精彩的內容、專業(yè)的觀點、精美的圖片、高品位的審美情趣，隨著讀者的物質生活水準迅速提升，人們越來越注重精神層面的追求與生活品質的提升，順應時代潮流的一個全方位整合出擊。面向全世界的雜志，集趣味性、思想性和知識性于一體，是一本越來越有看點的雜志、一本越做越精彩的雜志、一本越來越受歡迎的雜志，在全國范圍內具有較高的知名度和廣泛的社會影響。

堅持在推進的途徑與方法等方面不斷創(chuàng)新。正如我們前面所提到的,我們從切合家長的實際需要出發(fā),創(chuàng)設和搭建了多種學習和服務的平臺,讓家長總能找到一種適合他自身情況的學習方式。比如說,白天的讀書會家長不能請假參加,我們就利用晚上開展“網(wǎng)上讀書”和開辦“家長學校夜?！?；有的學校還與社區(qū)、周邊企業(yè)聯(lián)合辦起“流動家長學校”,把家長學校與社區(qū)、企業(yè)的居民教育和職工教育有機結合起來,有效地拓展了家庭教育知識的傳播途徑。

在提高學校和家長的重視程度上,我們通過“校長（園長）開講”活動的舉辦,把家庭教育工作變成學校的“一把手”工程,讓學校領導親自參與學習和推動；通過開展家庭教育大討論活動,把倡議書、學習資料、對照表發(fā)放到每一位學校（幼兒園）家長手中并切實抓好情況反饋,實現(xiàn)對所有家長的全覆蓋,也實實在在地對家長有所觸動、有所影響。

堅持發(fā)揮優(yōu)秀家長的榜樣帶動作用。在我們切實推進家庭教育改革的過程中,涌現(xiàn)出一批關心孩子身心健康成長,積極參加家長學校學習培訓、能主動配合和支持學校工作的優(yōu)秀家長。這些家長理念先進,能夠遵循孩子的成長規(guī)律教育和引導孩子,不僅在日常生活中注意以身作則,而且注重與老師的交流和溝通,教育孩子的效果良好。

為發(fā)揮這些家長在家長群體中的良好影響力,各學校通過開展“優(yōu)秀家長”“家長學習之星”等評選表彰活動,利用“六一”兒童節(jié)等大型親子活動的時機,讓老師和孩子共同為他們頒獎,勉勵家長更好地關注孩子成長,激勵更多的家長加入到學習隊伍中來。

同時,我們教體處也以建設家庭教育志愿者隊伍的方式,把那些學習意識好、溝通能力強、有奉獻精神的家長發(fā)展為志愿者,讓他們成為家長群體中的骨干力量。從實踐情況看,因為家長與家長之間的那種天然的同路人的感覺,使家長之間的溝通與交流更為親近自然,心無掛礙,家長間互相帶動的無形影響力也就得到了非常好的發(fā)揮。