器為基礎(chǔ)，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)、陰極射線管圖形顯示技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的分布式計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，自20世紀(jì)70年代以來(lái)，DCS伴隨著計(jì)算機(jī)、控制、通信網(wǎng)絡(luò)、組態(tài)軟件、信息集成和數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)的更新而不斷發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）由單一發(fā)展為管控一體的綜合集成系統(tǒng)，保證DCS系統(tǒng)從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)到車(chē)間和從工廠到公司的整個(gè)信息通道的全面性、準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性；

（2）適時(shí)融合人工智能、專家系統(tǒng)、自適應(yīng)、預(yù)測(cè)和推理等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能化控制功能；

（3）由封閉發(fā)展為開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，方便安全地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行生產(chǎn)指揮調(diào)度；

（4）將無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)和容錯(cuò)以太網(wǎng)結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作監(jiān)控、故障處理和儀表校驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)操作與維護(hù)的無(wú)縫集成；

（5）采用無(wú)底板模塊結(jié)構(gòu)等先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)控制站功能的可靠性、穩(wěn)定性和安全性。

DCS的構(gòu)成

DCS主要由控制站、操作站和工程師站、數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)等三部分構(gòu)成,它具有模擬量的數(shù)據(jù)采集和控制,開(kāi)關(guān)量的順序控制,開(kāi)關(guān)量、模擬量結(jié)合進(jìn)行控制,即混合控制功能,除此之外還有人機(jī)界面友好、安全可靠、易于安裝、容易使用、便于維護(hù)、便于擴(kuò)展和升級(jí)換代等特點(diǎn)。

（1） 控制站

在DCS系統(tǒng)中，控制站繼承了DDC（直接數(shù)字控制）技術(shù)，它是一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)，實(shí)際運(yùn)行中可以暫時(shí)在不與操作站及網(wǎng)絡(luò)相連的脫機(jī)情況下，完成過(guò)程控制策略，保證生產(chǎn)裝置的運(yùn)行。而關(guān)于DCS控制站的系統(tǒng)軟件，原則上也有實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、編程語(yǔ)言、編譯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及自診斷系統(tǒng)等，只是完善程度不同?？刂普臼钦麄€(gè)DCS的基礎(chǔ)，它的可靠性和安全性是最主要的，所以死機(jī)和控制失靈的現(xiàn)象是絕對(duì)不允許的，而且冗余、掉電保護(hù)、抗電磁干擾、構(gòu)成防爆系統(tǒng)等方面都有效而可靠，才能滿足用戶的要求。

（2） 操作站和工程師站

DCS系統(tǒng)形成初期操作站各工程師站合一，也就是操作站具有操作員功能、工程師功能、通信功能和高級(jí)語(yǔ)言功能等。其中工程師功能中包括系統(tǒng)組態(tài)、系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)通用（Vtility）功能。DCS操作站是典型的計(jì)算機(jī)，有著豐富的設(shè)備和人機(jī)界面，在采用通過(guò)監(jiān)控圖形軟件（如 iFIX、Intouch）這一點(diǎn)上操作站要實(shí)現(xiàn)其多項(xiàng)功能，必須完成數(shù)據(jù)組織和存儲(chǔ)兩方面任務(wù)，如與工位號(hào)相關(guān)的一些數(shù)據(jù)，在操作站中要對(duì)由某控制站某端子與現(xiàn)場(chǎng)儀表相連的，由物理位置決定的工位規(guī)定工位號(hào)（即特征號(hào)或標(biāo)簽Tag）各工位說(shuō)明（可以用漢字），使之與工藝對(duì)象一致，以保證工藝操作人員的操作，工位號(hào)可以在整個(gè)系統(tǒng)中通用。其它還有系統(tǒng)配置、操作標(biāo)記、趨勢(shì)記錄、歷史數(shù)據(jù)管總貌畫(huà)面組態(tài)、工藝單元或區(qū)域組態(tài)等，這些均組織成文件，最終形成數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)在硬盤(pán)的相應(yīng)區(qū)域，使數(shù)據(jù)具有獨(dú)立性和共享性、保證數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性、完整性和安全性。

（3） 數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)

控制站、操作站、工程師站，都是通信網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)，DCS網(wǎng)絡(luò)上的節(jié)點(diǎn)還可能有上位機(jī)（或稱高級(jí)控制計(jì)算站）、與工廠管理網(wǎng)相連的網(wǎng)關(guān)等。DCS網(wǎng)絡(luò)是DCS的生命線，在DCS整個(gè)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性、可靠性和可擴(kuò)充性方面都起著非常重要的作用。在石油化工行業(yè)，DCS一直多用在一個(gè)生產(chǎn)裝置范圍內(nèi)的多機(jī)通信系統(tǒng)中，而且控制站和操作站、工程師站都集中放置在控制室內(nèi)。

3、DCS的主要功能

由于DCS具有其他系統(tǒng)無(wú)法比擬的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，即分散自治性、集中協(xié)調(diào)性、靈活擴(kuò)展性、可靠適應(yīng)性以及先進(jìn)繼承性，這才能滿足石化企業(yè)的生產(chǎn)所需，在石油化工行業(yè)中得到廣泛的應(yīng)用，DCS的主要功能就體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）實(shí)時(shí)性：通過(guò)控制站，創(chuàng)建系統(tǒng)的O/I服務(wù)，完成對(duì)現(xiàn)場(chǎng)控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的整體運(yùn)行狀況在操作員站上通過(guò)流程畫(huà)面、單回路控制畫(huà)面、數(shù)據(jù)、聲音的變化體現(xiàn)出來(lái)。

（2）參數(shù)調(diào)整：在操作員站上，操作員根據(jù)生產(chǎn)需要對(duì)運(yùn)行參數(shù)做出及時(shí)、準(zhǔn)確的調(diào)整，如壓力、溫度、流量、液位參數(shù)的調(diào)整。

（3）報(bào)警功能：通過(guò)創(chuàng)建報(bào)警服務(wù)，對(duì)模擬量、開(kāi)關(guān)量、硬件設(shè)備和運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行報(bào)警監(jiān)視，提供報(bào)警發(fā)生時(shí)間、報(bào)警點(diǎn)、報(bào)警說(shuō)明等報(bào)警信息的列表顯示。如當(dāng)空壓機(jī)、攪拌電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，屏幕畫(huà)面會(huì)由綠色變成紅色，并伴隨燈光閃爍、聲音提示的方式進(jìn)行報(bào)警，從而提醒操作員及時(shí)處理。

（4）監(jiān)督功能：通過(guò)對(duì)歷史參數(shù)的瀏覽、查閱操作記錄及報(bào)警信息的處理和分析，監(jiān)督操作人員是否按時(shí)完成職責(zé)操作及有無(wú)誤操作。當(dāng)發(fā)生故障時(shí)可利用實(shí)時(shí)和歷史的數(shù)據(jù)，對(duì)故障進(jìn)行及時(shí)分析，明確故障發(fā)生的原因，以避免故障再次發(fā)生，減少損失。

4、DCS在石油化工中應(yīng)用需注意的問(wèn)題

在石油化工企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行中，雖然DCS技術(shù)日趨完善，但在某些方面仍然需要十分注意。到目前為止，用戶對(duì)DCS所存在的問(wèn)題，有3個(gè)方面的意見(jiàn)是一致的，即系統(tǒng)開(kāi)放性問(wèn)題；與現(xiàn)場(chǎng)傳感器、變送器、執(zhí)行器的接線問(wèn)題；價(jià)格較貴問(wèn)題。這些問(wèn)題在第三代DCS中已開(kāi)始得到解決。下面談?wù)勗谑突ば袠I(yè)中應(yīng)用DCS兩個(gè)問(wèn)題。

