教育政策觀察雜志是由華東師范大學(xué)主管,華東師范大學(xué)主辦的一本省級期刊。
教育政策觀察雜志創(chuàng)刊于2009,發(fā)行周期為年刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
教育政策觀察雜志是由華東師范大學(xué)主管,華東師范大學(xué)主辦的一本省級期刊。
教育政策觀察雜志創(chuàng)刊于2009,發(fā)行周期為年刊,雜志類別為教育類。
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《教育政策觀察》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!督逃哂^察》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《教育政策觀察》主要借助教育政策分析的手段,選取近年來在教育變革實踐中產(chǎn)生重大影響的教育政策進行分析,關(guān)注教育政策實踐中凸顯出來的一系列難點問題,展示當(dāng)代教育政策研究的大體風(fēng)貌.
欄目設(shè)置: 研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究。
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{1}正文用五號宋體,1.5倍行距。文中標(biāo)題序號依級別為:一、(一)、1、(1)。
{2}來稿要論點明確,數(shù)據(jù)可靠,論證嚴(yán)謹(jǐn),文字簡煉,標(biāo)點準(zhǔn)確。
{3}中文標(biāo)題一般不超過20字。應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映文章內(nèi)容,避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。
{4}參考文獻僅限作者親自閱讀過的最新文獻(最好引用近5年的),內(nèi)部資料、鑒定會資料、待發(fā)表文章、說明書和CA(可引用原期刊)等不可列為參考文獻。
{5}來稿中以下項目應(yīng)完整:題名、作者姓名及機構(gòu)名稱、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機構(gòu)名稱、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻,并附有作者簡介、基金項目、聯(lián)系方式等。
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不得不夸一下教育政策觀察雜志,中間找了兩個審稿老師,每一位審稿老師真是負(fù)責(zé),從頭到尾每句話都看了,要修改的地方很多,細(xì)至個別錯別字及語句問題,總體來說,該刊很不錯的,速度和效率都呈正比,值得推薦!
總體來說,《教育政策觀察》期刊的稿件處理速度是驚人的高效率,當(dāng)投稿三天送審,不到一個星期修改意見就回來了,一共有4條意見,都屬于比較好處理的那種。同時從錄用到見刊的過程也沒有那么漫長。贊一個!
編輯速度非常快,審稿速度也非常快,投了兩次了,第一次二十來天被拒,第二次十幾天被拒,不過第二次建議修改后重投,正在進行中,反正感覺編輯效率很高。
其實,只要是好文章可以試著投投這里的。很正規(guī),編輯態(tài)度好,速度也快。發(fā)表也是很快的。很正規(guī),編輯負(fù)責(zé),通常1個月返回審稿意見。
意見很專業(yè),有些問題得查很多資料才能修改好!相對來說還是較難中的一個期刊!小碩為求畢業(yè)寫了篇中文綜述,投了四五個期刊都拒了,后來投了這個,期間催過一次,很快來了錄用通知,這會兒效率倒是蠻高的,初審著實有點著急。
作為作者投稿過兩篇,一篇修改后錄用,一篇修改后再審。審稿人提的問題比較客觀,特別是第二篇,確實指出了論文問題所在。另外,我非常欣賞的一點,期刊評審采用雙盲制,杜絕了專家的有色眼鏡以及關(guān)系問題。
《教育政策觀察》雖然不是核心,但是對文章質(zhì)量很高。每一期收錄的文章也并不多,基本是嚴(yán)格把關(guān)。對于不錯的稿子,基本上會很快回復(fù)你不要另投。編輯速度很快,而且很熱心。
5.7號投稿,5.18號初審結(jié)束,外審5.20號完成,灰???,一星期就編輯加工了,基本上就是accept,感覺外審提的意見很專業(yè)。應(yīng)該是這個領(lǐng)域的,整體來說,這個期刊辦的好!
4月22號狀態(tài)為初審,5月4號送外審,14號回復(fù)說大修,我沒想到居然這么快?!督逃哂^察》的審稿人眼睛很犀利,一針見血。也讓我學(xué)到了很多東西,總之就是一本很棒的一個期刊!!
審稿專家很用心,有一個外審專家竟是逐句修改的,真是讓人感動~~另外,稿件校對也很嚴(yán)謹(jǐn),甚至校對了兩遍。修改了一段時間,返回修改稿后,很快就接受了。編輯效率很高??傮w速度較快。
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