新矛盾視角下民族高等教育供給側(cè)結(jié)構性改革思考
胡亞軍 中南民族大學教育學院; 湖北武漢430074
關鍵詞：民族高等教育 供給側(cè)結(jié)構性改革 新矛盾 新時代
摘要：一直以來,我國民族高等教育辦學重點偏重需求側(cè),致使民族高等教育的供給與實際需求之間在一定程度上存在“脫節(jié)”現(xiàn)象,特別是在新時代新矛盾下,這種“脫節(jié)”現(xiàn)象更為普遍。民族高等教育應從政府側(cè)和民族高等院校側(cè)進行結(jié)構性改革,構建、塑造和強化我國民族高等教育長期穩(wěn)定發(fā)展的新動力。政府應抓好頂層設計,優(yōu)化教育資源配置。民族高等院校應把握供給的方向、突出供給的根本、豐富供給的內(nèi)容、扭住供給的關鍵,推動民族高等教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展。
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