（1）選型問(wèn)題

DCS的選型問(wèn)題是在石油化工行業(yè)中不論新建項(xiàng)目或改造項(xiàng)目都需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。由于各種DCS都有其通用性，而石化企業(yè)在標(biāo)書(shū)中通常并不指定DCS的型號(hào)，只是規(guī)定I/O點(diǎn)數(shù)、控制回路數(shù)、控制室與現(xiàn)場(chǎng)工藝裝置之間的物理位置、人機(jī)界面要求、先進(jìn)控制或數(shù)學(xué)模型優(yōu)化等方面的要求、與整個(gè)企業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)之間關(guān)系等要求，所以企業(yè)在標(biāo)書(shū)中為了顯示公平、公正、公開(kāi)的原則，還提出DCS應(yīng)符合各種標(biāo)準(zhǔn)或特殊的性能指標(biāo)等等。另外，DCS在論證和選型的時(shí)候往往比較關(guān)注業(yè)績(jī)問(wèn)題，就會(huì)選一些適合自身，并被其他企業(yè)采用最多的DCS系統(tǒng)，因?yàn)檫@樣風(fēng)險(xiǎn)較小。例如我公司目前使用的是霍尼韋爾Energy Dashboard能源管理系統(tǒng)，詳見(jiàn)下圖．其主要功能由離線部分和在線部分組成，以工廠數(shù)據(jù)庫(kù)為應(yīng)用平臺(tái)，并結(jié)合管理和人機(jī)界面功能。在線部分主要進(jìn)行監(jiān)測(cè)，計(jì)算、評(píng)估、分析與展示；離線部分則進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算方法建立與處理等。

（2）服務(wù)問(wèn)題

DCS發(fā)展到現(xiàn)在，DCS廠家的硬件、軟件自己生產(chǎn)的部分越來(lái)越少，而如何提供最全面的解決方案就成了他們的一個(gè)新亮點(diǎn)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，DCS廠家或系統(tǒng)集成商應(yīng)提供的服務(wù)包括前期、中期和后期三個(gè)階段的服務(wù)。前期階段的服務(wù)主要就是指在簽訂合同之前，廠家應(yīng)該無(wú)償提供方案認(rèn)證、報(bào)價(jià)，技術(shù)談判等方面的DCS服務(wù)；中期階段服務(wù)就是在合同簽訂之后，廠家提供的開(kāi)工后、投產(chǎn)前硬件方案最終確認(rèn)，軟件（指系統(tǒng)組態(tài)等）編制和鍵入生成，整機(jī)出廠前的驗(yàn)收，工程技術(shù)人員和操作人員的技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)；后期階段的服務(wù)是從貨到現(xiàn)場(chǎng)后的開(kāi)箱驗(yàn)收、整機(jī)現(xiàn)場(chǎng)安裝通電驗(yàn)收、回路靜態(tài)連調(diào)、順序控制邏輯關(guān)系的確認(rèn)到整個(gè)工藝裝置開(kāi)車(chē)中系統(tǒng)投運(yùn)的指導(dǎo)、程序修改后的拷貝和工程驗(yàn)收，甚至延伸到保質(zhì)期內(nèi)的無(wú)償維修服務(wù)以及過(guò)后的有償維修服務(wù)（全球24小時(shí)響應(yīng)）及網(wǎng)遠(yuǎn)程服務(wù)等。這些都是DCS廠家或系統(tǒng)集成商的義務(wù)，但是隨著DCS廠家的硬件、軟件自己生產(chǎn)的部分愈來(lái)愈少，目前國(guó)內(nèi)許多DCS廠家或系統(tǒng)集成商的服務(wù)工作做得都不是很出色，沒(méi)有辦法提供最優(yōu)質(zhì)的全面解決方案。這還需要繼續(xù)改進(jìn)完善。

結(jié)語(yǔ)：大型石油化工生產(chǎn)裝置對(duì)工藝控制指標(biāo)的要求十分嚴(yán)格,所以要求相應(yīng)的自動(dòng)化控制程度也比較高。隨著科學(xué)技術(shù)和化工工業(yè)的迅猛發(fā)展,生產(chǎn)裝置規(guī)模的也逐漸增大,自動(dòng)化程度不斷提高,生產(chǎn)裝置逐漸由手動(dòng)、簡(jiǎn)單控制發(fā)展為自動(dòng)、復(fù)雜控制。特別是在采用DCS技術(shù)進(jìn)行過(guò)程控制方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)石化企業(yè)中已有200多套DCS投入使用,這些系統(tǒng)在提高企業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化水平,保證安全穩(wěn)定生產(chǎn),提高控制精度及節(jié)能降耗等方面都發(fā)揮了重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]馮黎黎DCS的主要構(gòu)成及在石油化工中的應(yīng)用[j]《中國(guó)科技財(cái)富》2011年08期

篇5

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.36.082

1 引 言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度得到不斷完善和發(fā)展。因此企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力為工程項(xiàng)目建設(shè)的效率和質(zhì)量，工程建設(shè)項(xiàng)目按照合同規(guī)定的質(zhì)量、成本、工期、勞動(dòng)力消耗及物資供應(yīng)條件下順利完成工程項(xiàng)目，并能保證工程的投資生產(chǎn)效益及發(fā)揮生產(chǎn)能力是工程項(xiàng)目建設(shè)成功的標(biāo)志。工程進(jìn)度優(yōu)化控制的最終目的是確保建設(shè)項(xiàng)目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交付使用，并保證工程的效益和質(zhì)量。工程進(jìn)度優(yōu)化有助于保證工程施工質(zhì)量、降低消耗、按期交付使用。所以工程進(jìn)度優(yōu)化管理在工程建設(shè)中是非常重要的。

近幾年來(lái)，隨著項(xiàng)目管理技術(shù)的不斷發(fā)展成熟，其中的項(xiàng)目進(jìn)度管理尤為重要。項(xiàng)目進(jìn)度管理是一項(xiàng)集項(xiàng)目時(shí)間和費(fèi)用控制、資源優(yōu)化、作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃與調(diào)整于一體的管理方式。項(xiàng)目進(jìn)度管理的目標(biāo)為嚴(yán)格控制項(xiàng)目時(shí)間期限，最大限度地節(jié)約時(shí)間，縮短工程周期，提高施工效率。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展成熟，項(xiàng)目進(jìn)度管理也面臨著新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理提出了更多更高的要求。在此背景下，如何優(yōu)化內(nèi)部管理環(huán)境，提升項(xiàng)目管理總體水平，越來(lái)越成為施工單位關(guān)心的主要問(wèn)題。

本文在超越機(jī)電數(shù)控液壓夾具生產(chǎn)線廠房建設(shè)項(xiàng)目中，以制訂項(xiàng)目總工期最短和工程總費(fèi)用最低的進(jìn)度計(jì)劃為目標(biāo)，以項(xiàng)目施工階段各工序的工期和費(fèi)用為研究對(duì)象，利用工期優(yōu)化基本原理和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工作總時(shí)差等性質(zhì)，建立了工期―費(fèi)用優(yōu)化的基本數(shù)學(xué)模型，得出工期―費(fèi)用優(yōu)化的可行性方案。為項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施提供了有效的保證。

2 項(xiàng)目概況

西安超越機(jī)電技術(shù)有限責(zé)任公司是1998年成立于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的一家機(jī)電一體化的專業(yè)公司，公司主要從事數(shù)控設(shè)備改造、數(shù)控設(shè)備、數(shù)控設(shè)備維修、機(jī)械零部件的加工等項(xiàng)業(yè)務(wù)。

該建設(shè)項(xiàng)目位于西部大道西邊，經(jīng)三十二路與緯十四路東南角，該位置交通配套完善，項(xiàng)目?jī)粽嫉孛娣e10.5畝，項(xiàng)目規(guī)劃面積是10446.8平方米，鋼結(jié)構(gòu)5層，地面規(guī)劃的停車(chē)位42個(gè)。一層按標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房設(shè)計(jì)層高6米，適用于中小型設(shè)備的機(jī)加企業(yè)，也適合于做電子產(chǎn)品的企業(yè)，2層至5層的層高是4.5米，適用于電子產(chǎn)品企業(yè)，也可用于辦公、科研。

3 項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化

目前，項(xiàng)目已經(jīng)由承包商開(kāi)始施工，本文利用工期―費(fèi)用法進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度的優(yōu)化，以期高效科學(xué)的對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理。

3.1 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃的編制

經(jīng)過(guò)對(duì)本項(xiàng)目各種工序前后關(guān)系的分析，可以將項(xiàng)目分解為A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R等十八項(xiàng)工作，每項(xiàng)工序都由大寫(xiě)字母代表，各項(xiàng)工作的名稱、工序之間的邏輯關(guān)系以及持續(xù)時(shí)間列于表1中。

根據(jù)表1中各個(gè)工序之間的邏輯關(guān)系可得出超越機(jī)電數(shù)控液壓夾具生產(chǎn)線廠房建設(shè)工程項(xiàng)目的雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃如圖2所示。

雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中關(guān)鍵工序是自由時(shí)差為0的工序，可知關(guān)鍵線路為ABCDHLQR，通過(guò)計(jì)算得出項(xiàng)目的計(jì)算工期為151周，各工序的所用時(shí)間與直接費(fèi)用如表2所示。

3.2 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃的優(yōu)化

雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的原理就是借助費(fèi)用與工期優(yōu)化的原則，找到最佳方案。其對(duì)工期―費(fèi)用優(yōu)化的主要步驟如下。

（1）分別求出總直接費(fèi)用和總費(fèi)用。先令項(xiàng)目的間接費(fèi)率為0.2。根據(jù)總直接費(fèi)用等于各工序正常歷時(shí)直接費(fèi)用總和的原則，計(jì)算出總直接費(fèi)用為28.3（百萬(wàn)元）。工程總費(fèi)用=總直接費(fèi)用×（1+0.2）=33.96（百萬(wàn)元）。

（2）計(jì)算出項(xiàng)目的計(jì)算工期并找出網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的關(guān)鍵線路?？倳r(shí)差最小的工作為關(guān)鍵工作，由關(guān)鍵工作構(gòu)成的線路為關(guān)鍵線路。通過(guò)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖可得出項(xiàng)目中的關(guān)鍵線路為ABCDHLQR，理論工期為151周。

（3）直接費(fèi)率的計(jì)算過(guò)程如表3所示。

（4）第一次優(yōu)化。從關(guān)鍵工序中選擇直接費(fèi)率最小的工序依次進(jìn)行壓縮。由表3可以看出，關(guān)鍵路線（加黑標(biāo)示）上的工序D、L、Q的直接費(fèi)率小于間接費(fèi)率0.2，總費(fèi)用呈下降趨勢(shì)。從直接費(fèi)率由小到大的順序分別依次壓縮工序D、L、Q。

（5）第二次優(yōu)化。依次壓縮非關(guān)鍵工序中直接費(fèi)率最小的工序。由表3可以看出，非關(guān)鍵線路上（下劃線標(biāo)示）工序E、I、J、P 的直接費(fèi)率小于間接費(fèi)率0.2，壓縮后總費(fèi)用會(huì)減少。按直接費(fèi)率由小到大的順序分別依次壓縮工序E、I、J、P。

篇6

基金項(xiàng)目：陜西省高等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：13Z53），主持人：侯黨社。

石油和化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，是陜西省的當(dāng)家產(chǎn)業(yè)[1]。石油和化學(xué)工業(yè)在快速發(fā)展過(guò)程中需要大量從事一線生產(chǎn)操作、管理的技能型人才，到2020年，職業(yè)院校石油和化工類專業(yè)在校生規(guī)模要達(dá)到80萬(wàn)人，畢業(yè)生占行業(yè)企業(yè)新增員工的比例提高到38%[2]。由于社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的“談化色變”、“化工妖魔化”等一些誤解，嚴(yán)重影響了化工類專業(yè)的招生和擇業(yè)，職業(yè)院校人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)迅速發(fā)展的需要[3]。面對(duì)這一現(xiàn)狀，迫切需要加快石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，使專業(yè)教育“接地氣、貼實(shí)際”，學(xué)生知識(shí)、技能、素質(zhì)滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。

高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力分析

石油化工產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大，資金、技術(shù)、人才密集，自動(dòng)化程度高，生產(chǎn)連續(xù)性強(qiáng)，對(duì)安全生產(chǎn)、節(jié)能、環(huán)保及物流要求高，對(duì)技能型人才的職業(yè)能力有著嚴(yán)格要求。筆者在本課題研究過(guò)程中，通過(guò)深入中國(guó)石油長(zhǎng)慶石化公司、西安慶港節(jié)能科技有限公司、延安煉油廠等石油化工企業(yè)調(diào)研，查詢資料，與相關(guān)高校交流研討，就石油化工企業(yè)對(duì)高職院校學(xué)生職業(yè)能力的需求作了研究分析。

高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有：⑴現(xiàn)場(chǎng)操作崗位（外操），能進(jìn)行化工生產(chǎn)一線設(shè)備操作、使用儀表、巡檢記錄等工作。⑵中控室操作崗位（內(nèi)操），能利用自動(dòng)化系統(tǒng)對(duì)整個(gè)工段或車(chē)間的整體運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)控和集中控制。⑶分析檢驗(yàn)崗位，能對(duì)原材料、中間品、產(chǎn)品進(jìn)行分析檢驗(yàn)并出具報(bào)告。⑷化工設(shè)備維護(hù)與檢修崗位，能對(duì)生產(chǎn)裝置進(jìn)行日常維護(hù)和檢修，及時(shí)排除故障。⑸生產(chǎn)質(zhì)量管理崗位，能對(duì)生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督與控制。針對(duì)以上從事的崗位，高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下職業(yè)能力：⑴化工單元操作技能。掌握石油化工生產(chǎn)具有共同物理變化特點(diǎn)的諸如精餾、吸收與解吸、傳熱、流體輸送、蒸發(fā)系統(tǒng)等化工單元操作技能。⑵化工反應(yīng)過(guò)程運(yùn)行和控制技能。掌握石油化工生產(chǎn)具有共同化學(xué)變化特點(diǎn)的基本過(guò)程，如氧化、還原、氫化、脫氫、硝化、磺化、胺化、烷基化、酯化、裂化、聚合等。⑶化學(xué)檢驗(yàn)工技能。掌握常規(guī)分析檢驗(yàn)原理和方法，正確使用儀器，并能分析檢驗(yàn)檢測(cè)原料、成品、半成品及其他化學(xué)品的成分和含量，為生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督提供支撐。⑷化工儀表使用技能。熟練使用液位計(jì)、流量計(jì)、壓力計(jì)、溫度計(jì)等現(xiàn)場(chǎng)化工儀表，并用其操作DCS和PLC控制系統(tǒng)等。⑸化工生產(chǎn)常用設(shè)備使用維護(hù)技能。能操作與維護(hù)工藝閥門(mén)、氣液體貯罐、過(guò)濾器、泵、壓縮機(jī)、反應(yīng)釜等，保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行。⑹識(shí)圖和制圖技能。會(huì)識(shí)讀工藝方塊圖、PFD 圖、PID 圖、管道單線圖，會(huì)識(shí)讀與繪制設(shè)備簡(jiǎn)圖，會(huì)繪制工藝流程圖等。⑺化工安全生產(chǎn)技能。會(huì)使用安全設(shè)施，包括個(gè)人防護(hù)用品、空氣呼吸器、防毒面具、洗眼器，會(huì)選擇使用滅火器材，會(huì)操作ESD系統(tǒng)等操作技能。⑻職業(yè)崗位綜合技能。具有一定的數(shù)字應(yīng)用能力，計(jì)算機(jī)操作能力，人際交往能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和綜合學(xué)習(xí)能力等。

高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

通過(guò)調(diào)研和實(shí)踐，結(jié)合專業(yè)知識(shí)的邏輯性，構(gòu)建了我校高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)“兩主體、三段式”人才培養(yǎng)模式?！皟芍黧w”是指以學(xué)校和企業(yè)為主體共同培養(yǎng)技能型人才?！叭问健笔侵冈诮虒W(xué)組織方面，實(shí)行三個(gè)階段的教學(xué)。第一階段（第一學(xué)期至第三學(xué)期）培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)能力。學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)化學(xué)、化工制圖、化工單元操作技術(shù)、化工過(guò)程控制技術(shù)和高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文等課程的學(xué)習(xí)，掌握必備的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和分析檢測(cè)技能、識(shí)圖和制圖技能、化工單元操作技能、化工儀表使用技能以及數(shù)字應(yīng)用和文字寫(xiě)作技能等。第二階段（第四學(xué)期至第五學(xué)期）培養(yǎng)學(xué)生核心職業(yè)能力。通過(guò)石油煉制、反應(yīng)過(guò)程與技術(shù)、石油化工生產(chǎn)、油品分析、設(shè)備維修、化工安全與環(huán)保等課程的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握工藝運(yùn)行、設(shè)備維護(hù)、油品分析、產(chǎn)品質(zhì)量控制與安全生產(chǎn)等崗位操作技能。第三階段（第六學(xué)期）培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，了解企業(yè)特點(diǎn)、規(guī)律、理念，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德行為以及崗位工作能力。三段式以螺旋遞進(jìn)的方式逐步達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，后一階段的技能培養(yǎng)既包括前一階段培養(yǎng)內(nèi)容，又是前一階段的提高。通過(guò)校企雙方三年的聯(lián)合培養(yǎng)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的職業(yè)能力，成為能熟練操作生產(chǎn)運(yùn)行、有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的技術(shù)技能人才。

