《河南教育·教師教育》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于2006年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊?！逗幽辖逃そ處熃逃冯s志以其豐富的內(nèi)容，融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。

《河南教育·教師教育》雜志以服務(wù)教師教育為宗旨，立足于河南省教育教學的實際需求，推動教師教育改革與創(chuàng)新，提升教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育教學領(lǐng)域的各個方面，包括教育心理學、教育技術(shù)學、課程與教學論、教育管理學、教育法學等。它定期刊載教師教育理論與實踐研究、教學案例研究、教育政策與改革研究、教師教育資源分享等。雜志還設(shè)有多個專欄，包括教育實踐、教育評述、課堂教學、教育科研等，提供教師教育相關(guān)的學術(shù)研究和專業(yè)知識。

雜志注重學術(shù)研究質(zhì)量和實踐經(jīng)驗分享。雜志定期邀請國內(nèi)外教師教育領(lǐng)域的專家學者擔任編委和審稿人，確?？堑恼撐木哂休^高的學術(shù)水平和研究價值。雜志還開展學術(shù)評審制度，嚴格把關(guān)稿件質(zhì)量，確保雜志的學術(shù)品質(zhì)。此外，雜志注重對教師教育政策和改革的關(guān)注和報道。它密切關(guān)注教育政策的最新動態(tài)和變化，及時向讀者介紹河南省和全國范圍內(nèi)的教育改革和創(chuàng)新措施。雜志還組織和報道各類教師教育培訓、研討會和學術(shù)交流活動，推動教師教育的實踐與發(fā)展。

欄目設(shè)置： 本期聚焦 管理之窗 強師之道 杏壇隨筆 課題研討等