《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2008年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育.類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。雜志是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，以推動(dòng)教育學(xué)研究、促進(jìn)教育學(xué)術(shù)交流為目標(biāo)，致力于提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果和理論研究。

該期刊的學(xué)術(shù)定位主要以教育學(xué)為核心，涵蓋了教育學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，包括教育政策與管理、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育評(píng)價(jià)等。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和研究成果，該期刊致力于促進(jìn)教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展?？堑膬?nèi)容包括各類(lèi)教育學(xué)的理論研究、實(shí)證研究、案例分析和教育實(shí)踐等。該期刊注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注教育學(xué)的前沿問(wèn)題和實(shí)際需求，旨在為教育工作者、教育管理者和研究人員提供有益的信息和理論指導(dǎo)。

雜志秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和高質(zhì)量的論文審核制度，力求發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)成果。隨著時(shí)間的推移和持續(xù)發(fā)展，該期刊已經(jīng)在教育學(xué)界建立了一定的聲譽(yù)和影響力。總之，《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬》作為吉林省教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動(dòng)教育學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流，提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果和理論研究。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)審核和多樣化的內(nèi)容，該期刊為教育學(xué)者和研究者提供了一個(gè)重要的學(xué)術(shù)平臺(tái)。

欄目設(shè)置： 哲學(xué)歷史·社會(huì)科學(xué) 數(shù)理科學(xué)·工業(yè)技術(shù)等