杭州教育學院學報雜志是由杭州教育學院主管,杭州教育學院主辦的一本省級期刊。
杭州教育學院學報雜志創(chuàng)刊于1996,發(fā)行周期為雙月刊,雜志類別為教育類。
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《杭州教育學院學報》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于1996年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學術期刊?!逗贾萁逃龑W院學報》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。該雜志以推動教育學科的學術交流和知識傳播為宗旨,面向廣大教育工作者、學者以及對教育領域感興趣的讀者群體。
雜志的背景建立在杭州教育學院深厚的學術積累和教育資源之上。杭州教育學院作為一所致力于教育人才培養(yǎng)和教育科學研究的高等學府,擁有一支專業(yè)素質高、學術造詣深的教師隊伍?!逗贾萁逃龑W院學報》正是依托這一優(yōu)勢,為教育學科的學術研究提供了一個高質量的發(fā)表平臺。
雜志內容涵蓋了教育理論、教育管理、教育心理學、課程與教學、教育技術、比較教育等多個子領域。它鼓勵跨學科的研究視角,促進不同領域的學者進行對話和合作,以期達到對教育問題的全面理解和深入探討。《杭州教育學院學報》的編輯團隊由學院內資深的教育學者和專業(yè)編輯組成,他們對稿件進行嚴格的同行評審,確保發(fā)表的文章具有較高的學術水平和創(chuàng)新性。雜志還注重實踐性研究,鼓勵將理論研究與教育實踐相結合,為教育改革和發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
欄目設置: 教育學 心理學 語言學 文學和歷史學
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