高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)施

1.推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法改革

首先，在校企雙方構(gòu)建科學(xué)課程體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)石化行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的要求，大力整合教學(xué)內(nèi)容，將生產(chǎn)過(guò)程中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝融入課程內(nèi)容之中。其次，在教學(xué)方法上改革傳統(tǒng)校內(nèi)教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)模式，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向等教學(xué)模式，實(shí)行教師團(tuán)隊(duì)化教學(xué)、學(xué)生合作式學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)式交流、校企一體化育人[4]。第三，加強(qiáng)主干專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)及精品課程建設(shè)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、試題庫(kù)、習(xí)題庫(kù)以及網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等多種形式，為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)搭建良好的資源平臺(tái)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)雙專業(yè)帶頭人建設(shè)。學(xué)院與石化企業(yè)密切合作，聘請(qǐng)企業(yè)專家與學(xué)院專業(yè)帶頭人形成校企合作雙帶頭人機(jī)制。專業(yè)帶頭人要掌握先進(jìn)的職教理論和專業(yè)建設(shè)理念，了解石化企業(yè)的新技術(shù)、新工藝及生產(chǎn)一線職業(yè)崗位能力的新變化和新要求，有較強(qiáng)的專業(yè)建設(shè)能力、教科研能力、社會(huì)服務(wù)及管理能力。二是推進(jìn)雙骨干教師培養(yǎng)。選拔本專業(yè)優(yōu)秀教師和企業(yè)工程技術(shù)人員作為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，在專業(yè)帶頭人的指導(dǎo)下，通過(guò)上崗鍛煉、進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程開(kāi)發(fā)、精品資源共享課程建設(shè)等方式，使其具有較強(qiáng)的教學(xué)能力、課程建設(shè)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和技術(shù)服務(wù)能力。三是提高教師雙師素質(zhì)。安排教師每年到大型化工企業(yè)進(jìn)行不少于1個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種途徑參加國(guó)內(nèi)外各種新技術(shù)培訓(xùn)和認(rèn)證考試，組織教師參與政府或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、化工企業(yè)技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，使教師成為行業(yè)技術(shù)能手，不僅是講師還是培訓(xùn)師和教練。四是增強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力。提高教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息化的頻率和水平，培養(yǎng)出一支具有現(xiàn)代化教學(xué)思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法，能夠熟練收集、整理、運(yùn)用信息化教學(xué)資源的教師隊(duì)伍。

3.強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

以石油化工職業(yè)崗位技能為核心、以工作任務(wù)為導(dǎo)向，按專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)四個(gè)層次建設(shè)好校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地由虛擬職業(yè)技能環(huán)境和真實(shí)職業(yè)技能環(huán)境兩部分組成，具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)等功能，注重建設(shè)實(shí)際生產(chǎn)裝置與仿真操作結(jié)合、手動(dòng)操作與集散控制操作兼顧的實(shí)訓(xùn)室，形成框架完整、設(shè)備先進(jìn)、融仿真演練與實(shí)際操作于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)深度校企合作建立高質(zhì)量的校外實(shí)訓(xùn)基地，確保生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，實(shí)施教學(xué)做一體化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化，技能訓(xùn)練生產(chǎn)化和教學(xué)環(huán)境企業(yè)化。

4.建立科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

首先，要組建一個(gè)由企業(yè)管理與技術(shù)人員、校系教學(xué)督導(dǎo)組、教師、學(xué)生信息員共同組成的信息反饋系統(tǒng)，及時(shí)掌握教學(xué)實(shí)際狀態(tài)，了解學(xué)生對(duì)崗位的適應(yīng)情況和工作體會(huì)，了解學(xué)生的職業(yè)能力及綜合素質(zhì)等方面的情況。其次，要積極引入獨(dú)立于政府和學(xué)校的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，使信息反饋更全面、更客觀，評(píng)價(jià)更專業(yè)、公正。第三，成立由專家、專業(yè)教師、管理人員組成的人才培養(yǎng)質(zhì)量研究機(jī)構(gòu)，綜合分析多渠道反饋的信息，嚴(yán)謹(jǐn)公正地判斷人才培養(yǎng)質(zhì)量，提交報(bào)告作為學(xué)校科學(xué)決策的依據(jù)，引導(dǎo)教學(xué)主導(dǎo)者教師（師傅）的反思，激勵(lì)作為教學(xué)主體的學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)教育教學(xué)模式改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

高職石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)施效果

“兩主體、三段式”人才培養(yǎng)模式經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐，取得了明顯效果。該專業(yè)先后被確定為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、陜西省重點(diǎn)專業(yè)和陜西省高職院校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為首屆校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，近年來(lái)，建成校級(jí)精品課程10門(mén)，編寫(xiě)國(guó)家規(guī)劃和校本教材6部，60余篇，多篇被SCI或EI收錄，主持或參與國(guó)家、省級(jí)和校級(jí)教科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，擁有國(guó)家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利7項(xiàng)。專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是陜西省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生先后獲2010年、2013年全國(guó)職業(yè)院?；どa(chǎn)技術(shù)大賽高職組團(tuán)體三等獎(jiǎng)， 2012年、2013年、2015年陜西省化工生產(chǎn)技術(shù)大賽高職組團(tuán)體二等獎(jiǎng)，職業(yè)資格考證一次性通過(guò)率99%，畢業(yè)生連續(xù)四年就業(yè)率100%。由于畢業(yè)生的良好表現(xiàn)，寧夏瑞泰科技股份有限公司等企業(yè)與我校在該專業(yè)聯(lián)合開(kāi)辦全額獎(jiǎng)學(xué)金班，定向培養(yǎng)員工，學(xué)生三年學(xué)費(fèi)由企業(yè)全額承擔(dān)。

結(jié)語(yǔ)

“兩主體、三段式”人才培養(yǎng)模式充分發(fā)揮了校企兩主體在人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用，有效地促進(jìn)了課程體系和教學(xué)方法的改革，提升了師資隊(duì)伍水平，為石油化工行業(yè)培養(yǎng)了掌握一定知識(shí)與技能并能夠持續(xù)發(fā)展的技術(shù)技能人才。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)仍需在培養(yǎng)模式方面不斷改革和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]《六大支柱產(chǎn)業(yè)為可持續(xù)發(fā)展注入新生力量》，《陜西日?qǐng)?bào)》2014年12月26日。

[2]中國(guó)石油和化工行業(yè)聯(lián)合會(huì)、中華人民共和國(guó)教育部：《關(guān)于加快發(fā)展石油和化工行業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》2015年1月。

篇7

高職石油化工專業(yè)培養(yǎng)具有石油化工崗位（群）操作技能（能力）和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)高端技能型人才。文章以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為例介紹了該專業(yè)依托廣東和珠三角地區(qū)石油化工行業(yè)、校企合作共育人才的人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐。

一、專業(yè)定位

石油化工行業(yè)是我國(guó)也是廣東省和珠三角地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，我院依托廣東和珠三角地區(qū)石油化工行業(yè)，依據(jù)石油化工崗位（群），設(shè)置了石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)。

石油和化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。中國(guó)石油化工行業(yè)占工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量的20%，因而對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)非常重要。

廣東和珠三角地區(qū)石油化工行業(yè)非常發(fā)達(dá)。石油化學(xué)工業(yè)是廣東省人民政府確定優(yōu)先發(fā)展的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是廣州市的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一

2009年，廣東省通過(guò)了《石化產(chǎn)業(yè)振興和發(fā)展規(guī)劃（2009-2011年》。規(guī)劃加快推動(dòng)石化產(chǎn)業(yè)向園區(qū)化、規(guī)?；⒓s化方向發(fā)展，提升石化產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，形成世界級(jí)的大型煉化基地。

二、引進(jìn)企業(yè)參入專業(yè)建設(shè)

為了加強(qiáng)石化專業(yè)群的建設(shè)，石化工程系成立了以行業(yè)、企業(yè)專家為主體的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，全面指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，協(xié)助確定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，審訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置，提供企業(yè)用人信息和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

校企合作單位向?qū)W生提供參觀、實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。共同實(shí)施“訂單式”校企合作人才培養(yǎng)。發(fā)揮校企結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，聘任行業(yè)、企業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)。

