山東教育出版社
山東教育出版社成立于1982年,是全國優(yōu)秀出版社、山東省重點(diǎn)文化企業(yè)、省直精神文明單位,并擁有山東教育電子音像出版社和山東教育書店兩個全資子公司。建社32年來,先后有29種圖書榮獲國家三大獎,1000余種圖書獲省部級以上獎勵。山東教育出版社1994年在全國率先設(shè)立了“教師出版基金”,專門資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。
山東教育出版社成立于1982年,是全國優(yōu)秀出版社、山東省重點(diǎn)文化企業(yè)、省直精神文明單位,并擁有山東教育電子音像出版社和山東教育書店兩個全資子公司。建社32年來,先后有29種圖書榮獲國家三大獎,1000余種圖書獲省部級以上獎勵。山東教育出版社1994年在全國率先設(shè)立了“教師出版基金”,專門資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。
東教育出版社將深刻把握時代特征和出版規(guī)律,敏銳捕捉文化建設(shè)和教育出版契機(jī),繼續(xù)按照同業(yè)多元化的發(fā)展思路,以實(shí)力和人才為基礎(chǔ),以組織結(jié)構(gòu)和資源的有效整合為保障,探索集研究、編寫、出版、實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)為一體的教育圖書經(jīng)營模式,迅速建設(shè)成為具有一定影響的國內(nèi)重要教材研發(fā)基地和先進(jìn)文化傳播陣地。
現(xiàn)有職工115人,其中編輯人員80人,中級職稱以上的72人,碩士、博士41人。年均出書1500余種,實(shí)現(xiàn)銷售碼洋4億元,形成了以教材、教輔出版為主干,以教育學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科史、大眾閱讀和電子音像數(shù)字出版為兩翼的出版構(gòu)架。建社32年來,先后有29種圖書榮獲國家三大獎,1000余種圖書獲省部級以上獎勵。山東教育出版社1994年在全國率先設(shè)立了“教師出版基金”,專門資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。
以教育學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科史、大眾閱讀和電子音像數(shù)字出版為兩翼的出版構(gòu)架。
山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/b>
主辦單位省級
出版級別教育
出版分類山東
發(fā)行地出書有助于展示作者在專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和成就
展示個人學(xué)術(shù)成就、專業(yè)水平,助力職業(yè)發(fā)展
知識互補(bǔ)、分擔(dān)工作量、擴(kuò)大影響力、提升出版效率
展示學(xué)術(shù)成果,助力評審職稱
了解自費(fèi)出書流程,避免出書誤區(qū)
選擇出版方
提交書稿
通過評估
簽訂合同
申報選題
三審三校
核發(fā)書號
以及CIP
設(shè)計編校
裝幀印刷
成功發(fā)行
印刷郵寄
出書和評職稱可能會遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一,教材不同,編寫的內(nèi)容有差異,對副主編的條件也不同。編寫內(nèi)容難度越大,副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業(yè)的教材,其他專業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力??鐚I(yè)出版,必須證明在該教材中運(yùn)用了本專業(yè)的知識和內(nèi)容。
人們對出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書,人們往往認(rèn)為會比較合規(guī)。
具體要根據(jù)作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時,考慮書籍類型、目標(biāo)讀者群體以及出版社專長,以確保找到最合適的出版伙伴。
評職級對專著作者是有要求的,作者排名越靠前,評職級加分越高。專著作者加分順序是獨(dú)著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評職級的著作記住不要使用香港的書號,要國內(nèi)的書號?,F(xiàn)在很多鼓吹香港的書號,其實(shí)這是不對的,因?yàn)樵u職級的時候是不認(rèn)可香港書號的。
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