初中華文文學(xué)“思鄉(xiāng)愛國(guó)”課文的主題教學(xué)——以教育部新編初中語(yǔ)文教材為例
關(guān)鍵詞：華文文學(xué) 主題教學(xué) 文本互參 延伸閱讀
摘要：具有民族性、兼容性等特點(diǎn)的華文文學(xué)進(jìn)入中學(xué)語(yǔ)文教材有著極為重大的現(xiàn)實(shí)意義,教育部在新編初中語(yǔ)文教材選取了五篇華文文學(xué)作品,其主題均可概括為'思鄉(xiāng)愛國(guó)'。因此,中學(xué)教師如何將這看似單一主題的華文文學(xué)課文教出其應(yīng)有的審美價(jià)值便成了一個(gè)值得探究的問(wèn)題。教師從文本整合、對(duì)比異同、文本互參以及多元解讀這四個(gè)方面開展華文文學(xué)'思想愛國(guó)'的主題教學(xué),不僅可以提高閱讀效率,還能夠使學(xué)生作為閱讀的主體真正參與到閱讀活動(dòng)中。
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