三、校校合作探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)新模式。

校企合作共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)化工仿真實(shí)訓(xùn)室與廣州石化合作，由石化廠出資，學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，實(shí)訓(xùn)室既用于教學(xué)也用于企業(yè)職工技能培訓(xùn)、比賽。為專業(yè)發(fā)展提供設(shè)備和教學(xué)資源，充分發(fā)揮資源共享和為社會(huì)、企業(yè)服務(wù)的功能，每年為企業(yè)培訓(xùn)員工4200人次。

校企合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)目前已經(jīng)建立穩(wěn)定和運(yùn)行良好的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到9個(gè)，這些合作單位在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)中發(fā)揮了重要作用。

四、校企共建高水平教師隊(duì)伍

以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)和引進(jìn)專家人才（高級(jí)工程師和高級(jí)技師）為突破口，以聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師為補(bǔ)充，建立了促進(jìn)教師資源開(kāi)發(fā)的有效機(jī)制。構(gòu)建了“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)伍，本著“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路，培養(yǎng)了一批理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍，其中很多指導(dǎo)老師來(lái)源于企業(yè)生產(chǎn)、管理第一線，承擔(dān)了我院石化工程系石化專業(yè)教學(xué)的重要任務(wù)。

五、教學(xué)模式改革

實(shí)行校企合作開(kāi)展教學(xué)工作，人員校企互聘，學(xué)校與企業(yè)共同編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)教材，積極推行專業(yè)“雙證書(shū)”教育，人才定向培養(yǎng)，逐步形成專業(yè)特色。根據(jù)需要靈活運(yùn)用工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向和頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式，逐步增大企業(yè)實(shí)習(xí)比例，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)時(shí)間逐步達(dá)到一年時(shí)間。在項(xiàng)目化課程建設(shè)基礎(chǔ)上，實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化，積極推動(dòng)“案例教學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”、“情景教學(xué)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等一系列教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。逐步增加過(guò)程評(píng)價(jià)在考核中所占比例，逐步增加企業(yè)參與教學(xué)評(píng)價(jià)比例。

六、循環(huán)遞進(jìn)的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

依托廣州石化、赫爾普股份化工有限公司、珠海寶塔石化等石油化工企業(yè)，與企業(yè)共建工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，即認(rèn)識(shí)石化企業(yè)---企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)---生產(chǎn)實(shí)習(xí)---頂崗實(shí)習(xí)工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系。

在第一學(xué)年進(jìn)行石化企業(yè)認(rèn)識(shí)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)石化企業(yè)；在第二學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，即到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生對(duì)石化企業(yè)進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；在大二第二學(xué)期進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，即學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)后，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)。第三學(xué)年：職業(yè)綜合能力實(shí)訓(xùn)，企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。第五、六學(xué)期，學(xué)生以準(zhǔn)員工身份到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，訂單式培養(yǎng)學(xué)生與企業(yè)（公司）簽訂生產(chǎn)合同，學(xué)生帶著課題進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)老師和校內(nèi)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)畢業(yè)論文。

實(shí)踐證明，通過(guò)三年校企共育，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“校園人”到“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的“無(wú)縫”對(duì)接。在實(shí)踐“2+1”訂單式人才培養(yǎng)模式、校企聯(lián)合工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生方面取得了一定成效，逐步建立起與合作企業(yè)的“訂單式”人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。

參考文獻(xiàn)

篇8

石油化工企業(yè)在行業(yè)中的存在較為特殊，且密切影響其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的推動(dòng)作用。石油化工企業(yè)的生產(chǎn)工作繁瑣且復(fù)雜，每一項(xiàng)工作流程有需要嚴(yán)格的把控，避免問(wèn)題的產(chǎn)生。因此，石油化工企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作是十分必要的，對(duì)其發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中要全面了解每個(gè)工作流程遇到的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行分析和糾正，做好預(yù)防工作，有效避免潛在安全問(wèn)題的發(fā)生。同時(shí)社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步使檢驗(yàn)化驗(yàn)的技術(shù)更加成熟，從而能夠全面且詳細(xì)的了解石油化工企業(yè)的產(chǎn)品信息，熟悉產(chǎn)品的發(fā)展規(guī)律，不斷發(fā)現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，并及時(shí)提出有效的解決措施，以實(shí)現(xiàn)石油化工企業(yè)的質(zhì)量管理與質(zhì)量控制。

1石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的意義

石油化工企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)的過(guò)程中，檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量、化驗(yàn)產(chǎn)品、分析產(chǎn)品等工作至關(guān)重要，能夠有效強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)效率和管理，以保證企業(yè)的工作質(zhì)量和執(zhí)行力度。通過(guò)當(dāng)下成熟、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)石油化工企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)化驗(yàn)以及分析工作，然后將其檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行公示，由專業(yè)部門(mén)或者專業(yè)技術(shù)人員針對(duì)結(jié)果進(jìn)行綜合處理，進(jìn)而做出正確的判斷和科學(xué)的評(píng)價(jià)，從而對(duì)產(chǎn)品之后的質(zhì)量生產(chǎn)工作進(jìn)行有效補(bǔ)充，不斷完善產(chǎn)品的質(zhì)量控制工作。石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作是行業(yè)領(lǐng)域研究的重難點(diǎn)，然而現(xiàn)階段的石油化工質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作仍存在一些問(wèn)題，需要相關(guān)部門(mén)引起高度的重視。石油化工企業(yè)在所處行業(yè)中較為特殊，其發(fā)展的特殊性也導(dǎo)致了石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的工作機(jī)制和監(jiān)管制度與其它行業(yè)的差異。石油化工企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)存在潛在的安全隱患，其表現(xiàn)特點(diǎn)為“易燃易爆，高壓高溫”。此前我國(guó)已經(jīng)發(fā)生了多起石油化工企業(yè)的安全事故，不但給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的損失，而且嚴(yán)重威脅了廣大人民群眾的生命安全，是以有效控制和監(jiān)管石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作具有重要意義。此外，加強(qiáng)石油化工企業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作能夠有效推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，為化工質(zhì)量檢驗(yàn)工作的進(jìn)一步提高奠定良好的基礎(chǔ)。

2石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作仍存有一定的問(wèn)題

2．1缺乏強(qiáng)硬的質(zhì)檢態(tài)度

部分石油化工企業(yè)在市場(chǎng)中占領(lǐng)了較大的份額，生產(chǎn)規(guī)模大，有足夠的資金支撐企業(yè)的發(fā)展，并且形成了比較健全和監(jiān)管制度，比如國(guó)英的石油化工企業(yè)。因此，這類企業(yè)在進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)量工作的有效監(jiān)管與控制，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量，避免潛在安全事故的發(fā)生。然而，仍有大多數(shù)石油化工企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小、產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備不完善、生產(chǎn)技術(shù)手段落后，其由于技術(shù)條件薄弱、資金投入小、市場(chǎng)發(fā)展不暢通等因素限制了企業(yè)的發(fā)展，因此也沒(méi)有形成較為完善的企業(yè)監(jiān)管制度，使其產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量等都達(dá)不到行業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，難以適應(yīng)市場(chǎng)的需求和發(fā)展，降低了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法勝任產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作。

2．2沒(méi)有明確企業(yè)內(nèi)部的工作職責(zé)

國(guó)內(nèi)大多數(shù)石油化工企業(yè)為了質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作的順利實(shí)施，都設(shè)立了相應(yīng)的質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)和質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)，卻沒(méi)有明確相關(guān)部門(mén)的管理權(quán)限和所需要承擔(dān)的工作職責(zé)。由于質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)和質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)在實(shí)際的工作中不能直接提高石油化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，沒(méi)有規(guī)劃進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)的主流部門(mén)，只是服務(wù)于生產(chǎn)工作，因此容易被企業(yè)忽略，不受企業(yè)的重視，在管理權(quán)限和工作職責(zé)的劃分方面比較混亂，從而使質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)和質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)難以在石油化工企業(yè)的生產(chǎn)中發(fā)揮實(shí)際的作用。此外，部分石油化工企業(yè)的內(nèi)部組織較為復(fù)雜，很多工作設(shè)置了較多同等級(jí)別的組織機(jī)構(gòu)，從而不能較好的協(xié)調(diào)各組織的工作內(nèi)容和工作責(zé)任，遇到問(wèn)題時(shí)容易出現(xiàn)企業(yè)工作人員互相推脫責(zé)任的情況，不利于質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作的正常實(shí)施。

