完善我國(guó)師范類專業(yè)認(rèn)證制度的對(duì)策——基于中美教師教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的比較研究
關(guān)鍵詞：教師教育 專業(yè)認(rèn)證 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
摘要：我國(guó)的師范類專業(yè)認(rèn)證制度,關(guān)系著我國(guó)師范院校、師范專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量。在振興教師教育的背景下,完善我國(guó)師范類專業(yè)認(rèn)證制度,使培養(yǎng)單位辦學(xué)質(zhì)量得以提升,培育更多卓越教師勢(shì)在必行。通過對(duì)美國(guó)CAEP教師教育認(rèn)證制度和中國(guó)師范類專業(yè)認(rèn)證制度的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較研究,對(duì)完善我國(guó)師范類專業(yè)認(rèn)證制度提出合理建議,對(duì)我國(guó)教師教育的發(fā)展具有重大意義。
遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}圖號(hào)及圖名須標(biāo)注于圖的下方，且末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
{2}論文應(yīng)具有“科研性”和“創(chuàng)新性”，主題鮮明，論點(diǎn)明確，邏輯性強(qiáng)。
{3}文稿務(wù)必告知聯(lián)系方式，含手機(jī)、固定電話、E-mail、單位、地址、郵政編碼。
{4}凡屬國(guó)家、省部級(jí)以上科學(xué)基金資助項(xiàng)目和重點(diǎn)攻關(guān)課題項(xiàng)目文稿，請(qǐng)?zhí)峁┗鹈Q和編號(hào)，附在文題后。
{5}引文請(qǐng)務(wù)必核對(duì)原文，確保信息準(zhǔn)確無誤。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
