愛情與青年的公民友愛教育
關(guān)鍵詞：愛情 公民友愛 親親之愛 道德治理
摘要：愛情是生理現(xiàn)象與社會現(xiàn)象的結(jié)合,愛情滋養(yǎng)心靈和智慧、培養(yǎng)追求美德的傾向.愛情中的善意會遷移到非愛情生活情景中去并產(chǎn)生友愛效果.主體的愛情生活體驗從自我為中心的、非理性、激情高尤的情感狀態(tài),到具有理性化的愛情認知是人成為道德成熟的成年公民的基本鍛煉過程.從歷史的維度看,愛情對象的選擇從以門第、聲望和社會地位等社會資本為依據(jù),到轉(zhuǎn)向基于雙方愛好、興趣等個性化的特征和主體性品質(zhì),體現(xiàn)了愛情對人的解放性潛質(zhì).愛情生活是互為良師的生活化的教育,愛情具有友誼之根,它還是政治的重要起點,愛情之中包含的體諒、信任和團結(jié)的價值和德性實踐要求都是基本的公民美德.青年的愛情教育不能僅依靠社會學習,它應在教育中占據(jù)重要地位,愛情觀教育是建構(gòu)青年道德治理體系的重要方面.
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