關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育 教師資格 準(zhǔn)入制度
摘要:高職教育兼具高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性,現(xiàn)行的教師資格認(rèn)定制度沒(méi)有科學(xué)地反映高職院校的“類型”特征,這在一定程度上制約著高職教育特色的形成和可持續(xù)發(fā)展,因此,應(yīng)盡快建立獨(dú)立的高職教師資格認(rèn)定制度,打造具有高職教育特色的教師隊(duì)伍,提升高職師資隊(duì)伍建設(shè)水平,從而推動(dòng)我國(guó)高職教育可持續(xù)發(fā)展。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn):按CB7714.87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄。依照其在文中出現(xiàn)的先后順序有阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。
{2}內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性。
{3}本刊編輯部對(duì)稿件有權(quán)做技術(shù)性和文字性修改,如作者不同意論文修改的,請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)書面聲明。
{4}文章題目應(yīng)簡(jiǎn)明確切地表述文章的內(nèi)容,一般不超過(guò)20個(gè)字。
{5}作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人,作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社