2．3過(guò)度重視石油化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，與生產(chǎn)實(shí)際不符

石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作直接影響了石油化工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而決定了石油化工企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。然后部分企業(yè)過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益，而忽略了石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作存在的作用和意義，削弱了相關(guān)部門(mén)的工作職能，同時(shí)也使石油化工企業(yè)的工作人員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的認(rèn)知產(chǎn)生誤差，從而降低了工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，使工作趨于形式化，進(jìn)而難以維護(hù)石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于石油化工企業(yè)的質(zhì)檢部門(mén)，其工作內(nèi)容沒(méi)有規(guī)劃進(jìn)企業(yè)的主流生產(chǎn)，更不會(huì)直接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的提高，其存在作用是輔助企業(yè)的生產(chǎn)工作，完成日常工作的監(jiān)督，然而實(shí)質(zhì)上是與企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)緊密聯(lián)系，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

2．4石油化工企業(yè)的質(zhì)檢部門(mén)存在問(wèn)題

質(zhì)檢部門(mén)的工作人員專業(yè)能力不高，檢驗(yàn)工作和化驗(yàn)工作得到的結(jié)果不準(zhǔn)確，難以為石油化工企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)提供科學(xué)有效的指導(dǎo)。此外，質(zhì)檢部門(mén)的工作人員沒(méi)有全面且詳細(xì)地了解石油化工企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)技術(shù)，脫離了企業(yè)產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，從而不能及時(shí)把握企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的實(shí)際情況，難以為企業(yè)的生產(chǎn)工作提供符合實(shí)際的、科學(xué)合理的改進(jìn)意見(jiàn)，弱化了石油化工企業(yè)質(zhì)檢部門(mén)的工作職能。同時(shí)，質(zhì)檢部門(mén)的工作人員安全意識(shí)不強(qiáng)，難以全面覆蓋企業(yè)生產(chǎn)的所有項(xiàng)目，檢驗(yàn)化驗(yàn)的設(shè)備和技術(shù)比較落后，無(wú)法有效發(fā)揮檢驗(yàn)和預(yù)防問(wèn)題的作用，使質(zhì)量不合格的產(chǎn)品進(jìn)入企業(yè)的生產(chǎn)，導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的不穩(wěn)定。其次，質(zhì)檢部門(mén)在工作上沒(méi)有形成科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度和監(jiān)督制度，難以保證質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的有效性。

3有效解決石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)問(wèn)題的對(duì)策分析

3．1完善石油化工企業(yè)的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)

首先，石油化工企業(yè)要提高質(zhì)檢部門(mén)檢驗(yàn)工作的環(huán)境條件，是滿足質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的基本需要，同時(shí)要加大購(gòu)置先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的資金投入，及時(shí)更換老舊或者不能維持正常工作的檢測(cè)設(shè)備，提高檢測(cè)設(shè)備的精度和能力，不斷完善質(zhì)檢部門(mén)的基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)，從而保證企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。其次，質(zhì)檢部門(mén)要明確工作職責(zé)和管理權(quán)限，嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量的把關(guān)、監(jiān)管和檢驗(yàn)化驗(yàn)工作，總結(jié)出正確的質(zhì)量報(bào)告，從而為產(chǎn)品的質(zhì)量控制提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)還工作人員要為質(zhì)量工作的準(zhǔn)確性和完整性負(fù)責(zé)。此外，石油化工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層或者決策層要全面認(rèn)識(shí)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的重要性，加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的重視與管理，落實(shí)并完善企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)檢機(jī)制，充分發(fā)揮質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)量分析、質(zhì)量評(píng)價(jià)與判斷的職能，從而有效提高石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的工作質(zhì)量，確保企業(yè)決策的權(quán)威性和科學(xué)性。

3．2實(shí)現(xiàn)石油化工企業(yè)質(zhì)檢部門(mén)的科學(xué)化管理

首先，質(zhì)檢部門(mén)的管理工作需要加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系和工作，以保證質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的順利實(shí)施。同時(shí)質(zhì)檢部門(mén)要設(shè)置完整且明確的質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)檢部門(mén)的科學(xué)化管理，從而有效保證企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品質(zhì)量。其次，明確質(zhì)量工作的管理權(quán)限和工作職責(zé)后，企業(yè)可以推行質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，在工作人員等的考核中有機(jī)結(jié)合質(zhì)量工作和經(jīng)濟(jì)效益，嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量監(jiān)管工作，促進(jìn)新技術(shù)工藝以及新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，從而極大地提高企業(yè)的質(zhì)量工作。最后，以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看石油化工企業(yè)的質(zhì)檢部門(mén)，以保證質(zhì)檢部門(mén)在企業(yè)的獨(dú)立和完整，充分發(fā)揮其作為專門(mén)機(jī)構(gòu)的作用，從而有效保障質(zhì)監(jiān)部門(mén)管理工作的執(zhí)行力和效力，以滿足企業(yè)對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的需要。

3．3加強(qiáng)培養(yǎng)石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)人員的專業(yè)能力

篇9

關(guān)鍵詞： 課程改革；石油加工生產(chǎn)技術(shù)；教學(xué)方法

Key words： reform of course；oil production technology；teaching method

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）03-0210-02

1 課程調(diào)研思路與方法

為了提高學(xué)生就業(yè)面，提高學(xué)生適應(yīng)石油加工生產(chǎn)加工的崗位需求，為了滿足教學(xué)需要本校特此建立了化工仿真實(shí)訓(xùn)，有《原油精餾》《催化裂化》《催化重整》等仿真系統(tǒng)，可進(jìn)行相關(guān)生產(chǎn)崗位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

本課程的調(diào)研思路是：從石油加工企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐出發(fā)，調(diào)研企業(yè)關(guān)于石油加工生產(chǎn)崗位的設(shè)置，人才的能力，并分析崗位于能力的需求關(guān)系，再按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)情景，制定課程標(biāo)準(zhǔn)。

本課題的研究方法和步驟是：到石油化工企業(yè)、同類高職院?？疾欤捎脝?wèn)卷調(diào)查、座談、查閱資料及專家探討等形式對(duì)石油加工生產(chǎn)的崗位設(shè)置和人才能力等方面開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研；收集整理試產(chǎn)調(diào)研及專家討論的材料分析職業(yè)崗位和職業(yè)能力，企業(yè)對(duì)人才質(zhì)量的要求；初步制定本課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情景，然后由行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干、高職教育專家等組成的專家組成對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)情景進(jìn)行分析論證，制定課程設(shè)計(jì)單元，編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)文件：課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)、課程單元設(shè)計(jì)、課程考核設(shè)計(jì)等，完成本課程的研究任務(wù)。

2 調(diào)查過(guò)程

2.1 調(diào)查對(duì)象 中國(guó)石化長(zhǎng)慶石化公司、陜西延長(zhǎng)石油（集團(tuán)）有限責(zé)任公司，天元化工有限公司等10家能源化工企業(yè)的員工和我院石化專業(yè)畢業(yè)生。

2.2 調(diào)研的方法 專家座談、調(diào)研問(wèn)卷、電話采訪、網(wǎng)絡(luò)資料收集等多種形式。

2.3 調(diào)研的內(nèi)容 調(diào)研的內(nèi)容有主要的崗位有哪些、崗位的知識(shí)與能力是什么、崗位應(yīng)該設(shè)置的課程是什么、崗位應(yīng)該具備的素質(zhì)與要求是什么、石油加工課程人才培養(yǎng)的建議等。

3 調(diào)查分析

石油加工行業(yè)的崗位從工藝裝置上分：減壓操作崗位、催化操作崗位、焦化操作崗位、氣分裝置操作崗位、渣油加氫操作崗位、加氫裂化操作崗位、加氫精制操作崗位、制氫操作崗位、重整操作崗位、聚丙烯操作崗位、硫磺生產(chǎn)操作崗位、CFB爐操作崗位、公用工程操作崗位和儲(chǔ)運(yùn)裝置操作崗位等等。

從操作人員從事的具體工作性質(zhì)分：巡檢崗位、壓縮崗位、儀表維護(hù)、過(guò)程控制、分餾崗位、產(chǎn)物回收崗位和中控操作崗位等。

崗位的的知識(shí)與能力：儀表維護(hù)、設(shè)備操作能力、突發(fā)事故處理能力、熟練dcs控制能力等。

崗位應(yīng)該具備的素質(zhì)與要求有： 吃苦耐勞、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、遵守行業(yè)規(guī)則等。調(diào)研分析可以得到：

