當(dāng)下中小學(xué)教師心理健康問題的調(diào)查研究
關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師 心理健康 調(diào)查研究
摘要：心理健康對(duì)每個(gè)人的生活及工作都有積極的影響,一旦出了問題,其不但會(huì)影響自身,還會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。研究表明,中小學(xué)教師心理健康問題表現(xiàn)多樣,包括年齡、性別及學(xué)歷等。與其他職業(yè)相比,教師的心理健康狀況有著自己的特點(diǎn),教師個(gè)體之間也會(huì)有心理健康問題的差異。想要幫助中小學(xué)教師保持心理健康,有必要分析其心理健康問題特點(diǎn),并對(duì)問題成因進(jìn)行研究,這樣才能對(duì)教師的心理健康問題進(jìn)行干預(yù),幫助中小學(xué)教師更好地投入教育工作中。
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