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教學月刊·中學版外語教學雜志

雜志介紹

教學月刊·中學版外語教學雜志是由浙江外國語學院主管,浙江外國語學院主辦的一本省級期刊。

教學月刊·中學版外語教學雜志創(chuàng)刊于1979,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。

教學月刊·中學版外語教學雜志

省級期刊

  • 主管單位:浙江外國語學院

  • 主辦單位:浙江外國語學院

  • 國際刊號:1671-7058

  • 國內(nèi)刊號:33-1279/G4

  • 發(fā)行周期:月刊

  • 全年訂價:¥260.00

服務流程:

雜志簡介

Magazine introduction

《教學月刊·中學版外語教學》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,于1979年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊?!督虒W月刊·中學版外語教學》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。雜志以其嚴謹?shù)木庉嫅B(tài)度、權(quán)威的學術(shù)內(nèi)容和實用的教學指導,受到了廣大教育工作者的關(guān)注和認可。雜志內(nèi)容涵蓋了課程標準、教學設(shè)計、教學評價、學科競賽等多個方面,旨在為讀者提供系統(tǒng)的專業(yè)知識和最新的研究動態(tài)。

《教學月刊·中學版外語教學》是一本專注于中學外語教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊,致力于為廣大中學外語教師、教研員以及教育研究者提供全面、權(quán)威的教育教學信息和資源。該雜志以提升中學外語教育質(zhì)量為宗旨,關(guān)注課程改革、教學方法、學科研究等方面的內(nèi)容,旨在推動中學外語教育的創(chuàng)新發(fā)展。

該雜志的背景源于基礎(chǔ)教育改革的大環(huán)境以及中學外語教育的特殊性。在全球化背景下,外語教育在中學階段的重要性日益凸顯,如何培養(yǎng)學生的外語素養(yǎng)、如何提高外語課堂教學效果等問題亟待解決。因此,有必要通過專業(yè)的期刊平臺,匯聚各方力量,共同探討和研究中學外語教育的發(fā)展之路。

欄目設(shè)置: 課堂新探_習作教學 備課之窗_文本解讀 卷首語 教師博客_教海拾貝 備課之窗_教學設(shè)計等

雜志特色

Magazine introduction

{1}作者應對稿件內(nèi)容負責,對署名無異議。稿件內(nèi)容如有抄襲、剽竊、侵權(quán)行為,責任自負,我刊將在合法前提下予以公開批評,今后將不再刊登該作者來稿。

{2}在稿件末尾,請分行寫明作者真實姓名、郵政地址、郵編、聯(lián)系方式(包括電話、手機、QQ、微信等)四項內(nèi)容,以便于聯(lián)系。

{3}來稿應具有學術(shù)性與理論性,并在選題、文獻、理論、方法或觀點上有創(chuàng)新性。

{4}引用大型常用出土文獻合集,可使用括注,括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱,第二次可使用簡稱。

{5}研究目標和問題:明確陳述研究的目標和要解決的核心問題。確保目標明確、具體,并與課題背景相符。

{6}若文中涉及表格或圖片,原則上不跨頁,表須有置于表格上方的編號與表頭,圖須有置于圖片下方的編號與圖說,編號均以阿拉伯數(shù)字排序。

{7}各層次標題序數(shù)以數(shù)字連續(xù)編碼。格式為:“一、”“(一)”“1.”,其下為“(1)(2)”,再下為“①②”,之下不宜再分。

{8}摘要具有獨立性和自明性,應是一篇完整的短文,對研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段,不用圖表和非公知公用的符號和術(shù)語,字數(shù)為200字左右。

{9}參考文獻應引用最新且公開發(fā)表的文獻,并按GB/T 7714《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》編寫,參考文獻不少于8條。

{10}引注應能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點,應與其他文獻資料相區(qū)別;能說明該文獻資料的準確來源,方便讀者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。

常見問題

Magazine introduction

教學月刊·中學版外語教學雜志 全年訂價:¥260.00出版周期:月刊

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免責聲明

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