①工作單位性質(zhì)：到國(guó)有單位就業(yè)的畢業(yè)生比例逐年下降，到非國(guó)有單位就業(yè)的畢業(yè)生逐年增加。②企業(yè)人才的招聘時(shí)最關(guān)注的是綜合素質(zhì)，其次是專業(yè)技能。③石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才的主要來(lái)源是從學(xué)校招有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生，其次是社會(huì)招聘有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員和本單位的員工培訓(xùn)。④在調(diào)研的企業(yè)中招聘石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才的主要方式是人才市場(chǎng)雙向選擇占到了40%，主動(dòng)與學(xué)校合作參與學(xué)生的培養(yǎng)占到了20%。⑤60%的企業(yè)認(rèn)為員工的團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才最為重要，其次是職業(yè)技能。⑥80%的企業(yè)認(rèn)為石油加工生產(chǎn)技術(shù)課程中學(xué)到的知識(shí)基本能用上和部分用得上。⑦60%的企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的石油化工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)生存在的最主要問(wèn)題是動(dòng)手能力太差和好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，另外20%企業(yè)認(rèn)為其次最主要問(wèn)題是理論基礎(chǔ)太差。⑧50%的企業(yè)認(rèn)為課程在培養(yǎng)目標(biāo)的具體要求上，基本技能和基本能力顯得不足，另外30%的企業(yè)認(rèn)為學(xué)生綜合素質(zhì)顯得不足。⑨在調(diào)研中30%的員工認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的最有效方式是增大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)比例和增加實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。另外30%的人認(rèn)為應(yīng)該增加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，還有20%的員工認(rèn)為可以通過(guò)開(kāi)展技能競(jìng)賽來(lái)提高技能。⑩員工在學(xué)習(xí)中幫助最大是實(shí)驗(yàn)教材和輔導(dǎo)教材，其次是主教材，可以看出來(lái)現(xiàn)在的教材已經(jīng)不適合職業(yè)教育的要求了。？輥？輯？訛對(duì)于自己所喜歡的教材方面較為分散各種類型都有，因個(gè)人而異。？輥？輰？訛在學(xué)習(xí)中必不可少的教學(xué)資源選項(xiàng)中，60%的員工選擇了實(shí)驗(yàn)教材和電視（或錄像）教材。說(shuō)明實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的是職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。？輥？輱？訛在石油加工生產(chǎn)技術(shù)課程應(yīng)該增強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容方面，普遍認(rèn)為應(yīng)該增加動(dòng)手能力培養(yǎng)，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。？輥？輲？訛在石油加工生產(chǎn)技術(shù)課程人才培養(yǎng)的建議方面，增強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，增加動(dòng)手能力實(shí)踐能力是多數(shù)人所希望的。

4 《石油加工生產(chǎn)技術(shù)》課程建設(shè)建議

4.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位以及培養(yǎng)的確定 結(jié)合陜西石油化工作為產(chǎn)業(yè)支柱，僅僅圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，選擇適合本校實(shí)際情況的人才培養(yǎng)模式。

4.2 優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容 課程內(nèi)容的設(shè)置要緊跟時(shí)代的步伐，要具有一定的前瞻性，發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。

在素質(zhì)教育的前提下，構(gòu)建全新的課程方案和課程體系，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；以崗位能力培養(yǎng)為主線，開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目。

完善內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)[1]。

運(yùn)用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.3 加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng) 充分利用我校教學(xué)資源，進(jìn)一步改革，完善、充實(shí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，在教學(xué)組織上盡量做到“教、學(xué)、做”一體化。

4.4 選擇合適的教材 在教材的選擇上從分考慮崗位任務(wù)、崗位能力的要求，選擇按照項(xiàng)目化教學(xué)改革編寫(xiě)的教材，如果沒(méi)有建議在教學(xué)實(shí)踐中自行編寫(xiě)相關(guān)教材。

4.5 改革教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 在教學(xué)的手段上盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用其聲、光、電等現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。

在教學(xué)中應(yīng)用動(dòng)畫(huà)制作，錄音剪輯等[2]。

4.6 教學(xué)組織 盡量采取仿真教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，班級(jí)教學(xué)和分組教學(xué)相結(jié)合。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、遵守行業(yè)規(guī)則等基本職業(yè)準(zhǔn)則與素質(zhì)。

4.7 構(gòu)建合理的課程評(píng)價(jià)體系 以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到石油加工生產(chǎn)技術(shù)課程培養(yǎng)目標(biāo)，滿足企業(yè)崗位的需求為宗旨，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生積極參與的課程評(píng)價(jià)體系。

參考文獻(xiàn)：

篇10

關(guān)鍵詞：

安全管理；石油化工企業(yè)；問(wèn)題；措施

我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，石油化工產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＳ捎谑突ご嬖谥欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性，因此石油化工產(chǎn)業(yè)是個(gè)危險(xiǎn)性極高的行業(yè)，在生產(chǎn)過(guò)程中，一著不慎或管理不當(dāng)，就很容易發(fā)生事故，影響企業(yè)的發(fā)展，更會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。例如，今年7月份，山東日照一化工企業(yè)發(fā)生爆炸，連續(xù)爆炸四次，造成了很?chē)?yán)重的損失，而就是因?yàn)榘踩芾聿坏轿?，加上施工人員操作不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，發(fā)生了這樣的慘劇。這些慘劇的發(fā)生給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失，也影響著企業(yè)員工的生命安全，更給社會(huì)帶來(lái)了不好的影響。因此，本文將對(duì)石油化工企業(yè)的安全管理問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的分析。

1當(dāng)前石油化工企業(yè)安全管理方面存在的問(wèn)題

1.1安全管理意識(shí)還很淡薄安全意識(shí)淡薄，是目前石油化工企業(yè)安全管理很重要的原因。目前，我國(guó)的石油化工企業(yè)發(fā)展情況也參差不齊，以跨國(guó)企業(yè)及合資企業(yè)為首的一些大型石油化工企業(yè)，安全生產(chǎn)技術(shù)比較先進(jìn)，安全管理水平也較高，在人員和設(shè)備的管理上都較為完善，所以發(fā)生事故的概率也較低。但在一些小型乃至微型企業(yè)中，人員的安全管理意識(shí)較為薄弱，再加上安全生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)較落后，粗放式的管理模式，并且過(guò)度追求企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，很容易忽略安全問(wèn)題，管理工作做的不到位等都會(huì)造成嚴(yán)重的安全隱患，引發(fā)嚴(yán)重的事故。

1.2安全管理方面投入不足安全管理投入不足跟安全意識(shí)薄弱有著分不開(kāi)的關(guān)系。正是由于部分企業(yè)管理人員的安全意識(shí)薄弱，對(duì)安全管理問(wèn)題沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中不重視安全管理，就不會(huì)對(duì)安全管理有過(guò)多的投入，安全管理人員分配也不足，更沒(méi)有完善的安全管理制度，因此安全系數(shù)也較低，發(fā)生事故的幾率就會(huì)增大。

1.3人員素質(zhì)有待提高目前，部分石油化工企業(yè)人員素質(zhì)較低，主要體現(xiàn)在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的小型石油化工企業(yè)。在這些企業(yè)中，無(wú)論是生產(chǎn)技術(shù)人員還是安全管理人員，素質(zhì)都普遍較為低下，在工作中很容易出現(xiàn)粗心大意、操作不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，再加上遇到問(wèn)題不能從容冷靜對(duì)待，從而引發(fā)安全事故。這些小企業(yè)中的安全管理人員大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，不具備基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)行安全管理的時(shí)候，相關(guān)知識(shí)缺乏，不能合理科學(xué)的制定相關(guān)的安全管理制度，而沒(méi)有規(guī)范、嚴(yán)格的制度約束，在生產(chǎn)過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生各種安全隱患，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

1.4懲罰力度有待加強(qiáng)從目前我國(guó)發(fā)生過(guò)的安全事故的懲處方式來(lái)看，懲罰力度不夠，懲處方式較輕，因而加重了部分企業(yè)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的安全管理的不重視。石油是易燃易爆的危險(xiǎn)品，安全問(wèn)題必須引起重視。由于利益的趨勢(shì)，部分企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中忽視安全問(wèn)題，只是片面的強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)效率問(wèn)題，導(dǎo)致安全隱患越來(lái)越多。要使企業(yè)足夠重視安全問(wèn)題，國(guó)家就應(yīng)該加重懲罰力度，從源頭上給企業(yè)敲警鐘。

