精彩的內(nèi)容、專業(yè)的觀點、精美的圖片、高品位的審美情趣，隨著讀者的物質(zhì)生活水準(zhǔn)迅速提升，人們越來越注重精神層面的追求與生活品質(zhì)的提升，《快樂閱讀·青春美文》順應(yīng)時代潮流的一個全方位整合出擊。集趣味性、思想性和知識性于一體，是一本越來越有看點的雜志、一本越做越精彩的雜志、一本越來越受歡迎的雜志，在全國范圍內(nèi)具有較高的知名度和廣泛的社會影響。

新時期高中英語教學(xué)不能忽視人文素質(zhì)教育，新時期高中英語教學(xué)中對人文素質(zhì)的教育是不能忽視的,作為一門語言的學(xué)習(xí),除了要讓學(xué)生對于這門語言本身有一定程度的了解與認(rèn)識,想要讓學(xué)生真正掌握這門語言,必要的人文素質(zhì)教育是不能忽視的。本文將從三個方面分別談?wù)勅绾卧谛聲r期高中英語教學(xué)中深入人文素質(zhì)教育。一、利用教材作為人文教育的切入口教材是高中英語教學(xué)中的第一手資料,其中的很多教學(xué)內(nèi)容中都有濃厚的人文色彩,教師要善于挖掘與利用教材內(nèi)容,對于其中有價值的地方給學(xué)生細(xì)講、精講,讓學(xué)生對其有更深刻的領(lǐng)會與感悟。

讓好習(xí)慣走進數(shù)學(xué)課堂，[摘要]培養(yǎng)學(xué)生良好的聽講習(xí)慣,是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。教師在課堂中要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計形式多樣的練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣[關(guān)鍵字]數(shù)學(xué)聽講興趣著名教育家葉圣陶說過:“積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。而不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會直接影響學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí),甚至影響他們未來的發(fā)展。

追尋簡約而有效的語文教學(xué)，[摘要]隨著新課改的深入,繁華迷離的語文課堂漸漸地為廣大師生所嫌棄,而簡約有效的語文教學(xué)越來越受到專家和一線教師的青睞。教師要從簡練預(yù)習(xí)、簡明目標(biāo),簡化環(huán)節(jié),簡省媒介、簡要作業(yè)等幾方面做起,努力追尋簡約而有效的語文教學(xué)境界。[關(guān)鍵詞]簡約有效發(fā)展語文教學(xué)隨著新課改的深入,繁華迷離的語文課堂漸漸地為廣大師生所嫌棄,而簡約有效的語文教學(xué)越來越受到專家和一線教師的青睞。

低年級識字教學(xué)淺談，[摘要]識字教學(xué)是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是語文教學(xué)的一項重要任務(wù)。因此，教師必須培養(yǎng)學(xué)生具有較強的獨立識字能力,掌握一定的識字方法、技能,使學(xué)生真正愛識字、樂識字、輕松識字。[關(guān)鍵詞]興趣方法習(xí)慣識字教學(xué)是語文閱讀和寫作教學(xué)的基礎(chǔ)。低年級識字教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。低年級識字大,學(xué)生年齡又小,要高效完成識字教學(xué)確實不易。

淺析分層教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用，[摘要]英語新課標(biāo)提出英語教學(xué)在設(shè)定目標(biāo)、教學(xué)過程、評價課程以及開發(fā)教學(xué)資源的方面都需要強調(diào)以學(xué)生為主體的核心思想,學(xué)生的英語發(fā)展是英語教學(xué)的重中之重。英語教學(xué)需因人而異,每個學(xué)生的發(fā)展方向及方法各不相同,因此在教學(xué)過程中,教學(xué)者應(yīng)尊重個體差異,關(guān)注每個學(xué)生個體,因材施教,體現(xiàn)以人為本的教學(xué)觀。并且在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)面向全體學(xué)生、使每個人都有所收獲為原則,將全體同學(xué)分為不同的層次,并根據(jù)實際情況進行分層教學(xué)。