江蘇教育研究雜志是由江蘇教育廳主管，江蘇省教育科學研究院主辦的一本省級期刊。
江蘇教育研究雜志創(chuàng)刊于1984，發(fā)行周期為旬刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
江蘇教育研究雜志是由江蘇教育廳主管，江蘇省教育科學研究院主辦的一本省級期刊。
江蘇教育研究雜志創(chuàng)刊于1984，發(fā)行周期為旬刊，雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《江蘇教育研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1984年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊?！督K教育研究》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《江蘇教育研究》密切關注職業(yè)教育改革新動態(tài)，研究職業(yè)教育改革的理論和實踐新問題，及時宣傳職教改革的新政策，積極報道職教改革的新典型，普及職教改革的新理念，交流職教師資培訓的新信息，推廣職教教學改革與科研的新成果，指導職業(yè)教育改革實踐，服務并促進職業(yè)院校教師的專業(yè)成長。
欄目設置： 學術視界 課改前沿 教研縱橫 職教明珠 課題博覽 八面來風等
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{1}基金項目名稱應按照國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
{2}本刊實施編輯三級審稿與社外專家匿名審稿相結合的審稿制度。
{3}凡投遞本刊的稿件，若在一個月內未被采用，可將稿件另行處理。
{4}每篇文章皆需500字以內“內容提要”以及關鍵詞3-5個。
{5}圖、表應有中英文的圖題、表題。線圖和照片應清晰。
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作者：張菊榮 刊期：2018年第10期
作者：曲虹 刊期：2018年第10期
作者：馮樸; 胡正良 刊期：2018年第10期
作者：夏靜; 蔣潔 刊期：2018年第10期
作者：詹發(fā)云 刊期：2018年第10期
作者：范春玲 刊期：2018年第10期
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編輯部的三輪審稿，一輪定稿著實嚴謹，而匿名審稿人面對我的長文依舊給出了細致入微、讓人受益匪淺的審稿意見，可見江蘇教育研究雜志的嚴謹作風。
投稿2天被退稿，理由是模擬沒有實驗驗證讓補充試驗。之后再投，2周后審回，說是試驗和模擬不對應，讓再補試驗。整體感覺審稿老師非常認真，個別詞語都幫你修改。很難遇見這么有心的審稿人了！
《江蘇教育研究》10月份投的，11月份給初審結果，因為個人原因，直到12月份我才修改完外審專家的意見，意見很多說的也很犀利，一針見血。對文章質量提升幫助很大。修改完投出去半個月給了意見，已經錄用。祝大家投稿成功！
本人曾向該期刊投稿，經小修后錄用。審稿速度很快，一旦審稿人沒有及時回復，編輯部還會主動催稿。審一個月左右就會有消息了。編輯部老師人非常nice，每次打電話咨詢都很熱情?！督K教育研究》在地方教育類期刊中很有影響力。絕對的權威期刊！
9月3號投稿，歷經初審-外審-退修-錄用?？傮w來說較為簡單，關鍵要有一個較好的切入點。只要文章符合、有新穎、創(chuàng)新性比較高，一般都會錄用的。
審稿周期有點長，但是專家審稿意見還是比較中肯和專業(yè)，對理論的要求不是很深，但是一定要有較強的實用創(chuàng)新性和實用價值。是一個不錯的期刊。
編輯的處理速度很快，當天早上投稿，第三天中午就已經送去專家外審。專家審理約20天左右，給出的意見也很中肯，修改一次后，就直接錄用了。之后會繼續(xù)支持。
《江蘇教育研究》整體來說并不難中，本人已經投了兩篇，都被錄用了，兩個外審專家，一個提的意見比較中肯，感覺另外一個審稿專家是外行。一般只要退修，仔細回復審稿人的意見都會錄用的，就是見刊周期較長。
因為要搞學位，所以我有點著急，審稿確實很快，一個月不到初審回來小修，當天修完上傳，10多天后二審回來，按照二審要求改了下標點符號，再按編輯要求改了下格式（投的急，沒按雜志格式改）20多天后就終審了，編輯的效率確實很高。
編輯返回的意見說是他融合兩個審稿專家的意見，也沒給出兩個專家的原審稿意見，給出的意見對文章改進幫助不大。之后還是自己找的導師，幫忙給了我一些修改的意見。返回去，就給接收了。
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