讓教育多些“鮮花的喚醒”
關(guān)鍵詞：上課鈴 上學(xué)路上 李老師 鮮花 遲到
摘要：上課鈴響了,李老師拿著一束鮮花走進教室說:“昨天一位小同學(xué)在上學(xué)路上突然肚子痛,被我們班一位同學(xué)送到了醫(yī)院,這位同學(xué)因此遲到了。我當(dāng)時不分青紅皂白地將他批評了一頓。剛才小同學(xué)的家長送來了一束鮮花,我才知道真相……”同學(xué)們一齊看著陳勇,因為昨天只有他遲到了。陳勇的調(diào)皮搗蛋是出了名的,這是真的嗎?當(dāng)老師說“陳勇,過來拿鮮花”之后,陳勇流淚了。此后,他不再遲到了,也不在課上惡作劇了,期末考試還考了全年級第二名。當(dāng)他考上清華大學(xué)向李老師告別時,看到老師辦公桌上擺著一束鮮花。李老師笑著對他說:“我班里又有一位調(diào)皮學(xué)生,我買了一束鮮花想送他……”
遼寧教育雜志要求:
{1}摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個（中英文）。
{2}來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性，并且要選題新穎、內(nèi)容充實、論證嚴謹、條理清晰、文字簡練。
{3}文題應(yīng)簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。
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