中國終身教育區(qū)域發(fā)展模式研究
關(guān)鍵詞：中國 終身教育 區(qū)域 模式
摘要：中國終身教育在宏觀、中觀和微觀層面都存在較大的區(qū)域差異,這種差異決定了終身教育發(fā)展的不均衡性和漸進(jìn)性.中國終身教育的區(qū)域發(fā)展將呈現(xiàn)“自東向西梯度推移的區(qū)域非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展模式”,而省域內(nèi)終身教育發(fā)展則將經(jīng)歷單核結(jié)構(gòu)階段、雙層多核結(jié)構(gòu)階段和多層多核結(jié)構(gòu)階段,最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡協(xié)調(diào)發(fā)展.
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