2石油化工企業(yè)安全管理模式內(nèi)容

在石油化工企業(yè)的安全管理中，每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)員工都應(yīng)該提高規(guī)范生產(chǎn)的意識(shí)，要從細(xì)節(jié)抓起，將完善生產(chǎn)技術(shù)和安全防范的措施結(jié)合在一起，這樣才能體現(xiàn)出我國(guó)石油化工企業(yè)的安全生產(chǎn)及管理的嚴(yán)密性。只有在這樣完善的基礎(chǔ)上，才能談?wù)撈髽I(yè)的效益。

2.1制定應(yīng)急備案在石油化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)用到一些強(qiáng)腐蝕性、高毒性的危險(xiǎn)化學(xué)品，因此，按照規(guī)定，石油化工企業(yè)應(yīng)該有基本的安全管理緊急備案。企業(yè)應(yīng)該定期展開(kāi)系統(tǒng)的調(diào)查，盡可能在源頭上防止重大事故的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)重大泄露、爆炸等事故，能夠及時(shí)采取緊急措施盡可能將損失降到最低。

2.2嚴(yán)格制定規(guī)范原材料標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)石油化工行業(yè)制定的政策較為明確，核心是節(jié)能減排，嚴(yán)格控制能耗比。國(guó)際對(duì)石油化工類行業(yè)的原材料也制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，在生產(chǎn)過(guò)程中，企業(yè)要嚴(yán)格按照國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn)挑選相關(guān)原材料，操作人員也應(yīng)盡可能選擇自動(dòng)化、機(jī)械化的手段來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，以此避免人體與危險(xiǎn)物質(zhì)直接接觸，將這些物質(zhì)對(duì)人體造成的傷害降到最低。

2.3對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育定期對(duì)技術(shù)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)，盡量杜絕在生產(chǎn)過(guò)程中因?yàn)閱T工個(gè)人失職發(fā)生事故。目前在我國(guó)，部門(mén)石油化工企業(yè)的員工的個(gè)人素質(zhì)和生產(chǎn)水平都存在問(wèn)題，違規(guī)操作就是企業(yè)經(jīng)發(fā)生安全事故很重要的一個(gè)原因。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助員工更好的了解安全生產(chǎn)的重要性，并做好技術(shù)指導(dǎo)，讓他們掌握先進(jìn)規(guī)范的處理方法，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行操作。再配以相應(yīng)數(shù)量和品種的消防器材，以及針對(duì)石油化工產(chǎn)品的泄露等問(wèn)題的應(yīng)急措施，用系統(tǒng)性的內(nèi)部宣傳模式來(lái)進(jìn)行企業(yè)安全管理。

3加強(qiáng)石油化工企業(yè)安全管理的建議

眾所周知，石油化工行業(yè)是高危行業(yè)，各部門(mén)都應(yīng)重視安全問(wèn)題，尤其是安全管理部門(mén)要做好把關(guān)工作，始終將“安全”放在首位。在實(shí)際的工作中，要不斷的在事故中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，探索出新方法、新技術(shù)和新的理念，積累更多的管理經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)更好的發(fā)展作支撐。

3.1嚴(yán)格把控質(zhì)量隨著石油化工產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，石油化工企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模也在不停的擴(kuò)大，生產(chǎn)工藝的不斷改進(jìn)和產(chǎn)量的大幅度增加，一些常年運(yùn)作的機(jī)器在高強(qiáng)度的作業(yè)下，就會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，也就是安全隱患；而一些剛投入運(yùn)作的新設(shè)備，也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)工作環(huán)境、工作人員操作失誤等原因，引發(fā)交通事故。在平時(shí)的作業(yè)中，一旦發(fā)現(xiàn)任何安全隱患，都應(yīng)該及時(shí)報(bào)告相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，將安全問(wèn)題及時(shí)的扼殺在萌芽狀態(tài)。

3.2建立企業(yè)安全文化想要進(jìn)行安全管理，建立完善的企業(yè)安全文化是必不可少的。首先，應(yīng)該堅(jiān)持嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，將繼承與創(chuàng)新很好的結(jié)合，也要很好的與當(dāng)?shù)匚幕诤希髽I(yè)依靠員工同時(shí)也能服務(wù)于員工。其次，要構(gòu)建企業(yè)自身的安全管理文化體系，以人為本，以本質(zhì)安全為目標(biāo)。將安全價(jià)值觀植入到每個(gè)員工的腦海中，體現(xiàn)到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)管理層也需要進(jìn)行文化建設(shè)，落實(shí)管理層安全管理責(zé)任制，定期檢查的制度，進(jìn)行素質(zhì)教育等，在日常的生產(chǎn)活動(dòng)中，也要重視安全文化的建設(shè)，進(jìn)行相關(guān)的安全文化宣傳活動(dòng)。

3.3建立健全的安全管理機(jī)構(gòu)石油化工企業(yè)存在著極大的危險(xiǎn)性，因此需要一個(gè)安全管理部門(mén)，更需要健全的安全管理制度，以提高安全管理的整體水平。一個(gè)完善管理機(jī)構(gòu)，需要有決策部門(mén)、職能部門(mén)和管理部門(mén)，三個(gè)部門(mén)相輔相成，加以健全的安全管理制度，才能更好的完成安全管理工作。決策機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)安全、衛(wèi)生、環(huán)保等部門(mén)進(jìn)行相關(guān)的評(píng)估和審查，指導(dǎo)其它部門(mén)的工作。職能部門(mén)，主要負(fù)責(zé)完成決策部門(mén)下達(dá)的任務(wù)，并且制定相應(yīng)的管理制度，并進(jìn)行落實(shí)和監(jiān)督。管理部門(mén)，則負(fù)責(zé)具體落實(shí)安全管理工作，而這個(gè)部門(mén)主要由車(chē)間的安全員組成，他們主要負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)工作進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督，這也是企業(yè)生產(chǎn)安全管理的重要環(huán)節(jié)。

3.4構(gòu)建科學(xué)管理模式長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)都把重點(diǎn)放在了對(duì)事故的處理上，也就是事后處理，而沒(méi)有把重心放在事發(fā)之前的預(yù)防，這樣的處理方式缺乏一定的科學(xué)性。因此，應(yīng)該轉(zhuǎn)化思路，將重心放在事故發(fā)生之前的預(yù)防上，用科學(xué)有效的管理模式，及時(shí)的消除安全隱患，將事故扼殺子啊搖籃里，根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)，制定與企業(yè)相符合的管理方式，保證生產(chǎn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.4.1管理模式要與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐配套目前，我國(guó)大部分的石油化工企業(yè)，都采用了HSE管理模式來(lái)進(jìn)行安全管理配置，應(yīng)適時(shí)的根據(jù)生產(chǎn)工藝的不斷改進(jìn)，對(duì)安全管理模式進(jìn)行調(diào)整，要不斷與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，采取最先進(jìn)的生產(chǎn)模式，保證日常生產(chǎn)活動(dòng)，因此，選用的安全管理模式應(yīng)該跟當(dāng)下企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)行配套。

3.4.2安全管理理念和環(huán)保理念相結(jié)合的模式目前，我國(guó)石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，為社會(huì)的整體發(fā)展都帶來(lái)了良好的影響。但從環(huán)保的角度來(lái)講，石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)環(huán)保帶來(lái)的負(fù)面影響還需要進(jìn)一步的探究。因此，石油化工企業(yè)要不斷調(diào)整自己的安全管理理念和生產(chǎn)模式，以與我國(guó)現(xiàn)行的環(huán)保理念相結(jié)合。要堅(jiān)持發(fā)展和環(huán)保并重，在發(fā)展企業(yè)的同時(shí)，也注意環(huán)保，更好的實(shí)行石油化工產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，石油化工企業(yè)安全管理的職責(zé)在于保護(hù)員工的安全，避免企業(yè)里各種事故的發(fā)生，維護(hù)企業(yè)及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，確保生產(chǎn)活動(dòng)能夠長(zhǎng)期有效地運(yùn)行。因此，安全管理是十分重要的，關(guān)系到企業(yè)的存亡，應(yīng)該被多加重視。加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉炳新.馬向民.淺談石油石化企業(yè)安全管理模式的轉(zhuǎn)變[J].中國(guó)科技信息，2010年01期.