農(nóng)民工隨遷子女教育融入調(diào)查與研究——以佛山市民辦學(xué)校義務(wù)教育階段為樣本
關(guān)鍵詞：農(nóng)民工 隨遷子女 教育融入
摘要：文章以佛山市民辦學(xué)校義務(wù)教育群體為樣本,對(duì)農(nóng)民工隨遷子女教育融入問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查與研究。調(diào)查主要從四個(gè)維度進(jìn)行:人際關(guān)系交往、參與佛山傳統(tǒng)文化、社區(qū)融入、家庭教育,主要包括15個(gè)調(diào)查問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果表明:農(nóng)民工隨遷子女教育融入程度為中等。根據(jù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果與分析,文章從四個(gè)方面提出對(duì)策與建議:加強(qiáng)粵語(yǔ)語(yǔ)言輔導(dǎo);發(fā)揮社區(qū)參與作用;增強(qiáng)農(nóng)民工子女城市歸屬感以及開(kāi)展傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村特色文化教育;激發(fā)熱愛(ài)新家鄉(xiāng)的熱情;重視家庭教育。
教育參考雜志要求:
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